Clóves Alexandre de Castro

Possui graduação em GEOGRAFIA pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002), graduação em Geografia Bacharelado pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002), mestrado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005) e doutorado em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas (2011). Realizou estágio de Pós-Doutorado no Depto de Geografia da USP (2015-2016). É docente do Instituto Federal Catarinense, campus Blumenau (IFC-Blumenau), onde atua no ensino médio técnico integrado; no curso de Pedagogia; na Especialização em Educação e no Mestrado Profissional em Educação Profissional Tecnológica-ProfEPT. Desde de Julho de 2017 exerce a função de Coordenador de Pós-Graduação, e também desenvolve projetos de pesquisa e extensão. No campo da Geografia dedica-se à estudos relacionados à produção do espaço, movimentos sociais, Geopolítica, Geografia Econômica, Geografia Política, Políticas Públicas, questão ambiental, educação, as quais, todas elas, percebidas como indissociáveis do trabalho humano enquanto atividade que hominiza o ser humano.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Geografia

2007 - 2011

Universidade Estadual de Campinas
Título: Movimento socioespacial de cursinhos alternativos e populares: a luta pelo acesso à universidade no contexto do direito à cidade.
Regina Célia Bega Santos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cursinhos Alternativos e Populares; Universidade; Movimento social; Geografia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia Urbana. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Geografia

2003 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: CURSINHOS ALTERNATIVOS E POPULARES: Movimentos Territoriais de luta pelo acesso ao ensino público superior no Brasil,Ano de Obtenção: 2005
JAYRO GONÇALVES MELO.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ESTADO; Cursinhos Alternativos e Populares; hegemonia; escala geografica; movimento territorial; ATORES SOCIAIS. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Graduação em GEOGRAFIA

1998 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Cursinho Ideal da Unesp: Por uma política pública de combate à exclusão social
Orientador: Everaldo Santos Melazzo
Bolsista do(a): UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, PROEX, Brasil.

Graduação em Geografia Bacharelado

1998 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: CURSINHO IDEAL DA UNESP: POR UMA POLÍTICA PÚBLICA DE COMBATE À EXCLUSÃO SOCIAL
Orientador: EVERALDO SANTOS MELAZZO

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Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Depto de Geografia da FFLCH-USP, USO, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia Urbana. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia dos movimentos sociais.

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Formação complementar

2017 - 2017

Elaboração de questões de provas na perspectiva da Taxionomia de Bloom. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense, Brasil.

2017 - 2017

RECEPÇÃO DOCENTE. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense, Brasil.

2016 - 2016

Ensino Médio Integrado: Reflexões sobre o currículo e a formação omnilatera. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense, Brasil.

2002 - 2002

Filosofia e Pensamento Geográfico Uma Introd à Que. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2001 - 2001

Desenvolvimento Em Escala Humana Uma Reflexão Sobr. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1999 - 2001

membro do Conselho Universitário - CO. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2000 - 2000

As trasnsformações climáticas nas regiões brasilei. (Carga horária: 74h). , Coordenação Nacional de Estudantes de Geografia, CONEG, Brasil.

2000 - 2000

Formação do Território Brasileiro. (Carga horária: 8h). , Associação dos Geógrafos Brasileiros, AGB, Brasil.

2000 - 2000

1° Assembléia Universitária da UNESP. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1999 - 1999

Técnicas de Desbloqueio de Corpo e Voz. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1999 - 1999

Técnicas de Apresentação. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1999 - 1999

Relações Interpessoais do Professor. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1999 - 1999

Aspectos Didáticos e a Relação Prof Aluno. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1998 - 1998

VIII SEMINÁRIO DE ENSINO DE GEOGRAFIA. (Carga horária: 24h). , ASSOCIAÇÃO DOS GEÓGRAFOS BRASILEIROS - SEÇÃO PRESIDENTE PRUDENTE, AGB - P/P, Brasil.

1998 - 1998

A construção do pensamento geográfico brasileiro. (Carga horária: 24h). , Associação dos Geógrafos Brasileiros, AGB, Brasil.

1998 - 1998

REGIÃO SUL DO BRASIL: A COLONIZAÇÃO EUROPEIA ...... (Carga horária: 240h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, FCT-UNESP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Urbana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Econômica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino.

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Organização de eventos

CASTRO, C. A. . XI-Encontro Nacional de Geógrafos. 1998. (Congresso).

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Participação em eventos

IIISeminário de Alinhamento Conceitual do ProfEPT.https://ifce.edu.br/noticias/profept-realiza-seminario-no-campus-fortaleza. 2018. (Seminário).

IV Seminário de Alinhamento Conceitual do ProfEPT.Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem. 2018. (Seminário).

"O Controle Social do PROUNI".Membro da CONAP. 2016. (Seminário).

24 Congresso Anual de Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo, "A EDUCAÇÃO EM CRISE E A CRISE NA EDUCAÇÃO". 2013. (Congresso).

"O controle social do PROUNI".O controle social do PROUNI. 2012. (Seminário).

200 ANOS DE ENSINO SUPERIORNO BRASIL: A ESCOLA PÚBLICA PEDE PASSAGEM. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO CIDADANIA DIGITAL LATINO AMERICANA GLOBAIS EM COMUNICAÇÃO, POLÍTICA E TECNOLOGIA. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO DIGITAL LATINO AMERCANO DESAFIOS GLOBAIS EM COMUNICAÇÃO, POLÍTICA E TECNOLOGIA. 2008. (Seminário).

XV ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS.A SEGREGAÇÃO NA DINÂMICA DA CIDADE. 2008. (Encontro).

VII ENCONTRO NACIONAL DA ANPEGE.Cursinhos Alternativos e Populares: Movimentos Territoriais de luta Pelo Acesso ao Ensino Público Superior no Brasil. 2007. (Encontro).

CIDADES:TERRITORIEDADES, SUSTENTABILIDADE E DEMANDAS SOCIAIS. 2005. (Simpósio).

JORNADA ARIOVALDO UMBILINO DE OLIVEIRA. DESENVOLVIMENTO DO CAMPO, DAS FLORESTAS E DAS ÁGUAS. 2005. (Simpósio).

SEMANA DE GEOGRAFIA DA AMÉRICA LATINA. 2005. (Outra).

10 ANOS GASPERR.V SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO 10 ANOS / GAsPERR- Grupo de Pesquisa. 2003. (Seminário).

GESTÃO DO TERRITÓRIO E DO AMBIENTE NO BRASIL: DESAFIOS Á FORMAÇÃO E À PESQUISA EM GEOGRAFIA NO ENSINO SUPERIOR.ANPEGE-Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia. 2003. (Encontro).

IV - SEMANA DE GEOGRAFIA.IV - SEMANA DE GEOGRAFIA. 2002. (Encontro).

POR UMA GEOGRAFIA NOVA NA CONSTRUÇÃO DO BRASIL.XIII - Encontro Nacional de Geógrafos. 2002. (Encontro).

4° SEMINÁRIO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO. 2001. (Seminário).

CRISE DA UNIVERSIDADE E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL.I - SEMINÁRIO: CRISE NA UNIVERSIDADE E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL. 2001. (Seminário).

ESTATUTO DA CIDADE. 2001. (Encontro).

III CURSO SOBRE REALIDADE BRASILEIRA PARA JOVENS DO MEIO RURAL.III - Seminário sobre Realidade Brasileira para Jovens do meio rural. 2001. (Seminário).

III - SEMANA DE GEOGRAFIA. 2001. (Encontro).

II - JORNADA SOBRE O TRABALHO. 2001. (Encontro).

1° ASSEMBLÉIA UNIVERSITÁRIA DA UNESP.Delegado da 1° ASSEMBLÉIA UNIVERSITÁRIA DA UNESP. 2000. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE GEOGRAFIA - CAGEO/UNIFAP/CONEEG. 2000. (Encontro).

II SEMINÁRIO DO PROJETO DE INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR " A LUTA PELA ÁGUA E A PROMOÇÃO DA VIDA".OS AGENTES DA PRODUÇÃO DO ESPAÇO E OS IMPACTOS AMBIENTAIS. 2000. (Seminário).

OS OUTROS 500 NA FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO.XII - ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS. 2000. (Encontro).

4ª ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE GEOGRAFIA.As transformações no Mundo da Educação, Geografia, Ensino e Responsabilidade Social. 1999. (Encontro).

6° SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOGRAFIA URBANA.Geografia Urbana. 1999. (Simpósio).

FÓRUM DE CIÊNCIAS DA FCT-UNESP.II - Fórum de Ciencias de FCT - Unesp. 1999. (Outra).

SEMANA DE GEOGRAFIA - 40 ANOS DA FCT- UNESP.SEMANA DE GEOGRAFIA. 1999. (Encontro).

I JORNADA BRASILEIRA DE BIOGEOGRAFIA. 1998. (Seminário).

REFORMAS EDUCACIONAIS DE FHC E O ENSINO DA GEOGRAFIA.VIII - SEMINÁRIO DE ENSINO DE GEOGRAFIA - REFORMAS EDUCACIONAIS DE FHC E O ENSINO DE GEOGRAFIA. 1998. (Seminário).

XI ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS. 1998. (Encontro).

XI ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS. 1998. (Encontro).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA. 1998. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Nicolle Ruppenthal

FERNANDES, C. S.; MARQUES, C. A.;CASTRO, C. A.. ?Contribuições do projeto de educação comunitária Integrar para a formação de professores de química?. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Graciela Regina Gritti Pauli

CASTRO, C. A.; PAIM, M. M. W.; PAIM, R. O.; SARTORI, J.. A contribuição da Geografia na Construção da Cidadania: uma análise a partir do território. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: MarceloBarretodaFonseca

VIEIRA, C. S.;CASTRO, CLOVES ALEXANDRE DE; LUGLI, R.S.G.. ?Os caminhos para universidade: dos percursos traçados por estudantes às trilhas deixadas pelos movimentos populares de luta pelo direito ao ensino superior.. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Alessandra Silva de Souza

MARQUES, M. I. M.; Marcos, V.;CASTRO, C. A.. A Agroecologia e a Educação do Campo como alternativa e resistência camponesa: a espacialização da luta pela terra a partir da experiência da Escola Latino Americana de Agroecologia - ELAA. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO) - Universidade de São Paulo.

Aluno: João Carlos Cichaczewski

CASTRO, C. A.; FORNARI, L. T.; SCHENKEL, C. A.. CIDADÃOS PARA O MUNDO DO TRABALHO: OS IFS E O PROJETO SOCIETÁRIO DE DESENVOLVIMENTO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Talita Ern

CASTRO, C. A.; FORNARI, L. T.; PLACIDO, R. L.. IFC - Rio do Sul: memória institucional e relações com territórios de vulnerabilidade social.MAGINÁRIO POPULAR LOCAL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Rosimere da Rosa Pereira

BATISTA, B. N.; SUHR, I. R. F.; CUSTODIO, R. C. F.;CASTRO, C. A.. A aplicação do jogo pedagógico para ensino-aprendizagem da língua adicional: espanhol. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA TECNOLÓGICA) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Marcelo Barreto da Fonseca

CASTRO, C. A.; VIEIRA, C. S.. ?Uma revisão narrativa sobre as trajetórias educacionais de jovens afrodescendentes rumo ao ensino superior". 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Graciela Regina Gritti Pauli

CASTRO, C. A.; PAIM, M. M. W.; SARTORI, J.; PAIM, R. O.. "A contribuição da geografia na construção da cidadania". 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Nicolle Ruppenthal

CASTRO, C. A.; MARQUES, C. A.; FERNANDES, C. S.. ?Contribuições do projeto de educação comunitária integrar para a formação de professores de química?. 2018.

Aluno: Darthanhan Ramatiz Bertelli

CASTRO, C. A.; membro de banca. O ensino médio, o mercado de trabalho e a qualificação profissional. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Estênio César Messias da Silva

CASTRO, C. A.; membro de banca. Currículo contextualizado: a dificuldade em relacionar o conteúdo ao contexto social. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Luciane Moreno

CASTRO, C. A.; membro de banca. A apropriação do currículo oficial pelos professores da rede estadual de ensino: uma intervenção na prática pedagógica.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Marisa Satiko Rusini Mendonça

CASTRO, C. A.; membro de banca. A diversidade social na escola pública. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Pedro Paulo Sene

CASTRO, C. A.; membro de banca. O currículo e a prática docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Priscila Neme de Oliveira

CASTRO, C. A.; membro de banca. Indisciplina X cidadania: como lidar com a nova geração escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Renato Paulo Schmidt

CASTRO, C. A.; membro de banca. O mercado de trabalho e a qualificação profissional. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Silvia Helena Poli Conti Perego

CASTRO, C. A.; membro de banca. Respeito à diversidade: ações contra o bullying na E.E dORIVAL ALVES. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Solange Aparecida Neves Tozim

CASTRO, C. A.; membro de banca. Contextualização do currículo: a dificuldade dos educandos em relacionar o conteúdo do currículo no seu contexto social. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Luciana de Cássia Araújo Gonçalves

NUNES, S.;CASTRO, C. A.; SERPE, B. M.. "Do racismo às práticas educativas interculturais na educação infantil ". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Alexandre Selaibe Ramos

Ito, Claudemira Azevedo; Grarms, Armando;CASTRO, C. A.. A estância turística de Embu das Artes: uma contribuíção para a Geografia do Turísmo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Luiza Micieli Valdarnini;Marlene Maria Rodrigues; Karina Hel

CASTRO, C. A.; Raimundo, Silvia Lopes; SANTOS, Felipe Ameida dos.. Geografia da Percepção: Análise da Concepção e Formas de Representação do Espaço da Linha 11 Coral da CPTM por seus Usuários. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário UniSant'Anna.

CASTRO, C. A.. Exame de classificação de acesso ao Instituto Federal Catarinense. 2017. Instituto Federal Catarinense.

CASTRO, C. A.; SERPE, B. M.; RIBEIRO, E. A. W.. Processo seletivo para contratação de professor substituto de Geografia. 2017. Instituto Federal Catarinense.

CASTRO, C. A.. Vestibular da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos). 2008. Fundação para o Desenvolvimento da UNESP.

CASTRO, C. A.; NUNES, S.. Exame de certificação de conhecimento discente solicitado pela aluna Dafne Sartori. 2017. Instituto Federal Catarinense.

CASTRO, C. A.. Avaliador de trabalhos submetidos à III Mostra de Ensino Pesquisa, Extensão e Cidadania (MEPEC) do Instituto Federal Catarinense-campus Blumenau. 2017. Instituto Federal Catarinense.

SUHR, I. R. F.;CASTRO, C. A.; NUNES, S.. Exame de certificação de conhecimento solicitada pela aluna Elizangela Tavares Kuchinski. 2017. Instituto Federal Catarinense.

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Comissão julgadora das bancas

Jayro Gonçalves Melo

MELO, J. G.. Cursinhos alternativos e populares. Movimentos territoriais de luta pelo acesso ao ensino superior público no Brasil. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia FCT/UNESP) - Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho.

Regina Célia Bega dos Santos

SANTOS, R. C. B.; CATAIA, M. A.; ALVES, Vicente Eudes Lemos; CACETE, N. H.; FRANCA, Gilberto Cunha. Movimento socioespacial de cursinhos alternativos e poulares: a luta pelo acesso à universidade no contexto do direito à cidade. 2011. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Regina Célia Bega dos Santos

SANTOS, R. C. B.; MORETTI, Edvaldo; CACETE, N. H.. Movimento Social de Cursinhos Populares: a disputa pelo ensino superior no contexto da luta pelo direito à cidade. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Gilberto Cunha Franca

SANTOS, Regina Bega.; CACETE, N. H.; LEMOS, V. E.;FRANCA, G. C.; CATAI, M.. Movimento socioespacial de cursinhos alternativos e populares: a luta pelo acesso à universidade no contexto do direito à cidade.. 2011. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Fátima Aparecida Dias Gomes Marin

MARIN, Fátima Aparecida Dias Gomes. Movimento de cursinhos pré-vestibulares populares: uma leitura política por meio de escala geográfica. 2003. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Edvaldo César Moretti

Santos, R. C. B. dos;MORETTI, E. C.. Movimento Social de cursinhos populares: a disputa pelo ensino superior no contexto da luta pelo direito a cidade. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Raul Borges Guimarães

MELO, Jayro Gonçalves;GUIMARÃES, Raul Borges; GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini Di. Movimentos de Cursinhos Populares: uma análise política por meio da escala geográfica.. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Raul Borges Guimarães

GUIMARÃES, Raul BorgesMELAZZO, Everaldo Santos; MELO, Jayro Gonçalves. Cursinho Ideal da UNESP: uma política pública de combate à exclusão social. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Márcio Cataia

SANTOS, R. C. B.;CATAIA, M. A.; ALVES, V. E. L.; FRANCA, G. C.; Cacete, N. H.. Movimento socioespacial de cursinhos alternativos e populares: a luta pelo acesso à universidade no contexto do direito à cidade. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Nestor André Kaercher

KAERCHER, N. A.; MELO, Jayro Gonçalves; GUIMARÃES, Raul Borges. Cursinhos alternativos e populares. Movimentos territoriais de luta pelo acesso ao ensino superior público no Brasil. 2005. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Núria Hanglei Cacete

CACETE, N. H.; SANTOS, R. C. B.; FRANCA, G. C.; ALVES, V. E. L.. Movimento sócioespacial de cursinhos alternativos e populares: a luta pelo acesso à universidade no contexto do direito á cidade.. 2011. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Núria Hanglei Cacete

CACETE, N. H.; SANTOS, R. C. B.; MORETTI, E.C.. Movimento social de cursinhos populares: a disputa pelo ensino superior no contexto da luta pelo direito à cidade. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

MAYSA EICHNER DA SILVA BAZANA

CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS: A PERCEPÇÃO DOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA TECNOLÓGICA) - Instituto Federal Catarinense-Campus Blumenau; (Orientador);

Bruno Wilwert Tomio

Educação Ambiental Crítica no Ensino Médio Integral: Uma proposta do Projeto Conhecer Pedalando para a Educação Profissional Tecnológica; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA TECNOLÓGICA) - Instituto Federal Catarinense-Campus Blumenau, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Hélen Carolina Ferreira Santos

FORMAÇÃO INTEGRAL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: um encontro pela prevenção aos desastres decorrentes de fenômenos naturais em Rio Negrinho - SC; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação Profissional Tecnológica-ProfEPT) - Instituto Federal Catarinense-Campus Blumenau; (Orientador);

João Carlos Cichaczewski

CIDADÃOS PARA O MUNDO DO TRABALHO: OS IFS E O PROJETO SOCIETÁRIO DE DESENVOLVIMENTO; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal Catarinense-Campus Blumenau; (Orientador);

Talita Deane Ern

IFC - Rio do Sul: memória institucional e relações com territórios de vulnerabilidade social; MAGINÁRIO POPULAR LOCAL; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal Catarinense-Campus Blumenau; (Orientador);

Vinícius Frank da Silva

Portal de oportunidades: uma janela de solidariedade para jovens estudantes em busca do primeiro emprego; ; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Instituto Federal Catarinense; (Orientador);

Carlos Alberto Crippa

Problemas de Aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Ligia Delneri Petean

O incentivo a pesquisa e a prática da interdisciplinaridade na escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Maria Ignez Miralla Vituzzo

A internet como ensino e aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Joana Souza

Gestão Democrática -Educação Ambiental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Elaine Leite Casa Vechia

Uma escola onde todos aprendem e também ensinam; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Katia Cavalcante de Moura Vicente

Gestão democrática: como promover a participação da comunidade escolar através da organização do currículo e da promoção de cultura e lazer aos alunos?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

LIDIANE BORGES LEAL

como melhorar a qualidade de vida através da educação ambiental? Projeto meio ambiente e lixo; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Virginia Maria Castro de Freitas Carvalho

A importância do uso das tecnologias como inclusão e método de ensino inovador; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Rosa Maria Unger

Projeto interdisciplinar e formação docente; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Denise Alves de Oliveira

Reinventando a escola através dos seus tempos e espaços; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Alessandra Henriques Gomes

Gestão democrática: como promover a participação da comunidade escolar através da organização do currículo e da promoção de cultura e lazer aos alunos com o "Projeto Cultura é Currículo"; ; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Sandra Helen Monteiro Zalunardo

Revitalização de um espaço: em busca de novos resultados; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Marcia Divina Teixeira Pereira

Gestão democrática: como promover a participação da comunidade escolar através da organização do currículo e da promoção de cultura e lazer aos alunos; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Maria Regina Scavacini

A avaliação como desafio e ferramenta no processo ensino-aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Maureen Aparecida Germano

Avaliação escolar: Análise e observação na E; E; Profa; Laurinda Vieira Pinto; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Luciane Baus Veronezi

Avaliação da aprendizagem escolar: Um olhar crítico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Ana Zolaide Alves da Silva

Avaliação no processo ensino aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Cidália da Silva Dagrosa

Avaliação no processo ensino aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Valter da Silva Siqueira

A avaliação como mecanismo de ensino e aprendizagem: reflexões e práticas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Rita de Cássia Brega

Projeto de Leitura e escrita; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Priscila de Fatima Pinto

Avaliação em foco: o desafio da gestão de pessoas na formação continuada; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Marissol de Fátima Rodrigues Campos

A avaliação como instrumento de aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Maria Clara de Medeiros Couto

Gestão democrática no processo educativo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

MÁRCIA LÍGIA DE OLIVEIRA CÓLLO

Avaliação e aprendizagem escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Irene Amaral Elias Botti

Leitura e Escrita: Desenvolvimento de um Projeto Escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Sandra Regina Guerrero Siqueira

A auto-avaliação e a relação professor/aluno como instrumentos de reflexão e de aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Suzan Kathia Betiol

A avaliação no contexto avaliação no contexto escolar: Uma nova forma de diagnosticar a aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Marisilda Machado Cordeiro Dias

Leitura e Escrita no Espaço da Escola: Desafios e Alcance de uma Biblioteca Escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Patricia Maia Piffer

Avaliação como processo de ensino e aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Maria Zilda Moreira Melchior

Avaliação como desafio e ferramenta; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Rosane Vendramini Ferreira

Avaliação da aprendizagem: O grande desafio da escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Elza Camargo de Mello

Leitura como processo de descoberta no ambiente escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da escola pública para diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

Vinícius Frank da Silva e /Gustavo Henrique Kistner

PORTAL DE OPORTUNIDADES: uma janela de solidariedade para jovens estudantes em busca do primeiro emprego; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal Catarinense-Campus Blumenau, EDITAL N 136/2018 APOIO À REALIZAÇÃO DE PROJETOS DE AÇÃO SOCIAL NOS CAMPI; Orientador: Clóves Alexandre de Castro;

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Foi orientado por

Jayro Gonçalves Melo

Cursinhos alternativos e populares: movimentos territoriais de luta pelo acesso ao ensino público superior no Brasil; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia FCT/UNESP) - Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Jayro Gonçalves Melo;

Regina Célia Bega dos Santos

Movimento socioespacial de cursinhos alternativos e populares: a luta pelo acesso à universidade no contexto do direito à cidade; 2011; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celia Bega dos Santos;

Marta Inez Medeiros Marques

2015; Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas Usp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Marta Inez Medeiros Marques;

Everaldo Santos Melazzo

Cursinho Ideal: A construção de uma política pública de combate à exclusão social; 2002; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Everaldo Santos Melazzo;

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Produções bibliográficas

  • CASTRO, C. A. . Geografias das lutas por direitos no distrito do Grajaú-SP: o caso do movimento social ?Nós da Sul?. REVISTA NERA (UNESP) , v. 22, p. 15-30, 2019.

  • CASTRO, CLOVES ALEXANDRE DE . Estrutura agrária e relações sociais no campo / Agrarian structure and social relations in the countryside. CADERNOS CIMEAC , v. 8, p. 50-67, 2018.

  • CASTRO, C. A. . Movimento Social e Geografia: contribuição ao debate. REVISTA NERA (UNESP) , v. 23, p. 60-80, 2014.

  • CASTRO, C. A. . O processo de urbanização e o surgimento das primeiras universidades. Geografia Ensino & Pesquisa , v. 18, p. 39-54, 2014.

  • CASTRO, C. A. . A PRODUÇÃO DO ESPAÇO INDUSTRIAL PAULISTA: ANTECEDENTES, PROCESSOS E REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. Caderno Prudentino de Geografia , v. 1, p. 112-126, 2014.

  • CASTRO, C. A. . EDUCAÇÃO POPULAR, MOVIMENTOS SOCIAIS E CURSINHOS POPULARES: UMA ANÁLISE PELO ESPAÇO. CADERNOS CIMEAC , v. V.2, p. 24-33, 2012.

  • CASTRO, C. A. . Turismo, Desenvolvimento e Natureza: uma análise geográfica da atividade turística. Revista Geografia e Pesquisa , v. 6, p. 93-106-106, 2012.

  • CASTRO, C. A. . Cursinhos alternativos e populares: origens, demandas e potencialidade. Caderno Prudentino de Geografia , v. 29, p. 69-86, 2008.

  • CASTRO, C. A. ; MELAZZO, M.S. . Escala: noção, conceito ou teoria. Revista Terra Livre , v. 2, p. 133-142, 2008.

  • CASTRO, C. A. . Movimento de Cursinhos Populares: Um movimento Territorial?. OBSERVATÓRIO LATINO AMERICANO PESQUISA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO, OLPED.NET, v. CCCCCC, p. 1-16, 2005.

  • CASTRO, C. A. . História Social do Trabalho e Movimentos Sociais no Brasil: o surgimento dos cursinhos populares. Formação (Presidente Prudente) , Presidente Prudente - SP, v. 2, p. 89-109, 2004.

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Outras produções

CASTRO, C. A. ; FERNANDES, B. M. ; LIMA, S. . Dataluta - Banco de Dados da Luta pela Terra. 1998.

CASTRO, C. A. . 'Neoliberalismo, Reforma do Ensino médio no Brasil e suas implicações sobre a educação Geográfica. 2017.

CASTRO, C. A. . parecer ?ad hoc? do artigo sob cadastro n # 15382 em 19/01/2015, para a Revista Geografia Ensino & Pesquisa.. 2015.

CASTRO, C. A. . parecer ?ad hoc? do artigo sob cadastro n #12995 em 30/07/2015, para a Revista Geografia Ensino & Pesquisa.. 2015.

CASTRO, C. A. . parecer ?ad hoc? do artigo sob cadastro n #11337 em 26/07/2014, para a Revista Geografia Ensino & Pesquisa. 2014.

CASTRO, C. A. . parecer ?ad hoc? do artigo sob cadastro n #8960 em 11/07/2013, para a Revista Geografia Ensino & Pesquisa.. 2013.

CASTRO, C. A. ; HESPANHOL. R.A.M. . Região Sul do Brasil: a colonização européia e sua influência social, econômica e cultural. 1998.

CASTRO, C. A. ; OUCHANA, D. ; SANCHEZ, L. . Opção viável. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CASTRO, C. A. ; GARDENAL, I. . Tese resgata a história dos cursinhos populares. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CASTRO, C. A. . SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2019. (Coordenação Apresentação de Trabalhos).

CASTRO, C. A. ; FERNANDES, B. M. ; LIMA, S. . Geografia dos Assentamentos rurais do Brasil 1979-1999. Número de famílias por microrregiões; número de assentamentos por microrregião; número de hectáres por microrregião. 2000. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

FERNANDES, B. M. ; LIMA, S. ; CASTRO, C. A. ; OUTROS, E. . DATALUTA. 2000. (Relatório de pesquisa).

CASTRO, C. A. ; HESPANHOL. R.A.M. . Região Sul do Brasil: A Colonização Européia e Cultural. 1999. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    IMPACTOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA OFERECIDA PELA REDE FEDERAL NA MESORREGIÃO DO VALE DO ITAJAÍ: produtos, perspectivas e projetos no âmbito das tríades: Educação tecnológica-trabalho-renda; educação tecnológica-tecnologia-mobilidade socioterri, Descrição: Esta proposta de pesquisa tem o fito de identificar os impactos da educação profissional tecnológica oferecida pela Rede Federal no estado de Santa Catarina, a partir do tencionamento dos temas-categorias ?educação tecnológica-trabalho-desenvolvimento?, e ?história-memória?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clóves Alexandre de Castro - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Movimentos socioespaciais e socioterritoriais em São Paulo, Descrição: O projeto de Pós doutorado refere-se ao estudo do Movimento de Luta por moradia auto denominado "Nós da Sul" que atua no distrito do Grajaú, cidade de São Paulo, por meio das ocupações urbanas "Plínio Resiste" e "Anchieta", extremo sul da cidade de São Paulo. Objetiva-se compreender o movimento por meio dos seus sujeitos e suas pautas e origens socioespaciais. Não se trata, pois de luta apenas por moradia, mas por estruturas fundamentais do espaço geográfico urbano, que alimentam os conflitos por transporte, saúde, educação e outras demandas cuja conquistas nos aproximam da utopia do direito à cidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clóves Alexandre de Castro - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Centro de Memória e Documentação de São Paulo, Descrição: Pesquisa, sistematização de dados e produção de texto relativo a documentos históricos para o projeto Memória e Documentação de São Paulo. Este projeto foi composto de 20 linhas de pesquisa, entre as quais, "Industrialização paulista durante a Primeira República" foi de nossa responsabilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clóves Alexandre de Castro - Coordenador.

  • 2007 - 2011

    MOVIMENTO SOCIAL DE CURSINHOS POPULARES: a disputa pelo acesso ao ensino superior no contexto da luta pelo direito à cidade, Descrição: Esta pesquisa procura compreender as contradições e desigualdades que produzem um corte de classe na disputa por vagas nas instituições de ensino superior do país. Ela analisa os Cursinhos Populares suas representações e as geografias que produzem, na qualidade de movimentos sociais, que, nos últimos 20 anos, têm sido um importante instrumento de pressão para a democratização do acesso ao ensino superior no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clóves Alexandre de Castro - Coordenador / Regina Célia Bega Santos - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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Prêmios

2014

Aprovado em 2 lugar no concurso de provas e títulos para professor doutor na área de Geografia Regional (Teoria e regionalização mundial), IGE-UNICAMP.

2013

Aprovado em 2 lugar em concurso para professor adjunto (Geografia Humana) na Universidade Federal de Sergipe (UFES), UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE - CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA.

2012

Aprovado em 2ª lugar em concurso de provas e títulos para provimento cargo de professor doutor para as disciplinas de Geografia Econômica e Geografia Política na UNESP/OURINHOS., UNESP/OURINHOS.

2012

Aprovado em 2ª lugar na Seleção Pública para um docente nas áreas de Geografia Econômica e Política na UNICAMP., IGE-UNICAMP.

2011

DOUTOR EM GEOGRAFIA HUMANA, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS-UNICAMP.

2011

Aprovado em concurso público para professor de Geografia do Ensino Fundamental -II da Prefeitura de São Paulo., Fundação Carlos Chagas.

2005

MESTRE EM GEOGRAFIA HUMANA, UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

2002

LICENCIADO EM GEOGRAFIA, UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

2002

BACHAREL EM GEOGRAFIA, UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal Catarinense, Campus Blumenau. , Rua Bernardino José de Oliveira, Badenfurt, 89070270 - Blumenau, SC - Brasil - Caixa-postal: 72042, Telefone: (47) 37021700, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2016 - Atual

Instituto Federal Catarinense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor EBTT-GEOGRAFIA. Membro do Grupo de Pesquisa e Estudos em Gestão, Políticas e História da Educação Profissional e Tecnológica (GPHEPT).Linha de pesquisa: Políticas, História e Memória da Educação Profissional e Tecnológica e docente no Programa de Pós-Graduação em Rede, na área de Ensino, "Educação Profissional Tecnológica".

Atividades

  • 02/2019

    Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIAS E PRÁTICAS DO ENSINO E APRENDIZAGEM EM EPT.

  • 02/2019

    Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Projeto de Pesquisa

  • 07/2017

    Direção e administração, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, Instituto Federal Catarinense - Reitoria.,Cargo ou função, Coordenação de Pós-Graduação.

  • 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, .,Cargo ou função, Membro da comissão responsável pelas matrículas dos cursos do IFC-campus Blumenau.

  • 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, .,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Eletromecânica integrado ao ensino médio.

  • 08/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia para os 1 e 3 anos para os Ensinos Médios Técnicos Integrados em Informática e Eletromecânica

  • 06/2017 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, .,Cargo ou função, Comissão de Estudo da Viabilidade de Implantação do Curso de Licenciatura em Geografia no IFC- campus Blumenau..

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Pegagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e metodologia da geografia.

  • 04/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, .,Cargo ou função, Colegiado.

  • 02/2017 - 12/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia para os 2 anos dos Ensinos Médios Integrados em Informática e Eletromecânica

  • 02/2017 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, .,Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Projetos de Pesquisa (CAPP) IFC-campus Blumenau.

  • 01/2017 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, .,Cargo ou função, Comissão de elaboração da proposta de PROEJA para o IFC-campus Blumenau..

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia para os 1 e 3 anos dos Ensinos Médios Integrados em Informática e Eletromecânica.

  • 02/2017 - 06/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, .,Cargo ou função, Comissão Responsável pela Elaboração dos Editais PIQIFC e dos editais de Afastamento Integral no IFC - campus Blumenau durante o ano de 2017.

  • 05/2017 - 05/2017

    Ensino, Educação com ênfase em alfabetização e Educação da pequena infância, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Educação, Influências dos organismos multilaterais na definição das políticas públicas de Educação no Brasil nos anos de 1990.

  • 12/2016 - 02/2017

    Direção e administração, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, .,Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa e Inovação (substituto) do IFC-campus Blumenau.

  • 11/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, .,Cargo ou função, Membro da comissão responsável pelo processo eleitoral da Comissão Local de Avaliação do IFC-campus Blumenau..

  • 08/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, .,Cargo ou função, Membra da comissão responsável pela elaboração da proposta pedagógica para a implantação do PROEJA no IFC, campus Blumenau..

  • 08/2016 - 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, .,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pelo processo eleitoral da Comissão Permanente do Pessoal Docente (CPPD)..

  • 08/2016 - 09/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração dos Editais PIQIFC e Afastamento Integral no âmbito do IFC- Blumenau..

  • 08/2016 - 09/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - IFC - Blumenau, .,Cargo ou função, Membro da comissão responsável para elaboração e implementação de uma política de preservação do patrimônio público no âmbito do IFC-Blumenau..

2015 - 2016

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio de Pós-Doutorado no Depto de Geografia sob orientação da professora Dra Marta Inês de Medeiros Marques.

2012 - 2016

Ministério da Educação e Cultura

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: livre

Outras informações:
Membro da CONAP-Comissão Nacional de Acompanhamento Social do PROUNI, cuja funções implica em fiscalizar, acolher e investigar denúncias acerca do processo de concessão de bolsas públicas nas IES privadas; Produzir informações dos mais variados aspectos sobre os prounistas; Sugerir ao Ministro da Educação alterações no programa quando julgar necessário.

2012 - 2015

Prefeitura do Município de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Regime parcial, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Geografia para o Ensino Fundamental-II na escola Almirante Ary Parreira.

2010 - 2012

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista Treinamento Técnico-4, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Tutor do curso de Pós-Graduação à Distância "Gestão da Escola Pública para Diretores". Trata-se de um projeto de formação continuada direcionado aos diretores da rede oficial de ensino do estado de São Paulo desenvolvido pela Faculdade de Educação da USP em convênio com o governo do estado de São Paulo por meio da sua Rede São Paulo de Formação Docente (REDEFOR), cujo objetivo é o de contribuir para a prática de sensibilizar-se, motivar-se e mobilizar-se para enfrentar o problema da aprendizagem insatisfatória dos alunos da escola em que os gestores atuam, reconhecendo a Proposta Curricular da SEESP como uma das políticas voltadas à melhoria da qualidade das aprendizagens; Outro objetivo é utilizar resultados de avaliação e outros indicadores sócio-educativos para diagnosticar o estado da educação básica na escola onde exerce suas funções, coordenar com a equipe escolar o plano de ação e outras formas de intervenção para melhorar a qualidade das aprendizagens dos alunos; e, articular a equipe escolar sob a liderança da direção da escola o processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP), considerando a proposta curricular, as políticas da SEESP e as especificidades da escola, conduzindo o processo de construção dos consensos.

2007 - 2011

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS , INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS

Vínculo: doutorando, Enquadramento Funcional: livre, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolvimento do projeto que resultou em tese de doutorado defendida em Dezembro de 2011. Tal projeto implicou na análise dos Cursinhos Populares, da luta pela democratização do acesso ao ensino superior gratuíto como uma entre muitas das contradições que caracterizam a questão urbana, trazendo a tona uma geografia produzida pela ação dos sujeitos sociais que constituem o movimento de cursinhos populares.

2009 - 2009

Colegio Santa Marcelina

Vínculo: Substituto/ temporário, Enquadramento Funcional: contrato, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de Geografia para o Ensino Médio em substituição do professor titular devido licença médica.

2008 - 2009

Fundação do Desenvolvimento Administrativo de São Paulo

Vínculo: PESQUISADOR -TÉCNICO-CONSULTOR, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 30

Outras informações:
Pesquisador do Projeto "Memória Paulista", sob coordenação da FUNDAP. Este projeto tem o objetivo de resgatar a memória paulista, cujo vários eventos exerceram influências na história do Brasil. A pesquisa foi dividada em 20 linhas temáticas, e fiquei responsável pela temática da "Industrialização paulista". O trabalho desenrolou-se por meio de pesquisa bibliográfica, leituras das obras e resumo crítico de 200 palavras para cada obra lida sobre a temática. No final do trabalho foi produzido um artigo/ensaio sobre a industrialização paulista durante a Primeira República o qual em breve será publicado no "Portal do Conhecimento", de responsabilidade da FUNDAP.

2006 - 2007

Cooperativa Educaciional de Descalvado

Vínculo: PROFESSOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: livre, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de geopolítica para os alunos do ensino médio.

Atividades

  • 11/2006 - 07/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, geopolítica

2006 - 2007

Secretaria da Educação de Descalvado

Vínculo: Professor de Geografia PEB - 2, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Geografia e História para as séries do ensino fundamental II.

2001 - 2003

Centro Educacional Objetivo

Vínculo: Professor no Pré-vestibular, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia e História, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de geografia e história no Cursinho Pré-Vestibular.

Atividades

  • 02/2001 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia do Brasil, Geografia Geral, História do Brasil e História Geral

2004 - 2004

Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Pós-Graduando e bolsista CAPES, Enquadramento Funcional: Estágio Docência exigido pela CAPES, Carga horária: 8

Outras informações:
Com o professor responsável pela disciplina de "História Contemporânea" no curso de Geografia da UNESP em Presidente Prudente, desempenhamos estágio de docência junto ao 1. ano do Curso de Geografia.

1999 - 2002

Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Professor de História - Pré-Vestibular, Carga horária: 10

Outras informações:
Projeto de Extensão Universitária intitulado "Cursinho Ideal da Unesp" na FCT-UNESP em Presidente Prudente-SP. Voltado para estudantes de escola pública sem condições de custear um curso preparatório para o vestibular das Universidades públicas.

Atividades

  • 02/2004 - 07/2004

    Estágios , Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho, .,Estágio realizado, Estágio docência no ensino superior exigido pela CAPES. O estágio foi realizado junto ao 1° ano do curso de Geográfia, e o estagiário ministrou aulas da disciplina "História Contemporânea", de responsabilidade do Professor Jayro Gonçalves Melo.

  • 02/1999 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História do Brasil e História Geral