Valquiria Miquelino de Oliveira

Fonoaudióloga pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

Informações coletadas do Lattes em 30/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização interrompida em 2014 em Residência Multiprofissional em Saúde Mental e Col

2013 - Interrompido

Universidade Estadual de Campinas
Ano de interrupção: 2014

Graduação em Fonoaudiologia

2009 - 2012

Universidade Estadual de Campinas
Título: Fonoaudiologia no espaço escolar: estudo de caso sobre a perspectiva dos profissionais da educação e saúde
Orientador: Ivani Rodrigues Silva
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2004

Escola Municipal José de Anchieta

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Formação complementar

2015 - 2015

Atualização em saúde mental da infância e adolescê. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Santa Catarina.

2014 - 2014

Abordagem antroposóficas em relação ao recovery. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Abordagem antroposóficas em relação ao recovery. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

O que cura e o que não se cura nos problemas de de. (Carga horária: 13h). , Fundação Síndrome de Down.

2012 - 2012

Extensão universitária em Programa de Apoio Didático - PAD. (Carga horária: 192h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Ver-SUS. (Carga horária: 84h). , Ministério da Saúde.

2011 - 2011

Extensão universitária em Fonoaudiologia. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Paralizia Facial. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Centro Acadêmico X de Setembro. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

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Participação em eventos

Seminário "Direito à saúde: o SUS está em risco?". 2015. (Seminário).

Colóquio Clínica do Autismo: Dossiê de Intervenções e Perspectivas para o Autismo. 2015. (Outra).

I Mostra de Práticas em Saúde Mental. 2015. (Outra).

Workshop "Fonética & fonologia aplicada à Fonoaudiologia: Aprofundamentos de conceitos e utilização de instrumentos". 2015. (Outra).

X Conferência de Saúde de Campinas. 2015. (Outra).

Simpósio Recovery e Reabilitação Psicossocial: aproximação teórico - Metodológica entre as tradições anglo-saxã e brasileiras. 2014. (Simpósio).

XXI Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP. Fonoaudiologia no espaço escolar: estudo de caso sobre a perspectiva dos profissionais da educação e saúde. 2013. (Congresso).

XII Seminário dos Cursos de Aprimoramento. 2013. (Seminário).

Seminário Compreesão Autorreguladora em Leituras: estratégias de aprendizagem e motivação para ler. 2013. (Seminário).

I Seminário preparatório para o II Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde. 2013. (Seminário).

Oficina de Sensibilização em Fonoaudiologia e Saúde Mental. 2013. (Oficina).

XI Ciências e Artes nas férias.Ensino de Língua Portuguesa para alunos surdos. 2013. (Outra).

Colóquio: "A psicopatologia e a questão do sujeito: Desafios teóricos e clínicos atuais". 2013. (Outra).

I Reafirmando o Contrário: produzindo modos de resistência à lógica manicomial. 2013. (Outra).

X Congresso Internacional da Rede Unida. O desafio da integralidade na formação de futuros fonoaudiólogos: relato de experiência. 2012. (Congresso).

I Simpósio Acadêmico de Oncologia. 2012. (Simpósio).

Oficina em Manobras Orofaciais e o uso dos Pontos e Zonas Motoras. 2012. (Oficina).

VI Encontro do Programa de Apoio Didático e do Programa de Estágio Docente (PAD/PED).mesa de discussão. 2012. (Encontro).

VII Fono ao Meio-dia: Ato Médico. 2012. (Encontro).

X Ciências & Artes nas Férias.Leitura e escrita em português para surdos. 2012. (Outra).

X Semana de Fonoaudiologia.Aluno surdo na esola regular: um desafio ao professor. 2012. (Outra).

Webconferência sobre Vigilância da Saúde dos Trabalhadores Expostos a Agrotóxicos: Diagnoóstico, Tratamento e Notificação. 2012. (Outra).

X Semana de Fonoaudiologia. 2012. (Outra).

Workshop Pró-Fono - Motricidade Orofcial. 2012. (Outra).

Roda de Discussão sobre o VER-SUS.VER-SUS. 2012. (Outra).

Disciplina FN611 - Linguagem e Intervenção Fonoaudiológica II.Acompanhamento fonoaudiológico em neurologia infantil - Relato de experiência com familiares. 2012. (Outra).

XIX Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. A importância da LIBRAS no desenvolvimento escolar de crianças surdas. 2011. (Congresso).

IX Congresso de Fonoaudiologia e VIII Internacional de Fonoaudiologia. Como o aluno surdo se apropria da modalidade escrita do Português?. 2011. (Congresso).

IX Congresso de Fonoaudiologia e VIII Internacional de Fonoaudiologia. 2011. (Congresso).

III Seminário Inovações em Atividades Curriculares, sob a temática "Experiências no Ensino Superior. 2011. (Seminário).

I Oficina de Sensibilização para Docentes, Discentes e Profissionais que atuam na área da Fonoaudiologia Educacional. 2011. (Oficina).

Workshop Sentidos do Silêncio: experiências e práticas em LIBRAS. 2011. (Outra).

Palestra "Conhecendo a Síndrome de Down". 2011. (Outra).

IX Semana de Fonoaudiologia. 2011. (Outra).

IX Semana de Fonoaudiologia.O lúdico como ferramenta de prevenção e promoção de saúde. 2011. (Outra).

IX Semana de Fonoaudiologia.A Importância da Língua de Sinais no desenvolvimento escolar da crianças surdas: comparação entre dois sujeitos surdos. 2011. (Outra).

IV Simpósio de AVC - Campinas. 2010. (Simpósio).

III Encontro Nacional do Departamento de Saúde Coletiva da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010. (Encontro).

Fono ao Meio-dia: Zumbido. 2010. (Encontro).

VIII Semana de Fonoaudiologia. 2010. (Outra).

Jornada de Metodologia Ativas de Aprendizagem e Trabalho Educativo em Grupos. 2010. (Outra).

I Fórum de Formação de Professores de LIBRAS da UNIP. 2010. (Outra).

VII Semana de Fonoaudiologia. 2009. (Outra).

Workshop Tecnologia a favor do usuário - Audilog-Siemens. 2009. (Outra).

Workshop Zon: inivação em design e tecnologia para aparelhos auditivos - Starkey. 2009. (Outra).

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Participação em bancas

OLIVEIRA, V. M.. Prêmio de Incentivo ao Ensino de Graduação. 2009. Universidade Estadual de Campinas.

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Foi orientado por

CECÍLIA GUARNIERI BATISTA

Atenção a crianças com necessidades especiais; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de apoio ao estudante - Unicamp; Orientador: Cecilia Guarnieri Batista;

Ivani Rodrigues Silva

Fonoaudiologia no espaço escolar: estudo de caso sobre a perspectiva dos profissionais da Educação e Saúde; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ivani Rodrigues Silva;

Ivani Rodrigues Silva

Fonoaudiologia no espaço escolar: estudo de caso sobre a perspectiva dos profissionais da educação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da Unicamp; Orientador: Ivani Rodrigues Silva;

Ivani Rodrigues Silva

A importância da LIBRAS no desenvolvimento escolar de crianças surdas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante - Unicamp; Orientador: Ivani Rodrigues Silva;

Ivani Rodrigues Silva

Bolsa - SAE; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante - Unicamp; Orientador: Ivani Rodrigues Silva;

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Prêmios

2013

Menção Honrosa, XX Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2011 - 2012

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Institucional, Carga horária: 15

Outras informações:
Atividades em grupo com crianças e adolescentes surdos que cursam o Ensino Fundamental. - reuniões de orientações com pais e familiares, além de profissionais da rede regular de ensino, levando informações e orientações sobre o processo de aprendizagem do aluno surdo e sobre o processo de aquisição de linguagem por esse grupo de pessoas. - participar de reuniões de planejamento das atividades com a Equipe Interdisciplinar do Programa, formada por psicólogos, fonoaudiólogos, linguistas e assistente social.

2010 - 2011

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Institucional, Carga horária: 15

Outras informações:
As atividades envolviam leituras e discussão de literatura pertinente a área da deficiência visual; participar de avaliações e atendimentos de crianças, adolescentes e adultos com cegueira ou baixa visão, por meio de atividades supervisionadas; elaborar/ digitar relatórios de atividades; auxiliar na organização e adaptação de materiais e atividades; participar de discussões teóricas; contribuir na coleta de dados de pesquisas realizadas.

2009 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Institucional, Carga horária: 15

Outras informações:
As atividades envolveram a colaboração com o registro em áudio e vídeo das sessões. A elaboração dos relatos envolveram a colaboração na redação de protocolos de registro das sessões, tanto de forma resumida, como de transcrição completa das sessões. Além disso, envolveram a organização do banco de dados relativos ao projeto.

2014 - Atual

Serviço de Saúde Dr. Cândido Ferreira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 36