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Licenciado em Educação Física pelo Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria (CEFD/UFSM). Especialista em Educação Física Escolar (CEFD/UFSM). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSM). Doutor em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação Associado em Educação Física da Universidade Estadual de Maringá e Universidade Estadual de Londrina (PEF/UEM-UEL). Atuou como professor de Educação Física da Rede Municipal de Florianópolis. Atualmente é Professor do Centro Universitário de Maringá (UNICESUMAR) e da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Participa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas para Educação Física e Esportes (GEPPEFE/UEM) e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar (GEEFE/UEM). Tem experiência na linha de Educação Física Escolar: Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional; Prática Pedagógica; Produção do Conhecimento; Esportes; e Inclusão.
Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Física - Uel - Uem
2014 - 2018
Universidade Estadual de Londrina
Título: O processo de identização docente durante o estágio curricular supervisionado: em jogo no campo da Educação Física
Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Educação
2011 - 2013
Universidade Federal de Santa Maria
Título: A identização docente no curso de licenciatura em Educação Física: facilidades e dificuldades na construção do ser professor,Ano de Obtenção: 2013
Hugo Norberto Krug.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Educação Física Escolar
2011 - 2012
Universidade Federal de Santa Maria
Título: Formação inicial de professores de Educação Física: o estágio curricular supervisionado em contexto escolar inclusivo
Orientador: Hugo Norberto Krug
Graduação em Educação Física - Licenciatura
2006 - 2010
Universidade Federal de Santa Maria
Título: Formação em Educação Física: um olhar para a inclusão escolar
Orientador: Hugo Norberto Krug
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional.
Organização de eventos
FARIAS, G. O. ; SOUZA, V. F. M. ; FLORES, P. P. . I Simpósio Sul-Brasileiro de Estágio Curricular Supervisionado. 2019. (Congresso).
SOUZA, V. F. M. ; OLIVEIRA, A. A. B. ; COSTA, L. C. A. ; FLORES, P. P. . Encontro Internacional de Formação de Professores e Práticas Pedagógicas na Escola. 2018. (Outro).
SOUZA, V. F. M. ; COSTA, L. C. A. ; FLORES, P. P. . Esporte Educacional: uma proposta de trabalho com a educação básica. 2016. (Outro).
STAREPRAVO, F. A. ; LARA, L. M. ; FLORES, P. P. . VI Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte e III Congresso Internacional de Educação Física e Esporte Olímpico. 2015. (Congresso).
TOMAZETTI, E. M. ; FLORES, P. P. . I Congresso de Educação, Pesquisa e Contemporaneidade. 2011. (Congresso).
ACOSTA, M. A. ; FLORES, P. P. . XII Mercomovimento. 2011. (Congresso).
BALDICERA, M. C. R. ; FLORES, P. P. . X Mercomovimento. 2009. (Congresso).
SALDANHA FILHO, M. ; FLORES, P. P. . Seminário sobre Organização de Eventos Esportivos Escolares. 2009. (Outro).
ACOSTA, M. A. ; FLORES, P. P. . 11º Acampavida - Oficina Integrada (Dança e Ginástica). 2009. (Outro).
KRUG, H. N. ; FLORES, P. P. . II Seminário de Educação Física Escolar. 2008. (Outro).
PALMA,L.E. ; FLORES, P. P. . II Ciclo de Mini-Cursos em Atividade Motora Adaptada. 2008. (Outro).
ACOSTA, M. A. ; FLORES, P. P. . 10º Acampavida - Oficina de Dança. 2008. (Outro).
FLORES, P. P. . Dia do Desafio. 2008. (Outro).
FLORES, P. P. ; BORGES, L. L. . XI Semana Acadêmica de Educação Física do Centro de Educação Física e Desportos - UFSM. 2007. (Outro).
ACOSTA, M. A. ; FLORES, P. P. . 9º Acampavida - Oficina de Dança e Biodança. 2007. (Outro).
ACOSTA, M. A. ; FLORES, P. P. . 8º Acampavida - Oficina de Dança. 2006. (Outro).
Participação em eventos
I Simpósio Sul-Brasileiro de Estágio Curricular Supervisionado.Olhares para o estágio curricular supervisionado: pesquisas e experiências. 2019. (Simpósio).
XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2019. (Congresso).
XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física do Países de Língua Portuguesa. 2016. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Educação. 2015. (Congresso).
VI Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte e III Congresso Internacional de Educação Física e Esporte Olímpico. 2015. (Congresso).
XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2015. (Congresso).
VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte. 2014. (Congresso).
X Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde. 2014. (Seminário).
II Congresso Internacional de Formação Profissional no campo da Educação Física e VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no campo da Educação Física. 2012. (Congresso).
I Congresso de Educação, Pesquisa e Contemporaneidade. 2011. (Congresso).
XI Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria. 2011. (Congresso).
XI Congresso Internacional de Educação Popular e XX Seminário Internacional de Educação Popular. 2011. (Congresso).
III Conferência Nacional do Esporte. 2010. (Outra).
IX Congresso Internacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular. 2009. (Congresso).
Simpósio SESC de Atividades Físicas Adaptadas. 2009. (Simpósio).
XIV Seminário Internacional de Educação. 2009. (Seminário).
X Mercomovimento. 2009. (Congresso).
XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2009. (Congresso).
Fórum Mundial da Educação de Santa Maria. 2008. (Outra).
II Ciclo de Mini Cursos em Atividade Motora Adaptada. 2008. (Outra).
II Seminário de Educação Física Escolar. 2008. (Seminário).
IX Semana Acadêmica da Educação Física - UFSM. 2008. (Outra).
VIII Seminário Municipal de Lazer, Esporte e Educação Física Escolar. 2008. (Seminário).
XVII Semana Acadêmica do Centro de Educação e I Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas. 2008. (Outra).
Pan-Americano: Esporte e Desenvolvimento Social. 2007. (Encontro).
VIII Mercomovimento. 2007. (Oficina).
XIII Encontro Regional de Estudantes de Educação Física da Região Sul. 2007. (Encontro).
Com a Palavra o Professor de Educação Física. 2006. (Encontro).
Participação em bancas
SOUZA, V. F. M.; SOARES, A. J. G.;FLORES, P. P.; OLIVEIRA, A. A. B.; ANVERSA, A. L. B.. As políticas de formação inicial nos cursos de Educação Física e sua influência na percepção de competência do futuro professor. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, V. F. M.; SOARES, A. J. G.; OLIVEIRA, A. A. B.; ANVERSA, A. L. B.;FLORES, P. P.. Políticas de formação à percepção do futuro professor. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
COSTA, L. C. A.;FLORES, P. P.; SOUZA, V. F. M.. Entre correr mais rápido e correr mais longe: possibilidades de intervenção pedagógica a partir do modelo de ensino Sport Education. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
PALMA,L.E.; DUARTE, G.;FLORES, P. P.. Perspectiva de velhice de adultos e idosos com deficiência visual praticantes de Goalball. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Gerontologia) - Universidade Federal de Santa Maria.
PALMA,L.E.; NEGRINI, T.;FLORES, P. P.. Inclusão e Acessibilidade: compreensão dos coordenadores pedagógicos e professores de Educação Física. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria.
LEHNHARD, A. R.; ZANELLA, A. K.;FLORES, P. P.; CARAMES, A. S.. A importância da psicomotricidade no desenvolvimento da criança. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Infantil e Anos Iniciais) - Universidade Federal de Santa Maria.
LEHNHARD, A. R.; ZANELLA, A. K.;FLORES, P. P.; BENEDETTI, A. P.. A Ludicidade e o Desenvolvimento Motor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Infantil e Anos Iniciais) - Universidade Federal de Santa Maria.
LEHNHARD, A. R.; ZANELLA, A. K.; HATJE, M.;FLORES, P. P.. O Brincar na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Infantil e Anos Iniciais) - Universidade Federal de Santa Maria.
LEHNHARD, A. R.; HATJE, M.;FLORES, P. P.; GRAPIGLIA, R. X.. Educação Física nos Anos Iniciais na ótica da Interdisciplinaridade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Infantil e Anos Iniciais) - Universidade Federal de Santa Maria.
GUNTHER, M. C. C.;FLORES, P. P.; SAWITZKI, R. L.; SILVA, D. O.. O núcleo rural do PELC/UFSM e o processo formativo de egressos do CEFD/UFSM. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal de Santa Maria.
KRUG, H. N.; CONTREIRA, C. B.;FLORES, P. P.; KRONBAUER, C. P.. O processo de construção dos saberes docentes de professores de Educação Física atuantes em escolas de Educação Especial. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal de Santa Maria.
GUNTHER, M. C. C.; KUNZ, E.;FLORES, P. P.; CONTREIRA, C. B.. A atuação no PELC/UFSM e a construção da identidade profissional de egressos do curso de Educação Física Licenciatura. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal de Santa Maria.
PALMA,L.E.; MANTA, S. W.;FLORES, P. P.. A funcionalidade relacionada à prática de atividade física de pessoas com deficiência física: uma revisão sistemática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física, Desempenho Motor e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
SAWITZKI, R. L.; ANTUNES, M. R.;FLORES, P. P.. Formação de professores de Educação Física: perspectiva da dança escolar para meninos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pesquisa em Movimento Humano, Sociedade e Cultura) - Universidade Federal de Santa Maria.
PALMA,L.E.; SILVA, M. R. A.; MANTA, S. W.;FLORES, P. P.. A inserção da atividade física no cotidiano da criança com deficiência física: perspectiva do contexto familiar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física, Desempenho Motor e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
FLORES, P. P.; FAVERO, M. T. M.; NASCIMENTO, M. A.. Tecendo relações entre as abordagens pedagógicas e o cotidiano escolar de professores de Educação Física dos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual do Paraná.
NUNES, M. A. L.;FLORES, P. P.; NASCIMENTO, M. A.. O corpo humano na Capela Sistina: uma reflexão sobre arte e ciência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual do Paraná.
NUNES, M. A. L.;FLORES, P. P.; NASCIMENTO, M. A.. Educação Física e seu papel educativo na sociedade contemporânea: uma análise da abordagem Crítico-Superadora. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual do Paraná.
NUNES, M. A. L.;FLORES, P. P.; NASCIMENTO, M. A.. O esporte e a formação de heróis: um olhar da história da Educação para os Gladiadores Romanos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual do Paraná.
SOUZA, V. F. M.;FLORES, P. P.; OLIVEIRA, A. A. B.. Produção do conhecimento sobre voleibol nos periódicos brasileiros da área da Educação Física: um mapeamento dos últimos dez anos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, V. F. M.;FLORES, P. P.; CONTREIRA, A. R.. A construção da identidade profissional do estudante estagiário do curso de Educação Física - Licenciatura: uma experiência com o estágio curricular supervisionado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Maringá.
CONTREIRA, A. R.; CARUZZO, N. M.;FLORES, P. P.. A motivação de alunos do ensino fundamental e médio para a prática da Educação Física Escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
OLIVEIRA, A. A. B.;FLORES, P. P.; ANVERSA, A. L. B.. Objetivos do Estágio Curricular Supervisionado na formação inicial em Educação Física: a realidade das universidades paranaenses. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Maringá.
COSTA, L. C. A.; SOUZA, V. F. M.;FLORES, P. P.. Formação profissional em Educação Física: desafios da ação docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, V. F. M.; ANVERSA, A. L. B.;FLORES, P. P.. Panorama da formação em Educação Infantil dos cursos de Educação Física: uma análise nas IES públicas do Estado do Paraná. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Maringá.
COSTA, L. C. A.;FLORES, P. P.; SOUZA, V. F. M.. Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Maringá.
COSTA, L. C. A.; SOUZA, V. F. M.;FLORES, P. P.. Trilhando caminhos no campo da Educação Física: da Licenciatura ao Bacharelado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Maringá.
ANVERSA, A. L. B.; SANTOS, S.;FLORES, P. P.. Formação profissional de mestres de Kung Fu do Município de Maringá e Região. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Bacharelado) - União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.
BASEI, A. P.; BENDRATH, E. A.;FLORES, P. P.. As percepções dos acadêmicos com relação ao Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Maringá.
OLIVEIRA, A. A. B.;FLORES, P. P.; BISCONSINI, C. R.; SILVA JUNIOR, A. P.. Formação inicial em Educação Física: as aprendizagens de destaque no Estágio Curricular Supervisionado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Maringá.
GUNTHER, M. C. C.; RIBAS, J. F. M.;FLORES, P. P.; CARAMES, A. S.. A Educação Física na Educação de Jovens e Adultos/Ensino Médio nas escolas estaduais de Santa Maria - RS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Maria.
PALMA,L.E.; MANTA, S. W.;FLORES, P. P.. Estratégias de ensino em Educação Física Adaptada para pessoas com deficiência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Maria.
PALMA,L.E.;FLORES, P. P.; SAWITZKI, R. L.. O conteúdo Esporte Adaptado na Educação Física Escolar: a perspectiva dos professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Maria.
MARQUEZAN, R.;FLORES, P. P.; CORREA, J. R.. "Diferente como?" Um diálogo sobre Inclusão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.
MARQUEZAN, R.; CORREA, J. R.;FLORES, P. P.. Repercussões da Inclusão Escolar: estudo de caso em uma escola que inicia este processo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.
PALMA,L.E.; SERVAT, D. R.;FLORES, P. P.; ACOSTA, M. A.. O conteúdo Esporte Adaptado na Educação Física das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Maria.
PALMA,L.E.;FLORES, P. P.; MESSA, M. A.; PRATES, W. M.. Um diagnóstico sobre a prática de atividades físicas por pessoas com deficiência visual. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Maria.
PALMA,L.E.;FLORES, P. P.; MESSA, M. A.; PRATES, W. M.. Estratégias para o ensino e aprendizagem no Goalball. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Maria.
PRATI, S. R. A.; DELCONTI, W. L.;FLORES, P. P.. Banca do Processo Seletivo Simplificado para seleção de Professor Temporário de Ensino Superior do curso de Educação Física. 2019. Universidade Estadual do Paraná.
Comissão julgadora das bancas
Flores, P. P.; KRUG. H. N.;LEHNHARD, G. R.PALMA, L. E.. Formação em Educação Física: Um Olhar Para a Inclusão Escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria.
KRUG, Hugo NorbertoKRÜGER, Leonardo GermanoILHA, Franciele Roos da SilvaCRISTINO-ZIMMERMANN, A. P. da R.. Formação inicial de professores de Educação Física: o Estágio Curricular Supervisionado em contexto escolar inclusivo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal de Santa Maria.
CRISTINO-ZIMMERMANN, A. P. da R.ILHA, Franciele Roos da SilvaMARQUES, M. N.KRÜGER, Leonardo Germano. A formação inicial de professores de Educação Física: o estágio curricular supervisionado em contexto educacioanl inclusivo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal de Santa Maria.
FLORES, P. P.; KRUG, Hugo Norberto;PALMA, Luciana ErinaLEHNHARD, G.. Formação em Educação Física: Um Olhar Para a Inclusão Escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.
KRUG, H.N.; Afonso M..;LOPES, A. R. L. V.. A identizaçãqo docente no curso de licenciatura em Educação Física: facilidades e dificuldades na construção do ser professor. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.
OLIVEIRA, AMAURI APARECIDO B. DE; AZEVEDO, M. L. N.; NEIRA, M. G.; BARBOSA-RINALDI, I. P.; BOTH, J.. O processo de identização docente durante o estágio curricular supervisionado: em jogo o campo da educação física. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Associado em EF UEM/UEL) - Universidade Estadual de Maringá.
KRUG, H. N.; LOPES, A.R.L.V.; AFONSO, Mariângela da Rosa; HEINZ, Celso Ilgo. A identização docente no curso de Licenciatura em Educação Física: facilidades e dificuldades na construção do ser professor. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
KRUG, H. N.ILHA, Franciele Roos da SilvaKRÜGER, Leonardo GermanoCRISTINO, Ana Paula da Rosa. Formação inicial de professores de Educação Física: o Estágio Curricular Supervisionado em contexto escolar inclusivo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal de Santa Maria.
KRUG, H. N.; PALMA, Luciana Érica; LEHNHARD, G.R.. Formação em Educação Física: um olhar para a inclusão escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria.
OLIVEIRA, A. A. B.;NEIRA, M. G.; AZEVEDO, M. L. N.; RINALDI, I. P. B.. O processo de identização docente durante o estágio curricular supervisionado. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
AZEVEDO, Mário Luiz Neves de;SOUZA, Vânia de Fátima Matias deRINALDI, Ieda Parra BarbosaBOTH, JorgeOLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de. O processo de identização docente durante o estágio curricular supervisionado: em jogo no campo da Educação Física. 2018. Tese (Doutorado em Educação Física (UEM/UEL)) - Universidade Estadual de Maringá.
AZEVEDO, Mário Luiz Neves de;NEIRA, Marcos GarciaRINALDI, Ieda Parra BarbosaBOTH, JorgeOLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de. O processo de identização docente durante o estágio curricular supervisionado: em jogo o campo da Educação Física. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física (UEM/UEL)) - Universidade Estadual de Maringá.
OLIVEIRA, A.A.B.; SOUZA, V.F.M.de; AZEVEDO, M.L.N.; BOTH, J.;BARBOSA-RINALDI, I.P.. O processo de identização docente durante o estágio curricular supervisionado: em jogo no campo da Educação Física. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Física UEM-UEL) - Universidade Estadual de Maringá.
AZEVEDO, M.L.N.; NEIRA, M.G.;BARBOSA-RINALDI, I.P.; BOTH, J.; OLIVEIRA, A.A.B. de. O processo de identização docente durante o estágio curricular supervisionado: em jogo o campo da educação física. 2018.
OLIVEIRA, A. A. B.;AZEVEDO, M. L. N.; SOUZA, V. F. M.; RINALDI, I. P. B.; BOTH, J.. O processo de identização docente durante o Estágio Curricular Supervisionado: em jogo no campo da Educação Física. 2018. Tese (Doutorado em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.
OLIVEIRA, A. A. B.;AZEVEDO, M. L. N.; RINALDI, I. P. B.; BOTH, J.; NEIRA, M. G.. O Processo de identização docente durante o estágio curricular supervisionado: em jogo o campo da Educação Física. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.
KRUG, H. N.ILHA, Franciele Roos da SilvaKRUGER, L. G.CRISTINO, A. P. R.. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM CONTEXTO ESCOLAR INCLUSIVO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal de Santa Maria.
AZEVEDO, M. L. N.;SOUZA, Vania Fátima Matias de; RINALDI, I. P. B.; BOTH, J.; OLIVEIRA, A. A. B.. O processo de identização docente durante o Estágio Curricular Supervisionado: em jogo no campo da Educação Física. 2018. Tese (Doutorado em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.
KRUG, Hugo Norberto; ILHA, F. R. S.;KRÜGER, L.G.CRISTINO, Ana Paula da Rosa. Formação inicial de professores de Educação Física: o estágio curricular supervisionadoem contexto escolar inclusivo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal de Santa Maria.
Orientou
Produção científica sobre voleibol: proposições para as subáreas sociocultural e pedagógica da Educação Física; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);
Educação Física na Educação Infantil: perspectivas da produção científica nos periódicos da área; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);
Relações estabelecidas na formação inicial sobre a inclusão de alunos com deficiência na Educação Física escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Patric Paludett Flores;
Percepção de alunas do Ensino Médio sobre a tematização do futsal no contexto da Educação Física escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Patric Paludett Flores;
Produção científica sobre Educação Física na perspectiva do professor da educação básica: uma análise a partir dos periódicos nacionais da área; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Patric Paludett Flores;
A produção científica em periódicos nacionais da Educação Física sobre o futsal (2008-2018); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Patric Paludett Flores;
Produção do conhecimento sobre voleibol nos periódicos brasileiros da área da Educação Física: um mapeamento dos últimos dez anos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Patric Paludett Flores;
Tecendo relações entre as abordagens pedagógicas e o cotidiano escolar de professores de Educação Física dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Patric Paludett Flores;
A perspectiva do aluno da Educação Básica sobre a qualidade da Educação Física escolar no Brasil: uma revisão sistemática; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Patric Paludett Flores;
Educação Física na educação infantil: mapeamento da produção científica nos periódicos nacionais da área; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física - Licenciatura) - Centro Universitário de Maringá; Orientador: Patric Paludett Flores;
Foi orientado por
O processo de identização docente durante o Estágio Curricular Supervisionado: em jogo no campo da Educação Física; 2018; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira;
A identização docente no curso de Licenciatura em Educação Física: facilidades e dificuldades na construção do ser professor; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Hugo Norberto Krug;
Formação inicial de professores de Educação Física: o Estágio Curricular Supervisionado em contexto educacional inclusivo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Hugo Norberto Krug;
Formação em Educação Física: um olhar para a inclusão escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Hugo Norberto Krug;
O percurso profissional de professores de Educação Física escolar de Santa Maria (RS); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Hugo Norberto Krug;
Outras produções
FLORES, P. P. . Planejamento em Educação Física Escolar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FLORES, P. P. . Planejamento na Educação Física Escolar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA JUNIOR, A. P. ; FLORES, P. P. ; BISCONSINI, C. R. . Utilização de esportes complementares na escola. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, A. A. B. ; FLORES, P. P. ; TEIXEIRA, F. C. . Análise da política pública relacionada ao esporte educacional: o caso do Programa Segundo Tempo, proposta pedagógica e formação dos recursos humanos. 2016. (Relatório de pesquisa).
FLORES, P. P. . Esporte da Escola. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PALMA,L.E. ; FLORES, P. P. ; BORGMANN, T. ; LEHNHARD, A. R. ; RODRIGUES, F. S. . Atividade Física e Esportes para portadores de Necessidades Especiais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FLORES, P. P. ; KRUG, H. N. . O percurso profissional de professores de Educação Física Escolar de Santa Maria (RS). 2010. (Relatório de pesquisa).
FLORES, P. P. ; KRUGER, L. G. . Licenciatura e Bacharelado: as duas facetas da atuação do professor do ensino superior no curso de Educação Física do CEFD/UFSM. 2008. (Relatório de pesquisa).
2016 - Atual
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERSPECTIVAS E AÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUALIDADE, Descrição: Essa pesquisa tem por objetivo analisar as perspectivas e ações pedagógicas relacionadas à Educação Física Escolar na atualidade, visando à construção de um panorama que possibilite reflexões acerca da formação profissional, do estágio supervisionado e das ações pedagógicas tratadas no âmbito escolar. O desenvolvimento investigativo ocorrerá por incursões teóricas pela literatura e por meio de coleta em campo, a partir da participação de professores e alunos da Educação Básica pertencentes ao Núcleo Regional de Ensino de Maringá (NRE) e de acadêmicos do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Os dados serão coletados por meio de questionários com questões abertas e fechadas, diários de campo, entrevista e observações. O tratamento dos dados qualitativos ocorrerá por meio da análise de conteúdo, e os dados quantitativos por meio de estatística descritiva e inferencial. O campo teórico será orientado pelos estudos na área pedagógica, assim como se aportará na Teoria Crítica para o debate sobre educação básica e educação física escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patric Paludett Flores - Integrante / Ana Luíza Barbosa Anversa - Integrante / Vânia de Fátima Matias de Souza - Coordenador / Luciane Cristina Arantes da Costa - Integrante.
2014 - 2016
ANÁLISE DA POLÍTICA PÚBLICA RELACIONADA AO ESPORTE EDUCACIONAL: O CASO DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO, PROPOSTA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DOS RECURSOS HUMANOS, Descrição: Esta pesquisa objetivou analisar as políticas públicas relacionadas ao esporte educacional com destaque à proposta pedagógica e de formação de recursos humanos no Programa Segundo Tempo (PST), assim como a sua relação com os possíveis legados dos megaeventos esportivos. Este projeto se caracterizou por ser uma pesquisa de campo, uma vez que buscou a observação de fatos e fenômenos visando compreender diversos aspectos de uma conjuntura social e descobrir novos fenômenos e suas relações, oportunizando descobertas para inovações. Foram utilizados dados qualitativos e quantitativos como subsídios para a investigação. A coleta de dados aconteceu de duas formas: primeiramente foi construído um questionário para atendimento aos objetivos propostos, composto de questões fechadas e questões abertas, as quais foram respondidas por coordenadores pedagógicos, coordenadores de núcleo e monitores do PST; em um segundo momento foram realizadas entrevistas semi estruturadas com os agentes. Também foram analisados os materiais pedagógicos produzidos e disponibilizados aos profissionais envolvidos com o PST, da mesma forma que os relatórios de capacitações e acompanhamentos pedagógicos realizados entre os anos de 2010 e 2013.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patric Paludett Flores - Integrante / Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira - Coordenador / Ana Luíza Barbosa Anversa - Integrante / Fabiane Castilho Teixeira - Integrante / Camila Rinaldi Bisconsini - Integrante / Arestides Pereira da Silva Júnior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2012 - 2013
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO NA LICENCIATURA DO CEFD/UFSM, REGISTRO GAP 032967., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Hugo Norberto Krug em 24/10/2012., Descrição: Esta investigação objetivou analisar a formação inicial em Educação Física na percepção dos acadêmicos da Licenciatura do CEFD/UFSM. A investigação justifica-se porque a partir da Resolução CNE/CP N 01/2002, muitas mudanças curriculares ocorreram nos cursos de Licenciatura, principalmente no que diz respeito a sua carga horária e em relação aos seus componentes curriculares e por isso torna-se necessário estudos que englobem esta nova Licenciatura. Nesse sentido, algumas questões são emergentes na área da Licenciatura em Educação Física, e, assim, coube a este estudo tentar abordar alguns pontos, para que, desta forma, se consiga mais subsídios para uma discussão sobre estas temáticas e um maior conhecimento sobre o que está ocorrendo no curso de Licenciatura em Educação Física do Centro de Educação Física e Desportos (CEFD) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A metodologia se caracterizou pelo enfoque fenomenológico sob a forma de estudo de caso com abordagem qualitativa. O instrumento utilizado para a coleta de informações foi o questionário com perguntas abertas. A interpretação das informações ocorreu a partir da análise de conteúdo. Os participantes foram os acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patric Paludett Flores - Integrante / Clairton Balbueno Contreira - Integrante / Hugo Norberto Krug - Coordenador / Carla Prado Kronbauer - Integrante / Cassiano Telles - Integrante.
2008 - 2010
O PERCURSO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE SANTA MARIA (RS), REGISTRO GAP N 022378, Descrição: Este estudo teve como objetivo geral analisar o percurso profissional de professores de Educação Física Escolar da cidade de Santa Maria (RS). Do objetivo geral decorreram os seguintes objetivos específicos: a) analisar a fase de entrada na carreira; b) analisar a fase de estabilização na carreira; c) analisar a fase de diversificação na carreira; d) analisar a fase de serenidade na carreira; e) analisar a fase de conservantismo na carreira; e, f) analisar a fase de desinvestimento na carreira. Esta investigação justificou-se pela importância de estudar o percurso profissional de professores de Educação Física que é repleto de complexidades, onde as diferentes fases da vida e da profissão vão impulsionando diversos momentos de "ser" e "estar" na profissão que, sem dúvida nenhuma, interferem na prática pedagógica em aula. A investigação caracterizou-se pelo enfoque fenomenológico sob a forma de estudo de caso. Participaram cinquenta professores de Educação Física Escolar da cidade de Santa Maria, sendo dez de cada fase da carreira. O instrumento utilizado para a coleta de informações foi uma entrevista semi-estruturada. A interpretação das informações foi através da análise de conteúdo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patric Paludett Flores - Integrante / Clairton Balbueno Contreira - Integrante / Hugo Norberto Krug - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
2008 - 2008
LICENCIATURA E BACHARELADO: AS DUAS FACETAS DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM, REGISTRO GAP N 022565., Descrição: Esta pesquisa objetivou compreender como os professores do CEFD/UFSM percebem a sua atuação nos cursos de Licenciatura e Bacharelado nos seguintes aspectos: concepção de formação e docência, dilemas e perspectivas da própria atuação nos dois cursos. Na metodologia, utilizou-se a abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso fenomenológico. Cinco professores de três departamentos (2 DEI, 1 DEC, 2 DMTD) que atuaram simultaneamente nos dois cursos durante o 1 semestre letivo de 2008 com as mesmas disciplinas teórico-práticas participaram da entrevista semi-estruturada, a qual foi gravada, transcrita e aprovada pelos mesmos. As informações foram interpretadas conforme as etapas da análise de conteúdo: pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados. As interpretações indicam que as concepções de formação e docência estão entrelaçadas e vêm se constituindo ao longo da trajetória e do fazer docente, ou seja, é um processo desafiador e contínuo, individual e coletivo, experienciado nos espaços de prática social, seja de ensino, pesquisa e extensão, de acordo com a especificidade pedagógica formativa a partir da reflexão da própria intervenção educacional transformadora traduzidas em ações do desenvolvimento humano e do movimentar-se. Da mesma forma, os dilemas e perspectivas são o reflexo de um contexto em crise, marcado pela necessidade de mudança na postura e atuação docente comprometida com o trabalho coletivo colaborativo, superando os interesses individuais e descontextualizados, principalmente com a educação escolar. A partir das inter-relações humanas e do trabalho pedagógico, é preciso ampliar as formas de entender e fazer a Educação Física, à identidade profissional pautada pela ética, responsabilidade e coerência com o Projeto Pedagógico de Curso. Portanto, consideramos que na atuação dos professores está sendo desenvolvida, mesmo que em áreas e clientela diferenciada, competências profissionais semelhantes nos acadêmicos, preocupados com questões. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Patric Paludett Flores - Integrante / Clairton Balbueno Contreira - Integrante / Lais Cavalheiro - Integrante / Leonardo Germano Krüger - Integrante / Hugo Norberto Krug - Coordenador / Gabriela Scalcon Brusque - Integrante., Financiador(es): Programa de Licenciaturas/UFSM - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Endereço profissional
Centro Universitário de Maringá. , UniCesumar - Bloco 4, Zona 08, 87050900 - Maringá, PR - Brasil, Telefone: (44) 30276360, URL da Homepage:
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade Estadual do ParanáVínculo: NDE, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Licenciatura em Educação Física
2018 - Atual
Universidade Estadual do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor do Colegiado de Educação Física
Atividades
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, LUTAS E JOGOS DE OPOSIÇÃO, ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, GINÁSTICA FORMATIVA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICA
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ATIVIDADES DE LUTA E JOGOS DE OPOSIÇÃO, DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE COLETIVO III, ESPORTES DE RAQUETE, ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ATIVIDADES DE LUTA E JOGOS DE OPOSIÇÃO, BRINCADEIRAS DE RUA, GINÁSTICA II, PRINCÍPIOS BÁSICOS DO TREINAMENTO FÍSICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA
2017 - Atual
Centro Universitário de MaringáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor do Colegiado de Educação Física
2017 - Atual
Centro Universitário de MaringáVínculo: NDE, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física
Atividades
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA, ESPORTES COMPLEMENTARES, TEORIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL, ESPORTES COLETIVOS: VOLEIBOL
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA, ESPORTES COLETIVOS: VOLEIBOL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, TEORIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESPORTES COLETIVOS: VOLEIBOL
2014 - 2018
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Acadêmico
Outras informações:
Aluno do curso de Doutorado em Educação Física.
Atividades
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I
2014 - 2014
Ministério do EsporteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Equipe Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor da Equipe Pedagógica do Programa Segundo Tempo
Atividades
Serviços técnicos especializados , Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social, .,Serviço realizado, PROGRAMA SEGUNDO TEMPO - PST.
2013 - 2014
Prefeitura Municipal de FlorianópolisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Educação Física na Educação Básica
Atividades
Ensino,,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO FÍSICA
2011 - 2013
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Acadêmico
Outras informações:
Aluno do curso de Mestrado em Educação.
2011 - 2012
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Acadêmico
Outras informações:
Aluno do curso de Especialização em Educação Física Escolar.
2006 - 2010
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Graduação, Enquadramento Funcional: Acadêmico
Outras informações:
Aluno do curso de Licenciatura em Educação Física.
Atividades
Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .,Atividade de extensão realizada, HANDEBOL EM CADEIRA DE RODAS: CONSTRUINDO POSSIBILIDADES DE PRÁTICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA.
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III
Ensino, Educação Física - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .,Atividade de extensão realizada, PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE.
Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .,Atividade de extensão realizada, ESPORTES ADAPTADOS: PROPORCIONANDO DIFERENTES MODALIDADES PARA DEFICIENTES FÍSICOS.
Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .,Atividade de extensão realizada, NÚCLEO UNIVERSITÁRIO DE ESPORTES: FASE EQUIPES LABORATÓRIO.
Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .,Atividade de extensão realizada, HANDEBOL ADAPTADO: CONSTRUINDO SUA PRÁTICA.
Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .,Atividade de extensão realizada, ATIVIDADES AQUÁTICAS PARA A COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA E SANTA MARIENSE.
Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .,Atividade de extensão realizada, EDUCAÇÃO E REEDUCAÇÃO MOTORA AQUÁTICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.
Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .,Atividade de extensão realizada, A TERCEIRA IDADE DA DANÇA.
Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .,Atividade de extensão realizada, IDOSO, NATAÇÃO E SAÚDE.
Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .,Atividade de extensão realizada, ESTIMULAÇÃO ESSENCIAL MOTORA AQUÁTICA PARA BEBÊS E CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA.
Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .,Atividade de extensão realizada, NATAÇÃO: PROPORCIONANDO A APRENDIZAGEM PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.
2010 - 2010
Prefeitura Municipal de Santa MariaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Agente Social, Carga horária: 20
Outras informações:
Estagiário de Educação Física
Atividades
Estágios , Secretaria de Município da Juventude, Esporte, Lazer, Idoso e Criança, .,Estágio realizado, PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE (PELC).
2009 - 2010
Escola Estadual de Educação Básica Apolinário Porto AlegreVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 2
Outras informações:
Estagiário de Educação Física
Atividades
Treinamentos ministrados , Escola Apolinário Porto Alegre, .,Treinamentos ministrados, EQUIPES DE VOLEIBOL
Treinamentos ministrados , Escola Apolinário Porto Alegre, .,Treinamentos ministrados, EQUIPES DE VOLEIBOL
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Basta criar uma conta no Escavador e enviar uma forma de comprovante. São três passos:
Escolha uma dentre três formas de verificação: Facebook, CPF ou Documento com Foto.
O Escavador irá analisar a sua solicitação.
As informações presentes nessa página serão transferidas para a sua página do perfil.
Depois do processo concluído, quem acessar essa página será redirecionado para seu cantinho no Escavador, seunome.escavador.com. Onde você poderá fazer a sua reputação, conhecer gente antenada, se informar e até mesmo ganhar clientes. Tudo isso de graça!
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Patric Paludett Flores e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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