Thalita Souza de Lima


Informações coletadas do Lattes em 19/06/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras/inglês

2010 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

2 EEL - Encontro de Estudos Literários. 2011. (Encontro).

4 SEIES - Seminário de Estudantes Indígenas da Educação Superior da UEMS - Direitos Humanos: Povos Indígenas e Ensino Superior. 2010. (Seminário).

Letramentos críticos e o ensino no século XXI: método ou ética?. 2010. (Seminário).

1 EEL - Encontro de Estudos Literários. 2010. (Encontro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Daniele Lorenço Gonçalves

SILVA, D.MIRANDA, C.C.LORENÇO GONÇALVES,Daniele.. O ensino da Língua Terena como segundo idioma nos anos finais do ensino fundamental da Escola Municipal Indígena Gabriel Laureano localizada na Aldeia Água Branca, no município de Nioaque, no Mato Grosso do Sul. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

marlon Leal Rodrigues

RODRIGUES, M. L.; Assêncio, Natalina Sierra; BARROS, A. L. E. C.. Breve Reflexão Sobre a Alfabetização das Crianças Indígenas de Nioaque no Mato Grosso do Sul. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Natalina Sierra Assêncio Costa

BARROS, P. D. A. L. C.;COSTA, N. S. A.; RODRIGUES, M. L.; PINTO, P. D. M. L.; CHAVES, A. S.. " BREVE REFLEXÃO SOBRE A ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANAÇAS INDÍGENAS DE NIOAQUE-MATO GROSSO DOSUL.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Natalina Sierra Assêncio Costa

A língua portuguesa como língua de contato: Grupo indígena ?TERENA?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Natalina Sierra Assêncio Costa;

Adriana Lúcia de Escobar Chaves de Barros

Refletindo sobre a Alfabetização das Crianças Indígenas de Nioaque no Mato Grosso do Sul; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adriana Lúcia de Escobar Chaves de Barros;