Natália Maria Ribeiro Ferreira

Tem experiência na área de Odontologia, com ênfase em Odontologia

Informações coletadas do Lattes em 30/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em andamento em Odontologia

2010 - Atual

Universidade de Taubaté

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

Colégio Diocesano Padre Anchieta

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Odontologia.

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Comissão julgadora das bancas

Valério Costa

SANTOS, J. F. F.; CUNHA, V. P. P.;COSTA, V.. Avaliação do bruxismo de sono e apnéia em crianças com idade pré-escolar em Taubaté.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Odontologia) - Universidade de Taubaté.

VICENTE DE PAULA PRISCO DA CUNHA

SANTOS, Jarbas Francisco Fernandes dosCUNHA, V. P. P.; COSTA, Valério. Avaliação do bruxismo de sono e apnéia em crianças com idade pré-escolar em Taubaté. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Odontologia) - Universidade de Taubaté.

JARBAS FRANCISCO FERNANDES DOS SANTOS

Santos, Jarbas Francisco Fernandes dosCUNHA, Vicente de Paula Prisco da; COSTA, Valério. Avaliação do Bruxismo de sono e apnéia em crianças com idade pré-escolar em Taubaté. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Odontologia) - Universidade de Taubaté.

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Foi orientado por

Leonardo Marchini

Avaliação de bruxismo do sono e apnéia em crianças com idade pré-escolar em Taubaté; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Odontologia) - Universidade de Taubaté, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leonardo Marchini;

JARBAS FRANCISCO FERNANDES DOS SANTOS

Avaliação do bruxismo de sono e apnéia em crianças com idade pré-escolar em Taubaté; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Odontologia) - Universidade de Taubaté, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jarbas Francisco Fernandes dos Santos;

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Avaliação de bruxismo do sono e apnéia em crianças com idade pré-escolar em, Descrição: Dentre as parafunções mais comuns do sistema estomatognático, o bruxismo é o mais frenqüente. Clinicamente, apresenta desgastes oclusais, e está geralmente associado a distúbios psicológicos. Caracterizado pelo hábito de ranger e apertar os dentes, normalmente durante o sono, possui etiologia desconhecida e tratamento multifatorial. Em crianças, sua etiologia parece estar entrelaçada com outras parassonias, em especial a apnéia. O objetivo deste trabalho é investigar a possibilidade de relação entre apnéia e BS em crianças no município de Taubaté-SP. Assim, a população-alvo deste estudo são crianças em idade pré escolar (de 3 a 6 anos) do município de Taubaté, as quais totalizaram 11.474 indivíduos. Levando em consideração os critérios técnicos e econômicos, foi estabelecido como amostra viável para este projeto o número de 762 indivíduos. Para esta amostra (n=762), a ferramenta de poder e tamanho de amostra do programa Minitab descreve um poder de 91,68% de representar o universo a ser avaliado. A avaliação do bruxismo será feita mediante exame clínico bucal e um questionário destinado aos pais. Será classificada como portadora de bruxismo a criança que apresentar sinais clínicos de bruxismo e relato de barulho de ranger os dentes durante a noite. A avaliação da apneia no presente estudo será feita mediante exame clínico e aplicação de um questionário destinado aos pais. As crianças consideradas possíveis portadoras de apnéia devem apresentar os sinais clínicos e se enquadrarem nos graus 3 ou 4 da classificação de Mallampati modificada. Os dados serão analisados mediante análise estatística descritiva e verificação de possível associação entre variáveis qualitativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Natália Maria Ribeiro Ferreira - Coordenador / Leonardo Marchini - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade de Taubaté departamento de Odontologia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: