Rosilene Rodrigues Prado

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenadora da Equipe Técnica de TGD - Coordenadoria Acessibilidade da UFPA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenadora da Equipe Técnica do Núcleo de Inclusão Social da UFPA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenadora de Gestão, Planejamento e Avaliação do ICB-UFPA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Professora Pesquisadora I do PARFOR.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisadora na área de Formação de Professores de Ciências na Perspectiva Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisadora na área da Educação Inclusiva - Representações Sociais em Educação.

PRADO, R. R. ; Gomes, N. A. E. ; SILVA, R. G. da ; SILVA, J. G. M. . Curso de férias com conteúdos de Matemática e Física adaptada para alunos com TEA. 2019. (Outro).

PRADO, R. R. ; COSTA, M.C. ; SERRA, C. C. C. ; MIRANDA, A. ; ALBUQUERQUE, J. B. . I Encontro Paraense de Empregabilidade da Pessoa com Deficiência. 2019. (Outro).

PRADO, R. R. ; Gomes, N. A. E. . Fórum online: Dialogando sobre as barreiras vivenciadas por estudantes Autistas (TEA) no ensino superior. 2018. (Outro).

PRADO, R. R. ; Gomes, N. A. E. . Circuito Azul na UFPA. 2018. (Outro).

PRADO, R. R. ; Gonçalves, A. M. ; Gomes, N. A. E. . III Seminário Nacional de Acessibilidade, Inclusão e Tecnologia - III SAIT. 2018. (Outro).

PRADO, R. R. ; RABELO, L. C. C. . III Congresso Paraense de Educação Especial. 2016. (Congresso).

PRADO, R. R. . I RODA DE CONVERSA: EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS VIVENCIADAS POR PROFESSORES E ALUNOS NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2013. (Outro).

Harada, M. L. ; Correa, P. ; PRADO, R. R. ; Amaral, R. C. S. . Curso de Formação - Dificuldades de Comunicação e linguagem: Comunicar com símbolos. 2012. (Outro).

PRADO, R. R. ; COSTA, E. T. . III Coloquio sobre Formação de Professores e o compromisso com a prática da Inclusão: Reafirmando o compromisso - Educação para Todos.. 2011. (Outro).

PRADO, R. R. ; Ribeiro, K. T. S. . Oficina sobre Grupo-Operativo - Programa PET-Saúde/Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde. 2011. (Outro).

PRADO, R. R. ; Ribeiro, K. T. S. . Ação Extensionista de educação em Saúde pelo Programa PET Saúde/Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde. 2011. (Outro).

PRADO, R. R. ; CABRAL, M. C. R. . II Colóquio sobre Formação de professores e o compromisso com a prática da inclusão: Questione! Descubra! Transforme!. 2010. (Outro).

PRADO, R. R. ; Oliveira, V. R. de ; Ribeiro, K. T. S. . Projeto de Extensão: Ação Sócio-Educativa de Promoção em Direitos Humanos e Proteção Ambiental - Tempo de cuidar e respeitar para transformar. 2010. (Outro).

PRADO, R. R. ; GOMES, T. A. ; CORREA, R. P. ; CASTRO, L. R. S. . I Colóquio sobre Formação de Professores, Ensino de Ciências e o Compromisso com a Prática da Inclusão. 2009. (Outro).

PRADO, R. R. ; GOMES, C. A. P. . III Ação Social da AFRA. 2007. (Outro).

PRADO, R. R. ; CORREA, R. P. ; OLIVEIRA, R. S. ; SANTOS, B. T. S. . DESATANDO OS NÓS DA SEXUALIDADE ? A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO E DOS CUIDADOS COM O CORPO. 2007. (Outro).

PRADO, R. R. ; OLIVEIRA, R. S. ; CORREA, R. P. ; SANTOS, B. T. S. . PAPO CABEÇA COM OS ADOLESCENTES: OS EFEITOS DO ÁLCOOL E DAS DROGAS NO CÉREBRO DOS JOVENS. 2007. (Outro).

PRADO, R. R. ; GOMES, C. A. P. . II Ação Social da AFRA. 2006. (Outro).

Encontro Capacitação: Atendimento à Comunidade LGBTQIA. 2022. (Outra).

I Encontro Nacional Online: Suicídio nas (e das) Universidades. 2022. (Encontro).

Mini Curso: Habilidades Socioemocionais no Contexto Escolar. 2022. (Outra).

Mini Curso: Habilidades Sócioemocionais no Contexto Escolar. 2022. (Outra).

Palestra Capacitação: A Escuta da Urgência Psicológica em pacientes enlutados. 2022. (Outra).

Plantão Psicológico Itinerante Clínica de Psicologia da UNAMA.Plantão Psicológico Itinerante em parceria Clínica de Psicologia UNAMA e APAE MARITUBA. 2022. (Outra).

Plantão Psicológico Itinerante Clínica de Psicologia da UNAMA.Plantão Psicológico Itinerante em parceria Clínica de Psicologia UNAMA e República do Emaús e CEDECA. 2022. (Outra).

WORSHOP NORTEA-PARÁ. 2022. (Outra).

XII Forum de Pesquisa e Extensão, IV Seminário de Inclusão na Educação Básica,.INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO: AÇÕES EDUCATIVAS EM TEMPOS DE PANDEMIA, NO MUNICÍPIO DE TUCURUÍ/PARÁ. 2022. (Seminário).

1 encontro: SAÚDE MENTAL NA PANDEMIA - INTERFACES ENTRE NEUROCIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E ARTE. 2021. (Encontro).

1 encontro: SAÚDE MENTAL NA PANDEMIA - INTERFACES ENTRE NEUROCIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E ARTE. 2021. (Encontro).

2 Congresso Internacional de Autista para Autista - A Vez e a Voz do Autista 2021. 2021. (Congresso).

Ciclo de Palestras do IPTC - Instituto Paranaense de Terapia Cognitiva, r. 2021. (Outra).

Congresso Solidário Transtornos de Aprendizagem. 2021. (Congresso).

Congresso Solidário Transtornos de Aprendizagem. 2021. (Congresso).

Educação Especial e Inclusão: histórico políticas e práticas. 2021. (Encontro).

Educação Especial Inclusiva Conceitos, evidências e práticas contemporâneas. 2021. (Outra).

Encontro de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia Educadores em Movimento. 2021. (Encontro).

Encontro de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia Educadores em Movimento. 2021. (Encontro).

Encontro Internacional da Consciência Autista e III Encontro Integrado da Consciência Autista. 2021. (Encontro).

Encontro Internacional da Consciência Autista e III Encontro Integrado da Consciência Autista. 2021. (Encontro).

II Congresso Internacional sobre Transtornos de Aprendizagem e Comportamento para uma Educação Inclusiva. 2021. (Congresso).

Imersão em ABA 2021. 2021. (Outra).

I Pará ConTEA: Congresso Paraense sobre Transtorno do Espectro Autista. 2021. (Congresso).

I Pará ConTEA: Congresso Paraense sobre Transtorno do Espectro Autista. 2021. (Congresso).

I Seminário de Assistência e Acessibilidade Estudantil da UFPA. 2021. (Seminário).

I Seminário de Assistência e Acessibilidade Estudantil da UFPA. 2021. (Seminário).

I Simpósio: Dislexia, TDAH e Neurociência. 2021. (Simpósio).

I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO - Regional Portal do Jalapão Novas Aprendizagens em Uma Nova Escola - Estreitando Fronteiras. 2021. (Simpósio).

I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO - Regional Portal do Jalapão Novas Aprendizagens em Uma Nova Escola - Estreitando Fronteiras. 2021. (Simpósio).

I Simpósio Dislexia, TDAH e Neurociência - Família, Escola e Terapia Unidos para a Integralidade. 2021. (Simpósio).

IV Ciclo de Formação ? Fascículo de Práticas Inclusivas sobre o tema ?EXPERIÊNCIAS DE ESCOLARIZAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2021. (Oficina).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica - Profissão Docente em Questão. 2021. (Outra).

IV Simpósio Nacional de Autismo Online. 2021. (Simpósio).

I Webinário TEAs do Xingu. 2021. (Outra).

I Workshop de Ciências, Relacionamentos Familiares e Inclusão. 2021. (Outra).

I WORKSHOP POR DENTRO DO TEA. 2021. (Outra).

JOGOS TEATRAIS E RECURSOS SONOROS PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. 2021. (Oficina).

JORNADA DE AUTISMO NO SIEEESP. 2021. (Outra).

Live Comemorativa de 25 anos do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire (NEP). 2021. (Outra).

Live Comemorativa de 25 anos do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire (NEP). 2021. (Outra).

LIVE Educação Especial e Inclusão: histórico políticas e práticas. 2021. (Outra).

Live - Mulher, Trabalho e Pandemia: reflexões (nem tão) contemporâneas. 2021. (Outra).

Os Direitos da Pessoa com Autismo na Pandemia da Covid 19. 2021. (Outra).

Pré-Congresso Internacional de Autismos do Brasil. 2021. (Congresso).

Semana da Dislexia. 2021. (Outra).

Semana da Imersão em ABA 2021. 2021. (Outra).

Semana da Inclusão Escolar. 2021. (Outra).

Semana da Inclusão Escolar 2021. 2021. (Outra).

Semana da Inclusão Escolar 2021. 2021. (Outra).

Seminário Síndrome de Down (T21) do Acolhimento e Desenvolvimento Pleno. 2021. (Seminário).

Simpósio Nacional de Fortalecimento de Garantia de Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes. 2021. (Simpósio).

VII Seminário sobre Autismo. 2021. (Seminário).

Webinário(online)?PráticascurricularesdoAEE:otrabalhocolaborativoentreaSRMeasalaRegular?. 2021. (Outra).

Webinário Educação Básica em Novos Tempos: Perspectivas e Inovações, composto pelo XII FÓRUM DE PESQUISA E EXTENSÃO, III SEMINÁRIO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA E II SEMINÁRIO DO ESTÁGIO. 2021. (Outra).

Webinário TEAs do Xingu. 2021. (Outra).

X Encontro sobre o Relatório de Gestão da UFPA - 2921. 2021. (Encontro).

XII FÓRUM DE PESQUISA E EXTENSÃO, III SEMINÁRIO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA E II SEMINÁRIO DO ESTÁGIO. 2021. (Seminário).

Autismo na Quarentena. 2020. (Outra).

Ciclo de Inclusão e Acessibilidade em Tempos de Pandemia.Ciclo de Inclusão e Acessibilidade em Tempos de Pandemia. 2020. (Outra).

I Congresso Araucária de Autismo & Ciência. 2020. (Congresso).

II Encontro Integrado da Consciência Autista. 2020. (Encontro).

II Encontro Integrado da Consciência Autista. 2020. (Encontro).

II Encontro Integrado da Consciência Autista. 2020. (Encontro).

III Simpósio Nacional de Autismo Online. 2020. (Simpósio).

I Simpósio Nacional AutismoS. 2020. (Simpósio).

I Webinário sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência: Novos Aspectos. 2020. (Outra).

I Webinário sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência: Novos Aspectos. 2020. (Outra).

I Webinário sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência: Novos Aspectos. 2020. (Outra).

LIVE: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA em pauta: da EDUCAÇÃO BÁSICA à EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2020. (Outra).

Oficina Pedagógica para Operacionalização da Plataforma Moodle. 2020. (Oficina).

Semana da Imersão em Terapia ABA no TEA. 2020. (Outra).

Web Formação: Como Acessar o SIGAEST e fazer uso de suas ferramentas. 2020. (Outra).

Webinário: O Ensino Remoto Emergencial e o uso da Tecnologia Assistiva para o Processo de Ensino/Aprendizagem do Discente com Deficiência.Ensino Remoto Emergencial: Orientações básicas aos docentes para a promoção do ensino acessível para estudantes com deficiência no ensino superior. 2020. (Outra).

Webinário: O Ensino Remoto Emergencial e o uso da tecnologia assistiva para o processo de ensino/aprendizagem do discente com deficiência (PcD).Ensino Remoto Emergencial - Orientações básicas aos docentes para a promoção do ensino acessível para estudantes com deficiência no ensino superior. 2020. (Outra).

Webinário Capacitar para Incluir: um olhar para o Autismo. 2020. (Outra).

Webinário em Alusão ao Dia da Pessoa com Deficiência. 2020. (Outra).

Curso Neuropalestras Plano Educacional Individualizado.Plano Educacional Individualizado para Pessoas Autistas. 2019. (Outra).

Curso Software Iramuteq: processamento de dados em pesquisa qualitativa. 2019. (Outra).

Fórum Rumo a Inclusão Plena. 2019. (Outra).

I Congresso Internacional de Autismo da Região Norte. 2019. (Congresso).

I Encontro Paraense de Empregabilidade da pessoa com Deficiência. 2019. (Encontro).

I Seminário de Pesquisas em Tradução e Interpretação entre Língua de Sinais e Língua Portuguesa - I SEPTILSP e o II Encontro de Tradutores e Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa - II ETILSP. 2019. (Seminário).

Mesa Redonda: Desafios, Perspectivas e Possibilidades para a Acessibilidade da Pessoa com Deficiência Física no Ensino Superior. 2019. (Outra).

Colóquio de Orientação Profissional para Estudantes com Deficiência: Um futuro de possibilidades,. 2018. (Outra).

curso PROTEA - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista. 2018. (Outra).

II Encontro de Formação C ontinuada para o Relacionamento/Atendimento Básico de Alunos com D eficiência da UFPA.Orientações para o Relacionamento com PcD e Estrategias Pedagógicas para acessibilidade de alunos com TEA. 2018. (Encontro).

III Feira Estadual Existir ? Família e Cidadania - Pilares para Inclusão. 2018. (Feira).

III Seminário Nacional de Acessibilidade, Inclusão e Tecnologia - III SAIT. 2018. (Seminário).

Seminário em Educação e Diversidade na Amazônia. 2018. (Seminário).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. BARREIRAS VIVENCIADAS POR UMA ALUNA COM DISLEXIA E DPAC NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. POSSIBILIDADES PARA INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE DE UMA PESSOA CEGA NO CURSO DE NUTRIÇÃO DA UFPA. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial e XI Encontro d a Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2018. (Congresso).

V SIMPAUT, SIMPÓSIO PARAENSE MULTIDISCIPLINAR SOBRE AUTISMO. 2018. (Simpósio).

I Circuito PROEG de Atualização Pedagógica: Incluir e Educar.Pessoas com deficiência e Dificuldades de Aprendizagem: Reflexão e Perspectivas. 2017. (Simpósio).

I Encontro de Tradutores e Interpretes de Língua Brasileira de Sinais do Estado do Pará. 2017. (Encontro).

I Formação aos Bolsistas da Coordenadoria de Acessibilidade CoAcess/Saest/UFPA.Orientação para o relacionamento e acompanhamento pedagógico de estudantes com Transtornos (Autismo, Dislexia, TDAH, Discalculia e Gagueira). 2017. (Oficina).

II Roda de Conversa com os Alunos com Deficiência da UFPA?, realizado pela Coordenadoria de Acessibilidade ? CoAcess/SAEST,. 2017. (Encontro).

I Seminário de Planejamento da SAEst. 2017. (Seminário).

I Seminário de Planejamento da SAEST. 2017. (Seminário).

IV Encontro de Altas Habilidades//Superdotação do Pará: conceito, avaliação, atendimento. 2017. (Encontro).

RODA DE CONVERSA DIÁLOGOS ACERCA DAS ESTRATÉGIAS PARA GARANTIA DE ACESSIBILIDADE E PERMANÊNCIA DOS DISCENTES COM DEFICIÊNCIA FÌSICA, VISUAL, AUDITIVA, AUTISMO, ALTAS HABILIDADE/SUPERDOTAÇÃO Da UFPA. 2017. (Outra).

Diálogos sobre a política afirmativa de cotas e as ações do ICSA.A política de inclusão da UFPA. 2016. (Oficina).

III Congresso Paraense de Educação especial. Reflexões sobre o atendimento à alunos com deficiência visual no Núcleo de Acessibilidade e Inclusão Social da UFPA. 2016. (Congresso).

III Congresso Paraense de Educação especial. Inclusão no Ensino Superior e o Público alvo da educação Especial: políticas e trajetórias. 2016. (Congresso).

III Congresso Paraense de Educação especial. REFLEXÕES SOBRE O ATENDIMENTO À ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E A DEMANDA DE TRANSCRITORES E REVISORES BRAILLE NO NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO SOCIAL DA UFPA. 2016. (Congresso).

III Congresso Paraense de Educação especial. PERCEPÇÃO DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA SOBRE A UTILIZAÇÃO DO RECURSO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: UM ESTUDO DE CASO. 2016. (Congresso).

III Congresso Paraense de Educação Especial. INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: A FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERCEPÇÃO DE CONDUTORES DE PASSAGEIROS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. 2016. (Congresso).

III Encontro de Biologia ? Diálogos Metodológicos e Tecnológicos.Tecnologias Assistivas. 2016. (Encontro).

II Seminário Violência contra as mulheres: uma discussão sobre saúde, direitos e enfrentamento.A Mulher com deficiência e a garantia de direitos sociais inclusivos. 2016. (Seminário).

I Roda de Conversa sobre educação de pessoas com Transtorno do no Espectro Autista, surdas e com Deficiência Visual.Estratégias para Inclusão e Acessibilidade de Educandos com TEA no Ensino Superior - possibilidades e desafios. 2016. (Encontro).

IV Colóquio da Faculdade de Serviço Social.Inclusão no Ensino Superior. 2016. (Outra).

Oficina de Audio descrição.Oficina de audiodescrição. 2016. (Oficina).

Oficina de Formação Continuada.Orientação para Atendimento e Relacionamento com Pessoas com Deficiência para Motoristas da UFPA. 2016. (Oficina).

Palestra no Curso de Geografia.Desafios do ensino de geografia na educação especial. 2016. (Outra).

Seminário Políticas Afirmativas e Diversidade na Unifesspa.Relatos de experiências de estratégias de inserção e permanência por meio de políticas afirmativas. 2016. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Estratégias para garantias de acessibilidade e permanência de educandos com transtornos/altas habilidades na UFPA. 2016. (Congresso).

II Simpósio Paraense sobre Autismo.Práticas inclusivas na escola. 2015. (Simpósio).

IV Congresso de Educação em Saúde da Amazônia - COESA. Inclusão Social no contexto educacional, sub-tema: As experiências do Núcleo de Inclusão Social da UFPA na perspectiva inclusiva no ensino superior. 2015. (Congresso).

Semana do calouro de Biologia.Grupo de estudo, Pesquisa e práxis Inclusiva em Ensino de Ciências e Biologia. 2015. (Outra).

Semana do Calouro de Biologia 2014.Inclusão Social - o universitário e a sociedade inclusiva. 2014. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. A Intervenção Musical Mediando o Processo de Aprendizagem de Alunos Autistas na Perspectiva Inclusiva. 2014. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. Barreiras e Possibilidades para Ensinar Ciências para Alunos Surdos - reflexões sobre a ação docente. 2014. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. CARTILHA EDUCATIVA MEDIANDO AÇÕES DE PREVENÇÃO A AIDS COM USUÁRIOS SURDOS EM UMA UNIDADE DE SAÚDE BÁSICA, BELÉM-PARÁ.. 2014. (Congresso).

II Congresso Anual do Instituto de estudos Brasil Europa IBE. 2013. (Congresso).

IV Congresso Norte-Nordeste de Genética Médica. Curso sobre Doenças Neurogenéticas e Distrofias Musculares. 2013. (Congresso).

IV Congresso Norte-Nordeste de Genética Médica. 2013. (Congresso).

IV Fórum de tecnologia Assistiva e Inclusão Social da Pessoa Deficiente e VII Simpósio Paraense de Paralisia cerebral. 2013. (Simpósio).

VII Congresso Brasileiro de Micologia. Ocorrências de Fungos em Superfícies Internas de ônibus do Transporte Coletivo da Região Metropolitana de Belém, Pará. 2013. (Congresso).

CURSO - DIFICULDADES DE COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM: COMUNICAR COM SÍMBOLOS.Dificuldade de Comunicação e Linguagem: Comunicar com símbolos. 2012. (Outra).

Mostra Nacional de Práticas em Psicologia.A Psicologia no Programa PET-Saúde em Belém: Relato de experiência de um acadêmico em formação.. 2012. (Outra).

XVI CONGRESSO MÉDICO AMAZÔNICO. Saúde Física e Mental dos Adolescentes de Ensino Público. 2012. (Congresso).

XVI CONGRESSO MÉDICO AMAZÔNICO. O Conhecimento de um Grupo de Adolescentes Grávidas do município de Belém sobre Alimentação Saudável. 2012. (Congresso).

XVI CONGRESSO MÉDICO AMAZÔNICO. Saúde Sexual dos Adolescentes: Conhecer para intervir. 2012. (Congresso).

26 Congresso Brasileiro de Microbiologia. Novas Estratégias no Ensino de Ciências e Biologia: Aproximando o ensino superior e a educação básica na temática microbiologia. 2011. (Congresso).

CURSO - PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR.PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. 2011. (Outra).

III CONGRESSO PAN - AMAZÔNICO DE HEMATOLOGIA E HEMOTERAPIA. ANEMIA EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS DO RIO ANAPU (MUNICÍPIO DE IGARAPÉ MIRI, PARÁ. 2011. (Congresso).

I SEMINARIO PARFOR - UFPA "Os desafios da formação docente no PARFOR - UFPA". 2011. (Seminário).

Palestra Internacional Comunicação Alternativa e Inclusão.Comunicação Alternativa e Inclusão. 2011. (Outra).

Semana do calouro no Instituto de Ciências Biológicas.Refletindo a Formação de Professores para o ensino de ciências na região Amazõnida - perspectivas de inclusão. 2011. (Outra).

Seminário de Formação para a Mobilização do Dia Mundial de Prevenção da Aids. 2011. (Seminário).

I Seminário do PARFOR - PA. 2010. (Seminário).

5 Encontro Anual da ANDHEP. 2009. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação.A Coleção Didática Zoológica como Elemento Mediador no Processo de Ensino e Aprendizagem de Ciências de uma turma de 6{ série. 2009. (Outra).

Fórum Mundial de Educação.O Sentido e o significado da Orientação Sexual para os alunos de 5ª a 8ª série do NPI (Núcleo Pedagógico Integrado). 2009. (Outra).

I COLÓQUIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO DE CIÊNCIAS E O COMPROMISSO COM A PRÁTICA DA INCLUSÃO.ENCONTROS E ENCANTAMENTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - sobre o trabalho docente, o educando e o cotidiano escolar. 2009. (Outra).

Semana Paraense de Prevenção e Atenção ao uso de álcool e outras drogas - Um olhar contemporâneo. 2008. (Outra).

I Seminario Internacional de Avaliação Educacional. 2006. (Seminário).

Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas - Mestrado PPGEM/NPADC.Interações Discursivas na Construção do Conhecimento em aula. 2003. (Outra).

VI Semana Científica do Laboratório de Psicologia - "Ciências do Comportamento - Novos Tempos, Novas Práticas".Investigação do desenvolvimento Infantil em contexto de ensino regular e especial: Refletindo sobre o Processo de Ensino-Aprendizagem dos Alunos da 5ª série do Clube de Ciências da UFPA. 2003. (Simpósio).

Curso: Abordagem Sócio-Histórica e suas implicações para a educação.Abordagem Sócio-Histórica e suas implicações para a educação. 2002. (Outra).

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão. Refletindo sobre o Processo de Ensino e Aprendizagem no Clube de Ciências da UFPA. 2002. (Congresso).

V Semana Científica do Laboratório de Psicologia da UFPA.Clube de Ciências: Analisando o Processo de Ensino/Aprendizagem dos alunos da 5ª série do Ensino Fundamental". 2002. (Outra).

PRADO, R. R.; SANTOS, G. F.. A Formação de Professores e o uso da Tecnologia Assistiva para o Ensino de Alunos Autistas. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Transtorno do Espectro Autista (TEA) no âmbito) - Universidade Federal do Tocantins.

PRADO, R. R.; LEITE, D. S.. Inclusão de Estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo na Educação Superior: uma revisão integrativa. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará.

PRADO, R. R.; LEITE, D. S.. Ínclusão de Alunos com Autismo no Ensino Regular: um estudo realizado em uma escola de ensino fundamental do município de Marabá (PA). 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará.

PRADO, R. R.; VIEIRA, S. C. A.; LIMA, R. C. A.. O Papel do Professor do Atendimento Educacional Especializado na Significação do Brincar do Aluno Autista. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará.

PRADO, R. R.; VIEIRA, S. C. A.; LIMA, R. C. A.. A Vivência da Família Nuclear ao Receber o Diagnóstico do Filho Autista. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará.

PRADO, R. R.; VIEIRA, S. C. A.; MONTEIRO, R. A. O.. Práticas Educacionais para a Promoção de Inclusão de Alunos com TEA: Estudo de caso em uma escola de ensino fundamental no município de Alenquer - PA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará.

PRADO, R. R.; VIEIRA, S. C. A.; TORRES, J. F. P.; MORAES, G. T. G.. A Importância da Intervenção Precoce Centrada na Família da Criança com TEA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Transtorno do Espectro Autista (TEA) no âmbito) - Universidade Federal do Tocantins.

PRADO, R. R.; MIRANDA, A.; RAMOS, D. A.. Desenho Universal para Aprendizagem Mediado pelas Tecnologias Digitais: Caminhos OA COM AUTISMO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Transtorno do Espectro Autista (TEA) no âmbito) - Universidade Federal do Tocantins.

TORRES, J. F. P.;PRADO, R. R.; VIEIRA, S. C. A.. A Inclusão de Pessoas com Autismo no Ensino Superior. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Transtorno do Espectro Autista (TEA) no âmbito) - Universidade Federal do Tocantins.

PRADO, R. R.; SANTOS, G. F.. A música com possibilidade de desenvolvimento de pessoas com autismo: uma perspectiva pedagógica. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Transtorno do Espectro Autista (TEA) no âmbito) - Universidade Federal do Tocantins.

PRADO, R. R.; SANTOS, G. F.. Os jogos simbólicos e dramáticos no processo de aprendizagem da pessoa com transtorno do espectro autista. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Transtorno do Espectro Autista (TEA) no âmbito) - Universidade Federal do Tocantins.

PRADO, R. R.; GOMES, C. R.; VILHENA, P.. O Ensino de Conteúdos Matemáticos para uma Aluna Surda no Ensino Superior. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; GOMES, C. R.; VILHENA, P.. As Experiências Formativas de um Futuro Professor de Matemática com Alunos Autistas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.

SILVA JUNIOR, C. A. B.; NERO, J. D.; COSTA, M. B. C.;PRADO, R. R.. Relato de Experiência: Estratégias para o Ensino de Física para Alunos com Autismo no Ensino Superior. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; Gonçalves, A. M.; SILVA, S. P.. Transtorno do espectro Autista - TEA: Metodologias usadas pelos professores da sala "Regular" com os alunos na Escola Francisco Chagas da Silva - Curralinho - PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

CAETE, V. R.;PRADO, R. R.; DIAZ, R. P. de O.. A Influência da Cultura do Dendê no modo de vida dos moradores de Arapiranga do pará (PA). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

LOBATO, H. K. G.;PRADO, R. R.; Gonçalves, A. M.. Levantamento de Pesquisas Desenvolvidas no Curso de Letras LIBRAS e Língua Portuguesa como Segunda Língua para Surdos do Campus do Guamá da Universidade Federal do Pará. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal do Pará.

CAETE, V. R.;PRADO, R. R.; FERREIRA, J. M.. O conhecimento e o uso de plantas medicinais entre consumidores de um mercado popular amazônico: o caso da feira da pedreira, Belém (PA). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; Castro, G. G. A.. Terapia Ocupacional, corpo e a Educação Inclusiva de Acadêmicos com Transtorno do Espectro Autista no Ensino Superior. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; SARPEDONTI, V.; VIEIRA, S. C. A.. Desenvolvimento de competências docentes no atendimento educacional especializado: experiências formativas na APAE de Belém/PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; SILVA, D. G.; JUNIOR, L. P. R.. A Formação inicial de professores em Ciências Biológicas na perspectiva da Educação Inclusiva: uma análise da literatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; GUIMARAES, M. S. S.. O Universitário com deficiência na Universidade federal do Pará: apontamentos sobre o desempenho ocupacional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.. Formação do Museólogo: a acessibilidade cultural no curso de Bacharelado em Museologia da Universidade Federal do Pará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Museologia) - Universidade Federal do Pará.

MENEZES, A. B. de C.;PRADO, R. R.; RISUENHO, S.. Ensino Superior: barreiras atitudinais presentes na relação professor-aluno com deficiência do curso de psicologia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.

CARVALHO, C. S.;PRADO, R. R.; GOMES, C. A. P.. Saberes e práticas pedagógicas sobre Biodiversidade dos professores da escola de Araquembaua, Baião-Pará. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, C. A. P.; CARVALHO, C. S.;PRADO, R. R.. Horta Escolar: uma estratégia pedagógica para ensinar ciências e conscientizar sobre alimentação saudável. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PINHEIRO, J. C.;PRADO, R. R.; PINHEIRO, S. C. V.. Formação de Professores de Biologia do Programa PARFOR em Breves-Pará: percepções de licenciandos sobre uma experiência formativa em construção na UFPA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

COSTA, S. P. S. E.;PRADO, R. R.; GUTIÉRREZ, A. H.. Ocorrências de Fungos em Superfícies Internas de ônibus do Transporte Coletivo de Belém e Ananindeua/ Pará: pesquisa e promoção de ações extensionistas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PINHEIRO, S. C. V.;PRADO, R. R.; PINHEIRO, J. C.. Formação de Professores de Ciências/Biologia para o Ensino de Botânica: opiniões de docentes egressos de uma universidade pública federal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PINHEIRO, S. C. V.;PRADO, R. R.; PINHEIRO, J. C.. Atributos de Qualidade Profissional de Professores: explicitando memórias formativas de licenciandos em ciências biológicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Oliveira, V. R. de;PRADO, R. R.; PINHEIRO, S. C. V.. O Professor Universitário sob o Olhar dos Estudantes de Biologia da Universidade Federal do Pará. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

FREITAS, N. M. da S.;PRADO, R. R.; SANTANA, E. B.. Narrativas Fílmicas na Formação de professores: apreensões de licenciandos sobre o conteúdo do filme 'escritores da Liberdade'. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

FREITAS, N. M. da S.;PRADO, R. R.. Meu Professor Inesquecível: múltiplos olhares de licenciandos em Biologia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, C. A. P.;PRADO, R. R.; ALVES, F. A.. Educação Ambiental: desvelando o Projeto 'Bandeira Verde' em Concórdia do Pará/Pa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Ribeiro, K. T. S.; CABRAL, I. R.;PRADO, R. R.. Avaliação das condições de higiênico-sanitárias das feiras permanentes do ver-o-Peso e da central de Abastecimento do Pará, em Belém do Pará. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Pará.

ARAUJO, R. L.;PRADO, R. R.; Freitas, L. M.. As dificuldades em relação aos conteúdos apontados por professores de ciências e biologia das escolas estaduais da zona urbana de Bragança- PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

FREITAS, N. M. da S.;PRADO, R. R.; RIBEIRO, E. O. R.. Memorial de formação: narrativas que desvelam sujeitos aprendentes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

SENA, L. S.; FREITAS, N. M. da S.;PRADO, R. R.. Sobrepeso/Obesidade em crianças/adolescentes do ensino fundamental em Belém do Pará: frequencia e auto-percepção. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PINHEIRO, S. C. V.;PRADO, R. R.; Oliveira, V. R. de. Formadores de Professores de Biologia: percepções sobre aspectos diferenciadores do EU docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PINHEIRO, S. C. V.; Oliveira, V. R. de;PRADO, R. R.. Contribuição das Disciplinas Pedagógicas para a Formação do Professor de Biologia na Universidade Federal do Pará. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Oliveira, V. R. de; PINHEIRO, S. C. V.;PRADO, R. R.. Educação Ambiental: percepções de estudantes de uma escola pública de ensino médio do Pará. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Oliveira, V. R. de; PINHEIRO, S. C. V.;PRADO, R. R.. Educação Inclusiva sob o olhar dos licenciandos de Biologia da Universidade federal do Pará. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PINHEIRO, S. C. V.;PRADO, R. R.; PINHEIRO, J. C.. da Silva.Percepções de Professores de Biologia em Formação Inicial: limites e desafios de uma experiência do PARFOR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Ribeiro, K. T. S.; RIBEIRO, R. de C. M.;PRADO, R. R.. Qualidade Sanitária da Água de Consumo da população Atendida pelo Programa Estratégia da Família, no município de Belém-Pará. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

ARAUJO, R. L.;PRADO, R. R.; Freitas, L. M.. As Dificuldades em Relação aos Conteúdos apontados por Professores de Ciências e Biologia das Escolas Estaduais da Zona de Bragança-PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Ribeiro, K. T. S.; CABRAL, I. R.;PRADO, R. R.. Análise Microbiológica da Água de Bebedouros da Universidade Federal do Pará. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Pará.

PINHEIRO, S. C. V.;PRADO, R. R.; PINHEIRO, J. C.. Limites e desafios de uma Licenciatura em ciências Biológicas: visões de formadores de professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

RIBEIRO, R. de C. M.; VIEIRA, J. R. S.;PRADO, R. R.. Perfil Hematologico de Comunidades Remanescentes de Quilombos do municipio de Óbidos (Pará): Cuece e matá. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; PINHEIRO, S. C. V.; LIMA, N. C. C. V.. Desafios docentes na construção de um ensino de ciências inclusivo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; PINHEIRO, S. C. V.; LIMA, N. C. C. V.. Estágio Supervisionado como espaço de desenvolvimento profissional docente: um estudo com licenciandos em ciências biológicas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; MORAES, R. D.; LEMOS, R. S.. A Concepção de alunos do ensino fundamental sobre educação ambiental na esfera de sustentabilidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; VIEIRA, E. P. P.; PESSOA, W. R.. Concepções sobre inteligência e sua mensurabilidade presente em professores de ciências biológicas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Oliveira, V. R. de;PRADO, R. R.; REIS, C. S. S.. Recurso Multimídia para o Ensino de Biologia: uma experiência piloto em escolas públicas de Belém, PA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licen Ciências Biológicas Modalidade a Distância) - Universidade Federal do Pará.

Oliveira, V. R. de;PRADO, R. R.; ROCHA, A. S.. Produção e Avaliação de Recursos Didáticos Voltados ao Estudo Botânico de Eichhornia crassipes Mart. (Aguapé) para Aulas Práticas no Ensino de Nível Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licen Ciências Biológicas Modalidade a Distância) - Universidade Federal do Pará.

PINHEIRO, S. C. V.;PRADO, R. R.; PINHEIRO, J. C.. Formação de professores de Biologia à distância - Pará: percepções de licenciandos sobre uma experiência formativa em construção na UFPA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licen Ciências Biológicas Modalidade a Distância) - Universidade Federal do Pará.

Oliveira, V. R. de;PRADO, R. R.; VILHENA, S. da C.. Pontos Fortes e Fracos na formação, elencados por licenciados de ciências biológicas e ciências naturais oriundos de IES do municipio de Belém, PA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

RIBEIRO, R. de C. M.; Ribeiro, K. T. S.;PRADO, R. R.. Distribuição Espacial da Dengue no municipio de Belém, pará no período de 2004 a 2010. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Pará.

RIBEIRO, R. de C. M.;PRADO, R. R.; VALLINOTO, I. M. V. C.. Fatores de Risco associados à anemia em crianças ribeirinhas menores de seis anos (Igarapé Miri, Pará). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; OLIVEIRA, S. M. M.; OLIVEIRA, I. E. A.. Avaliação da aprendizagem: a voz e a vez de professores do ensino médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; Oliveira, V. R. de; ARAUJO, R. L.. Laboratórios multidisciplinares das escolas públicas do estado do Pará: uma análise dos laboratórios de biologia e do perfil dos docentes de nível médio das escolas de Belém-Pa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Ribeiro, K. T. S.;PRADO, R. R.; ARAUJO, R. L.. Aulas práticas de microbiologia no ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

CABRAL, M. C. R.; OLIVEIRA, S. M. M.;PRADO, R. R.. Bullying e homofobia no ambiente escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

CABRAL, M. C. R.;PRADO, R. R.; VIEIRA, E. P. P.. Homossexualidade e educação: o papel da escola na (des)construção da homofobia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, S. M. M.;PRADO, R. R.; CABRAL, M. C. R.. O Acolhimento do professor de ciências e biologia nas escolas públicas: Memórias e Histórias. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, S. M. M.;PRADO, R. R.; ARAUJO, R. L.. O papel dos jogos didáticos na formação de professores de ciências. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Ribeiro, K. T. S.;PRADO, R. R.; Oliveira, V. R. de. Condições de trabalho e saúde de professores da rede de ensino pública da cidade de Belém - Pará. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, S. M. M.;PRADO, R. R.; MIRANDA, A. L.. Uma Proposta de Atividade Lúdica sobre o estudo dos alimentos para alunos do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, S. M. M.;PRADO, R. R.; MIRANDA, A. L.. A Importância dos Jogos na Aprendizagem de Biologia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

BELUCIO, L. F.;PRADO, R. R.; OLIVEIRA, S. M. M.. A Bioética no Ensino Médio em Escolas de Belém. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, S. M. M.;PRADO, R. R.; OLIVEIRA, S. S.. Laboratório de Ciências: concepções e práticas dos professores de ciências de 5ª a 8ª séire em uma escola de aplicação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, S. M. M.;PRADO, R. R.; CABRAL, M. C. R.. Avaliação: uma análise da influência do vestibular no processo avaliativo de professores de biologia do ensino médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

GONCALVES, T. V. O.;PRADO, R. R.; OLIVEIRA, S. M. M.. Educação sexual: significados e reflexões de alunos de 7ª série sobre sexualidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, S. M. M.;PRADO, R. R.; SEDOVIN, W. M. R.. Formação de Professor: Percepção sobre as práticas pedagógicas com base numa vivência em sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, S. M. M.;PRADO, R. R.; MIRANDA, A. L.. Educação Ambiental: Uma reflexão sobre o conhecimento adquirido e a percepção do meio ambiente próximo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, S. M. M.;PRADO, R. R.; RAMOS, C. T.. Inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais na rede Regular de Ensino: Limites e Possibilidades. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; CABRAL, I. R.; AMADOR, Zélia. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo Especial Indígenas e Quilombolas da UFPA. 2022. Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; Gonçalves, A. M.; NASCIMENTO, J. C.; SILVA, A. O.; LIMA, L. C. R.. COMISSÃO MULTIPROFISSIONAL DE VERIFICAÇÃO DE PCD (CMV ? PCD) NOS PROCESSOS SELETIVOS ACADÊMICOS, DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO (STRICTO SENSU) DA UFPA. 2022. Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; Gonçalves, A. M.; COSTA, D. D. S.; VENCELAU, J. M.; RODRIGUES, S. E. C.; MENDONCA, M. R. A.; RIBEIRO, C. N. M.. Comissão Multiprofissional de Verificação de Candidatos com Deficiência. 2021. Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; Harada, M. L.; CABRAL, I. R.. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo Especial Indígenas e Quilombolas da UFPA. 2020. Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; Gonçalves, A. M.; Harada, M. L.; CABRAL, I. R.. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo Especial Indígenas e Quilombolas da UFPA. 2019. Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; CABRAL, I. R.; Gonçalves, A. M.; AMADOR, Zélia. Comissão Avaliação do Processo Seletivo Especial Indígenas e Quilombolas da UFPA. 2018. Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; CABRAL, I. R.; Gonçalves, A. M.. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo Especial Indígenas e Quilombolas da UFPA. 2017.

Harada, M. L.; Gonçalves, A. M.;PRADO, R. R.; FILHO, O. A.; CABRAL, I. R.. Comissão de Avaliação do Processo de Avaliação diferenciada à reserva de vagas para comunidades Indígenas, Quilombolas e Etnodesenvolvimento. 2016. Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.. Consultora AD HOC do Projeto "Currículo Escolar no Ensino de Ciências" de Trabalho de TCC dos alunos do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Modalidade à Distância, UFPA. 2010. Universidade Federal do Pará.

COSTA, E. T.; Oliveira, V. R. de;PRADO, R. R.; Neto, M. A. M.. Comissão de Acompanhamento de Trabalho de Conclusão de Cursos da Faculdade de Biologia da UFPA. 2009. Universidade Federal do Pará.

COSTA, E. T.; SANTOS, A. K.; ROCHA, R.; SANTOS, E. M.;PRADO, R. R.. Comissão Interna de Avaliação Institucional do Curso de Biomedicina. 2004. Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; Gonçalves, A. M.; Castro, G. G. A.; CABRAL, I. R.; AMADOR, Zélia. Comissão Científica do Seminário Nacional: Inclusão, Acessibilidade e Diversidade - Debates sem Fronteira sobre Políticas e Ações Afirmativas. 2019. Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; SOUSA, C. B. A.; BARROS, R. S.. Representante da Universidade Federal do Pará no Grupo de Trabalho do Centro de Referência Estadual para Pessoas com Transtorno do Espectro Autista - CRE - TEA/PA. 2019. Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; Gonçalves, A. M.. Comissão Científica III SAIT. 2018. Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; RABELO, L. C. C.. Comissão Organizadora do III Congresso Paraense de Educação Especial. 2016. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

PRADO, R. R.. Revisora de trabalhos no VII Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. 2016. Universidade Federal de Ouro Preto.

COSTA, E. T.; PINHEIRO, S. C. V.;PRADO, R. R.; SANTIAGO, L. F.. Comissão para Elaboração do Projeto Pedagógico 2ª Licenciatura em Ciências Biológicas - Programa PARFOR, Licenciatura em Ciências Naturais. 2014. Universidade Federal do Pará.

Harada, M. L.;PRADO, R. R.; Amaral, R. C. S.; Felipe, E. S.; Loureiro, A. S.; Amaral, S. M. P.; Gonçalves, A. M.; Lima, V. L. A.; VIEIRA, S. C. A.. Comissão Especial para Elaboração e Implementação da Política de Inclusão Social e Organização do Núcleo de Inclusão Social da UFPA. 2012. Universidade Federal do Pará.

PRADO, R. R.; FARIAS, G. S.; NORONHA, R. C. R.; SENA, L. S.; MONTEIRO, C. S.; NEVES, A. M. P.. Comissão Eleitoral do Conselho da Faculdade de Biomedicina. 2011. Universidade Federal do Pará.

COSTA, S. P. S. E.; ROCHA, F. A. F.;PRADO, R. R.; MIRANDA FILHO, A.; BEZERRA, M. E. A.; FARIAS, G. S.. Comissão Eleitoral do Conselho da Faculdade de Biomedicina da UFPA. 2009. Universidade Federal do Pará.

CABRAL, M. C. R.; OLIVEIRA, S. N.;PRADO, R. R.; MIRANDA FILHO, A.; LEITE, J. C. B.; ALMEIDA, P. C. R.. Comissão Eleitoral do Conselho da Faculdade de Ciências Biológicas da UFPA. 2009. Universidade Federal do Pará.

ALVES, J. M.;AGUIAR, M. S. S.; SIMAO, L. M.; GONCALVES, T. V. O.. Refletindo sobre o processo de ensino-aprendizagem dos alunos da 5ª série do Clube de Ciências: Um olhar Vygotskyano. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

ALVES, J. M.; AGUIAR, Maria Socorro dos Santos; SIMÃO, Lívia Mathias;GONÇALVES, Terezinha Valim Oliver. Refletindo sobre o processo de ensino-aprendizagem dos alunos da 5a. série do Clube de Ciências - um olhar vygotskyano. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

ALVES, J. M.; SIMÃO, Lívia Mathias; AGUIAR, Maria Socorro dos Santos; ALVES NETO, M. C.. Clube de Ciências: refletindo o processo de ensino e aprendizagem dos alunos de 5a. série do ensino fundamental. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

NASCIMENTO-E-SILVA, Daniel; FARIAS FILHO, M. C.; NASCIMENTO, D. M.. Avaliação e gestão de desempenho nos cursos de graduação: a qualidade do ensino no ICB/UFPA em questão. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Desenv. Regional e Gestão Pública) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, O. T.. Avaliação e Gestão de Desempenho nos Cursos de Graduação: A Qualidade do Ensino no ICB/UFPA em Questão. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Desemvolvimento e Gestão Pública) - Universidade Federal do Pará.

FARIAS FILHO, Milton C.; NASCIMENTO-E-SILVA, D. N..; NASCIMENTO, D. M.. Avaliação e gestão de desempenho nos curso de graduação: a qualidade do ensino no ICB/UFPA em questão. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Desenvolvimento e Gestão Pública) - Universidade Federal do Pará.

INTERVENÇÕES BASEADA EM EVIDÊNCIA CIENTÍFICA PARA O TEA: uma revisão integrativa; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará; (Orientador);

ATIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS AUTISTA; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará; (Orientador);

Inclusão de Pessoas com Transtorno do Espectro Autista no mercado de trabalho: uma revisão integrativa; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará; (Orientador);

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) PARA ALUNOS COM TEA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COLABORATIVA; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará; (Orientador);

AÇÕES EDUCATIVAS PARA A INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE DE ALUNOS COM AUTISMO, EM TEMPOS DE PANDEMIA POR COVID 19: repensando práticas e ressignificando saberes; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará; (Orientador);

Jogos Digitais Matemáticos Mediando o Aprendizado da Criança com TEA: Uma Revisão Integrativa; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará; (Orientador);

DIAGNÓSTICO PRECOCE DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ATENDIMENTO DE CRIANÇAS, EM UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE, MARABÁ-PA; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará; (Orientador);

Contribuições da Educação Física para o Desenvolvimento de Habilidades Sociais em Pessoas com TEA; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará; (Orientador);

A Utilização do Protocolo VB-MAPP na Intervenção Terapêutica de um Aluno com TEA; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará; (Orientador);

Contribuições da Educação Física para o Desenvolvimento de Habilidades Sociais em Pessoa com TEA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Jogos Digitais e o Ensino da Matemática para Aluno com TEA: uma Revisão Integrativa; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Ações Educativas para Inclusão e Acessibilidade de Alunos com Autismo em Tempos de Pandemia por COVID 19: repensando práticas e ressignificando saberes; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INTERVENÇÕES MULT) - Universidade Estadual do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Rastreamento de sinais precoces do transtorno do espectro do autismo em crianças, de 18 a 36 meses, atendidas em uma Unidade Básica de Saúde, no município de Parauapebas - Pa; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Transtorno do Espectro Autista: Intervenções mult) - Universidade Estadual do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Percepções dos Professores do AEE e da sala comum acerca do ensino colaborativo, como proposta de intervenção educacional com alunos autistas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Transtorno do Espectro Autista: Intervenções mult) - Universidade Estadual do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

O Lúdico como estratégia pedagógica no processo de alfabetização de alunos autistas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Transtorno do Espectro Autista: Intervenções mult) - Universidade Estadual do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Desvelando as Intervenções para o Autismo, Baseadas em Evidências Científicas - algumas possibilidades; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Transtorno do Espectro Autista: Intervenções mult) - Universidade Estadual do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Jogos digitais e a aprendizagem de alunos com autismo: uma revisão integrativa; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Transtorno do Espectro Autista (TEA) no âmbito) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Autismo e tecnologias digitais de informação e comunicação: Possibilidades para inclusão e acessibilidade; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Transtorno do Espectro Autista (TEA) no âmbito) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Tecnologia assistiva e a aprendizagem de habilidades de leitura e escrita em crianças com TEA: uma revisão integrativa; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Transtorno do Espectro Autista (TEA) no âmbito) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

O impacto do diagnóstico para as famílias de crianças com TEA ? uma questão de políticas públicas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Transtorno do Espectro Autista (TEA) no âmbito) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Atendimento Educacional Especializado para Alunos Autistas , em uma escola pública, em São Sebastião da Boa Vista, Ilha do Marajó-PA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva no Campo) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Saberes e Práticas Docentes para Inclusão de Alunos Autistas em uma Escola Pública, Cametá-PA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva no Campo) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

A Relação Família-Escola para Incluir Alunos Autistas - nas vozes dos familiares, na cidade de Cametá/Pa; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva no Campo) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

G; Teixeira; Marineide C; Paes; Milene C S Pombo; REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LEITURA PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato sensu) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

F; Rocha; Antônio F; S; Vilhena; Patricia Ramos; A CARTOGRAFIA COMO FERRAMENTA MEDIADORA PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA AO ALUNO CEGO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato sensu) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO REGULAR ? Possibilidades e Limites; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato sensu) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: O SOFTWARE HAGÁQUÊ EM FOCO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato sensu) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

O Cultivo e a Utilização de Plantas e Ervas Medicinais e Aromáticas nas Ilhas do Combu e Boa Vista - Pará; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Pessoas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

As experiências acadêmicas de uma aluna com DISLEXIA e DPAC - percepções de uma professora em formação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Memorial de Formação - A opção pela profissão professora; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Memórias que marcaram a trajetória de vida de uma docente em formação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Inclusão e Acessibilidade para uma aluna cega no curso de nutrição da UFPA - relato de experiência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

A Mediação da monitoria no processo de inclusão de uma aluna com Dislexia e TDAH no ensino superior ? um relato de experiência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

As Tecnologias Assistivas mediando o processo de aprendizagem de uma criança com Transtorno do Espectro do Autismo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Educandos com Altas Habilidades/Superdotação - conhecer para eliminar barreiras e promover inclusão e acessibilidade na sala de aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

A Educação Inclusiva, a Escola e a Formação de Professores: desafios; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Questões do nosso tempo - por quê falar dessa (des)conhecida (homo)sexualidade nas aulas de ciências; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

O atendimento educacional especializado em uma escola municipal de São caetano de Odivelas em foco; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Reflexões sobre estratégias metodológicas utilizadas por professores de ciências; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

O Programa Vox4All mediando a aprendizagem de conteúdos de ciências de uma aluna com paralisia cerebral; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Barreiras e Possibilidades para Ensinar Ciências e Biologia para Alunos Surdos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

O Ensino de Ciências na Perspectiva Inclusiva: percepções dos alunos-professores do PARFOR em foco; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Bessa; Memorial de Formação: as narrativas que contam histórias do processo de formação da identidade docente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Infecçções Sexualmente Transmissíveis (IST): saberes e fazeres dos alunos da EJA em questão; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST/AIDS): saberes dos alunos do ensino médio em escolas públicas e privadas, em Belém (PA); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

A Formação de conceitos de higiene e saúde por alunos do 7 ano do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

O ensino de ciências na perspectiva da Educação Ambiental por professores do ensino fundamental no município de Capitão Poço-PA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Silva; Memorial de formação - o estagio supervisionado sob o olhar dos alunos de biologia PARFOR, Capanema-PA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Infecções sexualmente transmissíveis (IST) - percepções de alunos de escolas públicas em Belém - Pará; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Concepções e Práticas em Educação Ambiental na Escola Ribeirinha da Ilha Saracá - Limoeiro do Ajuru - Pa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

O Estágio supervisionado mediando às percepções dos alunos-professores do Parfor Biologia sobre a prática docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Orientação sexual no contexto escolar - desafios e possibilidades a luz dos parâmetros curriculares nacionais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

A Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida (COM-VIDA) na Escola Temístocle Araújo, Belém - PA: através do olhar de um grupo de alunos do 9 ano do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: a re-significação do conceito pelos alunos da 6ª série do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licen Ciências Biológicas Modalidade a Distância) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

PROFISSÃO PROFESSOR:sentido e significado na escolha profissional; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licen Ciências Biológicas Modalidade a Distância) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

A iIntervenção musical mediando o processo de aprendizagem de alunos diagnosticados com perturbações do espectro do autistmo - PEA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Investigando a trajetória dos trabalhos de conclusão de curso na Faculdade de Ciências Biológicas da UFPA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Biodiversidade - A Mediação dos textos Informativos na Re-construção do conceito; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Rodas de conversas: Dialogando sobre a Formação de Professores e os Desafios da Educação Inclusiva; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Um estudo comparativo sobre os índices de evasão presentes nos Cursos de Graduação de Biomedicina e Biologia da UFPA (2004-2008); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Um estudo sobre o desempenho acadêmico de estudantes que frequentam um curso de ensino superior noturno; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Orientação sexual - o olhar dos alunos do ensino fundamental da Escola de Aplicação da UFPA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

A Coleção Didática Zoológica como Elemento Mediador no Processo de Ensino e Aprendizagem de Ciências de uma turma de 6{ série; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Dificuldades de aprendizagem - o olhar de uma turma de 7ª série; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

A Utilização da Praça Batista Campos como Espaço não-formal para o ensino de biologia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

Refletindo sobre o processo de ensino-aprendizagem dos alunos da 5a; série do Clube de Ciências - um olhar vygotskyano; 2003; 121 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: José Moysés Alves;

Avaliação e Gestão de desempenho nos cursos de graduação: a qualidade de ensino no ICB/UFPA em questão; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Desenv; Regional e Gestão Pública) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Daniel Nascimento e Silva;

Orientação sexual no contexto escolar - desafios e possibilidades a luz dos parâmetros curriculares nacionais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosilene Rodrigues Prado;

PRADO, R. R. ; LIMA, L. C. R. ; NASCIMENTO, J. C. ; SILVA, A. O. . COORDENADORA DE ACESSIBILIDADE - 98ª Zona Eleitoral/PA. 2022.

PRADO, R. R. ; Gomes, N. A. E. ; CORDOVIL, M. R. ; GOMES, I. M. F. ; SOUZA, A. C. S. . Jovens Autistas quebram barreiras e chegam ao ensino superior. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Castro, G. G. A. ; Gonçalves, A. M. ; PRADO, R. R. . Mesa Redonda: Desafios, Perspectivas e Possibilidades para a Acessibilidade da Pessoa com Deficiência Física no Ensino Superior. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PRADO, R. R. ; FILHO, P. F. M. dos R. ; VIANA, A. W. O. ; ABREU, T. . Introvertendo 72 - Os Autistas da UFPA. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PRADO, R. R. ; Gomes, N. A. E. ; SILVA, R. G. da ; FILHO, P. F. M. dos R. . Ações para Alunos Autistas na UFPA. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, S. P. S. E. ; PRADO, R. R. . Programa Integrado de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão (PROINT/UFPA). 2012.

COSTA, S. P. S. E. ; PRADO, R. R. . Programa Integrado de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão (PROINT/UFPA). 2010.

PRADO, R. R. ; FERREIRA, K. J. ; SOUZA, A. C. S. . Vídeo sobre o Dia Nacional de Luta pelos Direitos das Pessoas com deficiência. 2020; Tema: Dia Nacional de Luta pelos Direitos das Pessoas com Deficiência. (Rede social).

PRADO, R. R. ; CORDOVIL, M. R. ; HERMANO, G. . Fórum online - Universidade sem barreiras, entendendo o autismo.. 2018; Tema: Entrevista com Universitários com Transtorno do Espectro Autista e seus familiares e amigos em alusão ao dia do Orgulho Autista.. (Rede social).

PRADO, R. R. ; Gonçalves, A. M. ; CRUZ JUNIOR, M. S. M. ; CARMO, L. dos S. . Guia de Orientações Pedagógicas e Técnicas para o Atendimento dos Discentes com Altas Habilidades/Superdotação no Ensino Superior. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ElaboraçãodeMaterialDidáticoInstrucional).

PRADO, R. R. ; MONTEIRO, J. ; Gonçalves, A. M. . Guia de Orientação para o Relacionamento com Pessoas com Transtorno Específico da Aprendizagem volume 1. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboraçãodematerialdidáticoinstrucional).

PRADO, R. R. ; MONTEIRO, J. ; Gonçalves, A. M. . Guia de Orientação para o Relacionamento com Pessoas com Transtorno Opositor-Desafiador volume 2. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático Instrucional).

PRADO, R. R. ; COSTA, M. C. S. ; MONTEIRO, A. C. A. ; CARVALHO, M. B. P. ; PINHEIRO, G. S. ; BURNETT, H. C. . Guia de Orientações sobre como ajudar Pessoas com Transtorno de Ansiedade. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ElaboraçãodeMaterialDidáticoInstrucional).

PRADO, R. R. ; MONTEIRO, J. ; Gonçalves, A. M. . Guia de Orientação para o Relacionamento com Pessoas com Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade Vol. 3. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboraçãodematerialdidáticoinstrucional).

PRADO, R. R. ; Castro, G. G. A. ; Gonçalves, A. M. ; CARMO, L. dos S. ; NASCIMENTO, C. A. V. ; MARTINELLI, D. C. . Cartilha de Orientações Pedagógicas e Técnicas para o Relacionamento com as pessoas com Transtorno do Espectro Autista - TEA Volume 4. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha didático-Instrucional Transtorno do EspectroAutista (Vol.4)).

PRADO, R. R. ; Gonçalves, A. M. . Especialização em Educação Inclusiva no Campo. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PRADO, R. R. ; Gonçalves, A. M. ; Castro, G. G. A. ; BARROS, T. N. C. A. ; NASCIMENTO, C. A. V. ; MARTINELLI, D. C. . GUIA PARA MONITOR DE ALUNO PcD. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático instrucional).

PRADO, R. R. ; Gonçalves, A. M. ; Castro, G. G. A. ; Nascimento, C. A. V. do ; BARROS, T. N. de C. A. ; MARTINELLI, D. C. . Cartilha de Orientações Pedagógicas e Técnicas voltadas para o Relacionamento com as Pessoas com Deficiência. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha didático-Instrucional Deficiência Física - vol. 1).

PRADO, R. R. ; Gonçalves, A. M. ; Nascimento, C. A. V. do ; BARROS, T. N. de C. A. ; MARTINELLI, D. C. . Cartilha de Orientações Pedagógicas e Técnicas voltadas para o Relacionamento com as Pessoas com Transtorno do Espectro Autista - TEA (Vol. 4). 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha didático-Instrucional Transtorno do Espectro Autista (Vol. 4)).