Luciene Ribeiro da Silva

Possui graduação em Geografia pelo Centro Universitário Sant'Anna(2010), graduação em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho(2012), especialização em História e Culura afro-brsileira e Africana pelo Claretiano Centro Universitário(2015), especialização em GENERO E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO pela Universidade Federal de São Paulo(2016), mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(2018), curso-tecnico-profissionalizantepela CEFAM Dr Emílio Hernandez Aguilar(2003), aperfeicoamento em Genero e Diversidade na Escola pela Universidade Federal de São Carlos(2014), aperfeicoamento em Genero e Diversidade na Escola pela Universidade Federal do ABC(2015), aperfeicoamento em Mediadores de Leitura pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho(2015) e aperfeicoamento em atendimento educacional especializado para alunos surdos pela Universidade Federal de Uberlândia(2014). Atualmente é PROFESSOR da Prefeitura Municipal de São Paulo. Tem experiência na área de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 19/06/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Mestrado em Educação (Currículo)

2017 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O Projeto Leituraço: significados para adescolonização do Curriculo,Ano de Obtenção: 2018
Nadia Dumara Ruiz Silveira.Coorientador: Marina Graziela Feldmann. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em GENERO E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO

2015 - 2016

Universidade Federal de São Paulo
Título: a LEI 10639/10 EM CURSOS PARA cOORDENADORES PEDAGÓGICOS PROMOVIDOS PELA PREFEITURA DO MUICIPIO DE SAO PAULO
Orientador: WALDETE TRISTÃO O DE OLIVEIRA

Especialização em História e Culura afro-brsileira e Africana

2014 - 2015

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: A representação da Africa nos livros dídáticos de Geografia

Aperfeiçoamento em Genero e Diversidade na Escola

2015 - 2015

Universidade Federal do ABC
Título: projeto de intervenção: praticas sobre sexualiade na escola. Ano de finalização: 2015

Aperfeiçoamento em Mediadores de Leitura

2014 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: não há. Ano de finalização: 2015

Aperfeiçoamento em Genero e Diversidade na Escola

2013 - 2014

Universidade Federal de São Carlos
Título: nao possui. Ano de finalização: 2014

Aperfeiçoamento em atendimento educacional especializado para alunos surdos

2013 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia
Título: nao possui. Ano de finalização: 2014
Orientador: nao possui

Graduação em Pedagogia

2011 - 2012

Universidade Nove de Julho
Título: A lei 10. 639Q03 e sua implantação nas escolas de educação infantil

Graduação em Geografia

2006 - 2010

Centro Universitário Sant'Anna
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2000 - 2003

CEFAM Dr Emílio Hernandez Aguilar
Bolsista do(a): governo do estado de sao paulo, GESP, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2015 - 2016

Extensão universitária em PNAIC. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

educação pra ra as relações etnicorraciais e para o Ensino da História Afro. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2012 - 2012

educação para as relações etnicoraciais. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2012 - 2012

produção de projeto educomunicativo. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2011 - 2011

Curso Educação Integral E Escola De Tempo Integral. (Carga horária: 20h). , sindicato dos professores e funcionários do munincipio de sao paulo, APROFEM, Brasil.

2011 - 2011

Seminário Desvendando O Universo Da Literatura Inf. (Carga horária: 8h). , instituto nacional de educação e qualifiação, INEQ, Brasil.

2011 - 2011

Curso África: Expressões Culturais, Diáspora E Cri. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2010

Curso Jogos E Brincadeiras No Contexto Escolar 05/. (Carga horária: 12h). , instituto nacional de educação e qualifiação, INEQ, Brasil.

2010 - 2010

Curso Instigando O Imaginário E A Criatividade Inf. (Carga horária: 260h). , instituto nacional de educação e qualifiação, INEQ, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

Encontro com Professores- Cartografias do pode e Sbaer.Representçaõ da Africa na Geografia. 2014. (Encontro).

seminário Relações de Genero e Diversidade Sexual. 2013. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Sandra Faria Fernandes

SILVEIRA, Nadia D R; Abramowicz Mere;FERNANDES, S. F.. O PROJETO LEITURAÇO: IMPACTOS NA DESCOLONIZAÇÃO DO CURRÍCULO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Nádia Dumara Ruiz Silveira

SILVEIRA, Nadia Dumara Ruiz; ABRAMOWICZ, M.; FERNANDES, S. F.. O Projeto Leituraço: Significados para a Descolonização do Currículo. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Nádia Dumara Ruiz Silveira

SILVEIRA, Nadia Dumara Ruiz; ABRAMOWICZ, M.; FERNANDES, S. F.. O Projeto Leituraço: Impactos na Descolonização do Currículo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Thiago Alves Valente

VALENTE, T. A.. A leitura na escola: um estudo apreciativo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Waldete Tristao Farias Oliveira

Cursos de formação em raça e etnia oferecidos para trabalhadores da Educação das escolas do município de são Paulo; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Waldete Tristao Farias Oliveira

A lei 11; 645 em curso: formação em raça e etnia oferecidos para coordenadores pedagógicos das escolas do município de São Paulo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Waldete Tristao Farias Oliveira;

Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira

A obra Tchau, de Lygia Bojunga: análise literária e estética da recepção; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Letras) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira;

Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira

Tchau, Lygia Bojunga: análise literária e estética da recepção; 2011; Orientação de outra natureza; (Especialização da UENP) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira;

Nádia Dumara Ruiz Silveira

O Projeto Leituraço:significados para a descolonização do currículo; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nadia Dumara Ruiz Silveira;

Norma Silvia Trindade de Lima

Os falsos cognatos: uma das armadilhas da língua espanhola; 2007; Iniciação Científica - Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal / Unidade Campinas; Orientador: Norma Silvia Trindade de Lima;

Reginaldo de Oliveira Pereira

Representações da África e da população negra nos livros didáticos de Geografia do Ensino Fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana) - Claretiano - Centro Universitário; Orientador: Reginaldo de Oliveira Pereira;

Marcos José Traldi

A IPORTÂNCIA DOS CONTROLES INTERNOS FINANCEIROS COMO FERRAMENTA PARA FIDEDIGNIDADE DAS INFORMAÇÕES NA GESTÃO EMPRESARIAL; 2015; Orientação de outra natureza; (Administração) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Marcos José Traldi;

Carlos Eduardo Araújo de Carvalho

A INADEQUAÇÃO DA PENHORA ON-LINE FRENTE AO PRINCÍPIO DA DIGNIDADE HUMANA NO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Sete Lagoas; Orientador: Carlos Eduardo Araújo de Carvalho;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • SILVA, L. R. . Representações da África e da população negra nos livros didáticos de geografia do ensino fundamental. 1. ed. São Paulo: Coletivo das Letras, 2018. 30p .

  • SILVA, L. R. . Relações Etncio-raciais e Diversidade Cultural. In: Bruno Gerônimo Fellippe. (Org.). EXPERIÊNCIAS BEM SUCEDIDAS: INSERÇÃO DOS ESTUDOS DA HISTÓRIA E CULTURA DA ÁFRICA E AFRO- BRASILEIRA. 1ed.Sâo Paulo: Coletivo das Letras, 2018, v. , p. 40-52.

  • SILVA, L. R. ; FERREIRA, S. ; Gomes, Salte . Histórias Infantis e Promoção dos estudos de história e cultura africana e afrobrasileria. In: Ana Maria. (Org.). Direito HUamnos no Chao da Escola. 1ed.sao paulo: UFABC, 2017, v. 1, p. 273-274.

  • SILVA, L. R. . O Proeto Leituraço e a descolonização do curríciulo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, L. R. . Representações da Africa e da população negra no livros didáticos de Geografia do ensino fundamenal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, L. R. . Espaço Paola Afro Hair:. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, L. R. . historias infantis e promoção da história e cultura africana e afro-brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, L. R. ; SILVA, L. R. . Relato de Prática: Inserção da história da Africa na Educação Infantil com Biografia de Nelson Mandela. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2017

Premio Municipal Educação em Direitos Humanos, Prefeitura Municipal de São Paulo.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2008 - Atual

    Prefeitura Municipal de São Paulo

    Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    atuando em Ensino Fundamental 1 atuando em Ensino fundamental II e Médio- Professor de Geografia

    Atividades

    • 02/2008

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia para Ensino Fundamenatal II e disciplinas do Ensino Fundamental I

  • 2006 - 2010

    Governo do Estado de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Atuando no Ensino Fundamental

  • 2005 - 2008

    Prefeitura do Município de Jundiai

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Atuando na Educação de Jovens e Adultos