Julia Marques Carvalho da Silva

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MUNHOZ, E. M. B. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . O processo de consolidação da EaD no IFRS por meio dos MOOCs e a ampliação do acesso à educação. EmRede - Revista De Educação a Distância. REVISTA EMREDE - REVISTA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA , v. 7, p. 30, 2020.

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• SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; IMRAN, H. . Um estudo sobre as variáveis para predição de alunos não concluintes em cursos suportados por Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 13, p. 1, 2015.

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• SCHNEIDER, M. S. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . A Aplicação de um Chatbot para o atendimento de dúvidas no Moodle. In: Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2019, Teresina. Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2019.

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• SILVA, B. N. ; GUERRA, B. G. ; STUDER, J. S. ; HEINZMANN, L. ; GOSTEINSKI, M. A. C. ; ROMAGNA, M. E. ; PINTO, K. L. J. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Um estudo de caso de um curso baseado em SPOC e abordagem centrada no aluno. In: VI EATI ? Encontro Anual de Tecnologia da Informação, 2015, Frederico Westphalen. VI EATI ? Encontro Anual de Tecnologia da Informação, 2015.

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• SILVA, B. N. ; GUERRA, B. G. ; STUDER, J. S. ; HEINZMANN, L. ; GOSTEINSKI, M. A. C. ; ROMAGNA, M. E. ; PINTO, K. L. J. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . A Experiência de um Curso EaD Baseado em SPOC e Abordagem Centrada ao Aluno. In: XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2015, Salvador. XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2015.

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• SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; BAVARESCO, N. R. ; SILVEIRA, Ricardo Azambuja . Proposta de um Sistema Multi-agentes para a aplicação de Objetos Inteligentes de Aprendizagem seguindo o padrão SCORM. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007, São Paulo. Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007.

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• CIVA, C. ; BENVENUTTI, H. ; BIANCHI, L. ; GONCALVES, M. ; ROSITO, Maurício Covolan ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Introdução ao Desenvolvimento Web. In: 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013, Valdívia. 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013.

• BIANCHO, B. ; FERRARI, C. ; GOIN, S. ; FACCHIN, S. ; CITOLIN, C. B. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Aprendendo com os Irmãos Grimm. In: 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013, Valdívia. 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013.

• DALMIRA, A. ; CARRARO, C. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; TESSARI, Rogério . B1NÁR10 ? The Game. In: 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013, Valdívia. 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013.

• CIVA, C. ; BENVENUTTI, H. ; GONCALVES, M. ; BIANCHI, L. ; ROSITO, Maurício Covolan ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . LIBRAS. In: 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013, Valdívia. 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013.

• SITNIEVSKI JUNIOR, L. ; RAMPON, M. H. B. ; SCHOREDER, T. ; COMIOTTO, J. ; DUCATI, A. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Know?s Way. In: 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013, Valdívia. 8ª Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem, 2013.

• CARLI, V. ; COSTA, L. F. ; REIDEL, M. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Ferramenta Web para Disponibilização, Empacotamento e Descrição de Objetos de Aprendizagem. In: Conferência Internacional sobre Informática na Educação, 2013, Porto Alegre. Conferência Internacional sobre Informática na Educação, 2013.

• CARLI, V. ; REIDEL, M. ; COSTA, L. F. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Ferramenta Web Multitarefa para Autoria e Disponibilização de Objetos de Aprendizagem. In: Mostra de Software / Mostra de Práticas de Informática na Educação / Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013, Campinas. Mostra de Software / Mostra de Práticas de Informática na Educação / Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013.

• BIANCHO, B. ; LEMOS JR., G. A. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Objeto de Aprendizagem para Análise de Solo. In: V Congresso de Computação do Sul de Mato Grosso, 2013, Rondonópolis. V Congresso de Computação do Sul de Mato Grosso, 2013.

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; FERREIRA, Vinicius Hartmann ; RIGONI, S. ; MACHADO, J. C. . Desenvolvimento de Repositório de Objetos de Aprendizagem baseado no padrão OBAACan. In: Computer on the Beach, 2012, Florianópolis. Computer on the Beach, 2012.

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; FERREIRA, Vinicius Hartmann ; FABRO, A. ; BENTO, A. A. . Ferramenta para Preenchimento e Conversão de Metadados para o Padrão OBAACan. In: Computer on the Beach, 2012, Florianópolis. Computer on the Beach, 2012.

• TORBES, A. R. ; PASTORELLO, A. P. ; MELLA, M. V. C. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Sistema de busca de imagens do IFRS Campus BG. In: Computer on the Beach, 2012, Florianópolis. Computer on the Beach, 2012.

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; SCHERER, W. S. ; REIDEL, M. ; FABRO, A. . Desenvolvendo uma Ferramenta Web para Descrição e Empacotamento de Objetos de Aprendizagem. In: VI Congresso Sulbrasileiro de Computação, 2012, Chapecó. VI Congresso Sulbrasileiro de Computação, 2012.

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; LAZZAROTTO, L. L. ; TESSARI, Rogério . O Ensino da Informática Básica para as Gerações X, Y e Z. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011, Aracaju. Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011.

• SCARIOT, Ana Paula ; ANDRADE, Fábio Goulart ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Desenvolvimento de uma Biblitoeca Digital para o IFRS - Campus Bento Gonçalves. In: I Seminário de Iniciação Tecnológica, 2011, Bento Goncalves. I Seminário de Iniciação Tecnológica, 2011.

• WEBBER, Vinícius L. ; MOREIRA, Benjamin Grando ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . QuicklySQL: Tipo de Questionário para a Correção Automática de SQL Utilizando o Ambiente Moodle. In: MoodleMoot Brasil, 2008, São Paulo. MoodleMoot Brasil, 2008.

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; ABBAS JUNIOR, M. A. . Aplicando o Framework para Objetos Inteligentes de Aprendizagem no Ambiente Moodle. In: MoodleMoot Brasil, 2008, São Paulo. MoodleMoot Brasil, 2008.

• BAVARESCO, N. R. ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; SILVEIRA, Ricardo Azambuja . Modelo de agentes BDI para criação de Objetos Inteligentes de Aprendizagem. In: XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008, Fortaleza. XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008.

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; RAABE, André Luís Alice . Construção de ferramentas interativas para apoio à aprendizagem via internet. In: III Seminário de Iniciação Científica, 2004, Biguaçu. Anais do III Seminário de Iniciação Científica, 2004.

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; RAABE, André Luís Alice . Um Ambiente Virtual de Aprendizagem para o Processo de Certificação da Proficiência de Idiomas. In: XVII Congresso Regional de Iniciação Científica e Tecnologia em Engenharias, 2002, Passo Fundo, 2002.

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Produção de material didático digital para Educação a Distância. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Plataforma Aprenda Mais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da . MOOCs, NOOCs, Gamificação, Personalização: é possível via Moodle?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da ; PRIMO, Tiago ; VICCARI, R. M. . Possibilities of describing culturally-aware characteristics in learning objects metadata. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Opção de Profissão por Área. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da . NELLE Virtual. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Gemetrics for Web. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Construção de Ferramentas Interativas para Apoio a Aprendizagem via Internet. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Júlia Marques Carvalho da . Opção de Profissão por Área. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAABE, André Luís Alice ; SILVA, Júlia Marques Carvalho da . ALICE: Um Ambiente para as Dificuldades de Aprendizagem de Algoritmos. Itajaí: UNIVALI, 2007 (Cadernos de Ensino).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2016

  Desenvolvimento e promoção de assistentes inteligentes para suporte a tutoria, Descrição: Os Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEAs) consistem em sistemas informatizados para mediação de atividades didáticas, podendo ser utilizados em cursos presenciais, semipresenciais e a distância. Os AVEAs, como o Moodle, ampliam as possibilidades de interação e diminuem as restrições de tempo e espaço características ao ensino tradicional. Entretanto, dificuldades vivenciadas por docentes apontam para um possível subaproveitamento das ferramentas do ponto de vista pedagógico. Pesquisas relacionadas ao tema tendem a focar nas necessidades do aluno, ignorando o professor como elemento fundamental na construção do conhecimento. Desde o ano de 2014, o grupo de pesquisa 'Projeto e Desenvolvimento de Sistemas' vem investigando e produzindo soluções tecnológicas direcionadas ao professor. A presente proposta de projeto de pesquisa visa dar continuidade as pesquisas, através das seguintes frentes de trabalho: (1) continuidade no desenvolvimento de soluções voltadas ao docente; (2) manutenção das soluções existentes; (3) promoção do trabalho realizado, permitindo que instituições utilizadoras do AVEA Moodle façam uso dos sistemas aqui desenvolvidos; (4) oferecimento das soluções às instituições públicas através do projeto Minha Escola Virtual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Marco Antônio Canossa Gosteinski - Integrante.

• 2016 - 2016

  Abordagem Centrada no Aluno em Massive Open Online Course (MOOC), Descrição: Esta pesquisa pretende desenvolver um modelo para elaboração de cursos para Massive Open Online Courses (MOOCs) baseado na Abordagem Centrada no Aluno utilizando a plataforma Moodle. Para tanto, serão disponibilizados cursos abertos de modo a compreender como se dá o caminho de aprendizagem, onde o aluno escolhe o seu percurso. Considerando a problemática de que esta modalidade de ensino apresenta um alto índice de desistência, pretende-se a partir da implementação de cursos com enfoque no aluno, se possa compreender como a Abordagem Centrada no Aluno pode beneficiar os estudantes em cursos MOOC a fim de diminuir os índices de desistência. Para tanto, serão ofertados cursos já realizados e cursos com temáticas novas, os quais serão ofertados à comunidade e os dados de utilização analisados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Alan Possamai - Integrante / André Mazurkiewitz - Integrante.

• 2015 - 2016

  Assistentes Inteligentes: identificando alunos em risco e perfil do professor, Descrição: Os assistentes inteligentes consistem em soluções computacionais que visam auxiliar o professor em suas diversas tarefas dentro de um ambiente virtual de ensino e aprendizagem. Eles podem automatizar tarefas repetitivas ou orientar o professor, utilizando dados do próprio sistema. Como consequência, o professor pode se dedicar mais às atividades onde seu papel é imprescindível, como na elaboração do curso e assistência aos alunos. O conceito de assistentes inteligentes não é recente, entretanto, sua aplicação na prática ainda não vem sendo muito explorada; uma vez que as pesquisas enfocam mais nas necessidades do aluno, e por ora esquecem que o professor também é sujeito importante no processo de ensino e aprendizagem. A presente proposta está vinculada ao projeto aprovado em edital CNPq-SETEC/MEC No 17/2014 - Apoio a Projetos Cooperativos de Pesquisa Aplicada e de Extensão Tecnológica; onde etapa visa o desenvolvimento de dois assistentes: (1) relatório para identificação de alunos propensos a não concluir os estudos, e (2) relatório diagnóstico das habilidades docentes atuando em um ambiente virtual de ensino e aprendizagem. Ainda, o desenvolvimento dos assistentes será realizado por alunos do ensino médio técnico, visando a aplicação de seus conhecimentos e inserção na iniciação científica e tecnológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Bianca Neves da Silva - Integrante / Bruno Gava Guerra - Integrante.

• 2015 - 2016

  Assistentes Inteligentes: promovendo suporte a atividades docentes em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem, Descrição: Os assistentes inteligentes consistem em soluções computacionais que visam auxiliar o professor em suas diversas tarefas dentro de um ambiente virtual de ensino e aprendizagem. Eles podem automatizar tarefas repetitivas ou orientar o professor, utilizando dados do próprio sistema. Como consequência, o professor pode se dedicar mais às atividades onde seu papel é imprescindível, como na elaboração do curso e assistência aos alunos. O conceito de assistentes inteligentes não é recente, entretanto, sua aplicação na prática ainda não vem sendo muito explorada; uma vez que as pesquisas enfocam mais nas necessidades do aluno, e por ora esquecem que o professor também é sujeito importante no processo de ensino e aprendizagem. Portanto, a proposta visa o desenvolvimento de assistentes inteligentes que contribuam na automatização e orientação do professor em suas atividades cotidianas. Para isso, serão estudados os assistentes já propostos e implementados por pesquisadores e desenvolvedores. Com base nesta revisão, serão modelados e implementados assistentes, a fim de avaliar sua aplicabilidade junto a professores. O projeto visa a parceria de três instituições, as quais colaborarão nas diversas etapas do projeto. Ainda, o desenvolvimento dos assistentes será realizado por alunos do ensino médio técnico, visando a aplicação de seus conhecimentos e inserção na iniciação científica e tecnológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Mauricio Covolan Rosito - Integrante / Monique Invernizzi - Integrante / Filippo Petroli - Integrante / Marco Antônio Canossa Gosteinski - Integrante / Julia Sartori Studer - Integrante.

• 2014 - 2016

  Assistentes Inteligentes: promovendo suporte a atividades docentes em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem, Descrição: Desenvolver assistentes inteligentes que auxiliem o docente em melhorar suas práticas no ambiente virtual de ensino-aprendizagem. Objetivos: Identificar assistentes que possam automatizar tarefas do professor com base na literatura, e em análise dados de cursos ofertados anteriormente; Propor um conjunto de soluções computacionais inteligentes ao professor com base nos dados do próprio ambiente virtual; Avaliar empiricamente como os assistentes desenvolvidos auxiliam o professor dentro do ambiente virtual; Promover a inserção de alunos do ensino técnico na iniciação tecnológica e científica; Manter a cooperação existente entre instituições brasileiras e canadenses; Divulgar os resultados obtidos na pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Mauricio Covolan Rosito - Integrante / Sigmundo Preissler Jr. - Integrante / Hazra Imran - Integrante / Valdir Roque Lavandoski - Integrante / Wilson Gustavo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2014

  Identificação de Alunos em Situação de Risco em Cursos que utilizam Ambiente Virtual de Aprendizagem, Descrição: Os alunos em situação de risco são aqueles que estão propensos a não concluir um curso, seja por insuficiência de presença ou de desempenho. Em sala de aula, o professor observa o comportamento do aluno a fim de identificar seu interesse e progresso. Entretanto, quando são utilizados ambientes virtuais de aprendizagem, nem sempre este dispõe as informações de maneira simplificada ao professor. Este artigo apresenta o desenvolvimento de um relatório para Moodle que mostra os alunos de um curso e sua respectiva situação: em risco ou fora de risco. Para determinar o risco, observou-se o desempenho, a participação e a frequência do alunos nos diversos recursos e atividades. Foram realizados dois testes para verificar a precisão do algoritmo, cujos resultados foram acima de 72% de acerto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Sabine Graf - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2013 - 2014

  Extensão de metadados para Objetos de Aprendizagem para Serious Games, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Anita Maria da Rocha Fernandes - Integrante / Vinícius de Carli - Integrante.

• 2013 - 2014

  Ferramenta Web para Objetos de Aprendizagem Descritos em OBAA e Empacotamento em SCORM, Descrição: Um objeto de aprendizagem consiste em conteúdos educacionais (textos, vídeos, imagens, slides, ou qualquer mídia) acompanhados de um arquivo de metadados que o descreve (SILVA, 2010). Este conjunto de arquivos (conteúdo e metadados) são empacotados de forma a transportá-los e armazená-los em sistemas computacionais que o utilizam, como: repositórios e ambientes virtuais de aprendizagem. Para construir os objetos de aprendizagem, podem-se utilizar qualquer ferramenta, como editores de texto, planilhas eletrônicas, apresentadores de slides, editores de imagens e vídeos. Entretanto, para descrever os metadados e empacotar, é necessário fazer o uso de ferramentas próprias. Atualmente existem algumas soluções como: Ardora, eXelearning, Hot Potatoes, Clic, JClic, Abyword, Cinefx, entre outros. Porém, nenhuma delas permite a descrição a partir da especificação OBAA (Bez, 2009) e empacotamento utilizando SCORM (ADL, 2001). Logo, o foco do projeto é o desenvolver uma ferramenta de autoria web em que os usuários possam disponibilizar descrever e empacotar seus conteúdos educacionais a partir destas especificações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Maximiliano Reidel - Integrante.

• 2012 - 2013

  Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Este arquivo é essencial para a indexação e recuperação dos objetos de aprendizagem em repositórios. Atualmente existem algumas especificações para metadados, como: IEEE LOM, Dublin Core, OBAA, CanCore, etc. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para preenchimento e conversão de metadados nas especificações OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACAn, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Wiliam Schio Scherer - Integrante / Maximiliano Reidel - Integrante.

• 2012 - 2013

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Adriana Neis - Integrante / Lucas Ferrari da Costa - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Este arquivo é essencial para a indexação e recuperação dos objetos de aprendizagem em repositórios. Atualmente existem algumas especificações para metadados, como: IEEE LOM, Dublin Core, OBAA, CanCore, etc. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para preenchimento e conversão de metadados nas especificações OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACAn, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Vinícius de Carli - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2012

  CanCore-OBAA: uma proposta de especificação para metadados de Objetos de Aprendizagem Brasil-Canadá, Descrição: Este projeto de pesquisa visa propor um conjunto de metadados para objetos de aprendizagem a partir das especificações CanCore (desenvolvida no Canadá) e OBAA (desenvolvida no Brasil). Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais, organizados em repositórios, através de arquivos metadados responsáveis por descrever as propriedades técnicas, pedagógicas e de autoria. O CanCore e o OBAA foram desenvolvidos com base na especificação IEEE LOM, entretanto, cada um deles incluiu as necessidades e particularidades de cada país. O CanCore considera o sistema educacional canadense para especificar os objetos de aprendizagem. O OBAA possibilita a descrição de conteúdos multiplataforma e segmentados, além de requisitos de acessibilidade e comunicação com sistemas multiagentes, através de ontologias. Logo, através deste projeto, objetiva-se estabelecer uma nova especificação, buscando a convergência entre o CanCore e OBAA. Como resultado, tornar-se-á mais fácil a busca de objetos de aprendizagem em repositórios de instituições brasileiras e canadenses, contribuindo assim, para o intercâmbio dos recursos didáticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Anita Maria da Rocha Fernandes - Integrante / Vinicius Hartmann Ferreira - Integrante / Samuel Rigoni - Integrante / Jean Carlo Machado - Integrante / Adriane Fabro - Integrante / Alexandre Antunes Bento - Integrante., Financiador(es): CÉGEP Sherbrooke - Cooperação., Número de produções C, T & A: 2

• 2010 - 2011

  Acessibilidade Virtual, Descrição: Projeto de pesquisa que visa desenvolver, implantar e prover suporte no processo de aderência, aos padrões de acessibilidade das aplicações do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica (SIEP) e da Rede Nacional de Pesquisa e Inovação (RENAPI). Para isto, pautamos nossas atividades de acordo com os padrões de desenvolvimento web e com as diretrizes de acessibilidade, além de realizar as chamadas Validação Automática e Validação Manual com usuários com necessidades especiais, fato que confere autenticidade aos trabalhos desenvolvidos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / Andréa Poletto Sonza - Coordenador / Gleison Samuel do Nascimento - Integrante / Sirlei Bortolini - Integrante / Carina Fior Postingher Balzan - Integrante / Mauricio Covolan Rosito - Integrante.

• 2010 - 2010

  Biblioteca digital do IFRS, Descrição: O projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de um padrão para indexar e recuperar seus conteúdos. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAA. O OBAA consiste em uma especificação de metadados para objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Fábio Goulart Andrade - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2009 - 2010

  Estudo e Proposta de um Conjunto de Metadados para Objetos de Aprendizagem baseados na TV Digital Interativa, Descrição: Os objetos de aprendizagem são entidades digitais ou não cujo objetivo é ensinar algo. Atualmente, os objetos de aprendizagem têm utilizado a tecnologia web para a distribuição de seus conteúdos. Logo, as especificações e plataformas existentes são direcionadas a este cenário. Outro meio de distribuição de conteúdos é a televisão, onde os canais permitem que mais espectadores recebam uma informação, embora os recursos interativos sejam mais limitados. Com o advento da televisão digital interativa, certas interações poderão ser aplicadas, embora bem incipiente. O presente projeto visa estudar as especificações de metadados dos objetos de aprendizagem e os metadados para conteúdos para a TV Digital Interativa em busca de propor um modelo único, que englobe as características de ambos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Deborah Freitas - Integrante / Alline da Silva Lima - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Atr. 170 - Bolsa.

• 2009 - 2010

  Desenvolvimento de um Ferramenta web para o Preenchimento de Metadados para Objetos de Aprendizagem baseados na TV Digital Interativa, Descrição: Os objetos de aprendizagem são entidades digitais ou não cujo objetivo é ensinar algo. Atualmente, os objetos de aprendizagem têm utilizado a tecnologia web para a distribuição de seus conteúdos. Logo, as especificações e plataformas existentes são direcionadas a este cenário. Outro meio de distribuição de conteúdos é a televisão, onde os canais permitem que mais espectadores recebam uma informação, embora os recursos interativos sejam mais limitados. Com o advento da televisão digital interativa, certas interações poderão ser aplicadas, embora bem incipiente. O presente projeto visa desenvolver uma ferramenta web onde metadados de objetos de aprendizagem baseados na TV Digital Interativa sejam preenchidos e armazenados. Este projeto está relacionado a outro que também foi submetido a este edital, intitulado de ?Estudo e Proposta de um Conjunto de Metadados para Objetos de Aprendizagem baseados na TV Digital Interativa?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Iury Rubin Kruel - Integrante / Hellyn Yumi Narimastu - Integrante / André Bernardes - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Atr. 170 - Bolsa.

• 2008 - 2011

  Objetos de Aprendizagem Baseados em Agentes, Descrição: Este projeto é interdisciplinar e multidisciplinar, encontrando-se na intersecção de três principais áreas: Informática na Educação, Inteligência Artificial (mais especificamente, Computação Afetiva) e Interação Homem-Computador. Objetivo: Desenvolver objetos de aprendizagem interativos que operem tanto na web quanto na plataforma de TV Digital. Um objetivo específico é utilizar os pontos de convergência entre as tecnologias de agentes e objetos de aprendizagem, propondo uma abordagem que permita a construção de objetos de aprendizagem baseados em agentes. Aos objetos de aprendizagem construídos através desta abordagem foi dado o nome de Objetos Inteligentes de Aprendizagem (ILO Inteligent Learning Objetos). Outro objetivo específico é desenvolver uma forma de publicação dos objetos de aprendizagem que permita sua fácil obtenção pelos mecanismos atuais de atualização de notícias Web, ou seja, feeds de RSS. Para isso os objetos devem ser codificados através de um formato interoperável. Nossas pesquisas atuais apontam para a utilização de ontologias. Resultados esperados: Apresentação de um exemplo de arquitetura de agente que implementa os fundamentos propostos e um conjunto de recursos para a construção de agentes compatíveis com esta arquitetura. Formulação de uma abordagem na qual objetos de aprendizagem são construídos através de arquiteturas de agentes. Modelagem de uma sociedade multiagente que suporta o funcionamento da abordagem proposta. Modelagem do processo de comunicação entre os agentes que compõem essa sociedade Obtenção de objetos de aprendizagem compatíveis com a web e, ao mesmo tempo, com o padrão de TV digital. Plataforma multiagente de suporte para AO, com funcionalidades para web semântica e TV digital. Potencializar a implementação de ambientes de aprendizagem mais adaptáveis a partir da construção de material educacional que possa ser utilizado em um largo espectro de domínios com a habilidade de se auto-adaptar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / Rosa Maria Viccari - Coordenador., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2009

  Inclusão e Diagnóstico de um Modelo Afetivo em um Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem, Descrição: Acredita-se que aspectos emocionais como auto-estima, motivação, empenho, aversão entre outros podem ser determinantes no desempenho do aluno. Normalmente estes aspectos são ignorados pelos desenvolvedores de ambientes computacionais de apoio a aprendizagem. O presente projeto apresenta um estudo da inclusão e diagnóstico de um modelo afetivo em um ambiente virtual de ensino-aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Gerson Heck - Integrante / Walison da Silva Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2008 - 2009

  Desenvolvimento de um componente para aplicação de objetos inteligentes de aprendizagem em ambientes virtuais de aprendizagem, Descrição: Em sistemas de aprendizagem existem dois aspectos que devem ser considerados: (i) a adaptabilidade, que diz respeito às diferentes necessidades e estilos de aprendizagem dos alunos; e (ii) a reusabilidade, que visa apoiar a confecção dos cursos. Acredita-se que estas características podem ser alcançadas através da interligação entre Sistemas Multi-agentes (SMA) e Objetos de Aprendizagem (Learning Objects ? LO), resultando na abordagem denominada de Objetos Inteligentes de Aprendizagem (Intelligent Learning Objects ? ILO). Este trabalho apresenta a proposta de desenvolvimento de um componente que permita aos objetos inteligentes de aprendizagem serem aplicados em um ambiente virtual de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Marcos Antonio Abbas Junior - Integrante / Wendool de Souza Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2004 - 2005

  O Desenvolvimento de um Assistente Inteligente para o Ensino-Aprendizagem de Algoritmos, Descrição: A disciplina de Algoritmos e Programação caracteriza-se por ser de fundamental importância para o acadêmico que visa desenvolver seu raciocínio lógico e a prática com a programação em cursos da área tecnológica. No entanto, problemas de aprendizagem dos alunos tornam a disciplina um desafio na maioria dos cursos de graduação do Brasil. Na busca por encontrar alternativas para reduzir os problemas de aprendizagem da disciplina ampliando a freqüência, controle e registro das interações mediadoras, decidiu-se desenvolver um ambiente virtual de Educação a Distância acessível via Internet. O ambiente já desenvolvido recebeu o nome de Alice. A partir dos experimentos realizados com o ambiente Alice, foram identificados diversos aspectos que poderiam potencializar o uso do ambiente. Dentre estes se destaca a possibilidade de o ambiente adaptar-se as características individuais de cada aluno tais como ritmo e dificuldades de aprendizagem, e desta forma promover a mediação da aprendizagem de maneira individualizada. Desta forma, o presente projeto propõe a construção de um Assistente de Ensino-Aprendizagem Inteligente que trabalhe de forma integrada ao ambiente Alice para promover a adaptação dos conteúdos e estratégias às necessidades individuais dos alunos. Este sistema será chamado de Alice - ITA. O Alice - ITA será aplicado na disciplina de algoritmos envolvendo alunos, professores e monitores. Com isso pretende-se avaliar o potencial pedagógico da ferramenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2003 - 2004

  Construção de Ferramentas Interativas para Apoio à Aprendizagem Via Internet, Descrição: Estudo e implementação de ferramentas para comunicação aplicáveis em ambientes virtuais de ensino a distância. Proposta de arquitetura de sistemas multiagentes para os mesmos ambientes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2012 - Atual

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS Campus Bento Gonçalves, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2003 - 2004

  Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos, Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante., Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Biblioteca Digital do CTTMar, Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.

• 2002 - 2003

  Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS Campus Bento Gonçalves, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2003 - 2004

  Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos, Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante., Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Biblioteca Digital do CTTMar, Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.

• 2002 - 2003

  Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS ? Campus Bento Gonçalves, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2003 - 2004

  Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos, Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante., Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Biblioteca Digital do CTTMar, Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.

• 2002 - 2003

  Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS ? Campus Bento Gonçalves, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2003 - 2004

  Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos, Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante., Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Biblioteca Digital do CTTMar, Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.

• 2002 - 2003

  Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS ? Campus Bento Gonçalves, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2003 - 2004

  Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos, Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante., Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Biblioteca Digital do CTTMar, Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.

• 2002 - 2003

  Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS ? Campus Bento Gonçalves, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2003 - 2004

  Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos, Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante., Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Biblioteca Digital do CTTMar, Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.

• 2002 - 2003

  Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS ? Campus Bento Gonçalves, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2003 - 2004

  Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos, Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante., Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Biblioteca Digital do CTTMar, Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.

• 2002 - 2003

  Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS ? Campus Bento Gonçalves, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2003 - 2004

  Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos, Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante., Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Biblioteca Digital do CTTMar, Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.

• 2002 - 2003

  Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS ? Campus Bento Gonçalves, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2003 - 2004

  Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos, Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante., Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Biblioteca Digital do CTTMar, Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.

• 2002 - 2003

  Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2012 - 2012

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS ? Campus Bento Gonçalves, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2003 - 2004

  Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos, Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante., Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Biblioteca Digital do CTTMar, Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.

• 2002 - 2003

  Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2012 - 2012

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS ? Campus Bento Gonçalves, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2003 - 2004

  Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos, Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante., Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Biblioteca Digital do CTTMar, Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.

• 2002 - 2003

  Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2012 - 2012

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS ? Campus Bento Gonçalves, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2003 - 2004

  Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos, Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante., Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Biblioteca Digital do CTTMar, Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.

• 2002 - 2003

  Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

• 2020 - Atual

  Plataforma Aprenda Mais, Descrição: Plataforma de cursos abertos, on-line e massivos da Setec/MEC>. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Maria Isabel Accorsi - Integrante / Augusto Basso Veber - Integrante / Silvia Schiedeck - Integrante / Karina Chaves de Lima - Integrante.

• 2012 - 2012

  Desenvolvimento de Ferramenta de Autoria para Objetos de Aprendizagem OBAACan, Descrição: Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos digitais ou não, acompanhados de um arquivo de metadados que o identifica. Esta proposta prevê o desenvolvimento de um projeto cujo objetivo é implementar de uma ferramenta para autoria de objetos de aprendizagem nas OBAA, CanCore, Dublin Core e OBAACan, tendo como foco esta última. Ainda, serão desenvolvimentos objetos de aprendizagem, os quais serão descritos nas especificações citadas a fim de validar o funcionamento da ferramenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Desenvolvimento de uma biblioteca digital para o IFRS ? Campus Bento Gonçalves, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de construção de um repositório para os níveis de ensino técnico e tecnológico, utilizando objetos de aprendizagem. Um repositório necessita de uma especificação para indexar e recuperar seus conteúdos através de metadados. Neste sentido, escolheu-se a especificação OBAAa qual destina-se a objetos de aprendizagem multi-plataforma. Espera-se que o trabalho contribua na formação de um repositório com o foco no ensino técnico e tecnológico, destinado a professores e alunos do IFRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2003 - 2004

  Ferramenta Web para Gerenciamento de Projetos, Descrição: Ferramenta Web para gerenciamento de projetos. Este projeto é fomentado pela empresa Lince Solutions;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Coordenador / Raphael Luiz Nascimento - Integrante / Marcio Flôres - Integrante., Financiador(es): Lince Solutions - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Biblioteca Digital do CTTMar, Descrição: Desevolvimento de uma aplicação web acessível a todos com o contreúdo da biblioteca digital do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador / Giovana Prebianca - Integrante.

• 2002 - 2003

  Acervo da Produção Técnico e Científica do CTTMar, Descrição: Desenvolvimento de uma aplicação web para o controle do acervo da produção técnico e científica do CTTMar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante / André Luís Alice Raabe - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

Prêmios