Jane de Oliveira Pinto Caldas

Doutorado em Psicopedagogia - Wisconsin International University (2006); Mestre em Sexologia (ênfase Social) pela Universidade Gama Filho (2002); Arteterapeuta Junguiana com especialização na comunidade de Findhorn Foudation (Escócia 1999); Hipnoterapeuta - SOHIPAR (1977); Distúrbios da conduta - IBMR (1980); Psicologia Médica e Psicossomática - Inst. Carlos Chagas (1983); . Atualmente é professora assistente e atuação no Núcleo Psicopedagógico do Centro Universitário Augusto Motta durante 10 anos. Professora na pós graduação das Universidades Cândido Mendes & UNISUAM. Experiência na área de Psicologia clinica, com ênfase em Psiconeuropedagogia (atuando com: criança, jovem e adultos - casal e família com intervenção no estresse pós-traumático, bloqueio da criatividade e desenvolvimento cognitivo). Professora e facilitadora de Projeto Social. Avaliadora de publicação científica da Revista ETD da UNICAMP (ISSN1676-2592). Psicologia social e psicologia comunitária em áreas de risco, com acompanhamento intervencionista voltado para o despertar da autonomia, atuando na ONG Pró-Brasil -comunidade Pedro Américo. Membro da APPDA-Associação Portuguesa para as Peturbações do Desenvolvimento a Autismo. Trabalho de Inclusão com intervenção em comunidades. Palestrante na área de facilitação do desenvolvimento do potencial humano, potencializando valores pessoais e sociais, e foco na autonomia.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em PSICOPEDAGOGIA

2003 - 2006

Wisconsin International University
Título: Canal Psicopedagógico para resgate do Potencial de Intelrgência e Criatividade
Orientador: Edson de Miranda
Palavras-chave: psicopedagogia; CRIATIVIDADE; BLOQUEIOS; NEUROCIENCIA; SOCIAL; RESGATE. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Sexologia com ênfase na Psicologia Social

2000 - 2002

Universidade Gama Filho
Título: ABUSO SEXUAL INFANTIL, INTRAFAMILIAR - CONSTRUINDO DADOS- RETRATO E RADIOGRAFIA,Ano de Obtenção: 2005
MARCIO SCHIAVO.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: CRIANÇA; ABUSO; SEXO; DADOS; ACOMPANHAMENTO.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em NEUROPSICOLOGIA

2012 - Atual

Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento, IBNeC

Especialização interrompida em 2007 em Neurofisiologia

2005 - Interrompido

Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação
Ano de interrupção: 2007

Especialização interrompida em 2007 em ACUPUNTURA

2005 - Interrompido

Instituto de Cirurgia Plástica Cranio Facial
Ano de interrupção: 2007

Especialização em Sexualidade Humana

2000 - 2001

Universidade Gama Filho

Especialização em Psicologia dos Distúbios da Conduta

1987 - 1987

Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação

Especialização em Psicologia Médica

1983 - 1984

Instuto de Pós Graduação Médica Carlos Chagas
Título: A MORTE, OS PROFISSIONAIS QUE OPERAM E A FAMÍLIA QUE PASSA A CONVIVER
Orientador: ABRHAM EKSTERMAN

Graduação em Psicologia

1977 - 1982

Universidade Gama Filho

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Formação complementar

2001 - 2003

Formação em Arteterapia. (Carga horária: 250h). , Centro Cultural Ligia Diniz, CCLD, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

CALDAS, J. O. P. . II Feira das Sensações. 2017. (Exposição).

CALDAS, J. O. P. . Corredor Cultural Conexões PSI I. 2017. (Exposição).

CALDAS, J. O. P. . Papo Responsa. 2016. (Outro).

CALDAS, J. O. P. . Feiras das Sensações. 2016. (Exposição).

CALDAS, J. ; CALDAS, J. O. P. . Trote Solidário. 2010. (Outro).

CALDAS, J. O. P. . Encontro Arteterapeutico com mães e filhos na Fiocruz - Projeto Crescendo com Manguinhos. 2010. (Outro).

CALDAS, J. O. P. . 1a. Feira de Informação Profisisonal (FIP). 2008. (Outro).

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Participação em eventos

Resisteíndio - Um Olhar para o Indígena sob a arte e urbanidade. O Índio e sua cultura. 2018. (Exposição).

Congresso CEFI - I Encontro Sul-Americano da APCISA Integrande diferentes abordagens. Arte Terapia: Elucidando potenciais e facilitando desenvolvimento. 2017. (Congresso).

Congresso Junguiano ISEP. 2016. (Congresso).

Hospital Psiquiátrico Nise da Silveira.Visita Técnica ao Hospital Psiquiátrico Nise da Silveira. 2016. (Outra).

ONG Pró Brasil.Visita Técnica a um Cortiço através da ONG Pró Brasil. 2016. (Simpósio).

ONG Pró Brasil.Visita Técnica ao Colégio Yuri Gararin para o trabalgo de inclusão de crianças autistas. 2016. (Outra).

V Semana de Psicologia e IX Fórum de Práticas PSI.Saúde Mental - Os desafios na contemporaneidade. 2016. (Simpósio).

V Semana de Psicologia e IX Fórum de Práticas PSI.Vídeo Debate: Mario Sergio Cortella e a Felecidade. 2016. (Simpósio).

V Semana de Psicologia e IX Fórum de praticas PSI - A Pluralidade da Psicologia Brasileira.Teatro das Sensações. 2016. (Simpósio).

XIV SIMPÓSIO DOCENTE. 2016. (Simpósio).

XV Simposio Docente - Metodologias Ativas.Metodologias Ativas em sala de aula praxis transformadora. 2016. (Simpósio).

Fórum de Educação dos Países de Língua Portuguesa - Novos Rumos para a Educação. 2015. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Transtornos e Distúrbios de Aprendizagem. 2015. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Psicopedagogia. 2015. (Congresso).

XII SIMPÓSIO DOCENTE. 2015. (Simpósio).

14 SENADEN SEMINÁRIO NACIONAL DE DIRETRIZES EM ENFERMAGEM.O Mapa Conceitual como Ferramenta facilitadora da aprendizagem significativa em Enfermagem. 2014. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. "Impactar para Impactar" - Sensibilizando acadêmicos de psicologia para plenajar projetos sociais que promovam transformação e autonomia.. 2014. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro Psicologia e Profissão. Impactar para Impactar. 2014. (Congresso).

XI SIMPÓSIO DOCENTE: METODOLOGIAS ATIVAS. 2014. (Simpósio).

XIV Colóquio Panamericano de Invetigacion en Enfermería.O Mapa Conceitual como ferramenta facilitadora de aprendizagem significativa em Enfermagem. 2014. (Outra).

I Congresso Internacional & III Congresso Nacional de Dificuldades de Ensino e Aprendiz\agem. Psicopedagogia e a Arte facilitando o desbloqueio do potencial criativo na criança e no adolescente. 2013. (Congresso).

I Congresso Internacional & III Congresso Nacional de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem. O letramento como diferencial para a qualidade e aproveitamento dos estudos no ensino superior. 2013. (Congresso).

Projeto NAPp - Aprendendo a Aprender.O perfil universitário & a importância da administração do tempo. 2012. (Oficina).

3ª Semana de Pesquisa e extensão da Unisuam.Aprendizagem significativa : Mapa conceitual - ferramenta para qualificação da vida acadêmica. 2011. (Seminário).

Conversando sobre dificuldades de aprendizado no cotidiano. 2011. (Simpósio).

Elaboração de projeto de pesquisa e extensão: atendimento aos editais de fomento. 2011. (Oficina).

Oficina: compartilhando experiências nos diferentes espaços de aprendizagem na UNISUAM. 2011. (Oficina).

Oficinas: Apresentação, análise e discussão das propostas de avaliação do Enade. 2011. (Oficina).

O sóciodrama na cosntrução do vínculo o professor/acadêmico no processo aprendizagfem. 2011. (Oficina).

Práticas PSI na UNISUAM.Projeto Social. 2011. (Simpósio).

Universidade e desenvolvimento social.Desafios e possibilidades para o ensino. 2011. (Simpósio).

V Simpósio de docência superior Unisuam: complexidades e possibilidades na educação superior - empreendedorismo: na Unisuam. 2011. (Simpósio).

V Simpósio Docente.Como Trabalhar prendizagem Significativa - Mapas Conceituais. 2011. (Simpósio).

Wokshop: ENADE uma ferramenta que avalia todos os envolvidos. 2011. (Oficina).

Wokshop: ENADE uma ferramenta que avalia todos os envolvidos. 2011. (Encontro).

2º Seminário de Docência Superior Unisuam.Trabalhando a Resolução de Conflitos no Espaço 'Sala de Aula'. 2010. (Seminário).

2º Simpósio de Decência Superior da Unisuam. 2010. (Simpósio).

III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. O DESAFIO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM COM A MULTIDISCIPLINARIDADE. 2010. (Congresso).

Uso de Tecnologias no Desenvolvimento da Aprendizagem. 2010. (Encontro).

Comunicação Pedagógica-Uma ferramenta na construção da relação. 2009. (Seminário).

Construindo redes de ações interdisciplinar da UNISUAM. 2009. (Seminário).

Cronograma de aula, Conteúdo programático;Diário, Planos e Ementas. 2009. (Seminário).

O professor do curso superior como mediador da aprendizagem. 2009. (Seminário).

PSICOPEDAGOGIA 30 ANOS DE PERCURSO.PSICOPEDAGOGIA FACILITANDO O DESBLOQUEIO DO POTENCIAL CRIATIVO. 2009. (Simpósio).

Uso da Lousa Eletrônica. 2009. (Seminário).

VI Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa. 2009. (Seminário).

19ª Conferência Mundial de Serviço Social.O DESAFIO DE CONCRETIZAR DIREITOS NUMA SOCIEDADE GLOBALIZADA E DESIGUAL. 2008. (Encontro).

Atividade de Extensão - Formação Continuada. 2008. (Encontro).

CONHECER RJ 2008. "ESCOLA: UM ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO". 2008. (Congresso).

Semana Pedagógica.Dinamizando o estudo com Eficácia. 2007. (Oficina).

Semana Pedagógica.O que é Monitoria. 2007. (Encontro).

1º Seminário de Pedagogia Espírita na Educação. 2005. (Seminário).

I CONGRESSO LATINO AMERICANO DA PSICOLOGIA ULAPSI. PSICOPEDAGOGIA E A NEUROCIENCIA NA APRENDIZAGEM. 2005. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Gilmar Barbosa Aparecido

APARECIDO, G. B.; ARANTES;CALDAS, J. O. P.. Reflexões sobre a vida dos filhos de pais separados. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Driele Menezes Dalle Crode

SALGUEIRO, M. F.;CALDAS, J. O. P.; SILVA, M. G.. A importância da família na recuperação de usuários de crak. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Monica Peçanha Ribeiro

SALGUEIRO, M. F.;CALDAS, J. O. P.; SILVA, M. G.. Adolescente infrator e a eficácia da medida sócio educativa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Monique Rocha Peres da Silva

CALDAS, J. O. P.; SILVA, M. G.; SALGUEIRO, M. F.. Abuso sexual infantil: qual o papel da família e do estado nessa questão?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Luciene Bandeira Uchoa

CALDAS, J. O. P.; SILVA, M. G.; SALGUEIRO, M. F.. Gravidez na adolescência: a importância da educação sexual. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Joyce Marques Dias de Souza

CALDAS, J. O. P.; SILVA, M. G.; SALGUEIRO, M. F.. Conflitos relacionados a uma gravidez na adolescência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Fernanda Bertoldo de Oliveira

CALDAS, J. O. P.; SILVA, M. G.; SALGUEIRO, M. F.. Gravidez na adolescência: uma educação em saúde para jovens gestantes. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Erna Lauiza Klatt Mattos

CALDAS, J. O. P.; SILVA, M. G.; SALGUEIRO, M. F.. A institucionalização de crianças e adolescentes e o rompimento dos vínculos familiares. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Carolina Mafra Teixeira

CALDAS, J. O. P.; SILVA, M. G.; SALGUEIRO, M. F.. A importância da inclusão digital para os idosos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Marcos Vinícios Pereira Gaspar

Jorge Passos;CALDAS, J. O. P.. o iNSTITUTO DA aDOÇÃO E A FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitario Augusto Mota.

Aluno: Débora da Cunha Avelar

Avelar, Débora da Cunha;CALDAS, J. O. P.. Mercadorização do Ensino como desdobramento do sistema social. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitario Augusto Mota.

CALDAS, J. O. P.; APARECIDO, G. B.; SOARES, L. M. J. A.. Participaçãod e Banca de Trabalho de Conclusão de Curso Superior. 2017. Centro Universitário Augusto Motta.

CALDAS, J. O. P.. Avaliadora de publicação científica da Revista ETD da UNICAMP. 2012. Educação temática digital.

CALDAS, J. O. P.. PARECERISTA DO CONGRESSO CIÊNCIA E PROFISSÃO. 2006. Instituto de Cirurgia Plástica Crânio Facial.

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Comissão julgadora das bancas

Marise Bezerra Jurberg

JURBERG, M. B.. Abuso Infantil intrafamiliar: construindo dados- Retrato e Radiografia. 2002. Dissertação (Mestrado em Sexologia) - Universidade Gama Filho.

Marcio Ruiz Schiavo

SCHIAVO, M. R.; JURBERG, M. B.; SADALLA, G.. Abuso Sexual Infantil Intrafamiliar: construindo dados-retrato e radiografia. 2002. Dissertação (Mestrado em Sexologia) - Universidade Gama Filho.

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Foi orientado por

Marcio Ruiz Schiavo

Abuso Sexual Infantil Intrafamiliar: construindo dados-retrato e radiografia; 2002; 185 f; Dissertação (Mestrado em Sexologia) - Universidade Gama Filho,; Orientador: Marcio Ruiz Schiavo;

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Produções bibliográficas

  • CALDAS, J. O. P. ; CALDAS. R. O. P. . Infância, consumo e narrativa. Revista Augustus (Rio de Janeiro. Impresso) , v. 30, p. 100-107, 2010.

  • CALDAS. R. O. P. ; CALDAS, J. O. P. . Consumo e Infância :reflexões a apartir de distintas concepções de sujeito". Pessoas e Sintomas , v. 08, p. 29, 2009.

  • SOARES, M. C. M. ; CALDAS, J. O. P. ; SILVA, M. G. ; SALVADOR, M. E. F. ; YAACOUB, M. C. ; MONTEIRO, E. S. E. M. V. C. ; CARDOSO, L. M. ; FONSECA, T. M. A. ; FONSECA, F. C. S. C. E. T. M. A. ; COSTA, N. F. . O Serviço Social na teoria e na pratica: os desafios contemporâneos. 1ª. ed. Rio de Janeiro: SUAM, 2013. v. 01. 134p .

  • CALDAS, J. O. P. . A NEUROCIENCIA ATUANDO NOS TRAUMAS DE ABUSO SEXUAL LIBERANDO O POTENCIAL DE INTELIGENCIA E CRIATIVIDADE INFANTO-JUVENIL. GID JOURNAL, ON-LINE, p. 50 - 70, 01 dez. 2003.

  • CALDAS, J. O. P. . Avaliação do abuso infantil pelo teste POENAJA. GID Journal, Gendercare, p. 03 - 05, 07 nov. 2003.

  • CALDAS, J. O. P. ; ARANTES . A importância do trabalho social com as famílias de comunidades empobrecidas. In: 19a. Conferência Mundial de Serviço Social, 2008, Salvador. Anais da 19a. Conferência Mundial de Serviço Social, 2008.

  • CALDAS, J. O. P. ; CALDAS. R. O. P. . CRIANÇA E ADOLESCENTE NA PSICOTERAPIA BREVE COM JUNG, NEUROPSICOLOGIA E A ARTE. In: I CONGRESSO LATINO-AMERICANO DA PSICOLOGIA - ULAPSI, 2005, SÃO PAULO. CRIANÇA E ADOLESCENTE NA PSICOTERAPIA BREVE COM JUNG, NEUROPSICOLOGIA E A ARTE, 2005.

  • CALDAS, J. O. P. . A ARTE SENDO UTILIZADA PARA AVALIAR E/OU RESGATAR O POTENCIAL DE CRIATIVIDADE. In: 6º CONGRESSO BRASILEIRO DE ARTETERAPIA, 2004, VITÓRIA. A ARTE SENDO UTILIZADA PARA AVALIAR E/OU RESGATAR O POTENCIAL DE CRIATIVIDADE, 2004.

  • CALDAS, J. O. P. . A MULHER E SUA SENSUALIDADE. In: 8º CONGRESSO BRASILEIRO DE SEXUALIDADE HUMANA, 2001, SÃO PAULO. A MULHER E SUA SENSUALIDADE, 2001.

  • CALDAS, J. O. P. ; Marilane Costa . TERAPIA COMUNITÁRIA FAVORECENDO A CONVIVÊNCIA PACÍFICA,. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CALDAS, J. O. P. ; MENDONCA, J. S. ; NASCIMENTO, J. V. . FRAGMENTAÇÃO DO SISTEMA PÚBLICO E A INVISIBILIDADE DA CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE RUA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CALDAS, J. O. P. ; LOURENCO, T. S. ; PEREIRA, R. ; PEREIRA, R. ; Pereira, Victor ; GUERRA, W. A. . RACISMO E PRECONCEITO: BUSCA PELA EQUANIMIDADE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CALDAS, J. O. P. . XV SIMPÓSIO DOCENTE- METODOLOGIAS ATIVAS NUMA VISÃO INTERDISCIPLINAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CALDAS, J. O. P. ; Marilane Costa . Intervenção Psicopedagógica no Ensino Superior - progamada de acompanhamento nos períodos iniciais dos cursos de graduação da UNISUAM.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CALDAS, J. O. P. ; Gonçalves, Marilane . O perfil universitário & a importância da administração do tempo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALDAS, J. O. P. ; Marilane Costa . Preparação para as aulas e para as provas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALDAS, J. O. P. ; Marilane Costa . Aprendizagem Significativa - Mapa Conceitual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALDAS, J. O. P. . Programa de atenção aos períodos iniciais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CALDAS, J. O. P. . Abuso sexual infantil intrafamiliar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CALDAS, J. O. P. . A Utilização de Jogos Psicopedagógicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALDAS, J. O. P. . Pedofilia: aspectos do inaceitável. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALDAS, J. O. P. . Arteterapia:Vivendo emoções. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CALDAS, J. O. P. . Arteterapia:Vivendo emoções. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CALDAS, J. O. P. . Arteterapia:Vivendo emoções. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CALDAS, J. O. P. . Arteterapia:Vivendo emoções. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CALDAS, J. O. P. ; Marilane Costa . Organização de Trabalhos Acadêmicos e Apresentações Orais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALDAS, J. O. P. . O Desafio no processo da aprendizagem com a multidisciplinaridade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CALDAS, J. O. P. . 'Trabalhamdo a Resolução de Conflitos no Espaço 'Sala de Aula'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CALDAS, J. O. P. ; CALDAS. R. O. P. . PSICOPEDAGOGIA FACILITANDO O DESBLOQUEIO DO POTENCIAL CRIATIVO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARANTES ; CALDAS, J. O. P. ; LIMA, N.C.P . A importância do trabalho social com as famílias de comunidades empobrecidas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CALDAS, J. O. P. . A Arte na intervenção Psicopedagógica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CALDAS, J. O. P. ; CALDAS. R. O. P. . Harmonizarte. A harmonia através da Arte e de Jung na Psicopedagogia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CALDAS, J. O. P. . A mulher e sua sexualidade ao longo dos tempos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CALDAS, J. O. P. . Canal de Resgate do Potencial de Inteligência e Criatividade. RIO DE JANEIRO: BELAS PALAVRAS, 2006 (Tese de Doutoramento).

  • CALDAS, J. O. P. . ABUSO SEXUAL INFANTIL INTRA-FAMILIAR, CONSTRUINDO DADOS. RETRATO E RADIOGRAFIA 2002 (DISSERTAÇÃO DE MESTRADO).

  • CALDAS, J. O. P. . O ABUSO SEXUAL INFANTIL NOS LARES - CONHECER PARA PREVENIR 2001 (MONOGRAFIA APRESENTADA NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SEXOLOGIA).

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Outras produções

CALDAS, J. O. P. . POENAJA 7. 2000.

CALDAS, J. O. P. ; Gonçalves, Marilane . Neurociências e aprendizagem: cérebro, neurogênese & neuroplasticidade. 2011.

CALDAS, J. O. P. . Participação na produção técnica do Projeto pedagógico do Curso de Psicologia. 2011.

CALDAS, J. O. P. ; Marilane Costa . Projeto Aprendizagem Significativa. 2009.

CALDAS, J. O. P. ; WALCHAN, R. . Eixos estruturantes em Maquetes para exposição em Simpósio. 2017. (Maquete).

CALDAS, J. O. P. . Síndromes e dignóstico diferencial. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

CALDAS, J. O. P. . Visita Técnica ao Cortiço da comunidade Pedro Américo. 2016. (Participação na produção técnica).

CALDAS, J. O. P. ; Gonçalves, Marilane . Aprendendo a Aprender. 2015. .

GABRIEL, M. A. ; GUERRA, D. ; CALDAS, J. O. P. ; ASSIS, M. ; WALCHAN, R. . Projeto pedagógico do curso de Psicologia. 2013. (Participação na produção técnica).

CALDAS, J. O. P. . Aprendendo a Aprender. 2010. .

CALDAS, J. O. P. . Trabalhando a Resolução de Conflitos no Espaço Sala de Aula. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALDAS, J. O. P. ; Gonçalves, Marilane . Aprendizagem Significativa - Mapa Conceitual. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

CALDAS, J. O. P. . Dinamizando o estudo com eficácia. 2007. .

CALDAS, J. O. P. . A Importânica da Monitoria. 2007. .

CALDAS, J. O. P. . A importância do Voluntariado na Vida do Jovem. 2007. .

CALDAS, J. O. P. . Auto-conhecimento como Ferramenta Básica para Inclusão. 2006. .

CALDAS, J. O. P. . Teatro das Emoções. 2017. Teatral.

CALDAS, J. O. P. . Teatro das Emoções. 2016. Teatral.

CALDAS, J. O. P. . Paródias das Lesões. 2016. Outra.

CALDAS, J. O. P. . Feira das Sensações. 2016 (Experimentos das sensações).

CALDAS, J. O. P. . Viver é transformação - é valorizar as coisas desimportantes segundo Walter Benjamim -. 2010 (Palestra e Oficina com vivência e aprofundamento neuropedagógico) .

CALDAS, J. O. P. . LIDERANÇA EMPREENDEDORA. 2010 (PALESTRA) .

CALDAS, J. O. P. . Preparando-me para as aulas e para as provas. 2010 (Palestra e Oficina com vivência e aprofundamento neuropedagógico) .

CALDAS, J. O. P. . Como falar em público & Técnicas de Apresentações. 2010 (Palestra e Oficina com vivência e aprofundamento neuropedagógico) .

CALDAS, J. O. P. . Aprendizagem Significativa - Mapa Conceitual. 2010 (Palestra e Oficina com vivência e aprofundamento neuropedagógico) .

CALDAS, J. O. P. . Trabalho Voluntariado - Diferencial Competitivo para o Mercado de Trabalho. 2009 (Palestra) .

CALDAS, J. O. P. . DINAMIZANDO O ESTUDO COM EFICÁCIA. 2009 (Palestra) .

CALDAS, J. O. P. . VALORIZANDO OS DIEFERNTES SABERES DOCENTES.. 2009 (PALESTRA) .

CALDAS, J. O. P. . apresentação do projeto acolher, nutrir e mediar. 2009 (PALESTRA) .

CALDAS, J. O. P. . A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO ESPAÇO ACADEMICO. 2009 (PALESTRA) .

CALDAS, J. O. P. . PREPARANDO-ME PARA O TCC. 2009 (PALESTRA) .

CALDAS, J. O. P. . NEUROFISIOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO. 2008 (PALESTRA) .

CALDAS, J. O. P. . PRESERVATIVO, PORQUE SIM PORQUE NÃO. 2002 (PESQUISA) .

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Projetos de desenvolvimento

  • 2011 - 2012

    Encantando Vidas - Transformando profissões, Descrição: Atuação com crianças- na Vila Mimosa que sendo ou não filhos de trabalhadoras do sexo, convivem com o modelo da profissão em meio ao ambiente gerado pela atividade, utilizando a arte como forma de ferramenta para novas significações na possibilidade de expressar pensamentos, sentimentos, questionamentos e nova visão de mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador., Financiador(es): ONG Gerando Vida - Cooperação.

  • 2011 - Atual

    Aprendendo com o teatro uma da estratégia para o espaço de sala de aula, Descrição: Este projeto está sendo desenvolvido no espaço universitário objetivando favorecer o processo da aprendizagem significativa através da ludicidade, promovendo oportunidade de o acadêmico vir a ser protagonista deste processo - tirando-o do lugar de mero expectador e receptor de informações passando este a atuar de forma crítica, através do exercício da representação cênica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Encantando Vidas - Transformando profissões, Descrição: Atuação com crianças- na Vila Mimosa que sendo ou não filhos de trabalhadoras do sexo, convivem com o modelo da profissão em meio ao ambiente gerado pela atividade, utilizando a arte como forma de ferramenta para novas significações na possibilidade de expressar pensamentos, sentimentos, questionamentos e nova visão de mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador., Financiador(es): ONG Gerando Vida - Cooperação.

  • 2011 - Atual

    ? Aprendendo com o teatro ? uma da estratégia para o espaço de sala de aula?, Descrição: Este projeto está sendo desenvolvido no espaço universitário objetivando favorecer o processo da aprendizagem significativa através da ludicidade, promovendo oportunidade de o acadêmico vir a ser protagonista deste processo - tirando-o do lugar de mero expectador e receptor de informações ? passando este a atuar de forma crítica, através do exercício da representação cênica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Encantando Vidas - Transformando profissões, Descrição: Atuação com crianças- na Vila Mimosa que sendo ou não filhos de trabalhadoras do sexo, convivem com o modelo da profissão em meio ao ambiente gerado pela atividade, utilizando a arte como forma de ferramenta para novas significações na possibilidade de expressar pensamentos, sentimentos, questionamentos e nova visão de mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador., Financiador(es): ONG Gerando Vida - Cooperação.

  • 2011 - Atual

    ? Aprendendo com o teatro ? uma da estratégia para o espaço de sala de aula?, Descrição: Este projeto está sendo desenvolvido no espaço universitário objetivando favorecer o processo da aprendizagem significativa através da ludicidade, promovendo oportunidade de o acadêmico vir a ser protagonista deste processo - tirando-o do lugar de mero expectador e receptor de informações ? passando este a atuar de forma crítica, através do exercício da representação cênica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Encantando Vidas - Transformando profissões, Descrição: Atuação com crianças- na Vila Mimosa que sendo ou não filhos de trabalhadoras do sexo, convivem com o modelo da profissão em meio ao ambiente gerado pela atividade, utilizando a arte como forma de ferramenta para novas significações na possibilidade de expressar pensamentos, sentimentos, questionamentos e nova visão de mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador., Financiador(es): ONG Gerando Vida - Cooperação.

  • 2011 - Atual

    ? Aprendendo com o teatro ? uma da estratégia para o espaço de sala de aula?, Descrição: Este projeto está sendo desenvolvido no espaço universitário objetivando favorecer o processo da aprendizagem significativa através da ludicidade, promovendo oportunidade de o acadêmico vir a ser protagonista deste processo - tirando-o do lugar de mero expectador e receptor de informações ? passando este a atuar de forma crítica, através do exercício da representação cênica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Encantando Vidas - Transformando profissões, Descrição: Atuação com crianças- na Vila Mimosa que sendo ou não filhos de trabalhadoras do sexo, convivem com o modelo da profissão em meio ao ambiente gerado pela atividade, utilizando a arte como forma de ferramenta para novas significações na possibilidade de expressar pensamentos, sentimentos, questionamentos e nova visão de mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador., Financiador(es): ONG Gerando Vida - Cooperação.

  • 2011 - Atual

    ? Aprendendo com o teatro ? uma da estratégia para o espaço de sala de aula?, Descrição: Este projeto está sendo desenvolvido no espaço universitário objetivando favorecer o processo da aprendizagem significativa através da ludicidade, promovendo oportunidade de o acadêmico vir a ser protagonista deste processo - tirando-o do lugar de mero expectador e receptor de informações ? passando este a atuar de forma crítica, através do exercício da representação cênica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Encantando Vidas - Transformando profissões, Descrição: Atuação com crianças- na Vila Mimosa que sendo ou não filhos de trabalhadoras do sexo, convivem com o modelo da profissão em meio ao ambiente gerado pela atividade, utilizando a arte como forma de ferramenta para novas significações na possibilidade de expressar pensamentos, sentimentos, questionamentos e nova visão de mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador., Financiador(es): ONG Gerando Vida - Cooperação.

  • 2011 - Atual

    ? Aprendendo com o teatro ? uma da estratégia para o espaço de sala de aula?, Descrição: Este projeto está sendo desenvolvido no espaço universitário objetivando favorecer o processo da aprendizagem significativa através da ludicidade, promovendo oportunidade de o acadêmico vir a ser protagonista deste processo - tirando-o do lugar de mero expectador e receptor de informações ? passando este a atuar de forma crítica, através do exercício da representação cênica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Encantando Vidas - Transformando profissões, Descrição: Atuação com crianças- na Vila Mimosa que sendo ou não filhos de trabalhadoras do sexo, convivem com o modelo da profissão em meio ao ambiente gerado pela atividade, utilizando a arte como forma de ferramenta para novas significações na possibilidade de expressar pensamentos, sentimentos, questionamentos e nova visão de mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador., Financiador(es): ONG Gerando Vida - Cooperação.

  • 2011 - Atual

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  • 2011 - 2012

    Encantando Vidas - Transformando profissões, Descrição: Atuação com crianças- na Vila Mimosa que sendo ou não filhos de trabalhadoras do sexo, convivem com o modelo da profissão em meio ao ambiente gerado pela atividade, utilizando a arte como forma de ferramenta para novas significações na possibilidade de expressar pensamentos, sentimentos, questionamentos e nova visão de mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador., Financiador(es): ONG Gerando Vida - Cooperação.

  • 2011 - Atual

    ? Aprendendo com o teatro ? uma da estratégia para o espaço de sala de aula?, Descrição: Este projeto está sendo desenvolvido no espaço universitário objetivando favorecer o processo da aprendizagem significativa através da ludicidade, promovendo oportunidade de o acadêmico vir a ser protagonista deste processo - tirando-o do lugar de mero expectador e receptor de informações ? passando este a atuar de forma crítica, através do exercício da representação cênica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Encantando Vidas - Transformando profissões, Descrição: Atuação com crianças- na Vila Mimosa que sendo ou não filhos de trabalhadoras do sexo, convivem com o modelo da profissão em meio ao ambiente gerado pela atividade, utilizando a arte como forma de ferramenta para novas significações na possibilidade de expressar pensamentos, sentimentos, questionamentos e nova visão de mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador., Financiador(es): ONG Gerando Vida - Cooperação.

  • 2011 - Atual

    ? Aprendendo com o teatro ? uma da estratégia para o espaço de sala de aula?, Descrição: Este projeto está sendo desenvolvido no espaço universitário objetivando favorecer o processo da aprendizagem significativa através da ludicidade, promovendo oportunidade de o acadêmico vir a ser protagonista deste processo - tirando-o do lugar de mero expectador e receptor de informações ? passando este a atuar de forma crítica, através do exercício da representação cênica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Encantando Vidas - Transformando profissões, Descrição: Atuação com crianças- na Vila Mimosa que sendo ou não filhos de trabalhadoras do sexo, convivem com o modelo da profissão em meio ao ambiente gerado pela atividade, utilizando a arte como forma de ferramenta para novas significações na possibilidade de expressar pensamentos, sentimentos, questionamentos e nova visão de mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador., Financiador(es): ONG Gerando Vida - Cooperação.

  • 2011 - Atual

    ? Aprendendo com o teatro ? uma da estratégia para o espaço de sala de aula?, Descrição: Este projeto está sendo desenvolvido no espaço universitário objetivando favorecer o processo da aprendizagem significativa através da ludicidade, promovendo oportunidade de o acadêmico vir a ser protagonista deste processo - tirando-o do lugar de mero expectador e receptor de informações ? passando este a atuar de forma crítica, através do exercício da representação cênica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Encantando Vidas - Transformando profissões, Descrição: Atuação com crianças- na Vila Mimosa que sendo ou não filhos de trabalhadoras do sexo, convivem com o modelo da profissão em meio ao ambiente gerado pela atividade, utilizando a arte como forma de ferramenta para novas significações na possibilidade de expressar pensamentos, sentimentos, questionamentos e nova visão de mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador.Financiador(es): ONG Gerando Vida - Cooperação.

  • 2011 - Atual

    ? Aprendendo com o teatro ? uma da estratégia para o espaço de sala de aula?, Descrição: Este projeto está sendo desenvolvido no espaço universitário objetivando favorecer o processo da aprendizagem significativa através da ludicidade, promovendo oportunidade de o acadêmico vir a ser protagonista deste processo - tirando-o do lugar de mero expectador e receptor de informações ? passando este a atuar de forma crítica, através do exercício da representação cênica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2011 - 2012

    Encantando Vidas - Transformando profissões, Descrição: Atuação com crianças- na Vila Mimosa que sendo ou não filhos de trabalhadoras do sexo, convivem com o modelo da profissão em meio ao ambiente gerado pela atividade, utilizando a arte como forma de ferramenta para novas significações na possibilidade de expressar pensamentos, sentimentos, questionamentos e nova visão de mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador., Financiador(es): ONG Gerando Vida - Cooperação.

  • 2011 - Atual

    ? Aprendendo com o teatro ? uma da estratégia para o espaço de sala de aula?, Descrição: Este projeto está sendo desenvolvido no espaço universitário objetivando favorecer o processo da aprendizagem significativa através da ludicidade, promovendo oportunidade de o acadêmico vir a ser protagonista deste processo - tirando-o do lugar de mero expectador e receptor de informações ? passando este a atuar de forma crítica, através do exercício da representação cênica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jane de Oliveira Pinto Caldas - Coordenador.

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Prêmios

2008

Mensão Honrosa, Colégio Estadual Doutor Albert Sabin.

2008

Honra ao Mérito - Voluntariado em Comunidade, Prefeitura do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Centro Universitario Augusto Mota, NAPp - Núcleo de Apoio Psicopedagógico. , Av. Paris , 72 -, Bonsucesso, 28020-000 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 38829772, Ramal: 05, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2006 - Atual

    INÁCIO AZEVEDO DO AMARAL

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PSICOPEDAGOGA, Carga horária: 4

  • 2004 - Atual

    Universidade Candido Mendes

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4

  • 2005 - Atual

    Centro Universitário Augusto Motta

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagogo, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2003 - Atual

    Centro Universitário Augusto Motta

    Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSISTENTE, Carga horária: 20

    Outras informações:
    ATUAÇÃO NO NÚCLEO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO (NAPP) DESDE 2005.

    Atividades

    • 03/2005

      Direção e administração, Núcleo de Apoio Psicopedagógico NAPP, .,Cargo ou função, Membro da equipe do Núcleo de Apoio Psicopedagógico NAPP da Unidade de Campo Grande.

  • 2001 - 2002

    EDNA PONCIONE FERREIRA

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: PSICOPEDAGOGIA, Carga horária: 20

  • 2000 - 2003

    ANALÍTICA CONSULT LTDA.

    Vínculo: PROFISSIONAL AUTÔNOMO, Enquadramento Funcional: PROFISSIONAL AUTÔNOMO, Carga horária: 10

    Outras informações:
    ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO, PALESTRAS PROFERIDAS À INSTITUIÇÕES ESCOLARES E EMPRESAS.

  • 1994 - 1994

    HOSPITAL PSIQUIÁTRICO LAR CAMINHANDO PARA A VIDA

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 20

  • 1982 - 1987

    Centro Universitário da Cidade, UniverCidade

    Vínculo: PROFESSOR AUXILIAR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

  • 1982 - 1983

    HOSPITAL UNIVERSITÁRIO CLEMENTINO FRAGA FILHO

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: PSICÓLOGIA MÉDICA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    GRUPO OPERATIVO(BALINT)REALIZADO COM TODAS AS ESPECIALIDADES MÉDICAS E CORPO DE ENFERMAGEM DE TODO HOSPITAL. ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA AOS ALUNOS DO CURSO DE MEDICINA, COM O APOIO DO PROF. DR. ADOLFO HORISCH.

  • 1982 - Atual

    consultório

    Vínculo: Autonomo, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20