Maria Luisa Guillaumon Emmel

É graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade de São Paulo, Mestre em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos e Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo. Foi uma das criadoras do curso de Terapia Ocupacional e do Departamento de Terapia Ocupacional da UFSCar, de onde é Professora Titular aposentada. Criou o Laboratório de Atividade e Desenvolvimento da UFSCar, em 1990, nucleando pesquisas de docentes, alunos de graduação e de pós graduação. Foi membro do grupo que elaborou os projetos do Programa de Pós Graduação em Terapia Ocupacional (Mestrado e Doutorado), aprovado pela CAPES. Assumiu cargos administrativos, entre eles os de Coordenadora de curso de graduação, Chefe de Departamento, Diretora do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde e Pró-Reitora de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência nas áreas de Terapia Ocupacional e de Educação Especial, atuando principalmente com os seguintes temas: ocupação humana, uso do tempo, desenvolvimento humano, formação e capacitação em terapia ocupacional e acessibilidade. Foi docente do Programa de Pós Graduação em Educação Especial da UFSCar e é docente do Programa de Pós Graduação em Terapia Ocupacional da UFSCar.

Informações coletadas do Lattes em 23/08/2018

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

1985 - 1990

Universidade de São Paulo
Título: Interação Social: A Função da Atividade
Geraldina Porto Witter. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Interação Social; Análise de Atividade; Terapia Ocupacional.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

1979 - 1984

Universidade Federal de São Carlos
Título: Interação Não Verbal: um estudo comparativo entre díades com crianças normais e com Síndrome de Down,Ano de Obtenção: 1984
Orientador: Elza Marilene Stella Prorok
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Interação não verbal; díades; Síndrome de Down.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Graduação em Terapia Ocupacional

1971 - 1973

Universidade de São Paulo

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Formação complementar

2010 -

Capacitação de facilitadores de Metodologias ativa. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Terapia Ocupacional. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2010

TREINAMENTO SOBRE WEB OF KNOWLEDGE. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2010

Oficina: Construção do perfil de competência do to. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2009 - 2009

Inventário de avaliação da QV no trabalho:instrume. (Carga horária: 3h). , INTERNATIONAL STRESS MANAGEMENT ASSOCIATION, ISMA-BR, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Taller de formación en Derechos Humanos. (Carga horária: 24h). , Universidade de Buenos Aires, UBA, Argentina.

2008 - 2008

BASES EM COACHING EM QUALIDADE DE VIDA E BEM ESTAR. (Carga horária: 3h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE QUALIDADE DE VIDA, ABQV, Brasil.

2008 - 2008

Aplicação do WHOQOL. (Carga horária: 3h). , International Stress Management Association-BR, ISMA-BR, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em GERENCIAMENTO DO STRESS. (Carga horária: 16h). , INTERNATIONAL STRESS MANAGEMENT ASSOCIATION, ISMA-BR, Brasil.

2006 - 2006

Avaliação da extensão universitária: o foco centrs. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2005 - 2005

Formação para dirigentes. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2003 - 2003

WORKSHOP DE CAPACITAÇÃO TÉCNICA EM REABILITAÇÃO. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

1990 - 1990

Behaviorismo Paradigmatico. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

1983 - 1985

Extensão universitária em Formação em Psicodrama. (Carga horária: 360h). , Sociedade de Psicodrama de Ribeirão Preto, SPRP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: TERAPIA OCUPACIONAL.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Educação Especial.

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Organização de eventos

EMMEL, M. L. G. ; GIL, M.S.A. ; OGATA, M. ; FERREIRA, R. ; RUGGIERO, E.S. ; ALMEIDA, V. C. ; HAHN, M. S. ; BARRETO, S.M.G. ; SIRIANI, M. ; SALVINI, T.F. ; CLARO, M.T. ; Schiavon, A.R.O. ; MATHIAS, M. C. . I JORNADA SUS: diferentes olhares na construção das parcerias universidade-serviço-comunidade. 2008. (Congresso).

EMMEL, M. L. G. . Interação Universidade e Comunidade da educação. 2008. (Outro).

EMMEL, M. L. G. ; CORDEIRO, A.A. . SEMINÁRIO NACIONAL POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA. 2008. (Outro).

EMMEL, M. L. G. . DIREITOS HUMANOS. 2008. (Outro).

Barbano, D. ; EMMEL, M. L. G. ; Oliva, G. ; Monteiro, M. ; Belini, F. . I MOSTRA de Ciência, Inovação e Tecnologia em Saúde de São Carlos- CITESC. 2007. (Exposição).

Barbano, D. ; Belini, F. ; EMMEL, M. L. G. ; Oliva, G. ; Tannus, A. ; Monteiro, M. . Seminário CITESC- Ciência, Inovação e Tecnologia em Saúde. 2007. (Outro).

EMMEL, M. L. G. ; SILVA, R. S. . Acessibilidade nos espaços universitários. 2007. (Outro).

EMMEL, M. L. G. ; GARBELOTTI FILHO, R ; ADURENS, ANGELICA . Concurso para escolha do logotipo do PROGRAMA DE QUALIDADE DE VIDA NA UFSCAR. 2007. (Concurso).

EMMEL, M. L. G. ; ADURENS, ANGELICA ; GARBELOTTI FILHO, R . Lançamento do Programa QUALIDADE DE VIDA NA UFSCAR. 2007. (Outro).

EMMEL, M. L. G. ; Rocha Filho, R.C. ; Torkomian, A.L. . UFSCar na INOVATEC. 2007. (Exposição).

EMMEL, M. L. G. . III MUESTRA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EN POLITICAS PUBLICAS MUNICIPALES. 2007. (Exposição).

EMMEL, M. L. G. ; MANSUR, T ; RANGEL, C. . I ENCONTRO REGIONAL SUDESTE DE CULTURA DO FORPROEX. 2006. (Congresso).

EMMEL, M. L. G. ; PEZZO, M. ; SOUZA, L. S. E. ; Mauad, I. S. . III SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2006. (Outro).

Torkomian, A.L. ; EMMEL, M. L. G. ; Rocha Filho, R.C. . NANOTEC. 2006. (Exposição).

EMMEL, M. L. G. ; Rocha Filho, R.C. ; Torkomian, A.L. . INOVATEC 2006. 2006. (Exposição).

EMMEL, M. L. G. ; FAISTING, A. ; SOUZA, L. S. E. ; MANCUSO, M. I. ; ZORZO, S. D. ; PEZZO, M. . II Semana Nacional de Ciencia e Tecnologia. 2005. (Outro).

EMMEL, M. L. G. ; YAMAMOTO, Y. . MERCOCIDADES- II MOSTRA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA EM POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS. 2005. (Exposição).

EMMEL, M. L. G. ; ZORZO, S. D. ; FAISTING, A. . BRASILTEC UFSCar. 2005. (Exposição).

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Participação em eventos

14o. Congresso de Stress da ISMA-BR. Compreendendo como jovens universitários utilizam seu tempo: atividades significativas, satisfação e qualidade de vida.. 2014. (Congresso).

III Simposio de Terapia ocupacional do Triângulo Mineiro.Programa de Pós Graduação em Terapia Ocupacional da UFSCar. 2014. (Simpósio).

35th International Conference of the International Association for Time Use Research. Daily life and time use in children with cerebral palsy and children with typical development. 2013. (Congresso).

I Forum sobre Ocupação Humana da UFSCar.Ocupação e Uso do Tempo. 2013. (Outra).

XIII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. GRUPO DE ESTUDOS SOBRE USO DO TEMPO E TERAPIA OCUPACIONAL. 2013. (Congresso).

XIIII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. cartilha com orientações ilustradas para acessibilidade ambiental no domicílio de pessoas idosas. 2013. (Congresso).

I SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2012. (Simpósio).

REUNIÃO DO FORUM DE COORDENADORES DE POS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FISICA,/FONOAUDIOLOGIA/FISIOTERAPIA/TERAPIA OCUPACIONAL.PPGTO DA UFSCAR. 2012. (Encontro).

7o. Congresso paulista de Geriatria e Gerontologia. Qualidade de vida de idosos segundo o gênero. 2011. (Congresso).

7o. Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. O desempenho de papéis ocupacionais em idosos da comunidade. 2011. (Congresso).

Congreso Argentino de Terapia Ocupacional. 2011. (Congresso).

VI Encuentro latinoamericano de carreras y docentes de Terapia Ocupacional.Programa de pós graduação em terapia ocupacional da Universidade Federal de São Carlos: pioneirismo e desafios na expansão da produção de conhecimento na area.. 2011. (Encontro).

4a. Conferencia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação- CNCTI. 2010. (Outra).

ENCONTRO DA AREA DE TERAPIA OCUPACIONAL PRÉ-FORUM DE PÓS GRADUAÇÃO EM ED. FISICA, FISIOT., E TERAPIA OCUPACIONAL. 2010. (Encontro).

WFOT XV Congress. Occupational Therapy Education under the perspective of equl rights: Universal Design, Accessibility and Assistive Technology.. 2010. (Congresso).

9. Congresso de Stress da ISMA. UM PROGRAMA DE QUALIDADE DE VIDA PARA OS SERVIDORES DA UFSCAR.. 2009. (Congresso).

DEMOCRACIA, MEMÓRIA E DIREITOS HUMANOS NO BRASIL. 2009. (Outra).

DIREITO À MEMÓRIA E À VERDADE. 2009. (Outra).

Encontro de Pró Reitores de Extensão das Universidades Públicas do Estado de São Paulo.Qualidade de Vida na UFSCar : Um Programa Institucional para os Servidores.. 2009. (Encontro).

I Seminário nacional de pesquisa em Terapia Ocupacional.Disseminação do conhecimento em Terapia Ocupacional e Periódicos da área de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional.. 2009. (Seminário).

I SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM TERAPIA OCUPACIONAL. 2009. (Seminário).

OFICINA DE TRABALHO COM A t.o phD HELENE POLATAJKO. 2009. (Oficina).

AÇÕES AFIRMATIVAS NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS E SUAS CONSEQUENCIAS.O processo de implantação das Ações Afirmativas na UFSCar. 2008. (Seminário).

Curriculos Inovadores na Formação de Profissionais de Saúde. 2008. (Simpósio).

III ENCONTRO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS.MESA DE ABERTURA- DIREITOS HUMANOS ENQUANTO TEMA TRANSVERSAL NAS UNIVERSIDADES. 2008. (Seminário).

I JORNADA SUS-diferentes olhares na construção das parcerias Universidade-serviço-comunidade.Mesa de abertura. 2008. (Outra).

VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE QUALIDADE DE VIDA. 2008. (Congresso).

XI ENCONTRO NACIONAL DE DOCENTES DE TERAPIA OCUPACIONAL. A extensão de serviços à comunidade como estratégia de ensino de graduação e de desenvolvimento de pesquisa e de pós graduação.. 2008. (Congresso).

XV SEMANA DE ESTUDOS DE TERAPIA OCUPACIONAL. Trajetória do curso de Terapia Ocupacional da UFSCar. 2008. (Congresso).

XXIV ENCONTRO NACIONAL DO FORUM DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E COMPROMISSO SOCIAL. 2008. (Congresso).

XXXI ENCONTRO REGIONAL SUDESTE CULTURA DO FORUM DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS.As atividades de Extensão da UFSCar. 2008. (Simpósio).

CONGRESSO de Extensão da Universidade Federal de São João del Rey. avaliador dos trabalhos apresentados. 2007. (Congresso).

Congresso Internacional de Reitores Latino-americanos e Caribenhos: O Compromisso Social das Universidades da América Latina e do Caribe. O compromisso social das universidades. 2007. (Congresso).

III MUESTRA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EN POLITICAS PUBLICAS MUNICIPALES.Politica de pesquisa e extensão nas universidades publicas federais. 2007. (Outra).

i SEMINÁRIO DE INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS. 2007. (Seminário).

I Workshop de Extensão Universitária do Instituto de Biociencias do Campus de Botucatu.Extensão Universitária: possibilidades e limites. 2007. (Outra).

IX FÓRUM INTERNACIONAL DE QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO. 2007. (Congresso).

Reatech VI Feira Internacional de tecnologias em reabilitação, inclusão e acessibilidade.sem apresentação de trabalho. 2007. (Outra).

VII CONGRESSO DE STRESS DA ISMA. ---. 2007. (Congresso).

X CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIA OCUPACIONAL. PESQUISA EM TERAPEUTA OCUPACIONAL NO BRASIL. 2007. (Congresso).

XXIII Encontro nacional do FORUM DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS. Indissociabilidade Ensino-pesquisa-extensão. 2007. (Congresso).

XXX ENCONTRO DOFORUM DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DA REGIÃO SUDESTE. avaliadora dos trabalhos submetidos. 2007. (Congresso).

Conexões de saberes.Lançamento do Programa Conexões de Saberes: dialogos entre a universidade e as comunidades populares. 2006. (Outra).

Forum de pro reitores de extensao da regiao sudeste.Forum de pro reitores de extensao da regiao sudeste. 2006. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Coordenadora de Sessões temáticas Cultura. 2006. (Congresso).

La educación en Derechos Humanos en las Universidades del Mercosur.Trabajo en el grupo: El trabajo conjunto entre las universidades solidarias y las agencias humanitarias: el aceso a los beneficios de la extensión universitaria. 2006. (Encontro).

Participação nas discussões sobre parques nas universidades.XVI Seminário Nacional de Parques Tecnológicos e Incubadoras de empresas. 2006. (Seminário).

Reunião das IES Públicas da região sudeste NAPRO/SESu/MEC/Ass. Reg. Rondonistas.Participação na elaboração de documento. 2006. (Encontro).

Workshop de Desenvolvimento economico Local.Workshop de Desenvolvimento economico Local. 2006. (Outra).

XIV Semana de estudos de Terapia Ocupacional da UFSCar. Extensão universitária e Terapia Ocupacional. 2006. (Congresso).

XVI Seminário Nacional de Parques Tecnológicos e Incubadoras de Empresas e XIV Workshop ANPROTEC. 2006. (Seminário).

XXII Forum de Pró- Reitores de Extensao das universidades publicas brasileiras.XXII Forum de Pro Reitores de Extensao das universidades publicas brasileiras. 2006. (Outra).

BRASILTEC- Salão Internacional de Inovação Tecnológica.BRASILTEC. 2005. (Outra).

Congresso de Extensão Universitária da UNESP. Financiamento da Extensão. 2005. (Congresso).

SET Norte.SET Norte- Seminário de tecnologia em televisão e telecomunicações. 2005. (Seminário).

VIII CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. AVALIADOR DA SESSÃO DE POSTERS. 2005. (Congresso).

XXVIII ENCONTRO DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS. Política de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2005. (Congresso).

2o. Seminário de Acessibilidade- Gestão Cidadã: Cidade acessível.2o. Seminário de Acessibilidade- Gestão Cidadã: Cidade acessível. 2004. (Seminário).

X Encontro Nacional de docentes de Terapia Ocupacional.Caracterização dos Cursos de Terapia Ocupacional no Brasil: perspectivas frente a capacitação de seus docentes.. 2004. (Encontro).

Corpo em Pauta.PILATES- Método de condicionamento físico e mental. 2003. (Oficina).

I Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental.Jogos, brinquedos e educação. 2003. (Simpósio).

VI ENCONTRO DE INFORMAÇÃO PROFISSIONAL.TERAPIA OCUPACIONAL: ASPECTOS DA PROFISSÃO. 2001. (Encontro).

III Seminário de Metodologia de projetos de extensão.III Seminário de Metodologia de projetos de extensão. 1999. (Seminário).

II Jornada de Terapia Ocupacional de Sorocaba e Região.FORMAÇÃO PROFISSIONAL E MERCADO DE TRABALHO. 1997. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Luciene Gomes

EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMONCRUZ, D. M. C.; CASTRAL, P. C.. Acessibilidade em edifícios públicos de cultura em uma cidade de médio porte do Estado de São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marina Pereira Zaiden

EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON; ABUMUSSE, LUCIENE V.M.;CRUZ, D. M. C.; FERRIGNO, I.. Qualidade de vida, desempenho de papéis ocupacionais e uso do tempo na percepção de indivíduos obesos pré e pós cirurgia bariátrica.. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Larissa Galvão da Silva

FERRIGNO, I.;EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON; AGNELLI, J. A. M.; PEREIRA, N. C.. ORTESE EM PV PARA MEMBRO SUPERIOR: UTILIZAÇAO POR TERAPEUTAS OCUPACIONAIS BRASILEIROS, PROPRIEDADES TERMICAS, FISICO-MECANICAS E DE TOXICIDADE E DESEMPENHO FUNCIONAL MIOELETRICO. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Pedro Henrique Tavares Queiroz de Almeida

EMMEL, M. L. G.; FERRIGNO, I.; CAURIN, G.A.P.. Análise eletromiografica da escrita manual: estudo de dois padrões de preensão. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: CLÁUDIA ALINE VALENTE SANTOS

Santos, J.L.F.;EMMEL, M. L. G.. Identificação de papéis ocupacionais e sintomas depressivos em idosos. 2012. Dissertação (Mestrado em Medicina Social) - UNIVERSIDADE DE SAO PAULO.

Aluno: Luciana Bolzan Agnelli

EMMEL, M. L. G.; FERRARI, M.A.C.; FERRIGNO, I.. Avaliação da acessibilidade do idoso em sua residência. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lyana Carvalho e Sousa

EMMEL, M. L. G.; DEVITTA, F. C. F.; PFEIFER, L.. Estudo comparativo do cotidiano de crianças com paralisia cerebral e de crianças com desenvolvimento típico. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mariana Midori Sime

FERRIGNO, I.;EMMEL, M. L. G.; SILVA, N. R.. PREENSÃO PARA ESCRITA MANUAL EM UNIVERSITÁRIOS: DIFERENTES TIPOS E SUA RELAÇÃO COM TESTE DE DESTREZA FINA. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Márcia Regina de Assis

EMMEL, M. L. G.; FERRIGNO, I.; LOURENCAO, M. I.. Comprometimento funcional tardio do membro superior e qualidade de vida de mulheres submetidas a cirurgia do cancer de mama. 2012. Dissertação (Mestrado em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carolina Rebelatto

EMMEL, M. L. G.; OISHI, J.; ALMEIDA, M. H. M.;MATSUKURA, T. S.. Relação entre papéis ocupacionais e qualidade de vida em idosos. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: PAULA TATIANA CARDOSO

MATSUKURA, Thelma SimõesEMMEL, M. L. G.MARTINEZ, C. M. S.; TOYODA, C. Y.;PALHARES, M. S.. Inclusão escolar de crianças com necessidades educacionais especiais: práticas e perspectivas de terapeutas ocupacionais. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Emanuele Teixeira

EMMEL, M. L. G.. Identificação de barreiras para escolarização inclusiva de alunos com deficiencias físicas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Cristina de Jesus Alves

EMMEL, M. L. G.MATSUKURA, T. S.; ROCHA, E. F.. A tecnologia assistiva como recurso à inclusão escolar de crianças com paralisia certebral. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Solemar Merino Jorge

EMMEL, M. L. G.; CORREA, D. A.; SPERS, v.r.. A qualidade de vida no trabalho: um diagnóstico junto aos servidores públicos da subseção judiciária federal de Campinas. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciencias Sociais) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Patrícia de Carvalho Nagliate

EMMEL, M. L. G.MATSUKURA, T. S.; OMOTE, S.. EDUCAÇÃO EM SAÚDE REALIZADA POR PROFISSIONAIS DA SAÚDE A CUIDADORES/FAMILIARES DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: HELIANA CASTRO ALVES

EMMEL, M. L. G.; Becker, E;PALHARES, M. S.. UTILIZAÇÃO DAS NARRATIVAS ORAIS E ATIVIDADES SIMBÓLICAS NA COMPREENSÃO DE CRIANÇAS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Angela Maria Sirena Alpino

EMMEL, M. L. G.; MENDES, E. G.; MANZINI, E. J.; ALMEIDA, M. A.. O Aluno Com Paralisia Cerebral No Ensino Regular:. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Especial) - Programa de P So Graduação Em Educação Especial.

Aluno: Fernanda de Moura Berard Siqueira

EMMEL, M. L. G.S, T.; COSTA, M. P. R.. HOSPITAL É LUGAR DE BRINCADEIRA?. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lilian Pinto Amaral

EMMEL, M. L. G.S, T.; ROLIM, E. J.. DESEMPENHO ESCOLAR EM CRIANÇAS PREMATURAS: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES, PAIS E ALUNOS.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Angela Maria Sirena Alpino

EMMEL, M. L. G.. O ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL NO ENSINO REGULAR: ATOR OU EXPECTADOR DO PROCESSO EDUCACIONAL?. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rosa Maria de Araújo Mitre

EMMEL, M. L. G.; GOMES, .. R.. Brincando para viver: um estudo sobre a relação entre a criança gravemente adoecida e hospitalizada e o brincar. 2000. Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e da Mulher) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: SANDRA REGINA FLORIO

EMMEL, M. L. G.; MANZINI, E. J.. OS JOGOS DE RÉGRAS E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES EM CRIANÇAS DE 5 a 6 ANOS. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Soraya Diniz Rosa

EMMEL, M. L. G.. O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO DA ÁREA DA SAÚDE: PROFISSÃO E QUALIDADE DE VIDA. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: CINTIA BERNAL

EMMEL, M. L. G.; ROMERO, S.. O DEFICIENTE FÍSICO NA ESCOLA: ANÁLISE DE UM PROCESSO DE INCLUSÃO. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Elio Fernandes Mas

EMMEL, M. L. G.; ROLIM, E. J.. Identificação do respirador bucal: uma tarefa para os pais e profissionais da saúde e educação.. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Carmen Sylvia Scutti Agasi

EMMEL, M. L. G.; ROLIM, E. J.. O adolescente obeso e o culto ao corpo. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Rita de Cássia Gianolla Miranda Silvano

EMMEL, M. L. G.PALHARES, M. S.. O MATERIAL E A ATIVIDADE ENQUANTO INTERMEDIÁRIOS DAS INTERAÇÕES GRUPAIS. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Ana Cristina Vanícola

EMMEL, M. L. G.; DENARI, F.. Os jogos e a linguagem com crianças com Síndrome de Down. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Giseli Barbieri do Amaral Lauand

EMMEL, M. L. G.; MENDES, E. G.. Acessibilidade e formação continuada na inserção escolar de crianças com deficiências físicas e múltiplas.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mirela de Oliveira Figueiredo

EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON; TOYODA, C. Y.; VITTA, F. C. F. DE; POLYDORO, S. A. J.; PRETTE, Z. A. P.. Analise da eficácia de uma intervenção para alunos com dificuldades de aprendizagem e caracterização de seus professores. 2013. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gerusa Ferreira Lourenço

EMMEL, M. L. G.; MENDES, E. G.; Manzini, E.; NUNES, L. R. D. P.; REALI, A. M. M. R.. Avaliação de um programa de formação sobre recursos de alta tecnologia assistiva e escolarização. 2012. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Simone Cristina Fanhani Marins

EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON; ALMEIDA, M. A.;PALHARES, M. S.; DAKUZAKU, R. Y.. Design universal, acessibilidade e tecnologia assistiva: a formação profissional do terapeuta ocupacional na perspectiva da inclusão. 2011. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Cláudia Pinto Bredariol

EMMEL, M. L. G.MARTINEZ, Cláudia M S; PFEIFER, Luzia Iara; RUBIANO, Marcia Regina Bonagamba;MATSUKURA, Thelma Simões. SUPORTE AMBIENTAL: UMA ESTRATÉGIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA. 2004. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carla Cilene Baptista da Silva

EMMEL, M. L. G.; BOMTEMPO, E.; ZAMBERLAN, M. A. T.; RIBEIRO, M. L. S.; KISHIMOTO, T. M.. O lugar do brinquedo e do jogo nas escolas especiais de educação infantil. 2003 - UNIVERSIDADE DE SAO PAULO.

Aluno: Dirce Shizuko Fujisawa

EMMEL, M. L. G.. Formação acadêmica do fisioterapeuta:a utilização de jogos e brincadeiras nos atendimentos de crianças. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thelma Simões Matsukura

EMMEL, M. L. G.; MARTURANO, E. M.. Mães de crianças com necessidades especiais: stress e percepção de suporte social. 2001. Tese (Doutorado em Pós Graduação da Faculdade de Medicina de Ribeirão) - UNIVERSIDADE DE SAO PAULO.

Aluno: Mirela de Oliveira Figueiredo

EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON; AIELLO, A. L.; POLYDORO, S. A. J.; BRUNELLO, M. I.. Analise de um programa de intervenção no desempenho escolar de alunos com dificuldades de aprendizagem. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Daniel Marinho Cézar da Cruz

EMMEL, M. L. G.; FERRARI, M.A.C.;MATSUKURA, Thelma Simões; PFEIFER, Luzia Iara; FERRIGNO, I.. PAPEIS OCUPACIONAIS E A INTERFACE COM A INDEPENDENCIA, O PODER AQUISITIVO E A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA VIDA DE PESSOAS COM DEFICIENCIAS FISICAS. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Cristina de Jesus Alves

MATSUKURA, Thelma SimõesEMMEL, M. L. G.; PFEIFER, Luzia Iara; FERRIGNO, I.; CASTIGLIONI, M. C.. IMPLEMENTAÇÃO DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA: REVISÃO DA LITERATURA E PROPOSIÇÃO DE UM MÉTODO. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gerusa Ferreira Lourenço

EMMEL, M. L. G.; TORRES, L.M.; MENDES, E. G.; MANZINI, E. J.; REALI, A. M. M. R.. Avaliação de um programa de formação sobre recursos de alta tecnologia assistiva e escolarização. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Simone Cristina Fanhani Marins

EMMEL, M. L. G.; ELUI, V. M. C.;MATSUKURA, T. S.PALHARES, M. S.. DESIGN UNIVERSAL, ACESSIBILIDADE E TECNOLOGIAS:A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO TERAPEUTA OCUPACIONAL NA PERSPECTIVA DA EQUIDADE. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Cláudia pinto Bredariol\

EMMEL, M. L. G.; PFEIFER, Luzia Iara; RUBIANO, Marcia Regina Bonagamba;MATSUKURA, Thelma SimõesMARTINEZ, C. M. S.. Suporte ambiental: uma estratégia para a educação infantil inclusiva. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Dirce Shizuko Fujisawa

EMMEL, M. L. G.; MANZINI, E. J.. Formação do fisioterapeuta: a utilização de jogos e brincadeioras nos atendimentos de crianças. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabiana Cristina Frigieri de Vitta

EMMEL, M. L. G.MARTINEZ, C. M. S.; MENDES, E. G.; RIBEIRO, M. L. S.; ZANIOLLO, L. O.. Análise das atividades de cuidados no berçario e a influência nas necessidades especiais de desenvolvimento da criança de 0 a 18 meses. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fernanda de Moura Berard Siqueira

EMMEL, M. L. G.. Hospital é lugar de brincadeira? Um estudo sobre as características do brincar de crianças em tratamento oncológico. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renata Munhoz Perez

EMMEL, M. L. G.S, T.; COSTA, M. P. R.. Programa educativo sobre desenvolvimento infantil para mães sociais. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marina Pereira Zaiden

EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMONMATSUKURA, Thelma Simões; ABUMUSSE, LUCIENE V.M.. Relações entre qualidade de vida, desempenho de papéis ocupacionais e uso do tempo na percepção de indivíduos obesos pré e pós cirurgia bariátrica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Cristina Camargo de Oliveira

EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMONPALHARES, M. S.; CAPELLINI, S. A.. Perfil motor de escolares com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mariana Midori Sime

EMMEL, M. L. G.; FERRIGNO, I.; SILVA, N. R.. Preensão na escrita manual: prevalência dos diferentes tipos em adultos jovens e sua relação com o nivel de destreza manual fina. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: CLAUDIA DANIELE P

FERRIGNO, I.;EMMEL, M. L. G.; FIGUEIREDO, L.R.U.. BARBOSA. Análise do comportamento da frequência cardíaca e sua variabilidade de adultos jovens saudáveis durante performance em um jogo de realidade virtual de imersão. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Juliana Pedroso Bauab

EMMEL, M. L. G.; FERRIGNO, I.; CASSIANO, J. G.. O CUIDADO, A QUALIDADE DE VIDA E O COTIDIANO DE CUIDADORES DE IDOSOS EM PROCESSO DEMENCIAL. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lyana Carvalho e Sousa

EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMONVITTA, F. F.; PFEIFER, Luzia Iara. Estudo comparativo do cotidiano de crianças com paralisia cerebral e de crianças com desenvolvimento típico. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Pedro Henrique Tavares Queiroz de Almeida

FERRIGNO, I.; CAURIN, G.A.P.;EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON. Análise eletromiográfica da escrita manual: estudo de dois padrões de preensão. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Márcia Regina de Assis

FERRIGNO, I.; LOURENCAO, M. I.;EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON. Comprometimento funcional tardio do membro superior e qualidade de vida de mulheres submetidas a cirurgia do cancer de mama. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fernanda Rodrigues da Silva

CRUZ, D. M. C.EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON. A formação do terapeuta ocupacional para a gestão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fernanda Rodrigues da Silva

JOAQUIM, R. H. V. T.;EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON. O jogo simbólico para uma criança com atraso no desenvolvimento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos.

EMMEL, M. L. G.; CID, M.F.; Tirado, M.A.; FERRIGNO, I.; ALMEIDA, M. H. M.. Concurso para Professor Adjunto do Dpto Terapia Ocupacional-Geronto-Geriatris. 2012.

EMMEL, M. L. G.. Concurso Público na carreira de magistério superior do curso de graduação em terapia ocupacional da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2008. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

EMMEL, M. L. G.; OMOTE, S.; TOYODA, C. Y.. UNESP Marília-Concurso Público para Professor Doutor. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

EMMEL, M. L. G.; PINTO, S. C. A.; RABELO, A. R.. Presidente da Banca examinadora de concurso público. 2004. Universidade do Estado do Pará.

EMMEL, M. L. G.; MARIOTTI, M. C.; H. SOBRINHO, M. I. A.; LEITE, N.; NICKEL, R.. Concurso para professor Assitente do curso de Terapia Ocupacional na UFPR. 2004. Universidade Federal do Paraná.

ZUARDI, A. W.; ELUI, V. M. C.;LANCMAN, S.EMMEL, M. L. G.; ROCHA, E. F.. contratação de professor doutor MS-3. 2003. Universidade de São Paulo.

EMMEL, M. L. G.; MAROTO, G. N. V.; JOAQUIM, R. H. V. T.. Seleção de professor substituto para o DTO/UFSCar. 2003. Universidade Federal de São Carlos.

EMMEL, M. L. G.. processo de seleção de terapeuta ocupacional para o UENAPES. 2002. Universidade Federal de São Carlos.

PALHARES, M. S.EMMEL, M. L. G.MARTINEZ, C. M. S.MATSUKURA, T. S.. seleção de professor substituto para o Dpto. de Terapia Ocupacional da UFSCar. 2001. Universidade Federal de São Carlos.

EMMEL, M. L. G.HAHN, M. S.. Conselho Estadual de Educação. 2005. Faculdade de Medicina do ABC.

EMMEL, M. L. G.. Comissão de Avaliadores do INEP. 2004. Faculdade de Medicina do ABC.

EMMEL, M. L. G.HAHN, M. S.. Conselho Estadual de Educação. 2004. Faculdade de Medicina do ABC.

EMMEL, M. L. G.. Consultoria SESu/MEC. 2004. Faculdade Metropolitana de Blumenau.

EMMEL, M. L. G.; ALMEIDA, E. B. L. F.. verificadora de condições para instalação de cursos. 2004. Faculaddes Integradas de Fernandópolis.

EMMEL, M. L. G.. avaliação de condições para funcionamento de curso de graduação. 2003. Faculdade de Minas Gerais.

EMMEL, M. L. G.; MAGALHAES, L. V.. avaliação de curso de graduação. 2000. Instituto Porto Alegre.

EMMEL, M. L. G.. avaliação de condições para implantação de curso de graduação em terapia ocupacional. 2000. Fundação Educacional de Vitória.

EMMEL, M. L. G.. Avaliação de condições para instalação de curso de graduação. 1998. Faculdades Tabajara.

EMMEL, M. L. G.LOPES, R. E.. Seleção de alunos para pós doutorado em Terapia Ocupacional na UFSCar. 2013. Universidade Federal de São Carlos.

EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON; FERRIGNO, I.; JOAQUIM, R. H. V. T.. avaliação de desempenho da profa. dra. Patricia C. S. Della Barba. 2011. Universidade Federal de São Carlos.

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Comissão julgadora das bancas

Geraldina Porto Witter

WITTER, G. P.. Interação Social: a função da atividade. 1990. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

Maria Auxiliadora Cursino Ferrari

FERRARI, Maria Auxiliadora Cursino. Interação Social: A Função da Atividade. 1992. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Maria Auxiliadora Cursino Ferrari

FERRARI, Maria Auxiliadora Cursino. Interação social: a função da atividade.. 1990. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

José Fernando Bitencourt Lomônaco

LOMÔNACO, J. F. B.. Interação social: a função da atividade. 1990. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Luciene Gomes

ACESSIBILIDADE E DESENHO UNIVERSAL EM MORADIAS PARA TODOS; Início: 2015; Tese (Doutorado em Pós Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Otavio Augusto de Araujo Costa Folha

Políticas públicas para pessoas com deficiência no Brasil: uma análise ocupacional; ; Início: 2015; Tese (Doutorado em Pós Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Mariane Cristina Lourenço

Compreendendo como jovens universitários utilizam seu tempo: atividades significativas, satisfação e qualidade de vida; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Mariane Cristina Lourenço

Compreendendo como jovens universitários utilizam seu tempo: atividades significativas, satisfação e qualidade de vida; ; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ana Célia Nunes

?O uso do tempo nas atividades cotidianas e a qualidade de vida de crianças de classe popular de 9 a 12 anos; ?; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Luiza Oliva Paganelli

O uso do tempo de idosos que participam de grupos para terceira idade do município de São Carlos; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Marina Zaiden

Qualidade de vida, desempenho ocupacional e independência funcional de indivíduos obesos pré e pós cirurgia bariátrica; ; 2014; Dissertação (Mestrado em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Luciene Gomes

Acessibilidade nos espaços culturais; 2014; Dissertação (Mestrado em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Juliana Pedroso Bauab

Contribuições da Terapia Ocupacional na funcionalidade e acessibilidade de idosos demenciados em residências domiciliares; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Lyana Carvalho e Sousa

Estudo comparativo do cotidiano de crianças com paralisia cerebral e de crianças sem deficiência; 2012; Dissertação (Mestrado em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Carolina Rebellato

RELAÇÕES ENTRE PAPÉIS OCUPACIONAIS E QUALIDADE DE VIDA EM IDOSOS INDEPENDENTES RESIDENTES NA COMUNIDADE: UM ESTUDO SECCIONAL; 2012; Dissertação (Mestrado em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos,; Coorientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Luciana Bolzan Agnelli

AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE DO IDOSO EM SUA RESIDÊNCIA: IMPACTO NA FUNCIONALIDADE E NA QUALIDADE DE VIDA; 2012; Dissertação (Mestrado em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Patricia Nagliate

?Educação em Saúde Realizada por Profissionais da Saúde para Cuidadores de Crianças com Paralisia Cerebral?; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

HELIANA CASTRO ALVES

UTILIZAÇÃO DAS NARRATIVAS ORAIS E ATIVIDADES SIMBÓLICAS NA COMPREENSÃO DE CRIANÇAS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

DANIEL MARINHO CEZAR CRUZ

"Brincar é estimular? Preensão, função manual e sua estimulação em pré-escolares com paralisia cerebral do tipo hemiparesia espástica",; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Angela Maria Sirena Alpino

ESTUDO DAS CONDIÇÕES DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA CIDADE DE LONDRINA; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Especial) - Programa de P So Graduação Em Educação Especial, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Fernanda Bérard Siqueira

Hospital é lugar de brincadeira? um estudo sobre as características do brincar de crianças em tratamento oncológico; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Especial) - Programa de P So Graduação Em Educação Especial, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Renata Reis Munhoz Perez

Programa educativo sobre o desenvolvimento infantil para mães sociais; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Lilian Pinto Amaral

Desempenho escolar em crianças prematuras: concepções de professpres, pais e alunos; 2003; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Soraya Diniz Rosa

ANÁLISE DAS SITUAÇÕES QUE INTERFEREM NA QUALIDADE DE VIDA DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS; 2000; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

CINTIA BERNAL

O DEFICIENTE FÍSICO NA ESCOLA: ANÁLISE DE UM PROCESSO DE INCLUSÃO; 2000; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

SANDRA REGINA FLORIO

DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS PEQUENAS: O PAPEL DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS; "; 2000; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Rita de Cássia Silvano

UMA PROPOSTA DE ESTUDO PRELIMINAR COM UM GRUPO DE CRIANÇAS SOBRE A RELAÇÃO DA ATIVIDADE ARTÍSTICA COM O PROCESSO CRIATIVO; 2000; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Pricila Beraldo

A integração de crianças portadoras de necessidades especiais de educação em classes regulares; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Fabiana Frigieri de Vitta

O trabalho da terapia ocupacional com crianças com retardo no desenvolvimento neuropsicomotor; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Patricia Ferraz Braz

Avaliação de uma intervenção precoce em bebês de risco de 0 a 6 meses com a participação da mãe; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Carla Cilene Baptista da Silva

Analisando habilidades em brincadeiras grupais com crianças em idade escolar; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Adarzilse Dallabrida

O portador de deficiência mental profuneda na concepção das mães; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Carina Zambori Garcia

O terapeuta ocupacional no processo de educação especial: uma investigação da prática existente; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Luzia Iara Pfeifer

Análise da função do desenvolvimento motor para aquisição de habilidades cognitivas em crianças de 36 meses de idade; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Mirela de Oliveira Figueiredo

Análise de um programa de autorregulação para alunos com dificuldades de aprendizagem; 2013; Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Daniel Marinho Cézar da Cruz

Papéis ocupacionais, independência, poder aquisitivo e tecnologia assistiva na vida de pessoas com deficiências físicas; 2012; Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Simone Cristina Fanhani Marins

DESIGN UNIVERSAL, ACESSIBILIDADE e TECNOLOGI ASSISTIVA: A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO TERAPEUTA OCUPACIONAL NA PERSPECTIVA DA EQUIDADE; ; 2011; Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Ana Cláudia Pinto Bredariol

SUPORTE AMBIENTAL: UMA ESTRATEGIA PARA A EDUCAÇAO INFANTIL INCLUSIVA; 2006; Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Fabiana C

F; De Vitta; CUIDADE E EDUCAÇÃO NAS ATIVIDADES DO BERÇARIO E SUAS IMPLICAÇÕES NA ATUAÇÃO PROFISSIONAL; 2004; Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Alyne Kalyane C

Oliveira; A PERCEPÇÃO DE CUIDADORES SOBRE A VOLIÇÃO EM CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL E SUA RELAÇÃO COM O DESEMPENHO OCUPACIONAL INFANTIL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Natália Guimarães Mota

Órteses para Artrite Reumatóide ? Uma Revisão Bibliográfica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia da Mão) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Jaylza Rabello

Relação entre desenvolviemnto psicomotor e status nutricional em duas comunidades ribeirinhas da Amazônia; 1990; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Ocupacional) - Museu Paraense Emílio Goeldi; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Bruna Fornazari

Importância da rotina e do cotidiano para o indivíduo no seu desempenho ocupacional; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Maira Cilotti

Sobrecarga em Cuidadores de idosos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Flávia Bignardi da Silva Nunes

O Brincar no Cotidiano de Crianças entre 5 e 6 Anos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Luiza Oliva Paganelli

Acessibilidade ambiental: orientações ilustradas para domicílios de pessoas idosas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Debora Caires Paulisso

ADAPTAÇÕES DA VIDA DIÁRIA PARA PESSOAS COM DISFUNÇÕES FÍSICAS: CONTRIBUIÇÕES DA TECNOLOGIA ASSISTIVA; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Luiza Oliva Paganelli

AVALIAÇÃO DO MOBILIÁRIO DOMICILIAR DO IDOSO NA POSIÇÃO SENTADA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Natália Cyrillo Wagner

ACESSIBILIDADE E TECNOLOGIA ASSISTIVA NA FORMAÇÃO DO TERAPEUTA OCUPACIONAL; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

GABRIELA GOMES

Acessibilidade na UFSCar; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, ministerio da educaçao e cultura; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Juliana Bauab

Acessibilidade na UFScar; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, ministerio da educaçao e cultura; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Gerusa Ferreira Lourenço

Estudo da capacitação docente dos terapeutas ocupacionais da USP e UFSCar; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Liselotti Guerrini Kato

A medicina fala da terapia ocupacional: estudo sobre o nível de conhecimento de terapia ocupacional pelos alunos de medicina; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Barbara Capelo MIranda

A medicina fala da terapia ocupacional: estudo sobre o nível de conhecimento de terapia ocupacional pelos profissionais médicos; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Celinda Barbosa De Castro

Reinserção profissional de trabalhadores; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Alexandra Andréa Elgui de Oliveira

Avaliação de Materiais lúdicos para crianças normais e especiais; ; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Elaine Cristina Pereira

Avaliação de Materiais lúdicos para crianças normais e especiais; ; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Ana Paula Serrata Malfitano

Avaliação de materiais lúdicos para crianças normais e especiais; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Elaine Cristina Pereira

Avaliação de materiais lúdicos para crianças normais e especiais; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Celinda Barbosa De Castro

Identificação das barreiras arquitetônicas existentes no campus da UFSCar; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Graduação da Ufscar; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Ana Cristina de Jesus Alves

Análise dos ciclos nas brincadeiras infantis; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Camila Ribeiro de Campos Solla

Análise dos ciclos nas brincadeiras tradicionais infantis; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Alexandra Andréa de Oliveira

Avaliação de Materiais lúdicos para crianças normais e especiais; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Alcione de Resende

Análise de materiais escolares; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Vanessa Silvana Mochida

Projeto Cores 2; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Vanessa Pereira

Estimulação de 0 a 2 anos; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Andréa Ruzzi

Recursos de Dramatização; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Vanessa Silvana Mochida

Análise da escolha e utilização de lápis de cor em uma população de 1000 crianças das escolas de São Carlos; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Alcione de Resende

Análise da escolha e utilização de lápis de cor em ma população de 1000 crianças das escolas de São Carlos; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Ana Carla

Caixas de Estórias; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Valkiria Josué

O ato de apontar: análise do grau de rejeição e dos diferentes componentes do material lápis; 1997; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Faber Castell; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Elke Tiegui Baldo

Projeto Embalagens; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Valquíria Ferreira Josué

Projeto Cores; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Valquíria Ferreira Josué

Projeto Cores; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Elke Tiegui Baldo

Projeto Embalagens; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Vanessa Madaschi

Análise do produto na interface com o usuário; 1995; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Vanessa Madaschi

Brincadeiras e Desenvolvimento; 1995; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Vanessa Madaschi

Análise de produtos a partir da visão do usuário; 1995; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Vanessa Madaschi

Análise de atividades em pátios de escolas; 1994; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Vanessa Madaschi

Projeto Cubos; 1993; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

LUCIANA PEREIRA DE ARAÚJO

Análise de materiais lúdicos; 1993; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Keyla Pimenta

Brincando no Pátio; 1992; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Ana Elisa Torres Rehder

Brincando no Pátio; 1992; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Eva Gertrudes Torelli

Brincando no Pátio; 1992; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Simone Cristina Simões Passos

Brincando no Pátio; 1992; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Carla Cilene Baptista da Silva

Brincando no Pátio; 1992; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Adriana Paoletti Posso

Brincando no Pátio; 1992; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Sueli Rodrigues

A atividade enquanto instrumento da competência social em crianças escolares; 1991; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Luiza Oliva Paganelli

AVALIAÇÂO DO MOBILIÁRIO DOMICILIAR DO IDOSO NA POSIÇÂO SENTADA; 2010; Orientação de outra natureza; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Thauana Leticia Felicio

O médico conhece sua equipe de trabalho?; 2010; Orientação de outra natureza; (Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Fernanda Soares

O médico conhece sua equipe de trabalho?; 2010; Orientação de outra natureza; (Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Ana Cristina de Jesus Alves

Caracterização da prática do terapeuta ocupacional que utiliza tecnologia assistiva como recurso terapêutico; 2010; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós Graduação em Educ Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

Marília Penna Bernal

Barreiras arquitetônicas na UFSCar: um estudo na área da saúde; 2004; Orientação de outra natureza; (Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;

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Produções bibliográficas

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Outras produções

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EMMEL, M. L. G. . Membro efetivo da Comissão de Avaliação Externa do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais. 1999.

EMMEL, M. L. G. . Assessoria a grupo de docentes da Universidade do estado do Pará. 1998.

EMMEL, M. L. G. . Consultora da Comissão de Especialistas de Ensino de Fisioterapia e Terapia Ocupacional do SESU/MEC. 1997.

EMMEL, M. L. G. . Assessoria Científica à Comissão de Publicação do Temas em Educação Especial III. 1995.

EMMEL, M. L. G. . Consultora do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. 1993.

EMMEL, M. L. G. . Consultora 'Ad Hoc'da FAPESP. 1993.

EMMEL, M. L. G. . Assessoria Técnico-acadêmica na reestruturação curricular do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade Estadual do Pará. 1990.

EMMEL, M. L. G. . Consultora 'Ad Hoc'do CNPq. 1987.

EMMEL, M. L. G. . Assessoria ao SENAC de São Carlos. 1981.

EMMEL, M. L. G. . Interlocutora da UFSCar na instalação do setor de Terapia Ocupacional do Asilo de Mendicidade Dona Maria Jacinta. 1980.

EMMEL, M. L. G. . Planejamento arquitetônico dos laboratórios de atividades do Curso de Terapia Ocupacional da UFScar. 1979.

EMMEL, M. L. G. . atendimento terapeutico-ocupacional a crianças com desordens no desenvolvimento neuropsicomotor. 2002.

EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON . solicitação de credenciamento como docente do PPGTO- Carla Regina Silva. 2013.

EMMEL, M. L. G. ; FERRIGNO, I. ; JOAQUIM, R. H. V. T. . Comissão para realização de avaliação de desempenho de docente. 2011.

EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON . Juiza do instrumento de coleta de dados de pesquisa de Carla Simon Benevides. 2011.

EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; MATSUKURA, Thelma Simões ; LOPES, R. E. ; MALFITANO, A. P. S. . Projeto do Programa de Pós Graduação em Terapia Ocupacional da UFSCar. 2009.

EMMEL, M. L. G. . Relatório do Programa Qualidade de Vida na UFSCar. 2008.

EMMEL, M. L. G. . VI CONGRESSO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UFSJ. 2007.

EMMEL, M. L. G. . Relatório do Programa Qualidade de Vida na UFSCar. 2007.

EMMEL, M. L. G. . Visitas profissionais. 2004.

EMMEL, M. L. G. . Atendimento em terapia ocupacional. 2003.

EMMEL, M. L. G. . Parecerista de processos do Edital Universal 2003. 2003.

EMMEL, M. L. G. . artigos submetidos a publicação. 2003.

EMMEL, M. L. G. . artigo a ser publicado em revista. 2003.

EMMEL, M. L. G. . processos de afastamento. 2003.

EMMEL, M. L. G. . projetos e relatórios de pesquisa e de extensão. 2003.

EMMEL, M. L. G. . Projeto de pesquisa PIBIC 247-2003. 2003.

EMMEL, M. L. G. . Projeto PIBIC n. 265/2003. 2003.

EMMEL, M. L. G. . FAPESP Parecerista Ad Hoc. 2003.

EMMEL, M. L. G. . CNPq. 2003.

EMMEL, M. L. G. . atendimento em terapia ocupacional. 2003.

EMMEL, M. L. G. . Projeto de Laboratórios de ensino para o curso de terapia ocupacional da UFSCar. 2003.

EMMEL, M. L. G. . atendimento terapeutico-ocupacional. 2002.

EMMEL, M. L. G. . Conselho Departamental. 2002.

EMMEL, M. L. G. . Parecer a processos do Edital Universal 2002. 2002.

EMMEL, M. L. G. . artigos submetidos a publicação. 2002.

EMMEL, M. L. G. . parecer a processos de afastamento. 2002.

EMMEL, M. L. G. . projetos e relatórios de pesquisa e de extensão. 2002.

EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; MATSUKURA, T. S. ; Menegon, N. . Reinserção profissional e qualidade de vida. 2002.

EMMEL, M. L. G. . Professional Visit- Housing Adaptation Department for people with dysfunctions.. 2002.

EMMEL, M. L. G. . Número do Processo: 200156/92-6. 2000.

EMMEL, M. L. G. . Número do Processo: 521048/98-4. 2000.

EMMEL, M. L. G. . Processo: SEAC/CONSEPE 227/99. 2000.

EMMEL, M. L. G. . Programa de Extensão Saúde do Trabalhador. 2000.

EMMEL, M. L. G. . Atendimento terapeutico-ocupacional. 2000.

EMMEL, M. L. G. . - Coordenadora na elaboração do Projeto de Pós Graduação em Terapia Ocupacional da UFSCar (Mestrado) : 1998-2000. 2000.

EMMEL, M. L. G. . - EMMEL, M.L.G.; PALHARES, M.S. Elaboração do Manual do Candidato ( Vestibular UFSCar), no que se refere à área da Terapia Ocupacional.. 2000.

EMMEL, M. L. G. . Coordenadora do Grupo de Pesquisa Terapia Ocupacional: Atividade, Desenvolvimento e Qualidade de vida. 2000.

EMMEL, M. L. G. . - Coordenadora do Grupo de Pesquisa "Formação e Capacitação em Terapia Ocupacional", cadastrado no CNPq. 2000.

EMMEL, M. L. G. . Programa de Extensão Saúde dos Olhos. 2000.

EMMEL, M. L. G. . Processo de criação de curso de especialização em Terapia Ocupacional. 1999.

EMMEL, M. L. G. . Relatório do projeto de extensão Brinquedos: do processo de construir ao ato de brincar, sob orientação da Professora Claudia S. Martinez. 1999.

EMMEL, M. L. G. . Desempenho profissional da Profa. Dra. Selma Lancman. 1999.

EMMEL, M. L. G. . Projeto de Extensão Confecção de Órteses da Professora Dra. Cristina Yoshie Toyoda. 1999.

EMMEL, M. L. G. . Projeto de Iniciação Científica coordenado pela Profa. Dra. matia Heloísa da Rocha Medeiros. 1999.

EMMEL, M. L. G. . Terapeuta Ocupacional do NAPES da UFSCar (1997-1999). 1997.

EMMEL, M. L. G. . Aprender uma nova forma de viver o corpo: a avaliação da eficácia dos procedimentos pedagógicos sócio-interacionais e do tratamento de SELF-HEALING em pacientes portadores de Distrofia Muscular Progressiva (DMP). 1996.

EMMEL, M. L. G. . Terapia de SELF-HEALING e as distrofias musculares. 1996.

EMMEL, M. L. G. . Parecerista da Comissão de Bolsas da PROPG/UFScar, para atribuição de Bolsas a a lunos de Pós-Graduaçãoda UFSCar. 1995.

EMMEL, M. L. G. . A interação da escrita com outras formas de linguagem, em crianças com Síndrome de Down. 1995.

EMMEL, M. L. G. . Beneficiando o desenvolvimento da coordenação motora em crianças portadoras de Paralisia Cerebral através de um programa de brincadeiras. 1995.

EMMEL, M. L. G. . Beneficiando o desenvolvimento da coordenação motora em crianças portadoras de Paralisia Cerebral através de um programa de brincadeiras. 1995.

EMMEL, M. L. G. . Relatório de Atividades da docente Maria Inês Brito Brunello. 1995.

EMMEL, M. L. G. . Atendimento a crianças e pré-adolescentes com distúrbios na competencia social (1994-1997). 1994.

EMMEL, M. L. G. . Atuação junto a população infanto-juvenil de São Carlos e região (1994-1997). 1994.

EMMEL, M. L. G. . Terapeuta Ocupacional coordenadora do Projeto Brincando no Pátio. 1992.

EMMEL, M. L. G. . Terpeuta Ocupacinal do NAPES da UFSCar (1992-1993). 1992.

EMMEL, M. L. G. . Terapeuta Ocupacinal Coordenadora do Centro Comunitário de Água Vermelha (1991-1992). 1991.

EMMEL, M. L. G. . Terapeuta Ocupacional do Serviço de Fisioterapia Ocupacional da UFScar (1981-1991). 1981.

EMMEL, M. L. G. . Terapeuta Ocupacional da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de São Carlos (APAE) (1978-1979). 1979.

EMMEL, M. L. G. . Terapeuta Ocupacional da Sociedade Pestalozzi de São Paulo. 1975.

EMMEL, M. L. G. . Terapeuta Ocupacional da Clínica Pueri em São Paulo (1974-1977). 1974.

PAGANELLI, L. O. ; EMMEL, M. L. G. . CARTILHA PARA ACESSIBILIDADE AMBIENTAL: Orientações ilustradas para domicílios de pessoas idosas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON ; PAGANELLI, L. O. . Cartilha com orientações para tornar ambiente domiciliar de idosos mais seguro é desenvolvida na UFSCar. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PAGANELLI, L. O. ; EMMEL, M. L. G. . Cartilha para acessibilidade para a casa de idosos. 2013.

EMMEL, M. L. G. ; MATSUKURA, T. S. ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, C. M. S. . O processo de adaptação de crianças na escola: início das atividades escolares.. 1999. (Programa de rádio ou TV/Outra).

EMMEL, MARIA LUÍSA GUILLAUMON ; FIGUEIREDO, M. O. . Desenvolvimento e análise de um programa de orientação a professores de alunos com dificuldades de aprendizagem. 2014. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; PAGANELLI, L. O. . CARTILHA PARA ACESSIBILIDADE AMBIENTAL: Orientações ilustradas para domicílios de pessoas idosas. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material instrucional).

EMMEL, M. L. G. . Acessibilidade e tecnologia assistiva nos cursos de Terapia Ocupacional: formação para a inovação. 2013. (Relatório de pesquisa).

PAULISSO, D. ; EMMEL, M. L. G. . Adaptações da Vida Diária para pessoas com Disfunções Físicas: Contribuições da Tecnologia Assistiva.. 2013. (Relatório de pesquisa).

PAGANELLI, L. O. ; EMMEL, M. L. G. . Acessibilidade ambiental: orientações ilustradas para domicílios de pessoas idosas. 2013. (Relatório de pesquisa).

PAGANELLI, L. O. ; EMMEL, M. L. G. . Avaliação do mobiliário domiciliar do idoso na posição sentada. 2012. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; PAGANELLI, L. O. . Avaliação do Mobiliário Domiciliar do Idoso na Posição Sentada. 2012. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; LOPES, R. E. ; MALFITANO, A. P. S. ; MATSUKURA, Thelma Simões . Comissão de Seleção do PPG-TO. 2012. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

SALVINI, T.F. ; EMMEL, M. L. G. ; AGNELLI, L.B. . EDITAL 58/2009 CNPQ- REDE DE ESTUDOS SOBRE ENVELHECIMENTO, TRABALHO E SAUDE. 2011. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; MALFITANO, A. P. S. ; MATSUKURA, T. S. ; LOPES, R. E. . Comissão de Seleção do PPG-TO. 2011. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. ; AGNELLI, L.B. ; PAGANELLI, L. O. . TECNOLOGIA DE BAIXO CUSTO NO AMBIENTE DOMICILIAR DE IDOSOS COMO AUXILIAR NA MELHORIA DE SUA QUALIDADE DE VIDA .. 2010. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; LOPES, R. E. ; MALFITANO, A. P. S. ; MATSUKURA, T. S. . Comissão de Seleção do PPG-Terapia Ocupacional. 2010. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. ; CORREA, D. A. ; SPERS, V. R. E. . A QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: UM DIAGNÓSTICO JUNTO AOS SERVIDORES PÚBLICOS DA SUBSEÇÃO JUDICIÁRIA FEDERAL DE CAMPINAS.. 2009. (Bancas de Exames de Pós-Graduação).

ALMEIDA, M. A. ; EMMEL, M. L. G. . Comissão de Seleção do PPGEES 2010. 2009. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. ; CORDEIRO, A.A. . ACIEPE -atividade complementar de integração ensino, pesquisa e extensão- DIREITOS HUMANOS: DIFERENTES OLHARES NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EMMEL, M. L. G. ; TOMASI, R. . NÚCLEO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UFSCar. 2008. (Montagem e instalaçaõ de setores especializados).

EMMEL, M. L. G. . Presidente da Comissão de Coordenação do Programa Qualidade de Vida na UFSCar - PQV. 2008. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

AIELLO, A. L. ; GIL, M.S.A. ; EMMEL, M. L. G. . Comissão de seleçãodo PPG-EEs 2009. 2008. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. ; SILVA, R. S. . BARREIRAS ARQUITETONICAS NOS ESPAÇOS UNIVERSITÁRIOS. 2007. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; ADURENS, ANGELICA ; GARBELOTTI FILHO, R ; PINTO, F. G. . Comissão de Coordenação do Programa "Qualidade de Vida na UFSCar". 2007. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Montagem e Coordenação do Programa Qualidade de Vida na UFSCar. 2007. (Montagem e instalaçaõ de setores especializados).

EMMEL, M. L. G. . Trabalho e Qualidade de vida dos terapeutas ocupacionais: estudo de uma amostra brasileira. 2006. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; S, T. . Fundamentos sobre o Desenvolvimento das Habilidades Ocupacionais na Infância. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EMMEL, M. L. G. . CARACTERIZAÇÃO DOS CURSOS DE TERAPIA OCUPACIONAL DO BRASIL: PERSPECTIVAS FRENTE À CAPACITAÇÃO DOCENTE.. 2005. (Relatório de pesquisa).

LOURENCO, G. F. ; EMMEL, M. L. G. . Estudo da capacitação docente dos terapeutas ocupacionais da USP e UFSCar. 2005. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Caracterização dos cursos de terapia ocupacional do Brasil: perspectivas frente à capacitação docente.. 2005. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Habilidades Ocupacionais na infância. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EMMEL, M. L. G. . Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar. 2004. (Editoração/Periódico).

EMMEL, M. L. G. . Estudo sobre o nível de conhecimento da terapia ocupacional pelos profissionais médicos. 2004. (Relatório de pesquisa).

MIRANDA, B. C. ; EMMEL, M. L. G. . A medicina fala da terapia ocupacional: estudo sobre o nível de conhecimento de terapia ocupacional pelos profissionais médicos. 2004. (Relatório de pesquisa).

BERNAL, M. P. ; EMMEL, M. L. G. . Barreiras arquitetônicas na UFSCar: um estudo na área da saúde. 2004. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; S, T. ; SIQUEIRA, F. M. B. ; SIMONELLI, A. ; MARTINEZ, Cláudia M S ; CASTRO, C. B. . Programa de inclusão de trabalhadores PNEs na Embraer. 2002. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; S, T. ; MARTINEZ, C. M. S. ; CASTRO, C. B. . Reinserção de trabalhadores na EMBRAER. 2002. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Site TOGYN. Sessão Pergunte a um profissional. 2002. (colaboradora científica: Site TOGYN: perguntas e respostas sobre terapia ocupacional).

EMMEL, M. L. G. . Reabilitação: ênfase nas ações comunitárias: Deficiência Mental. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

EMMEL, M. L. G. . Escola Inclusiva: Deficiência Mental. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EMMEL, M. L. G. ; S, T. ; MARTINEZ, C. M. S. . Atividades cotidianas da criança e desenvolvimento infantil em diferentes contextos: análise do processo. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EMMEL, M. L. G. ; ALVES, A. C. J. ; SOLLA, C. R. C. . Análise dos ciclos nas brincadeiras tradicionais infantis.. 2001. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Barreiras arquitetonicas na UFSCar. 2001. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Abordagem da Arte-Educação do Ponto de vista da Educação Especial. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

EMMEL, M. L. G. . Análise de Atividades em Terapia Ocupacional. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EMMEL, M. L. G. ; ALVES, A. C. J. . Análise dos ciclos nas brincadeiras tradicionais infantis. 1999. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; CASTRO, C. B. . Identificação das barreiras arquitetônicas existentes no campus da UFScar. 1999. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; PEREIRA, E. C. . Avaliação de materiais lúdicos para crianças normais e especiais. 1999. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . As percepções dos professores de escola pública sobre a inserção do aluno tido como deficiente mental em classes regulares de ensino. 1999. (Bancas de Exames de Pós-Graduação).

EMMEL, M. L. G. . O terapeuta ocupacional na escola especial: como os profissionais caracterizam a prática. 1999. (Bancas de Defesa de Mestrado).

EMMEL, M. L. G. . Análise da estimulação precoce domiciliar em bebês de risco de zero a seis meses. 1999. (Bancas de Defesa de Mestrado).

EMMEL, M. L. G. . Programa de educação preventiva: uma proposta para serviços de estimulação/intervenção precoce. 1999. (Bancas de Defesa de Mestrado).

EMMEL, M. L. G. . As percepções de escola pública sobre a inserção do aluno tido como deficiente mental em classes regulares de ensino. 1999. (Bancas de Defesa de Mestrado).

EMMEL, M. L. G. . Percepção tátil no estado de vigília: análise descritiva de respostas em bebês de 0 a 6 meses de idade. 1999. (Banca de Defesa de Doutorado).

EMMEL, M. L. G. . Trabalhando a formação do terapeuta ocupacional reflexivo para atuar junto a crianças com atraso no desenvolvimento. 1999. (Banca de Defesa de Doutorado).

EMMEL, M. L. G. . Recém nascidos pré termo com peso ao nascimento menor que 1500g: avaliação da sucção e da duração do aleitamento materno1999. 1999. (Banca de Defesa de Doutorado).

EMMEL, M. L. G. . curso para berçaristas sobre desenvolvimento da criança de 0 a 2 anos. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EMMEL, M. L. G. . O terapeuta ocupacional na escola especial: como os profissionais caracterizam a prática. 1998. (Bancas de Exames de Pós-Graduação).

EMMEL, M. L. G. . Processo de Seleção de Terapeuta Ocupacional para o NAPES/DTO. 1998. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. ; LANCMAN, S. . O processo de capacitação docente dos terapeutas ocupacionais: implicações na definição do perfil profissional e nos rumos da profissão - situação nacional das especializações, mestrados e doutorados. 1997. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; MATSUKURA, T. S. ; PALHARES, M. S. ; MARTINEZ, C. M. S. ; MOCHIDA, V. ; RESENDE, A. . Projeto Cores II. 1997. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; PEREIRA, V. ; MARTINEZ, C. M. S. ; MATSUKURA, T. S. ; PALHARES, M. S. . Estimulação de crianças de 0 a 2 anos - Fase II. 1997. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Membro da comissão para elaboração de uma proposta de pós-graduação para a área de Terapia Ocupacional da UFSCar. 1997. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Concurso público de Provas e Títulos para contratação de docente junto ao departamento de educação Especia da UNESP de Marílial. 1997. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Brincando no pátio. 1996. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; SILVA, C. C. B. . A terapia Ocupacional chega à escola: criação de um banco de atividades para crianças de 7 a 9 anos. 1996. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Brincando na Escola. 1996. (Produção de filmes e vídeos).

EMMEL, M. L. G. . Membro da Comissão para elaboração de estudos a respeito da estrutura das Funções Gratificadas para a UFSCar. 1996. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Presidente da Comissão de Elaboração do Projeto USE - Unidade Móvel de Súde da UFSCar. 1996. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Coordenadora do Projeto FAPLIVROS III do CCBS. 1996. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Coordenadora do CCBS no Projeto EXIMBANK: Modalidades 1) Cursos em Implantação, 2) Extensão, 3) Laboratórios de Ensino, 4) Multimédia. 1996. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Relatora do Grupo de trabaljo sobre Atigvidade e terapia Ocupacional no V Encontro Nacional de Docentes de Terapia Ocupacional, ocorrido em Recife/PE. 1996. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Comissão de elaboração da proposta de montagem do curso de nutrição na cidade de Pirassununga, pela UFSCar. 1996. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Grupo de trabalho -Evolução das formas de organização da pós-graduação brasileira - no Seminário Nacional Discussão da Pós-Graduação Brasileira, CAPES. 1996. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Concurso Público de Provas e Títulos para contratação de docente junto ao Departamento de Educação Especial da UNESP de Marília. 1996. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Concurso Público de Provas e Títulos para contratação de docente, Professor Doutor, referencia MS-3 junto á Faculdade de Medicina da USP-S.Paulo. 1996. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; MADASCHI, V. . Interação universidade-indústria: análise de produtos a partir da visão do usuário. 1995. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; FOLZ, C. ; MADASCHI, V. . Projeto Face Painting. 1995. (Produção de filmes e vídeos).

EMMEL, M. L. G. . As possibilidades profissionais dos portadores de deficiência mental, de acordo com o enfoque do pai empregador. 1995. (Bancas de Exames de Pós-Graduação).

EMMEL, M. L. G. . Adequação e estudo de validade e fidedignidade da escala de observação interativa de pacientes psiquiátricos internados aplicada às situações de terapia ocupacional. 1995. (Bancas de Defesa de Mestrado).

EMMEL, M. L. G. . Evolução nas interações entre M-C em situações de rotina diáris e a percepção materna sobre a criança e seu desenvolvimento. 1995. (Bancas de Defesa de Mestrado).

EMMEL, M. L. G. . Seleção (entrevista) aos candidatos do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar. 1995. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. . Análise ocupacional de materiais lúdicos. 1994. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Modelo de Alocação de Vagas de Docentes da UFSCar. 1994. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Projeto de Revitalização de Laboratórios-SESU/MEC fas áreas Biológicas e da Saúde da UFSCar. 1994. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Comissão de Elaboração do Projeto BID - área de Saúde da UFSCar. 1994. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Comissão de elaboração do Projeto BID - área Biológica da UFSCar. 1994. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Avaliação dos procedimentos de aplicação do APGAR em instituições da cidade de Campinas. 1994. (Bancas de Exames de Pós-Graduação).

EMMEL, M. L. G. . Concurso público para contratação de docente nas áreas de Terapia Ocupacionall preventivo-social e Supervisão em Centros de Saúde. 1994. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Concurso Público para contratação de docente nas áreas de Deficiência Mental e Psicomotricidade. 1994. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Presidente da Comissão de Inquérito Administrativo (Ato 249/94) do CEPE-UFSCar, instaurada para apurar responsabilidades na quebra do luminoso do Banco do Brasil na UFSCar. 1994. (Comissões de Inquérito Administrativo).

EMMEL, M. L. G. . A atividade enquanto instrumento da competência social em escolares. 1993. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Análise de protótipos de brinquedos da Lápis JOhann Faber. 1993. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Laboratório de Atividade e Desenvolvimento do Departamento de Terapia Ocupacional da UFScar. 1993. (Montagem e instalaçaõ de setores especializados).

EMMEL, M. L. G. . Seleçõa (entrevistas) aos candidatos do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar. 1993. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Presidente da Comissão de Inquérito da UFSCar, instaurada para apurar responsabilidades no roubo de equipamentos do departamento de Matemática/UFSCar. 1993. (Comissões de Inquérito Administrativo).

EMMEL, M. L. G. . Setor de Terapia Ocupacional do Centro Comunitário do Sub-distrito de Água Vermelha/São Carlos. 1992. (Montagem e instalaçaõ de setores especializados).

EMMEL, M. L. G. . Comissão Editorial do Jornal da Federal. 1992. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Concurso Público de Provas e Títulos para contratação de professor auxilair na disciplina Terapia Ocupacional aplicada às disfunções físicas. 1992. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Concurso Público de Provas e Títulos para contratação de professor para o curso de graduação em Terapia Ocupacional da UFScar. 1992. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Comuissão de Índices Orçamentários (C.O.P.) do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. 1991. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Utilização do Método BENESH em livro didático de fisioterapia. 1991. (Bancas de Trabalhos de Graduação).

EMMEL, M. L. G. . Atividades e brincadeiras na vida da criança com atraso no desenvolvimento e/ou com problemas na aprendizagem no início dos anos 90: a visão dos pais. 1991. (Bancas de Exames de Pós-Graduação).

EMMEL, M. L. G. . Terapia Ocupacional: Discurso e Prática no Estado de São Paulo. 1991. (Bancas de Defesa de Mestrado).

EMMEL, M. L. G. . Terapia Ocupacional: Discurso e Prática no Estado de São Paulo. 1991. (Bancas de Exames de Pós-Graduação).

EMMEL, M. L. G. . Contratação de docente substituto para o Curso de Terapia Ocupacional da UFScar. 1991. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Concurso Público de Provas e Títulos para Contratação de Professor Auxiliar nas disciplinas : Terapia Ocupacional aplicada às disfunções físicas e Estágio Profissional I e II, na UFSCar. 1991. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Montagem da Videoteca do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional. 1990. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Contratação de Docente para o Curso de Terapia Ocupacional da Fundaçção Educacional do estado do Pará nas áreas de Fundamentos de Terapia Ocupacional, Terapia Ocupacional aplicada às Condições Sensoriais e Terapia Ocupacional aplicada às Condições sociais e sanitárias. 1990. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Auxiliar na área de Psicomotricidade do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFSCar. 1989. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Elaboração do Plano Diretor do Serviço de FT e TO da UFSCar - A Casa. 1988. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. ; TOYODA, C. Y. ; PINTO, J. M. . Avaliação e perspectivas - triênio 1987-1989- área de Terapia Ocupacional. 1987. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Representante do DEFITO na Comissão de Biblioteca da UFSCar. 1987. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Presidente da Comissão de Análise para Revalidação de Diploma de Terapia Ocupacional da Sra. Johanna Noordhock. 1987. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Concurso de Provas e Títulos para Professor Auxiliar na área de Recursos Terapêuticos do Curso de T.O. da UFScar. 1987. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . A pintura e o desenho como facilitadores da interação social em um grupo de crianças do ciclo básico com distúrbios no comportamento. 1986. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . O conceito de autonomia universitária. 1986. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . caracterização profissional do Terapeuta Ocupacional na região de São Carlos. 1986. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. ; TOYODA, C. Y. ; PINTO, J. M. . Evolução Científica da Terapia Ocupacional - triênio 1986-1989. 1986. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Relatório Anual de Atividades do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFSCar. 1986. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Levantamento Nacional da Área de Terapia Ocupacional: Avaliação e Perspectivas do CNPq. 1986. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Estrutura das relações familiares com ausência paterna. 1985. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Contratação de docente para o curso de Fisioterapia - área de Ginecologia e Obstetrícia. 1985. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Seleção para contratação de docente para o curso de Enfermagem , na área de Enfermagem Cirúrgica. 1985. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Contratação de docente na área de Patologia. 1984. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Setor de Terapia Ocupacional da Legião Brasileira de Assistência (LBA) em São Carlos (coordenação no período de 1982 a 1984). 1982. (Montagem e instalaçaõ de setores especializados).

EMMEL, M. L. G. . Presidente da Comissão para Estruturação de Normas de Contratação de Docentes do Departamento de Ciências da Saúde da UFSCar. 1981. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Presidente da Comissão Organizadora da II Semana de Terapia Ocupacional da UFSCar. 1981. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Contratação de docente na área de Terapia Ocupacional. 1981. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Bases do controle do comportamento de birra. 1980. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Desenvolvimento da percepção visual em crianças de 12 a 18 meses. 1980. (Relatório de pesquisa).

EMMEL, M. L. G. . Serviço de Terapia Ocupacional da UFSCar. 1980. (Montagem e instalaçaõ de setores especializados).

EMMEL, M. L. G. . A criança dos 0 aos 18 meses. 1980. (Produção de filmes e vídeos).

EMMEL, M. L. G. . Presidente da Comissão Organizadora da I Semana de Terapia Ocupacional da UFSCar. 1980. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Contratação de Docentes na área de Terapia Ocupacional da UFSCar. 1980. (Banca Examinadora para Seleção de Pessoal).

EMMEL, M. L. G. . Setor de Terapia Ocupacional da UFScar na APAE de São Carlos. 1979. (Montagem e instalaçaõ de setores especializados).

EMMEL, M. L. G. . Autora do Projeto de Reestruturação Curricular do Curso de Terapia Ocupacional da UFSCar (que deu origem à passagem do mesmo de três para quatro anos). 1979. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Comissão de Estudos do Anteprojeto de autarquia de Regime Especial do MEC - UFSCar. 1979. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Comissão para Elaboração do Plano Diretor do departamento de Ciências da Saúde da UFScar, para o biênio 1980-1981. 1979. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Membro da Comissão de Ensino do departamento de Ciências da Saúde da UFScar. 1979. (Comissões Técnicas e Grupos de Trabalho).

EMMEL, M. L. G. . Oficina Pedagógica da Clínica PUERI. 1974. (Montagem e instalaçaõ de setores especializados).

EMMEL, M. L. G. . Setor de Terapia Ocipacional da Sociedade Pestalozzi de São Paulo. 1974. (Montagem e instalaçaõ de setores especializados).

EMMEL, M. L. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; OLIVEIRA, A. A. E. . BRINQUEDO: OPORTUNIDADE DE DESENVOLVIMENTO.. 2001. Vídeo.

EMMEL, M. L. G. ; Barbano, D. ; Oliva, G. . CITESC- Ciência, Inovação e Tecnologia de São Carlos. 2007.

Barbano, D. ; EMMEL, M. L. G. ; Oliva, G. . CITESC- Ciência, Inovação e tecnologia em Saúde. 2007.

EMMEL, M. L. G. . Seminário CITESC- Ciência, Inovação e tecnologia em Saúde. 2007.

EMMEL, M. L. G. ; LEAL, E. P. ; Oliva, G. . CITESC- Ciência, Inovação e tecnologia em Saúde. 2007.

EMMEL, M. L. G. ; S, T. ; MARTINEZ, C. M. S. ; PALHARES, M. S. . Laboratório de Atividade e Desenvolvimento: projeto Caixas de Estórias.. 2000 (Exposição em Feira de Alta tecnologia).

EMMEL, M. L. G. . Comissão de espaço físico do DTO. 2010 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro do Conselho departamental do Depto Terapia Ocupacional da UFSCar. 2010 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. ; MATSUKURA, T. S. ; FERRIGNO, I. ; MALFITANO, A. P. S. ; LOPES, R. E. . Membro do Conselho de Pós Graduação do PPGTO. 2010 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. ; BARRETO, S.M.G. ; CORTES, M. R. ; MELCHIADES, R.A.L. ; MACHADO, M.L.T. . Presidente da Comissão para análise dos Projetos do Programa Qualidade de Vida na UFSCar. 2009 (Atividades Administrativa) .

PALHARES, M. ; EMMEL, M. L. G. ; GARBELOTTI FILHO, R ; CORTES, M. R. ; MELCHIADES, R.A.L. ; AMARAL, M.H.S. ; BARRETO, S.M.G. ; BRANDL, A.L. . Membro da Comissão de Coordenação do Programa. 2009 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . REVISTA DE ESTUDOS UNIVERSITARIOS. 2008 (Comissões Editoriais) .

EMMEL, M. L. G. . Editora da Universidade Federal de São Carlos. 2006 (Comissões Editoriais) .

EMMEL, M. L. G. ; ABDELNUR, E. ; YAMAMOTO, Y. ; MARTUCCI, E. M. ; LEAL, E. P. ; SILVA, E. C. C. ; FUCCILLE, L. A. ; MARTINELLI, M. A. ; ARAUJO FILHO, T. ; HOFFMANN, W. A. M. . Membro do Comitê Gestor Regional Local no Projeto de Cooperação entre Brasil e Italia. 2006 (Atividades de Extensão) .

EMMEL, M. L. G. ; MATSUKURA, Thelma Simões . Fundamentos sobre o desenvolvimento das habilidades ocupacionais na infância. 2005 (Atividades de Extensão) .

EMMEL, M. L. G. ; ZORZO, S. D. . Brasiltec. 2005 (Atividades de Extensão) .

EMMEL, M. L. G. ; FAISTING, A. . Semana Nacional de Ciencia e Tecnologia. 2005 (Atividades de Extensão) .

EMMEL, M. L. G. ; FAISTING, A. ; PEZZO, M. ; MANCUSO, M. I. ; SOUZA, L. S. E. . Semana Florestan Fernandes. 2005 (Atividades de Extensão) .

EMMEL, M. L. G. ; FAISTING, A. . II Mostra de Ciência e Tecnologia. 2005 (Atividades de Extensão) .

EMMEL, M. L. G. . Membro do Conselho Departamental do Dpto de Terapia Ocupacional. 2004 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Cadernos de terapia ocupacional de UFSCar. 2004 (Comissões Editoriais) .

EMMEL, M. L. G. . Comissão de Inquérito Administrativo. 2002 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro da Comissão Editorial do periódico CADERNOS DE TERAPIA OCUPACIONAL DA UFSCAR. 2002 (Comissões Editoriais) .

EMMEL, M. L. G. . MEMBRO DA COMISSÃO DE ESPAÇO FÍSICO DO DPTO DE TERAPIA OCUPACIONAL DA UFSCAR. 2001 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro do Conselho departamental do Depto de Terapia Ocupacional. 2001 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro da Camara de Pós Graduação e Pesquisa da UFSCar. 2001 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. ; MEDEIROS, M. H. R. . Membro efetivo da Comissão Editorial dos Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar. 2000 (Comissões Editoriais) .

EMMEL, M. L. G. . Revista de Estudos Universitários. 2000 (Comissões Editoriais) .

EMMEL, M. L. G. ; SILVA, D. . Conselho da Editora da UFSCar- UDUFSCar. 2000 (Comissões Editoriais) .

EMMEL, M. L. G. . - Membro da Comissão para elaboração do Regimento Interno do Departamento de Terapia Ocupacional da UFSCar.( 2000. 2000 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . - Membro da Câmara de Pós Graduação da UFSCar.. 2000 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . - Membro da Comissão do Relatório Anual do DTO de 1999 (realizado em 2000). 2000 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . - Representante Titular dos docentes no Conselho Departamental do DTO- UFSCar. 2000 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . - Membro suplente da Comissão para distribuição interna dos equipamentos do EXIMBANK. Set/2000. 2000 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro da Comissão Editorial do periódico CADERNOS DE TERAPIA OCUPACIONAL DA UFSCAR. 2000 (Comissões Editoriais) .

EMMEL, M. L. G. . Membro efetivo da Comissção de Espaço Físico do Departamento de Terapia Ocupacional da UFSCar. 1999 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro do Cnselho departamental do Departamento de Terapia Ocupacional da UFSCar. 1999 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Revista de Estudos Universitários da Universidade de Sorocaba. 1999 (Comissões Editoriais) .

EMMEL, M. L. G. . Membro Suplente da Câmara de Pós-Graduação. 1998 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro do Conselho de Coordenação do Curso de Terapia Ocupacional da UFSCar. 1997 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Conselho Editorial da EDUFSCar (1997-2000). 1997 (Comissões Editoriais) .

EMMEL, M. L. G. . Projeto Cadernos de Terapia Ocupacional - Vol.3. 1994 (Atividades de Extensão) .

EMMEL, M. L. G. . Coordenadora dos Projetos de instalação física do CCBS da UFSCar, (1993-1997). 1993 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro do Conselho Deliberativo da FAI - Fundação de Apoio Institucional da UFSCar (1993-1997). 1993 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Presidente do Conselho Interdepartamental do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCar (1993-1997). 1993 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro efetivo da CANOA - Conselho para Administração e Normas Orçamentárias da UFSCar (1993-1997). 1993 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro efetivo do Conselho de Ensino e Pesquisa da UFSCar (1993-1997). 1993 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro Efetivo do Conselho Universitário da UFSCar (1993-1997). 1993 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . DIretora do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (1993-1997). 1993 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. ; SILVA, C. C. B. . Brincando na Federal. 1993 (Atividades de Extensão) .

EMMEL, M. L. G. . Vice-Presidente do Conselho Interdepartamental do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCar. 1992 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro suplente da CANOA da UFSCar. 1992 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro efetivo do Conselho Universitário da UFSCar. 1992 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Vice-Diretora do centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCar. 1992 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Representante dos Professores Adjuntos na Câmara Departamental do DEFITO. 1990 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Terpia Ocupacional da USP (periódico) (1990-1997). 1990 (Comissões Editoriais) .

EMMEL, M. L. G. . Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar (1989-1994). 1989 (Comissões Editoriais) .

EMMEL, M. L. G. . Coordenadora do Serviço de Terapia Ocupacional da UFSCar. 1987 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Presidente da Câmara do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFSCar (1985-1987). 1985 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . membro convidado do Conselho universitário da UFSCar. 1985 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro do Conselho Interdepartamental do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCar (1985-1987). 1985 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro da Câmara do Departamento de Ciências da Saúde (como convidada). 1985 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Chefe do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (1985-1987). 1985 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro Efetivo da Câmara do Departamento de Ciências da Saúde da UFSCar (representante dos Profesores Auxiliares de Ensino, 1982-1984). 1982 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Membro Efetivo da Congregação do centro de Ciências BIológicas e da Saúde da UFSCar (1982-1984). 1982 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Coordenadora do serviço de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFSCar (1981-1983). 1981 (Atividades de Extensão) .

EMMEL, M. L. G. . Execução dos Projetos de Implantação dos Serviços de Terapia Ocupacional nas instituições: Creche S.O.S. I - São carlos; Asilo mendicidade Dona Maria Jacinta - São Carlos; Centro de Saúde I - São Carlos; Legião Brasileira de Assistência (LBA) - São Carlos; Hospital Psiquiátrico Espírita _ Caibar Schutel Araraquara (1979-1981). 1979 (Atividades de Extensão) .

EMMEL, M. L. G. . Membro efetivo da Câmara do Departamento de Ciencias da Saúde da UFSCar (1979-1981). 1979 (Atividades Administrativa) .

EMMEL, M. L. G. . Coordenadora do Curso de Terapia Ocupacional da UFSCar (1979-1981). 1979 (Atividades Administrativa) .

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    OCUPAÇÃO HUMANA E USO DO TEMPO EM ATIVIDADES SIGNIFICATIVAS AO LONGO DO CICLO DE VIDA: IMPLICAÇÕES PARA A QUALIDADE DE VIDA., Descrição: Para a terapia ocupacional, o tempo se constitui em uma referência estruturante das proporções do compromisso/envolvimento das pessoas em uma série de atividades cotidianas (EMMEL, 2012). O uso que as pessoas fazem de seu tempo com atividades que lhes sejam significativas interfere, portanto, na sua satisfação e qualidade de vida. Este trabalho pretende investigar fatores associados ao uso do tempo e realização de atividades significativas no cotidiano de pessoas ao longo do ciclo de vida. Buscará identificar as atividades preponderantemente executadas, o tempo despendido com cada uma delas, as pessoas que compartilham o momento, o grau de significância das atividades desenvolvidas e o nível de satisfação na execução de cada uma. Os dados obtidos serão correlacionados com a qualidade de vida dos sujeitos. , Considerando que as ocupações e seus valores variam conforme a classe social, os laços culturais, o gênero, a idade, este estudo pretende trabalhar com amostras homogêneas, estabelecidas por cotas. A investigação buscará conhecer tais características ao longo do ciclo de vida, através de três estudos com diferentes grupos de pessoas: 1. Crianças entre 7 e 10 anos; 2. adultos jovens entre 19 e 24 anos e 3. idosos ativos entre 60 e 70 anos. Como instrumentos, serão utilizados: um Diário de Atividades, Whoqol (para adultos e idosos) e AUQUEI (Para crianças). O estudo deverá apontar as principais atividades do cotidiano de crianças, adolescentes, adultos e idosos, informar sobre as atividades mais significativas e que lhe dão maior satisfação, sua rede de relações, bem como sua relação com a qualidade de vida e com os papéis ocupacionais da amostra. Diferenças entre gênero e fases do ciclo de vida poderão também aparecer e serão indicadas. Espera-se que os resultados lancem novas luzes para o conhecimento da ocupação humana de uma amostra de pessoas brasileiras: suas necessidades, suas preferências, seus significados e as relações entre atividade/ocupação humana e qualidade de vida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 5

  • 2012 - 2014

    EDITAL UNIVERSAL 14/2011- DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE UM PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO A PROFESSORES DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM., Descrição: As dificuldades de aprendizagem têm, ao longo do tempo, despertado crescente interesse por parte de profissionais empenhados em estudar as necessidades das crianças cujos comportamentos são incompatíveis com uma aprendizagem típica, que podem levar ao abandono escolar. Esta pesquisa objetiva detectar as dificuldades de aprendizagem que influenciam no processo pedagógico de crianças matriculadas no ensino fundamental de escolas da rede pública e elaborar um programa de intervenção e orientação às professoras para minimizar as dificuldades de aprendizagem destes alunos analisando os fatores que influenciaram no desempenho das tarefas sugeridas. A metodologia é composta pela aplicação dos instrumentos: Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) e Teste de Desempenho Escolar (TDE). A EDM compreende uma bateria de testes que avaliam o desenvolvimento motor segundo as aquisições adequadas para cada faixa etária, sendo avaliados os itens: motricidade fina e global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal. O TDE avalia as habilidades de leitura, escrita e aritmética esperados para cada faixa etária. A amostra será composta por alunos de 7 a 10 anos que apresentarem escores abaixo da média nos testes e indicativos de dificuldade de aprendizagem apontados pelas professoras. A partir dos resultados da EDM e TDE será elaborado um plano de intervenção e orientações às professoras, composto por propostas de atividades relacionadas com as dificuldades de aprendizagem apontadas na avaliação. A concretização do plano de intervenção e orientações terá duração de 6 meses, sendo os alunos reavaliados após este período. Após processo de intervenção e orientação, o desempenho escolar das crianças será reavaliado, analisando a ocorrência de mudanças positivas confiáveis e clinicamente relevantes, mensurando-se assim a eficácia do programa. Os resultados deverão oferecer elementos que ajudem a subsidiar a prática de professores com alunos com dificuldades de aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2012 - Atual

    CNPq Universal 14/2012- A volição em crianças com paralisia cerebral: percepção dos cuidadores., Descrição: A paralisia cerebral (PC), decorrente de uma lesão não-progressiva no cérebro imaturo, apresenta comprometimentos neuromotores e deficiências associadas que, aliados a fatores contextuais como demanda das tarefas, características do ambiente e atitudes de familiares, podem levar ao comprometimento do desempenho ocupacional e da independência das crianças. Focalizando o desempenho ocupacional infantil, hipotetiza-se que sua limitação ou ampliação possa ser influenciada pela vontade da criança em se envolver e realizar atividades do cotidiano, uma vez que a volição é entendida como um pré-requisito do fazer humano ? de acordo com o Modelo da Ocupação Humana ? e designa os mecanismos pelos quais escolhemos o que fazer; a força interna da pessoa para tomar iniciativa para a ocupação. Nas crianças o processo volicional é mediado por seus cuidadores/familiares, que representam o contexto primário de desenvolvimento e poderão influenciar, de diferentes formas, a volição da criança com deficiência, como as com PC, em se envolver nas atividades, contudo na literatura da área não foram encontrados registros que abordem a partir da percepção dos cuidadores, a volição das crianças com PC para engajamento nas ocupações infantis, assim como, a importância e participação dos cuidadores neste processo. Diante disso, o presente estudo tem por objetivo identificar como cuidadores percebem e lidam com a volição da criança com PC para realizarem atividades do cotidiano infantil nas áreas do cuidado pessoal, do brincar e escolar. Participarão do estudo cuidadores principais de crianças com PC, na faixa etária de 6-7 e 8-9 anos, vinculados a uma unidade saúde-escola, localizada em uma cidade de médio porte do interior de São Paulo. Serão realizadas entrevistas semiestruturadas com os cuidadores para investigar especificamente como estes cuidadores consideram a relação volição da criança versus participação nas atividades, o papel e importância deles na volição da criança para se envolver em atividades e quais estratégias utilizadas por eles para estimular a criança em atividades rotineiras. Para isto, será utilizado um roteiro elaborado pelas pesquisadoras que englobará questões gerais sobre aspectos da volição e atitudes do cuidador em atividades gerais do cotidiano infantil, e outras questões específicas, sobre a volição da criança nas atividades do autocuidado, atividades do brincar e nas atividades escolares. Os dados serão analisados com base na técnica de Análise de conteúdo e os resultados apresentados focalizando as ideias centrais identificadas nas respostas das entrevistas e discutidos com base na literatura. Este estudo pretende acrescentar ao conhecimento produzido na área da terapia ocupacional, acerca da análise de fatores de risco e proteção ao desenvolvimento humano; direcionar estratégias de educação e saúde que considerem mais amplamente o contexto familiar, que gerem um ambiente favorável à promoção do desempenho ocupacional nas crianças com deficiência e forneçam atenção à criança com PC, considerando seu processo volicional para realizar atividades do cotidiano infantil, a partir da compreensão da volição como um importante requisito para o fazer humano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Alyne Kalyane Camara de Oliveira - Integrante.

  • 2011 - 2012

    AVALIAÇÃO DO MOBILIÁRIO DOMICILIAR DO IDOSO NA POSIÇÃO SENTADA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Luiza Oliva Paganelli - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2010 - 2013

    Acessibilidade e tecnologia assistiva nos cursos de Terapia Ocupacional: formação para a inovação., Descrição: Este é um sub-projeto do Projeto CICLO DE VIDA, COTIDIANO E PAPÉIS OCUPACIONAIS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    CICLO DE VIDA, COTIDIANO E PAPEIS OCUPACIONAIS, Descrição: Descrição: Este projeto tem por objetivo analisar as atividades que compõem o cotidiano de crianças e idosos, o uso do tempo, os papéis ocupacionais desempenhados por diferentes faixas desta população e as alterações advindas de desordens adquiridas durante o ciclo de vida. Os focos principais estão nas crianças e nos idosos, com análises do desempenho ocupacional nas situações anunciadas. É composto de 5 estudos: 1. Desempenho de papéis ocupacionais, capacidade funcional e qualidade de vida: avaliação e a relação desses aspectos em idosos institucionalizados; 2. Avaliação da acessibilidade do idoso em sua residencia: impacto na funcionalidade e na qualidade de vida; 3. Adaptações da vida diária para pessoas com disfunções físicas: contribuições da tecnologia assistiva; 4. Estudo comparativo do cotidiano de crianças com paralisia cerebral e de crianças sem deficiência; 5. O Brincar no Cotidiano de Crianças entre 5 e 6 Anos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    O terapeuta ocupacional como profissional provedor de tecnologia assistiva: suas potencialidades e perspectivas, Descrição: O termo Tecnologia Assistiva, segundo Cook e Hussey (2002), diz respeito a um campo amplo de serviços, estratégias, equipamentos e práticas que visam facilitar e ampliar melhorias para os problemas apresentados por indivíduos com deficiências. Um equipamento de tecnologia assistiva é usado para aumentar, manter ou aperfeiçoar capacidades funcionais desse indivíduo. Os autores referem que essa terminologia sofreu modificações conceituais seguindo o modelo conceitual da CIF. Assim, o modelo de tecnologia assistiva descrita por Cook e Hussey, apresentado por Anson (2005), referiu que a tecnologia assitiva tem o papel de vincular a pessoa à atividade e enfatiza a importância da pessoa, da atividade e do contexto nesse processo. Pelosi (2005) em seu estudo sobre a atuação do terapeuta ocupacional na área de tecnologia assistiva discutiu a necessidade de formação dos terapeutas ocupacionais no Brasil e a evolução na formação dos profissionais. A autora mostrou que em relação ao ensino de tecnologia assitiva nas escolas de terapia ocupacional nos Estados Unidos, apenas 10% das 79 instituições estudadas havia tido menos de 20 horas de educação em tecnologia assistiva, enquanto no Brasil, a introdução à tecnologia assistiva nos cursos de graduação está apenas começando. o objetivo desse estudo é caracterizar a prática profissional dos terapeutas ocupacionais em relação à área de tecnologia assistiva. Pretende-se também traçar um panorama sobre sua formação e suas práticas em relação à área de tecnologia assistiva. Considera-se que o estudo irá contribuir para o conhecimento da área, destacando a escassez na literatura nacional sobre o assunto e que o tema é relevante à realidade brasileira. Ressalta-se que a pesquisa poderá contribuir para a detecção de quesitos necessários à formação profissional do terapeuta ocupacional responsável em grande parte pela prescrição e implementação de um recurso de tecnologia assistiva na realidade brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Telma S Matsukura - Integrante / A C J Alves - Integrante.

  • 2009 - 2011

    EDITAL 58/2009 CNPq AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE DO IDOSO EM SUA RESIDÊNCIA, Descrição: O sub-projeto Avaliação da Acessibilidade do Idoso em sua Residência analisou as condições espaciais domiciliares em residências de idosos, a fim de verificar as condições favoráveis ou não para a sua acessibilidade no lar, sugerir e implementar adaptações para facilitar sua funcionalidade e mobilidade dentro de casa. Participaram 20 idosos, entre 65 a 78 anos. Foram realizadas duas visitas domiciliares a cada participante. Na primeira realizou-se uma avaliação do domicílio e uma entrevista com o residente sobre as principais dificuldades encontradas na casa, oferecendo alternativas de adaptação. Na segunda, verificou-se quais mudanças sugeridas foram implementadas. Foi elaborado um roteiro de avaliação ambiental. Foram considerados os aspectos que se referem à área de circulação, presença de obstáculos e presença de facilitadores na residência, com base nos parâmetros da Norma 9050 da ABNT. Paralelamente, aplicou-se um roteiro de entrevista, composto por quatro perguntas abertas a fim de investigar a satisfação em relação às adaptações. Os resultados apontaram que 60% das casas apresentaram degraus em alguma passagem e apenas 20% apresentou ampla área de circulação. O que mais se observou foi a presença de tapetes em todas as casas, 62,5% dos idosos relatou dificuldades no ambiente físico da casa, e 50% destes mencionou o banheiro e o banho como principais dificuldades. Os participantes que realizaram modificações na residência avaliaram como muitp positivas as visitas e as õrientações recebidas. Destaca-se a importância de avaliações envolvendo outros aspectos, como a funcionalidade, o risco de quedas e a qualidade de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Luciana B. Agnelli - Integrante / Tânia de Fátima Salvini - Integrante / Marcia Pontes Mendonça - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2003 - 2006

    Trabalho e qualidade de vida dos terapeutas ocupacionais: estudo de uma amostra brasileira, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador.

  • 2003 - 2005

    Caracterização dos cursos de terapia ocupacional do Brasil: perspectivas frente à capacitação docente., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 1996 - 2000

    O processo de capacitação docente dos terapeutas ocupacionais: implicações na definição do perfil profissional e nos rumos da profissão, Descrição: A pesquisa buscou analisar o processo de formação em nivel de especialização, mestrado e doutorado dos docentes de Terapia Ocupacional do Brasil e a influencia deste processo nos rumos e no desenvolvimento da profissao. Para tanto foram aplicados questionarios a todos os professores e foram visitados todos os curso de Terapia Ocupacional do Brasil, existentes na época. (Processo CNPq n º 5208567/95-5). Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Guillaumon Emmel - Coordenador / Selma Lancman - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Federal de São Carlos - Cooperação. Número de produções C, T & A: 9.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / S Lancman - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

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Projetos de desenvolvimento

  • 2009 - 2011

    Rede de estudos sobre o envelhecimento, trabalho e saúde. Sub-Projeto 2. AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE DO IDOSO EM SUA RESIDÊNCIA: IMPACTO NA FUNCIONALIDADE E NA QUALIDADE DE VIDA., Descrição: Edital MCT/CNPQ/CT Saúde 58/2009 O projeto avaliou as condições espaciais domiciliares em residências de idosos, a fim de verificar quais eram as condições favoráveis e desfavoráveis para a acessibilidade do idoso no lar. A partir do diagnóstico, sugeriu e implementou adaptações para facilitar a funcionalidade e mobilidade do idoso dentro de casa, bem como avaliou a eficácia e satisfação do sujeito em relação às adequações ambientais realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Luciana B. Agnelli - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 2009 - 2011

    Rede de estudos sobre o envelhecimento, trabalho e saúde. Sub-Projeto 2. AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE DO IDOSO EM SUA RESIDÊNCIA: IMPACTO NA FUNCIONALIDADE E NA QUALIDADE DE VIDA., Descrição: Edital MCT/CNPQ/CT Saúde 58/2009 O projeto avaliou as condições espaciais domiciliares em residências de idosos, a fim de verificar quais eram as condições favoráveis e desfavoráveis para a acessibilidade do idoso no lar. A partir do diagnóstico, sugeriu e implementou adaptações para facilitar a funcionalidade e mobilidade do idoso dentro de casa, bem como avaliou a eficácia e satisfação do sujeito em relação às adequações ambientais realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Luciana B. Agnelli - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 2009 - 2011

    Rede de estudos sobre o envelhecimento, trabalho e saúde. Sub-Projeto 2. AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE DO IDOSO EM SUA RESIDÊNCIA: IMPACTO NA FUNCIONALIDADE E NA QUALIDADE DE VIDA., Descrição: Edital MCT/CNPQ/CT Saúde 58/2009 O projeto avaliou as condições espaciais domiciliares em residências de idosos, a fim de verificar quais eram as condições favoráveis e desfavoráveis para a acessibilidade do idoso no lar. A partir do diagnóstico, sugeriu e implementou adaptações para facilitar a funcionalidade e mobilidade do idoso dentro de casa, bem como avaliou a eficácia e satisfação do sujeito em relação às adequações ambientais realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Luciana B. Agnelli - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 2009 - 2011

    Rede de estudos sobre o envelhecimento, trabalho e saúde. Sub-Projeto 2. AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE DO IDOSO EM SUA RESIDÊNCIA: IMPACTO NA FUNCIONALIDADE E NA QUALIDADE DE VIDA., Descrição: Edital MCT/CNPQ/CT Saúde 58/2009 O projeto avaliou as condições espaciais domiciliares em residências de idosos, a fim de verificar quais eram as condições favoráveis e desfavoráveis para a acessibilidade do idoso no lar. A partir do diagnóstico, sugeriu e implementou adaptações para facilitar a funcionalidade e mobilidade do idoso dentro de casa, bem como avaliou a eficácia e satisfação do sujeito em relação às adequações ambientais realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Luciana B. Agnelli - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 2009 - 2011

    Rede de estudos sobre o envelhecimento, trabalho e saúde. Sub-Projeto 2. AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE DO IDOSO EM SUA RESIDÊNCIA: IMPACTO NA FUNCIONALIDADE E NA QUALIDADE DE VIDA., Descrição: Edital MCT/CNPQ/CT Saúde 58/2009 O projeto avaliou as condições espaciais domiciliares em residências de idosos, a fim de verificar quais eram as condições favoráveis e desfavoráveis para a acessibilidade do idoso no lar. A partir do diagnóstico, sugeriu e implementou adaptações para facilitar a funcionalidade e mobilidade do idoso dentro de casa, bem como avaliou a eficácia e satisfação do sujeito em relação às adequações ambientais realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Luciana B. Agnelli - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 2009 - 2011

    Rede de estudos sobre o envelhecimento, trabalho e saúde. Sub-Projeto 2. AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE DO IDOSO EM SUA RESIDÊNCIA: IMPACTO NA FUNCIONALIDADE E NA QUALIDADE DE VIDA., Descrição: Edital MCT/CNPQ/CT Saúde 58/2009 O projeto avaliou as condições espaciais domiciliares em residências de idosos, a fim de verificar quais eram as condições favoráveis e desfavoráveis para a acessibilidade do idoso no lar. A partir do diagnóstico, sugeriu e implementou adaptações para facilitar a funcionalidade e mobilidade do idoso dentro de casa, bem como avaliou a eficácia e satisfação do sujeito em relação às adequações ambientais realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Luciana B. Agnelli - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 2009 - 2011

    Rede de estudos sobre o envelhecimento, trabalho e saúde. Sub-Projeto 2. AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE DO IDOSO EM SUA RESIDÊNCIA: IMPACTO NA FUNCIONALIDADE E NA QUALIDADE DE VIDA., Descrição: Edital MCT/CNPQ/CT Saúde 58/2009 O projeto avaliou as condições espaciais domiciliares em residências de idosos, a fim de verificar quais eram as condições favoráveis e desfavoráveis para a acessibilidade do idoso no lar. A partir do diagnóstico, sugeriu e implementou adaptações para facilitar a funcionalidade e mobilidade do idoso dentro de casa, bem como avaliou a eficácia e satisfação do sujeito em relação às adequações ambientais realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Luciana B. Agnelli - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 2009 - 2011

    Rede de estudos sobre o envelhecimento, trabalho e saúde. Sub-Projeto 2. AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE DO IDOSO EM SUA RESIDÊNCIA: IMPACTO NA FUNCIONALIDADE E NA QUALIDADE DE VIDA., Descrição: Edital MCT/CNPQ/CT Saúde 58/2009 O projeto avaliou as condições espaciais domiciliares em residências de idosos, a fim de verificar quais eram as condições favoráveis e desfavoráveis para a acessibilidade do idoso no lar. A partir do diagnóstico, sugeriu e implementou adaptações para facilitar a funcionalidade e mobilidade do idoso dentro de casa, bem como avaliou a eficácia e satisfação do sujeito em relação às adequações ambientais realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Luciana B. Agnelli - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 2009 - 2011

    Rede de estudos sobre o envelhecimento, trabalho e saúde. Sub-Projeto 2. AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE DO IDOSO EM SUA RESIDÊNCIA: IMPACTO NA FUNCIONALIDADE E NA QUALIDADE DE VIDA., Descrição: Edital MCT/CNPQ/CT Saúde 58/2009 O projeto avaliou as condições espaciais domiciliares em residências de idosos, a fim de verificar quais eram as condições favoráveis e desfavoráveis para a acessibilidade do idoso no lar. A partir do diagnóstico, sugeriu e implementou adaptações para facilitar a funcionalidade e mobilidade do idoso dentro de casa, bem como avaliou a eficácia e satisfação do sujeito em relação às adequações ambientais realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Luciana B. Agnelli - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 2009 - 2011

    Rede de estudos sobre o envelhecimento, trabalho e saúde. Sub-Projeto 2. AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE DO IDOSO EM SUA RESIDÊNCIA: IMPACTO NA FUNCIONALIDADE E NA QUALIDADE DE VIDA., Descrição: Edital MCT/CNPQ/CT Saúde 58/2009 O projeto avaliou as condições espaciais domiciliares em residências de idosos, a fim de verificar quais eram as condições favoráveis e desfavoráveis para a acessibilidade do idoso no lar. A partir do diagnóstico, sugeriu e implementou adaptações para facilitar a funcionalidade e mobilidade do idoso dentro de casa, bem como avaliou a eficácia e satisfação do sujeito em relação às adequações ambientais realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Luciana B. Agnelli - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 2009 - 2011

    Rede de estudos sobre o envelhecimento, trabalho e saúde. Sub-Projeto 2. AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE DO IDOSO EM SUA RESIDÊNCIA: IMPACTO NA FUNCIONALIDADE E NA QUALIDADE DE VIDA., Descrição: Edital MCT/CNPQ/CT Saúde 58/2009 O projeto avaliou as condições espaciais domiciliares em residências de idosos, a fim de verificar quais eram as condições favoráveis e desfavoráveis para a acessibilidade do idoso no lar. A partir do diagnóstico, sugeriu e implementou adaptações para facilitar a funcionalidade e mobilidade do idoso dentro de casa, bem como avaliou a eficácia e satisfação do sujeito em relação às adequações ambientais realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Luísa Guillaumon Emmel - Coordenador / Luciana B. Agnelli - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

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Prêmios

2008

Professora Homenageada na comemoração dos 30 anos do curso de Terapia Ocupacional da UFSCar, Universidade Federal de São Carlos-0 Coordenação do Curso de Graduação em Terapia Ocupacional.

2003

Patronesse dos formandos de terapia ocupacional da Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos.

2003

Homenagem TO 25 anos, Universidade Federal de São Carlos- Curso de Terapia Ocupacional.

2002

Trabalho premiado-, Congresso Latinoamericano de extensão- UNIFESP.

2002

Professora Homenageada pelos formandos do curso de Terapia Ocupacional da UFSCar, Universidade Federal de São Carlos.

1981

Paraninfa da 1a. Turma de Formandos em Terapia Ocupacional, Universidade Federal de São Carlos.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Carlos, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Terapia Ocupacional. , Rodovia Washington Luis km 235, Monjolinho, 13565905 - São Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676, Telefone: (16) 33519336, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Professor Sênior, Enquadramento Funcional: Professor titular

  • 2012 - 2015

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40

  • 2010 - 2012

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor associado nivel 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2008 - 2010

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado nível 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1990 - 2007

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1984 - 1990

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1979 - 1984

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 01/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL.,Cargo ou função, vice-presidente da CPG do Programa de Pós Graduação em Terapia Ocupacional da UFSCar..

    • 03/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, .,Cargo ou função, membro da CPG.

    • 03/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, .,Cargo ou função, membro do Conselho de PG (SUplente) da UFSCar.

    • 03/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, .,Cargo ou função, MEMBRO DA CPG- PPGTO.

    • 03/1992

      Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ORIENTAÇÃO A MESTRADO E DOUTORADO

    • 01/1990

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Terapia Ocupacional.,Linhas de pesquisa

    • 03/1989

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Terapia Ocupacional.,Linhas de pesquisa

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, UNIDADE EDUCACIONAL DE PESQUISA.EM T.OCUPAC.VII-UEPTO VII

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, TERAPIA OCUPACIONAL, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Terapia Ocupacional: Contextos e Tendências

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSTO IV

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSTO IV

    • 03/2013 - 07/2013

      Ensino, TERAPIA OCUPACIONAL, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Terapia Ocupacional: Contextos e Tendências

    • 08/2012 - 01/2013

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, UNIDADE EDUCACIONAL DE INVESTIGAÇÃO EM T.OCUPAC. VI-UITO VI

    • 08/2012 - 01/2013

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, UNIDADE EDUCACIONAL DE INVESTIGAÇÃO EM T.OCUPAC. VIII-UITO VIII

    • 08/2012 - 01/2013

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, UNIDADE EDUCACIONAL DE INVESTIGAÇÃO EM T.OCUPAC. VI-UITO VI H

    • 08/2012 - 01/2013

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, UNIDADE EDUCACIONAL DE INVESTIGAÇÃO EM T.OCUPAC. VI-UITO VI

    • 02/2012 - 12/2012

      Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL.,Cargo ou função, VICE-COORDENADORA do Program de Pós Graduação em Terapia Ocupacional da UFSCar.

    • 08/2011 - 12/2012

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, UREATO VI, UITO VIII, UITO VI- Unidade de investigação em TO

    • 03/2012 - 07/2012

      Ensino, TERAPIA OCUPACIONAL, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa em Terapia Ocupacional, Terapia Ocupacional: Contextos e Tendencias

    • 03/2012 - 07/2012

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Unidade Educacional de Investigação em Terapia Ocupacional-UITO-V Turma I, Unidade Educacional de Investigação em Terapia Ocupacional-UITO-VII Turma G, Unidade Educacional de Investigação em Terapia Ocupacional-UITO-VII Turma B

    • 03/2009 - 04/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Terapia Ocupacional.,Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO DEPARTAMENTAL DO DEPTO. DE TERAPIA OCUPACIONAL.

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, UREATO V, 310000 - D - UNIDADE EDUCACIONAL DE INVESTIG.EM T.OCUPACIONAL V - UITO V, 310514 - D - UNIDADE EDUCACIONAL DE INVESTIGAÇÃO EM T.O. VII - UITO VII

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EES267.14 ? TPEE: Grupos de Pesquisa ? Turma E, Estudos Avançados- orientação

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, TERAPIA OCUPACIONAL, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TERAPIA OCUPACIONAL: CONTEXTOS E TENDÊNCIAS

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, UREATO VI, 6 CRÉDITOS

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, TERAPIA OCUPACIONAL, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano: Ciclo de Vida e Cotidiano- 8 créditos

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de pesquisa em Ed. Especial: Grupo de Pesquisa- 4 créd.

    • 03/2010 - 12/2010

      Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ESTUDOS AVANÇADOS- ORIENTAÇÃO DA ALUNA ANA CRISTINA DE JESUS ALVES

    • 03/2010 - 12/2010

      Treinamentos ministrados , Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação em Educação Especial.,Treinamentos ministrados, Estudos avançados- treinamento da aluna Ana Cristina de Jesus Alves

    • 02/2010 - 12/2010

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Unidade de Investigação em Terapia Ocupacional VI turma E

    • 03/2010 - 07/2010

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, UREATO 1

    • 03/2010 - 07/2010

      Ensino, TERAPIA OCUPACIONAL, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TERAPIA OCUPACIONAL: CONTEXTOS E TENDÊNCIAS

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, UREATO 2

    • 03/2009 - 06/2009

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, UREATO 1

    • 10/2004 - 11/2008

      Direção e administração, Reitoria, .,Cargo ou função, Pró-Reitora de Extensão.

    • 01/2006 - 10/2008

      Extensão universitária , Reitoria, Pro Reitoria de Extensao.,Atividade de extensão realizada, PARTICIPAÇAO NO COMITE GESTOR DO CONVENIO DE COOPERAÇAO BRASIL ITALIA.

    • 10/2004 - 09/2008

      Extensão universitária , Reitoria, Pro Reitoria de Extensao.,Atividade de extensão realizada, PRESIDENTE DA CAMARA DE EXTENSAO DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSAO DA UFSCAR.

    • 10/2004 - 01/2007

      Extensão universitária , Reitoria, Pro Reitoria de Extensao.,Atividade de extensão realizada, COORDENADORA DAS AÇOES PARA IMPLANTAÇAO DA RADIO UFSCAR.

    • 01/2004 - 12/2006

      Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Terapia Ocupacional.,Atividade de extensão realizada, Orientadora de Bolsista de Extensão . Projeto Barreiras Arquitetonicas na UFSCar- Fase 2.

    • 03/2005 - 11/2006

      Extensão universitária , Reitoria, Pro Reitoria de Extensao.,Atividade de extensão realizada, COORDENADORA DO PROGRAMA INCLUIR ; MEC SESu NA UFSCar.

    • 03/2006 - 10/2006

      Extensão universitária , Reitoria, Pro Reitoria de Extensao.,Atividade de extensão realizada, ORGANIZAÇAO DA III SEMANA DA CIENCIA E TECNOLOGIA.

    • 04/2006 - 04/2006

      Extensão universitária , Reitoria, Pro Reitoria de Extensao.,Atividade de extensão realizada, PARTICIPAÇAO NO LANÇAMENTO DO PROGRAMA CONEXAOES DE SABERES; MEC.

    • 11/2005 - 11/2005

      Extensão universitária , Reitoria, Pro Reitoria de Extensao.,Atividade de extensão realizada, Organização da participação da UFSCar na II Mostra de Ciencia e Tecnologia em Políticas Públicas Municipais.

    • 11/2005 - 11/2005

      Extensão universitária , Reitoria, Pro Reitoria de Extensao.,Atividade de extensão realizada, Organização da participação da UFSCar na II Mostra de Ciencia e Tecnologia em Políticas Públicas Municipais.

    • 06/2005 - 10/2005

      Extensão universitária , Reitoria, Pro Reitoria de Extensao.,Atividade de extensão realizada, Coordenaçao da participaçao da UFSCar na BRASILTEC.

    • 03/2005 - 10/2005

      Extensão universitária , Reitoria, Pro Reitoria de Extensao.,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇAO DA VI SEMANA DE EXTENSAO DA UFSCAR.

    • 10/2004 - 05/2005

      Extensão universitária , Reitoria, Pro Reitoria de Extensao.,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇAO DAS AÇOES QUE CULMINARAM NA INSTALAÇAO DO CINEUFSCAR.

    • 01/2004 - 12/2004

      Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Terapia Ocupacional.,Atividade de extensão realizada, Orientadora de Bolsista de Extensão . Projeto Barreiras Arquitetonicas na UFSCar- Fase 2.

    • 03/2002 - 12/2004

      Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PESCD- 2003 e 2004

    • 01/1994 - 12/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Atividade realizada, Membro do Conselho Editorial da EDUFSCar, responsável pela edição no período de julho de 2000 a dezembro de 2004..

    • 03/1979 - 12/2004

      Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise e aplicação terapêutica da atividade, Atividades Terapêuticas I, Atividades Terapêuticas II, Estágio de observação em deficiência mental, Estágio profissional I em deficiência mental, Estágio profissional I em Terapia Ocupacional (área de Deficiência Mental e Distúrbios do Comportamento), Estágio profissional II em deficiência mental, Estágio profissional II em Terapia Ocupacional (área Estimulação Precoce e Desordens no desenvolvimento Neuropsicomotor, Fundamentos de Terapia Ocupacional, Seminários I, Seminários II, Técnicas de Observação, Técnicas e Recursos Terapêuticos, Terapia Ocupacional aplicada à deficiência mental, Terapia Ocupacional aplicada à infância e adolescência I, Terapia Ocupacional aplicada à infância e adolescência II, Terapia Ocupacional Geral

    • 01/1997 - 10/2004

      Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional.,Serviço realizado, Terapeuta Ocupacional do NAPES.

    • 01/1997 - 10/2004

      Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Terapia Ocupacional.,Atividade de extensão realizada, terapeuta ocupacional do Nucleo de Atenção e Pesquisa em Saude- NAPES.

    • 01/1999 - 08/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Terapia Ocupacional.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho do Departamento de Terapia Ocupacional da UFSCar.

    • 03/2003 - 07/2003

      Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, BRINQUEDO, DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL

    • 01/2001

      Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, .,Atividade de extensão realizada, Membro executivo do Projeto de Extensão Reinserção Ocupacional na EMBRAER- terapia ocupacional.

    • 01/2001

      Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, .,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe que desenvolveu o projeto Inclusão de portadores de necessidades especiais na EMBRAER.

    • 01/1998 - 03/2001

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Atividade realizada, Coordenadora do Projeto de Implantação da Pós-Graduação em Terapia Ocupacional - Mestrado.

    • 01/1998 - 07/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, .,Cargo ou função, Membro da Camara de Pós Graduação da UFSCar.

    • 01/1997 - 07/1999

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Atividade realizada, Membro do Conselho de Coordenação do Curso de Terapia Ocupacional.

    • 01/1992 - 09/1997

      Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Terapia Ocupacional.,Atividade de extensão realizada, assessoria técnico-científica à Faber-Castell na análise de produtos.

    • 07/1993 - 07/1997

      Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, .,Cargo ou função, Diretora do CCBS.

    • 06/1981 - 12/1996

      Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, .,Serviço realizado, supervisora de estágios na área de Desenvolvimento infantil..

    • 03/1990 - 10/1994

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Atividade realizada, Responsável pela edição dos Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar.

    • 01/1992

      Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, .,Cargo ou função, Vice- Diretora.

    • 07/1985 - 07/1987

      Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Terapia Ocupacional.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 03/1980 - 07/1981

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 03/1979 - 06/1981

      Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, .,Serviço realizado, terapeuta ocupacional supervisora de estágios na APAE de São Carlos, na área de Deficiência Mental.