Maria Aparecida Camarano Martins

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Compreende Bem.

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Compreende Bem, Lê Bem.

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Compreende Bem, Lê Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: DIDÁTICA FUNDAMENTAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ESTÁGIO DOCENTE.

MARTINS, M.A.Camarano . Seminário Paulo Freire vida e obra: Diálogos que permanecem.. 2017. (Outro).

MARTINS, M.A.Camarano . XIII ENCONTRO DE PESQUSIA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO-OESTE - REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL DA ANPED. 2016. (Outro).

MARTINS, M.A.Camarano . XXIX Encontro Nacional do MIEIB Consolidando demandas: políticas, formação e práticas. 2013. (Outro).

MARTINS, M.A.Camarano . IV Simpósio Latino-Americano - Pesquisa e Avaliação de Programas de Desenvolvimento Integral de crianças de 0 a 6 anos. 1996. (Congresso).

MARTINS, M.A.Camarano . IV Simpósio Latino- Americano - Pesquisa e Avaiação de Programas de Desenvolvimento para crianças de 0 a 6 anos. 1996. (Congresso).

PALESTRA " A CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE RISCO E VULNERABILIDADE SOCIAL".A CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE RISCO E VULNERABILIDADE SOCIAL". 2020. (Outra).

TRILHAS DIALÓGICAS.TRILHAS INFANTIS. 2020. (Encontro).

TRILHAS INFANTIS. 2020. (Encontro).

2 DIA DE FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL UNIDADE REGIONAL DA EDUCAÇÃO BÁSCIA DA COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DO PLANO PILOTO.O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA NA PERSPECTIVA DO TRABALHO EM REDE. 2019. (Encontro).

XXXV ENCONTRO NACIONAL DO MIEIB. 2019. (Encontro).

A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - UNICEPLAC.A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Encontro).

FORUM DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL E EM SERGIPE.PRINCÍPIOS E DIRETRIZES PARA CONSOLIDAÇÃO DO FÓRUM DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM SERGIPE. 2018. (Encontro).

FORUM DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL E EM SERGIPE.EDUCAÇÃO DA CRIANÇA: CURRÍCULO E DIREITO Á INFÂNCIA DO/NO CAMPO. 2018. (Outra).

II DIA DE FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL - COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DO PLANO PILOTO.A BRINCADEIRA COMO EIXO ESTRUTURANTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A BNCC. 2018. (Encontro).

REUNIÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA EQUIPE DE EDUCAÇÃO INFANTIL.ESTUDO SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2018. (Outra).

1 PRÊMIO PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO DISTRITO FEDERAL.1 PRÊMIO PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO DISTRITO FEDERAL. 2017. (Outra).

33 Congresso da CNTE. 2017. (Congresso).

CURSO DE EXTRENSÃO "ÁGUAS LINDAS PROTEGE" INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA.CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: QUEM SÃO E O QUE A REDE DE PROTEÇÃO PODE FAZER?. 2017. (Outra).

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL.QUEM TEM MEDO DE CRIANÇAS?. 2017. (Encontro).

Seminário Luso-Brasileiro de III SLBEI - Educação Infantil Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias.PROPOSIÇÕES ÉTICAS E ESTÉTICAS PARA UMA EDUCAÇÃO COMPROMETIDA COM A CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE RISCO, VULNERABILIDADE E INVISIBILIDADE SOCIAL. 2017. (Seminário).

X SEMANA DE VALORIZAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA E CULTURA DE PAZ.CUIDADORES DA PRIMEIRA INFÂNCIA: POR UMA FORMAÇÃO DE QUALIDADE. 2017. (Outra).

FORMAÇÃO DE COORDENADORES INTERMEDIÁRIOS DA COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DO NÚCLEO BANDEIRANTE.POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Outra).

III DIA DE FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL.A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Encontro).

III Encuentro hacia una pedagogia Emancipatória en Nuestra América. 2016. (Encontro).

III Encuentro hacia una pedagogia Emancipatória en Nuestra América.A antecipação da alfabetização na Primeira Infância: a (des)corporificação e e o silenciamento das formas de expressão das crianças. 2016. (Encontro).

III SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA.O PEDAGOGO EM FOCO: ESPAÇOS DE ATUAÇÃO E OS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO. 2016. (Encontro).

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL.CINEPET: O COMEÇO DA VIDA: DIÁLOGOS COM ESTUDANTES-MÃES. 2016. (Outra).

SEMANA DO BEBÊ LANÇAMENTO DO GUIA METODOLÓGICO DE FOMENTO À PARTICIPAÇÃO I INFANTIL NAS POLÍTICAS AS PÚBLICAS. 2016. (Outra).

III Seminário Internacional Marco Legal da Primeira Infância. 2015. (Seminário).

Conferência Nacional de Educação - CONAE 2014.Conferência Nacional de Educação - CONAE 2014. 2014. (Outra).

II Avaliação em Debate. 2014. (Outra).

9 Encontro Nacional da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. 2013. (Encontro).

V Encontro Regional do MIEIB - Região Centro -Oeste e da Reunião do MIEIB. 2013. (Encontro).

XXIX Encontro Nacional do MIEIB.Consolidando demandas: políticas, formação e práticas. 2013. (Encontro).

XXIX Encontro Nacional do MIEIB Consolidando demandas: políticas, formaçãção. 2013. (Encontro).

As Expectativas de Aprendizagem e o PNE. 2012. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Educação Integral: contribuições do Programa Mais Educação. 2012. (Seminário).

XXVIII Encontro Nacional do MIEIB e III Simpósio de Educação Infantil. 2012. (Encontro).

A Infância Levada a Sério. 2011. (Outra).

II Encontro do Curso de Especialização em Educação infantil - Educação infantil e Pesquisa: Diferentes olhares, diferentes contextos. 2011. (Encontro).

III Encontro dos Fóruns Estaduais de Educação Infantil da Região Centro - Oeste - Educação Infantil: avanços, perspectivas e desafios. 2011. (Encontro).

Seminário: Marxismo e Formação do Educador. 2011. (Seminário).

Conferência da Educação Básica da SEDF.Conferência da Educação Básica da SEDF. 2010. (Outra).

Conferência Nacional de Educação - CONAE 2010.Conferência Nacional de Educação - CONAE 2010. 2010. (Outra).

Encontro Regional do MIEIB - Região Centro -Oeste.Encontro Regional do MIEIB - Região Centro -Oeste. 2010. (Encontro).

O IMPACTO DAS TIC NA EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).

Colóquio "Cultura e Primeira Infância". 2009. (Outra).

I Encontro de Professores da Educação Infantil.A criança e a infância na Educação Infantil, numa perspectiva integral e autônoma. 2008. (Encontro).

A Educação Infantil em Foco: Diversidade Atual e Perspectivas.A Educação Infantil em foco: Diversidade Atual e Perspectivas. 2007. (Outra).

A EDUCAÇÃO INFANTIL EM FOCO: DIVERSIDADES E PERSPECTIVAS.RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2007. (Simpósio).

Ciclo de Seminários Internacionais Educação no Século XXI. 2007. (Seminário).

Curso de especialização em desenvolvimento da gestão estratégica ESAF.Curso de Especialização em Desenvolvimento da Gestão Estratégica ESAF. 2007. (Outra).

VI SEMANA DA PEDAGOGIA.PANORAMA ATUAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2007. (Encontro).

I Seminário InterInstitucional de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação UCB/UnB. 2006. (Seminário).

Seminário de Educação Infantil da Região Centro-Oeste. 2006. (Seminário).

IV Conferência Nacional De Educação e Cultura. 2005. (Outra).

Educação Infantil na Rede Pública de Ensino. 2004. (Outra).

I Jornada da Vara da Infância e da Juventude do Distrito Federal. 2004. (Outra).

Seminário Internacional de Alfabetização e Letramento na Infância. 2004. (Seminário).

CURSO DE APEREFEIÇOAMENTO DE HABILIDADES GERENCIAIS E FUNCIONAIS.CURSO DE APEREFEIÇOAMENTO DE HABILIDADES GERENCIAIS E FUNCIONAIS. 2003. (Oficina).

Dia Nacional da Família na Escola. 2002. (Outra).

Educação & Direitos Humanos. 2002. (Encontro).

Frequência Escolar. 2002. (Outra).

I ENCONTRO PEDAGÓGICO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO.HABILIDADES GERENCIAIS E FUNCIONAIS. 2002. (Encontro).

Literatura em Minha Casa. 2002. (Outra).

O Desenvolvimento Integral da Primeira Infância e as Políticas Públicas. 2000. (Seminário).

VII Encontro de Educadores Espíritas- DF. 1999. (Encontro).

11 CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICODRAMA e 4 ENCONTRO LATINO AMERICANO DE PSICODRAMA. ATUALIZANDO A CENA. 1998. (Congresso).

A Inversão de papéis ajuda a atualizar a cena. 1998. (Oficina).

A Leitura da Informação e da Ilustração. 1998. (Seminário).

Direitos Humanos, 50 anos de lutas e conquistas. 1998. (Seminário).

I Encontro Nacional entre Psicodramatistas e Educadores e do V Encontro de Psicodrama da Região Centro-Oeste.Psicodrama. 1998. (Encontro).

I Encontro Nacional entre Psicodramatistas e Educadores e do V Encontro de Psicodrama da Região Centro-Oeste, obtendo aproveitamento SS no curso: O papel do profissional no novo milênio: um enfoque psicodramático (8h/a). 1998. (Encontro).

V Encontro de Psicodrama da Região Centro-Oeste.Psicodrama. 1998. (Encontro).

IV Simpósio Latino-Americano."Pesquisa e Avaliação de programas de Desenvolvimento Integral para Crianças de 0 a 6 anos e II Simpósio nacional de Educação Infantil. 1996. (Simpósio).

XI Congresso Brasileiro de Educação Infantil. XI Congresso Brasileiro de Educação Infantil. 1995. (Congresso).

III Encontro Regional de Psicodrama do Centro-Oeste. 1994. (Encontro).

Curso de Proposta Pedagógica. 1993. (Outra).

III Curso de Comércio Exterior para Jornalistas. 1987. (Outra).

Cursos de Psicologia e Técnicas de Ensino. 1972. (Encontro).

II Jornada De Educação e Cultura. 1972. (Outra).

II Curso de Atualização de Conhecimentos. 1969. (Outra).

Curso de Atualização de Conhecimentos. 1968. (Outra).

QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano. FORMAÇÃO DO LEITOR/ESCRITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS D ELEITURA E ESCRITA EM UMA ESCOLA DO DF. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade de Brasília/Faculdade de Educação.

QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano. PROCESO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade de Brasília/Faculdade de Educação.

QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano. O QUE AS CRIANÇAS NOS CONTAM? AS INTERAÇÕES QUE AS CRIANÇAS ESTABELECEM COM O AMBIENTE DE LETRAMENTO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade de Brasília/Faculdade de Educação.

COELHO, C. M. M.;MARTINS, M.A.Camarano. ELEMENTOS QUE CONSTITUEM A PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade de Brasília/Faculdade de Educação.

MARTINS, M.A.Camarano. O DESENHO LIVRE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade de Brasília.

CAVATON, M. F. F.;MARTINS, M.A.Camarano. Desenho Infantil: Construindo uma aprendizagem significativa na escola da Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação - UnB.

CAVATON, M. F. F.;MARTINS, M.A.Camarano. Arte: encontro de linguagens e palco para aprendizagens significativas nas turmas do primeiro ano do ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação - UnB.

CAVATON, M. F. F.;MARTINS, M.A.Camarano. Literatura Infantil. o papel mediador entre a criança de 3 anos e a oralidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano; CAVATON, M. F. F.. A construção do currículo na Educação Infantil: com a palavra, a criança. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano; CAVATON, M. F. F.. A organização do trabalho pedagógico da professora de Educação infantil: uma questão curicular. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano; CAVATON, M. F. F.. A percepção das famílias, professsoas e monitores acerca do trabalho pedagógico desenvolvido com crianças com necessidades educativas especiais(inclusão) no âmbito da Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano; CAVATON, M. F. F.. As relações sociais no cotidiano da Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação - UnB.

AMATO, S. R. A. E.;MARTINS, M.A.Camarano. O aprendizado de frações na educação infantil utilizando recursos pedagógicos artesanais em um contexto de contação de histórias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano. . A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especia) - CEAD - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano. ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO GDF. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especia) - CEAD - UnB.

PEDERIVA, P. L. M.;MARTINS, M.A.Camarano; ALMEIDA, S. G.; SILVA, Daniela Barros Pontes e. REFLEXÕES ACERCA DA POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

PEDERIVA, P. L. M.;MARTINS, M.A.Camarano; ALMEIDA, S. G.; SILVA, Daniela Barros Pontes e. O PAPEL SOCIAL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

PEDERIVA, P. L. M.;MARTINS, M.A.Camarano; GONCALVES, A. C. A. B.; MARQUES FILHO, E. C.. A TEORIA DAS CORES DE GOETHE: DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

PEDERIVA, P. L. M.; ARAUJO, A. P.;MARTINS, M.A.Camarano; ALMEIDA, S. G.. ONDE ESTÁ A MINHA CRIANÇA? A CRIANÇA INTERIOR DA EDUCADORA E EDUCADOR COMO ALICERCE PARA EDUCAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

FIORENTINI, L. M. R.;MARTINS, M.A.Camarano; SANTOS, R. S. S.; MACHADO, Liliane Campos. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

COELHO, C. M. M.; PAULA GOMES DE OLIVEIRA;MARTINS, M.A.Camarano; DÉBORA CRISTINA SALES DA CRUZ VIEIRA. A LITERATURA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

MACHADO, Liliane Campos; MATSUTACKE, R. A. T.;MARTINS, M.A.Camarano; MELLA, José Luiz Villar. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

SOUZA, A. M.;MARTINS, M.A.Camarano; SAMPAIO, J. O.; CAVATON, M. F. F.. A PSICOMOTRICIDADE E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

CARVALHO, Sônia Marise Salles;MARTINS, M.A.Camarano; PEREIRA, Rodrigo da Silva; MACHADO, Liliane Campos. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ESCOLA DO DISTRITO FEDERAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília/Faculdade de Educação.

PEDERIVA, P. L. M.; ALMEIDA, S. G.;MARTINS, M.A.Camarano; FERREIRA, A. P. M.. ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E EDUCAÇÃO: HISTÓRIAS E UM ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

PEDERIVA, P. L. M.; GOMES, C. J. A.;MARTINS, M.A.Camarano; FLORÊNCIO, Saulo Pequeno Nogueira. MATERNIDADE E EDUCAÇÃO: MINHA EXPERIÊNCIA COMO ESTUDANTE-MÃE NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

PEDERIVA, P. L. M.; SILVA, Daniela Barros Pontes e;MARTINS, M.A.Camarano; MARTINEZ, A. P. A.. A CRIANÇA COMO SER BRINCANTE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

HARTMANN, L.; CAFE, A. B.;MARTINS, M.A.Camarano. UMA EXPERIÊNCIA COM A LINGUAGEM TEATRAL NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 04/ TAGUATINGA: A EXPRESSÃO DA AUTONOMIA, DO AFETO E DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Artes Cênicas) - Universidade de Brasília.

MARTINS, M.A.Camarano. CULTURAS NEGRAS E EDUCAÇÃO: IDENTIDADE SOCIAL DE PROFESSORES(AS) NEGROS(AS) NO CONTEXTO ESCOLAR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

MUNHOZ, Silmara Carina Dornelas; SOUZA, Tatiana Yokoy;MARTINS, M.A.Camarano; HERRERA, Francisco José Rengifo. POSSO FALAR DO MEU APRENDER! A CRIANÇA CONSCIENTE DO SEU PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

PIMENTEL, Nara Maria; ROCHA, Maria Zélia Borba;MARTINS, M.A.Camarano; MACHADO, Liliane Campos. A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DAS POLITICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

PIMENTEL, Nara Maria; SANTOS, Catarina de Almeida;MARTINS, M.A.Camarano; MELLA, José Luiz Villar. A QUALIDADE DE EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA DO DISTRITO FEDERAL: PÚBLICO X PRIVADO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

KUCHENBECKER, Liége Gemelli; SOUSA, Taísa Resende; VILLAR,José Luiz;MARTINS, M.A.Camarano. A importãncia da afetividade para a aprendizagem das crianças na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília/Faculdade de Educação.

SOUSA, M. F. G.; QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano; CAVATON, M. F. F.. Empenhamento, envolvimento e bem-estar: Um estudo sobre a qualidade na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

SOUSA, M. F. G.; CAVATON, M. F. F.;MARTINS, M.A.Camarano; GONTIJO, C. H.. Organização do ambiente como fator de qualidade na Educação Infantil: visão de professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

QUEIROZ, N. L.; COSTA, S. R. S.;MARTINS, M.A.Camarano; DANSA, C. V. A.. É possível ensinar e aprender brincando na concepção de um grupo de professoras da Educação infantil da Rede pública e particular do DF?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

CAMPOS, P. M. X.;MARTINS, M.A.Camarano; RAAD, I. L. F.; PEDERIVA, P. L. M.. Família(s): uma metamorfose através dos trempos e suas implicações na relação com a escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano; VIANA, C. M. Q. Q.; DANSA, C. V. A.. A Prática Avaliativa dos professores em turmas de processo de Alfabetização em duas escolas do Distrito Federal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

MATOS, B. T. P.;MARTINS, M.A.Camarano; KIPNIS, B.; DANSA, C. V. A.. Transição do Ensino Fundamental de oito para nove anos em Escolas Públicas e Particulares - Um Estudo de Caso Comparativo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

MARTINS, M.A.Camarano. A introdução da criança ao mundo letrado e a evolução da compreensão leitora. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano; COSTA, S. R. S.; SILVA, K. A. C. P.. A construção da leitura e da escrita no processo de alfabetização de uma escola montessoriana do Distrito Federal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano. A Escola e os professores da Rede pública numa reflexão sobre o abuso sexual de crianças e adolescentes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

QUEIROZ, N. L.; COSTA, S. R. S.;MARTINS, M.A.Camarano; GONTIJO, C. H.. A qualidade de educação em três instituições de Ensino Médio da rede particular do Distrito Federal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

QUEIROZ, N. L.; COSTA, S. R. S.;MARTINS, M.A.Camarano; GONTIJO, C. H.. BIA: experiências de alfabetização/letramento em duas escolas da rede pública do Distrito Federal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

QUEIROZ, N. L.; COSTA, S. R. S.;MARTINS, M.A.Camarano; SILVA, K. A. C. P.. A Introdução da criança ao mundo letrado e a evolução da compreensão leitora. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano; ARRUDA, T. S.; DANSA, C. V. A.. O Brincar como Fator de Qualidade na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano; ARRUDA, T. S.; DANSA, C. V. A.. A literatura infantil no desenvolvimento da imaginação e criatividade de alunos de 2 a 5 anos de idade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano. Concepções de professores sobre Desenvolvimento Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

BARRA JUNIOR, B. D.; COELHO, C. M. M.;MARTINS, M.A.Camarano; DANSA, C. V. A.. A subjetividade da criança em relação à deficiência: adiferença faz diferença?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

COELHO, C. M. M.;MARTINS, M.A.Camarano; QUEIROZ, N. L.; BAREICHA, P. S. A.. Formação profiissional e atuação prática de professores: contribuição para a constituição de identidade e autonomia infantil. 2009 - Faculdade de Educação - UnB.

QUEIROZ, N. L.; LEAO, D. M. M.;MARTINS, M.A.Camarano; BAREICHA, P. S. A.. A EJA e a prática pedagógica de dois professoras de um Centro de Ensino da rede pública de Brasília. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

QUEIROZ, N. L.; LEAO, D. M. M.;MARTINS, M.A.Camarano; BAREICHA, P. S. A.. A prática do professor de educação de jovens e adultos e sua relação com os educandos em um Centro de Ensino Fundemal de Brasília. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

MUNIZ, C. A.; SA, A. V. M.; BAREICHA, P. S. A.;MARTINS, M.A.Camarano. Atividades Lúdicas como uma das formas de avaliar a Apredizagem do aluno em sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

COELHO, C. M. M.; QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano; BAREICHA, P. S. A.. O cuidar e o educar como práticas indissociaveis na educação infantil: Perspectivas para autonomia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

RODRIGUES, M. A. M.;MARTINS, M.A.Camarano; RIBEIRO, A. S. T.; BAREICHA, P. S. A.. Lugares e Tempos do brincar na educação de crianças. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

RODRIGUES, M. A. M.; PAZ, A.;MARTINS, M.A.Camarano; BAREICHA, P. S. A.. O Lugar do Memorial como Mediador da Relação de Aproximação Família-Creche. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

QUEIROZ, N. L.; LEAO, D. M. M.;MARTINS, M.A.Camarano; BAREICHA, P. S. A.. Formação de Educadores: uma reflexão a partir da proposta do PRONERA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

QUEIROZ, N. L.; LEAO, D. M. M.;MARTINS, M.A.Camarano; BAREICHA, P. S. A.. Processo de alfabetização: concepções de um grupo de professoras de uma escola pública do ensino do DF. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

SOUSA, S. M. V. T.; QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano; BAREICHA, P. S. A.. A Formação do Professor e a Prática Literária em Sala de Aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

CERQUEIRA, T. C. S.; POLONIA, A. C.;MARTINS, M.A.Camarano; BAREICHA, P. S. A.. Meus alunos não tem interesse em aprender. Um olhar sobre como os professores motivam seus alunos em sala. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINEZ, A. M.;MARTINS, M.A.Camarano; VIANA, C. M. Q. Q.; BAREICHA, P. S. A.. Barreiras à Expressão da Criatividade do Professor durante o Trabalho Pedagógico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, L. C.;MARTINS, M.A.Camarano; GONDIM, M. S. C.; BAREICHA, P. S. A.. A importância da educação ambiental na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

FREITAS, V. A. L.; QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano; BAREICHA, P. S. A.. Família-Escola: Uma parceria necessária para a formação do leitor-criança na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

COELHO, C. M. M.; QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano; BAREICHA, P. S. A.. A Contrução de uma Pedagogia para a Infância: Desafios da Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

FREITAS, V. A. L.; FOINA, L. M. G.;MARTINS, M.A.Camarano; BORTONI, S. M.. O despertar da Consciência Fonológica em crianças em processo de alfabetização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano; LEAO, D. M. M.; BAREICHA, P. S. A.. A Intervenção Pedagógica e a Psicogênese da língua escrita das Crianças no Processo de Alfabetização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

SOUSA, M. F. G.;MARTINS, M.A.Camarano; BAREICHA, P. S. A.. O brincar como fator de dimensão da qualidade na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

SILVA, M. A.; PEREIRA, S. F. P.;MARTINS, M.A.Camarano; SOUSA, S. M. V. T.. As Concepções de infância e de crianças em Monteiro Lobato(1882-1948) e Anísio Teixeira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

QUEIROZ, N. L.; LEAO, D. M. M.;MARTINS, M.A.Camarano; BAREICHA, P. S. A.. A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano. A música como fator de qualidade na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano. Música na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano. Educação em valores humanos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano. Avaliação: Uma dimensão da qualidade na educação infantil?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano. Contribuições da relação família-escola para a qualidade da educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

MARTINS, M.A.Camarano. Relações Étnico-Raciais: Em busca de uma educação infantil de qualidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

DIAS, A. C.; QUEIROZ, N. L.;MARTINS, M.A.Camarano; SOUSA, S. M. V. T.. CARDOSO.GÊNEROS DISCURSIVOS E O CONHECIMENTO HIPERTEXTUAL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

RODRIGUES, M. A. M.;MARTINS, M.A.Camarano. REVISITANDO UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA CONSTRUTIVA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

RODRIGUES, M. A. M.;MARTINS, M.A.Camarano; MAIA, T. Q.. O QUE ELES (NÃO) SABEM? OS SABERES DAS CRIANÇAS PEQUENAS SOBRE LEITURA E ESCRITA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.

A importância das atividades de oralidade para a Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade de Brasília/Faculdade de Educação; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

OESTÍMULO Á CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade de Brasília/Faculdade de Educação; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

AS INTERAÇÕES NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade de Brasília/Faculdade de Educação; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

A CONSTITUIÇÃO DA ROTINA EM BUSCA DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade de Brasília/Faculdade de Educação; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇO DE VIVÊNCIAS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade de Brasília/Faculdade de Educação; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

A Construção do Currículo na Educação Infantil; Com a Palavra, a Criança; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

As relações sociais no cotidiano da Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

A percepção das famílias, professoras e monitoras acerca do trabalho pedagógico desenvolvido com crianças com necessidades educativas especiais ( inclusão) no âmbito da Educação Infantilil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

; Avaliação Formativa no Ensino Médio: em busca da redução da evasão e repetência escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especia) - CEAD - UnB; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

Avaliação Formativa no Ensino Médio Noturno como fator de Inclusão Social; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especia) - CEAD - UnB; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

A prova escrita como instrumento de Avaliação Formativa da Aprendizagem no Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especia) - CEAD - UnB; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

; Uma análise das práticas avaliativas da aprendizagem no Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especia) - CEAD - UnB; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

Avaliação no processo de ensino-aprendizagem: um grande desafio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especia) - CEAD - UnB; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

Uma análise do processo de avaliação da aprendizagem no EM de um grupo de professores e alunos de um Centro de Ensino da rede pública do DF; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especia) - CEAD - UnB; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

O papel da avaliação no processo de ensino aprendizagem de alunos do Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especia) - CEAD - UnB; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

Avaliação Formativa no Ensino Médio ? Utopia ou possibilidade?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especia) - CEAD - UnB; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

A AVALIAÇÃO APLICADA AO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especia) - CEAD - UnB; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FATOR DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

LINGUAGEM E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA QUESTÃO DE QUALIDADE; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB; Orientador: Maria Aparecida Camarano Martins;

MARTINS, M.A.Camarano . POR UMA CULTURA DE PAZ. 2017.

MARTINS, M.A.Camarano . Membro da equipe técnica da publicação dos Anais do IV Simpósio Latino Americano de Atenção Integral à Criança de 0 a 6 Anos e II Simpósio Nacional de Educação Infantil. 1996.

MARTINS, M.A.Camarano . Membro da Comissão GDF para o Prêmio Qualidade na Educação Infantil. 2004.

MARTINS, M.A.Camarano . Membro da Comissão GDF para o Prêmio Qualidade na Educação Infantil. 2003.

MARTINS, M.A.Camarano . Membro da equipe técnica de organização do IV Simpósio LatinoAmericano de Atenção Integral à Criança de 0 a 6 Anos e II Simpósio Nacional de Educação Infantil. 1996.

MARTINS, M.A.Camarano ; OLIVEIRA, Anatália Dejane Silva de . PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, M.A.Camarano . RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA EM EDUCAÇÃO INFANTIL. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).