Tânia Aparecida Ferreira Hanke

Mestre em Ensino de Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais apresentando como título da dissertação: Padrões de Regularidades: uma abordagem no pensamento algébrico em julho de 2008, possui especialização em Educação Matemática pela UNI - BH concluída em 1999. Tem ampla experiência profissional com educadora matemática nos segmentos|: Fundamental séries finais e Médio e Ensino Superior. Atualmente é professora dos cursos de Ciências Contábeis, Pedagogia, Letras e Matemática da Faculdade de Pará de Minas - FAPAM e professora do cursinho Pré-vestibular e preparatório para concursos - APROVA

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino

2005 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Padrões de Regularidade: uma abordagem no pensamento algébrico, Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Eliane Schide Gazire
Palavras-chave: pensamento, linguagem, padrões, álgebra.

Especialização em Educação matemática

1998 - 1999

Centro Universitário de Belo Horizonte

Graduação em Ciências - Habilitação em matemática

1996 - 1998

Faculdade de Para de Minas

Graduação em Ciências - Habilitação em matemática

1984 - 1986

Faculdade de Para de Minas

Ensino Médio (2º grau)

1981 - 1983

Colégio Normal Nossa Senhora da Piedade

Ensino Fundamental (1º grau)

1977 - 1980

Escola Estadual Manoel Batista

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

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Organização de eventos

HANKE, T. A. F. . Quem precisa nao pode esperar. 2013. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Dia do voluntariado. 2013. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Mostra de Profissões. 2013. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Dia do voluntariado. 2012. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Quem precisa não pode esperar. 2012. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Mostra de Profissões. 2012. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Mostra de profissões. 2011. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Simpósio de Educação. 2011. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Dia do voluntariado. 2011. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Quem precisa não pode esperar. 2011. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Mostra de profissões. 2010. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Simpósio de Educação. 2010. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Dia do voluntariado. 2010. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Quem precisa não pode esperar. 2010. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Mostra de profissões. 2009. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Dia do voluntário. 2009. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Mostra de profissões. 2008. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Semana da Educação. 2008. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Dia do Voluntariado. 2008. (Outro).

HANKE, T. A. F. . Quem precisa não pode esperar. 2008. (Outro).

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Participação em eventos

Atendimento ao público. 2011. (Oficina).

Congresso Nacional de Ensino Superior. 2011. (Congresso).

Conhecendo o SER - Aprendizagem significativa e a Função Docente. 2010. (Encontro).

Ciclo de Estudos - FAPAM.A Importância do Conteúdo Básico Comum. 2008. (Encontro).

Semana da Educação FAPAM.Padrões de regularidades. 2008. (Oficina).

VI Encontro das CPA's Mineiras. 2008. (Encontro).

Prática Pedagógica para Educadores do Ensino Fundamental II.O desenvolvimento do pensamento algébrico pautado nas quatro concepções. 2007. (Oficina).

Prática Pedagógica para Educadores do Ensino Médio. 2007. (Encontro).

Programa de Aperfeiçoamento pedagógico 2007 da Rede Promove. 2007. (Encontro).

Linguagem e Cognição no Ensino de Matemática. 2006. (Seminário).

Programa de Aperfeiçoamento Pedagógico 2006 da Rede Promove. 2006. (Encontro).

Seminário de Matemática - PUC Minas.Investigando o Triângulo de Pascal : buscando generalizações , intuindo propriedades. 2006. (Seminário).

Seminário de Matemática - PUC Minas. 2006. (Seminário).

I COERBE - Congresso de Educadores da Rede Berlaar. 2005. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).

Programa de Aperfeiçoamento 2005 da Rede Promove. 2005. (Encontro).

Seminario de Educação AEC. 2005. (Seminário).

Seminário de Educação e Ensino de Matemática. 2005. (Seminário).

Seminário de Matemática - PUC Minas. 2005. (Seminário).

III Seminário de Educação - AEC. 2004. (Seminário).

Programa de Aperfeiçoamento 2004 da Rede Promove. 2004. (Encontro).

I EREM.COM - I Encontro Regional de Educação Matemática do Centro-oeste mineiro. 2003. (Encontro).

Programa de Aperfeiçoamento Pedagógico 2003 da Rede Promove. 2003. (Encontro).

Seminário : Gestão e Educação em tempos de mudanças. 2003. (Seminário).

Educação Fiscal. 2002. (Outra).

I FORUM de licenciatura em Matemática - SBEM MG. 2002. (Outra).

Programa de Aperfeiçoamento Pedagógico 2002 da Rede Promove. 2002. (Encontro).

Programa de Aperfeiçoamento Pedagógico 2001 da Rede Promove. 2001. (Encontro).

Atualização profissional - SEEMG. 1998. (Outra).

Matemática - PAR SEEMG. 1998. (Oficina).

PAR - Matemática: SEEMG. 1997. (Outra).

Atualização profissional 5ª a 8ª - SEEMG. 1996. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Vanessa Rodrigues Nogueira

HANKE, T. A. F.. O ensino da matemática no 6 ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas.

Aluno: Franciele Cristina de Faria

HANKE, T. A. F.. O desenvolvimento do pensamento matemático em criança com TDAH - saber discente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas.

Aluno: Ramon Edmilson do Carmo

HANKE, T. A. F.. TDAH e as dificuldades no processo de ensino aprendizagem da Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas.

Aluno: Júlio César de Carvalho Júnior

HANKE, T. A. F.. Estratégias de ensino que podem minimizar as dificuldades em cálculo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas.

Aluno: Tamara Franciele dos Santos

HANKE, T. A. F.. Função: um pré-requesito para o cálculo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas.

Aluno: Willian Ribeiro da Silva

HANKE, T. A. F.. Aplicações do Geogebra no estudos de funções quadráticas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas.

Aluno: Hellen Caroline Jordane Silva

HANKE, T. A. F.. O autismo na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pará de Minas.

Aluno: Ana Carolina Correia de Almeida

HANKE, T. A. F.. O processo ensino aprendizagem no contexto escolar de crianças com deficiência intelectual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pará de Minas.

Aluno: Débora Cristina dos Santos

HANKE, T. A. F.. Educação na Penitenciária. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pará de Minas.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Clara Rezende Frota

GAZIRE, E. S.;FROTA, Maria Clara R.; DANTE, L. R.. Padrões de Regularidades: uma abordagem do desenvolvimento do pensamento algébrico. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Eliane Scheid Gazire

GAZIRE, E. S.; FROTA, M. C. R.; DANTE,Luiz R.. Padrões de Regularidades: Uma Abordagem no Desenvolvimento do Pensamento Algébrico. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

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Orientou

Fernanda Santos Kieffer Parreiras

O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN INCLUÍDOS NA SALA DE AULA REGULAR; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas; (Orientador);

Maicon Felipe de Assis Patrício

Utilizaçào de ferramentas tecnológicas na educação básica; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas; (Orientador);

Andrea Moreira

Matemática e Música; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Denise Aparecida Fonseca

Práticas alternativas para o ensino da matemática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

João Leomardo da Silva

Metodologia do ensino da matemática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Ana Maria Alves

Evasão escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Glaydston Anderson Felipe

Aplicação do método paulofreiriano no ensino da matemática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Mariana Geralda Barcelos Silva

O PAPEL DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Daniela Batista dos Santos

BRINCANDO COM JOGOS MATEMÁTICOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Pamela Cristina de Lima Souza

TANGRAM NO ENSINO DA MATEMÁTICA: recurso educativo para o ensino da Geometria; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Amanda Araújo

Inteligências Múltiplas e a construção do conhecimento matemático; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Guilherme Inácio Lemos Braga

Curiosidades matemáticas: uma alternativa em recurso didático; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Jeane Fernanda Torres Machado

A compreensão do conceito e operações envolvendo frações com a utilizaçào da escala de cuisinaire; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Rosana Maria da Costa Leite

A evoluçào do ensino da geometria na Educação Básica: uma análise nos livros didáticos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Sabrina Paula Ribeiro

Dificuladades em Matemática pelos alunos ingressantes do ensino superior; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Juliana Aparecida Gonçalves

Dificuldades de alunos que inciam no estudo da álgebra; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Vanessa Aparecida da Silva

O ensino da geometria nos anos iniciais: saberes docentes na prática pedagógica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Camila Moreira Apolinário

O ensino da matemática nas séries iniciais por meio de jogos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Fátima Augusta da Silva

Quais as estratégias utilizadas pelos professores para introduzir o ensino da matemática na Ed; Infantil?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

Emília da Conceição Martins Goes

O lúdico e o ensino da matematica na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pará de Minas; Orientador: Tânia Aparecida Ferreira Hanke;

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Foi orientado por

Eliane Scheid Gazire

Padrões e Regularidades: uma abordagem no desenvolvimento do pensamento algébrico; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - PUC Minas,; Orientador: Eliane Scheid Gazire;

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Produções bibliográficas

  • HANKE, T. A. F. . Curiosidades matemáticas: uma alternativa em recurso didático. SynThesis Revista Digital FAPAM , v. 5, p. 245-264, 2014.

  • HANKE, T. A. F. . A Compreensão da Matemática por meio de um ensino investigativo. Conexão FAPAM, Pará de Minas, 25 nov. 2013.

  • HANKE, T. A. F. . Investigando o triângulo de Pascal: buscando generalizações e intuindo propriedades. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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Outras produções

HANKE, T. A. F. ; GAZIRE, E. S. . Padrões de regularidades: atividades exploratório-investigativas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

HANKE, T. A. F. . Atividades exploratório-investigativas. 2008. (Editoração/Coletânea).

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Prêmios

2011

Professora homenageada - E. Médio, Colégio Berlaar Sagrado Coração de Maria.

2008

Professora homenageada - E. Médio, Colégio Berlaar Sagrado Coração de Maria.

2007

Professora homenageada - E. Médio, Colégio Berlaar Sagrado Coração de Maria.

2005

Professora homenageada - E. Fundamental II, Colégio Berlaar Sagrado Coração de Maria.

2005

Paraninfa de turma, Faculdade de Pará de MInas - FAPAM.

2004

Professora homenageada, Colégio Berlaar Coração de Maria.

2004

Paraninfa de turma, Faculdade de Pará de MInas - FAPAM.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Colágio Berlaar Sagrado Coração de Maria. , Rua Doutor Higino, 03, Centro, 35660-026 - Para de Minas, MG - Brasil, Telefone: (037) 32321399

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Experiência profissional

  • 2008 - Atual

    Faculdade de Para de Minas

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CLT - horista, Carga horária: 28

    Outras informações:
    Atualmente exerço a funçao de coordenadora do CEPE desta instituição e sou professora do curso de pós graduação em leitura e produção de texto-competência em todas as áreas.

  • 2000 - 2001

    Prefeitura Municipal de Pará de Minas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: P2, Carga horária: 18

  • 1996 - 2015

    Colégio Berlaar Sagrado Coração de Maria

    Vínculo: Professor titular, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20

  • 1991 - 2005

    SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: P3, Carga horária: 18

  • 1986 - 1989

    Banco Nacional SA

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Exerci o cargo de gerente operacional desta Instituição no ano de 1985 e 1986

  • 1984 - 1986

    Oficina Catita Ltda

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1982 - 1984

    Móveis Dular Ltda

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2016 - Atual

    APROVA - Pré vestibular

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor horista, Carga horária: 3