Tatiana Comiotto Menestrina

Graduação em Psicologia pela Associação Catarinense de Ensino (2014), Graduação em Pedagogia pela Universidade de Caxias do Sul (1986), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1991) e Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Professora associada da Universidade do Estado de Santa Catarina. Experiência na área de Educação, com ênfase em Psicologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: CTS - Ciência, Tecnologia e Sociedade, Ensino de Química, Educação Matemática, Representações Sociais, Educação e Materiais didático-pedagógicos.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica

2004 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Concepção de Ciência, tecnologia e Sociedade na Formação de Engenheiros: Um estudo de caso das Engenharias da UDESC- Joinville
Walter Antonio Bazzo. Palavras-chave: CTS - Ciência, Tecnologia e Sociedade; Legislação vigente; Ensino de Engenharia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica. Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1988 - 1991

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: A auto - realização na Idade Adulta e a Eficácia da Pratica Docente,Ano de Obtenção: 1991
Maria Emília do Amaral Engers.Palavras-chave: Auto- realização; Prática docente; Idade adulta; Eficácia da Prática pedagógica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimeto Humano e Prática Docente / Especialidade: Didática. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Especialização em Educação Pré Escolar

1987 - 1987

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Graduação em Psicologia

2010 - 2014

Associação Catarinense de Ensino
Título: A PERCEPÇÃO DOS TRABALHADORES DE UMA METALÚRGICA QUANTO AO PREPARO PARA APOSENTADORIA
Orientador: SOFIA CIESLAK ZIMATH

Graduação em Pedagogia

1982 - 1986

Universidade de Caxias do Sul
Título: Estágio Supervisionado de Orientação Educacional
Orientador: Corina Dotti

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Formação complementar

2003 -

Curso para a Formação de Docentes em CTS. (Carga horária: 160h). , Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cul, OEI, Espanha.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimeto Humano e Prática Docente/Especialidade: Psiclogia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

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Organização de eventos

COMIOTTO, T. ; BELLI, J. I. R. ; SELL, F. S. F. . A inclusão da mulher deficiente no mercado de trabalho. 2019. (Outro).

COMIOTTO, T. ; LIMA, M. ; MATHEUS, L. ; SONNENHOHL, M. E. . Palestra Diferentes & Iguais - Transexualidade. 2019. (Outro).

COMIOTTO, T. ; MATHEUS, L. ; LIMA, M. ; SONNENHOHL, M. E. . Mesa redonda: mulheres na ciência. 2019. (Outro).

COMIOTTO, T. ; MATHEUS, L. ; LIMA, M. ; SONNENHOHL, M. E. . Cultura e divulgação científica. 2019. (Outro).

BILESKI, A. ; MAIA, J. V. ; COMIOTTO, T. . Ação de Extensão 'Oficina: projetos investigativos em Feiras de Ciências. 2018. (Outro).

SHAU, L. I. ; COMIOTTO, T. . Palestra Educação em Taiwan. 2018. (Outro).

ORLANDI, R. ; COMIOTTO, T. . Palestra Setembro Amarelo. 2018. (Outro).

SANFELICE, E. ; SOBERANSKI, A. ; MIERS, A. C. O. ; COMIOTTO, T. . Setembro amarelo - sessão de curta metragem no Cine Ser. 2018. (Outro).

COMIOTTO, T. . Tenda da Ciências - Projeto Sentido da Vida. 2018. (Outro).

MENESTRINA, L. C. ; RADTKE JUNIOR, A. ; BORRI, L. M. ; COMIOTTO, T. . Me formei, e agora?. 2018. (Outro).

BENCZ, V. ; COMIOTTO, T. . Projetos sociais e Crowdfunding. 2018. (Outro).

SONNENHOHL, M. E. ; MATHEUS, L. ; SILVEIRA, G. K. ; COMIOTTO, T. . III Oficina: sentido da Vida. 2018. (Outro).

MATHEUS, L. ; SONNENHOHL, M. E. ; SILVEIRA, G. K. ; COMIOTTO, T. . III Roda de Conversa: Sentido da Vida. 2018. (Outro).

MELLER, J. ; COMIOTTO, T. . Mostra Cultural Afroindígena: uma experiência na escola. 2018. (Outro).

VIGNOLA, T. C. ; COMIOTTO, T. . Cuidados no Laboratório. 2018. (Outro).

SILVEIRA, M. C. ; COMIOTTO, T. . Acessibilidade e Inclusão. 2018. (Outro).

COELHO, L. ; COMIOTTO, T. . Carreira Acadêmica no Brasil. 2018. (Outro).

ROSENDO, D. ; COMIOTTO, T. . Feminismo. 2018. (Outro).

HOERNING, G. A. ; COMIOTTO, T. . Caminhos para o Novo Ensino Médio. 2018. (Outro).

HERMES, A. R. N. ; COMIOTTO, T. . Vida Animal: direitos e legislação. 2018. (Outro).

BOLDUAN, T. ; COMIOTTO, T. . Como os cegos enxergam?. 2018. (Outro).

BIENIEK, V. ; COMIOTTO, T. . Modelo Inovador e o papel do professor. 2018. (Outro).

POMPERMAIER, S. T. ; ROSA, R. M. ; COMIOTTO, T. . Precisamos falar sobre assédios. 2018. (Outro).

TOMAZ, M. ; HOERNING, G. A. ; COMIOTTO, T. . Homosexualidade e educação. 2017. (Outro).

MULAZANI, L. ; COMIOTTO, T. . COMITÊ CIENTÍFICO DO II COLBEDUCA- COLÓQUIO LUSO- BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. 2016. (Outro).

COMIOTTO, T. ; BENCZ, V. ; KRUGER, J. J. . Palestras: Cotidiano escolar. 2015. (Outro).

BELLI, J. I. R. ; COMIOTTO, T. . I Congresso Internacional de Pólíticas Sociais e Educacionais: Medicação Escola. 2015. (Congresso).

BELLI, J. I. R. ; COMIOTTO, T. . COMISSÃO ORGANIZADORA DA EQUIPE DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS SOCIAIS E EDUCACIONAIS. 2015. (Congresso).

COMIOTTO, T. ; DALMOLIN, C. . V Semana de Química da UDESC. 2015. (Outro).

BARBOSA, S. C. ; MENESTRINA, T. C. . Comissão organizadora da III Semana da Licenciatura em Química. 2013. (Outro).

MENESTRINA, T. C. ; MARTHENDAL, E. . III Semana da Licenciatura em Química. 2013. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . Comissão organizadora do 6. Encontro de Extensão da UDESC. 2011. (Outro).

BARBOSA, S. C. ; MENESTRINA, T. C. . I Semana da Licenciatura em Química. 2011. (Congresso).

MENESTRINA, T. C. . Curso de Extensão Universitária. 2009. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . CTS- Uma propsota inovadora 3a edição. 2009. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . Aspectos didático pedagógicos da eduação continuada. 2009. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . Curso de capacitação SIEX-IPES. 2007. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . I Encontro de Extensão da Área Temática Cultura. 2007. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . I Encontro de Extensão da Área Temática Comunicação. 2007. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . I Encontro de Ext6ensão da Área Temática Direitos Humanos. 2007. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . I Encontro de Extensão da Área Temática Educação. 2007. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . I Encontro de Extensão da Área Temática Saúde. 2007. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . Encontro de Extensão da àrea Temática Meio ambiente. 2006. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . Encontro de Extensão da àrea Temática Meio ambiente. 2006. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . II Encontro de Extensão da UDESC. 2006. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . 3o Congresso brasileiro de extensão universitária. 2006. (Congresso).

MENESTRINA, T. C. . Encontro de Extensão da UDESC. 2005. (Outro).

MENESTRINA, T. C. . Programa de Capacitação Docente. 2004. (Outro).

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Participação em eventos

Mediando saberes:pra sempre no meu coração - como trabalhar com a perda e o luto na infância. 2020. (Outra).

42a Reunião anual Sociedade Brasileira de Química.Momento Química: uma análise preliminar acerca da articulação de um jornal acadêmico. 2019. (Outra).

42a Reunião anual Sociedade Brasileira de Química.Tenda da ciência: ampliar os meios de ensino alternativo para a comunidade. 2019. (Outra).

42a Reunião anual Sociedade Brasileira de Química.O uso de Weblog para a publicação do Jornal Momento Químico. 2019. (Outra).

42a Reunião anual Sociedade Brasileira de Química.Psicologia da educação: uma experiência no curso de Licenciatura em Química. 2019. (Outra).

COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO - COLBEDUCA.Modelagem matemática e a matemática financeira: um mapeamento sistemático. 2019. (Outra).

COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO - COLBEDUCA.Memorial da vida acadêmica: uma análise dos materiais produzidos pelos alunos da disciplina de Psicologia da Educação II. 2019. (Outra).

COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO - COLBEDUCA.Análise motivacional dos discentes dos cursos de licenciatura da UDESC/CCT na universidade. 2019. (Outra).

I Jornada de Cuidados paliativos. 2019. (Outra).

3o. Simpósio Internacional da ABHR.Era uma vez: contação de histórias relacionando a cultura Afro-brasileira e o ensino de ciências no ensino fundamental I. 2018. (Simpósio).

V Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão. Plantão de escuta. 2018. (Congresso).

Encontro nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Momento Químico: Reflexões sobre um jornal de divulgação científica no âmbito de um curso de licenciatura em química. 2017. (Encontro).

III Colóquio Luso-Brasiliero de Educação - COLBEDUCA.Livro Sensorial: uma proposta lúdica para o ensino de matemática na educação infantil. 2017. (Outra).

Simpósio Naciona de Ensino de Física.Ciência, tecnologia e Sociedade: análise de duas coleções de livros didáticos de física do ensino médio. 2017. (Simpósio).

Simpósio Nacional de Ensino de Física.Uma proposta para o enino introdutório de ondulatória sob a perspectiva ausubeliana. 2017. (Simpósio).

XI Encontro Nacional de Programas Profissionais de Pós-graduação. 2017. (Encontro).

XXIV Encontro de Química da Região Sul - SBQSul.Jornal Momento Químico. 2017. (Encontro).

1o. Congreesso Brasileiro de Debates sobre a Síndrome da Alienação Parentarl. Síndrome ada Alienação Parental. 2016. (Congresso).

26 Seminário de Iniciação Científica.Avaliação de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) nos livros didáticos de Química do PNLD. 2016. (Seminário).

26 Seminário de Iniciação Científica.Concepções de acadêmicos de licenciatura em Física acerca de práticas pedagógicas e ensino aprendizagem numa prespsectiva CTS. 2016. (Seminário).

26 Seminário de Iniciação Cinetífica.Ciência, tecnologia e sociedade: análise de duas coleções de livros didáticos de física do enino médio. 2016. (Seminário).

26 Seminário de Iniciação Cinetífica.Análise de livros didáticos de matemática na perspectiva CTS. 2016. (Seminário).

II Colóquio Luso-brasileiro de educação - COLBEDUCA.Um olhar sobre CTS: análise dos livros didáticos de química PNLD 2015. 2016. (Outra).

II Colóquio Luso-brasileiro de Educação - COLBEDUCA.Aspectos históricos e políticos da institucionalização da educação infantil no Brasil. 2016. (Outra).

II Colóquio Luso-brasileiro de Educação - COLBEDUCA.Uma possibilidade para a construção do número na educação infantil. 2016. (Outra).

II Colóquio Luso-brasileiro de Educação - COLBEDUCA.O lúdico como ferramenta de ensino de qupimica orgânica no curso técnico em química do SENAI - Jaraguá do Sul. 2016. (Outra).

II Colóquio Luso-brasileiro de Educação - COLBEDUCA.Desenvolvimento de material didático para o ensino de ciências a estudantes deficientes visuais. 2016. (Outra).

II Colóquio Luso-brasileiro de Educação - COLBEDUCA.Jornal Momento Químico. 2016. (Outra).

II Colóquio Luso-brasileiro de Educação - COLBEDUCA.Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química. 2016. (Outra).

Psicopatologia da Criança: Diagnóstico e Tratamento em Psicanálise.Psicopatologia da Criança: Diagnóstico e Tratamento em Psicanálise. 2016. (Outra).

Seminário de Iniciação Científica - UDESC.Representações sociais de licenciandos em química quanto a CTS. 2016. (Seminário).

Seminário de Iniciação Científica - UDESC.Análise de livros didáticos de química na perspectiva CTS. 2016. (Seminário).

Seminários pré-ENEQ.Participação na avaliação de trabalhos. 2016. (Seminário).

VI Encontro Nacional das Licenciaturas, V Seminário Nacional do.Experiências do Estágio Operatório Formal uma Aplicação com Alunos com Transtorno do Espectro Autista. 2016. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Logoterapia e Análise Existencial e V Encontro Latino Americano Humanístico-existencial. Antes de Partir: uma análise sobre o sentido da vida. 2016. (Congresso).

XVIII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.Instrumento para análise da abordagem em Ciência, Tecnologia e Sociedade ( CTS) em Livros Didáticos de Química. 2016. (Encontro).

XVIII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.Jornal Momento Químico. 2016. (Encontro).

XXVII Congresso Regional de Iniciação Científica e Tecnológica em Engenharia 2016. Avaliadora de trabalhos. 2016. (Congresso).

25 Seminário de Iniciação Científica.Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática. 2015. (Seminário).

IV Congresso Paranaense de Educação em Química. Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química: uma propostaa lúdica através de jogos. 2015. (Congresso).

XXII Encontro de Química da região Sul.Análise de ciência, tecnologia e sociedade (CTS) nos livros didáticos de química aprovados pelo PNLD 2015. 2015. (Encontro).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Análise de Livro didático: caracterização geral e enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2015. (Simpósio).

4a. EIEMAT - Escola de Inverno de Educação matemática.Playground da Matemática: um programa de extensão voltado apra a educação infantil. 2014. (Encontro).

4a. EIEMAT - Escola de Inverno de Educação matemática.A construção do número pela criança na educação infantil: Curso para professores. 2014. (Encontro).

4a. EIEMAT - Escola de Inverno de Educação matemática.Análise de Livrso didáticos de Matemática do Ensino Médio Na Perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2014. (Outra).

COBENGE. Ética e Cidadania, uma visão sobre a ciência, tecnologia e sociedade nos cursos de engenharia. 2014. (Congresso).

Congresso Brasiliero de Psicologia: Ciência e profissão. As representações sociais de professores universitários quanto ao ensino. 2014. (Congresso).

Congresso Brasiliero de Psicologia: Ciência e Profissão. DUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE. 2014. (Congresso).

Congresso Brasiliero de Psicologia: Ciência e Profissão. Laboratório de Psicologia. 2014. (Congresso).

Congresso Brasiliero de Psicoloiga: Ciência e Profissão. Concepções dos Acadêmicos de Licenciatura em Ciências quanto à Liderança no Trabalho Docente. 2014. (Congresso).

Congresso Nacional de Psicologia: Ciência e Profissão. Neuroética e Psicofaramcologia. 2014. (Congresso).

Encontro de Extensão da UDESC.Programa de Extensão: Química na Educação. 2014. (Encontro).

II Congresso Nacional de Formação de Professores. A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, UM NOVO OLHAR PARA PROFESSORES.. 2014. (Congresso).

SBQsul.Separando o Misturado: Uma proposta de experimentação em Química no ensino fundamental. 2014. (Encontro).

SBQSul.A importância dos Materiais Didáticos no ensino de Química para o ensino fundamental e médio. 2014. (Encontro).

SBQSul.Análise de Ciência, Tecnologia e Sociedade nos Livros Didáticos de Química.. 2014. (Encontro).

SBQSul.MONITORIA DE QUÍMICA GERAL: RELATO DA ATIVIDADE PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUA IMPORTÂNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DO APRENDIZADO SIGNIFICATIVO. 2014. (Encontro).

Semana da Química.Materiais didáticos para a Química. 2014. (Outra).

Semana da Química.Análise de livros didáticos em Química quanto a CTS. 2014. (Outra).

Semana da Química.LAPSI - Laboratório de Psicologia da Educação para o Ensino de Ciências. 2014. (Outra).

Seminário de estágios da Associação Catarinenese de Ensino.ADOLESCÊNCIA, ESCOLA E PSICOLOGIA: ALGUMAS ESTRATÉGIAS VIVENCIADAS. 2014. (Seminário).

SIMPEMAD - simpósio educação matemática em debate.O PROFESSOR E O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA CEGOS. 2014. (Simpósio).

SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate.A construção do número pela criança na educação infantil. 2014. (Simpósio).

SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate.A importância do Ensino da matemática na educação infantil. 2014. (Simpósio).

SIMPEMAD- Simpósio Educação Matemática em debate.Dificuldades em aprender matemática: Análise de entrevistas com discentes sem acuidade visual. 2014. (Simpósio).

XVII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.Química no Ensino Fundamental:uma proposta para atividades no 9o. ano. 2014. (Encontro).

XVII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.Portal da Quiímica: a construção virtual ára p emsino de química e formação de cidadãos. 2014. (Encontro).

Semana nacional de Ciência e Tecnologia - IFSC- Joinville.Ciência, Tecnlogia e Sociedade. 2013. (Seminário).

SEURS - seminário de extensão universitária da região sul. 2013. (Seminário).

V Encontro Regional da ABEP/SC - Psicologia: Ciência, Tecnologia e Cidadania. 2013. (Encontro).

XI ENEM - Encontro nacional de Educação Matemática. 2013. (Encontro).

XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.educação infantil e o ensino de matemática: Experiências piagetianas com crinaças de cinco anos. 2013. (Encontro).

22o. Seminário de Iniciação cientifica.CTS e prática pedagógica: representações sociais dos docentes do ensino médio das escolas estaduais de Santa Catarina - Joinville. 2012. (Seminário).

3a. Escola de Inverno de Educação Matemática e 1o. Encontro Nacional do PIBID - matemática.Matemática na educação infantil: prespectivas e possibilidades. 2012. (Encontro).

III Congresso Joinvillense de Psicologia. As representações sociais de estudantes universitários (licenciandos em química, física e matemática) quanto à saúde mental das crianças e adolescentes no contexto escolar. 2012. (Congresso).

6. Encontro de extensão da Universidade do estado de Santa Catarina.Avaliadora da área temática: comunicação. 2011. (Encontro).

6. Encontro de Extensão da Universidade do estado de santa Catarina.Elaboração de Material didático de Físcia para as séreis iniciais do ensino fundamental. 2011. (Encontro).

COBENGE. 2011. (Congresso).

COBENGE. Concepções de Ciência, Tecnologia e Sociedade dos professores engenheiros de uma universidade pública de SC. 2011. (Congresso).

I congresso Catarinense Psicologia Ciência e Profissão. Concepções dos Acadêmicos de Graduação de licenciatrua em Física, Química e Matemática quanto a relação Educação e Psicologia. 2011. (Congresso).

I Congresso Catarinense Psicologia Ciência e Profissão. 2011. (Congresso).

I Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais.Educação infantil: um olhar para a matemática. 2011. (Encontro).

VII Congresso Brasleiro de Psicologia do Desenvolvimento. Representações sociais aobre infância e adolescência dos acadêmicos de licenciatura em Química, Física e Matemática. 2011. (Congresso).

VII Congresso Brasleiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2011. (Congresso).

I Congresso de Iniciação Científica e Pós-graduação. 2010. (Congresso).

I Congresso de Iniciação Científica e Pós-graduação. As Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Engenharia: Uma análise sobre CTS. 2010. (Congresso).

II Encontro dos Serviços de Psicologia das Instituições de Ensino Superior de Santa Catarina. 2010. (Encontro).

II Fórum das Licenciaturas. 2010. (Outra).

I Semana da Matemática. 2010. (Encontro).

I simpósio de Saúde Mental infanto-juvenil. 2010. (Simpósio).

IX Semana de Física. 2010. (Encontro).

Psicologia e Compromisso com a promossão de Direitos: um projeto ético-político para a profissão. 2010. (Encontro).

VII Seminário de Psicologia. 2010. (Seminário).

X Semana da Física e IISimpósio Catarinenese de Professores de Física do Ensino Médio. 2010. (Simpósio).

4. Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Curso de Extensão: Ciência, tecnologia e Sociedade, CTS, uma proposta inoivadora. 2009. (Congresso).

Comissão Interistitucional de Educação Ambiental de Joinville.Comissão Interistitucional de Educação Ambiental de Joinville. 2009. (Outra).

II Semana Acadêmica do Instituto Federal de Santa Catarina.Educação Cient~ifica e Tecnológica. O papel das Instituções de Ensino. 2009. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Curso de Extensão: Ciência, Tecnologia e Sociedade- CTS, uma proposta inovadora. 2009. (Congresso).

IV Encontro de Extensão.Apresentação Visual dp Curso de Extensão: CTS, uma proposta inovadora - 1a. edição. 2009. (Encontro).

6 Conex - Encontro Conversando sobre Extensão.Flexibilização Curricular. 2008. (Encontro).

SULPET.Mesa Redonda: A relevância da indissociabilidade da tríade Pesquisa, Ensino e Extensão para a transformação da realidade Nacional. 2008. (Encontro).

CTS e Ensino de Engenharia.CTS e Ensino de Engenharia. 2007. (Seminário).

CURSO CONVERSANDO SOBRE A SEXUALIDADE ADOLESCENTE - CURSO ON LINE - PARA COMUNIDADE DE EDUCADORES E EDUCADORAS DO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE PRUDENTE - SP.CURSO CONVERSANDO SOBRE A SEXUALIDADE ADOLESCENTE - CURSO ON LINE - PARA COMUNIDADE DE EDUCADORES E EDUCADORAS DO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE PRUDENTE - SP. 2007. (Outra).

Curso de Capacitação SIEX-IPES.Participante. 2007. (Oficina).

I Encontro de Extensão da Área Temática Comunicação. 2007. (Encontro).

I Encontro de Extensão da Área Temática Cultura. 2007. (Encontro).

I Encontro de Extensão da Área Temática Saúde.I Encontro de Extensão sa Área Temática Saúde. 2007. (Encontro).

I Encontro de Extensão da Unisul.I Encontro de Extensão da Unisul. 2007. (Encontro).

Processo seletivo dos projetos de extensão da área temática " Educação".Avaliadora Ad Hoc. 2007. (Outra).

Reunião do GT de Flexibilização Curricular.representante. 2007. (Outra).

Seminário de Extensão da UFRB.O Lugar de Extensão na Flexibilização Curricular. 2007. (Seminário).

Seminário de Extensão da UFRB.O Lugar de Extensão na Flexibilização Curricular. 2007. (Seminário).

XXV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA REGIÃO SUL, SEURS.XXV SEMNÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA REGIÃO SUL. 2007. (Seminário).

XXV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA REGIÃO SUL, SEURS.participante. 2007. (Seminário).

XXXV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. XXXV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. 2007. (Congresso).

XXXV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE E FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO: ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO VIGENTE. 2007. (Congresso).

XXXV CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA - COBENGE 2007. congressista. 2007. (Congresso).

3o. Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2006. (Congresso).

3o Congresso brasileiro de extensão universitária. Coordenadora da Sessão temática Flexibilização curricular. 2006. (Congresso).

3o Congresso brasileiro de extensão universitária. Valiou a sessão temática Avaliação da extensão universitária. 2006. (Congresso).

3o Congresso brasileiro de extensão universitária.Mini Curso "avaliação da extensão universitária". 2006. (Oficina).

58° REUNIÃO ANUAL DA SBPC.participante. 2006. (Outra).

COBENG. Cts e Prática Pedagógica - Representações Sociais dos Docentes Engenheiros. 2006. (Congresso).

COBENGE 2006 - Ensino de Engenharia: Empreender e preservar. "CST e Prética pedagógica - Representações sociais dos docentes engenheiros". 2006. (Congresso).

Cobenge - Ensino de engenharia : empreender e peservar. 2006. (Congresso).

Concepções alternativas sobre anfíbios apresentadas por alunos de 6a série do ensino fundamental: uma experiência didática..58ª Reunião Nacional da SBPC. 2006. (Encontro).

Extensão Universitária.XXIV SEminário de Extensão Universitária da Região Sul. 2006. (Seminário).

II Encontro de coordenadores, bolsistas e participantes de projetos de Extensão de Grupos de Idosos da Udesc.participante. 2006. (Encontro).

II Encontro de Extensão da UDESC. 2006. (Encontro).

Integração das ações do Projeto Rondon com as atividades de extensão das Universidades de Santa Catarina e Paraná.participante. 2006. (Encontro).

Metodologia de projetos de extensão. 2006. (Oficina).

Oficina de Apoio à auto-avaliação - CPAs Santa Catarina.Oficina de Apoio à auto-avaliação - CPAs Santa Catarina. 2006. (Oficina).

Palestra aos Professores.CTS: Ensino da Engenharia. 2006. (Seminário).

VII Fórum de Extensão Universitária da ACAFE. 2006. (Outra).

Vôo Livre 2006.II Encontro de Coordenadores, Bolsistas e Participantes de Projetos de Extensão de Grupos de Idosos da UDESC. 2006. (Encontro).

XIX ForGrad - Região sul: Qualidade na Graduação: cenários, práticas, processos."Articulação Ensino-Pesquisa-Extensão: experiências de gestão acadêmica". 2006. (Outra).

XXII Encontro nacional do Fórum de pró-Reitores de extensão das Universidades Públicas Brsileiras..Política cultural e extensão universitária. 2006. (Encontro).

XXIV - SEURS - Seminário de estensão universitária da região sul. 2006. (Seminário).

"1ª REUNIÃO ANUAL DE TRABALHO DO FÓRUM NACIONAL DE PRÓ-REITORES DE ASSUNTOS COMUNITÁRIOS E ESTUDANTIS.1ª Reunião Anual de Trabalho do Fórum Nacional de Próreitores de Assusntos Comunitários e Estudantis. 2005. (Outra).

"V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências"."As concepções alternativas dos alunos como referencial para o planejamento de aulas de ciências: análise de uma experiência didática para o estudo dos répteis". 2005. (Encontro).

1a. Semana de formação e Planejamnto para os Professores.Discutindo a pesquisa e a extensão na UDESC. 2005. (Seminário).

Áreas Temáticas.Encontro de Extensão. 2005. (Encontro).

Conversando Sobre a Extensão na FAED.Conversando Sobre a Extensão na FAED. 2005. (Encontro).

Conversando Sobre Extensão na FAED.Conversando Sobre Extensão na FAED. 2005. (Encontro).

Encontro de Extensão.Encontro de Extensão. 2005. (Encontro).

FÓRUM NACIONAL DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS.REUNIÃO DO GRUPO DE TRABALHO DE INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR. 2005. (Outra).

Fórum Nacional de pró-reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras.grupo de Trabalho de Flexibilização Curricular do Fórum Nacional de Pró-reitores de Extensão das Universidade Públicas Brasileiras. 2005. (Outra).

Fórum Nacional de Pró- Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras.REUNIÃO DO GRUPO DE TRABALHO DE INDISSOCIABILIADADE ENTRE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR. 2005. (Outra).

Fórum Nascional de Pró-Reitores das Universidades Públicas e Particulares..Reunião do grupo de Trabalho de Indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa, Extensão e Flexibilização Curricular. 2005. (Outra).

Seminário Nacional de Politicas públicas para as Culturas Populares.Seminário Nacional de Políticas Públicas para as Culturas Populares. 2005. (Seminário).

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.As concepções alternativas dos alunos como referencial para o planejamento de aulas de ciencias: análise de uma experiência didática para o estudos dos répteis. 2005. (Encontro).

VI FÓRUM DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA ACAFE.A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: FATOR DE AMPLIAÇÃO DA AÇÃO COMUNITÁRIA E PÚBLICA. 2005. (Outra).

VIII Congresso Ibero-americano de Extensão. VIII Congresso Ibero-americano de Extensão. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Ibero - Americano de Extensão Universitária. VIII Congresso Ibero - Americano de Extensão Universitária. 2005. (Congresso).

VIII Congresso ibero-Americano de Extensão Universitária. Flexibilização curricular. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão universitária. Educação. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária. Flexibilização Curricular. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária. Flexibilização Curricular. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária. 2005. (Congresso).

VIII Congressso Ibero-Americano de Extensão universitária. Educação. 2005. (Congresso).

XXIII Seurs - Seminário de Extensão Universitária da Região sul.Extensão Universitária- Inclusão Social. 2005. (Seminário).

XXIII SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.XXIII SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. 2005. (Seminário).

XXIII SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Extensão Universitária - Incluisão Social. 2005. (Seminário).

Animatori Culturalli per le Coletività Trentine AllEstero. Formazione di Animatori Culturalli per le Coletività Trentine AllEstero. 2004. (Congresso).

Programa de Capacitação Docente.participante. 2004. (Outra).

XX Fórum Nacional dos Pró Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras.XX Fórum Nacional dos Pró Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. 2004. (Outra).

Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. 2003. (Congresso).

Curso Experimental Para la Formación de Docentes en El Enfoque CTS.Curso Experimental Para la Formación de Docentes en El Enfoque CTS. 2003. (Oficina).

VIII Jornada Acadêmica e XIII seminário de Iniciação Científica.VIII Jornada Acadêmica e XIII seminário de Iniciação Científica. 2003. (Seminário).

XXI Seurs.Seminário de extensão Universitária da Região sul. 2003. (Seminário).

VIII Congresso sul brasileiro de qualidade na educação. VIII congresso sul brasileiro de qualidade na educação. 2001. (Congresso).

VII congresso sul brasileiro da qualidade na educação. VII congresso sul brasileiro da qualidade na educação. 2000. (Congresso).

VI Congresso sul brasileiro da qualidade na educação. VI Congresso sul brasileiro da qualidade na educação. 1999. (Congresso).

V congreso sul brasileiro da qualidade na educação. V congreso sul brasileiro da qualidade na educação. 1998. (Congresso).

III congresso sul brasileiro da qualidade na educação. III congresso sul brasileiro da qualidade na educação. 1996. (Congresso).

I congresso sul brasileiro da qualidade em educação. I congresso sul brasileiro da qualidade em educação. 1994. (Congresso).

Seminário sobre metodologia do curso de magistério de l grau.Seminário sobre metodologia do curso de magistério de l grau. 1993. (Seminário).

II simpósio Internacional de Maternais, jadins de infância e pré escolar.II simpósio Internacional de Maternais, jadins de infância e pré escolar. 1987. (Simpósio).

III encontro estadual de professores de matemática.III encontro estadual de professores de matemática. 1984. (Encontro).

Seminário de estudios integrados : Leitura e Realidade.Seminário de estudios integrados : Leitura e Realidade. 1984. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Cátia Kloh

M, R. H; BALDIN, N.;COMIOTTO, T.. Educação ambiental: investigando sua inserção curricular em escolas municipais e apresentação de uma proposta de trabalho interdisciplinar. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Diego Teixeira Witt

Kemczinski, Avanilde;COMIOTTO, T.; AMARAL, M. A.. HALUP: um modelo pedagógico híbrido ativo para o ensino de computação. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Caroline Krüger Coral Goll

PEREIRA, K.;COMIOTTO, T.; SCHWEDE, G.. A gamificação para professores do ensino fundamental I: sequência didática com uma abordagem interdisciplinar gamificada com o tema " The water cycle". 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Marcello Lucht

GASPARINI, I.;COMIOTTO, T.; AMARAL, M. A.. Objetos de aprendizagem personalizados para a disciplina de algoritmos e lógica de programação considerando os cursos de Engenharia. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Allein

ALLEIN, G.; PEREIRA, K.;COMIOTTO, T.; OLIVEIRA, F. P. Z.. A (Re) exploração do espaço tridimentcional por meio da escrita expressiva em matemática em um livro paradidático com estudantes do nono ano do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: André Ribeiro da Silva

M, R. H;COMIOTTO, T.; BAIER, T.. Etnomatemática na formação de educadores do campo. 2019.

Aluno: Aline Fernanda Bileski

COMIOTTO, T.; MAIA, J. V.; MARTIN, M. G.; ARTHURY, L. H. M.. Projetos investigativos em feiras de ciências: um guia de sugestões para professores da educação básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Paula Aparecida Sestari Venturi

PEREIRA, K.;COMIOTTO, T.; SILVA, C. C.. As TICs na educação infantil e a experiência estética. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: LUIS FERNANDO FERREIRA ARAUJO

AGUIAR, R.;COMIOTTO, T.; WACHHOLZ, L. G.. Ensino de Matemática para pessoas cegas com uso do software Monet: criando gráficos táteis para o ensino de função quadrática. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: SALETE TERESINHA POMPERMAIER

MARTINS FILHO, L. J.;COMIOTTO, T.; ROSA, R. M.. Política de Assistência Estudantil nas Instituições Públicas de Ensino Superior do Sul do Brasil: cenários e desafios. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Suzana Beatriz Kotovicz Moreira

M, R. H;COMIOTTO, T.; BAIER, T.. Educação matemática e educação ambiental crítica: uma proposta envolvendo o tema retenção de CO2 em Campo Alegre - SC. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Kariny Von Dentz

PEREIRA, K.; CAGNETI, S. S.;COMIOTTO, T.. O livro-jogo como instrumento de incentivo a leitura: contribuições da literatura para o ensino de ciências nos anos iniciais. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Raíra Elberhardt Nogueira Knüpfer

M, R. H; GUIMARAES, M.;COMIOTTO, T.. Rompimento da barragem de minérios em Mariana - MG: uma proposta de ducação matemática ambiental crítica. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Pamela Paola Leonardo

COMIOTTO, T.; MIARKA, R.; M, R. H. Construção do Conceito de Número na educação infantil: um caderno didático-pedagógico para professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Josiane Borgmann Viana

M, R. H; PIROLA, N. A.;COMIOTTO, T.. O RESGATE DOS JOGOS TRADICIONAIS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ii: NOVAS POSSIBILIDADES E CONTRIBUIÇÕES. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Carla Maria Fachini Baptista

LAWAL, Ivani Teresinha; ZOMPERO, A. F.;COMIOTTO, T.. Gravitação no ensino médio sob uma perspectiva investigativa. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Lucio Vasconcelos dos Santos

GASPARINI, I.; AMARAL, M. A.;COMIOTTO, T.. o uso da metodologia addie no design instrucional de um minicurso online de algoritmos e programação para o ensino superior. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Vivian Andreatta Los

SCHROEDER, E.; RAUSCH, R. B.;MENESTRINA, T. C.. PROCESSOS DE ENSINAR E DE APRENDER: COMPREENSÕES DE PROFESSORES DE UM CURSO TÉCNICO DE MODA NO INSTITUTO FEDERAL DE JARAGUÁ DO SUL /SC.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação?mestrado em) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: EDEVALDO DALABENETA

SCHROEDER, E.;COMIOTTO, T.; RAUSCH, R. B.. A FORMAÇÃO DE SOLDADOS DO CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DE SANTA CATARINA: ANÁLISE DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM À LUZ DA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação?mestrado em) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Neivane Marize Venturi

SCHROEDER, E.;MENESTRINA, T. C.. Compreensões dos professores alfabetizadores acerca do processo da construção da escrita no 1 ano do ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Daniela da Rosa Costa

MENESTRINA, T. C.; GAERTNER, R.; SCHROEDER, E.. O ensino de ciências nos anos iniciais:concepções e práticas de professores da rede estadual de ensino no município de Gaspar (SC). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Na) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Luzia de Miranda Meure

MENESTRINA, T. C.; SCHROEDER, E.; RAUSCH, R. B.. Sentidos atribuidos aos processos de ensinar e aprender por licenciandos formandos dos cursos de Artes, Letras e Pedagogia da FURB. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Pedro Carlos Elias Ribeiro Junior

VIEIRA, I. F. G. F. F.; OSORIO, A. J. M.; OLIVEIRA, L. R. M.; PEREIRA, I. M. C. R. P.; FERREIRA, M. J. S. C.; ARAUJO, J. A. L. B.;COMIOTTO, T.. Integração de gamificação nos processos pedagógico-didáticos: uma contribuição para uma abordagem diferenciada no desenvolvimento de conteúdos matemáticos de nível universitário. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade do Minho.

Aluno: Lorena Silva de Andrade Dias

COMIOTTO, T.; M, R. H; RIECHI, T. I. J. S.. Funções executivas e a matemática financeira: planejamento para a aposentadoria. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gislaine Mendes Donel

M, R. H;COMIOTTO, T.; GUIMARAES, M.. Educação ambiental e a educação matemática: o obstáculo em atuações portuárias. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Filipe Antunes da Silva

CLEMENT, L.;COMIOTTO, T.; DUSO, L.. Relações entre os saberes populares de pescadores artesanais e os saberes científicos no contexto escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Jakson Klint Meller

COMIOTTO, T.; SELL, F. S. F.; MACHADO, G.. Era um vez: contação de histórias relacionando a africanidade e o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Caroline Krüger Coral Goll

PEREIRA, K.;COMIOTTO, T.; SCHWEDE, G.. O ensino da gamificação para professores do ensino fundamental I: uma abordagem interdisciplinar entre o ensino de ciências e da língua inglesa - água. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Diego Teixeira Witt

KEMCZINSKI, A.;COMIOTTO, T.; AMARAL, M. A.. Um modelo pedagógico Híbrido para o ensino de computação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Marcello Lucht

GASPARINI, I.;COMIOTTO, T.; AMARAL, M. A.. Personalização das atividades praticas da disciplina de algoritmos e lógica de programação para cursos de engenharia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Allein

PEREIRA, K.;COMIOTTO, T.; SCHNEIDER, M. R.. A [Re]exoração do espaço tridimensional por meio da escrita expressiva com anos finais do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Tatiana Comiotto

CLEMENT, L.;COMIOTTO, T.; CARMO, A. B.. Estudo de Cinemática sob uma perspectiva investigativa nos anos finais do ensino fundamental: foguetes de garrafas PET. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Edvana Taborda dos Santos

M, R. H;COMIOTTO, T.; BAIER, T.. Educação matemática e educação ambiental:um novo olhar para os espaços escolares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Luis Fernando Ferreira de Araújo

AGUIAR, R.; WACHHOLZ, L. G.;COMIOTTO, T.. Ensino de matemática para pessoas cegas com o uso do software Monet: criando gráficos táteis para o ensino da função quadrática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Paula Aparescida Sestari Venturi

PEREIRA, K.; SILVA, C. C.;COMIOTTO, T.. As tecnologias na sala de aula e a experiência estética: a criação em ambientes temáticos como rescursos tecnológicos em vivências sensíveis na educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Salete Teresinha Pompemaier

MARTINS FILHO, L. J.;COMIOTTO, T.; ROSA, R. M.; BASTOS, S. S.. A política de Assistência Estudantil nas Instituições Estaduais de Ensino Superior. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Gestão da Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gabriellen Thaila Alves Ferreira

MARTIN, M. G.; CLEMENT, L.;COMIOTTO, T.. Uma proposta de desfragmentaçãp do ensino de ciências utilizando o ensino de ciências baseado na investigação e na interdisciplinaridade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Suzana Beatriz Kotovicz Moreira

M, R. H;COMIOTTO, T.; CARRERA, A. C.. Educação Matemática e Educação Ambiental: Questões sociambientais analisadas por alunos da Educação Básica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Aline Fernanda Bileski

COMIOTTO, T.; MARTIN, M. G.; ARTHURY, L. H. M.. Educar pela pesquisa: trabalhos investigativos em feiras de ciências- Um guia com orientações para professores de ensino médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Cátia Kloh

M, R. H;COMIOTTO, T.; BALDIN, N.. A Inserção da Educação Ambiental nos Conteúdos Curriculares em Escolas Municipais de Joinville/SC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Mayco Farias de Carvalho

Hounsell, Marcelo da Silva; GASPARINI, I.;COMIOTTO, T.; SILVA, A. T.. Move4Math: JOGOS SÉRIOS NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA DE CRIANÇAS COM (OU SEM) SÍNDROME DE DOWN. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Computação Aplicada) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Raíra Elberhardt Nogueira

M, R. H; GUIMARAES, M.;COMIOTTO, T.. Rompimento das Barragens de Minérios de Mariana- MG: uma proposta envolvendo educação ambiental e educação matemática crítica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Josiane Borgmann Vianna

M, R. H; PIROLA, N. A.;COMIOTTO, T.. A cultura dos jogos tradicionais: possíveis influências no processo ensino-aprendizagem na educação básica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Pamela Paola Leonardo

COMIOTTO, T.; MIARKA, R.; M, R. H. Construção do Conceito de Número na Educação Infantil: um caderno didático-pedagógico para professores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Lucio Vasconcelos dos Santos

GASPARINI, I.; AMARAL, M. A.;COMIOTTO, T.. Design Instrucional de um Minicurso Online como Apoio às Disciplinas de Algoritmos dos Cursos do CCT-UDESC. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Vivian Andreatta Los

SCHROEDER, E.;MENESTRINA, T. C.; RAUSCH, R. B.. PROCESSOS DE ENSINAR E DE APRENDER: COMPREENSÕES DE PROFESSORES DE UM CURSO TÉCNICO DE MODA NO INSTITUTO FEDERAL DE JARAGUÁ DO SUL /SC.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Luzia de Miranda Meurer

SCHROEDER, E.; RAUSCH, R. B.;MENESTRINA, T. C.. Sentidos atribuidos aos processos de ensinar e aprender por licenciandos formandos dos cursos de Artes, Letras e Pedagogia da FURB. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Daniela da Rosa Costa

SCHROEDER, E.;MENESTRINA, T. C.. O ensino de ciências nos anos iniciais: concepções e práticas de professores da rede estadual de ensino no município de Gaspar (SC). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Na) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Sandro Bruhns

MENESTRINA, T. C.; GOUDART, B.. "~Gestão de Feedback". 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Josimeri Nicolodi Nespeca

MENESTRINA, T. C.; GOUDARD. "Promoção da Saúde para o Trabalhador". 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Atanésio Pereira Filho

MENESTRINA, T. C.; WISINTAINER, L. C.. "O desequiliíbrio sócio-econômico da Previdência Social no setor público no Brasil". 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias e Informações para a gestão pública) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Neilson Luiz Ribeiro Modro

MENESTRINA, T. C.; GOUDARD. Pedagogia Empresarial. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Débora Cristina Girardi

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. "Stress nas Organizações". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Sueli margareth Mendes de Medeiros

MENESTRINA, T. C.; MORAES, M. R. M. N.. "Desenvolvendo habilidades pessoais e interpessoais na prática pedagógica.". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Marileide Cardoso

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. "Influência do clima organizacional no desempenho funcional dos colaboradores". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Vilma Sueli Junkes

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. "Levantamento estatístico dos afastamentos ao trabalho por depressão na secretaria de educação e culura da Prefeitura Municipal de Joinville". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Nívea Áurea Danker

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. " Enfrentando mudanças nas organizações". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Elaine Cristina Nass

MENESTRINA, T. C.; GOUDARD. " treinamento e desenvolvimeto de pessoas e equipes nas organizações". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Eliete Maria Souza Kress

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. " Analisando uma proposta de mudança para o ambulatório dos servidores municipais de Joinville partindo de uma avaliação do setor". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Maiky Depine

MENESTRINA, T. C.; GOUDART, B.. "Comunicação interpessoal e conflitos". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Cintia Pavesi

MENESTRINA, T. C.; GOUDART, B.. "Treinamento e desenvolvimento de pessoas e equipes nas organizações". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Catiane Cristina Sell

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. " Valorização do capital humano nas empresas prestadoras de serviço". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Eliane Valéria Oliveira

MENESTRINA, T. C.; GOUDART, B.. "Gestão do Conhecimento". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Elaine Cristina Nass

MENESTRINA, T. C.; GOUDARD. "Treinamento e desenvolvimento de pessoas e equipes nas organizações". 2005 - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Elaine Valéria Oliveira

MENESTRINA, T. C.; GOUDART, B.. "Gestão do Conhecimento". 2005 - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gustavo Daniel Tavares Bastos Gama

MENESTRINA, T. C.; MARCHEZE, N. M.. "A responsabilidade social das sociedades comerciais". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Katerina Elisabeth Minte Vera

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. "Motivação- Importante questão administrativa dentro da empresa que busca melhorias no rendimento de Tarefas". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Thais Eliane Chaves

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. "Qualidade de vida no trabalho da profissão de professor". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Martha Eugênia Iunes de Macedo

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. "Qualidade de vida no serviço público". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias e Informações para a gestão pública) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Taciane Santos de Oliveira

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. "A motivação como pressuposto para alcançar a qualidade nos serviços prestados pela Secretaria de Administração e Recursos Humanos da prefeitura Municipal de Joinville". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias e Informações para a gestão pública) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gegliane da Rosa Cintrão Rocha

MENESTRINA, T. C.; GOUDART, B.. "Inteligência emocional: uma abordagem desde a infência até a vida profissional". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Maria das Dores França

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. "Valorização e motivação do trabalhador dentro a organização gerando qualidade de vida". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Tereza Hondina da Rocha

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. "A padronização na redação oficial". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias e Informações para a gestão pública) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Vanessa dos Passos

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. Uma Análise das Áreas de Recrutamento e Seleção e a Eficácia do Processo de Terceirização. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Cristiane Aparecida Tavares Tomaschitz

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. Qualidade de Vida nas Empresas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Cláudia Regina Andrade

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. A Importância da Inteligência emocional nas Atividades Humanas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula Pacheco

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. "A ética na Empresa Familiar". 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Denise Regina Silveira

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. gestão de pessoas - treinamento. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Elza dos Santos

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. Responsabilidade social em um Segmento de Joinville. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Silvana Aparecida Rech

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. Liderança. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rosâna Musumeci Martins

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. Motivação para o Trabalho - Estratégia Competitiva. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Tarciane da Maia Martinhago

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. Trabalho em Equipe. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Cláudio Ferreira do Amarante

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. Evangélicos no Mercado de Trabalho - Influ~encia do Crescimento Evangélico Brasileiro no Ambiente de Trabalho. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Andréia Regina Anacleto

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. "O ser humano como fator de diferencial das empresas". 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Nilce Warmeling Policarpo

MENESTRINA, T. C.; BELLI, J. I. R.. "Estudo da inclusão dos portadores de necessidades especiais no mercado de trabalho". 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Trabalho) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Bernadete Pinho

MENESTRINA, T. C.. A importância da Psicomotricidade na pré escola. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Movimento Humano Perspectivas Psicomotora) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Dilma Montagnolo

MENESTRINA, T. C.. Perfil Psicomotor. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Movimento Humano Perspectivas Psicomotora) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: LUIZ CARLOS NEITZEL

MENESTRINA, T. C.. Estudo compartaivo da Coordenação dinâmica geral- escola básicca x escola isolada no município de São João do Itaperiu. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Movimento Humano Perspectivas Psicomotora) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Marilda B

MENESTRINA, T. C.. Meinert. Desenvolvimeto muscular de escolares de 07 a 11 anos nas zonas rural e urbana de joinville / sc 1993. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Movimento Humano Perspectivas Psicomotora) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Rosicléia N

MENESTRINA, T. C.. V. França. A relação professor aluno no processo ensino aprendizagem. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Movimento Humano Perspectivas Psicomotora) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Veranice da Silva

MENESTRINA, T. C.. A educação física no desenvolvimneto físico, motor e afetivo da criança de primeira série do primeiro grau. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Movimento Humano Perspectivas Psicomotora) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: HELEN TAILANE MUDRAK

SANTOS NE, A. L.;COMIOTTO, T.; FRIZZARINI, S. T.. O reflexo da geometria no espelho: uma proposta com amterial manipulável para o ensino de Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Silvana Maria de Souza

COMIOTTO, T.; FRIZZARINI, S. T.; SANTOS NE, A. L.; NASS, D.. A utilização de materiais manipuláveis para auxiliar futuros professores de matemática a ensinar matrizes aos alunos cegos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Sabrina Dunzer Costa Siscato

SISCATO, S. D. C.; M, R. H; SOLTAU, M.;COMIOTTO, T.. Clube de Matemática na escola?: algumas possibilidades para contribuir com a aprendizagem de matemática na Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Engelmann,

M, R. H; SOLTAU, M.;COMIOTTO, T.. ?Projetos envolvendo jogos educativos matemáticos: possibilidades para o ensino de matemática na Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Franciara de Amorim

SANTOS NE, A. L.; KIECKHOEFEL, D. E. N.; M, R. H;COMIOTTO, T.. Modelagem Matemática e o professor pedagogo: uma abordagem diferenciada para alunos do 4o. ano do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Karoline Lehrer

FRIZZARINI, S. T.; SANTOS NE, A. L.; DAMAZIO JUNIOR, V.;COMIOTTO, T.. Os poliedros e materiais concretos: uma investigação na Educação Básica com balas de goma e palitos de dente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Anne G

BELLI, J. I. R.;COMIOTTO, T.. Merino.Estágio Supervisionado I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Edinara Luiz

BELLI, J. I. R.;COMIOTTO, T.. Estágio Supervisionado I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fabrine Gaedke

BELLI, J. I. R.;COMIOTTO, T.. Estágio Supervisionado I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Karoline dos Santos Tranowski

BELLI, J. I. R.;COMIOTTO, T.. Estágio Supervisionado I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Larissa Zenfe

BELLI, J. I. R.;COMIOTTO, T.. Estágio Supervisionado I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Lucas Ribeiro de Laia

BELLI, J. I. R.;COMIOTTO, T.. Estágio Supervisionado I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Nadine Ignácio

BELLI, J. I. R.;COMIOTTO, T.. Estágio Supervisionado I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Paloma Pecharki

BELLI, J. I. R.;COMIOTTO, T.. Estágio Supervisionado I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rafaela Cristina Alexandre Vicente

BELLI, J. I. R.;COMIOTTO, T.. Estágio Supervisionado I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rubia Millnitz

BELLI, J. I. R.;COMIOTTO, T.. Estágio Supervisionado I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Thais Hardt

BELLI, J. I. R.;COMIOTTO, T.. Estágio Supervisionado I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia Amynthas

LARA, M. S.; MACENO, N. G.;COMIOTTO, T.. Estágio Supervisionado IV. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Franciele Kruczkiewicz

LARA, M. S.; MACENO, N. G.;COMIOTTO, T.. Estágio Supervisionado IV. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Thayara Cregatti

LARA, M. S.; MACENO, N. G.;COMIOTTO, T.. Estágio Supervisionado IV. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Tatiane Aline Markwarth Lima

COMIOTTO, T.; KIECKHOEFEL, D. E. N.; DAMAZIO JUNIOR, V.; SANTOS NE, A. L.. CTS- Ciência, Tecnologia e Sociedade nos cursos de licenciatura em matemática de Santa Catarina. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Sabrina da Silva Pires

COMIOTTO, T.; SIEPLE, Ivanete; M, R. H; FRIZZARINI, S. T.. As crianças autistas e as operações lógico-matemáticas segundo a perspectiva piagetiana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Jhulie Furlani Ávila Tojeiro

SIEPLE, Ivanete; MANDLER, M.;COMIOTTO, T.; FRIZZARINI, S. T.. Playground da matemática: contribuições de um projeto de extensão para a educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Brenno Ralf Maciel Oliveira

OLIVEIRA, B. R. M.;COMIOTTO, T.; MARTIN, M. G.. Astroquímica - Projetos finais desenvolvidos na disciplina de Laboratório de Química IV. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gislaine Mendes Donel

M, R. H; SANTOS NE, A. L.;COMIOTTO, T.. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O PROBLEMA DE UMA ESCOLA CUJA QUADRA POLIESPORTIVA SÓ EXISTE NO ?PAPEL?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: ISABEL CRISTINA THIEL BORGONOVO

BORGONOVO, I. C. T.; M, R. H; MULAZANI, L.; HENNING, E.;MENESTRINA, T. C.. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA POSSIBILIDADE PARA TRABALHARCOM ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Bruna Fernandes Guimarães

GUIMARAES, B. F.;MENESTRINA, T. C.; LUIZ, L. S.; M, R. H; DAMAZIO JUNIOR, V.. UM ESTUDO DE CASO SOBRE TDAH E SUA RELAÇÃO COM A MATEMÁTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Luí Fellippe Bellincanta Mollossi

MENESTRINA, T. C.; MANDLER, M.; DAMASIO JUNIOR, V.; AGUIAR, R.. Educação matemática no ensino fundamental: um estudo de caso com estudante cego. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Pamela Paola Leonardo

MENESTRINA, T. C.; MIARKA, R.; MANDLER, M.; PAVANATI, I.. A construção do conceito de número na educação infantil segundo a perspectiva piagetiana. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Carolina Soares Buenno

LUIZ, L. S.; M, R. H;MENESTRINA, T. C.. Avaliações por competências no ensino de matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Raíra Elberhardt Nogueira

M, R. H;MENESTRINA, T. C.; DAMAZIO JUNIOR, V.. Educação ambiental e deucação matemática: possibilidades a partir do ensino da matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Alan Celestino

MENESTRINA, T. C.; LAWAL, Ivani Teresinha. Estágio IV- Licenciatura em Física- Alan Celestino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Anezka P

MENESTRINA, T. C.; LAWAL, Ivani Teresinha. Kolaceke.Estágio IV- Licenciatura em Física- Anezka P. Kolaceke. 2011 - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Jardel Cardoso da Rosa

MENESTRINA, T. C.. Estágio Curricular - Licenciatura em Física. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Eliete Rodrigues Borges

BORGES, Eliete Rodrigues;MENESTRINA, T. C.; MASTROENI, S. S. S.; PARQUINELLI, E. C. D.. Aleitamento e Obesidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus.

Aluno: Eliete Rodrigues Borges

BORGES, Eliete Rodrigues; MASTROENI, S. S. S.; PARQUINELLI, E. C. D.;MENESTRINA, T. C.. Aleitamento materno exclusivo até o quarto mês e o estado nutricional de pré-escolares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus.

Aluno: Antonio João Fidelis

MENESTRINA, T. C.. Licenciatura Plena em Física. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licneciatura Plena Em Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Banca de concurso Público - Professor de ensino superior UDESC - Educação em Química. 2011. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Banca de concurso Público - Professor de ensino superior UDESC - Química geral. 2011. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.; PINTO NETO, P. C.; SILVA, R. M. G.; PEZZIN, S. H.. Banca examinadora do Concurso público - Professor Ensino Superior - Educação em Química. 2011. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Banca de concurso Público - Professor de ensino superior UDESC - Educação Matemática. 2011. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Comissão de elaboração do manual de trabalhos acadêmicos da UDESC. 2003.

MENESTRINA, T. C.. Comissão da laboração do manual de trabalhos acadêmicos da UDESC. 2003.

MENESTRINA, T. C.. Projeto do Banco de Teses e dissertaçõs Digitais da UDESC. 2003.

MARTIN, M. G.;MENESTRINA, T. C.; VIEL, F. C.; MEIER, M. M.. Processo seletivo para Ensino de Química. 2013. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Banca examinadora de cocurso público para Educação em Química. 2011. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Processo seletivo para Psicologia do Trabalho. 2011. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Processo seletivo na área de química. 2011. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Banca examinadora de concurso público - professor superior na UDESC. 2010. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.; LAWAL, Ivani Teresinha; RICARDO, Élio Carlos; GARCIA, Vitor Hugo. Banca Examinadora de Concurso Público - Professor de Ensino Superior - UDESC - Ensino de Física. 2010. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Banca examinadora Processo Seletivo 05.2010 - área LIBRAS. 2010. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.; Fabíola Possamai; BARBOSA, S. C.. Concurso Público n. 01/2008 para cargo efetivo de Professor de Ensino Superior. 2008. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Professor Efetivo da UDESC. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Professor Efetivo da UDESC. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. seleção para professor de geometria. 1998. Universidade da Região de Joinville.

MENESTRINA, T. C.. seleção de professor para a disciplina Literatura Portuguesa. 1998. Universidade da Região de Joinville.

MENESTRINA, T. C.. Seleção para professor para a disciplina de Noções de psicologia. 1997. Universidade da Região de Joinville.

MENESTRINA, T. C.. seleção de professor para a disciplina de prática de Ensino sob forma de estágio supervisionado das series do ensino fundamental. 1996. Universidade da Região de Joinville.

MENESTRINA, T. C.. Seleção professor para a disciplina de Sociologia da educação. 1996. Universidade da Região de Joinville.

MENESTRINA, T. C.. Comissão de Avaliação do processo seletivo para o programa institucional de bolsas de integração. 2008. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

MENESTRINA, T. C.; LESSA, C. A.; SILVA, M. A.. Curso de Especialização em Tecnologias e Informações para Gestão Pública. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina.

COELHO, C. W.; BLEYER, F. T. S.;COMIOTTO, T.. Processo seletivo - área de conhecimento - Ciências da Saúde - Ed. Física. 2017. Universidade do Estado de Santa Catarina.

COMIOTTO, T.. Participante da comissão ad hoc da Pró-reitoria de Extensão da Universidade Federal da integração Latino -americana - UNILA. 2016. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

MANDLER, M.; MULAZANI, L.;COMIOTTO, T.. Comissão de Avaliação dos trabalhos do COLBEDUCA. 2016. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.; SELL, S.; BARBOSA, S. C.; VIEL, F. C.. Processo seletivo: Linguistica, Letras e Artes. 2014. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Comitê Cinetífico do Simpósio Educação Matemática em Debate. 2014. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.; MARTIN, M. G.; SAADE, W.. Concurso de logotipo para site de CTS. 2013. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Parecerista ad hoc - Revista BoEM. 2013. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Programa de Extensão Universitária. 2013. Ministério da Educação.

MENESTRINA, T. C.. Processo Seletivo para Ensino de Química. 2013. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Membro da Comissão permanete de avaliação - FORPROEX. 2012. Forum de pró-reitores de extensão das universidades públicas brasileiras.

MENESTRINA, T. C.; BARBOSA, S. C.; Schmitt, A. C; BUSCHLE, C.. Banca de Processo seletivo em Ciências Humanas - UDESC. 2011. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Comitê ad hoc instituido pela`PROEX/UFAL - avaliação de projetos do Edital dos Programas de Bolsa de Extensão Universitária. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

MENESTRINA, T. C.. Comitê ad hoc - Pró-reitoria da UNiversidade Federal de Alagoas. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

MENESTRINA, T. C.. Avaliação de projetos concorrentes ao edital do Programa Institucional de Bolsas de Integração. 2010. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

MENESTRINA, T. C.. Membro efetivo do corpo de avaliadores externos da Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Tecnologia. 2010. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MENESTRINA, T. C.; BARBOSA, S. C.; BUSCHLE, C.. Membro da Banca de Processo seletivo Professor substituto - área Educação. 2010. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Participante do Comitê Ad Hoc - UNIVASF. 2009. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

MENESTRINA, T. C.. Avaliadora ad hoc do Edital Fluxo Contínuo da PROEC/UNEMAT. 2009. Universidade do Estado de Mato Grosso.

MENESTRINA, T. C.. Seleção dos projetos na área de Cultura, do Edital Programa de Apoio à Cultura: Extensão Universitária. 2007. Universidade Federal de São João Del-Rei.

MENESTRINA, T. C.. Comissão Externa de Avaliação dos Projetos submetidos ao Pró-bolsa e Proextensão 2005 da Universidade Federal de Santa Catarina. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Professor Colaborardor da UDESC. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Professor Colaborador da UDESC. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Professor Colaborador da UDESC. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MENESTRINA, T. C.. Comissão de Avaliação de Projetos de Iniciação Científica. 2002. Universidade da Região de Joinville.

MENESTRINA, T. C.. Comissão de Avaliação de Projetos de Iniciação Científica. 2001. Universidade da Região de Joinville.

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Comissão julgadora das bancas

Vivian Leyser da Rosa

ROSA, V. L.. CTS e a prática pedagógica: representações sociais dos docentes engenheiros. 2006.

Sonia Maria Silva Corrêa de Souza Cruz

BAZZO, W. A.; Sandra Makowiecky; RODACOSKI, M. R.;CRUZ, S. M. S. C. S.; ROSA, Vivianleyser da. Concepção de Ciência, Tecnologia e Sociedade na Formação de Engenheiros: Um Estudo de Caso das Engenharias da UDESC Joinville. 2008. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Sandra Makowiecky

Bazzo, Walter Antônio;MAKOWIECKY, S.; Rodacoski, Marcos Roberto; CRUZ, S. M. S. C. S.; ROSA, V. L.; Linsingen, Irlan; FLORES, C. R.. Concepção de ciência, tecnologia e sociedade na formação de engenheiros: Um estudo de caso das engenharis da UDESC-Joinville. 2008. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Walter Antonio Bazzo

BAZZO, W. A.; MAKOWIECKY, S.; RODACOSKI, M. R.; CRUZ, S. M. S. C. S.; ROSA, V. L.; FLORES, C.;LINSINGEN, I. V.. Concepção de ciência, tecnologia e sociedade na formação de engenheiros: um estudo de caso das engenharias da UDESC Joinville.. 2008. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Irlan von Linsingen

BAZZO, W. A.; MAKOWIECKY, S.; RODACOSKI, M. R.; CRUZ, S. M. S. C. S.; ROSA, Vivian Leyser da; Flores. C. R.;von LINSINGEN, Irlan. Concepção de Ciência, Tecnologia e Sociedade na formação de engenheiros: um estudo de caso das engenharias da UDESC. 2009. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Lorena Silva de Andrade Dias

Desenvolvimento das componentes das Funções Executivas: uma proposta de ensino no contexto da Matemática Financeira; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Thiago de Figueiredo Rosa

Alfabetização científica nos anos iniciais do Ensino Fundamental ? Construção de um caderno didático-pedagógico para professores; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Jakson Klint Meller

ERA UMA VEZ: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS RELACIONANDO A AFRICANIDADE E CIÊNCIAS; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Helena Kampmann Rosa

PRÁTICAS EDUCATIVAS EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS: TEORIAS, ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Nathuly Cardoso de Mira

PRÁTICAS EDUCATIVAS EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS: TEORIAS, ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Daniela Nascimento da Silva

PRÁTICAS EDUCATIVAS EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS: TEORIAS, ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Yuri Gabriel Serafim

Programa de Extensão: Momento Químico; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Mylene Gonzaga Alves

Projeto de extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Raquel Areias da Silva

Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Larissa Chimilouski

Projeto de extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Vitor Simette

Programa de Extensão: Momento Químico; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Janaína Alves

Jornal Momento Químico; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

JÚLIA SILVA

Monitoria de Psicologia da Educação; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Maria Elise Sonnenhohl

Programa de Extensão: Sentido da Vida - reflexões sobre questões pessoais e profissionais; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Rebeca Benkendorf

Programa de Extensão: Momento Químico; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Lara Silveira

Programa de Extensão: Momento Químico; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Maria Luiza Santos

maria luiza santos; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

William Henrique Slominski

Projeto de Extensão: Materiais didático-pedagógicos para o ensino de ciências; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Leonardo Matheus

Programa de Extensão: Sentido da Vida - reflexões sobre questões pessoais e profissionais; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Karoline Tarnowski dos Santos

Jornal Momento Químico; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Manoella Lima

Projeto de Extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Mariana Pellense Ignácio

Projeto de Extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Carlos Eduardo Rocha

Jornal da Química; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Aline Fernanda Bileski

EDUCAR PELA PESQUISA: PROJETOS INVESTIGATIVOS EM FEIRAS DE CIÊNCIAS - UM GUIA COM ORIENTAÇÕES PARA PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Tatiana Comiotto;

Pamela Paola Leonardo

CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM CADERNO DIDÁTICO PARA PROFESSORES; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Tatiana Comiotto;

Pamela Paola Leonardo

CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM CADERNO DIDÁTICO PARA PROFESSORES; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Tatiana Comiotto;

Josimeri Nicolodi Nespeca

Qualidade de vida do trabalhador; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização ?Lato Sensu? em Pedagogia do Trabal) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Sandro Bruhns

Gestão de Feed Back; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização ?Lato Sensu? em Pedagogia do Trabal) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Ana Paula Pacheco

A ética na empresa familiar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização ?Lato Sensu? em Pedagogia do Trabal) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Eliane Valéria Oliveira

Gestão do conhecimento; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização ?Lato Sensu? em Pedagogia do Trabal) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Maria das Dores França

Valorização e Motivação do trabalhador dentro da organização gerando qualidade de vida; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização ?Lato Sensu? em Pedagogia do Trabal) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Elaine Cristina Nass

Treinamento e desenvolvimento de pessoas e equipes nas organizações; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização ?Lato Sensu? em Pedagogia do Trabal) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Gegliane da Rosa Cintrão Rocha

Inteligência emocional: uma abordagem desde a infância até a vida profissional; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização ?Lato Sensu? em Pedagogia do Trabal) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Sueli margareth Mendes de Medeiros

Desenvolvendo habilidades pessoais e interpessoais na prática pedagógica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização ?Lato Sensu? em Pedagogia do Trabal) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Vilma Sueli Junkes

Levantamento estatístico dos afastamentos por depressão na Secretaria de Educação e Cultura da PMJ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização ?Lato Sensu? em Pedagogia do Trabal) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Cláudia Regina Andrade

A importância da inteligência emocional nas atividades humanas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização ?Lato Sensu? em Pedagogia do Trabal) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Cristiane Aparecida Tavares Tomaschitz

Qualidade de vida nas empresas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização ?Lato Sensu? em Pedagogia do Trabal) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Vanessa dos Passos

Uma analise das áreas de recrutamento e seleção e a eficácia do processo de terceirização; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização ?Lato Sensu? em Pedagogia do Trabal) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Silvana Maria de Souza

A utilização de material manipulável para auxiliar futuros professores de matemática a ensinar matrizes aos alunos cegos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Sabrina Pires

Autismo e o ensino de matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Tatiane Aline Markwarth Lima

CTS - Ciência, Tecnologia e Sociedade nos cursos de Licenciatura de Santa Catarina; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Bruna Fernandes Guimarães

Hiperatividade e Matemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

LUÍ FELLIPPE DA SILVA BELLINCANTTA MOLLOSSI

Matemática para cegos no ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Pamela Paola Leonardo

A construção do conceito de número na educação infantil segundo a perspectiva Piagetiana; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Luciana Gilli Vieira Duarte

Neurociências e aprendizagem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Ermelinda Junckes

Neurociências e aprendizagem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Vitória Castro Cruz

Neurociências e aprendizagem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Thais Hardt

TS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Gabriela Venturi

CTS: representações sociais dos dicentes de licenciatura em química, física e matemática; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Patrícia Amynthas

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Fernanda Raulino

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Rubia Millnitz

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Lucas Ribeiro de Laia

Análise de livros didáticos para o ensino de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Lorena Silva de Andrade Dias

PRÁTICAS EDUCATIVAS EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS: TEORIAS, ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Lorena Silva de Andrade Dias

PRÁTICAS EDUCATIVAS EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS: TEORIAS, ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Mariana Enck de Souza

Análise de livros didáticos de ensino médio em química, física e matemática na perspectiva CTS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Patrícia Amynthas

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Fernanda Raulino

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Rubia Millnitz

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Lucas Ribeiro de Laia

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Fabrício Mota

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Gabriela Venturi

CTS: representações sociais dos dicentes de licenciatura em química, física e matemática; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Thais Hardt

Representações sociais dos discente de licenciatura em Química, Física e Matemática quanto a CTS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Ana Paula Jaroseski

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Alana Caroline Lopes

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Wesley Saade

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DOCENTES DE CIÊNCIAS DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTA CATARINA ? JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Amanda Moreira

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Ana Carolina Koentopp

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

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CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Angélica Silva

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Daniele Molon

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Dirlaine Kosenhoski

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Duan Ceola

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Estéfani Perini

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

George Silva

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Heloise Souza

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Jessica Huller

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Luíza Arceno

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Marielli Gonçalves

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Mayara Boettcher

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Mayara Reinert Gelamo

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Silvano Scartezini

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Wesley Saade

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA - UDESC - JOINVILLE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Thiago Rosa

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Fabrício Mota

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Angela Gaulke

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Lucas Tacla

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em FÍSICA) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Tatiane Markwarth

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Thais Kieckhoefel

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Bruna Corso

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Isabel Cristina Thiel

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Ricardo Dagnoni Huelsmann

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Heloisa Cipriano

Análise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Wesley Saade

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DOCENTES DE CIÊNCIAS DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTA CATARINA ? JOINVILLE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina, PIPES/UDESC; Orientador: Tatiana Comiotto;

Luiz Alexandre Devegili

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DOCENTES DE CIÊNCIAS DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTA CATARINA ? JOINVILLE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Tâmara da Silveira

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DOCENTES DE CIÊNCIAS DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTA CATARINA ? JOINVILLE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Jeferson Zappelini Petry

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DOCENTES DE CIÊNCIAS DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTA CATARINA ? JOINVILLE; 2012; Iniciação Científica - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Amanda Magagnin Moreira

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DOCENTES DE CIÊNCIAS DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTA CATARINA ? JOINVILLE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Mayara Reinert Gelamo

CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DOCENTES DE CIÊNCIAS DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTA CATARINA ? JOINVILLE; 2010; Iniciação Científica - Universidade do Estado de Santa Catarina, PIPES/UDESC; Orientador: Tatiana Comiotto;

Gabriel Pahl

Materiais didático-pedagógicos para o ensino de matemática; 2019; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Maria Elise Sonnenhohl

Projeto de extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Camila Orsi

Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Grabriel Wagner Crema

Programa de Extensão Jornal Momento Químico; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Daniela Stöhr

Programa de Extensão: Jornal Momento Químico; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Gustavo Bernardo de Oliveira

Programa de Extensão:Momento Químico; 2018; Orientação de outra natureza; (Engenharia Elétrica) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Lucas Speranza

Programa de Extensão: Momento Químico; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Karoline Tarnowski dos Santos

Programa de Extensão: Momento Químico; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Júlia da Silva

Projeto de extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Julia Semiano

Projeto de extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Mylene Gonzaga Alves

Projeto de extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Beatriz Alves

Projeto de extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Franklin Amorin

Jornal Momento Química; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Luiz Felipe de Sousa

Projeto de Extensão: materiais didático-pedagógico para o ensino de matemática; 2018; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Raphael Szymanek

Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Évilin Kruczkiewicz

Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Karoline dos Santos Tarnowski

Monitoria de Psicologia da Educação; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Isadora Jorge Velloso

Programa de extensão: Jornal Momento Químico; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Diego Pedroso

Projeto de extensão materiais didático-pedagógicos para o ensino de matemática; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Daniela Rosa Antunes

Projeto de extensão materiais didático-pedagógicos para o ensino de matemática; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Felipe Machado

Programa de extensão Jornal Momento Químico; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Anderson Vailati Ritzmann

Programa de extensão Jornal Momento Químico; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Victor Jelinski

Programa de Extensão Jornal Momento Químico; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Letícia Borba

Porjeto de extensão Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Lucas Kunick

Jornal Momento Químico; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Karoline Tarnowski dos Santos

Monitoria de Psicologia da Educação; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Lukas Mira Lamas

Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Franklin Amorin

Jornal Momento Químico; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Geraldo Gobel

Materiais didático-pedagógicos para o ensino de Matemática; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Luana Camargo

Projeto de extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Sara Simas

Projeto de extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Luciana De Araújo

Projeto de extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Nadine Ignácio

Monitoria de Psicologia da Educação; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Nicolle Peternon

Projeto de Extensão: mateiais didático-pedagógicos para o ensino de matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Afonso Kuskowski Junior

Projeto de Extensão: mateiais didático-pedagógicos para o ensino de matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Maria Elise Sonnenhohl

Jornal Momento Químico; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Rafaela Cristina Alexandre Vicente

Projeto de Extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Karoline Lehrer

Materiais didático-pedagógicos para o Ensino de Matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Azenate regina Pereira

Materiais didático-pedagógicos para o ensino de matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Karoline dos Santos Tarnowski

Jornal da Química; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Duan Ceola

Jornal da Química; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Denise Negreli

Jornal da Química; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Skarlet Schubert

Jornal da Química; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Robert Yuri Pedrozo

Materiais Didático-Pedagógicos para o Ensino de Química; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Gabriel Wegner Crema

Materiais Didático-Pedagógicos para o Ensino de Química; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Vinícius Felipe Correa

Jornal Momento Químico; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Vinicius Felipe Pereira

Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Eloisa Mazzi

Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Karoline Lehrer

Materiais didático-pedagógicos para o Ensino de Matemática; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Jhulie Furlani

Materiais didático-pedagógicos para o Ensino de Matemática; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Jenifer Moller

Jornal da Química; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Denise Negreli

Jornal da Química; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Skarlet Schubert

Jornal da Química; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Karoline dos Santos Tarnowski

Jornal da Química; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Duan Ceola

Jornal da Química; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Bruna Hammes

Jornal da Química; 2015; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social - Jornalismo) - Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus; Orientador: Tatiana Comiotto;

Ana Idalina Tillmann Soares

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

André Luiz Vailati

CTS e Prática Pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? JOINVILLE; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Andrea da Costa e Silva

CTS e Prática Pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? JOINVILLE; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Andrieli Dambrós

CTS e Prática Pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? JOINVILLE; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Ângela Graziela Lechinski da Luz de Andrade

CTS e Prática Pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? JOINVILLE; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Assis Vieira Borges

CTS e Prática Pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? JOINVILLE; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Carine Daiane Meyer Becker

CTS e Prática Pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? JOINVILLE; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Caroline Nicolodi

CTS e Prática Pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? JOINVILLE; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Claudia Honara da Rosa Waisczik

CTS e Prática Pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? JOINVILLE; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Debora Mariano

CTS e Prática Pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? JOINVILLE; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Denyane Kostantiuk Moreira

CTS e Prática Pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? JOINVILLE; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Fernanda Czerlies Nack

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Fernanda Raulino

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Gabriela Venturi

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Gabrielly Riberiro da Silva

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Helena Iunzkovski

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Janaina Sehnem da Silva

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Josiane de Souza

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Juliana Kmiecik

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Karoline dos Santos Tarnowski

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Laísa Cristina Klemann

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Larissa Barroso

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Larissa Zenfe

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Lucas Ribeiro de Laia

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Luciana Araujo

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Luiza Pires Ribeiro Martins

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Maiara Ignes Nunes dos Santos

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Paloma Pecharki

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Patrícia Amynthas Santos

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Paula Krieck Melo Dias

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Rubia Ana Millintz

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Samara Voltolini

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Sariane Ribeiro da Silva

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Solyane Karine Fraga

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Tainara Zapieron

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Thais Hardt

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Tiago Piontkewicz

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Vanessa Boz dos Santos

CTS e prática pedagógica: representações sociais dos discentes de licenciatura UDESC ? Joinville; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Azenate regina Pereira

materiais didático-pedagógicos para o ensino de matemática; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Carine Meyer Becker

Materiais didático pedagógicos para o ensino de química; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Anna Tillmann

Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Carlos Eduardo Rocha

Jornal da química; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Tiago Piontkewicz

Jornal da química; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Luiza Pires Ribeiro Martins

Materiais didático-pedagógicos para o Ensino de Química; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Nadine Inácio

Materiais didático-pedagógicos para o Ensino de Química; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Karoline dos Santos Tarnowski

Materiais didático-pedagógicos para o Ensino de Química; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Nadine Inácio

Jornal da Química: Momento Química; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Paula Krieck

Jornal da Química: Momento Químico; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Maiara Ignês dos Santos

Jornal da Química: Momento Químico; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Rafaela Cristina Alexandre Vicente

Projeto de Extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Bruna Quintino

A Construção do número pela crinaça na educação infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Gislaine Mendes Donel

A construção do número pela criança na educação infantil; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Vilson Hermes Shroreder

A construção do número pela criança na educação infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Andrieli Dambrós

Materiais didático pedagógicos para o ensino de química; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Josiane de Souza

Laboratório de Psicologia da Educação; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Larissa Kruguer

Projeto de Extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Larissa Zenfe

Projeto de Extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Josiane de Souza

Projeto de Extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Paola Muehlbauer

Projeto de Extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Rafaela Cristina Alexandre Vicente

Projeto de Extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Thais Hardt

Projeto de Extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Meire Terezinha Pereira

Projeto de Extensão: materiais didático-pedagógicos para o ensino de química; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Vilson Schroreder

Materiais didático-pedagógicos para o Ensino de Matemática; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Josiane de Souza

Monitoria de psicologia da educação I e II; 2013; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Amanda Dordet Premoli

Materiais didático pedagógicos para o ensino de química; 2013; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Mayara Reinert Gelamo

Materiais didático pedagógicos para o ensino de química; 2013; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Josiane de Souza

Materiais didático pedagógicos para o ensino de química; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Adriano Amancio da Costa Pereira

Materiais didático pedagógicos para o ensino de química; 2013; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Pamela Paola Leonardo

Matemática na educação infantil; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Tâmara da Silveira

Monitoria de psicologia da educação I e II; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Pamela Paola Leonardo

Matemática na educação infantil; 2011; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, PROEX/UDESC; Orientador: Tatiana Comiotto;

Tâmara da Silveira

Monitoria de Psicologia I e II; 2011; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

Tâmara da Silveira

Monitoria de psicologia da educação I e II; 2010; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tatiana Comiotto;

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Foi orientado por

Walter Antonio Bazzo

Concepção de Ciência, Tecnologia e Sociedade na formação de engenheiros: um estudo de caso das engenharias da UDESC Joinville; 2008; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Walter Antonio Bazzo;

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Produções bibliográficas

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  • MELLER, J. K. ; COMIOTTO, T. ; LAWALL, I. . UMA PROPOSTA DE ARTICULAÇÃO ENTRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E A CULTURA AFRO-BRASILEIRA. Revista de Estudos sobre o Jesus Histórico e sua Recepção , v. 22, p. 126-148, 2019.

  • COMIOTTO, TATIANA ; DOS SANTOS TARNOWSKI, KAROLINE ; RIBEIRO DE LAIA, LUCAS ; ANA MILLNITZ, RUBIA ; HARDT, THAIS ; DE ANDRADE DIAS, LORENA SILVA . CONCEPÇÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO/APRENDIZAGEM SOB A PERSPECTIVA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS). Revista de Estudos Aplicados em Educação , v. 4, p. 53-63, 2019.

  • GOLL, CAROLINE KRÜGER CORAL ; MELLER, JAKSON KLINT ; WITT, DIEGO TEIXEIRA ; PEREIRA, KARISTON ; Kemczinski, Avanilde ; COMIOTTO, TATIANA . Anarquismo Metodológico de Paul Feyerabend: abordagens na Ciência. REVISTA THEMA , v. 15, p. 539-552, 2018.

  • PRADO, C. A. ; PAVANATI, I. ; PEREIRA, K. ; COMIOTTO, T. . As políticas públicas e o perfil do aluno do século XXI frente à inserção da tecnologia na educação. InterSaberes Revista Científica , v. 2, p. 178-187, 2017.

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  • MENESTRINA, T. C. ; BARBOSA, S. C. ; MOTA, F. . Etica e Cidadania, Uma Visão Sobre Ciência, Tecnologia e. Revista Eletrônica Engenharia Viva , v. 01, p. 39-49, 2015.

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  • BELLINCANTTA, L. F. S. ; MENESTRINA, T. C. ; MANDLER, M. . Proposta para o ensino de conteúdos de matemáticos a estudantes cegos. Benjamin Constant (Rio de Janeiro) , v. 01, p. 67-78, 2014.

  • MENESTRINA, T. C. ; MARTIN, M. G. ; GARIANI, R. ; SILVA, G. L. V. ; PREMOLI, A. D. ; MACEDO, J. S. . Programa Química na Educação. Udesc em Ação , v. 08, p. 142-147, 2014.

  • MENESTRINA, T. C. ; SAADE, W. ; GELAMO, M. R. ; LEONARDO, P. P. . Análise Piagetiana do Desenvolvimento Cognitivo: Experiências com crianças do ensino fundamental. Dynamis (FURB. Online) , v. 20, p. 54-71, 2014.

  • MENESTRINA, T. C. . As experiências de Piaget aplicadas por acadêmicos de Licenciatura em Matemática a estudantes do Ensino Fundamental. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS) , v. 06, p. 33-55, 2011.

  • MENESTRINA, T. C. ; MORAES, A. F. . Alternativas para uma aprendizagem significativa em engenharia: curso de matemática básica. Revista de Ensino de Engenharia , v. 30, p. 52-60-60, 2011.

  • MENESTRINA, T. C. . A construção de um instrumento para análise das representações sociais de docentes engenheiros quanto a CTS. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia , v. 03, p. 62-80, 2010.

  • MENESTRINA, T. C. ; BAZZO, W. A. . Ciência. Tecnologia e Sociedade e Formação do Engenheiro: Análise da Legislação Vigente. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia , v. 01, p. 02, 2008.

  • MENESTRINA, T. C. . Representações Sociais dos Professores Engenheiros e as Concepções de Ciência, Tecnologia e Sociedade. Revista Udesc Virtu@l , v. 01, p. 01-11, 2008.

  • MENESTRINA, T. C. . Entendendo a Física para o vestibular. Jornada Acadêmica, Lages SC, v. VIII, p. 311, 2003.

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Outras produções

BILESKI, A. ; COMIOTTO, T. ; MAIA, J. V. . Guia de sugestões para professores: uma proposta de projetos investigativos em feiras de ciências. 2018.

LEONARDO, P. P. ; COMIOTTO, T. . CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO: Um caderno didático-pedagógico para professores. 2017.

COMIOTTO, T. ; DIAS, L. S. A. . CTS- Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2019; Tema: CTS- Ciência, Tecnologia e Sociedade. (Site).

COMIOTTO, T. ; SAADE, W. . CTS- Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2019; Tema: CTS- Ciência, Tecnologia e Sociedade. (Blog).

COMIOTTO, T. ; SONNENHOHL, M. E. . Materiais didáticos para o ensino de química. 2019; Tema: Materiais didáticos para o ensino de química. (Rede social).

COMIOTTO, T. ; TARNOWSKI, K. . LAPSI - Laboratório de Psicologia da Educação para o enino de ciências. 2019; Tema: Psicologia, Educação e enino de ciências. (Blog).

COMIOTTO, T. ; TARNOWSKI, K. S. ; SONNENHOHL, M. E. ; ROCHA, C. E. . LAPSI - Laboratório de Psicologia da educação para o ensino de ciências. 2019; Tema: Psicologia, Educação, ensino de ciências. (Rede social).

COMIOTTO, T. ; OLIVEIRA, B. R. M. ; SELL, F. S. F. ; ROCHA, C. E. . Jornal Momento Químico. 2019; Tema: Jornal, Ensino de Química, Educação. (Rede social).

COMIOTTO, T. ; SELL, F. S. F. ; OLIVEIRA, B. R. M. ; ROCHA, C. E. . Jornal Momento Químico. 2019; Tema: Jornal, Ensino de Química, Educação e CTS. (Blog).

COMIOTTO, T. ; DIAS, L. S. A. . CTS - Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2018; Tema: CTS - Ciência, Tecnologia e Sociedade. (Site).

COMIOTTO, T. ; SAADE, W. . CTS- Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2018; Tema: CTS- Ciência, Tecnologia e Sociedade. (Blog).

COMIOTTO, T. ; SONNENHOHL, M. E. . Materiais didáticos para o ensino de química. 2018; Tema: Materiais didáticos para o ensino de química. (Rede social).

TARNOWSKI, K. ; COMIOTTO, T. . LAPSI - Laboratório de Psicologia da Educação para o ensino de ciências. 2018; Tema: Educação, Psicologia e Ensino de Ciências. (Blog).

ARAUJO, L. ; TARNOWSKI, K. S. ; COMIOTTO, T. . LAPSI - Laboratório de Psicologia da Educação para o ensino de ciências. 2018; Tema: Psicologia, Educação e ensino de ciências. (Rede social).

COMIOTTO, T. ; ROCHA, C. E. ; OLIVEIRA, B. R. M. ; SELL, F. S. F. . Jornal Momento Químico. 2018; Tema: Jornal Momento Químico. (Rede social).

COMIOTTO, T. ; SELL, F. S. F. ; OLIVEIRA, B. R. M. ; ROCHA, C. E. . Jornal Momento Químico. 2018; Tema: Jornal, Educação, CTS. (Blog).

COMIOTTO, T. . PPGECMT - Teorias de Aprendizagem. 2018; Tema: Teorias de Aprendizagem. (Rede social).

COMIOTTO, T. ; SCHRUBER JUNIOR, J. ; MENEGAZZO, C. . OFICINA DE HUMANIDADES: O SENTIDO DA VIDA. 2017; Tema: Psicologia, Educação e Logoterapia. (Rede social).

COMIOTTO, T. ; SIEPLE, Ivanete ; MANDLER, M. ; FRIZZARINI, S. T. ; SANTOS NE, A. L. ; REGINA, A. . Playground da Matemática. 2017; Tema: Extensão, Educação Matemática, Psicologia. (Site).

COMIOTTO, T. ; MELLER, J. K. . PPGECMT - Teorias de Aprendizagem 2017.02. 2017; Tema: Teorias de Aprendizagem. (Rede social).

COMIOTTO, T. ; VICENTE, R. A. ; ARAUJO, L. . Materiais didáticos para o ensino de química. 2016; Tema: Materiais didáticos para o ensino de química. (Rede social).

COMIOTTO, T. ; HARDT, T. . Blog sobre CTS - Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2016; Tema: CTS - Ciência, Tecnologia e Sociedade. (Blog).

COMIOTTO, T. ; SAADE, W. . CTS- Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2016; Tema: CTS- Ciência, Tecnologia e Sociedade. (Blog).

COMIOTTO, T. ; ARAUJO, L. . LAPSI - Laboratório de Psicologia da Educação para o Ensino de Ciências. 2016; Tema: Psicologia, Educação, Ensino de Ciências. (Rede social).

COMIOTTO, T. ; BILESKI, A. . PPGECMT - Teorias de Aprendizagem 2016/2. 2016; Tema: Teorias de Aprendizagem. (Rede social).

COMIOTTO, T. . PPGECMT - Teorias de Aprendizagem 2016.02. 2016; Tema: Teorias de Aprendizagem. (Rede social).

TARNOWSKI, K. S. ; COMIOTTO, T. ; ROCHA, C. E. ; HAMMES, B. ; NEGRELI, D. ; CEOLA, D. ; MOLLER, J. ; IGNACIO, N. ; KRIECK, P. ; SCHUBERT, S. E. . Jornal: Momento Químico. 2015; Tema: Jornal acadêmico sobre química. (Blog).

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COMIOTTO, T. ; LEONARDO, P. P. . Disciplina de teorias de aprendizagem. 2015; Tema: Teorias de Aprendizagem. (Rede social).

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SANTOS, M. L. ; LIMA, M. ; IGNACIO, M. P. ; SLOMINSKI, W. ; COMIOTTO, T. . Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química).

SONNENHOHL, M. E. ; SANTOS, M. L. ; COMIOTTO, T. . Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química).

SONNENHOHL, M. E. ; SANTOS, M. L. ; COMIOTTO, T. . Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química).

LEONARDO, P. P. ; COMIOTTO, T. . Curso: A construção do número pela criança. 2016. (Curso para professores de Educação Infantil).

SONNENHOHL, M. E. ; SANTOS, M. L. ; COMIOTTO, T. . Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química).

COMIOTTO, T. ; MOTA, F. ; SANTOS, P. A. ; RAULINO, F. . Analise de livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS. 2015. (Relatório de pesquisa).

MENESTRINA, T. C. ; MOTA, F. . CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DISCENTES DE LICENCIATRUA UDESC ? JOINVILLE. 2014. (Relatório de pesquisa).

COMIOTTO, T. ; SOUZA, J. ; VICENTE, R. A. ; HARDT, T. ; MARTINS, L. P. ; TILMANN, A. . Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materiais didático-pedagógicos para o ensino de química).

MENESTRINA, T. C. ; SAADE, W. . CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DOCENTES DE CIÊNCIAS DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTA CATARINA ? JOINVILLE. 2013. (Relatório de pesquisa).

MENESTRINA, T. C. ; GELAMO, M. R. . CTS E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DOCENTES DE CIÊNCIAS DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTA CATARINA ? JOINVILLE. 2012. (Relatório de pesquisa).

MENESTRINA, T. C. ; KOLACEKE, A. P. ; SOETHE, V. . Relatório Projeto de Extensão: Elaboração de Material didático de Física para as séries iniciais.... 2011. (Projeto de Extensão).

MENESTRINA, T. C. ; Loureiro, Katiani da Conceição ; LEONARDO, P. P. . Projeto de Extensão: Matemática na educação infantil. 2011. (Projeto de Extensão).

MENESTRINA, T. C. . Relatório Projeto de Extensão Apresentações do Coral UDESC- Joinville. 2010. (Projeto de Extensão).

MENESTRINA, T. C. . Relatório Aspectos didático-pedagógico na educação continuada. 2010. (Projeto de Extensão).

MENESTRINA, T. C. . Relatório do Curso CTS uma proposta inovadora. 2010. (Curso de Extensão).

MENESTRINA, T. C. . Relatório Projeto de Ensino: Criação do Laboratório Multimídia. 2010. (Relatório Projeto de Ensino).

MENESTRINA, T. C. . Laboratório de Psicologia da Educação e Didática para o Ensino de ciências (Química, Física e Matemática). 2010. (Projeto de Ensino).

MENESTRINA, T. C. . Elaboração de material didático em Físca para as séries iniciais do ensino fundamental. 2010. (Projeto de Extnesão).

MENESTRINA, T. C. . CTS, uma proposta inovadora - 2a. edição. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENESTRINA, T. C. . CTS, uma proposta inovadora. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENESTRINA, T. C. . CTS, uma proposta inovadora - 3a. edição. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENESTRINA, T. C. . Projeto aspectos Didático-Pedagógicos na Educação Continuada. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENESTRINA, T. C. . CTS- Uma proposta inovadora - 3a edição. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENESTRINA, T. C. . Criação de laboratório Multimídia para o Departamento de ciências básicas e sociais. 2009. (Projeto de Ensino).

MENESTRINA, T. C. . Aspectos didático-pedagógico na educação continuada. 2009. (Projeto de Extensão:).

MENESTRINA, T. C. . Apresentações do Coral UDESC- Joinville. 2009. (Projeto de Extensão).

MENESTRINA, T. C. . Relatório Curso de Extensão- CTS: uma porposta inovadora 1a. edição. 2009. (Curso de Extensão).

MENESTRINA, T. C. . CTS, uma proposta inovadora. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENESTRINA, T. C. . CONVERSANDO SOBRE A SEXUALIDADE ADOLESCENTE - CURSO ONLINE - PARA COMUNIDADE DE EDUCADORES E EDUCADORAS DE PRESIDENTE PRUDENTE - SP. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENESTRINA, T. C. . CTS E ENSINO DE ENGENHARIA. 2007. (Seminário).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Programa de Extensão - Sentido da Vida: Reflexões sobre questões pessoais e profissionais, Descrição: O Programa de Extensão: Sentido da vida, reflexões sobre questões pessoais e profissionais, nasceu da disposição em construir um espaço coletivo com os acadêmicos em que fosse possível oportunizar reflexões, conversas, contar e escutar histórias. Desejamos contemplar duas necessidades: a de escutar os acadêmicos contarem suas histórias e, então, encontrarem um lugar para si em um coletivo. No convite para as oficinas e palestras esclarecemos que os objetivos são propiciar a fala e o diálogo, estabelecer trocas, colaborar na elaboração das experiências, mobilizar recursos pessoais e grupais, favorecer uma maior consciência do lugar social de cada um, aumentar as possibilidades de reconhecimento social e de compartilhamento na construção de histórias de vida. Serão oficinas e palestras ao longo do ano sobre os mais variados temas de interesses dos acadêmicos. Esse programa foi iniciado com um projeto de extensão que concorreu ao edital a qualquer tempo no ano de 2017. Como verificou-se a grande adesão dos alunos e comunidade externa ao projeto, optou-se por intensificar estas ações, agora no edital bianual em forma de Programa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Tatiana Comiotto - Coordenador / Julio Schruber Junior - Integrante / Cinara Menegazzo - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Desenvolvimento do Caráter Tecnológico Investigativo do Professor, Descrição: Desenvolvimento do Caráter Tecnológico Investigativo do Professor. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Tatiana Comiotto - Integrante / Iandra pavanati - Integrante / Kariston Pereira - Coordenador / Avanilde Kemczinski - Integrante / Mariana dos Santos Martins - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Práticas educativas em ciências, matemática e tecnologias: teorias, estratégias e recursos didático-pedagógicos para a formação de professores., Descrição: O presente projeto visa investigar relações entre as práticas educacionais e a formação de professores, assim como desenvolver investigações articuladas que gerem um conjunto de subsídios para a reflexão sobre os processos de formação docente na área de ensino de ciências, matemática e tecnologias, compartilhando conhecimentos e tendências e promovendo o desenvolvimento profissional. A pesquisa é qualitativa, vinculando a indissociável relação entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito. O processo e seu significado são os focos principais desta abordagem. O projeto apresenta natureza interdisciplinar e abarca dois eixos: formação de professores e práticas educativas. É do tipo integrado, isto é, se articula ou se desdobra em outros subprojetos. O público-alvo caracteriza-se por professores de diferentes níveis de ensino: educação infantil, educação básica e ensino superior e estudantes das licenciaturas e do mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias. As abordagens utilizadas serão qualitativas ou quantitativas e as técnicas de coleta de dados: observação sistemática, aplicação de questionários, entrevista, a análise documental, pesquisa bibliográfica, ou estudo de caso etc. Os dados serão coletados de agosto de 2016 a dezembro de 2020. Para a análise dos dados poderá se utilizar o de métodos de análise de conteúdo, análise de discurso ou ainda a elaboração, implementação e avaliação de ações de ensino focadas em perspectivas investigativas ou de modelização, entre outras. Espera-se que os resultados alcançados demonstrem a contribuição dessa formação para o avanço no desenvolvimento profissional, na autonomia referente às atividades didático-pedagógica, bem como a disseminação de diferentes práticas educativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tatiana Comiotto - Coordenador / Pamela Paola Leonardo - Integrante / Ivanete Sieple - Integrante / Marnei Mandler - Integrante / Luiz Clement - Integrante / Maria da Graça Martin - Integrante / Ivani Lawall - Integrante / Regina Helena Munhoz - Integrante / Fabíola Corrêa Viel - Integrante / Karoline dos Santos Tarnowski - Integrante / Luiza Pires Martins - Integrante / Fabíola Sucupira Ferreira Sell - Integrante / Pedro Carlos Elias Ribeiro Junior - Integrante / Isabela Gasparini - Integrante / Luciana Silva Destri Perozin - Integrante / Josiane Borgman Viana - Integrante / Ana Luiza Baumer - Integrante / George Luís de Azevedo - Integrante / Carla Maria Fachini - Integrante / Mário Heleno Calegari - Integrante / Lorena Silva de Andrade Dias - Integrante / Aline Bileski - Integrante / Elaine Neves de Gasperi - Integrante / Andrieli Dambrós - Integrante / Jakson Meller - Integrante / Bruno Lucas da Costa - Integrante / Eduardo Rafael Zimdars - Integrante / Mayara Boettcher Vasconcelos - Integrante / Max Montagnoli Steiner - Integrante / Juliana Cristine Hubl - Integrante / Josiane Valeria Fritzen Roell - Integrante / Daiane Terezinha Pereira Mafra - Integrante / Ricardo de La Rocha Ladeira - Integrante / Rafael Obelheiro - Integrante / Lucas Henrique Lange - Integrante / Avanilde Kemczinski - Integrante / Jean Douglas Marcelino - Integrante / Daniela Nascimento da Silva - Integrante / Evelize Hoefelmann - Integrante / Thaisa Karina Kruger Kursancew - Integrante / Clévia Bittencurt Ersching - Integrante / Driele Viliati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.Número de orientações: 4

  • 2013 - 2016

    Conceitos básicos de química no ensino fundamental, Descrição: O projeto tem por objetivo a identificação dos conceitos básicos de química, bem como a metodologia de ensino para uma aprendizagem significativa, necessários no Ensino Fundamental para que os alunos acompanhem as aulas de Química no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Tatiana Comiotto - Integrante / Maria da Graça Martin - Coordenador / Fabíola Corrêa Viel - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2016

    Análise de CTS em livros didáticos de ensino médio de química, física e matemática na perspectiva CTS, Descrição: O presente estudo pretende analisar as concepções de Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) presentes nos livros de química, física e matemática. Irá utilizar tanto a abordagem quantitativa como a qualitativa. Como objetos de estudo serão selecionados livros pertencentes ao PNLD ? Programa Nacional do Livro Didático. As análises dos dados permitirão constatar as concepções nestes materiais didáticos em relação à perspectiva CTS. Elementos do campo CTS, quando presentes em livros didáticos, visam propiciar reflexões nos alunos para além de conteúdos de suas áreas específicas: matemática, química e física, fechados neles mesmos. Abrem-se caminhos para novos olhares e perspectivas visando ir além da ciência e da tecnologia em si para analisar os benefícios e consequências que estas trazem para o contexto social. Os indicadores utilizados como referências para a análise da inserção CTS em materiais didáticos levam em consideração as questões socioambientais emergentes na atualidade e as concepções sobre o papel da Ciência e da Matemática no desenvolvimento socioeconômico. O projeto visa também propiciar recursos educacionais direcionados e balizados pela perspectiva CTS, no sentido de possibilitar que as futuras gerações possam transitar com maior tranquilidade e criticidade nos meios da ciência e da tecnologia, e estejam aptos a participar de discussões, oferecendo contribuições acerca de direcionamentos que devem ser tomados por empreendimentos científicos e tecnológicos. Uma educação articulada à perspectiva CTS deve permear transversalmente todas as disciplinas constantes das grades curriculares da Educação Básica. Nesse sentido é latente a potencialidade das análises dos livros didáticos nesta área para lidar com essas questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Tatiana Comiotto - Coordenador / Marnei Mandler - Integrante / Maria da Graça Martin - Integrante / Ivani Lawall - Integrante / Regina Helena Munhoz - Integrante / Fabíola Corrêa Viel - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

  • 2013 - 2016

    Concepções e práticas de professores da Educação Básica na escolha e utilização de livros didáticos da Área de Ciências da Natureza, Descrição: Refere-se a escolha e utilização de livros didáticos da Área de Ciências da Natureza. O presente estudo pretende analisar as concepções de Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) presentes nos livros de química, física e matemática. Irá utilizar tanto a abordagem quantitativa como a qualitativa. Como objetos de estudo serão selecionados livros pertencentes ao PNLD ? Programa Nacional do Livro Didático. As análises dos dados permitirão constatar as concepções nestes materiais didáticos em relação à perspectiva CTS. Elementos do campo CTS, quando presentes em livros didáticos, visam propiciar reflexões nos alunos para além de conteúdos de suas áreas específicas: matemática, química e física, fechados neles mesmos. Abrem-se caminhos para novos olhares e perspectivas visando ir além da ciência e da tecnologia em si para analisar os benefícios e consequências que estas trazem para o contexto social. Os indicadores utilizados como referências para a análise da inserção CTS em materiais didáticos levam em consideração as questões socioambientais emergentes na atualidade e as concepções sobre o papel da Ciência e da Matemática no desenvolvimento socioeconômico. O projeto visa também propiciar recursos educacionais direcionados e balizados pela perspectiva CTS, no sentido de possibilitar que as futuras gerações possam transitar com maior tranquilidade e criticidade nos meios da ciência e da tecnologia, e estejam aptos a participar de discussões, oferecendo contribuições acerca de direcionamentos que devem ser tomados por empreendimentos científicos e tecnológicos. Uma educação articulada à perspectiva CTS deve permear transversalmente todas as disciplinas constantes das grades curriculares da Educação Básica. Nesse sentido é latente a potencialidade das análises dos livros didáticos nesta área para lidar com essas questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Comiotto - Integrante / Ivani Lawall - Coordenador.

  • 2013 - 2016

    CTS e prática pedagógica:representações sociais dos discentes de licenciatura em química, física e matemática, Descrição: O presente estudo pretende investigar as representações sociais de Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) de um grupo de acadêmicos dos cursos de licenciatura em química, física e matemática da UDESC- Joinville ? SC. Irá se utilizar tanto a abordagem quantitativa como a qualitativa e, como métodos de coleta de dados, serão aplicados questionários com questões abertas e fechadas aos acadêmicos. As análises dos dados permitirão constatar as representações sociais destes estudantes quanto da perspectiva CTS, concepções de ensino/aprendizagem e sobre prática pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Tatiana Comiotto - Coordenador / Ivanete Sieple - Integrante / Maria da Graça Martin - Integrante / Ivani Lawall - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

  • 2010 - 2013

    CTS E Prática Pedagógica: Representações sociais dos docentes de ciências do ensino médio das escolas estaduais de Santa Catarina ? Joinville, Descrição: O presente estudo pretende investigar as representações sociais de Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) de um grupo de professores que atuam no ensino médio na área de Ciências (Química, Física e Matemática) em escolas públicas (rede estadual de ensino), no município de Joinville ? SC. Irá se utilizar tanto a abordagem quantitativa como a qualitativa e, como métodos de coleta de dados, serão aplicados questionários com questões abertas e fechadas em uma escola estadual de ensino médio de cada região de Joinville: Norte, Centro, Oeste, Leste e Sul. As análises dos dados permitirão constatar as representações sociais destes professores quanto da perspectiva CTS, concepções de ensino/aprendizagem e sobre prática pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Tatiana Comiotto - Coordenador / LAWAL, Ivani Teresinha - Integrante / Ivanete Sieple - Integrante / Maria da Graça Martin - Integrante / Mayara Reinert Gelamo - Integrante / Wesley Saade - Integrante.

  • 2009 - 2010

    CTS e prática pedagógica: representações socias dos docentes engenheiros, Descrição: O presente estudo pretende investigar as representações sociais de Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) de um grupo de professores que atuam no ensino médio na área de Ciências (Química, Física e Matemática) em escolas públicas (rede estadual de ensino), no município de Joinville ? SC. Irá se utilizar tanto a abordagem quantitativa como a qualitativa e, como métodos de coleta de dados, serão aplicados questionários com questões abertas e fechadas em uma escola estadual de ensino médio de cada região de Joinville: Norte, Centro, Oeste, Leste e Sul. As análises dos dados permitirão constatar as representações sociais destes professores quanto da perspectiva CTS, concepções de ensino/aprendizagem e sobre prática pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Comiotto - Coordenador.

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Prêmios

2017

Melhor painel na área de ensino de química no XXIV Encontro de química da região sul, Sociedade Brasileira de Química - Região Sul.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Ciências Tecnológicas. , Rua Prof. Avelino Marcante - Bairro Bom retiro, Bom Retiro, 89223100 - Joinville, SC - Brasil, Telefone: (47) 34817657, Ramal: 7924, Fax: (47) 40097900, URL da Homepage:

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Experiência profissional

1992 - 1995

Colégio da UNIVILLE

Vínculo: Professora de ensino básico, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 40

1992 - 1994

Associação Catarinense de Ensino

Vínculo: Professora de Ensino Superior, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 20

1990 - 1990

Escola de 1o. Grau Santa Rosa da Lima

Vínculo: Professora de ensino básico, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 40

1985 - 1985

Escola Cenescista São Vicente

Vínculo: Professora de ensino básico, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 40

2001 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Professora Universitária, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2004 - 2008

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PróReitora de Extensão, Cultura e Comunidade, Carga horária: 40

Atividades

  • 12/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Tecnológicas, .,Linhas de pesquisa

  • 04/2004

    Direção e administração, Pró-reitoria de Extensão, Cultura e Comunidade, .,Cargo ou função

  • 11/2003 - 09/2004

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Tecnológicas, .,Treinamentos ministrados, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO, RELAÇÕES INTERPESSOAIS E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES

  • 02/2004 - 07/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Tecnológicas, .,Cargo ou função, mebro do Colegiado de Física.

  • 11/2003 - 07/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Extensão, Cultura e Comunidade, .,Cargo ou função, Membro da Comissãode elaboração do manual do Trabalhos Acadêmicos da UDESC.

  • 04/2002 - 04/2004

    Direção e administração, Universidade do Estado de Santa Catarina, .,Cargo ou função, Assistente da Direção Assistente de Ensino.

  • 09/2003 - 01/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Tecnológicas, .,Cargo ou função, membro da Comissão de avaliação das inscrições dos candidatos ao curso de Especialização em tecnologias e informação para a Gestão Pública.

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Licneciatura Plena Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I

  • 08/2003 - 12/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Tecnológicas, .,Cargo ou função, Membro da Banca Avaliadora dos acadêmicos: Antônio João Fidelis e e júlio eduardo Bortolini do curso de Licenciatura Plena em Física.

  • 07/2003 - 12/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Tecnológicas, .,Cargo ou função, membro do colegidao de Física.

  • 08/2002 - 12/2003

    Extensão universitária , Centro de Ciências Tecnológicas, Joinville.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensÃo.

  • 09/2001 - 12/2003

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 09/2003 - 11/2003

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Tecnológicas, .,Treinamentos ministrados, DIDÁTICA

  • 09/2001 - 10/2003

    Ensino, Licneciatura Plena Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Psicologia da Educação

  • 07/2003 - 09/2003

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Tecnológicas, .,Treinamentos ministrados, BIOLOGIA ORGANIZACIONAL, TEORIAS DE APRENDIZAGEM

  • 03/2002 - 08/2003

    Ensino, FÍSICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA, PSICOLOGIA

  • 02/2003 - 07/2003

    Ensino, Licneciatura Plena Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II

  • 02/2003 - 07/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Tecnológicas, .,Cargo ou função, membro do Colegidao de Física.

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Licneciatura Plena Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

  • 08/2002 - 12/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Tecnológicas, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Física.

  • 03/2002 - 08/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Tecnológicas, .,Cargo ou função, Mmbro do Colegiado dos Cursos de Pós-Graduação como Docente Ttular representante do Departamento de Ciências Básicas e Sociais.

  • 02/2002 - 07/2002

    Ensino, Licneciatura Plena Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FILOSOFIA, METODOLOGIA CIENTÍFICA, DIDÁTICA, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I

1992 - 2011

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Professor universitário, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Fiquei licenciada da UNIVILLE de 2004 a 2007 para cursar o doutorado em Florianópolis. Solicitei demissão da UNIVILLE em fevereiro de 2011

Atividades

  • 01/2009

    Ensino, Pegagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 03/2003 - 03/2004

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/1994 - 03/2004

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação

  • 02/1992 - 03/2004

    Ensino, Pegagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Psicologia geral

  • 02/1992 - 03/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/1992 - 03/2004

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/1998 - 02/2002

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia

  • 02/1996 - 02/2002

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metoddologia da pesquisa

  • 02/1994 - 02/2002

    Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa

  • 02/1992 - 02/2002

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação

  • 02/1992 - 02/2002

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação

  • 02/1992 - 02/2002

    Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/2001 - 12/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Consultora na comissão de avaliação de Projetos de Iniciação científica da Univille.

  • 02/1995 - 02/2001

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 02/1992 - 02/2001

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação