Paula Frassinetti de Morais Dantas Vieira

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Acadêmico

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Comissão julgadora das bancas

Laura Stella Miccoli

MICCOLI, L.. A correção dialogada entre professora e alunos como ferramenta colaborativa para a promoção da autonomia do aprendiz: um estudo sobre a construção de textos escritos em ingês. 2015. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.