Luziane de Assis Ruela Siqueira

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES (1996), especialização em Psicologia Jurídica, especialização em Projetos Sociais; mestrado em Psicologia Institucional - UFES (2011), doutorado em Educação - UFES (2016). Pós-doutorado pelo PPGPSI/UFES. Atualmente é Professora Adjunto I no Departamento de Psicologia (CCHN - UFES).

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Curso de Doutorado em Educação

2012 - 2016

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Adolescentes em
Orientador: Vania Carvalho de Araújo
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil. Palavras-chave: Educação e liberdade assistida; Adolescência; Escola e adolescentes.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia Institucional

2009 - 2011

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Habitando sentidos no encontro com jovens,Ano de Obtenção: 2011
Gilead Marchezi Tavares.Bolsista do(a): Fundação de Apoio à Ciência e Tecnologia do ES, FAPES, Brasil.

Especialização em Planejamento e Avaliação de Projetos Sociais

2003 - 2006

Faculdades Integradas de Vitória
Título: Centro de Referência Materna
Orientador: Regina Maria Santos Murad

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Psicologia Jurídica

1996 - 1997

Faculdade de Direito de Vitória
Título: Prostituição Infanto-juvenil: a realidade de uma geração
Orientador: Leila Aparecida Domingues Machado

Graduação em Psicologia

1991 - 1996

Universidade Federal do Espírito Santo

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Pós-doutorado

2016

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2009 - 2009

Formação em Família e Política de Assistência Social. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

ARAUJO, V. C. ; SILVEIRA, A. G. ; SIQUEIRA, L. A. R. ; GONCALVES, L. P. R. ; PEIXOTO, E. M. ; OLIVEIRA, A. B. ; AQUINO, L. L. ; SARMENTO, M. J. J. ; VIEIRA, V. G. ; SILLER, R. R. ; SOUZA, E. M. ; SANTOS, M. P. ; XAVIER, M. J. ; TAVARES, A. C. P. ; RAMOS, I. O. ; BRITO, J. F. G. . Seminário Nacional. 2017. (Outro).

ARAUJO, V. C. ; OLIVEIRA, T. S. ; DRAGO, R. ; COELHO, G. R. ; PEIXOTO, E. M. ; GOMIDE, M. G. ; SIQUEIRA, L. A. R. ; LOPES, M. L. S. . Seminário Nacional Educação infantil em tempo integral: desafios e perspectivas no contexto das políticas públicas. 2014. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

Palestra: Ética e cuidado: como pensar práticas psis na contemporaneidadeade.Ética e cuidado: como pensar práticas psis na contemporaneidad. 2019. (Outra).

Seminário Nacional Infâncias e juventudes na cidade: um diálogo com a educação.Juventudes, cidades e educação: um diálogo possível?. 2017. (Seminário).

Seminário Nacional Infâncias e juventudes na cidade: um diálogo com a educação.Coordenação de trabalhos no Eixo 3 Juventudes e Ação Cultural em Diferentes Contextos. 2017. (Seminário).

A crise na educação e o sentido da experiência escolar. 2016. (Outra).

II Congresso Internacional do Programa de Pós-Graduação em Filosofia. 2016. (Congresso).

37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação.. 2015. (Congresso).

VIII Encontro Estadual de Política e Administração da Educação.Adolescentes em liberdade assistida e escola e coordenação de trabalhos. 2015. (Encontro).

XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Adolescentes em liberdade assistida: sujeitos de direitos?. 2015. (Simpósio).

A emergência da sociologia da infância crítica. 2014. (Seminário).

Ética na pesquisa com crianças. 2014. (Outra).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação/VII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação A. Educação em Tempo Integral na Educação Infantil: um estudo das concepções e práticas no Estado do Espírito Santo/Brasil. 2014. (Congresso).

IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE-SP.O "tempo integral" na educação infantil: uma análise de suas práticas no estado do ES. 2014. (Encontro).

Oficina de sociologia da Infância "Participação das Crianças na Cidade". 2014. (Oficina).

Seminário Nacional Educação Infantil em Tempo Integral: desafios e e perspectivas no contexto das políticas públicas. 2014. (Seminário).

1ºColóquio Internacional Hannah Arendt. 2013. (Outra).

36ª Reunião Nacional da ANPED. 2013. (Outra).

A Pós-Graduação em Educação. 2013. (Simpósio).

O programa de educaçãoem tempo integral da PMV: contribuições para a avaliação de suas implicações na gestão escolar. 2013. (Encontro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Jeanine Pacheco Moreira Barbosa

ANDRADE, M. A. C.; LEITE, F. M. C.; FIGUEIREDO, T. A. M.;SIQUEIRA, L. A. R.; ZANDONADE, E.; COQUEIRO, J. M.. (Des)tecendo a produção de cuidado à mulher em situação de violência. 2019. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marina Coelho de Pinho

SIQUEIRA, M. M.; PORTUGAL, F. B.; LEAO, A.; GARCIA, A. C. P.;SIQUEIRA, L. A. R.; VIANA, M. C. M.. Uso de álcool e tabaco entre universitários de Terapia Ocupacional de uma universidade pública. 2018. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Priscila Simenc Rocha Lopes

SIQUEIRA, L. A. R.; CESAR, J. M.; ALVAREZ, J. M.. Entre grades e macas: costurando encontros e afetos com as pessoas em cumprimento de medida de segurança na unidade de custódia e tratamento psiquiátrico do Espírito Santo. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marina Francisqueto Bernabé

SIQUEIRA, L. A. R.; ZAMBONI, J.; GOMES, R. S.; SANTOS, M. F. L.. "NINGUÉM NASCE HOMEM: TORNA-SE HOMEM": A PRODUÇÃO DOS GÊNEROS E A PRECARIZAÇÃO DA VIDA - Problematizando as masculinidades em jovens em cumprimento de medida socioeducativa. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Vieira Biojoli

BONALDI, C. M.; BARROS, M. E. B.; SILVA, C. O.;SIQUEIRA, L. A. R.. Técnico de referência: um ofício? - Pistas para pensar o trabalho no CREAS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rafaela Werneck Arenari

ZAMBONI, J.;SIQUEIRA, L. A. R.; RODRIGUES, H. B. C.. A vida de jovens infames: por um exercício parresiástico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Priscila Simenc Rocha Lopes

SIQUEIRA, L. A. R.; ALVAREZ, J. M.; CESAR, J. M.. Entre grades e macas: dados e narrativas das pessoas em cumprimento de medida de segurança no hospital de custódia e tratamento psiquiátrico do ES. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Suilyanna Lievore

OLIVEIRA, R. S.; LAZZAROTTO, G. D. R.; BARROS, M. E. B.;SIQUEIRA, L. A. R.. Analisando os modos de trabalhar dos psicólogos com adolescentes em conflito com a lei. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Abigail Marinho da Silva

GOMES, R. S.;SIQUEIRA, L. A. R.; LOUZADA, A. P. F.. O trabalho na assistência social: um olhar através do vínculo e da afirmação da autonomia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jeanine Pacheco Moreira Barbosa

ANDRADE, M. A. C.; FIGUEIREDO, T. A. M.; LEITE, F. M. C.;SIQUEIRA, L. A. R.. RETRATOS DE MULHER: TECENDO SABERES E FAZERES NA PRODUÇÃO DE CUIDADO À MULHER EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jeanine Pacheco Moreira Barbosa

ANDRADE, M. A. C.; LEITE, F. M. C.; WANDEKOKEN, K. D.;SIQUEIRA, L. A. R.; ZAMBONI, J.; FIGUEIREDO, T. A. M.. Retratos de mulher: tecendo saberes e fazeres na produção de cuidado à mulher em situação de violência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marina Francisqueto Bernabé

RODRIGUES, A.; ZAMBONI, J.; SANTOS, M. F. L.;SIQUEIRA, L. A. R.. "Ninguém nasce homem: torna-se homem": a produção dos gêneros e a precarização da vida - problematizando as masculinidades em adolescentes em conflito com a lei. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Júlia Flávia Gomes Pereira

TAVARES, G. M.; LOUZADA, A. P. F.; CESAR, J. M.;SIQUEIRA, L. A. R.. O não sentido infantil: equivocando as práticas socioassistenciais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Christiane Mercês Vasconcelos

TAVARES, G. M.; CESAR, J. M.; CRUZ, L. R.; GOMES, R. S.;SIQUEIRA, L. A. R.. Os efeitos do acompanhamento familiar no público do serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) no município de Vitória-ES. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Cristiano Portilho Carneiro

OLIVEIRA, T. S.;SIQUEIRA, L. A. R.. A coordenação pedagógica como um espaço democrático para a mediação de conflitos através do diálogo.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Dorcas Rodrigues Silva de Recamán

OLIVEIRA, T. S.;SIQUEIRA, L. A. R.. Desafio no processo de organização do trabalho pedagógico no cotidiano escolar.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ELIANE APARECIDA DIAS

OLIVEIRA, T. S.;SIQUEIRA, L. A. R.. A indisciplina na perspectiva de professor, alunos e famílias.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Eliane aparecida Lyra Nascimento

OLIVEIRA, T. S.;SIQUEIRA, L. A. R.. Indisciplina escolar e formação de professores.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Débora Resende Maranhão

OLIVEIRA, T. S.;SIQUEIRA, L. A. R.. O papel do estágio na formação inicial do estudante de pedagogia no Espírito Santo.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marília Rodrigues Andreata

SILVA, F. H.;SIQUEIRA, L. A. R.. "Quem é você? - Narrativas com o cotidiano escolar: um currículo marcado pela diferença". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ana Cristina da S

OLIVEIRA, T. S.;SIQUEIRA, L. A. R.. Serafim e Regina dos S. de S. Ferreira S..Os processos de escolarização de adolescentes que cumprem medidas sócio-educativas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Rodrigues Braga Lube

ARAUJO, V. C.;SIQUEIRA, L. A. R.. O tempo da educação em tempo integral na educação infantil: uma análise dos seus sentidos e significados. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Rodrigues Braga Lube

TRISTAO, V. C.;SIQUEIRA, L. A. R.. Educação em Tempo Integral na Educação Infantil: uma análise dos sentidos e significados do tempo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Isabela Ferreira de Souza Scheidegger

ARAUJO, V. C.;SIQUEIRA, L. A. R.. As crianças e (suas) histórias. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Lilian Rose Margotto

TAVARES, G. M.;MARGOTTO, L. R.; COIMBRA, C. M. B.. Habitando sentidos no encontro com jovens "capturados" pelo Sistema de Justiça: um estudo sobre as trajetórias de vida de adolescentes em conflito com a lei atendidos pelo Programa LAC/PSC de Vitória/ES. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Cecília Maria Bouças Coimbra

COIMBRA, C. M. B.; MARGOTTO, L. R.; TAVARES, G. M.. Habitando sentidos no encontro com jovens "capturados" pelo Sistema de Justiça: um estudo sobre as trajetórias de vida de adolescentes em conflito com a lei atendidos pelo Programa LAC/PSC de Vitória (ES).. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Cecília Maria Bouças Coimbra

TAVARES, G. M.; MARGOTTO, L. R.;COIMBRA, C. M. B.. Habitando sentido no encontro com jovens "capturados" pelo sistema de justiça: um estudo sobre as trajetórias de vida de adolescentes em conflito com a lei atendidos pelo Programa LAC/PSC de Vitória (ES).. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Gilead Marchezi Tavares

TAVARES, G. M.; MARGOTTO, L. R.; COIMBRA, C.. Habitando sentidos no encontro com jovens capturados pelo sistema de justiça.... 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia Institucional) - Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional/UFES.

Gilead Marchezi Tavares

OLIVEIRA, V. C.; CARVALHO, J. S. F.; GENTILLI, R. M. L.;TAVARES, G. M.; BARROS, M. E. B.; PINEL, H.. Adolescentes em Liberdade Assistida: narrativas de (re)encontros com a escola. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Gilead Marchezi Tavares

OLIVEIRA, V. C.; BARROS, M. E. B.; PINEL, H.;TAVARES, G. M.. Adolescente em liberdade assistida: narrativas de (re)encontros com a escola. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Gilead Marchezi Tavares

OLIVEIRA, V. C.; BARROS, M. E. B.; PINEL, H.;TAVARES, G. M.. Adolescentes em liberdade assistida: narrativas de (re)encontros com a escola. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

HIran Pinel

ARAUJO, V. C.; BARROS, M. E. B.;PINEL, H.; TAVARES, G. M.; CARVALHO, J. S. F.; GENTILLI, R. M. L.. Adolescentes em liberdade assistida: narrativas de (re)encontros com a escola. 2016. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Vânia Carvalho de Araújo

ARAÚJO, V. C. de.; PINEL, H.; BARROS, Maria Elizabete Barros de.; TAVARES, G. M.; CARVALHO, J. S. F.. Adolescentes em liberdade assitida: narrativas de (re) encontros com a escola. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - programa de Pós-graduação em Educação da UFES.

Vânia Carvalho de Araújo

ARAÚJO, V. C. de.; BARROS, Maria Elizabete Barros de.; TAVARES, G. M.; PINEL, H.. Adolescentes em liberdade assistida: narrativas de (re) encontros com a escola. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - programa de Pós-graduação em Educação da UFES.

Vânia Carvalho de Araújo

ARAÚJO, V. C. de.; BARROS, Maria Elizabete Barros de.; TAVARES, G. M.; PINEL, H.. Adolescentes em liberdade assistida: narrativas de (re) encontros com a escola. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - programa de Pós-graduação em Educação da UFES.

RAQUEL DE MATOS LOPES GENTILLI

GENTILLI, Raquel de Matos Lopes; ARAUJO, V. C.; BARROS, M. E. B.; PINEL, H.; TAVARES, G. M.; CARVALHO, J. S. F.. Adolescentes em liberdade assistida: narrativas de (re)encontros com a escola. 2016. Tese (Doutorado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Ketle Silva

Oficinas em medidas socioeducativas de liberdade assistida; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Marina Francisqueto Bernabé

"NINGUÉM NASCE HOMEM: TORNA-SE HOMEM": A PRODUÇÃO DOS GÊNEROS E A PRECARIZAÇÃO DA VIDA - Problematizando as masculinidades em adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Priscila Simenc Rocha Lopes

COMPREENDENDO A POPULAÇÃO EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA DE SEGURANÇA NO HOSPITAL DE CUSTÓDIA E TRATAMENTO PSIQUIÁTRICO DO ESPÍRITO SANTO: UM ESTUDO CENSITÁRIO; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);

Vitor Benevenuto de Freitas

Cenarizações dos processos de reinserção familiar : compondo redes de cuidado e afeto; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Júlia Flávia Gomes Pereira

O não sentido infantil: equivocando as práticas socioassistenciais; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Coorientador);

Marina Francisqueto Bernabé

"NINGUÉM NASCE HOMEM: TORNA-SE HOMEM": A PRODUÇÃO DOS GÊNEROS E A PRECARIZAÇÃO DA VIDA - Problematizando as masculinidades em jovens em cumprimento de medida socioeducativa; 2018; Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Luziane de Assis Ruela Siqueira;

Priscila Simenc Rocha Lopes

ENTRE GRADES E MACAS: COSTURANDO ENCONTROS E AFETOS COM AS PESSOAS EM CUMPRIMENTO DEMEDIDA DE SEGURANÇA NA UNIDADE DE CUSTÓDIA E TRATAMENTO PSIQUIÁTRICO DO ESPÍRITO SANTO; 2018; Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Apoio à Ciência e Tecnologia do ES; Orientador: Luziane de Assis Ruela Siqueira;

Vitor Benevenuto de Freitas

CENARIZAÇÕESDOS PROCESSOS DE REINTEGRAÇÃO FAMILIAR: COMPONDO REDES DE CUIDADO E AFETO; 2017; Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Luziane de Assis Ruela Siqueira;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Gilead Marchezi Tavares

Habitando sentidos no encontro com jovens "capturados" pelo sistema de justiça: um estudo sobre as trajetórias de vida de adolescentes em conflito com a lei atendidos pelo Programa LAC/PSC de Vitória (ES); 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia Institucional) - Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional/UFES, Fundo de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Gilead Marchezi Tavares;

Gilead Marchezi Tavares

2016; Universidade Federal do Espírito Santo, Fundo de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Gilead Marchezi Tavares;

Vânia Carvalho de Araújo

Adolescentes em liberdade assistda: narrativas de (re)encontros com a escola; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - programa de Pós-graduação em Educação da UFES, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Vania Carvalho de Araújo;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • SIQUEIRA, L. A. R. ; ARAUJO, V. C. . Adolescentes em liberdade assistida: sujeitos de direitos?. XXIII SIMPOSIO BRASILEIRO / V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO/ I COLÓQUIO IBERO-AMERICANO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 21, p. 01-13, 2015.

  • ARAUJO, V. C. ; COELHO, G. R. ; SIQUEIRA, L. A. R. . Educação em Tempo Integral na Educação Infantil: um estudo das concepções e práticas no Estado do Espírito Santo.. Cadernos Anpae , v. 1, p. 1-18, 2014.

  • SIQUEIRA, L. A. R. ; TAVARES, G. M. . O menino que queria ser gente.... Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online) , v. 13, p. 1-15, 2013.

  • TAVARES, G. M. ; SIQUEIRA, L. A. R. ; PENA, V. B. A. ; SOUZA, V. C. T. ; FREITAS, V. B. ; GUANIER, F. C. ; ALMEIDA, B. B. ; PEREIRA, J. F. G. . Entre riscos e vínculos: a atuação da psicologia na assistência social. 1. ed. Curitiba: Editora Appris, 2018. 273p .

  • COIMBRA, C. M. ; SIQUEIRA, L. A. R. ; BRITO, J. M. . Situação das notas do curso. In: Maria Elisabeth Barros de Barros; Jésio Zamboni. (Org.). Notas das aulas do curso de Michel Foucault ?O Governo de si e dos outros'. 1ed.Vitória/ES: Faculdade Saberes, 2013, v. , p. 64-71.

  • SIQUEIRA, L. A. R. . Juventudes, cidades e educação: um diálogo possível?. In: Seminário Nacional 'Infâncias e Juventudes na cidade: um diálogo com a educação', 2017, Vitória/ES. Anais do Seminário Nacional Infâncias e Juventudes na cidade: um diálogo com a educação, 2017. v. 1. p. 1-1127.

  • SIQUEIRA, L. A. R. ; ARAUJO, V. C. . Adolescentes em liberdade assistida e escola: um encontro possível?. In: IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE-SP, 2014, São Paulo. Anais do IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE-SP: Gestão de sistemas e de instituições de ensino: políticas e práticas profissionais.. São Paulo: Cruzeiro do Sul Educacional. Campus Virtual, 2014. v. 0. p. 1-1689.

  • ARAUJO, V. C. ; PEIXOTO, E. M. ; SIQUEIRA, L. A. R. ; GOMIDE, M. G. . O 'tempo integral' na educação infantil: uma análise de suas práticas no estado do Espírito Santo. In: IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE-SP, 2014, São Paulo. Anais do IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE-SP: Gestão de sistemas e de instituições de ensino: políticas e práticas profissionais.. São Paulo: Cruzeiro do Sul Educacional. Campus Virtual, 2014. v. 0. p. 1-1689.

  • ARAUJO, V. C. ; COELHO, G. R. ; SIQUEIRA, L. A. R. . E DUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO /BRASIL. In: IV Congresso Ibero Americano de Política e Administração da educação/VII Confresso Luso Brasileiro de Política e Adminsitração da Educação, 2014, Porto - Portugual. Cadernos Anpae - Políticas e Práticas de Administração e Avaliação na Educação Ibero-Americana. Timbaúba - PE: Espaço Livre, 2014. p. 1-18.

  • SCOPEL, A. C. ; TAVARES, G. M. ; CANAL, F. D. ; SIQUEIRA, L. A. R. . Dos Suplícios a Produção do Medo: uma breve reflexão sobre as diferentes formas de controle social. In: XI Simpósio Internacional IHU: O (des)governo biopolítico da vida humana, 2010, São Leopoldo, RS. XI Simpósio Internacional IHU: O (des)governo biopolítico da vida humana. São Leopoldo: Casa Leiria, 2010. p. 01-16.

  • CANAL, F. D. ; TAVARES, G. M. ; SCOPEL, A. C. ; SIQUEIRA, L. A. R. . A atuação do psicólogo no sistema de justiça. In: III Congresso Brasileiro : Psicologia, Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro: Psicologia Ciência e Profissão, 2010.

  • SIQUEIRA, L. A. R. . Capacitação para psicólogos da Secretaria de Estado da Justiça. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SIQUEIRA, L. A. R. . Juventudes, cidades e educação: um diálogo possível?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIQUEIRA, L. A. R. . Conferência de abertura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SIQUEIRA, L. A. R. . Adolescentes em liberdade assistida e escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIQUEIRA, L. A. R. ; ARAUJO, V. C. . Adolescentes em liberdade assistida: sujeitos de direitos?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIQUEIRA, L. A. R. . Adolescentes em Liberdade Assistida e escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAUJO, V. C. ; COELHO, G. R. ; SIQUEIRA, L. A. R. . Educação em Tempo Integral na Educação Infantil: um estudo das concepções e práticas no Estado do Espírito Santo/Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, V. C. ; PEIXOTO, E. M. ; SIQUEIRA, L. A. R. . O 'tempo integral' na educação infantil: uma análise de suas práticas no estado do ES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIQUEIRA, L. A. R. . Adolescentes em liberdade assistida e escola: um encontro possível?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIQUEIRA, L. A. R. . Escola para o adolescente em conflito com a lei: igual ou diferente?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIQUEIRA, L. A. R. . Implicação da Redução da Idade Penal: A favor ou contra? Afinal do que se trata?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SIQUEIRA, L. A. R. . O que pode uma escola? Traços, riscos, sonhos: apostas de um sempre e novo começo.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIQUEIRA, L. A. R. . Atenção à criança e ao adolescente em conflito com a lei: discutindo as políticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CANAL, F. D. ; SIQUEIRA, L. A. R. ; TAVARES, G. M. ; SCOPEL, A. C. . A atuação do psicólogo no sistema de justiça. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CANAL, F. D. ; SCOPEL, A. C. ; TAVARES, G. M. ; SIQUEIRA, L. A. R. . Dos Suplícios a Produção do Medo: uma breve reflexão sobre as diferentes formas de controle social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • COELHO, D. C. G. ; SIQUEIRA, L. A. R. ; CARMO, J. ; TAVARES, G. M. ; OLINTO, J. S. P. . A noção de risco nos Programas e Projetos das Políticas Públicas de Atenção à infância e adolescência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIQUEIRA, L. A. R. ; TAVARES, G. M. . Condutas de risco de adolescentes em conflito com a lei como estratégia de enfrentamento dos fatores de risco. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SIQUEIRA, L. A. R. . Psicologia Social e Adolescência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SIQUEIRA, L. A. R. ; TAVARES, G. M. . A menina flor. Rio de Janeiro: GTNM, 2011 (Artigo jornal online).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

TAVARES, G. M. ; SIQUEIRA, L. A. R. ; RODRIGUES, B. S. ; LUPPI, P. H. C. ; BISSOLI, R. M. ; LAURINDO, F. ; TORQUATO, L. ; SOUZA, J. N. ; OLIVEIRA, T. R. ; SILVA, T. H. ; COELHO, Y. S. . RELATÓRIO FINAL DA PESQUISA ?Perspectivas e possibilidades do trabalho do psicólogo nos CREAS'.. 2018.

SIQUEIRA, L. A. R. ; TAVARES, G. M. ; SOUZA, J. N. ; NASCIMENTO, L. T. ; OLIVEIRA, T. R. ; SILVA, T. H. ; COELHO, Y. S. . Relatório Técnico final da Pesquisa ?Reflexões e tensões acerca das Políticas de Assistência Social, CREAS e medidas socioeducativas: cartografias e narrativas psi como uma rede de cuidados e suas influências na formação superior?.. 2018. (Relatório de pesquisa).

TAVARES, G. M. ; SIQUEIRA, L. A. R. ; RODRIGUES, B. S. ; LUPPI, P. H. C. ; BISSOLI, R. M. ; LAURINDO, F. ; TORQUATO, L. ; SOUZA, J. N. ; OLIVEIRA, T. R. ; SILVA, T. H. ; COELHO, Y. S. . Relatório final da pesquisa ?Perspectivas e possibilidades do trabalho do psicólogo nos CREAS'.. 2018. (Relatório de pesquisa).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    PSICOLOGIA: HISTÓRIAS, EXPERIÊNCIAS, EPISTEMOLOGIAS E APOSTAS ÉTICAS, Descrição: Projeto de Pesquisa-Intervenção que se propõe a investigar os fundamentos da Psicologia em confluência com epistemologias outras. Entende-se que a modernidade instaura a concepção de ciência e de saber científico, conferindo inteligibilidade e legitimidade a certos saberes e concepções de mundo que coadunam com seus parâmetros e métricas. A Psicologia, enquanto campo de saber, emerge no Brasil a partir do paradigma científico, produzindo práticas e olhares fundamentados em saberes hegemônicos e eurocentrados. Repensar a Psicologia, buscando conexões com outros saberes e concepções de mundo, de forma a (re)pensar subjetividades historicamente excluídas, é atualizar uma aposta ético-política do/no campo psi, onde história, vida e sujeitos podem existir e resistir, se tornando visíveis, em toda sua dimensão histórica-política, gerando acolhimento e pertencimento a este mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luziane de Assis Ruela Siqueira - Coordenador / Ketle Silva - Integrante / Karoline Mendes Santos - Integrante / Kaick Rocha Pereira - Integrante / Delani Ferreira dos Santos - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Reflexões e tensões acerca das Políticas de Assistência Social, CREAS e medidas socioeducativas: cartograficas e narrativaspsi como uma rede de cuidados e suas influências na formação superior, Descrição: As políticas públicas, a partir da Constituição Federal de 1988 e do Estatuto da Criança e do Adolescente, têm sido pautadas na afirmação da criança e do adolescente como sujeitos de direitos. Tal prerrogativa norteia a atuação dos psicólogos na política de assistência social, principalmente nas medidas socioeducativas, que deve ser baseada em constantes reflexões e análises, o que demanda análises das práticas engendradas, as implicações políticas e a importância de uma formação acadêmica que seja pautada na ética e nas práticas instituintes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Luziane de Assis Ruela Siqueira - Coordenador / Lucas Torquato Nascimento - Integrante / Thays Hage da Silva - Integrante / Tháycila Rodrigues de Oliveira - Integrante / Jéssica Nascimento de Souza - Integrante / Yasmin dos Santos Coelho - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Ciência e Tecnologia do ES - Outra.

  • 2016 - Atual

    Construindo redes afetivas e tecnologias sociais com o SUAS, Descrição: Considerando a implantação do Sistema Único de Assistência Social e a sua abordagem transversal de fortalecimento de vínculos sociais, nosso objetivo é cartografar as práticas profissionais na política de assistência social e seus efeitos nos territórios em que atuam, construindo e manejando coletivamente as redes afetivas e as tecnologias sociais que fortalecem o protagonismo popular no SUAS. Delineada como pesquisa-intervenção, a investigação seguirá técnicas diversas de vivência institucional, entrevistas orientadas e pesquisa documental. Espera-se construir conhecimentos que auxiliem na formação de vínculos entre territórios e serviços do SUAS, acompanhando a articulação desses com movimentos sociais e outras políticas públicas; novas formas de se fazer políticas públicas que fortaleçam o protagonismo dos usuários dos serviços; e ampliação das experiências sensíveis na atuação profissional da Assistência Social. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luziane de Assis Ruela Siqueira - Integrante / Gilead Marchezi Tavares - Coordenador / Júlia Flávia Gomes Pereira - Integrante / Ramon Pinto Valim - Integrante / Ruth Batista - Integrante / Jéssica Mariana Parrilha da Silva - Integrante / Gabriela Silva Neves - Integrante / Caroline Silva de Souza - Integrante / Sabrina Ribeiro Cordeiro - Integrante / Bianca Batalha de Almeida - Integrante / Yasmin Cupertino Reis - Integrante / Monica Miniguiti De Nadai - Integrante / Abigail Marinho da Silva - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Educação em Tempo Integral na Educação Infantil: um estudo das concepções e práticas no Estado do Espírito Santo, Descrição: A hipótese de que a experiência da educação integral na educação infantil se mantém principalmente sob a égide da ampliação do tempo de permanência da criança na instituição é um anúncio do quão se fazem necessários estudos e pesquisas que nos permitam compreender os diferentes desafios e motivações que têm se constituído em torno da demanda de ampliação do tempo integral ou da educação em tempo integral na educação infantil. Portanto, uma análise mais apurada dos diferentes processos que vem ocorrendo em torno da organização e implementação dessas propostas será um caminho importante para subsidiar as políticas de educação infantil. Com o intuito de compreender as concepções, motivações e estratégias que se configuram em torno do atendimento da educação infantil em tempo integral, propomos um estudo exploratório com o objetivo de mapear, bem como, analisar as experiências existentes em diferentes cidades do Estado do Espírito Santo, cujos contextos diversos (creche e pré-escola, campo e cidade, esfera pública e privada com ou sem fins lucrativos), tem feito emergir formas institucionalizadas e justificações múltiplas de ampliação do tempo de permanência das crianças em creches e/ou pré-escolas. Analisar as concepções, motivações e estratégias que se configuram em torno dos processos de organização e implementação do atendimento do tempo integral nas creches e nas pré-escolas como subsídios às políticas de educação infantil. Para atender as perspectivas apresentadas no objetivo geral, foram considerados os seguintes objetivos específicos: - Identificar os fatores de natureza econômica, administrativa, educacional, social e política que motivam a organização e implementação da educação infantil em tempo integral nas creches e pré-escolas; - Investigar os efeitos/consequências da educação infantil em tempo integral na vida das crianças e de suas famílias; na organização e administração escolar e nas práticas pedagógicas; - Compreender os significados at.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Luziane de Assis Ruela Siqueira - Integrante / Vania Carvalho de Araujo - Coordenador / Marluce Leila Simões Lopes - Integrante / Terezinha Schuchter de Oliveira - Integrante / Edson Maciel Peixoto - Integrante / Marcelo Serute - Integrante / Geide Rosa Coelho - Integrante.

  • 2009 - 2011

    A produção do risco social para a infância empobrecida, Descrição: Alguns efeitos forjados em nosso mundo globalizado pelas práticas que têm associado periculosidade, criminalidade e condição de não humanidade à situação de pobreza, podem ser expressos pelo aumento dos extermínios ocorridos cotidianamente contra a juventude pobre, pelo significativo número de jovens cumprindo medidas de segurança e penas de prisão e pela grande quantidade de projetos sociais pautados pelas políticas assistenciais de salvamento . Objetiva-se com este trabalho de pesquisa investigar os discursos e as práticas das políticas públicas assistenciais, educacionais e de segurança pública no que tangem à situação de risco social e pessoal em relação à infância e à adolescência, evidenciando a produção de modos de vidas marcados por tal concepção. A investigação deverá ser realizada a partir de pesquisas documentais junto às secretarias de assistência, de educação e de segurança pública de Vitória e de entrevistas com trabalhadores de projetos e programas municipais de tais áreas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Luziane de Assis Ruela Siqueira - Integrante / Valeska Campos Tristão - Integrante / Fabiana Davel Canal - Integrante / Gilead Marchezi Tavares - Coordenador / Diego Santos Borges - Integrante / Thalita Calmon Capelini - Integrante / Janice do Carmo - Integrante / João Paulo Guidoni - Integrante / Jaciany de Souza Pereira Olinto - Integrante / Denise Carla Goldner Coelho - Integrante.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador

    Outras informações:
    Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional Disciplinas ministradas no período (mestrado): Seminário de Pesquisa II - Políticas Públicas de Assistência Social e suas relações com a Psicologia e a Pesquisa(PGPI-0021-15h) Tópicos em Políticas Públicas, Trabalho e Processos Formativo-Educacionais I: Psicologia e Formas Jurídicas (PGPI-0043-60h)

  • 2017 - 2017

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional Disciplinas ministradas no período (graduação): Psicologia e Formas Jurídicas (PSI 10877-60h)

  • 2016 - 2016

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Professora Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária

    Outras informações:
    Disciplina ministrada no período (Departamento de Educação, Política e Sociedade do Centro de Educação): Infância e Educação (Pedagogia)

  • 2015 - 2015

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas no período (Departamento de Psicologia do CCHN): 2015/1: Processos Grupais e Institucionais (Psicologia) Estágio Básico I (Psicologia - turmas 1 e 2) Tópicos Especiais em Psicologia e Práticas Educacionais (Psicologia) 2015/2: Processos Grupais e Institucionais (Psicologia) Estágio Básico I (Psicologia - turmas 1 e 2) Psicologia da Educação (História)

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Professora Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária

    Outras informações:
    Disciplina ministrada no período (Departamento de Educação, Política e Sociedade do Centro de Educação): Infância e Educação (Pedagogia)

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas no período (Departamento de Psicologia do CCHN): Psicologia e Subjetividade Psicologia I (turma 2) Introdução à Psicologia da Educação (turma 1) Psicologia da Educação (turma 2 e 5)

  • 2010 - 2010

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária

    Outras informações:
    Disciplina ministrada no período: Desenvolvimento Interpessoal (Psicologia)

  • 2000 - 2001

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas no período (Departamento de Psicologia do CCHN): 2000/2 Psicologia I Psicologia da Educação (turmas 2 e 3) Psicologia da Personalidade II 2001/1 Psicologia da Educação (turmas 1 e 3) Psicologia I (turmas 1 e 4) Psicologia da Educação II

  • 1996 - 1998

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas no período (Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento do CCHN): 97/1 Psicologia do Desenvolvimento III (Psicologia) Psicologia Geral e Experimental III (Psicologia) Psicologia do Desenvolvimento (Enfermagem) Psicologia da Educação (Pedagogia) 97/2 Psicologia do Desenvolvimento III (Psicologia) Psicologia da Educação e do Desenvolvimento (Letras Inglês e Português) Psicologia do Desenvolvimento (Enfermagem) 98/1 Psicologia do Desenvolvimento III (Psicologia) Psicologia do Excepcional (Psicologia) Psicologia do Desenvolvimento (Enfermagem) Psicologia da Educação e do Desenvolvimento (Letras Português)

  • 2016 - Atual

    Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pós-doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2012 - 2016

    Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2009 - 2011

    Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2015 - 2015

    Faculdade Pitágoras de Linhares

    Vínculo: Prestração de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora Contratada

    Outras informações:
    Aula ministrada no curso de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Social: Processos de Judicialização na Contemporaneidade (20 h)

  • 2014 - 2014

    Faculdade Pitágoras de Linhares

    Vínculo: Prestração de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora Contratada

    Outras informações:
    Aula ministrada no curso de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Social: Proteção Social Especial (20 h)

  • 2013 - 2013

    Faculdade Pitágoras de Linhares

    Vínculo: Prestração de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora Contratada

    Outras informações:
    Aula ministrada no curso de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Social: Proteção Social Especial (10 h)

  • 2009 - 2009

    Centro de Referência para a Pessoa com Deficiência

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

  • 2008 - 2009

    Programa LAC/PSC - PMV/CESAM

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Programa de LAC/PSC (Liberdade Assistida Comunitária e Prestação de Serviço à Comunidade - Medidas Socioeducativas)

  • 2003 - 2004

    Prefeitura Municipal de Vitória

    Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Psicóloga

    Outras informações:
    SEMUS (Psicóloga em Unidade de Saúde Básica)

  • 2002 - 2003

    secretaria de promoção social da serra

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Psicóloga

    Outras informações:
    Secretaria de Promoção Social (Departamento de Assistência à Criança e Adolescente - Programa de Capacitação Profissional Socioeducativo - Menor Aprendiz)

  • 1996 - 2007

    Consultório Psicologia Privado

    Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga autônoma