Isabela Kojin Peres

Bacharel em Gestão Ambiental na Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" (ESALQ/USP), é Mestre e Doutora em Ciências pelo Programa Interunidades em Ecologia Aplicada (Universidade de São Paulo - USP) na linha de Ambiente e Sociedade. Possui experiência nas áreas de mobilização social, políticas públicas, legislação ambiental, restauração florestal, educação ambiental, educomunicação, comunicação institucional e gestão de projetos. Durante a graduação foi assistente de produção do documentário "Nas águas do Piracicaba", ligado ao Projeto Temático do Programa Biota da Fapesp - Mudanças Socioambientais no Estado de São Paulo e Perspectivas para a Conservação", desenvolvido por pesquisadores da ESALQ e CENA/USP, participou do GECOM - Grupo de Pesquisa e Extensão em Educomunicação (ESALQ/USP) e do Coletivo Educador Piracicauá. Já formada, foi membro da Secretaria Executiva do Fundo Brasileiro de Educação Ambiental - FunBEA, atuou como pesquisadora e educadora do Laboratório de Educação e Política Ambiental - OCA (ESALQ/USP) e da ANPPEA - Articulação Nacional de Políticas Públicas de Educação Ambiental, além de fazer parte do Fórum Popular da Natureza onde esteve na coordenação da Escola Popular da Natureza. Atualmente é especialista em educação ambiental do FunBEA.

Informações coletadas do Lattes em 30/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ecologia Aplicada

2018 - 2023

Universidade de São Paulo
Título: Da regulação e emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista a restauração da Mata Atlântica
Marcos Sorrentino. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: restauração florestal; participação; mata atlântica.

Mestrado em Ecologia aplicada - Interunidades ESALQ-CENA

2013 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: Conflitos nas políticas ambientais: uma análise do processo de alteração do Código Florestal Brasileiro
, Ano de Obtenção: 2016.Laura Alves Martirani.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Código Florestal; Coalizões; Grupos de Interesse; processos políticos; Conflitos.Grande área: Ciências AgráriasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Comportamento Político / Especialidade: Conflitos e Coalizões Políticas.

Graduação em Gestão Ambiental

2007 - 2011

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

Colégio Ápice

Ensino Fundamental (1º grau)

1998 - 2003

Escola do Sítio

Ensino Fundamental (1º grau)

1995 - 1998

Colégio Politec

Ensino Fundamental (1º grau)

1994 - 1995

Colégio Dom Bosco

Formação complementar

2019 - 2019

Training for Trainers. (Carga horária: 56h). , Academia Líderes Ubuntu, UBUNTU, Portugal.

2018 - 2018

Extensão universitária em Yané resewara: o Brasil é indígena. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2018 - 2018

Treinamento de Liderança. (Carga horária: 20h). , SWADHARMA DESENVOLVIMENTO HUMANO, SWADHARMA, Brasil.

2016 - 2016

Formação de Multiplicadores para a Transição Agroecológica. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

Direito Ambiental e Participação Cidadã. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2016 - 2016

?Apoio à implementação do Programa de Educação Ambiental e Agricultura Fami. (Carga horária: 120h). , Ministério do Meio Ambiente, MMA, Brasil.

2015 - 2015

Gestão Estratégica e Incidência Política para Organizações da Sociedade Civ. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Organizações Não Governamentais, ABONG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: educação ambiental.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: educomunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: restauração ecológica.

Organização de eventos

TROVARELLI, R. A. ; AVANCINI, B. L. ; BATTAINI, V. ; PERES, I. K. ; PORTUGAL, S. . 2o Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis. 2020. (Outro).

PERES, I. K. ; BATTAINI, V. ; TROVARELLI, R. A. ; SORRENTINO, M. . Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis. 2018. (Outro).

BIASOLI, S. A. ; RAYMUNDO, M. H. A. ; PERES, I. K. . Seminário Caminhos para o financiamento da Educação Ambiental no Brasil. 2016. (Outro).

RAYMUNDO, M. H. A. ; BIASOLI, S. A. ; BRANCO, E. A. ; SORRENTINO, M. ; PERES, I. K. . Oficina Piloto sobre a construção de um Instrumento de Avaliação de Políticas Públicas de Educação Ambiental. 2016. (Outro).

PERES, I. K. ; MARTIRANI, L.A . Mesa redonda sobre o documentário "Lei da Água - Novo Código Florestal". 2015. (Outro).

SORRENTINO, M. LUCA, A. Q. MEIRA, A. M. RISSATO, C. G. ANDRADE, D. F. ALVES, D. Z. MENEZES, D. ALVES, D. M. G. TASSARA, E. T. O. COSTA, E. PERES, I. K. MORIMOTO, I. A. MACHADO, J. T. VIDOTTO, L. SILVA, L. F. CASTELLANO, M. RAYMUNDO, M. H. A. SOUZA, M. M. COOPER, M. VIANA, S. M. TOGNOLO, S. BIASOLI, S. A. BRIANEZI, T. BATTAINI, V. SAMMARCO, Y. M. , et al. RIBEIRO, Y. C. ; Simpósio de Políticas Públicas de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis: Municípios, Escolas e Instituições de Ensino Superior que educam para a sustentabilidade socioambiental. 2014. (Outro).

Participação em eventos

V Diálogos de EA - Indução de Políticas Públicas em Educação Ambiental nos Municípios.Observadora e sistematizadora das mesas. 2018. (Encontro).

XIV Diálogo Interbacias de Educação Ambiental em Recursos Hídricos. 2016. (Simpósio).

III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. O papel da educação ambiental nas políticas públicas ambientais: o caso do Código Florestal Brasileiro. 2015. (Congresso).

VII Congresso Iberoamericano de Educação Ambiental. FunBEA - Fundo Brasileiro de Educação Ambiental. 2014. (Congresso).

VII Congresso Iberoamericano de Educação Ambiental. Código Florestal e movimento estudantil: uma experiência de participação cidadã. 2014. (Congresso).

Workshop sobre Novo Código Florestal - Como se adequar à s novas exigências. 2013. (Outra).

XXXIII Semana do ICB - Universidade Federal de Goiás.Mesa Redonda: Novo Código Florestal. 2012. (Outra).

XXXIII Semana do ICB - Universidade Federal de Goiás.Palestra: Novo Código Florestal em pauta. 2012. (Outra).

19º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.Grupo focal na avaliação do potencial educativo de um documentário. 2011. (Simpósio).

2º Simpósio ?Experiências em Gestão dos Recursos Hídricos por Bacia Hidrográfica? do Consórcio PCJ.O documentário e a universidade: A pesquisa científica e a comunicação ambiental. 2011. (Simpósio).

Jogos Interculturais de Povos Indígenas (UNICAMP). 2011. (Outra).

Oficina do Teatro do Oprimido. 2011. (Oficina).

VII FÓRUM AMBIENTAL DA ALTA PAULISTA.O documentário ?Nas águas do Piracicaba. 2011. (Outra).

Workshop sobre Restauração Florestal. 2011. (Outra).

Compensação de Emissões de Gases do Efeito Estufa com Restauro Florestal de Mata Nativa (VII SIGA ? ESALQ/USP). 2010. (Outra).

Primer Encuentro de Educación Ambiental Y Sostenibilidad.Oficinas de Educomunicação Socioambiental na Bacia Hidrográfica no Contexto Escolar. 2010. (Encontro).

VII SIGA - Seminário para Interação em Gestão Ambiental (ESALQ/USP). 2010. (Simpósio).

17º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.Percepção ambiental e recursos hídricos. 2009. (Simpósio).

Curso Temático ?A Carta da Terra: Desafios para a Educação Ambiental? (UNESP/Rio Claro. 2009. (Outra).

II Workshop sobre Adequação Ambiental e a Propriedade Rural ral. 2008. (Outra).

Ciclo de Palestras sobre ?Sequestro de Carbono: uma realidade econômica num contexto de aquecimento global? (FEALQ. 2007. (Simpósio).

Curso sobre Noções Básicas de Compostagem do USP Recicla e do CEPARA (ESALQ/USP). 2007. (Oficina).

II Workshop sobre Adequação Ambiental e a Propriedade Rural. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Isabela Calvacanti Lanute

FERRAZ, K. M. P. M. B.;PERES, ISABELA KOJIN. Análise da participação social no Licenciamento Ambiental com Avaliação de Impactos Ambientais no Estado de São Paulo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz.

Aluno: Carolina da Cunha Atauri

SORRENTINO, M.; CASTELLANO, M.;PERES, I. K.. (Re)Construindo um olhar sensível: Educação Ambiental e empatia com os animais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo.

Orientou

Maria Fernanda Franchi de Almeida

A sensibilização ambiental através do ensino de plantas medicinais na escola; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; (Orientador);

Gabriel Coimbra Rafael

A Educação Ambiental como Oportunidade dePotencialização dos Benefícios Socioambientais de Sistemas deCertificação Florestal ? uma Reflexão sobre as PlantaçõesFlorestais no Brasil; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; (Orientador);

Produções bibliográficas

MEDEIROS, C. ; PFEIFFER, C. C. ; GAMBASSI, G. ; CAMARA, M. T. P. ; ASSIS, R. S. ; OLIVEIRA, T. G. ; VILLALON, A. M. ; BARBOSA, J. A. M. ; PERES, ISABELA KOJIN . Desenvolvendo uma pedagogia socioambientalpesquisa e ação associadas a barragens. Revista Internacional de Extensão da Unicamp , v. V.2, p. 1-10, 2021.
PERES, ISABELA KOJIN ; SORRENTINO, MARCOS . Resenha 'Regenerantes de Gaia': Educar para a regeneração de Gaia. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 26, p. 323-329, 2021.
BATTAINI, VIVIAN ; PERES, ISABELA KOJIN ; SORRENTINO, MARCOS . ParticipaÃ§Ã£o em atividades de educaÃ§Ã£o ambiental: indÃcios de sua qualificaÃ§Ã£o a partir de uma investigaÃ§Ã£o-aÃ§Ã£o no arquipÃ©lago de Fernando de Noronha - PE. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 25, p. 663-693, 2020.
OCA, L. E. E. P. A. ; ALVES, D. M. G. ; PERES, I. K. ; MONTEIRO, R. A. A. ; NERY-SILVA, A. C. ; BATTAINI, V. ; TROVARELLI, R. A. ; ZANQUETTA, G. A. P. ; MENEZES, J. ; SORRENTINO, M. . Arte e Espiritualidade na Educação Ambiental. REVISTA HIPÓTESE , v. 4, p. 3-19, 2018.
MARTIRANI, LAURA ALVES ; PERES, ISABELA KOJIN . Water crisis in São Paulo: news coverage, public perception and the right to information. Ambiente & Sociedade (Online) , v. 19, p. 1-20, 2016.
MARTIRANI, L.A ; PERES, I. K. . Crise hídrica em São Paulo: cobertura jornalística, percepção pública e o direito à informação. Ambiente & Sociedade (Online) , v. 19, p. 1, 2016.
PERES, I. K. ; BATTAINI, V. (Org.) . ANAIS Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis. 1. ed. Piracicaba, SP: MH-Ambiente Natural, 2018. 208p .
PERES, I. K. . O golpe da motoserra: a alteração do Código Florestal e o avanço da barbárie ambiental no cenário pós-golpe de 2016. In: Adalmir Leonídio; Antônio Almeida; Everaldo de Oliveira Andrade; Pedro Puntoni. (Org.). 2016 Golpe e Democracia no Brasil. 1ed.São Paulo: Hucitec, 2020, v. , p. 7-389.
PERES, I. K. ; MARTIRANI, L.A . Disputas e conflitos no debate sobre a alteração do Código Florestal Brasileiro. In: Francisco M. Suárez ; Carlos Alberto Ruggerio. (Org.). Los conflictos ambientales en América Latina I - Áreas de reservación/conflictos mineros e hidrocarburíferos /conflictos forestales/agronegocios. 1ed.Los Polvorines, Argentina: Ambiente y territorio, 2018, v. 1, p. 11-.
PERES, I. K. ; PORTUGAL, S. ; FREIXEDAS, V. M. ; BATTAINI, V. . Coletivos Educadores na construção de territórios sustentáveis: a experiência do Coletivo Educador Piracicauá. In: SORRENTINO, M.; GUNTZEL-RISSATO, C.; ANDRADE, D. F. de; ALVEZ, D. M. G.; MORIMOTO, I. A.; CASTELLANO, M.,; PORTUGAL, S.; BRIANEZI, T.; BATTAINI, V.. (Org.). Educação Ambiental e Políticas Públicas: conceitos, fundamentos e vivências. 1ed.Curitiba: Appris, 2013, v. , p. 11-499.
PERES, I. K. . Para ter água é preciso reflorestar!. Conexão de Saberes, 01 ago. 2020.
PERES, I. K. ; FERNANDES, B. ; TRENTO, L. G. . Esperança como ação: caminhos ao pós-pandemia. Outras Palavras - JORNALISMO DE PROFUNDIDADE E PÓS-CAPITALISMO.
TROVARELLI, R. A. ; PERES, ISABELA KOJIN ; AVANCINI, B. L. ; PORTUGAL, S. . O Simpósio. In: II Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis - EATSSS, 2022, Piracicaba (SP). II Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis: Municípios que educam para a sustentabilidade, 2020. v. 1. p. 11-409.
PERES, ISABELA KOJIN . Construindo a transição no município. In: II Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis - EATSSS, 2022, Piracicaba (SP). II Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis: Municípios que educam para a sustentabilidade, 2020. v. 1. p. 11-409.
PERES, ISABELA KOJIN ; GARCIA, B. O. ; COLETTI, K. ; MORIMOTO, I. A. ; OTT, A. F. S. ; QUEIROZ, T. C. . Da utopia à incidência em políticas públicas: contribuições do Método Oca para processos educadores ambientalistas. In: II Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis - EATSSS, 2022, Piracicaba (SP). II Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis: Municípios que educam para a sustentabilidade, 2020. v. 1. p. 11-409.
PERES, ISABELA KOJIN ; TROVARELLI, R. A. ; AVANCINI, B. L. ; PORTUGAL, S. ; FALEIROS, K. S. . Transição para municípios que educam para a sustentabilidade. In: II Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis: Municípios que educam para a sustentabilidade, 2022, Piracicaba (SP). II Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis:, 2020. v. 1. p. 11-409.
PERES, I. K. . Por um reflorestar educador ambientalista. In: Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis, 2020, Piracicaba. ANAIS Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis. Piracicaba, SP: MH-Ambiente Natural, 2018. v. 1. p. 9.
MARTIRANI, L.A ; FERREIRA, E. M. A. M. ; PERES, I. K. . O documentário 'Nas águas do Piracicaba'. In: VII Fórum Ambiental da Alta Paulista, 2011, Tupã. Fórum Ambiental de Alta Paulista. Tupã : UNESP, 2011. v. 01. p. 01-15.
MARTIRANI, L.A ; FERREIRA, E. M. A. M. ; PERES, I. K. . O Documentário e a Universidade: a pesquisa científica e a comunicação ambiental.. In: 2º. Simpósio Experiências em Gestão dos Recursos Hídricos por Bacia Hidrográfica, 2010, Atibaia. Anais do 2º. Simpósio Experiências em Gestão dos Recursos Hídricos por Bacia Hidrográfica.. Atibaia : Consórcio PCJ, 2010. v. 1. p. 01-20.
PERES, I. K. ; D´ANGELO, G. B. . Biodiversidade na cidade: do olhar distraído ao olhar atento sensível. In: Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis, 2020, Piracicaba. ANAIS Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis. Piracicaba, SP: MH-Ambiente Natural, 2018. v. 1. p. 9.
BIASOLI, S. A. ; PERES, I. K. ; RAYMUNDO, M. H. A. . FUNBEA ? FUNDO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: MOBILIZANDO RECURSOS NA BUSCA DA DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA. In: III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa, 2015, Torreia, Murtosa. LIVRO DE RESUMOS COMUNICAÇÕES ORAIS, 2015.
MARTIRANI, L.A ; FERREIRA, E. M. A. M. ; PERES, ISABELA KOJIN . NAS ÁGUAS DO PIRACICABA: PRODUÇÃO DOCUMENTÁRIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESFERA PÚBLICA. In: III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa, 2015, Torreia, Murtosa, Portugal. LIVRO DE RESUMOS COMUNICAÇÕES ORAIS, 2015.
MANDUCA, F. F. ; PERES, I. K. ; MARTIRANI, L.A . Educação ambiental universitária: o blog educorumbataí. In: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP, 2011, Piracicaba (SP). Resumos, 2015.
FERNANDES, B. ; PERES, ISABELA KOJIN ; BENETTON, L. G. . Desafios latinoamericanos e as esperanças do bem viver. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , 2023.
PERES, I. K. ; SILVA, A. N. ; TROVARELLI, R. A. ; BENFICA, J. ; SORRENTINO, M. ; FERNANDES, B. ; PALMIERI, M. L. . Educação Ambiental Revolucionária. Ambiente & Educação (FURG) , 2023.
PERES, I. K. ; PRIZENDT, S. . O Brasil envenenado: popularizando o debate sobre os agrotóxicos e a defesa da agroecologia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PERES, I. K. . Gestão e Participação Popular. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERES, I. K. . Educação Ambiental e a Transição para Sociedades Sustentáveis. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PERES, I. K. . Da regulação e emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista a restauração da Mata Atlântica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PERES, I. K. ; GANTUS, T. ; GOUVEA, J. . Ideias para a Transição Ecossocialista: Conservação, Restauração e Resiliência Ecológicas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERES, ISABELA KOJIN ; MARANHAO, R. . Oficina de Capacitação: Educação Ambiental e Mobilização no Enfrentamento da Crise Hídrica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PERES, ISABELA KOJIN . Medidas sustentáveis, restauração ambiental, projeto sócio-cultural e muito mais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERES, ISABELA KOJIN ; VIANNA, G. A. . II aula do Curso de Formação Diversos olhares para a Educação Ambiental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PERES, ISABELA KOJIN . Programa Perda de Sentido - EP 1 no Fórum Popular da Natureza. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERES, I. K. . Da regulação e emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista a restauração da Mata Atlântica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PERES, ISABELA KOJIN . Educação Ambiental Revolucionária. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SALLES, C. ; SORRENTINO, M. ; ANDRADE, D. F. ; VIEZZER, M. ; PERES, ISABELA KOJIN . Como a Educação Ambiental pode ser revolucionária?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SALLES, C. ; ANDRADE, D. F. ; PERES, ISABELA KOJIN . Sobrecarga da Terra; Maquiagem verde no autódromo do RJ e mais notícias... - VERDE MAR AO VIVO #58. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERES, ISABELA KOJIN . Ed. Ambiental Crítica - uma formação para outros mundos possíveis com Isabela Kojin. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GANTUS, T. ; PERES, ISABELA KOJIN . Descolonizando o imaginário: 3R: Resiliência, Regeneração e Revolução. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERES, I. K. ; D´ANGELO, G. B. . Biodiversidade na cidade: do olhar distraído ao olhar sensível. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PERES, I. K. . Por um reflorestar educador ambientalista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PERES, I. K. . Palestra e bate papo sobre o Código Florestal Brasileiro SESC Santo André. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERES, I. K. ; BATTAINI, V. . Código Florestal Brasileiro e movimento estudantil: uma experiência de participação cidadã. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERES, I. K. ; BIASOLI, S. A. . FunBEA - Fundo Brasileiro de Educação Ambiental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERES, I. K. . O Código Florestal e as cidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PERES, I. K. ; MARTIRANI, L.A . Grupo focal na avaliação do potencial educativo de um documentário. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PERES, I. K. ; VALADAO, G. S. . O que está acontecendo com o Código Florestal Brasileiro?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PERES, I. K. ; MARTIRANI, L.A . Percepção ambiental sobre recursos hídricos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PERES, I. K. . Abertura. Piracicaba, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
PERES, I. K. . O Simpósio Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis - EATSS. Piracicaba, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.
PERES, I. K. . Apresentação. Piracicaba, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

PERES, I. K. . consultoria em indicadores de educação ambiental para o desenvolvimento do projeto ?Mapeia EA CBH-RB - Mapeamento e diagnóstico de ações e espaços coletivos de educação ambiental da Bacia Hidrográfica do Ribeira do Iguape e Litoral Sul?. 2021.

PERES, I. K. . Integrante de Comissão Científica. 2018.

PERES, I. K. . Integrante da Comissão Científica. 2017.

RAYMUNDO, M. H. A. ; SANTOS, C. K. N. ; PERES, I. K. . Revisão Plano de Manejo do Parque das Neblinas. 2016.

MENEZES, D. ; BATTAINI, V. ; PERES, I. K. ; CHAER, L. . PRODUTO 2 Documento no formato de relatório técnico contendo registros de experiências de educação ambiental e comunicação desenvolvidas em unidades de conservação, categorizando-as por bioma e por categoria de UC.. 2015.

PERES, ISABELA KOJIN ; BRIANEZI, T. . Roda de conversa: Plano Municipal de Educação Ambiental para quê (e para quem)?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PERES, I. K. . THE END OF CAPITALISM BY PACHAMAMA (MOTHER EARTH). 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PERES, ISABELA KOJIN . Medidas sustentáveis, restauração ambiental, projeto sócio-cultural e muito mais! [Isabela Peres]. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PERES, I. K. . II aula do Curso de Formação Diversos olhares para a Educação Ambiental. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PERES, I. K. . Ed. Ambiental Crítica - uma formação para outros mundos possíveis com Isabela Kojin. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BIASOLI, S. A. ; SORRENTINO, M. ; PERES, I. K. . Encontro Cieas - Seminário FunBEA - Parte 1. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MARANHAO, R. ; PERES, I. K. . Oficina de Capacitação: Educação Ambiental e Mobilização no Enfrentamento da Crise Hídrica. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SORRENTINO, M. ; VIEZZER, M. ; ANDRADE, D. F. ; CASTELLANO, M. ; PERES, I. K. . Como a educação ambiental pode ser revolucionária. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SALLES, C. ; ANDRADE, D. F. ; PERES, I. K. . Sobrecarga da Terra; Maquiagem verde no autódromo do RJ e mais notícias. 2020.

PERES, I. K. . EcoeFeitos: Brasil em chamas. 2020.

PERES, I. K. ; GANTUS, T. ; ZAMBELLI, B. . Descolonizando o Olhar sobre a Água. 2020.

PERES, I. K. ; PELLEGRINI, M. C. . Lutas Urbanas: Morro do Querosene e sua luta pela preservação ambiental e Cultural. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRANDAO, C. R. ; BIASOLI, S. A. ; PERES, I. K. ; CHAGAS, G. . Agroecologização territorial para enfrentamento das transformações socioambientais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PERES, I. K. ; ANDREU, V. ; PODOLSKY, A. ; NORIS, R. . Barragem Pedreira/Campinas: Caminhos e alternativas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PERES, I. K. . AGROdestaque entrevista Isabela Kojin Peres (F-2011). 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PERES, I. K. . Diálogos Ambientales. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PERES, ISABELA KOJIN . Ecocídio e a regeneração de Gaia: o importante papel das florestas. 2021. (Site).

PERES, ISABELA KOJIN . ?Passando a boiada?: a histórica relação entre ditadura e destruição da natureza no Brasil. 2021. (Site).

GANTUS, T. ; PERES, I. K. . Guia de Ideias Para a Transição Ecossocialista: perspectivas a partir do Sul-Global. 2022. (publicação).

PERES, I. K. ; GARCIA, B. O. ; OTT, A. F. ; COLETTI, K. . Da utopia à incidência em políticas públicas: contribuições do Método Oca para processos educadores ambientalistas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PERES, I. K. ; D´ANGELO, G. B. ; LONGO, L. ; CORBO, M. . BiodiverCidade na reconexão com a natureza: atividades pra se fazer em casa. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PERES, I. K. ; MORIMOTO, I. A. ; FERNANDES, B. ; GARCIA, B. O. ; OTT, A. F. . Oca - 5 pilares. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo).

PERES, I. K. ; COLETTI, K. M. . Novo Código Florestal e a Popularização do Direito Ambiental. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SORRENTINO, M. ; RAYMUNDO, M. H. A. ; PORTUGAL, S. ; BATTAINI, V. ; TROVARELLI, R. ; PERES, I. K. . Projeto Político Pedagógico do Laboratório de Educação e Política Ambiental - OCA. 2017. (publicação).

MARTIRANI, L.A ; FERREIRA, E. M. A. M. ; PERES, I. K. . Nas águas do Piracicaba. 2011. Vídeo.

CAFFE, E. ; PERES, ISABELA KOJIN . O fim do capitalismo por Pachamama: Conversa com Ailton Krenak. 2021 (Vídeo entrevistas).

PERES, I. K. ; MARTIRANI, L.A . Disputas e conflitos no debate sobre a alteração no Código Florestal. 2017 (Capítulo de livro aceito para publicação) .

PERES, I. K. ; FREIXEDAS, V. M. ; PORTUGAL, S. . Projeto Político Pedagógico do Coletivo Educador Piracicauá. 2011.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2023

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda

Outras informações:
Doutoranda do Programa Interunidades em Ecologia Aplicada, na linha Ambiente e Sociedade, sob orientação do prof. Dr. Marcos Sorrentino. Título da tese: "Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista"

2019 - 2019

Universidade de São Paulo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Tutora de disciplina, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplina: LCF0662 - Projetos de Educação Ambiental Créditos Aula: 4 Créditos Trabalho: 1 Carga Horária Total: 90 h Tipo: Semestral Docente(s) Responsável(eis): Marcos Sorrentino Tutores: Isabela Kojin Peres, Luã Gabriel Trento e Laura Ridydlewski (bolsista) OBJETIVOS - Contribuir para a capacitação dos/das estudantes na análise, planejamento, implantação e avaliação de projetos de educação ambiental, agroecologia e Permacultura; - Contribuir para a formação ambiental e pedagógica dos/das estudantes; - Aprofundar os conhecimentos teóricos e prático dos/das participantes sobre a questão educacional voltada à resolução de problemas socioambientais. EIXOS DA DISCIPLINA -Práxis -Estudo -Diálogo PROGRAMA A partir de leituras, conferências, debates sobre aspectos diversos da educação ambiental e sobre técnicas, objetivos e conteúdos de projetos na área pretende-se possibilitar às/aos participantes a oportunidade de elaborarem seus próprios projetos e executarem uma oficina prática voltada à temática, construída de maneira coletiva e participativa. Pretende-se também aprofundar as reflexões teóricas e conceituais dos/das participantes, sobre educação educação ambiental, agroecologia, permacultura e bem viver através de aulas expositivas e da leitura de textos com a realização da análise coletiva dos mesmos através de rodas de conversa. Serão apresentadas técnicas que possibilitem o aprimoramento tanto da elaboração de projetos quanto do fazer educativo dos participantes e procurar-se-á aliar atividades de ensino e pesquisa a uma atividade de extensão voltada à proposição de uma atividade de Educação Ambiental, Agroecologia e Permacultura. PROGRAMA RESUMIDO Análise de Projetos de Educação Ambiental; Identificação e análise de todas etapas para elaboração de um projeto; Elaboração de um projeto de educação ambiental; Leitura de textos, conferências e debates de temáticas socioambiental

2018 - 2018

Universidade de São Paulo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitora de disciplina, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitoria da disciplina LCF0270 - Educação Ambiental, ministrada pelo prof. Marcos Sorrentino, do Departamento de Ciências Florestais da ESALQ/USP.

2011 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: outros, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Projeto de Cultura e Extensão da ESALQ/USP ?Rede de formação de agentes educadores socioambientais em Piracicaba? sob a orientação do Prof. Dr. Marcos Sorrentino, atuando no Coletivo Educador Piracicauá.

2010 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Assistente de produção, Enquadramento Funcional: outros, Carga horária: 20

Outras informações:
Assistente de produção do documentário ?Nas águas do Piracicaba? ligado ao Projeto Temático do Programa Biota da Fapesp - ?Mudanças Socioambientais no Estado de São Paulo e Perspectivas para a Conservação".

2010 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: outros, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Projeto de Cultura e Extensão da ESALQ/USP ?Apoio à produção de material audiovisual para veiculação em blog socioambiental?, ligado ao Projeto Temático do Programa Biota da Fapesp - ?Mudanças Socioambientais no Estado de São Paulo e Perspectivas para a Conservação", desenvolvido por pesquisadores da ESALQ e CENA/USP.

2009 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: outros, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do projeto de Cultura e Extensão da ESALQ/USP ?Educomunicação Socioambiental: oficinas de iniciação à prática jornalística no contexto escolar?, ligado ao Projeto Temático do Programa Biota da Fapesp - ?Mudanças Socioambientais no Estado de São Paulo e Perspectivas para a Conservação", desenvolvido por pesquisadores da ESALQ e CENA/USP.

2023 - Atual

Fundo Brasileiro de Educação Ambiental

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 40

Outras informações:
Consultora especialista em Educação Ambiental para atuar junto ao Programa de Educação Ambiental de Brumadinho e Bacia do Paraopeba (PEABP)

2013 - 2016

Fundo Brasileiro de Educação Ambiental

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Membro da Secretaria Executiva, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora Executiva do FunBEA Fundo Brasileiro de Educação Ambiental contribuindo com a implementação e desenvolvimento das subáreas de i) Mobilização e Captação de Recursos, ii) Elaboração e Gestão de Projetos e iii) Comunicação e Articulação institucional, e com o ObservaEA Observatório de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas de Educação Ambiental, um dos pilares do fundo.

2016 - 2016

Instituto Ecofuturo

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 20

Outras informações:
Consultora ambiental dos Módulos de Visitação e Aspectos Humanos e Cidadania na revisão do Plano de Manejo do Parque das Neblinas, Instituto Ecofuturo, na divisa de Mogi das Cruzes /Bertioga (SP).

2015 - 2015

Instituto Corredor das Onças

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Educadora/facilitadora do curso de formação de professores ?Abayomi nas Escolas: Educação Ambiental e Biodiversidade?, do ICOON ? Instituto Corredor das Onças, realizado nos municípios de Cosmópolis e Artur Nogueira.

2022 - 2022

Fórum Popular da Natureza / Escola Popular da Natureza

Vínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Escola Popular da Natureza, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação da Escola Popular da Naturez - EPN durante a realização do projeto: "Fórum Popular da Natureza: resistindo contra o ecocídio e a barbárie no pós-pandemia" que contou com o apoio da Fundação Rosa LuxemburgoAlém de fazer a gestão da EPN, fui responsável pela organização- roda de conversa sobre a violência contra defensores da Natureza e estratégias de resistência- Curso Agrotóxicos: o Brasil envenenado pelo agronegócio com 6 encontros de 2 horas cada- Curso "Desvendando os desastres - como e porque acontecem e o que podemos fazer" com 2 horas de 2h30 cada.- I Encontro Nacional do Fórum Popular da NaturezaParticipação como mediadora e convidada do diálogos para a elaboração de um Guia de Ideias para a Transição Ecossocialista, escrevendo e revisando o documento que foi resultado dessa atividade

2021 - 2021

Fórum Popular da Natureza / Escola Popular da Natureza

Vínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Escola Popular da Natureza, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora da Escola Popular da Natureza, sendo responsável pela construção de sua autogestão e a organização e realização das atividades educadoras e formativas.

2021 - Atual

formigas-de-embaúba

Vínculo: Facilitador/educador, Enquadramento Funcional: Contratada, Carga horária: 8

Outras informações:
Facilitadora de 2 turmas na formação de professores da rede municipal "Mata Atlântica nas Escolas", cada uma com 30 horas de duração

2021 - Atual

Articulação Nacional de Políticas Públicas de Educação Ambiental

Vínculo: Integrante, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 10

Outras informações:
Facilitadora de 4 turmas do "Processo formativo de Indicadores de Políticas Públicas de Educação Ambiental - Sistema MonitoraEA", cada uma com carga horária de 28 horas.