Marissa Rezende de Andrade

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL / MG, atualmente bolsista de extensão do projeto Brinquedoteca: um espaço criativo de vivências e convivências. Desenvolveu a pesquisa intitulada A infância impressa nas páginas da revista Bem-te-vi, financiada pela FAPEMIG, e o trabalho de conclusão de curso intitulado Memória de velhos: uma infância vivida.

Informações coletadas do Lattes em 15/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2007 - Atual

Universidade Federal de Alfenas

Formação complementar

2010 - 0000

Brinquedos e brincadeiras na educação da infância.. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2010 - 0000

Teorias e práticas na pesquisa com crianças.. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2010 - 2010

Brinquedoteca, brinquedo e cultura: as possibilida. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Desenvolvimento Humano por meio do Lúdico. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2009 - 2009

Extensão universitária em Extensao Universitaria em Brinquedoteca Hospitalar. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2007 - 2007

A Fotografia como Recurso Metodologico Educacional. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

Participação em eventos

6 Congresso Internacional de Educação Infantil - Novos Paradigmas na Sociedade Contempôranea. Infância e criança: a criação de uma brinquedoteca como possibilidade de respeitar a produção da cultura infantil. 2010. (Congresso).

VII Seminário de Leitura e Produção no ensino Superior.Revistas infantis do início do século XX: uma representação de infância. 2010. (Seminário).

I Semana da Pedagogia.Educação de meninas e meninos na primeira metade do século XX. 2010. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Educação " Formação Docente e Universialização do Ensino: Proposiçoes para o Desenvolvimento Humano". 2009. (Congresso).

II Seminário Nacional de Formação de Professores. 2009. (Seminário).

Ciclo de Debates Identidade Juvenil e Identidade Discente: Processo de Escolarização no 3º Cilclo da Educação. 2009. (Outra).

Palestra : A Infâcia de um Objeto: A História e a Sociologia da Infâcia no Brasil. 2009. (Outra).

Ciclo de Debates Formação de Professores para o exercício da Docência nas áreas de História e Artes. 2009. (Outra).

Ciclo de Palestras do curso de capacitação sobre inclusão. 2009. (Outra).

Ciclo de Palestras: A universidade pública e a sociedade. 2009. (Outra).

Desenvolvimento Humano por meio do lúdico. 2009. (Outra).

I Encontro Sul Mineiro de História, Socidade e Cultura. 2008. (Encontro).

1º Seminário sobre Formação de Professores. 2007. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • ANDRADE, Marissa R. ; NASCIMENTO, Marcella G. ; PAULA, Samantha R. ; PANIZZOLO, Claudia . Revistas infantis do início do século XX: uma representação de infância. In: VII Seminário sobre leitura e produção no ensino superior, 2010, 2010, Alfenas. Anais do VII Seminário sobre leitura e produção no ensino superior. Alfenas- MG: Editora da Unifal-MG, 2010. v. 1. p. 106-115.

  • ANDRADE, Marissa R. ; PANIZZOLO, Claudia . A infância impressa nas páginas da Revista Bem-te-vi. In: IV Jornada Científica, 2011, Alfenas. IV Jornada Científica - UNIFAL/MG, 2011.

  • ANDRADE, Marissa R. ; PANIZZOLO, Claudia ; PAULA, Samantha R. . Infância e criança: a criação de uma Brinquedoteca como possibilidade de respeitar a produção da cultura infantil.. In: VI Congresso de Educaçao Infantil, 2010, Rio de Janeiro. VI Congresso de Educaçao Infantil : novos paradigmas na sociedade contemporanea, 2010.

  • ANDRADE, Marissa R. ; PANIZZOLO, Claudia . A infância impressa nas páginas da Revista Bem-te-vi. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ANDRADE, Marissa R. ; NASCIMENTO, Marcella G. ; PAULA, Samantha R. ; PANIZZOLO, Claudia . Revistas infantis do início do século XX: uma representação de infância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAULA, Samantha R. ; MARQUES, Soraia M. ; MOREIRA, Denis S. ; PANIZZOLO, Claudia ; ANDRADE, Marissa R. . Brinquedoteca Hospitalar sob as perspectiva dos pais.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ANDRADE, Marissa R. ; PAULA, Samantha R. ; PANIZZOLO, Claudia . Infância e criança: a criação de uma brinquedoteca como possibilidade de respeitar a produção da cultura infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, Soraia M. ; PANIZZOLO, Claudia ; MOREIRA, Denis S. ; ANDRADE, Marissa R. ; PAULA, Samantha R. . Cuidar e educar em uma brinquedoteca hospitalar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ANDRADE, Marissa R. . Instituto Girassol. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAULA, Samantha R. ; ANDRADE, Marissa R. ; PAULINO, Caroline F. ; FARIA, Camila S. ; SANTOS, Tatiani R. L. ; MOREIRA, Denis S. ; MARQUES, Soraia M. . Brinquedoteca Hospitalar e as atividades interdisciplinares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

PANIZZOLO, Claudia ; ANDRADE, Marissa R. ; NASCIMENTO, Marcella G. ; PAULA, Samantha R. ; SANTOS, Tatiani R. L. ; LEITE, Geane C. . Ler: uma eterna aventura. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2011

    A educaçâo de meninos e meninas no Brasil na primeira metade do século XX Financiamento FAPEMIG, Descrição: Desde fins dos anos oitenta constata-se, no Brasil, o aumento de títulos relativos à infância inscritos no âmbito da História e, de modo muito especial, da História da Educação. Nessa faixa da produção acadêmica, é a infância e não a criança o alvo de interesse. Observa-se, com isso, um deslocamento no objeto - da criança para a infância que acompanha o deslocamento das áreas de conhecimento e de disciplinas da Psicologia para a Sociologia e a História. Acompanhando aquele descolamento, este projeto de pesquisa soma com os esforços de pensar a infância e a adolescência na história e de compreender as concepções que delas se fez e que se faz no processo histórico. Pretende-se verificar como e quais práticas dirigidas a crianças e jovens os moldam para funcionar como portadores das imagens de infância e de adolescência, e como suportes de sentimentos de infância e de adolescência. Trata-se de pesquisa de cunho histórico que incide sobre a primeira metade do século XX, no Brasil, com ênfase nas práticas destinadas a crianças e jovens em processo de escolarização... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marissa Rezende de Andrade - Integrante / Panizzolo, Claudia - Coordenador / Marcella Godinho Nascimento - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2011

Universidade Federal de Alfenas

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.