João Nazareno Pantoja Corrêa

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Estado do Pará (2009), especialização em Metodologia do Ensino com ênfase em Matemática pela Faculdade Latino Americana de Educação (2012), especialização em Planejamento, Implementação da Gestão da EaD pela Universidade Federal Fluminense (2015), especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2019) e Mestrado em Ensino de Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática da Universidade do Estado do Pará (2019). Atualmente é Professor de Matemática no Ensino Médio da Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC-PA) no município de Barcarena (PA).

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Matemática

2017 - 2019

Universidade do Estado do Pará
Título: O Ensino de Poliedros por Atividades, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Ducival Carvalho Pereira
Coorientador: Pedro Franco de Sá.

Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática (NTEM)

2017 - 2019

Universidade Federal Fluminense
Título: A Importância da Utilização dos Recursos da Informática Educativa no Ensino e Aprendizagem de Matemática no contexto escolar: O papel do Professor de Matemática
Orientador: Licia Giesta Ferreira de Medeiros

Especialização em Planejamento, Implementação da Gestão da EaD

2013 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: : A TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A VISÃO DOS DISCENTES SOBRE O PAPEL DO TUTOR NA EAD
Orientador: Antonio Mauricio Castanheira das Neves

Especialização em Metodologia do Ensino com ênfase em Matemática

2011 - 2012

Faculdade Latino Americana de Educação
Título: Matemática Aplicada na 3ª e 4ª Etapa da Educação de Jovens e Adultos
Orientador: José Francisco da Silva Costa

Graduação interrompida em 2014 em Informática

2012 - Interrompido

Universidade Federal Rural da Amazônia
Ano de interrupção: 2014

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática

2005 - 2009

Universidade do Estado do Pará
Título: Equações Algébricas Lineares: Os Registros de Representação Semióticos nos Livros Didáticos
Orientador: Prof. Ms Ligia Françoise Lemos Pantoja

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Formação complementar

2019 - 2019

MÉTODOS HISTÓRICOS: SUA IMPORTÂNCIA E APLICAÇÕES AO ENSINO DE MATEMÁTICA. (Carga horária: 4h). , XIII Seminário Nacional de História da Matemática, SNHM, Brasil.

2018 - 2018

GEOMETRIA EM ESPAÇOS MÉTRICOS. (Carga horária: 4h). , Congresso Pan-Amazônico de Matemática, COPAM, Brasil.

2017 - 2017

USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM M. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Educação Matemática Regional - Pará, SBEM-PA, Brasil.

2017 - 2017

Iniciação a robótica no ensino de Matemática. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2017 - 2017

Tecnologia de Informação e Comunicação em Espaços Escolares. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2017 - 2017

Moodle Básico para Professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUC. MATEMÁTICA. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Formação de Formação de Suporte Técnico. (Carga horária: 32h). , Escola Superior de Redes (unidade de Brasília), RNP, Brasil.

2010 - 2010

Treinamento da Plataforma Moodle. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

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Organização de eventos

CORRÊA, J. N. P. . IV Feira de Ciência, Inovação e Tecnologia de Igarapé-Miri (FEICITI). 2018. .

CORRÊA, J. N. P. . II Mostra de Ciências e Cultura do Sistema Modular de Ensino de Igarapé-Miri ? MOCCSIM. 2018. (Outro).

CORRÊA, J. N. P. . I Mostra de Ciências e Cultura do Sistema Modular de Ensino de Igarapé-Miri ? MOCCSIM. 2017. (Outro).

CORRÊA, J. N. P. . III Feira de Ciência, Inovação e Tecnologia de Igarapé-Miri (FEICITI). 2017. .

CORRÊA, J. N. P. . II Feira de Ciência, Inovação e Tecnologia de Igarapé-Miri (FEICITI). 2016. .

CORRÊA, J. N. P. . II Fórum de Educação, Cultura e Desenvolvimento da Amazônia Tocantina. 2015. (Outro).

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Participação em eventos

XIII Seminário Nacional de História da Matemática. 2019. (Seminário).

XIII Seminário Nacional de História da Matemática.UM RECORTE NO PERCURSO HISTÓRICO DOS POLIEDROS. 2019. (Seminário).

XIII Seminário Nacional de História da Matemática.O ESTUDO DE POLIEDROS NA IDADE CONTEMPORÂNEA. 2019. (Seminário).

CONGRESSO PAN-AMAZÔNICO DE MATEMÁTICA. UM PERCURSO HISTÓRICO SOBRE OS POLIEDROS. 2018. (Congresso).

CONGRESSO PAN-AMAZÔNICO DE MATEMÁTICA. 2018. (Congresso).

II Mostra de Ciências e Cultura do Sistema Modular de Ensino de Igarapé-Miri ? MOCCSIM.História de Conteúdos Matemáticos: Possibilidades de Construção de Conhecimentos. 2018. (Outra).

SEMINÁRIO DE COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Estudos sobre o Ensino de Poliedros. 2018. (Simpósio).

SEMINÁRIO DE COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.O Uso do Geogebra 5 como ferramenta para o Ensino de Cilindros: Livro Digital envolvendo o ensino de volume do cilindro reto a partir de uma análise do livro didático. 2017. (Seminário).

SEMINÁRIO DE COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Um diagnóstico de dificuldades de aprendizagem de poliedros segundo discentes. 2017. (Seminário).

XI ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.O Ensino de Poliedros com o uso de um Aplicativo criado com App Inventor 2. 2017. (Encontro).

II MOSTRA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA ESCOLA AÇAÍ.Avalliador de Projetos Ciêntíficos e Tecnológicos. 2011. (Outra).

DA MATEMÁTICA LÚDICA NO ENSINO MÉDIO. 2007. (Seminário).

EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL NO BAIXO TOCANTINS. 2005. (Encontro).

EDUCAÇÃO ESPECIAL E MATEMÁTICA COMO PROPOSTA DE INCLUSÃO. 2005. (Encontro).

TÓPICOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2005. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

ANA PAULINA BASTOS ORNELLAS

ORNELLAS, A. P. B.. A tutoria na Educação a Distância: a visão dos discentes sobre o papel do tutor na EAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PLANEJAMENTO, IMPLEMENTAÇÃO E GESTÃO DA EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Ducival Carvalho Pereira

PEREIRA, D.C.; Sá, P.F.; QUARESMA, C. B.. O ensino de poliedros por atividades. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática (15006018008P5)) - Universidade do Estado do Pará.

Pedro Franco de Sá

SÁ, P. F.QUARESMA, J.C.B.PEREIRA, D.C.. O ensino de poliedros por atividades. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Pedro Franco de Sá

PEREIRA, D.C.SÁ, P. F.QUARESMA, J.C.B.. O ensino de poliedros por atividades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

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Foi orientado por

Ducival Carvalho Pereira

O ensino de poliedros por atividades; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática (15006018008P5)) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Ducival Carvalho Pereira;

Lícia Giesta Ferreira de Medeiros

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DA INFORMÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR: O Papel do Professor de Matemática; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - LANTE - Laboratório de Novas Tecnologias no Ensino/UFF; Orientador: Lícia Giesta Ferreira de Medeiros;

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Produções bibliográficas

  • CORRÊA, J. N. P. . Epidemias: Um Estudo no Ensino da Matemática. In: Fábio José da Costa Alves; Roberto Paulo Bibas Fialho. (Org.). ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: SAÚDE PÚBLICA. 1ed.Belém: (PMPEM/UEPA, 2019, v. 1, p. 28-39.

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Outras produções

CORRÊA, J. N. P. . Aprendizagem de Poliedros com o Uso de um Aplicativo criado com App Inventor 2. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, J. N. P. . O Uso de Novas Tecnologias na Aprendizagem da Matemática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, J. N. P. . Planilhas Eletrônicas na Aprendizagem da Matemática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, J. N. P. . CURSO DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL ? NÍVEL BÁSICO. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2012 - 2018

    Polo Universitário de Igarapé-MIri UAB/UEPA/UFPA

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Recursos Tecnológicos, Carga horária: 40

  • 2006 - 2008

    ASSOCIAÇÃO DE APOIO AS COMUNIDADES DE IGARAPÉ-MIRI

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Informática (Básico e Avançado), Carga horária: 30

    Outras informações:
    Professor dos Cursos Básico e Avançado de Informática com ênfase nos recursos educacionais.

  • 2009 - 2009

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Contratado (Horista), Enquadramento Funcional: Professor

    Atividades

    • 08/2009 - 09/2009

      Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Euclidiana

    • 06/2009 - 06/2009

      Ensino, Agroindústria, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada

    • 05/2009 - 05/2009

      Ensino, Agroindústria, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada

    • 02/2009 - 03/2009

      Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Matemática Elementar I

  • 2011 - 2012

    Programa Nacional de Informática na Educação

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Formador do Programa Nacional de Informática na Educação do Ministério da Educação que possui três cursos de formação continuada para Professores da Educação Básica. Curso 1: Introdução à Educação Digital (60 h) Curso 2: Tecnologias na Educação (60 h) Curso 3: Elaboração de Projetos (40 h)

  • 2009 - 2011

    Prefeitura Municipal de Igarapé-Miri

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40

  • 2014 - 2019

    Prefeitura Municipal de Cametá

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40

  • 2009 - 2012

    Secretaria Municipal de Educaçao de Igarape-Miri

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Monitor no Projeto Matemática e Cidadania

  • 2013 - 2015

    Faculdade do Tapajós

    Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

  • 2011 - 2011

    Polo Universitário UAB de Igarapé-Miri

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial

    Outras informações:
    Tutor da Disciplina Estatística Aplicada I

  • 2019 - Atual

    Secretaria Estadual de Educação do Pará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 25