Nathália da Silva Borges

Mestranda em História Social no Programa de Pós-Graduação em História da UNIMONTES - PPGH. Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Montes Claros (2009) e Pós-Graduação em Educação à Distância pela mesma instituição (2011).

Informações coletadas do Lattes em 30/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Historia

2018 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Monte Alto: os processos de significação e permanência a partir da memória de um território negro no Norte de Minas,Orientador:
Ildenilson Meireles Barbosa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Mémoria; Cultura; Relações sociais; Comunidades remanescentes de quilombo.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação à Distância

2010 - 2011

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: PROJETO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE À DISTÂNCIA- PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL: EDUCAR PARA PRESERVAR
Orientador: Ramony Oliveira

Graduação em História

2005 - 2009

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: A UMBANDA HÍBRIDA: as influências dos processos histórico-estruturais na formação de uma religião ressignificada- retratos de São Paulo e do Sertão norte- mineiro
Orientador: Jânio Marques Dias

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Formação complementar

2013 - 2013

Disciplina isolada: História Oral no Programa de Pós-Graduação em História. , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: HISTÓRIA SOCIAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Memória.

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Participação em eventos

12 Fórum Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - FEPEG. 2018. (Congresso).

XXI Encontro Regional de História da ANPUH-MG: História, Democracia e Resistências. 2018. (Encontro).

Minicurso História das cidades: procedimentos metodológixos e teoria. 2012. (Outra).

5 Fórum de Biotemas na Educação Básica.Oficina: Arte e ditadura: repressão, tortura e resistência através da música e do cinema. 2008. (Oficina).

III Semana do Serviço Social- Políticas Sociais sob a ótica dos Direitos Humanos. 2007. (Seminário).

XXIV Simpósio Nacional de História- História e Multiciplinaridades: territórios e deslocamentos.. 2007. (Simpósio).

6 Fórum de Ensino Universidade e Cidadania: ética e inserção social. 2006. (Congresso).

Congresso Regional de História, Historiografia e Metodologia: (re)pensando o fazer histórico. 2006. (Congresso).

Curso de Diretrizes para preoteção do Patrimônio Cultural Ferroviário. 2006. (Outra).

Curso sobre Evangelhos Apócrifos. 2006. (Outra).

Encontro de Educadores do 28 Festival Folclórico de Montes Claros. 2006. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Franscino Oliveira Silva

DIAS, J. M.; PROCOPIO, J. R.;SILVA, Franscino Oliveira. A Umbanda Híbrida: as influências dos processos históricos-estruturais na formação de uma religião ressignificada - retratos de São Paulo e do Sertão Norte-mineiro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Renato da Silva Dias

BARBOSA, Ildenílson Meireles; SILVA, Roger Aníbal Lambert da;DIAS, Renato da Silva. Monte Alto: memoria, cotidiano, territorialidades e resistências de uma comunidade negra rural do Norte de Minas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História - PPGH/ Unimontes) - Universidade Estadual de Montes Claros.

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Identidade como categoria problemática: Foucault, Deleuze, Butler e a crítica da historiografia, Descrição: O projeto trata do conceito de Identidade, como é desenvolvido na perspectiva da historiografia contemporânea, buscando problematizar alguns usos da categoria de identidade a partir de Michel Foucault, Gilles Deleuze e Judith Butler. Trata-se de radicalizar a crítica da noção de identidade para pensar o problema da subjetividade contemporânea, em suas diversas manifestações, a partir da categoria das categorias de resistência, criação e diferença... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Nathália da Silva Borges - Coordenador / Ildenilson Meireles Barbosa - Integrante / Ary Batista Neto - Integrante / Patricia Giselia Batista - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2013 - 2016

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Coordenadora Técnico-Pedagógica

Outras informações:
Coordenadora Técnico-Pedagógica da Pós-Graduação em Análise da Criminalidade, Violência e Segurança Pública do Norte de Minas-UNIMONTES/RENAESP-MJ

2010 - 2011

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Apoio Administrativo-pedagógico

Outras informações:
Apoio administrativo-pedagógico no NEPECS-Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ciências Sociais-UNIMONTES

2016 - 2016

Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora no Ensino Médio

2011 - 2012

Escola Estadual Benjamim Versiani dos Anjos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental-Anos Finais

2010 - 2010

Fundação de Apoio ao Desenvolvimento de Ensino Superior do Norte de Minas

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Instrutora no Curso Travessia Jovem, Carga horária: 30

Outras informações:
Instrutora no Curso Travessia Jovem (Agente Jovem)-SEDESE/FADENOR