Margot Campos Madeira

Margot Campos Madeira realizou Pós-doutorado em Psicologia Social da Educação no Laboratoire de Psychologie Sociale da École de Hautes Études en Sciences Sociales de Paris, França (1989-1990) sob a supervisão de Denise Jodelet e de Serge Moscovici; Doutorado em Psicologia Social da Educação, pela Université de Paris X - École de Hautes Études en Sciences Sociales, Paris (1982) sob a orientação de Jean Maisonneuve; Mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1975) e Bacharelato e Licenciatura em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1965). Atualmente é Diretora de Pesquisa e Programas da UNIFESO / RJ. Toda a sua atividade profissional está voltada para a área de Educação, concentrando-se, particularmente, desde 1980, no estudo de questões atinentes à relação Educação-Representações Sociais e suas implicações nos discursos e práticas. Tal concentração vem mobilizando um processo de estudo e reflexão concernente à teoria das representações sociais que articula contribuições da moderna sociolínguística, da prágmática e da perspectiva da enunciação como processo.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado Em Psicologia Social da Educação

1977 - 1982

Université de Paris X, Nanterre, Paris X
Título: LES ASPIRATIONS DES ANALPHABETES ADULTES A L´EDUCATION
Orientador: JEAN MAISONNEUVE
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Aspirações; Educação; Representações sociais; Análise do Discurso.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Representações Sociais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1973 - 1975

Universidade Federal Fluminense
Orientador: DRA MARIA LUIZA SEMINÉRIO
Palavras-chave: Relação professor-aluno; Educação; Psicanálise; inconsciente.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Orientação Educacional

1969 - 1970

Universidade Santa Úrsula

Graduação em Matemática - Bacharelato e LIcenciatura

1962 - 1965

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

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Pós-doutorado

1988 - 1990

Pós-Doutorado. , École des Hautes Études en Sciences Sociales. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Representações Sociais. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Pesquisa Em Educação.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Representações Sociais.

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Representações Sociais e Saúde.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Representações Sociais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

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Participação em eventos

Seminário sobre Representações sociais.A pesquisa no campo das representações sociais. 2007. (Seminário).

Aula Inaugural do Centro Universitário Moura Lacerda.Os sentidos da ação docente. 2007. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Thiago Benedito do Livramento Melicio

ARRUDA, Angela; Kastrup, V.; Abib, P. R. J.;MADEIRA, Margot Campos; Portugal, F. T.. Mundos que a boca come: representação e produção de modos de ser na alteridade do capoeira. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Julio Afonso Jacques Gamboa

CARVALHO, Diana Maul deMADEIRA, Margot Campos; ALVIM, Maira Rosilene Barbosa. Representações Sociais de corpo em estudantes do Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiane Correia Taveira

MAURÍCIO, Lúcia Velloso;MADEIRA, Margot Campos; Glat Rosana. Representações sociais de professores sobre a inclusão de alunos com deficiência em turmas regulares. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Giane Moreira dos santos Pereira

MAZZOTTI, Tarso Bonillha;MADEIRA, Margot Campos; SÁ, Celso Pereira de. Representações sociais de educação física: o resgate do corpo e da mente. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Celeste Rodrigues Pais Alves

MADEIRA, Margot Campos; MAZZOTTI, Tarso Bonillha; Santos, S.R.M dos. Avaliação escolar, ameaça ou proteção? Esboço de análise psicossocial. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Aldecy Rodrigues de Lima

Andrade, E.R.G.;MADEIRA, Margot Campos; Silva, R.F. e. Retratos, imagens, letras e números colados nas paredes: representações sociais de escola para ribeirinhos dos rios Moa e Azul - Acre. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sidnei Roberto Fernandes

LIMA, Rita de Cassia P.; Tavares, Marialva; Matos, M.F. da S. C. G.;MADEIRA, Margot Campos. Representações sociais de Professores de 5a, série do Ensino Fundamental sobre "aluno disciplinado" e "aluno indisciplinado". 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Osvaldo José Sobral

LOUREIRO, M. C. S.;MADEIRA, Margot Campos; Almeida, D. B.; Melo, O. M. F.C.. A representação social da sexualidade de professores de Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Micael Carmo Côrtes Gomes

MADEIRA, Margot Campos; MATTOS, Ma. de Fátima da Silva C. G.; LIMA, Rita de Cassia P.. As representações sociais de professores sobre 'teatro no contexto escolar'. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Aline Vianna Barreto Kabarite

TURA, Luiz Fernando RangelMAZZOTTI, Alda Judith AlvesMADEIRA, Margot Campos. Representações sociais de 'atividade da criança em processo de alfabetização' nas relações e práticas de uma escola. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Sátiro Ferreira Nunes

KUSHNIR, B;MADEIRA, Margot Campos; MAZZOTTI, Tarso Bonillha. Colégio Pedro II: a gênese da representação de escola excente. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Carmem Lúcia Souza Barros

DUARTE, M. de A.;MADEIRA, Margot Campos; MAZZOTTI, Tarso Bonillha. Professor, profissão? Em busca de representações sociais de professores acerca do trabalho docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Micael Carmo Côtes Gomes

MADEIRA, Margot Campos; MATTOS, Ma. de Fátima da Silva C. G.; LIMA, Rita de Cassia P.. Banca de Qualificação: As representações sociais de professores sobre 'teatro'educação' no contexto escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Leandra Sobral Oliveira

SÁ, Celso Pereira de;MADEIRA, Margot Campos; MAZZOTTI, Tarso Bonillha. Representação social de sexualidade que orienta práticas educativas no Brasil desde o final do século XIX. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fabíula Aparecida Bento Guth

MADEIRA, Margot Campos; ALONSO, K. M.; PAREDES, E. C.. Banca de Qualificação: Perspéctivas de futuro do trabalho docente: um estudo de representações sociais segundo licenciandos da UFMT. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Daniela Aparecida Lopes Pinto

MACEDO, Elizabeth; MAURÍCIO, Lúcia Velloso;MADEIRA, Margot Campos. Fonoaudiólogo: apoio ou ameação? Representações sociais de professores do EnsinoFundamental sobre o fonoaudiólogo. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Neila Maria de Almeida Tomé

NUNES, Clarice;MADEIRA, Margot Campos; CHAVES, Iduina Edite Mont Alverne Braun. Memórias de formação e identidades de professores de ensino superior. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Clara Rebel Araújo

MADEIRA, Margot Campos; CASTRO, Ricardo Vieiralves de. Santo Daime: Teoecologia e adaptação aos tempos modernos. 2005. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA SOCIAL) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucia de Assis Alves

MADEIRA, Margot Campos; MACEDO, Elizabeth. Dedicação exclusiva e Pesquisa na Universidade: o caso da UERJ. 2005. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cláudia de S

MADEIRA, Margot Campos; ARRUDA, Angela;TURA, Luiz Fernando Rangel. Thiago Ragon. Atenção odontológica na soropositividade para HIV: um estudo de representações sociais. 2005. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Flávio Fortes Carvalho

VOEGEL, A.;MADEIRA, Margot Campos; MAZZOTTI, Tarso Bonillha. Representações e identidades no Programa Educativo "Viagem ao Centro do Rio" do CCBB. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Érica dos Santos Resende

FREIRE, I. M.; MAZZOTTI, Tarso Bonillha;MADEIRA, Margot Campos. Representações sociais de Bibliotecário: quando o antigo e o novo se confrontam. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fátima Nascimento Azevedo dos Reis

TYRREL, M. A. R.; KOCH, H. A.; NUNES, Lina Cardoso;MADEIRA, Margot Campos. A dimensão Educacional da consulta de enfermagem e a construção dos sentidos de corpo para mulheres. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Norma Horst Kirsten

TURA, Maria de Lourdes Rangel; OLIVEIRA, Inês Barbosa de;MADEIRA, Margot Campos. Entre a igualdade e a diferença: dicotomias na escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mario Sergio Teixeira de Oliveira

MADEIRA, Margot Campos; MARCONDES, M. I.; TURA, Maria de Lourdes Rangel. A diáspora nordestina e a escola: entre a dispersão e o encontro. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria do Socorro David

MADEIRA, Margot CamposMAZZOTTI, Alda Judith Alves; VASCONCELLOS, Vera Maria Ramos de. Histórias e memórias: representações sociais de creche por profissionais da educação infantil. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria das Graças Esterque Alimandro

MADEIRA, Margot Campos; MAURÍCIO, Lúcia Velloso; LINHARES, Célia Frazão Soares. A apropriação das concepções pedagógicas de Paulo Freire por professores do ensino fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Luciana de Mattos Tenório

MADEIRA, Margot Campos; Adair Leonardo Rocha; MOURA, Wilson; CASTRO, Ricardo Vieiralves de. Contadores de histórias: instrumentos de transmissão cultural da memória social. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberta Luna da Costa Freire

MADEIRA, Margot Campos. Ao pedagogo o que é do predagogo e à Educação o efeito da filiação. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cláudia de S

MADEIRA, Margot Campos; ARRUDA, Angela;TURA, Luiz Fernando Rangel. Thiago Ragon. Exame de qualificação: Atenção odontológica na soropositividade para HIV: uma estratégia para superar preconceitos. 2004. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tarcísio Lins Arcoverde

MADEIRA, Margot Campos; BOHN, Hilário Inácio; WITTMANN, Lauro Carlos. FORMAÇÃO MÉDICA: (DES)CONSTRUÇÃO) DOS SENTIDOS DA PROFISSÃO - A TRAJETÓTIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2004. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Lúcia dos Reis Costa e Silva

MADEIRA, Margot Campos; LOUREIRO, M. C. S.. IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ALUNOS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Geraldo Pinto Sobrinho

TURA, Maria de Lourdes Rangel; NUNES, Lina Cardoso;MADEIRA, Margot Campos. Representações e processos sociais de Educação nas relações e práticas grupais. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Vilma Seabra Louro

MADEIRA, Margot Campos. Família e escola na passagem da sociedade disciplinar à contemporaneidade: representações e práticas disciplinares. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Léa Anastassakis

MADEIRA, Margot Campos. A dimensão afetiva na relação pedagógica e na construção da subjetividade. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Alessandra Sauan do Espírito Santo Cardoso

TURA, Luiz Fernando RangelMADEIRA, Margot Campos; MARTINS, Angela Maria de Souza. Sexualidade e Cotidiano Escolar de Adolescentes: um estudo sobre representações sociais. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Tania Cristina Pereira Wilson

MAZZOTTI, Alda Judith AlvesMADEIRA, Margot Campos; TURA, Maria de Lourdes Rangel. Relação entre representações sociais de fracasso escolar de professores do ensino fundamental e sua prática docente. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Luiza Maria Figueira Cromack

ARRUDA, Angela;MADEIRA, Margot Campos; CASTRO, Ricardo Vieiralves de. O olhar do adolescente sobre a saúde: um estudo de reresentações sociais. 2003. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rejane Dias da Silva

MAIA, Licia de Souza Leão;MADEIRA, Margot Campos; LIMA, Paulo Figueiredo; SANTOS, Maria de Fátima de Souza; SANTOS, Marcelo Câmara dos. Representações dos alunos sobre o professor de matemática. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Cristina Silva Bastos

BOHN, Hilário Inácio;MADEIRA, Margot Campos; KEIM, Ernesto Jacob. Dificuldades no processo de aprendizagem: o discurso da superação na relação professor e aluno. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Sheila de Souza Araujo

MADEIRA, Margot Campos. Representações Sociais de um grupo de professores da Rede Municipal de Cuiabá sobre as famílias de seus alunos. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria das Graças Bueno da Silva

LOUREIRO, M. C. S.;MADEIRA, Margot Campos. Cultura Organizacional; mediações e elaboração de representações sociais na escola: estudo de caso do Colégio Costa Salles. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Bernadete Marinho Bara de Martin Gama

MADEIRA, Margot Campos; WERNECK, V. M. R.; MOOG, A. M.. O Professor significativo - A comunicação docente/discente em sala de aula. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Evandro Felin Londero

MADEIRA, Margot Campos; WITTMANN, Lauro Carlos. Interlocução qualificante do docente de matmática: fatores de envolvimento. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Rejane Dias da Silva

Araujo, C. M.; SANTOS, Maria de Fátima de Souza; Santiago, M.E;MADEIRA, Margot Campos; SANTOS, Marcelo Câmara dos. A formação do professor de matemática: um estudo das representações sociais. 2008. Tese (Doutorado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Lucia Pintor Santiso Villas Bôas

SOUZA, Clarilza Prado de; Antunes, M. A. M.; Prado, M. L. C.; Gatti, B. A.;MADEIRA, Margot Campos. Brasil: idéia de diversidade e representações sociais. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Victor Claudio Paradela Ferreira

MADEIRA, Margot Campos; TENÓRIO, Fernando Guiçherme; MOTTA, Paulo Roberto de Mendonça; VALLE, Rogério de Aragão Bastos; VERGARA, Sylvia Constant. ONGs no Brasil: um estudo sobre suas características e fatores que têm induzido seu crescimento. 2005. Tese (Doutorado em doutorado em administração) - Fundação Getúlio Vargas - RJ.

Aluno: Ana Caludia Lopes Chequer Saraiva

MADEIRA, Margot Campos; AMARAL, Ana Lúcia; GIUSTA, Agnela da Silva; ROCHA, Maria de Lourdes; CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Representações Sociais de aprendizagem docente para professores em suas trajetórias de formação. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Anamérica Prado Marcondes

SOUZA, Clarilza Prado de; RIOS, Terezinha de Azeredo; ANDRÁ, Marli Eliza Dalmazo A de; SOUZA, Sandra Maria Zakia Lian;MADEIRA, Margot Campos. Avaliação Institucional do Ensino Superior: uma análise psicossocial. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Isabel Antunes Rocha

MADEIRA, Margot Campos; GERKEN, C. H. S.; MENEZES NETO, A. J.; GOMES, A. M. R.; GOUVEA, M. C. S.; TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro; SILVA, Marcos Vieira; CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Representações sociais de professores sobre os alunos no contexto da luta pela terra. 2004. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cristina Lavoyer Escudeiro

ARRUDA, Angela; OLIVEIRA, Denize Cristina;MADEIRA, Margot Campos; ANDRADE, Marilda; SILVA, Ilda Cecília Moreira da. A Representação Social da Pesquisa para alunos de graduação em Enfermagem: desenhos e rabiscos na construção do conhecimento. 2002. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Cláudia Lopes Cherquer Saraiva

MADEIRA, Margot Campos; CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Representações sociais da aprendizagem docente de professores universitários em suas trajetórias de formação. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Anamérica Prado Marcondes

SOUZA, Clarilza Prado de;MADEIRA, Margot Campos; ANDRÁ, Marli Eliza Dalmazo A de; SOUZA, Sandra Maria Zakia Lian. Avaliação Institucional do Ensino Superior: uma análise psicossocial. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MADEIRA, Margot Campos; ANDRADE, E. R. G.; Silva, R.F. e; DOMINGOS SOBRINHO, M.. Comissão Examinadora de mudança de nível (Mestrado/Doutorado) da p´s-graduanda Maria Aldecy Rodrigues de Lima. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

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Orientou

Zilda Barbosa Mello

Representações sociais do brincar para professores de ensino fundamental; Início: 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Renata Oliveira da Fonseca

Representações sociais de professores do ensino fundamental acerca do próprio trabalho; Início: 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Simone Peneda dos Santos Neves de Paiva

Representações sociaisde professores do Ensino Médio acerca da atuação das famílias na educação dos filhos; Início: 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Solange Alves Monteiro Vieira

Representações sociais de escola para pais de crianças em alfabetização; Início: 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Simone do Socorro Freitas do Nascimento

Representações sociais de professores acerca de formação continuada em educação especial; ; Início: 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Solange Alves Monteiro Vieira

Representações sociais de escola para pais de crianças em alfabetização; Início: 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Lilian Gomes Gallo

Representações sociais da brincadeira para profesores das séries iniciais; Início: 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Maria Celeste Rodrigues Pais Alves

Representações sociais de avaliação escolar para professores do Ensino Fundamental; Início: 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Maria Celeste Rodrigues Pais Alves

Avaliação escolar, ameaça ou proteção? Esboço de análise psicossocial; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Aline Vianna Barreto Kabarite

Representações sociais de 'atividade da criança em processo de alfabetização' nas relações e práticas de uma escola; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Jandira Inácia

Ser mãe: representações sociais de puérperas e da equipe de saúde de uma instituição hospitalar; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Daniela Aparecida Lopes Pinto

Fonoaudiólogo: apoio ou ameaça? Representações sociais de professores do Ensino Fundamental sobre o Fonoaudiólogo; 2006; 93 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Fátima Nascimento Azevedo dos Reis

A dimensão educacional da consulta de Enfermagem e a construção dos sentidos de corpo para mulheres; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Érica dos Santos Resende

Representações sociais de bibliotecário: quando o antigo e o novo se confrontam; 2005; 115 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Sandra Maria Castiel Fernandes

Educação e construções identitárias:o silenciamento na expressão de crianças deficientes visuais; 2004; 142 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Geraldo Pinto Sobrinho

Representações e processos sociais e educação nas relações e práticas grupais; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Tania Dias Mendes

A ignorância como paixão e o saber como verdade; 2003; 112 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Gardenia Correa do Lago

Os sentidos do piolho no espaço escolar: uma aproximação do que se oculta; 2003; 137 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Miriam mariano Iliescu

Representações de mulher para mulheres de baixa renda: a dimensão educativa de processos psicossociais; 2003; 97 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Lincoln Tavares da Silva

Os sentidos atribuídos por professores de Geografia à Educação Ambiental; 2003; 239 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Tamine Maria Raposo Elmôr

Os sentidos do aprender para o idoso; 2003; 129 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Elizabeth Nair Duarte Salgado Soares

Representações sociais de professor das séries iniciais do ensino fundamental; 2003; 105 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Doris Victoria Dana

Os processos educacionais escolares na formação de identidades: o caso da escola judaica; 2003; 103 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Nelson Roque Schneider

Processos sociais de educação e representações: os sentidos atribuídos à avaliação de desempenho; 2003; 130 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Elizabeth Zanuncio Lopes

Os sentidos do cropo para alunos de Fisioterapia e suas implicações na formação ptofissional; 2002; 158 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Cláudia Oliveira de Toledo Silva

A formação do médico: os sentidos atribuídos à medicina; 2002; 96 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Coorientador: Margot Campos Madeira;

Suely Vieira Parrine Sant´Ana

O eu no espelho do outro: um estudo sobre Representações Sociais e Educação; 2002; 88 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Margot Campos Madeira;

HELOISA ABAD FERREIRA

Representações sociais de Informática Educativa: um estudo com professores do ensino fundamental; 2002; 114 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Jeanne D´Arc Lima Fontaine

Grupo educativo de atenção pré-natal; 2002; 110 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Coorientador: Margot Campos Madeira;

Andrea Clara Tavares Galvão de Britto

Vivendo e aprendendo: vicissitudes de um sujeito no encontro com o(O)utro; ; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margot Campos Madeira;

Maria José de Araújo Gadelha

Formação de professores: uma avaliação psicossocial; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margot Campos Madeira;

Maria José Belém Cordeiro

Representações sociais da escola (estudo de caso de mães de deficientes mentais leves); ; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margot Campos Madeira;

Isabel Cristina Miranda Pinheiro

Mães e Professoras de pré-Escola: encontro e desencontros (representações sociais de uma relação); ; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Jailton da Silva Pessoa

A representação social de si (estudo do caso de portadores de deficiência mental leve); ; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margot Campos Madeira;

Gerusa de Mendonça Gomes

A Experiência do Vazio - significado da Educação para migrantes de retorno em Pernambuco; 1987; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margot Campos Madeira;

Yaponira Machado Barbachan Guerra

O espaço dos sem espaço; Representações sociais de Educação de migrantes de classes subalternas no Recife; 1986; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margot Campos Madeira;

Regina Botto Targino

A Parteira-Curiosa, suas representações e sua prática; 1985; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Maria da Luz de Lima

Representações da Educção para estudantes-trabalhadores; 1985; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Célia Rejane Perazzo

Ensino Superior para quê?Aspirações à educação de estudantes universitários; 1982; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Horáco Accioly Júnior

Representações sociais de Atividade física para industriários do Rio Grande do Norte; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Maria Célia Corrêa Nicolau

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO PROCESSO DE TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Margot Campos Madeira;

Maria do Rosário de Fátima de Carvalho

O outro lado do aprender; (representações sociais da escrita no semi-árido norte-riograndense); 1997; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margot Campos Madeira;

CLÁUDIA ALVES DE LIMA

Representações Sociais do Aprender; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margot Campos Madeira;

Merise Maria Maciel

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO APRENDER; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Margot Campos Madeira;

DALVANIR AVELINO DA SILVA

A Sabedoria da terra: representações sociais de excluídos acerca da terra; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margot Campos Madeira;

Daniel de Oliveira Ribeiro

AIDS e gênero: represen-tações sociais e a dimensão educativa da prevenção; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Margot Campos Madeira;

FLÁVIO DO REGO FERNANDES

Matemática: totem ou tabu? REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO PRIMEIRO GRAU; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margot Campos Madeira;

Silvana Maria de Oliveira

Matemática: totem ou tabu? (REPRESENTAÇÕES SOCIA DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO 1O; GRAU); 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margot Campos Madeira;

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  • MADEIRA, Margot Campos ; MADEIRA, Vicente de Paulo Carvalho . Les représentations sociales de la mathématique : l'autre côté d'un problème . In: 5e CONFÉRENCE INTERNATIONALE SUR LES REPRESENTATIONS SOCIALES, 2000, mONTREAL. RESUMEES, 2000. p. 86-86.

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  • MONDELLI, Linda Emile ; MADEIRA, Margot Campos . Primeiros passos na descoberta de uma escola. In: Seminário Especial sobre Representações Sociais e Educação, 2000, Petrópolis. Caderno de Resumos - Seminário Especial sobre Representações Sociais e Educação. v. 1. p. 9-10.

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  • MADEIRA, Margot Campos ; ELEUTÉRIO, A. P. S. . A dimensão educativa no processo de afastamento entre trabalhadores rurais e o MST. In: XIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste. Salvador, Bahia, 1999, p 94, 1999, Salvador. Programação e Resumos do XIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste., 1999. p. 94-94.

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  • MACIEL, M. M. ; MADEIRA, Margot Campos . Professor de pré-escola: representações sociais do aprender.. In: Jornada Internacional sobre Representações Sociais: teoria e campos de aplicação, 1998, NATAL. Livro de resumos da Jornada Internacional sobre Representações Sociais: teoria e campos de aplicação. .. NATAL: EDUFRN, 1998. p. 145-145.

  • MADEIRA, Margot Campos ; PINHEIRO, I. C. M. . Representações sociais do espaço da relação mãe e professora de pré-escola. In: Jornada Internacional sobre Representações Sociais: teoria e campos de aplicação., 1998, NATAL. Livro de resumos da Jornada Internacional sobre Representações Sociais: teoria e campos de aplicação.. NATAL: EDUFRN, 1998. p. 67-68.

  • MADEIRA, Margot Campos . Representações sociais do aprender: o viver e suas implicações. In: Jornada Internacional sobre Representações Sociais: teoria e campos de aplicação, 1998, NATAL. Livro de resumos da Jornada Internacional sobre Representações Sociais: teoria e campos de aplicação.. NATAL: EDUFRN. p. 123-123.

  • MADEIRA, Margot Campos ; OLIVEIRA, S. M. ; FERNANDES, F. R. . Matemática: totem ou tabu? (as representações sociais da Matemática para alunos de 7ª série do 1º grau). In: Jornada Internacional sobre Representações Sociais: teoria e campos de aplicação, 1998, NATAL. Livro de resumos da Jornada Internacional sobre Representações Sociais: teoria e campos de aplicação.. NATAL: EDUFRN, 1998. p. 115-115.

  • OLIVEIRA, S. M. ; FERNANDES, F. R. ; MADEIRA, Margot Campos . A lógica da diferença: o masculino e o feminino como construção social. In: Jornada Internacional sobre Representações Sociais: teoria e campos de aplicação, 1998, NATAL. Livro de resumos da Jornada Internacional sobre Representações Sociais: teoria e campos de aplicação. NATAL: EDUFRN, 1998. p. 112-113.

  • MADEIRA, Margot Campos . Na escola do sobreviver: representações sociais de educação para meninos de rua. In: Encontro Nacional sobre representação social e interdisciplinaridade, 1997, JOÃO PESSOA. Livro de resumos do Encontro Nacional sobre representação social e interdisciplinaridade.. JOÃO PESSOA: UFPB- UFRN -UFPE, 1997. p. 40-40.

  • MADEIRA, Margot Campos ; CARVALHO, M. R. F. . Sexualidade em tempos de AIDS. In: Encontro Nacional sobre representação social e interdisciplinaridade., 1997, JOÃO PESSOA. Livro de resumos do Encontro Nacional sobre representação social e interdisciplinaridade., 1997. p. 38-38.

  • MADEIRA, Margot Campos ; CARVALHO, M. R. F. . A dimensão educativa da prevenção. In: XIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 1997, NATAL. ANAIS do XIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste., 1997. p. 316-318.

  • MADEIRA, Margot Campos . Matemática: totem ou tabu? (representações sociais da matemática.). In: XIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 1997, NATAL. ANAIS do XIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 1997. p. 315-316.

  • MADEIRA, Margot Campos ; CARVALHO, M. R. F. . Sexo e afetividade em tempos de AIDS: o sentido da recusa. In: 49ª Reunião Anual da SBPC., 1997, BELO HORIZONTE. Anais da 49ª Reunião Anual da SBPC., 1997. p. 903-904.

  • MADEIRA, Margot Campos . O Quantitativo e o qualitativo na pesquisa: superando dicotomias. In: Conferencia Internacional de Educação., 1997, Lisboa. Resumos da Conferencia Internacional de Educação, 1997. p. 62-62.

  • MADEIRA, Margot Campos ; CARVALHO, M. R. F. . Sexe et affectivité en temps du SIDA: le refus comme résistance. In: Troisième Conference Internationale sur Représentations Sociales, 1996, AIX-EN-PROVENCE. Résumés de la Troisième Conference Internationale sur Représentations Sociales. AIX-EN-PROVENCE: Université de Provence et Université Paul Valery,, 1996. p. 171-171.

  • MADEIRA, Margot Campos . Qu'avons-nous fait de nos enfants? (réprésentations sociales de enfants de rue au Brèsil.. In: Troisième Conference Internationale sur Represéntations Sociales, 1996, Aix en Provence. Résumés de la Troisième Conference Internationale sur Represéntations Sociales. AIX-EN-PROVENCE: Université de Provence et Université Paul Valery, 1996. p. 172-172.

  • MADEIRA, Margot Campos . Sistema de Avaliação do Ensino Público de 1o. Grau-SAEB-: uma análise crítica.. In: 45a. Reunião da SBPC., 1993, Recife. Resumos da 45a. Reunião da SBPC., 1993. p. 328-328.

  • MADEIRA, Margot Campos . Representaçõres sociais e Políticas Nacionais de Educação. In: VI Confrência Brasileira de Educação -CBE-, 1991, São Paulo. Anais da VI Confrência Brasileira de Educação -CBE. São Paulo: Confrência Brasileira de Educação, 1991. p. 101-101.

  • MADEIRA, Margot Campos . Avaliação psicossocial de Processos de Difusão Controlada de Novas Tecnologias junto a Pequenos Proprietários Rurais: estudo de representações sociais de proprietários, seus familiares, trabalhadores e vizinhos. In: VI Congresso Nacional de Psicologia Social, 1991, Rio de Janeiro. Resumos da VI Congresso Nacional de Psicologia Social. Rio de Janeiro: Congresso Nacional de Psicologia Social, 1991. p. 152-152.

  • MADEIRA, Margot Campos . Representações Sociais: modismo ou teoria psicossocial consistente?. In: VI Congresso Nacional de Psicologia Social, 1991, Rio de Janeiro. Resumos do VI Congresso Nacional de Psicologia Social.. Rio de Janeiro: Congresso Nacional de Psicologia Social., 1991. p. 129-129.

  • MADEIRA, Margot Campos . Pais falam de Escola . In: IConfrência Brasileira de Educação -CBE-. ., 1991, São Paulo. Anais da IConfrência Brasileira de Educação -CBE-.. São Paulo: IConfrência Brasileira de Educação -CBE-., 1991. p. 103-103.

  • MADEIRA, Margot Campos . A marginalidade num enfoque Psico-Social. In: 38a. SBPC., 1986, Curitiba. Resumos da 38a. SBPC.. curitiba: 38a. SBPC., 1986. p. 386-386.

  • MADEIRA, Margot Campos ; CARVALHO, C. M. C. . Representação Sociais da Educação: Estudo de caso de pais de crianças em idade escolar na periferia de João Pessoa. In: III Conferência Brasileira de Educação -CBE-. Niterói. Rio de Janeiro. 1984, 1984, Niteroi. Resumos da III Conferência Brasileira de Educação -CB. Niteroi: Conferência Brasileira de Educação -CB, 1984. p. 112-113.

  • MADEIRA, Margot Campos . Representação Social da Educação: o caso dos analfabetos. In: Reunião Anual da ANPEd, 1984, Brasília. Resumos da Reunião Anual da ANPEd. Brasília: ANPED, 1984. p. 128-128.

  • MADEIRA, Margot Campos . Evasão e repetência na 1a. série do 1o Grau. In: III CBE, 1984, NITEROI. ANAIS DA IIICBE. NITEROI: CONFERENCIA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, 1984. p. 146-146.

  • MADEIRA, Margot Campos . Aspirações de analfabetos adultos a Educação. . In: Reunião Regional da ANPEd. Recife. Pernambuco 1983., 1983, RECIFE. Reunião Regional da ANPEd.. RECIFE: ANPED REGIONAL, 1983. p. 88-88.

  • MADEIRA, Margot Campos ; MAURÍCIO, Lúcia Velloso . Representações sociais como estratégia de avaliação psicossocial: os sentidos atribuídos à escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MADEIRA, Margot Campos . Da consideração do conteúdo à aproximação do processo: questões de análise do Discurso no estudo de representações sociais. Participação em Mesa Redonda. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MADEIRA, Margot Campos . Articulando teoria e prática: linguagens e representações sociais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MADEIRA, Margot Campos . Intervenção ou ação educativa? Contribuições da Teoria das Representações sociais para a análise destas opções. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MADEIRA, Margot Campos . A objetivação e a ancoragem no espaço da educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RESENDE, Erica dos Santos ; MADEIRA, Margot Campos . A ação educativa do bibliotecário: um estudo sobre representações sociais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINTO, Daniela Aparecida Lopes ; MADEIRA, Margot Campos . Alfabetização e Fonoaudiologia: relações necessárias?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, Sandra Maria Castiel ; MADEIRA, Margot Campos . Construções identitárias e representações sociais: o silenciamento na expressão de crianças deficientes visuais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MADEIRA, Margot Campos ; MADEIRA, Vicente de Paulo Carvalho . Os processos de objetivação e ancoragem no estudo das representações sociais de gestão escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RESENDE, Erica dos Santos ; MADEIRA, Margot Campos . Representações de bibliotecários e suas implicações em espaços educativos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KABARITE, Aline Vianna Barreto ; MADEIRA, Margot Campos . O professor alfabetizador frente à atividade da criança em seu processo de aprendizagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MADEIRA, Margot Campos . Tendências na pesquisa em representações sociais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MADEIRA, Margot Campos ; SOARES, Elizabeth Nair Duarte Salgado . Representaciones sociales de profesor e sus implicaciones. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MADEIRA, Margot Campos ; CARVALHO, Diana Maul de ; TURA, Luiz Fernando Rangel ; GAZZE, Rosângela . Los sentidos atribuidos a las hepatitis por profesionales de salud: um ejemplo bralisero. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MADEIRA, Margot Campos . Los procesos de objetivación y de anclaje en el estudio de las representaciones sociales de la escuela. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MADEIRA, Margot Campos . Representações sociais e processos sociais de Educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MADEIRA, Margot Campos ; TURA, Luiz Fernando Rangel . Social representation of Aids for the young. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MADEIRA, Margot Campos . Construction of defects in teaching practices. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MADEIRA, Margot Campos ; MADEIRA, Vicente de Paulo Carvalho . Social Representation of Studying. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MADEIRA, Margot Campos . A Psicologia da Educação nas Licenciaturas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MADEIRA, Margot Campos . A abordagem processual no estudo das representações sociais e suas implicações no campo da pesquisa em educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MADEIRA, Margot Campos . Representações sociais e educação: articulações e dieferenças. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MADEIRA, Margot Campos . Representações sociais e Educação: uma interpelação da Psicologia Educacional. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MADEIRA, Margot Campos . A teoria das representações Sociais e suas aplicações ao campo da Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

MADEIRA, Margot Campos . 2a. Reunião Técnica do Projeto 'Representações Sociais do Trabalho Docente. 2006.

MADEIRA, Margot Campos . Publicação Em Aberto do INEP - Consultora Ad hoc. 2004.

MADEIRA, Margot Campos . Revista Brasileira de Educação - Consultora Ad-hoc. 2004.

MADEIRA, Margot Campos . Revista Cadernos de Saúde Coletiva - Consultora Ad-hoc. 2004.

MADEIRA, Margot Campos . Consultora do Projeto de Pesquisa: Hepatites virais: percepção de risco e práticas de prevenção em docentes do ensino fundamental. 2004.

MADEIRA, Margot Campos . Consultora do Projeto de Pesquisa: Repensando o Programa de Saúde do Adolescente / PROSAD: uma avaliação psicossocial. 2004.

MADEIRA, Margot Campos . GT de Psicologia da ANPED - consultora Ad-hoc. 2004.

MADEIRA, Margot Campos . GT de Psicologia da ANPED - consultora Ad-hoc. 2001.

MADEIRA, Margot Campos . Membro do Comitê Científico do VII colóquio sobre Questões Curriculares e III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2005.

MADEIRA, Margot Campos . IV Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre Representações Sociais - membro do Comitê Científico e Editorial. 2005.

MADEIRA, Margot Campos . Professor pesquisador convidado da École des Hautes Études en Sciences Sociales. 2002.

MADEIRA, Margot Campos . Representações Sociais do Aprender e suas repercussões no contexto educativo. 2000.

MADEIRA, Margot Campos . Dimensão educativa da prevenção e suas implicações na formação de profissionais. 2000.

MADEIRA, Margot Campos . Membro do Comitê de Pareceristas da V Jornada Internacional e III conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2007. (Comissão Científica).

MADEIRA, Margot Campos . Membro do Comitê Científico do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Comissão Científica).

MADEIRA, Margot Campos . Membro do Comitê Científico do VII Colóquio sobre Questões Curriculares e III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2005. (Comissão Científica).

MADEIRA, Margot Campos ; KABARITE, Aline Vianna Barreto ; PINTO, Daniela Aparecida Lopes ; RESENDE, Erica dos Santos ; REIS, Fatima Nascimento Azevedo dos ; GALLO, Lilian Gomes ; ALVES, Maria Celeste Rodrigues Pais ; TURA, Luiz Fernando Rangel . Processos sociais de educação e construção de identidades - relatório final. 2005. (Relatório de pesquisa).

MADEIRA, Margot Campos . Membro de Comissão Científica da VII Conferência Internacional sobre Representaciones Sociales . 2004. (Comissão Científica).

MADEIRA, Margot Campos . Membro da Comissão Científica da IV Jornada Internacional sobre Representações Sociais. 2004. (Comissão Científica).

MADEIRA, Margot Campos . O Aprender: Representações Sociais de Professores e Alunos de Escolas Públicas do Estado do Rio de Janeiro - relatório parcial. 2004. (Relatório de pesquisa).

MADEIRA, Margot Campos . Processos sociais da Educação e Construção de Identidades - relatório parcial. 2004. (Relatório de pesquisa).

MADEIRA, Margot Campos . O Aprender: Representações Sociais de Professores e Alunos de Escolas Públicas do Estado do Rio de Janeiro - relatório parcial. 2003. (Relatório de pesquisa).

MADEIRA, Margot Campos ; MAURÍCIO, Lúcia Velloso ; ALVIM, Maria Rosilene Barbosa ; TURA, Luiz Fernando Rangel ; PRADO, Adonia Antunes ; FERNANDES, Sandra Maria Castiel ; PINTO SOBRINHO, Geraldo . Processos sociais da Educação e Construção de Identidades - relatório parcial. 2003. (Relatório de pesquisa).

MADEIRA, Margot Campos . A abordagem das Representações Sociais aplicada às Ciências da Educação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MADEIRA, Margot Campos . Abordagens qualitativas no estudo das representações sociais. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MADEIRA, Margot Campos . Pesquisa qualitativa no estudo das representações sociais . 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MADEIRA, Margot Campos . Representações sociais: teoria e caminhos metodológicos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TURA, Luiz Fernando Rangel ; GAZZE, Rosângela ; MADEIRA, Margot Campos . Projeto interinstitucional: Hepatites Virais: percepção de risco e práticas de prevenção em docentes do ensino fundamental. 2002. (Relatório de pesquisa).

MADEIRA, Margot Campos . O Aprender: Representações Sociais de Professores e Alunos de Escolas Públicas do Estado do Rio de Janeiro - relatório parcial. 2002. (Relatório de pesquisa).

MADEIRA, Margot Campos ; FERREIRA, Heloisa Abad . A Escola e os Sentidos do Aprender - relatório final. 2002. (Relatório de pesquisa).

MADEIRA, Margot Campos ; MAZZOTTI, Alda Judith Alves ; SOUZA, Clarilza Prado de . Minicurso sobre Representações sociais e Educação na 24 Reunião da Anped. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MADEIRA, Margot Campos ; TURA, Luiz Fernando Rangel ; SILVA, Cláudia Oliveira de Toledo ; MITHIDIERI, Otávio Barreiros . Dimensão educativa da prevenção e suas implicações na formação de profissionais - Relatório Parcial. 2001. (Relatório de pesquisa).

MADEIRA, Margot Campos ; TURA, Luiz Fernando Rangel ; MELLO, Marisol Barenco de ; FERREIRA, Heloisa Abad ; QUEIROS, Ana Carolina da Silva ; MONDELLI, Linda Emile ; SILVA, Lincoln Tavares da . Representações Sociais do Aprender e suas repercussões no contexto educativo - Relatório Parcial. 2001. (Relatório de pesquisa).

MADEIRA, Margot Campos . Representações Sociais do Aprender e suas repercussões no contexto educativo - Relatório Parcial. 2000. (Relatório de pesquisa).

MADEIRA, Margot Campos . Dimensão educativa da prevenção e suas implicações na formação de profissionais - Relatório Parcial. 2000. (Relatório de pesquisa).

MADEIRA, Margot Campos . O prazer de aprender: desafio às escolas. 2002 (Entrevista) .

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Projetos de pesquisa

  • 2003 - 2005

    Processos Sociais de Educação e Construção de Identidades, Descrição: Este estudo tem por objetivo apreender e analisar a construção de identidades nas relações cotidianas, como mecanismo de afirmação de pertenças grupais. Ao transmitirem e ensejarem a reconstrução de valores, crenças e linguagens que definem a cultura de um dado grupo, diferenciando-o dos demais, estas relações se concretizam em práticas que evidenciam processos sociais de educação pelos quais se circunscrevem e articulam, simbolicamente, as diferentes partes de uma totalidade social, garantindo a consistência desta última. Neste dinamismo, os sentidos atribuídos aos diferentes objetos vão dando forma às identidades em contínua construção, de modo a que os indivíduos possam se situar e relacionar enquanto partícipes de um dado grupo, respondendo às demandas, necessidades e exigências de determinado contexto sócio-histórico. Tomando como fundamento a Teoria das Representações Sociais (RS), esta investigação deter-se-á no estudo das relações entre as RS e as identidades, definindo como caso específico, para exploração e aprofundamento, os sentidos atribuídos ao Padre Cícero do Juazeiro e as identidades de dois grupos diversos: (a) os que pertencem, com diferentes graus de vinculação, à hierarquia da igreja católica; e (b) devotos que se inserem nos grupos sociais mais afetados pelas crises socioeconômicas e de emprego no Brasil de hoje. A relevância deste projeto funda-se nas possibilidades que abre para analisar a importância da cultura na construção de práticas, conhecimentos, idéias, informações, modelos, crenças, normas e valores, considerando a filtragem possível aos diferentes grupos e à história dos indivíduos que os integram, na pluralidade de suas pertenças e referências. DESENVOLVIMENTO: A definição e elaboração do Projeto e a posterior exploração do terreno, construção, ajuste dos instrumentos ocuparam os quatro primeiros meses de execução. O trabalho de campo propriamente dito teve lugar nos três últimos meses do ano, aproveitando sobretudo a ocasiã. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Margot Campos Madeira - Coordenador / Luiz Fernando Rangel Tura - Integrante / Sandra Maria Castiel Fernandes - Integrante / Geraldo Pinto Sobrinho - Integrante / Fatima Nascimento Azevedo dos Reis - Integrante / Daniela Aparecida Lopes Pinto - Integrante / Lilian Gomes Gallo - Integrante / Maria Celeste Rodrigues Pais Alves - Integrante / Aline Vianna Barreto Kabarite - Integrante., Financiador(es): Universidade Estácio de Sá - Remuneração., Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 5

  • 2002 - 2004

    O Aprender: Representações Sociais de Professores e Alunos de Escolas Públicas do Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Esta pesquisa objetiva analisar as redes de sentidos nas quais vão tomando forma as rs de apreender para alunos e professores. As representações são construções complexas e dinâmicas que associam experiências e informações de diferentes ordens, às condições relacionais, sociais e culturais dos sujeitos envolvidos, bem como à história pessoal e afetiva que marca cada um, em seus grupos de pertença e de referência. Necessariamente polissêmicas, dada a pluralidade de grupos e relações, as rs orientam as comunicações e condutas acerca de um dado objeto. Seu estudo abre possibilidades de aproximação das articulações de sentidos que vão sendo socialmente construídos e atribuídos a objetos do real, sejam eles pessoas, idéias, teorias, acontecimentos, coisas. Como metodologia, a pesquisa articula a abordagem estrutural de Abric à abordagem processual de Jodelet, prevendo, portanto, a aplicação de livre evocação de palavras, associada a questionário aberto. Tendo por base os resultados de estudo exploratório anterior, foi definido como campo da investigação o conjunto de seis escolas. O trabalho de campo desenvolveu-se em três etapas complementares: (a) período de reconhecimento e familiarização, em cada uma das escolas; (b) aplicação de teste de livre evocação de palavras a 640 alunos e 120 professores das escolas definidas, associado a questionário específico para cada grupo. A associação do teste de livre evocação à aplicação de questionário com questões abertas visava restabelecer a palavra no contexto do discurso próprio a cada sujeito; (c) realização de entrevistas conversacionais, para o aprofundamento do sentido das relações captadas na etapa anterior e suas implicações. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Margot Campos Madeira - Coordenador / HELOISA ABAD FERREIRA - Integrante / Doris Victoria Dana - Integrante / Elizabeth Nair Duarte Salgado Soares - Integrante / Tamine Maria Raposo Elmôr - Integrante / Nelson Roque Schneider - Integrante / Sandra Maria Castiel Fernandes - Integrante / Geraldo Pinto Sobrinho - Integrante., Financiador(es): Sociedade de Ensino Superior Estácio de Sá - Remuneração., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 5

  • 2001 - 2002

    Dimensão Educativa da prevenção e suas implicações na formação de profissionais, Descrição: aa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Margot Campos Madeira - Coordenador / Luiz Fernando Rangel Tura - Integrante / Cláudia Oliveira de Toledo Silva - Integrante / Otávio Barreiros Mithidieri - Integrante / Rosângela Gazze - Integrante / Elizabeth Zanuncio Lopes - Integrante / Jeanne D´Arc Lima Fontaine - Integrante / Gardenia Correa do Lago - Integrante., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 4

  • 2000 - 2002

    Representações Sociais do Aprender e suas Repercussões no Processo Educativo, Descrição: .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Margot Campos Madeira - Coordenador / HELOISA ABAD FERREIRA - Integrante / Linda Emile Mondelli - Integrante / Ana Carolina da Silva Queiros - Integrante., Financiador(es): Universidade Católica de Petrópolis - Outra., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1

  • 2000 - 2001

    Escola e os sentidos do aprender, Descrição: .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Margot Campos Madeira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Centro Universitário Serra dos Órgãos, Diretoria de Pesquisa e Programas. , Av. Alberto Torres, 111, Alto, 25964-004 - Teresopolis, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26417044, Fax: (21) 26417074, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2008 - Atual

    Centro Universitário Serra dos Órgãos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Diretora de Pesquisa e Programas da UNIFESO

    Atividades

    • 03/2008

      Direção e administração, Diretoria de Pesquisa e Programas, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 2000 - 2003

    Universidade Católica de Petrópolis

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Todas as atividades desenvolvidas na Instituição vinculam-se ao Programa de Pós-Graduação em Educação/PPGEd - Mestrado em Educação. Neste PPGEd, além de responsável pela disciplina Pesquisa em Educação (disciplina obrigatória comum a todas as Linhas de Pesquisa) todas as demais atividades (docência, pesquisa, orientação e iniciação científica) integram-se à Linha de Pesquisa Educação e Construção de sentidos no cotidiano.

    Atividades

    • 08/2002 - 12/2002

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário da Linha de Pesquisa Educação e Construção de Sentidos no Cotidiano

    • 01/2002 - 12/2002

      Outras atividades técnico-científicas Mestrado Em Educação.,Atividade realizada, Orientação de mestrandos vinculados à Linha de Pesquisa Educação e Construção de Sentidos no cotidiano.

    • 03/2000 - 12/2002

      Pesquisa e desenvolvimento Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa

    • 03/2002 - 06/2002

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Representações sociais e Educação - Disciplina Obrigatória da Linha de Pesquisa, Seminário da Linha de Pesquisa Educação e Construção de Sentidos no Cotidiano, Seminário Obrigatório da Área de Concentração Processos Histórico-Culturais da Educação, Laboratório de Pesquisa 1 - Tratamento de questões abertas e de entrevistas livres

    • 01/2002 - 05/2002

      Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Orientação de Mestrandos vinculados à Linha de Pesquisa Educação e Construção de Sentidos no Cotidiano.

    • 08/2001 - 12/2001

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e, Educação, Representações Sociais e Educação - Sem. Obrigat. da Linha de Pesquisa, Seminário da Linha de Pesquisa Educação e Construção de Sentidos no Cotidiano, Seminário Obrigatório da Área de Concentração Processos Histórico-Culturais da Educação

    • 01/2001 - 12/2001

      Outras atividades técnico-científicas Mestrado Em Educação.,Atividade realizada, Orientação de Dissertações da linha de pesquisa Educação e Construção de Sentidos no Cotidiano.

    • 08/2000 - 12/2000

      Outras atividades técnico-científicas Mestrado Em Educação.,Atividade realizada, Fundamentação e estruturação da Linha de Pesquisa Educação e Construção de Sentidos no Cotidiano.

    • 02/2000 - 12/2000

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Representações Sociais, Pesquisa em Educação, Seminário da Linha de Pesquisa

  • 2000 - 2003

    Universidade Estácio de Sá

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Coordenadora Adjunta do Programa de Pós-Graduação em Educação, de setembro de 2003 até junho de 2007

    Atividades

    • 02/2008 - 03/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Institucional

    • 01/2001 - 03/2008

      Outras atividades técnico-científicas , Mestrado Em Educação, Mestrado Em Educação.,Atividade realizada, Orientação de dissertações de estudantes vinculados à Linha de pesquisa.

    • 08/2000 - 03/2008

      Pesquisa e desenvolvimento , Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Educação.,Linhas de pesquisa

    • 08/2000 - 03/2008

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa, Processos Grupais e a constituição de Representações Sociais, Abordagens Qualitativas na Pesquisa em Educação, Análise do Discurso Aplicada à Pesquisa em Educação, Prática de Pesquisa em Representações Sociais, Representações, Identidade e Cultura, Representações Sociais: Teoria e Aplicações à Educação, Seminário de Dissertação da Linha de Pesquisa

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Institucional

    • 08/2000 - 12/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Mestrado Em Educação, .,Atividade realizada, Orientação de Dissertações.

  • 1994 - 1994

    Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsa CAPES para atuar junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação

    Atividades

    • 05/1996 - 01/2000

      Pesquisa e desenvolvimento Departamento de Educação Programa de P s Graduação Em Educação.,Linhas de pesquisa

    • 05/1996 - 01/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Orientação de Dissertações e Teses no PPGEd / UFRN.

    • 08/1999 - 12/1999

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II, Trabalho de Pesquisa

    • 08/1999 - 12/1999

      Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Representações sociais e Educação: questões teóricas e implicações metodológicas II

    • 03/1999 - 06/1999

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Trabalho de Pesquisa

    • 03/1999 - 06/1999

      Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Representações sociais e Educação: questões teóricas e implicações metodológicas

    • 08/1998 - 12/1998

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II, Trabalho de Pesquisa

    • 06/1998 - 12/1998

      Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Formação Doutoral 2, Representações Sociais e Educação

    • 03/1998 - 12/1998

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Representante do Centro de Ciências sociais Aplicadas na Comissão de Pesquisa da Universidade.

    • 03/1998 - 06/1998

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Trabalho de Pesquisa

    • 03/1998 - 06/1998

      Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Abordagens qualitativas aplicadas ao estudo de Representações Sociais, Seminário de Pesquisa 1, Seminário de Pesquisa 2, Seminário de Formação Doutoral 1

    • 08/1997 - 12/1997

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II

    • 08/1997 - 12/1997

      Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Abordagens Qualitativas no estudo das Representações Sociais de objetos do campo da Educação

    • 03/1997 - 06/1997

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II

    • 03/1997 - 06/1997

      Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa 1, Seminário de Pesquisa 2

    • 08/1996 - 12/1996

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação IV

    • 08/1995 - 12/1995

      Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do discurso aplicada à Pesquisa em Educação

    • 03/1995 - 06/1995

      Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Abordagem qualitativa na Pesquisa em Educação, Introdução ao Estudo das Representações sociais

    • 08/1994 - 12/1994

      Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa qualitativa em educação, Análise do discurso aplicada ao estudo das Representações Sociais

    • 03/1994 - 06/1994

      Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Representações Sociais e Educação

  • 1978 - 1980

    Universidade Federal da Paraíba

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    a partir de 1980 tornei-me servidor público celetista

    Atividades

    • 03/1991 - 06/1991

      Ensino, Curso de Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicossociologia

    • 03/1990 - 06/1991

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação V

    • 05/1988 - 06/1991

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação - Campus I, Departamento de Fundamentação da Educação.,Linhas de pesquisa

    • 03/1980 - 06/1991

      Outras atividades técnico-científicas Curso de Mestrado Em Educação.,Atividade realizada, Orientação de Dissertações no Mestrado em Educação.

    • 03/1988 - 06/1988

      Ensino, Curso de Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia de adultos

    • 03/1988 - 06/1988

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação V

    • 06/1984 - 06/1988

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação - Campus I, Departamento de Fundamentação da Educação.,Linhas de pesquisa

    • 03/1981 - 12/1985

      Ensino, Curso de Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa

    • 03/1983 - 06/1984

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação IV

    • 08/1982 - 12/1983

      Ensino, Curso de Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia de adultos

    • 05/1981 - 05/1983

      Direção e administração, Centro de Educação - Campus I, Departamento de Fundamentação da Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Setor de Pesquisa Educacional do Centro de Educação.

    • 03/1980 - 12/1982

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I