João Itamar Melo de Almeida

Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal do Acre (2000). Mestrado em Letras do Programa Linguagem e identidade da Universidade Federal do Acre (2018). Tem experiência na área de Letras inglês, com ênfase em morfossintaxe de LI, uso das Tics na formação de professores de Língua inglesa, Uso das Tics como instrumentos do cotidiano ensinar.

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade

2016 - 2018

Universidade Federal do Acre
Título: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DO APLICATIVO WHATSAPP EM UM CURSO DE LETRAS INGLÊS: SENTIDOS CONSTRUÍDOS DURANTE UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA,Ano de Obtenção: 2018
Maristela rosso walker.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação; Atividades dos serviços de tecnologia da informação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO

2009 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: TCC
Orientador: MARIA LÍLIA SIMÕES DE OLIVEIRA

Graduação em Letras - Inglês

1997 - 2000

Universidade Federal do Acre

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Formação complementar

2011 - 2012

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. (Carga horária: 40h). , NAPI, NAPI, Brasil.

2009 - 2009

PROINFO-INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, SEE, Brasil.

2008 - 2008

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM LETRAMENTO. (Carga horária: 96h). , SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, SEE, Brasil.

2007 - 2007

EDUCAÇÃO INCLUSIA E INTELIGENCIAS MÚLTIPLAS. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇAÃO, SEE, Brasil.

2004 - 2004

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA DO ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, SEE, Brasil.

2002 - 2002

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA-LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 149h). , SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, SEE, Brasil.

2002 - 2002

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA-QUÍMICA. (Carga horária: 100h). , SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, SEE, Brasil.

2002 - 2002

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA - MATEMÁTICA. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, SEE, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em IV SEMANA UNIVERSITÁRIA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Organização de eventos

ALMEIDA, J. I. M. . II Semana Acadêmica do Campus Floresta (II Seflora). 2018. (Outro).

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Participação em eventos

I Semana Acadêmica do Campus Floresta da Ufac. 2017. (Outra).

ESCOLA DE FORMAÇÃO À DOCENCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2016. (Oficina).

III Congresso de educação do vale do juruá. Aspectos de morfossintaxe da língua inglesa. 2016. (Congresso).

III Semana de Inglês - A formação do professor de Inglês: desafios e tendencias. 2016. (Outra).

I Seminário de Ensino de Língua Espanhola do Acre.Análise do perfil do graduando em letras-inglês. 2016. (Seminário).

ESCOLA DE FORMAÇÃO À DOCENCIA NO ENSINO SUPERIOR.ESCOLA DE FORMAÇÃO À DOCENCIA. 2015. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Valda Inês Fontenele Pessoa

WALKER, M. R.;PESSOA, Valda Inês Fontenele; SILVA, W. A. G. P. M. E.; UCHOA, J. M. S.. As possibilidades pedagógicas do aplicativo whatsapp em um curso de Letras Inglês: sentidos construídos durante uma experiência de ensino da Língua Inglesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

TÂNIA MARA REZENDE MACHADO

WALKER, M. R.; UCHOA, J. M. S.;MACHADO, T. M. R.. O uso do aplicativo Whatsapp como recurso nas aulas de Língua Inglesa em uma turma da Universidade Federal do Acre - Campus Floresta. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Maristela Rosso Walker

WALKER, M. R.; Pessoa, V. I. F.; SILVA, W. A. G. P. M.; UCHÔA, J. M. S.. As possibilidades pedagógicas do aplicativo Whatsapp em um Curso de Letras Inglês: sentidos construídos durante uma experiência de ensino da Língua Inglesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - UFAC.

Walkyria Alydia Grahl Passos Magno e Silva

WALKER, M. R.;MAGNO E SILVA, Walkyria Alydia Grahl Passos; PESSOA, V. I. F.. Possibilidades pedagógicas do aplicativo WhatsApp em um Curso de Inglês: sentidos construídos durante uma experiência de ensino da língua inglesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

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Foi orientado por

Maria Lilia Simões de Oliveira

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O USO DAS MÍDIAS; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; (Orientador);

Maristela Rosso Walker

As TICs na formação dos professores de Língua Inglesa na Universidade Federal do Acre - Câmpus Floresta; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);

Maristela Rosso Walker

As possibilidades pedagógicas do aplicativo Whatsapp em um Curso de Inglês: sentidos construídos durante uma experiência de ensino da Língua Inglesa; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Maristela Rosso Walker;

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Produções bibliográficas

  • MELO DE ALMEIDA, J. I. . 'Literatura, Linguística e Tradução - Pesquisas e Reflexões dos professores de Letras Inglês da UFAC/CZS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELO DE ALMEIDA, J. I. . 'Literatura, Linguística e Tradução - Pesquisas e Reflexões dos professores de Letras Inglês da UFAC/CZS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO DE ALMEIDA, J. I. . O APLICATIVO WHATSAPP COMO ANEXO NA AULA DE LI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO DE ALMEIDA, J. I. . A formação de professores diante das novas tecnologias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, J. I. M. . From narrative to music: a learning it works. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, J. I. M. . O WHATSAPP COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA: SIGNIFICADOS E SENTIDOS CONSTRUÍDOS DURANTE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, J. I. M. . GÍRIAS E EXPRESSÕES DE LÍNGUA INGLESA PARA O DIA A DIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, J. I. M. ; THOMAZINE, A. M. . O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DA MÚSICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, J. I. M. ; THOMAZINE, A. M. . RELATO SOBRE O USO DE MÚSICA A PARTIR DO PROGRAMA DE KARAOKÊ ONLINE EM UM MINICURSO DURANTE A ?PRIMEIRA SEMANA INTERDISCIPLINAR DO CAMPUS FLORESTA?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, J. I. M. . Análise do perfil do graduando em letras-inglês Campus Floresta. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, J. I. M. . Aspectos da morfossintaxe da Língua Inglesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Acre, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul. , estrada do canela fina, gleba formoso, 69980000 - Cruzeiro do Sul, AC - Brasil, Telefone: (68) 33112500

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Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2016

    Pesquisa e desenvolvimento , Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, .,Linhas de pesquisa