Janaina Nicola

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Análise do Discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

Participação em bancas

Comissão julgadora das bancas

Orientou

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• NICOLA, Janaina . (DIÁ)LOGOS COM A VAIDADE: ENTRE OS VISCOS DA LINGUAGEM. In: Vânia Maria Lescano Guerra; Edgar Cézar Nolasco. (Org.). Formas, espaços, tempos: reflexões linguísticas e literárias (no prelo). Campo Grande: Editora da UFMS, 2009, v. 1.259, p. -.

• NICOLA, Janaina ; DURIGAN, Marlene ; GUERRA, V. M. L. ; NASCIMENTO, Celina Aparecida Garcia ; outros . DAS PALAVRAS ÀS COISAS: POR UMA NOVA EPISTEME ARQUEOLÓGICA. In: VÂNIA MARIA LESCANO GUERRA; MARLENE DURIGAN; EDGAR CÉZAR NOLASCO DOS SANTOS. (Org.). IDENTIDADE E DISCURSO: HISTÓRIA, INSTITUIÇÕES E PRÁTICAS. 1ed.CAMPO GRANDE: EDITORA DA UFMS, 2008, v. 1, p. 27-44.

• DURIGAN, Marlene ; NICOLA, Janaina . DE EMÍLIA A EULÁLIA: (DES) MASCARANDO O PRECONCEITO LINGUÍSTICO. In: VÂNIA MARIA LESCANO GUERRA. (Org.). OLHARES INTERDISCIPLINARES NA INVESTIGAÇÃO SOBRE A LINGUAGEM. 1ed.CÁCERES - MT: UNEMAT, 2005, v. 1, p. 35-47.

• NICOLA, Janaina . A INQUIETAÇÃO DO DISCURSO (RE)LER MICHEL PÊCHEUX HOJE (RESENHA). Guavira Letras, 20 jul. 2007.

• NICOLA, Janaina ; DURIGAN, Marlene ; outros . ENTRE O DISCURSO DA INOVAÇÃO E A TRADIÇÃO GRAMATICAL: EM CENA, EMÍLIA E EULÁLIA. Guavira Letras.

• NICOLA, Janaina . NAS MALHAS DA AD: OBEDIÊNCIAS E TRAVESSURAS (ACEITO PARA PUBLICAÇÃO). In: I ENCONTRO EM AN?ISE DO DISCURSO: LIMITES E PERSPECTIVAS, 2007. I ENCONTRO EM AN?ISE DO DISCURSO: LIMITES E PERSPECTIVAS, 2007.

• NICOLA, Janaina . NO ESCURO DO DISCURSO: RECORTES TEÓRICOS NA NÉVOA DISCIPLINAR. In: I ENCONTRO EM ANÁLISE DE DISCURSO: LIMITES E PERSPECTIVAS, 2007, NOVA ANDRADINA. I ENCONTRO EM ANÁLISE DE DISCURSO: LIMITES E PERSPECTIVAS, 2007.

• NICOLA, Janaina . ENTRE A TRADIÇÃO E A CRÍTICA: UMA LEITURA DOS PCN. In: SEMANA DE HISTÓRIA 2005, 2005, CAMPO GRANDE. ANAIS- SEMANA DE HISTÓRIA 2005, 2005. v. 1. p. 135-146.

• NICOLA, Janaina . AS FORMAÇÕES DISCURSIVAS DE EMÍLIA E EULÁLIA. In: VII ENCONTRO DE HISTÓRIA DE MATO GROSSO DO SUL, 2004, CAMPO GRANDE-MS. VII ENCONTRO DE HISTÓRIA DE MATO GROSSO DO SUL- PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL: IDENTIDADE E PODER, 2004. p. 123-123.

• NICOLA, Janaina . AS FRONTEIRAS DISCURSIVAS: EM CENA, EMÍLIA E EULÁLIA. In: VII ENCONTRO DE HISTÓRIA DE MATO GROSSO DO SUL, 2004, CAMPO GRANDE. PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL: IDENTIDADE E PODER, 2004.

• NICOLA, Janaina ; OLIVEIRA, L. ; LIMA, V. B. . "Just in time". In: I Simpósio sobre Educação, Administração, Comunicação e Cultura: seus impactos na sociedade moderna, 2010, Santa Rita do Passa Quatro. I Simpósio sobre Educação, Administração, Comunicação e Cultura: seus impactos na sociedade moderna, 2010.

• NICOLA, Janaina ; MANZUTTI, D. C. ; BRITO, I. C. ; BOVER, M. C. . ETIMOLOGIA DAS EXPRESSÕES POPULARES. In: I Simpósio sobre Educação, Administração, Comunicação e Cultura: seus impactos na sociedade moderna, 2010, Santa Rita do Passa Quatro. I Simpósio sobre Educação, Administração, Comunicação e Cultura: seus impactos na sociedade moderna, 2010.

• NICOLA, Janaina ; CLAUDINO, C. O. ; PONGA, J. M. . PROPAGANDA. In: I Simpósio sobre Educação, Administração, Comunicação e Cultura: seus impactos na sociedade moderna, 2010, Santa Rita do Passa Quatro. I Simpósio sobre Educação, Administração, Comunicação e Cultura: seus impactos na sociedade moderna, 2010.

• NICOLA, Janaina ; LIMA, J. S. N. ; SACOMANO, T. C. J. . BRINCANDO SE APRENDE. In: I Simpósio sobre Educação, Administração, Comunicação e Cultura: seus impactos na sociedade moderna, 2010, Santa Rita do Passa Quatro. I Simpósio sobre Educação, Administração, Comunicação e Cultura: seus impactos na sociedade moderna, 2010.

• NICOLA, Janaina ; FERRAZ, L. C. ; FIGUEIREDO, V. . PROGRAMA 5 S's. In: I Simpósio sobre Educação, Administração, Comunicação e Cultura: seus impactos na sociedade moderna, 2010, Santa Rita do Passa Quatro. I Simpósio sobre Educação, Administração, Comunicação e Cultura: seus impactos na sociedade moderna, 2010.

• NICOLA, Janaina ; VIEIRA, D. T. ; MARINHO, T. S. . ENTRE O HOMEM E A SOCIEDADE: (RE)AVALIANDO A EDUCAÇÃO. In: I Simpósio sobre Educação, Administração, Comunicação e Cultura: seus impactos na sociedade moderna, 2010, Santa Rita do Passa Quatro. I Simpósio sobre Educação, Administração, Comunicação e Cultura: seus impactos na sociedade moderna, 2010.

• NICOLA, Janaina . Entre as projeções metafóricas de conceitos em atores em "Emília no País da Gramática". In: I Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2009, São José do Rio Preto. Selin, 2009.

• NICOLA, Janaina . Histórias sob a história: um estudo das projeções metafóricas de conceitos em atores, em. In: V SEMINÁRIO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2009, Três Lagoas. V SEMINÁRIO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2009. p. 18-18.

• NICOLA, Janaina . ENTRE OS VISCOS DA VAIDADE: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DA PANTENE. In: 55º GEL, 2007, FRANCA. GEL, 2007.

• NICOLA, Janaina . A ARQUEOLOGIA DO SABER: ENTRE O MÉTODO E A EPISTEME. In: 54º SEMINÁRIO DO GEL-2006, 2006, ARARAQUARA. CADERNO DE RESUM0S - GEL, 2006.

• NICOLA, Janaina . ENTRE EMÍLIA E EULÁLIA: PRÁTICAS PEDAGÓGICA. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE LEITURA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL DO OESTE PAULISTA, 2006, PRESIDENTE PRUDENTE - SP. A CRIANÇA E O LIVRO: DAS TEORIAS ÀS PRÁTICAS EDUCATIVAS, 2006.

• NICOLA, Janaina . DO LEGADO TEÓRICO DE FOUCAULT E DA NOVA EPISTEME ARQUEOLÓGICA. In: I ENCONTRO DE LETRAS: ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2006, TRÊS LAGOAS. I ENCONTRO DE LETRAS: ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2006.

• DURIGAN, Marlene ; NICOLA, Janaina . O CONFRONTO: EMÍLIA X EULÁLIA. In: 53º SEMINÁRIO DO GEL-2005, 2005, São Carlos-SP. Cadernos de resumos, 2005. p. 510-510.

• NICOLA, Janaina . DO CONFRONTO ENTRE EMÍLIA E EULÁLIA. In: SEMANA DE HISTÓRIA - 2005 O ensino e a pesquisa na construção da história, 2005, TRÊS LAGOAS-MS, 2005. p. 52-52.

• NICOLA, Janaina . ENTRE O DISCURSO DA INOVAÇAO E A TRADIÇÃO GRAMATICAL: EM CENA, EMÍLIA E EULÁLIA. In: VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMS, 2005, CAMPO GRANDE. VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMS, 2005.

• NICOLA, Janaina . O PODER DA GRAMÁTICA OU A GRAMÁTICA DO PODER: EM CENA EMÍLIA E EULÁLIA. In: 1º ENCONTRO DE PESQUISA DE LETRAS -UFMS, 2004, TRÊS LAGOAS-MS. CADERNO DE RESUMOS E PROGRAMAÇÃO, 2004. p. 04-04.

• NICOLA, Janaina . DO CAMPO À CIDADE: O DISCURSO DE EMÍLIA E EULÁLIA. In: SEMANA DE HISTÓRIA 2004- ENTRE O CAMPO E A CIDADE: HISTÓRIA E DESAFIOS DA TRANSDISCIPLINARIDADE, 2004, TRÊS LAGOAS-MS. CADERNO DE PROGRAMA E RESUMOS, 2004. p. 33-33.

• NICOLA, Janaina . DE EMÍLIA A EULÁLIA: (DES) MASCARANDO O PRECONCEITO LINGUÍSTICO. In: V ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2004, TRÊS LAGOAS-MS. RESUMOS- V ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2004.

• NICOLA, Janaina . AS TRAVESSIAS INTERDISCURSIVAS DE EMÍLIA E EULÁLIA. In: IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIC, 2004, PORTO ALEGRE. IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIC, 2004.

• NICOLA, Janaina . DE EMÍLIA A EULÁLIA: (DES) MASCARANDO O PRECONCEITO LINGUÍSTICO. In: II ENCONTRO NACIONAL DO GELCO, 2003, GOIÂNIA-GO. CADERNO DE PROGRAMAÇÃO E RESUMOS, 2003. p. 329-329.

• NICOLA, Janaina . "Histórias sob a história: um estudo das projeções metafóricas de conceitos em atores em "Emília no País da Gramática". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICOLA, Janaina . Entre as projeções metafóricas de conceitos em atores em "Emília no País da Gramática". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICOLA, Janaina . Do legado teórico de Foucault e da nova episteme arqueológica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICOLA, Janaina . Gramáticos, por que esses olhos tão grandes?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NICOLA, Janaina . Entre os viscos da vaidade: uma análise semiótica da Pantene. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICOLA, Janaina . Nas malhas da AD: obediências e travessuras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICOLA, Janaina . A Arqueologia do Saber: entre o método e a episteme. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICOLA, Janaina . Entre Emília e Eulália: práticas pedagógicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICOLA, Janaina . Entre a tradição e a crítica: uma leitura dos PCNs. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICOLA, Janaina . O poder da Gramática ou a Gramática do poder: em cena, Emília e Eulália. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICOLA, Janaina . Do campo à cidade: o discurso de Emília e Eulália. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICOLA, Janaina . As formações discursivas de Emília e Eulália. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICOLA, Janaina . DE Emília a Eulália: (des)mascarando o preconceito linguístico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2008 - 2012

  "Condições discursivo-textuais e gramaticais na elaboração de textos", Descrição: Pesquisa teórico-prática, objetivando descrever, com base na teoria funcionalista-cognitivista, as necessidades de natureza discursivo-textuais e gramaticais das pessoas, na produção de um texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Janaina Nicola - Integrante / outros - Integrante / Antônio Suárez Abreu - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  EM CENA OS EXCLUÍDOS: DISCURSO, IDENTIDADE E PODER, Descrição: Este trabalho visa questionar como a produção de identidade do menino de rua , se manifesta no discurso midiático, mais precisamente em jornais e revistas de circulação nacional. A temática se organiza por um caminho metodológico que constrói o menino de rua enquanto sujeito social que reflete uma identidade político-cultural de uma nação. Este percurso, apesar de linear em sua descrição, faz-se por sobreposição, porquanto as fronteiras entre o mundo individual, social e cultural-nacional não apresentam uma relação de causalidade. A discussão proposta vai se ater ao processo categorial, sob uma perspectiva pragmática, ou seja, a designação em linguagem, posicionada em contexto histórico, como eixo construtor da identidade. Daí a idéia de que identidade é um construto e como tal nunca acabada, mas em contínua construção. Na perspectiva da Análise do Discurso (AD), de orientação francesa, base de nossas análises, os enunciados circulantes constituem o que Foucault (1973 e 1987) chamou de sociedades de discurso. Nelas os discursos são autorizados a circular e a constituir verdades, que são inculcadas nos sujeitos e concorrem para a constituição da subjetividade (da infância, do menino de rua, do menor infrator) e do imaginário. Nosso intuito é discutir a construção da identidade desse segmento, excluído socialmente, vinculada à questão da leitura dos discursos midiáticos, a partir da interpretação de regularidades dos enunciados produzidos pelos meios de comunicação (ou a materialidade lingüística). As regularidades permitem-nos conduzir nossa discussão considerando dois vetores: a) a imagem que os órgãos da mídia fazem dos produtos da mídia; b) a desconsideração do uso de estratégias de produção de verdades pela mídia. . . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Nicola - Integrante / Marlene Durigan - Coordenador / VÂNIA MARIA LESCANO GUERRA - Integrante / outros - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2005

  ENTRE O DISCURSO DA INOVAÇÃO E A TRADIÇÃO GRAMATICAL: EM CENA, EMÍLIA E EULÁLIA, Descrição: iniciação científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Nicola - Integrante / Marlene Durigan - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2003 - 2005

  Entre o sujeito e o conhecimento, o(s) discurso(s), Descrição: Ancorada em perspectivas teóricas de distintas orientações ou vertentes da Análise do Discurso, esta investigação tem como objetivo geral desenvolver, por intermédio de um grupo de pesquisa interdisciplinar, estudos que contribuam para a construção de um referencial teórico-metodológico que subsidie ações em diferentes níveis de ensino e, assim, tornar visíveis as relações entre história, prática social e linguagem. Quanto aos objetivos específicos, pretende-se:Investigar pressupostos teóricos e metodológicos das diferentes vertentes da AD; investigar os conceitos de linguagem, língua, sujeito e discurso que caracterizam os trabalhos em AD, particularmente a de orientação francesa; investigar vínculos teórico-metodológicos entre a AD e distintas subáreas do conhecimento; investigar pontos de convergência e divergência entre a AD e a Lingüística Textual; analisar configurações discursivas de diferentes ordens (discursos político, empresarial, jornalístico, jurídico, religioso, ficcional, de teóricos recentes dos estudos da linguagem); estudar discursos da exclusão social, focalizando, especialmente, os temas da prostituição feminina e masculina; estudar o discurso oficial sobre o ensino de língua portuguesa contido nos PCN e das Diretrizes Curriculares Nacionais para Formação de Professores para a Educação Básica e nas Diretrizes do ENC/Letras, enfatizando questões relativas ao preconceito lingüístico; estudar o discurso oficial e acadêmico sobre a "escola inclusiva". Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que será desenvolvida por meio de diferentes procedimentos, pertinentes à pesquisa bibliográfica, documental e de campo. 1) DISCURSO 2) LEITURA 3) EXCLUSÃO SOCIAL 4) ESCOLA INCLUSIVA 5) IDENTIDADE. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Nicola - Integrante / Marlene Durigan - Coordenador / VÂNIA MARIA LESCANO GUERRA - Integrante / outros - Integrante / Marcia Maria de Souza da Costa Moura de Paula - Integrante / Celina Aparecida Garcia Nascimento - Integrante / Claudete Cameschi de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2003 - 2004

  DE EMÍLIA A EULÁLIA (DES) MASCARANDO O PRECONCEITO LINGUÍSTICO, Descrição: A pesquisa aqui apresentada destinou-se a analisar, confrontar e discutir formações discursivas e ideológicas nas obras Emília no País da Gramática e A Língua de Eulália, deMonteiro Lobato e Marcos Bagno, respectivamente, a fim de discutir aspectos do status da gramática normativa no ensino de língua portuguesa. Valendo-se de algumas noções teóricas acerca da noção de sujeito, identidade e interdiscurso, entre outras, o trabalho repousa, além disso, na relação quase bélica entre lingüistas e gramáticos, já explícita em Lobato e disseminada em Marcos Bagno, cujas obras hoje compõem a bibliografia básica de várias disciplinas dos cursos de Letras de diferentes instituições do país. A análise parte do pressuposto teórico segundo o qual a análise de discurso busca compreender a língua fazendo sentido, enquanto trabalho simbólico, parte do trabalho social geral, constitutivo do homem e da sua história. , uma vez que [...] o analista de discurso relaciona a linguagem à sua exterioridade, [...] refletindo sobre a maneira como a linguagem está materializada na ideologia e como a ideologia se manifesta na língua (ORLANDI, 2002, p. 15-6). O tratamento do corpus realizou-se por meio de procedimentos da AD e seguiu o percurso metodológico realizado por Lara (2002): classificação dos enunciados em dois grupos (no caso, literários, ou de personagens, e lingüísticos) e comparação desses enunciados, à luz do suporte teórico desenvolvido. Metodologicamente, a pesquisa inscreve-se no paradigma qualitativo e pode ser classificada como bibliográfica (quanto aos meios) e exploratória (quanto aos fins). . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Nicola - Integrante / Marlene Durigan - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.