Bianca Becker Lepikson

Psicóloga. Doutora em Psicologia do Desenvolvimento - Universidade Federal da Bahia - UFBA. Mestre em Psicologia do Desenvolvimento - UFBA. Pós-Graduação Lato Sensu em Psicomotricidade - Faculdade Pio X (2010) Graduação Bacharelado em Psicologia e Formação de Psicólogo: Faculdade Ruy Barbosa (2007). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Brincadeira e Contextos Culturais, do Programa de Pós Graduação em Psicologia, UFBA. Pesquisadora no Grupo de Pesquisa em Interações, Tecnologias Digitais e Sociedade ? GITS (UFBA). Docente do Centro Universitário Jorge Amado/Unijorge - Salvador/Bahia. Psicóloga escolar no Colégio Anglo-Brasileiro. Tem experiência na área de Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Educacional, Investigação Histórica em Psicologia, Psicologia & Artes, com ênfase na investigação da Brincadeira espontânea nos diversos Contextos Culturais. Atua nos seguintes temas: Psicologia e Educação, Produção Social do Fracasso Escolar, Relação Professor X Aluno, Dificuldades em Sala de aula, Violência Escolar, O Brincar na contemporaneidade, Cultura de pares e Uso lúdico das Tecnologias Digitais.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2017

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento

2013 - 2017

Universidade Federal da Bahia
Título: Infância, Tecnologia e Ludicidade: a visão das crianças sobre as apropriações criativas das tecnologias digitais e o estabelecimento de uma nova cultura lúdica
Dra. Ilka Dias Bichara.

Mestrado em Psicologia

2011 - 2013

Universidade Federal da Bahia
Título: Atividades lúdicas realizadas por crianças de cinco a 12 anos na internet,Ano de Obtenção: 2013
Ilka Dias Bichara.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicologia do Desenvolvimento; Contemporaneidade; Brincar; Tecnologias de Informação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Especialização em Psicomotricidade

2008 - 2010

Faculdade Pio Décimo - Campus I
Título: A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE E DAS NOVAS ABORDAGENS PSICOLÓGICAS NA RE-CONSTRUÇÃO DO CORPO EM SUA CONCEPÇÃO CULTURAL E SÓCIO-HISTÓRICA: DESAFIOS DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

Graduação em Psicologia

2002 - 2007

Faculdade Ruy Barbosa
Título: Conflitos Professor X Aluno no Ensino Superior Privado: com a voz, os protagonistas.
Orientador: Stella Maria de Sá Sarmento

Graduação interrompida em 2001 em Licenciatura em Artes Plásticas

1997 - Interrompido

Universidade do Estado de Santa Catarina
Ano de interrupção: 2001

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Infância e contextos culturais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Relação Professor-Aluno.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: História da Psicologia.

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Participação em eventos

XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEpp.Brincadeiras e tecnologias digitais - GT Brinquedo, Educação e Saúde. 2014. (Simpósio).

7o Congresso Norte Nordeste de Psicologia. O Celibato: discursos que legitimam as práticas sociais no século XIX - mesa redonda: A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NAS TESES DE DOUTORAMENTO DA FAMEB (1850 A 1930). 2011. (Congresso).

Palmeira Gestalt. Recursos Expressivos em Gestalt Terapia - mesa redonda. 2009. (Congresso).

Palmeira Gestalt. Dançando sua Expressividade: interlocuções entre Dança Expressiva e Gestalt Terapia. 2009. (Congresso).

Bienal de Gestalt Terapia 2008. A dança como recurso expressivo em Gestalt Terapia. 2008. (Congresso).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Auxiliar de Necropsia: Uma Profissão de Sofrimento?. 2007. (Congresso).

36ª Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP).Laboratórios de psicologia no século XIX. 2006. (Encontro).

36ª Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP).Obras publicadas no Brasil, catalogadas no acervo da sub-gerência de obras raras e valiosas da Biblioteca Pública do Estado da Bahia. 2006. (Encontro).

36ª Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP).Temas em psicologia encontrados nas teses de doutoramento da Faculdade de Medicina da Bahia no século XIX. 2006. (Encontro).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. relações da Atividade Intelectual com a composição da Urina: uma análise metodológica. 2005. (Congresso).

IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Quando casar, sara?: análise crítica das teses acerca da influência do celibato sobre a saúde do homem da FAMEB no século XIX. 2005. (Congresso).

IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Primeira Pesquisa experimental em Psicologia no Brasil. 2005. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Jucimara Lima Neves

CONCEICAO, A. P.;BECKER, B.; SAMPAIO, R.. Nomofobia: dependência do uso de aparelho celular na contemporaneidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Tecnologia e Ciências.

Aluno: Cristiano Matos Souza

FERRAZ, D.;BECKER, B.. A representação social do corpo nos profissionais do sexo: uma revisão de literatura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Raissa de Azevedo Luedy

MENEZES, M.;BECKER, B.. A construção socio-histórica da Prostituição Intantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Gilmara Souza Pinto

FERRAZ, D.;BECKER, B.. Os efeitos da Institucionalização no Desenvolvimento Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Wellica Marques

PESSOA, R. C.;BECKER, B.. A Contribuição da Orientação Acadêmica do Bacharelado Interdisciplinar na definição da profissão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Luiz Eduardo Sacramento Morais

PESSOA, R. C.;BECKER, B.. O efeito da internet nas relações amorosas na contemporaneidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Vinícius da Cruz Queiroz dos Santos

MENEZES, M.;BECKER, B.. A influência do Método Construtivista na Escola sobre o desenvolvimento intelectual dos alunos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Jorge Amado.

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Comissão julgadora das bancas

Juliana Prates Santana

BICHARA, I. D.; GOMES, S. T.;SANTANA, J. P.. Infância, tecnologia e ludicidade: a visão das crianças sobre as tecnologias digitais como mediadores de brincadeira e o estabelecimento de uma nova cultura lúdica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Bahia.

Sabrina Torres Gomes

BICHARA, I. D.;GOMES, S. T.; SANTANA, J. P.. Infância, Tecnologia e Ludicidade: a visão das crianças sobre as tecnologias digitais como [mediadores] de brincadeira e o estabelecimento de uma nova cultura lúdica.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal da Bahia.

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Foi orientado por

Stella Maria de Sá Sarmento

Conflitos Professor X Aluno no Ensino Superior Privado: Com a voz, os protagonistas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Psicologia) - Faculdade Ruy Barbosa; Orientador: Stella Maria de Sa Sarmento;

Ilka Dias Bichara

Repercussões da brincadeira no espaço virtual; Início: 2013; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Ilka Dias Bichara

Atividades lúdicas realizadas por crianças de cinco a 12 anos na internet; 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ilka Dias Bichara;

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Produções bibliográficas

  • 2016 BICHARA, I. D. ; BECKER, B. . Com a palavra, as crianças: um debate sobre inovações metodológicas na investigação do brincar. Revista Brasileira de Psicologia , v. 03, p. 03-08, 2016.

  • 2016 BECKER, B. . A voz da criança na pesquisa e na sociedade: em busca de metodologias (efetivamente) participativas. Revista Brasileira de Psicologia , v. 03, p. 09-24, 2016.

  • 2012 Seixas, A.A.C ; BECKER, B. ; BICHARA, I. D. . Reprodução Interpretativa e Cultura de Pares nos Grupos de Brincadeira da Ilha dos Frades/BA. Psico (PUCRS. Impresso) , v. 43, p. 541-551, 2012.

  • 2006 ROCHA, N. M. D. ; BECKER, B. ; M.BRANDAO, M. . A Psicologia no Tempo de Nina Rodrigues. Gazeta Medica da Bahia , v. 76, p. 42-46, 2006.

  • 2004 ROCHA, N. M. D. ; BECKER, B. ; TRANQUILLI, A. G. . A Faculdade de Medicina da Bahia no Século XIX: a preocupação com aspectos de Saúde Mental. Gazeta Médica da Bahia , v. 74, p. 103-126, 2004.

  • RIBEIRO, J. C. S. ; BECKER, B. . Adolescentes, Dispositivos Comunicacionais Móveis e Novas Práticas Comportamentais: o Fenômeno do Sexting.. In: Fávero, M.; Pereira, G.; Santos, V.; Freitas, D.; Carvalho, G.. (Org.). Sexualidades, gêneros e cidadania em espaços educativos. 01ed.Florianópolis: UDESC, 2016, v. 01, p. 09-24.

  • BECKER, B. . Psicologia da Violência ou violência da Psicologia: ética, direitos e compromisso social. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BECKER, B. ; BICHARA, I. D. . A BRINCADEIRA INFANTIL COMO MEIO DE APROPRIAÇÃO SOCIAL CRIATIVA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A CONSTITUIÇÃO DE UMA CULTURA LÚDICA DIGITAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BECKER, B. ; BICHARA, I. D. . As tecnologias Digitais como contextos lúdicos entre crianças de cinco a 12 anos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, F. ; BECKER, B. . IDENTIDADE, LUDICIDADE E CULTURA NOS TEMPOS DIGITAIS: Riscos e oportunidades das interações de crianças e adolescentes mediadas pelas tecnologias digitais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECKER, B. ; BICHARA, I. D. ; RIBEIRO, J. C. S. . Child play as a way to social appropriation of digital technologies. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECKER, B. ; BICHARA, I. D. . Digital technologies as ludic contexts among children. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECKER, B. . Infância em Rede. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BECKER, B. . Psicologia Educacional: a produção do fracasso escolar através da construção da figura do mau aluno e a Medicaliização na Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BECKER, B. ; CALDEIRA, P. . Intercessão entre Família, Sexualidade e Mídia: uma roda de conversa a partir do documentário Amores Livres. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECKER, B. . Infância e Internet. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SIMOES, M. L. ; BECKER, B. ; CARNEIRO, L. . Avaliação Psicológica e Contextos Atuais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECKER, B. ; CALDEIRA, P. ; MENEZES, M. . O desaparecimento da Infância ?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECKER, B. ; SIMOES, M. L. ; CALDEIRA, P. . Estágios em Psicologia: para que e para quem?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECKER, B. ; Bichara, I. ; SANTANA, J. P. ; LORDELO, L. ; CUNHA, J. . Infâncias Normativas: Ressignificando a Vulnerabilidade, Risco a Bem-Estar de Crianças. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BECKER, B. ; TRANQUILLI, A. G. ; ZUCOLOTO, P. C. S. V. . A produção de conhecimento nas teses de doutoramento da FAMEB (1845 a 1930). 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, N. M. D. ; BECKER, B. ; TRANQUILLI, A. G. . A produção de conhecimento nas teses de doutoramento da FAMEB (1850 a 1930). 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECKER, B. . Conflitos professor x aluno no ensino superior privado: com a voz, os protagonistas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BECKER, B. ; TRANQUILLI, A. G. ; Meneses, B.ST.B. ; FERNANDES, D. ; Brandão, I. N. . Auxiliar de Necropsia: Uma Profissão de Sofrimento?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BECKER, B. ; ROCHA, N. M. D. . Laboratórios de psicologia no século XIX. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TRANQUILLI, A. G. ; BECKER, B. . Temas em psicologia encontrados nas teses de doutoramento da Faculdade de Medicina da Bahia no século XIX. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, N. M. D. ; BECKER, B. ; M.BRANDAO, M. . Obras publicadas no Brasil, catalogadas no acervo da sub-gerência de obras raras e valiosas da Biblioteca Pública do Estado da Bahia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECKER, B. ; TRANQUILLI, A. G. . Quando casar, sara?: análise crítica das teses acerca da influência do celibato sobre a saúde do homem da FAMEB no século XIX.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BECKER, B. ; TRANQUILLI, A. G. . Pesquisa experimental em Psicologia no Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

BECKER, B. ; CALDEIRA, P. . Vida real em cena: enlaces entre a Sistêmica e o Psicodrama numa experiência de Jornal Vivo e Fotografia como expressão interdisciplinar em Psicologia. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, F. ; BECKER, B. . IDENTIDADE, LUDICIDADE E CULTURA NOS TEMPOS DIGITAIS: Riscos e oportunidades das interações de crianças e adolescentes mediadas pelas tecnologias digitais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BECKER, B. . Dançando sua Expressividade: interlocuções entre Dança Expressiva e Gestalt Terapia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BECKER, B. . A dança como recurso expressivo em Gestalt Terapia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BECKER, B. . A DANÇA como recurso expressivo em Gestalt Terapia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BECKER, B. . A DANÇA como recurso expressivo em Gestalt Terapia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALFANO,M. ; BECKER, B. . Pensando Juntos sobre Ensinar e Aprender. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GEBLER, R. ; BECKER, B. . Vozes da Primavera. 2000. Interpretação.

GEBLER, R. ; BECKER, B. . Vozes da Primavera. 1998. Interpretação.

BECKER, B. . Pesadelo. 2000. Escultura.

BECKER, B. . Movimento. 1998. Gravura.

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Percepções sobre Usos e Apropriações de Dispositivos Comunicacionais Móveis nas Práticas Interacionais Cotidianas: um estudo com jovens universitários, Descrição: A presente pesquisa objetiva mapear a percepção de jovens universitários sobre os usos e apropriações dos dispositivos comunicacionais móveis nas suas atividades diárias, e investigar as ressonâncias de sua incorporação nas dinâmicas interacionais, em especial no que diz respeito aos modelos de comunicação interpessoal, de sincronização interacional e de comportamentos sociais vivenciados. Busca-se com isto aprofundar o olhar sobre as implicações dos usos desses dispositivos na vida social, captando, através da utilização de técnicas qualitativas (ancoradas na proposição de duas categorias e oito sub-categorias de análise), as narrativas pessoais dos sujeitos sobre os sentidos, os significados e os lugares que eles ocupam em suas vidas, compondo e recompondo experiências de práticas comunicativas e interacionais. Com este intuito, serão analisadas de forma comparativa as mudanças identificadas nos modelos de interação vivenciados por jovens universitários de seis cidades brasileiras... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Bianca Becker Lepikson - Integrante / Fabricio de Souza - Integrante / José Carlos Santos Ribeiro - Coordenador / Vitor Jose Braga Mota Gomes - Integrante / Paulo Victor Barbosa de Sousa - Integrante / Rodrigo Nejm - Integrante / Liseanne Araujo Barberino - Integrante / Marcel Rodrigues Queiroz Ayres Dantas - Integrante / Karla Cerqueira Freitas - Integrante / Jose Bonifácio do Amparo Sobrinho - Integrante / Mateus Gonçalves Ferreira dos Santos - Integrante / Patrícia Luz de Matos - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Tecnologias digitais como contextos de brincadeira e estabelecimento de uma nova cultura lúdica digital, Descrição: O objetivo dessa pesquisa é analisar as relações lúdicas estabelecidas por crianças com as tecnologias digitais por meio das brincadeiras livres desenvolvidas nestes contextos ? atividades lúdicas sem finalidade exclusivamente educacionais e sem mediação direta de adultos. Busca-se compreender como estas novas práticas lúdicas se configuram para o estabelecimento de uma cultura lúdica digital a partir da reprodução interpretativa dos aspectos da cultura mais ampla dentro dos episódios de brincadeira, com vistas à formação de uma cultura de pares contemporânea. Considerando as práticas culturais e, por conseguinte, os fenômenos do desenvolvimento estritamente relacionados às configurações dos diversos contextos em que se estabelecem, esta pesquisa busca discutir as práticas lúdicas nascidas e intensificadas neste momento sócio-histórico, marcado pela disseminação e pela presença crescente das tecnologias digitais na vida cotidiana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bianca Becker Lepikson - Integrante / Ilka Dias Bichara (orientadora) - Coordenador.

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Prêmios

2014

Histórias de Educação - Projeto Revelação - XVI Mostra de Projetos da UNIJORGE, Centro Universitário Jorge Amado.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2014 - Atual

    Centro Universitário Jorge Amado

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

  • 2017 - Atual

    COLÉGIO ANGLO-BRASILEIRO

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Educacional, Carga horária: 30

  • 2013 - Atual

    Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta - CAHL/UFRB, Carga horária: 40

  • 2013 - 2014

    Universidade Federal da Bahia

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta - CAHL/UFRB, Carga horária: 40

  • 2012 - 2012

    Universidade Federal da Bahia

    Vínculo: Bolsista - Mestrado, Enquadramento Funcional: Professora - Tirocínio Docente, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora da Disciplina Tópicos Especiais em Psicologia III ? Brincadeiras e Contextos Culturais, na Universidade Federal da Bahia ? Tirocínio Docente sob a coordenação: Dra. Eulina Lordelo e orientação: Dra Ilka Dias Bichara

    Atividades

    • 03/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Psicologia - POSPSI, .,Linhas de pesquisa

  • 2010 - 2010

    Prefeitura Municipal de Aracaju, PrefAju

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Psicóloga; Tecnica de Referência das Ações SócioEducativas - Centro de Referência da Assistência Social - CRAS Santa Maria. bairro: Santa Maria - Aracaju/SE. Atuando no acolhimento à famílias em situação vulnerabilidade social, bem como junto às crianças e adolescentes das ações socioeducativas do equipamento.

  • 2006 - 2006

    Creche Escola Fraternidade

    Vínculo: Estágio Extracurricular, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Estágio extracurricular na Creche-escola Fraternidade ? bairro Nordeste de Amaralina, Salvador/BA, tendo desenvolvido atividades psicopedagógicas junto ao grupo de alunos da turma de alfabetização. FEV-JUN/2006

    Atividades

    • 02/2006 - 06/2006

      Extensão universitária , Creche Escola Fraternidade, .,Atividade de extensão realizada, Estágio extracurricular na Creche-escola Fraternidade ? bairro Nordeste de Amaralina, Salvador/BA, tendo desenvolvido atividades psicopedagógicas junto ao grupo de alunos da turma de alfabetização. FEV-JUN/2006.

  • 2005 - 2005

    Escola Estadua Dionísio Cerqueira

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio extracurricular, Carga horária: 4

    Outras informações:
    ? Estágio extracurricular na Escola Estadual Dionísio Cerqueira, tendo participado do programa de intervenção em Psicologia Escolar e Educacional da Faculdade Ruy Barbosa junto ao grupo de professores do ensino fundamental ? 5ª a 8ª séries. MAI-JUN/2005 ? Realização de diagnóstico junto aos alunos da Escola Estadual Dionísio Cerqueira ? bairro de Santa Cruz, Salvador/BA, tendo como objetivo o levantamento de sua visão atual da escola e seus interesses e expectativas junto à comunidade escolar. AGO-SET/2005

    Atividades

    • 05/2005 - 09/2005

      Extensão universitária , Escola Estadua Dionísio Cerqueira, .,Atividade de extensão realizada, ? Estágio extracurricular na Escola Estadual Dionísio Cerqueira, tendo participado do programa de intervenção em Psicologia Escolar e Educacional da Faculdade Ruy Barbosa junto ao grupo de professores do ensino fundamental ? 5ª a 8ª séries. MAI-JUN/2.

  • 2006 - 2006

    Escola Estadual Sátiro Dias

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio Curricular, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Estágio curricular no programa de Psicologia Escolar e Educacional da Faculdade Ruy Barbosa junto à Escola Estadual Sátiro Dias ? Salvador/BA, tendo desenvolvido atividades de diagnóstico institucional e planejamento do programa de intervenção voltado para os grupos de professores, funcionários e alunos da instituição. JUL-DEZ/2006

    Atividades

    • 07/2006 - 12/2006

      Estágios , Escola Estadual Sátiro Dias, .,Estágio realizado, Estágio curricular no programa de Psicologia Escolar e Educacional da Faculdade Ruy Barbosa junto à Escola Estadual Sátiro Dias ? Salvador/BA, tendo desenvolvido atividades de diagnóstico institucional e planejamento do programa de intervenção voltad.

  • 2004 - 2006

    Faculdade Ruy Barbosa

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento

    Atividades

    • 02/2004 - 02/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade Ruy Barbosa, .,Linhas de pesquisa

  • 2000 - 2000

    Associação dos Empregados da Telesc

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: docência, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2000 - 11/2000

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Dança, Educação Artística

  • 2000 - 2000

    Colégio Estadual Getúlio Vargas

    Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: docência, Carga horária: 20

    Atividades

    • 07/2000 - 11/2000

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Artística e História da Arte