Karla Cunha Pádua

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (1983), mestrado (1989) e doutorado (2009) em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Fez doutorado sanduíche (2007) e Pós-Doutorado (2013) na área de Antropologia, no Instituto de Ciências Sociais (ICS), da Universidade de Lisboa. Pós-Doutorado em Educação, realizado junto Programa de Pós-Graduaçao em Educação (PPGE), da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), em Mariana-MG (2016/2017). É professora de Sociologia: Sociedade e Educação na Faculdade de Educação (FaE-CBH) e membro do quadro permanente de professores do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE), da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). É sócia da Associação Brasileira de Antropologia (ABA), na categoria colaboradora. Tem como interesses de pesquisa os estudos sobre identidades étnico-culturais, educação indígena, interculturalidade, narrativas docentes, formação de professores para a diversidade cultural, cultura e memória, ambiente e cultura, em uma perspectiva socioantropológica.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2005 - 2009

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: "Pegando as frutinhas que estão melhor para comer": afirmação de diferenças e transformações culturais em contextos de formação de educadores indígenas
Orientador: em Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa ( João de Pina Cabral)
com Inês Assunção de CastroTeixeira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: afirmação de diferenças; construções identitárias; transformações culturais; Formação de educadores indígenas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Mestrado em Educação

1983 - 1989

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: De `Troca-tapa`a cidadãos: construção de uma identidade coletiva entre os moradores da vila Dr.Gaspar durante o processo de integração urbana,Ano de Obtenção: 1989
Orientador: Eliane Marta Teixeira Lopes /François Joseph Pierre Sanchis
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estigma; Identidade coletiva; Memória; trabalhadores rurais volantes; integração urbana.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Ciências Sociais

1979 - 1983

Universidade Federal de Minas Gerais

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Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2013 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

2015 - 2015

Educação, História e Memória. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2007 - 2007

Treinamento para aplicação de questionário. (Carga horária: 12h). , Observatório Sociológico Família-Escola, OSFE/UFMG, Brasil.

2007 - 2007

Patrimônio, turismo, consumos culturais. (Carga horária: 22h). , Centro de Estudos de Antropologia Social, CEAS, Portugal.

2007 - 2007

Multiculturalismo. (Carga horária: 40h). , Instituto Superior das Ciências do Trabalho e da Empresa, ISCTE, Portugal.

2007 - 2007

Pessoa e Família. (Carga horária: 40h). , Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, ICS - UL, Portugal.

2007 - 2007

A Antropologia e as Emoções. (Carga horária: 40h). , Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, ICS - UL, Portugal.

2007 - 2007

Formas de Vida e Modos de Pensar. (Carga horária: 40h). , Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, ICS - UL, Portugal.

2006 - 2006

Cotidiano Escolar (Elsie Rocwell). (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2005 - 2005

Relações Raciais. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2005 - 2005

Antropologia, Educação e Multiculturalismo. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2005 - 2005

Experiência, narrativa e subjetividade. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1999 - 1999

Oficina de EA: Cidadania pelas águas. (Carga horária: 3h). , Secretaria Municipal de Meio Ambiente, SMMA - PBH, Brasil.

1994 - 1994

Teoria Antropológica. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1984 - 1984

Sociologia da Cultura. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

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Organização de eventos

PADUA, K. C. ; TEIXEIRA, I. A. C. ; OLIVEIRA, V. ; MESQUITA, F. J. . Mesa redonda - Narrativas nas pesquisas educacionais:contexto, análise e experiência. 2019. (Outro).

PADUA, K. C. ; CARDOSO, T. M. ; ALMADA, E. D. ; AMARAL, K. C. A. V. . Mesa redonda: Escola, cultura e território. 2018. (Outro).

PADUA, K. C. ; TORRES, M. A. . Narrativas Docentes: entrevista com a diretora da Escola Municipal Bento Rodrigues. 2017. (Outro).

PEIXOTO FILHO, J. P. ; PADUA, K. C. ; NOGUEIRA, V. L. . IV Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente. 2016. (Outro).

COUTRIM, R. M. E. ; DINIZ, Margareth ; PADUA, K. C. . I Evento Pré-Colóquio LEPSI, NESFE, SOU MAIS JUVENTUDE: Qual o lugar da juventude na contemporaneidade?. 2016. (Outro).

MILLER, F. ; PADUA, K. C. . Ambientes e culturas: modos diversos de relação com a natureza. 2016. (Congresso).

PADUA, K. C. ; VEAS, M. R. L. B. ; POLESE, N. C. ; PATAXO, K. ; BRAZ, S. A. ; BRAZ, S. S. . Escola Indígena e materiais didáticos diferenciados. 2015. (Outro).

PADUA, K. C. ; BITTENCOURT, C. ; SILVA, R. C. ; SIMAN, L. M. C. . História, cultura e ambiente: entre saberes e práticas. 2015. (Outro).

PADUA, K. C. . Seminário Diálogos com a Pós: Educar pela cidade: memória e patrimônio. 2014. (Outro).

PADUA, K. C. . Seminário Diálogos com a Pós: Socialidade Indígena e Educação. 2013. (Outro).

SIMAN, L. M. C. ; PADUA, K. C. ; SILVA, Santuza Amorim ; BRITO, J. E. . X Colóquio sobre questões curriculares e VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo. 2012. (Congresso).

SILVA, Santuza Amorim ; PADUA, K. C. . Seminário de Integração entre a Graduação e a Pós-Graduação: Tradições culturais na contemporaneidade. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

7º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente e I Simpósio Educação, Formação e Trabalho?.Mesa redonda - Narrativas nas pesquisas educacionais: contexto, anãlise e experiência. 2019. (Seminário).

IV Congresso Interdisciplinar de Pesquisa, Iniciação Científica e Extensão Universitária. APRENDER NO CAMINHAR: O POVO PATAXÓ E O AMBIENTE. 2019. (Congresso).

18 Congresso Mundial IAUES. Escola e relação com o território: caminhos percorridos pelos Pataxó entre a Bahia e Minas Gerais. 2018. (Congresso).

6º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente e I Simpósio Educação, Formação e Trabalho?.Narrativas Indígenas em Materiais Didático-Pedagógicos. 2018. (Seminário).

6º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente e I Simpósio Educação, Formação e Trabalho?.Histórias Indígenas Pataxó: Instrumentos de Educação Ambiental. 2018. (Seminário).

Diálogo com a Pós: ESCOLA, CULTURA E TERRITÓRIO.Coordenação de mesa redonda. 2018. (Seminário).

II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena.Delegada institucional, representante pela UEMG, da Educação Superior e Tecnológica. 2018. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Sofrimento e resistência nas periferias do mundo: o relato da diretora que luta por sua escola na tragédia de Mariana/MG. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Simpósio Experiências com pesquisas narrativas na constituição socio-histórica dos sujeitos. 2018. (Congresso).

19º Seminário de Pesquisa e Extensão.HISTÓRIA E A CULTURA INDÍGENA EM MATERIAIS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS: UM ENFOQUE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Seminário).

GRUPO DE PESQUISA FORMAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE ? FOPROFI.Pesquisa e Processos Formativos: uma experiência no Curso de Formação Intercultural de Educadores IndígenasPesquisa e Processos Formativos: uma experiência no Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas. 2017. (Encontro).

I Fórum de Internacionalização da UEMG: Diretrizes e Estratégias.Grupo de Trabalho ͞INTERNACIONALIZAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO͟. 2017. (Outra).

II Conferência Regional de Educação Escolar Indígena.Representante da Universidade do Estado de Minas Gerais. 2017. (Outra).

Os fins neste mundo: imagens do Antropoceno. 2017. (Seminário).

Prodoc: 20 anos de investigações acadêmicas e de encontros do núcleo de pesquisa sobre condição e formação docentte. 2017. (Seminário).

XII Encontro Regional Sudeste de História Oral.MUDANÇAS NA PAISAGEM E A ESCOLA NA MEMÓRIA DA DIRETORA DA ESCOLA MUNICIPAL BENTO RODRIGUES. 2017. (Encontro).

XI SIMPOED?Simpósio de Formação e Profissão Docente.Mesa 5: Educação Quilombola, do Campo e Indígena. 2017. (Simpósio).

XI SIMPOED? Simpósio de Formação e Profissão Docente.ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA PROFESSORA. 2017. (Simpósio).

XI SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente.Patrimônio na interface Ambiente e Cultura. 2017. (Simpósio).

XI SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente.Culturas Infantis. 2017. (Simpósio).

18o. Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.Interculturalidade e suas trilhas: cultura, escola e território. 2016. (Seminário).

4o. Colóquio Ibero Americano Paisagem cultural, patrimônio e projetoo. A PAISAGEM CULTURAL DO MUSEU E JARDIM BOTÂNICO INHOTIM COMO FERRAMENTA DE SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL. 2016. (Congresso).

Conferência Internacional Sul-Americana: Territorialidades e Humanidades. Conhecimentos tradicionais e educação ambiental: um diálogo sobre a transmissão do saber ambiental e a relação ser humano/natureza. 2016. (Congresso).

III Ciclo de Debates do GPFEM- Feminismo Descolonial: um debate sobre.Gênero e povos indígenas: algumas contribuições. 2016. (Outra).

III Encontro de Pesquisadores Mineiros.Educar pela cidade: memória e património cultural e ambiental. 2016. (Encontro).

I Seminário Internacional Diálogos sobre Arte e Educação.Palestrante da Roda de Conversa "Experiências com a pesquisa biográfica". 2016. (Seminário).

IV Colóquio Internancional Povos e Comunidades Tradicionais. A CONTRIBUIÇÃO DOS CONHECIMENTOS ECOLÓGICOS TRADICIONAIS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DOS SABERES LOCAIS AOS PRINCÍPIOS UNIVERSAIS. 2016. (Congresso).

IV Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente.Mesa redonda: Cartografias ambientais: um diálogo entre América do Norte e Minas Gerais. 2016. (Seminário).

Seminários do PPGE/NESFE/NEABI.Interculturalidade e suas trilhas: escola e cultura. 2016. (Seminário).

VI Congresso da Associação Portuguesa de Antropologia. Coordenação do Painel: Ambientes e Culturas: modos diversos de relação com a natureza. 2016. (Congresso).

XI Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia/I Festival de sementes crioulas da Bahia.Educação Ambiental: diálogo entre conhecimentos tradicionais e científicos. 2016. (Simpósio).

Colóquio "Quintais e terrreiros, memórias e resistências".Os Saberes dos Quintais. 2015. (Outra).

II Encontro de Pesquisadores Mineiros: pesquisa e reflexão na Educação Básica.Patrimônio Cultural e ambiental: um diálogo entre escola e memória em Venda Nova. 2015. (Encontro).

IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e o IV Encontro Internacional do Ensino de História.QUINTAIS E ÁREAS VERDES NAS TRILHAS DA MEMÓRIA E DA PAISAGEM DE VENDA NOVA. 2015. (Encontro).

Reflexões sobre a Ação do Pedagogo."Nossa mata, nosso rio, nosso mangue": a escola em narrativas de professores/as indígenas. 2015. (Seminário).

VI Fórum Mestres e Conselheiros - Agentes Multiplicadores do Patrimônio.Trilhas de Memória que encontram a Educação: o Movimento Culturarte em Venda Nova. 2015. (Outra).

VI Mestres e Conselheiros - Agentes Multiplicadores do Patrimonio.Trilhas de Memória que encontram a Educação: o Movimento Culturarte em Venda Nova. 2015. (Outra).

VI Mestres e Conselheiros - Agentes Multiplicadores do Patrimonio.FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA INHOTIM ? REFLEXÕES DA TEMÁTICA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA RELAÇÃO MUSEU / ESCOLA. 2015. (Outra).

X SIMPOED Simpósio de Formação e Profissão Docente.O proceso de retomada de mitos e histórias tradicionais na educação intercultural da aldeia Muã Mimatxi. 2015. (Simpósio).

11o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Interfaces entre cultura e educação na infância indígena: uma pesquisa com crianças da aldeia Canuanãn(Formoso do Araguaia-TO). 2014. (Encontro).

29a. Reunião Brasileira de Antropologia. Escola Indígena e Formação do Educador: potencialidades a serem exploradas em redes de colaboração. 2014. (Congresso).

I Encontro de Coordenadores de Projetos Financiados pelo. 2014. (Encontro).

II Seminário Educação e Formação: Desafios do Tempo Presente.Educação, Cultura e Diversidade. 2014. (Seminário).

Seminário Diálogos com a Pós: Educar pela Cidade: Memória e Patrimônio.Os quintais: cotidiano e memória. 2014. (Seminário).

XXI Colóquio da Seção Portuguesa da AFIRSE.A FORMAÇÃO EM NARRATIVAS DE PROFESSORES/AS PATAXÓ: O CALENDÁRIO SOCIOECOLÓGICO E SUAS POTENCIALIDADES INTERCULTURAIS. 2014. (Outra).

XXI Colóquio da Seção Portuguesa da AFIRSE.MEMÓRIA VERDE DOS QUINTAIS: ENVOLVENDO AS ESCOLAS NA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL E AMBIENTAL DE VENDA NOVA. 2014. (Outra).

Seminário Diálogos com a Pós: Socialidade indígena e Educação.Diálogos de pesquisa com populações indígenas. 2013. (Seminário).

Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo P. 2013. (Seminário).

V Congresso da Associação Portuguesa de Antropologia. Diálogos com professores indígenas na textualização de narrativas sobre a formação intercultural. 2013. (Congresso).

XI SIMPOED.Percurso Acadêmico e interculturalidade na formação de educadores indígenas. 2013. (Simpósio).

14o. Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.CRIANÇAS INDÍGENAS DAS ALDEIAS AVA-CANOEIROS E JAVAÉ (FORMOSO DO ARAGUAIA - TO): RELAÇÃO ENTRE CULTURA, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO. 2012. (Seminário).

14o. Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.REPERCUSSÕES DA FORMAÇÃO INTERCULTURAL NA VIDA DE PROFESSORES/AS INDÍGENAS. 2012. (Seminário).

14º. Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.Cidade e Memória. 2012. (Seminário).

Reflexões sobre o saber docente/ 5o. Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX.Alguns olhares sobre a infância. 2012. (Seminário).

VII Internacional Conference PBL 2012.Authentic Experience APBL Cartagena. 2012. (Outra).

X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo: Desafios contemporâneos no campo do currículo.REPENSANDO O CURRÍCULO DA FaE/UEMG: TRAJETÓRIA HISTÓRICA E NOVAS QUESTÕES. 2012. (Outra).

XVI ENDIPE. A CULTURA CONTEMPORÂNEA EM QUESTÃO COMO EIXO PARA REINVENTAR A EDUCAÇÃO NA ESCOLA PUBLICA. 2012. (Congresso).

13º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais.A constituição das identidades profissionais docente: o caso da FaE/CBH/UEMG. 2011. (Seminário).

13º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais.O Bairro Granja de Freitas: Histórias Narradas por Antigos Moradores. 2011. (Seminário).

I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho docente e VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado.A formação e a condição docente num contexto de complexidade e diversidade. 2011. (Encontro).

IV EIDE - Encontro Ibero Americano de Educação.Os sentidos de ser professor: ambiguidades da (in)satisfação profissional. 2011. (Encontro).

IV Fórum Nacional de Pedagogia. 2011. (Outra).

Seminário Estadual - Docentes na Educação Básica Brasileira, o caso de Minas Gerais: debatendo dos os finais da pesquisa. 2011. (Seminário).

11o. Congresso do Sindicato dos Professores do Estado de Minas Gerais. 2010. (Congresso).

27ª Reunião Brasileira de Antropologia. Identidades como trilhas: lições de sociabilidade ameríndia. 2010. (Congresso).

Reflexões sobre a Ação do Pedagogo: onde encontrá-las?.Possibilidades do trato pedagógico das questões raciais e da história da África e dos Afro-brasileiros no cotidiano escolar. 2010. (Seminário).

Reflexões sobre a Ação do Pedagogo: onde encontrá-las?.Possibilidades do trato pedagógico das questões raciais e da história da África e dos Afro-brasileiros no cotidiano escolar. 2010. (Seminário).

Reflexões sobre a ação do Pedagogo. Pedagogias: onde encontrá-las?.Possibilidades do trato pedagógico das questões raciais e da história da África e dos afrobrasileiros no cotidiano escolar. 2010. (Encontro).

Reflexões sobre o saber docente e 3o. Seminário de Pesquisa e Extensão- SEPEX.Pensando o ambiente através de narrativas. 2010. (Seminário).

Reflexões sobre o saber docente e 3º Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão.Formação Intercultural de Educadores Indígenas. 2010. (Seminário).

Reflexões sobre o saber docente e 3º Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão.Atividades de Pesquisa e Extensão realizadas na FaE-CBH-UEMG. 2010. (Seminário).

Seminários Integrados de Graduação e Pós-Graduação.Literatura e Diversidade: educação plural e inclusiva. 2010. (Seminário).

Seminários Integrados de Graduação e Pós-Graduação.As novas identidades culturais: uma contextualização histórica. 2010. (Seminário).

Seminários Integrados de Graduação e Pós-graduação- Mestrado.Literatura e diversidade: educação plural e inclusiva. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE.As Novas Identidades Culturais: Painel "A educação das relações étnicoraciais na prática e na formação docente". 2010. (Encontro).

VIII Reunión de Antropologia del Mercosur. Os índios e a escola: narrativas sobre a formação de educadores em contextos de interculturalidade. 2009. (Congresso).

26ª Reunião Brasileira de Antropologia. Movimentos Identitários, Educação e Povos Indígenas: Novos Desafios para a Antropologia da Educação. 2008. (Congresso).

Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania. Educação e Processos Identitários na Experiência do Curso de Formação Intercultural de Professores Indígenas da UFMG. 2008. (Congresso).

I Colóquio Luso-brasileiro de Sociologia da Educação - Família, Escola e Juventude: olhares cruzados Brasil/Portugal. 2008. (Outra).

Reflexões sobre a ação do Pedagogo.Inclusão étnico racial. 2008. (Outra).

Reflexões sobre a Ação do Pedagogo.Inclusão Étnico-Racial. 2008. (Seminário).

I Seminário de Investigação sobre a Problemática Educacional em Portugal e no Brasil.Etnicidade, "raça" e política de identidade no Brasil atual. 2007. (Seminário).

9o. congresso do sindicato dos Professores do Estado de Minas Gerais. Diversidade cultural na sala de aula. 2006. (Congresso).

II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. Virtualidades e Alcances da Entrevista Narrativa. 2006. (Congresso).

1o. Seminário UEMG, Campus das Artes, da Educação e da Tecnologia.Manuelzão vai à escola: uma parceria entre a Faculdade de Educação e o Projeto Manuelzão. 2005. (Seminário).

Manuelzão vai à escola.Seminário Temático "Os projetos de extensão na FAE". 2005. (Seminário).

Seminário Temático: Os projetos de Extensão na FAE.Manuelzão vai à escola. 2005. (Seminário).

3o. Congresso Nacional de Iniciação Científca/1o. Congresso Internancacional de Iniciação Científica. Juventude, Violência e Escola: um estudo na classe média alta. 2003. (Congresso).

Fórum de Educação- Pedgogo: que profissional é esse?.O profissional da educação e sua formação: exigências e possibilidades do momento atual. 2002. (Outra).

1o. Encontro de Iniciação Científica.O profissional da educação e sua formação: exigências e possibilidades do momento atual. 2001. (Encontro).

2o. Encontro de Iniciação científica.A educação nos projetos de ecoturismo, cidadania pelas águas e reciclagem do lixo. 2001. (Encontro).

I Encontro de Extensão /II Encontro de Pesquisa.A educação ambiental nos projetos de ecoturismo, cidadania pelas águas e reciclagem de lixo. 2001. (Encontro).

I Encontro de Extensão e II Encontro de Pesquisa.A educação ambiental nos projetos de ecoturismo, cidadania pelas águas e reciclagem do lixo. 2001. (Encontro).

I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores. O profissional da Educação e sua formação: exigências e possibilidades do momento atual. 2000. (Congresso).

IV Seminário de Iniciação Científica e Aperfeiçoamento. 1999. (Seminário).

Seminário de Educação e Relações de Gênero. 1996. (Seminário).

18o. Encontro Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais. 1994. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Cristina Xavier Cordeiro

FILGUEIRAS, C. A. C.;PADUA, K. C.; MEDEIROS, R. P.. Vivências de juventude em Nova Lima: um estudo no bairro Cruzeiro. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Valdete Aparecida Moutinho Gomes

NUNES, Célia Maria Fernandes;PADUA, K. C.; ARAUJO, R. M. B.; CUNHA, M. A. A.. "A gente é tão importante na vida dos alunos": valorização docente em narrativas de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Kele Conceição Alves Vilaça Amaral

PADUA, K. C.; ALMADA, E. D.; SOUZA, J.; CARDOSO, T. M.. ¨A gente cuida do cerrado porque ele cuida de nós": um diálogo entre educação, ambiente e saberes tradicionais. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Débora Bogioni Pira de Carvalho

ARAUJO, R. M. B.; NUNES, Célia Maria Fernandes;PADUA, K. C.. A "evasão" de jovens e adultos na EJA no município de Ouro Preto/MG. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rafael Augusto Gonçalves Rocha

BARBOSA, L. H.; LANSKY, S.;PADUA, K. C.. O interculturalismo e as políticas sociolinguísticas aplicadas em uma escola bilíngue na fronteira Argentina e Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos Culturais Contemporäneos) - Universidade FUMEC.

Aluno: SUELY APARECIDA DOS SANTOS

CASTRO, J. F. M.; ALVIM, A. M. M.;PADUA, K. C.. Análise Geo-Histórica do Mappa da Comarca do Serro Frio de 1778-MG. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia- Tratamento da Informação Espacial) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Vanessa Lorena Anastacio

LOPES, J. S. M.; SOUZA, J. F.;PADUA, K. C.; MIRANDA, S. A.. Um povo da palavra.ressonâncias da cultura acústica na educação escolar indígena Xacriabá. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Lidiante Maria Arantes Souza

PADUA, K. C.; ARAUJO, R. M. B.; SILVA, S. A.. AMBIENTE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: REVERBERAÇÕES DO PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA iINHOTIM. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Selma Resende Rodrigues

BARBOSA, L. H.; BATISTA, A. S.; SA, A. L.;PADUA, K. C.. Marcos de diversidade cultural no curso de Pedagogia EaD FUMEC. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos Culturais Contemporäneos) - Universidade FUMEC.

Aluno: Maria Regina Lins Brandão Veas

PADUA, K. C.; PEREIRA, V. M.; CANTARELA, A. G.; BRITO, José Eustáquio; TORRES, M. A.; SILVA, S. A.. HISTÓRIAS INDÍGENAS E SUAS POTENCIALIDADES PARA A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: UM ESTUDO NA ALDEIA MUÃ MIMATXI. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Eduardo Martins Ferraz

PEIXOTO FILHO, J. P.; TOMASI, A. P. N.;PADUA, K. C.; SILVA, M. A.; VAZ, A. C.. Os sentidos do trabalho para os jovens do Assentamento Oziel Alves Pereira. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Kelly Amaral de Freitas

SIMAN, L. M. C.; COSTA, C. M.; OLIVEIRA, B. J.;PADUA, K. C.. As forças culturais do Museu de Quilombos e Favelas e o poder de ressonância nos objetos biográficos. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Fábio Luiz da Silva Leão

SILVA, Santuza Amorim; JESUS, R. E.;PADUA, K. C.; SILVA, Natalino Neves; LOPES, J. S. M.. O acesso da população negra aos cursos de pós-graduação: uma análise a partir das trajetórias de estudantes negros do curso Afirmação na Pós. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ana Maria da Silva

PADUA, K. C.; SIMAN, L. M. C.; MIRANDA, S. R.; MUSIAL, G. B. S.; TEIXEIRA, I. A. C.; NOGUEIRA, V. L.. Memórias do Movimento Culturarte em Venda Nova e seus transbordamentos: um arquivo, um acervo e sua guardiã. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Vera Lucia de Oliveira Machado

PADUA, K. C.; PEREIRA, V. M.; PEREIRA, F. A.; ARAUJO, R. M. B.; LOPES, J. S. M.. AS PROFESSORAS DE ARTE DOS CICLOS INICIAIS: UM ESTUDO NA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE/ REGIONAL VENDA NOVA. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Sebastião Everton de Oliveira

PADUA, K. C.; DAYRELL, J. T.; PEIXOTO FILHO, J. P.; LEAO, G. M. P.; SIMAN, L. M. C.. Participação social e política de jovens: percursos e experiências educativas. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Patrícia Pinheiro de Souza

PADUA, K. C.; LEITE, L. H. A.; PEIXOTO FILHO, J. P.; GOMEZ, Margarita Victoria; SILVA, Santuza Amorim. Educação Integral: significações do Programa Escola Integrada para sujeitos da Escola Municipal Adauto Lúcio Cardoso. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Nathalia Cunha Polese

PADUA, K. C.; DEBORTOLI, J. A. O.; BRITO, J. E.. Crianças indígenas da aldeia Canuanã (Formoso do Araguaia-TO): relação entre cultura, infância e educação. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Vanessa Barboza de Araujo

SIMAN, L. M. C.; MIRANDA, S. R.;PADUA, K. C.. Ensinar a ler a cidade: práticas de estudo da urbe na Educação Básica. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Carolina Rezende de Souza

PEIXOTO FILHO, J. P.; PESSOA, J. M.; CUNHA, D. M.;PADUA, K. C.. Leituras de mundo...Saberes Tradicionais...Territórios Materiais e Existenciais de educandos de EJA: novos olhares por meio de oficinas pedagógicas inspiradas em Paulo Freire. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Adilson dos Reis Nobre

SIMAN, L. M. C.; CURY, C. R. J.; CUNHA, L. A. C. R.;PADUA, K. C.. Laicidade e religiosidade em escolas públicas: um estudo de caso sobre práticas pentencostais e sua relação com a cultura escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Juarez Monteiro de Oliveira Junior

PEREIRA, L. R.; BASTOS, A. W.;PADUA, K. C.; ASSIS, Z.. Direitos Fundamentais na regulação da Educação Superior: as tensão entre a livre iniciativa, garantia do padrão de qualidade e a supremacia do interesse público sobre o privado. 2013. Dissertação (Mestrado em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Tatiane Kelly Pinto de Carvalho

SILVA, Santuza Amorim; CASTRO, Magali;PADUA, K. C.. Ensino de Sociologia: elementos da prática docente no Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Bruno Teixeira Paes

CHAMON, Magda Lúcia; FAVACHO, A. M. P.;PADUA, K. C.. A prática docente dos professores de Arte e seus possíveis diálogos com os PCN de Arte. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Fábio Machado Ruza

SILVA, Santuza Amorim;PADUA, K. C.; NUNES, Célia Maria Fernandes;CHAMON, Magda Lúcia. Os sentidos de ser professor universitário: elementos constituintes das identidade profissional dos/as professores/as da FaE-CBH-UEMG. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Alda Sant'Ana Arantes

FILGUEIRAS, C. A. C.; ROCHA, Carlos Alberto de Vasconcelos;PADUA, K. C.. O social em ano eleitoral: efeitos das eleições municipais de 2008 sobre o aparato administrativo da política social de Belo Horizonte. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Paula Moreira Silva

PIRES, R. C. C. P.;PADUA, K. C.; MENDONÇA, Alexandre Tourino. Saúde na escola: práticas e concepções de educação em saúde na voz de educadores. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Maria Amélia Borges Ladeira

GOMES, M. V.; ANDRADE, Valéria Freire;PADUA, K. C.. O aluno universitário em sala de aula: que presença é essa?. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Terezinha de Jesus Rebelo

PIRES, R. C. C. P.; CAPISTRANO, H. M.;PADUA, K. C.. Análise do Impacto da depressão em pacientes da terceira idade atendidos na unidade de saúde do PSF - Mingu, Nova Lima/ MG. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Aparecida Maria da Silva Nobre

LOPES, E. M. S. T.; JINZENJI, M. Y.;PADUA, K. C.. Super notícia: a educação em um jornal popular mineiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Cristina Freitas Gonçalves Lima Carvalho

SILVA, Santuza Amorim;PADUA, K. C.; LOPES, J. S. M.. Rompendo Fronteiras: o sucesso escolar improvável de jovens dos meios populares no ensino médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade de Itaúna.

Aluno: Marcelo de Melo Mendes

PADUA, K. C.; SILVA, Santuza Amorim; GOMEZ, Margarita Victoria. Influência da formação na prática de professores de Educação Física que atuam com alunos com deficiência: um estudo no sistema de ensino especial. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Adriane Zacarias Nunes

PIRES, R. C. C. P.;PADUA, K. C.; CAPISTRANO, H. M.. Interfaces da Bioética com a ética em pesquisa com seres humanos. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Ana Claudia Fiche de Campos

PIRES, R. C. C. P.;PADUA, K. C.; ANTUNES, M. J. M.. O estado nutricional e percepção alimentar dos moradores com sequelas de hanseníase da unidade assistencial Gustavo Capanema da casa de saúde Santa Izabel - Betim/MG. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Karla Rona da Silva

PIRES, R. C. C. P.;PADUA, K. C.; DIAS, M. A.. A percepção da equipe de enfermagem sobre liderança no serviço de urgência e emergência de um hospital geral de Belo Horizonte, MG. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Cristiane Natalício de Souza

FILGUEIRAS, C. A. C.; LIMA, J. C.;PADUA, K. C.; MEDEIROS, R. P.; FAZZI, R. C.. Artesanato de tradição do tear em Resende Costa, MG: trabalho, produção e comércio. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Marcia cristina barragan Moraes

GOMEZ, Margarita Victoria; FRANCO, M. S.; SANTOS, J. E. O.;PADUA, K. C.; SILVA, M. P.. A formação do professor tutor de cursos de Pedagogia a distancia: propostas pedagógicas no Ensino Superior. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Kele Conceição Alves Vilaça Amaral

PADUA, K. C.; ALMADA, E. D.; MEYER, M. A. A.; ANDRADE, E. O.. Conhecimentos tradicionais e educação ambiental: um diálogo intercultural em torno de saberes ecológicos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Valdete Aparecida Moutinho Gomes

NUNES, Célia Maria Fernandes;PADUA, K. C.; CUNHA, M. A. A.; ARAUJO, R. M. B.. Caminhos da valorização docente: percepçoes de professores dos Anos Iniciais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Natália Novaes

PADUA, K. C.; ZAIDAN, S.; MATTOS, I. M.; TOLEDO, A.. Práticas pedagógicas para o ensino de história e cultura indígena: experiências de uma professora do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Débora Bogioni Pira de Carvalho

ARAUJO, R. M. B.;PADUA, K. C.; NUNES, Célia Maria Fernandes. A evasão na Educação de Jovens e Adultos-EJA no município de Ouro Preto, MG. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rafael Augusto Gonçalves Rocha

PADUA, K. C.; BARBOSA, L. H.; LANSKY, S.. O interculturalismo e as políticas sociolinguísticas aplicadas em uma escola bilíngue na fronteira Argentina e Brasil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Estudos Culturais Contemporäneos) - Universidade FUMEC.

Aluno: Vanessa Lorena Anastacio

LOPES, J. S. M.; SOUZA, J. F.; MIRANDA, S. A.;PADUA, K. C.. Um povo da Palavra: inscrições poéticas e ressonâncias na educação escolar indígena Xacriabá. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Maria Regina Lins Brandão Veas

PADUA, K. C.; PEREIRA, V. M.; CANTARELA, A. G.; BRITO, J. E.. Potencialidades de histórias indígenas para a educação intercultural. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Lidiane Maria Arantes Souza

PADUA, K. C.; ARAUJO, R. M. B.; SIMAN, L. M. C.. Educação Ambiental e formação de educadores: um diálogo entre o Museu e Jardim Botânico Inhotim e o Programa Escola Integrada. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Eduardo Martins Ferraz

PEIXOTO FILHO, J. P.; TOMASI, A. P. N.;PADUA, K. C.. Juventude rural e participação social: uma investigação da concepção de trabalho em um empreendimento solidário. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Jaqueline Carvalho Dias Trindade

SANTOS, Else M.;PADUA, K. C.. O uso das tecnologias digitais no curso de Geografia: a cartografia digital. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior: fundamentos teórico-m) - PUC MInas Virtual.

Aluno: Adalgisa Helena Gomes de Matos

PADUA, K. C.; MATOS, Adalgisa Helena Gomes; GOMES, S.. Especialização em Arte Educação. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior: fundamentos teórico-m) - PUC MInas Virtual.

Aluno: Eleuza Maria das Dores e Silva

PADUA, K. C.; GOMES, S.; SILVA, Eleuza Maria das Dores. Curso de Extensão: Tratamento de Urgências e Emergências Clínicas em Pediatria. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior: fundamentos teórico-m) - PUC MInas Virtual.

Aluno: Cibelle Luzia Teixeira de Assis

PADUA, K. C.; GOMES, S.; ASSIS, Cibelle Luzia Teixeira. Problemas enfrentados pelos professores/tutores no acompanhamento dos alunos de EAD. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior: fundamentos teórico-m) - PUC MInas Virtual.

Aluno: Andreia S

SIMAN, L. M. C.; SCALDAFERRI, D. C. M.;PADUA, K. C.. J. Oliveira; Daniele K. Freitas; Karla L. Fonseca.Cidade e Educação: a trajetória da formação de uma vendanovense no período de 1930-1950. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: MENDONÇA,A; BARROS,E

BRITO, José Eustáquio;PADUA, K. C.. ; FIDELIS,J.; CÉSAR,M; FARACE,U..As relações étnico-raciais na educação infantil: um estudo sobre as contribuições do Projeto "A cor da Cultura". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: ARAÚJO, A

SILVA, Santuza Amorim;PADUA, K. C.; FREITAS, Daniela A. S.. G. S; MODESTO, D. M.;REIS, F. F. e ANDRADE, W. J..Levantamento das monografias produzidas na FAE/CBH/UEMG de 2002 a 2007: um estudo exploratório. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Alves, B

PADUA, K. C.; FREITAS, Elias J. L.. L.S.M.; THEOBALDO, N.F.M;PAIXÃO, R.G. e ALVES, T.C..O papel da escola na reprodução das desigualdades sociais: o que dizem as teorias?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: MATIAS, A

PADUA, K. C.; FREITAS, Daniela A. S.. ; PAULO, E.; RIBEIRO, F.; PRATES, R.; SANTOS, W..A representação do negro nos livros de literatura afro-brasileira infanto-juvenil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Geandro Rocha, Maíra Borges e Raquel Cordeiro

PADUA, K. C.. Presença masculina na docência das séries iniciais do Ensino Fundamental Público. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Grupo de alunos do Curso de Pedagogia

PADUA, K. C.. A identidade da criança negra no ambiente escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SOUZA, L. C.; BIAGGI, E. L. C.;PADUA, K. C.. Ciências Sociais Aplicadas ao Direito. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

PAIVA, A. L. S.; CUNHA, C. M.; LOPES, D. H.;PADUA, K. C.; CORREA, L. M.. Banca Examinadora do concurso público para Professor Adjunto A em Ensino de Ciências Sociais. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

PADUA, K. C.; BRITO, V. L. A.; SANTOS, E.; CARVALHO, R. A.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo da Carreira de Professor de Educação Superior. 2012. Universidade do Estado de Minas Gerais.

PADUA, K. C.. Parecer ad hoc de artigo para a Vivência, Revista de Antropologia do Departamento de Antropologia e do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PADUA, K. C.. Comissão de avaliação de projetos no edital 02/2011 PIBIC/UEMG/FAPEMIG. 2012. Universidade do Estado de Minas Gerais.

PADUA, K. C.. Comisão de avaliação de projetos no edital 01/2012 PIBIB/UEMG/CNPq. 2012. Universidade do Estado de Minas Gerais.

PADUA, K. C.. Comissão de avaliação de resumos inscritos no 14o. Seminário de Pesquisa e Extensão. 2012. Universidade do Estado de Minas Gerais.

PADUA, K. C.. Comissão de Avaliação de Projetos no Edital 02/2011- PIBIC/UEMG/CNPq. 2011. Universidade do Estado de Minas Gerais.

PADUA, K. C.; RISÉRIO, Fátima da S.. Comissão Examinadora de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso. 1º semestre. 2009. Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais.

PADUA, K. C.. Programa institucional de bolsas de iniciação científica. 2004. Universidade do Estado de Minas Gerais.

PADUA, K. C.. Comissão interna de avaliação e seleção de bolsistas. 2004. Universidade do Estado de Minas Gerais.

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Comissão julgadora das bancas

Joseph François PIERRE SANCHIS

PIERRE SANCHIS. Processos interculturais na qualificação de educadores: potencialidades e desafios;. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Ana Maria Rabelo Gomes

TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro; GONCALVES, L. A. O.; Sanchis, P. J. F.;GOMES, A. M. R.. Processos Interculturais na Formação Acadêmica de Educadores: Potencialidades e desafios. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em pós graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

Izabel Missagia de Mattos

Sanchis, Pierre; Teixeira, Inês; Valente, Ana Lúcia; Zhouri, Andréa;Missagia de Mattos, Izabel; Gonçalves, Luiz Alberto. Pegando as frutinhas que estão melhor para comer: afirmação de diferenças e transformações culturais em contextos de formação de educadores indígenas. 2009. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Inês Assunção de Castro Teixeira

TEIXEIRA, I. A. C.. Pegando as frutinhas que estão melhor para comer: afirmação de diferenças e transformações culturais em contextos de formação de educadores indígenas. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

Inês Assunção de Castro Teixeira

TEIXEIRA, I. A. C.. O multiculturalismo na formação de educadores em cursos de Pedagogia. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

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Orientou

Jonathan Alkamim

AS INFLUÊNCIAS DO ANALFABETISMO E BAIXO CAPITAL CULTURAL NA PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Fábio Júnio Mesquita

?O ESPAÇO ONDE A CONVERSA ROLA?: PEDAGOGIA DA RODA E NARRATIVAS JUVENIS EM ARAÇUAÍ-MG; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Bárbara M

Martinez Viana; REPENSANDO A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E SEU LUGAR NA UNIVERSIDADE: UM OLHAR ANTROPOLÓGICO; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Flávio Henrique de Oliveira Santos

ETNOECOLOGIA E SEU POTENCIAL EDUCATIVO: UM ESTUDO EM NARRATIVAS PATAXÓ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Vamberto L

de Lima; RELAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS NO PROGRAMA ECOESCOLA: UM ESTUDO DO AGLOMERADO DA SERRA EM BELO HORIZONTE, MINAS GERAIS; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Coorientador);

Natália Novaes

Ensino de história e cultura indígena em práticas pedagógicas de uma professora do Ensino Fundamental I; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais,; Orientador: Karla Cunha Padua;

Kele Conceição Alves Vilaça Amaral

"A gente cuida do cerrado porque ele cuida de nós": um diálogo entre educação, ambiente e saberes tradicionais; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karla Cunha Padua;

Valdete Aparecida Moutinho Gomes

"A gente é tão importante na vida dos alunos": a valorizaçao docente em narrativas de professores dos anos iniciais dos Ensino Fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto,; Coorientador: Karla Cunha Padua;

Lidiante Maria Arantes Souza

AMBIENTE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: REVERBERAÇÕES DO PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA iINHOTIM; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais,; Orientador: Karla Cunha Padua;

Maria Regina Lins Brandão Veas

MITOS E HISTÓRIAS TRADICIONAIS NA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais,; Orientador: Karla Cunha Padua;

Jacqueline Castro Goncalves

NARRATIVAS INDÍGENAS ENSINO FUNDAMENTAL I: O QUE DIZEM OS MATERIAIS DIDÁTICOS?; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais,; Orientador: Karla Cunha Padua;

Eliana Medina Fonseca

ENSINO SUPERIOR E MUDANÇAS EDUCACIONAIS: ESTUDO DE CASO SOBRE A FAPAM, Faculdade de Pará de Minas; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais,; Orientador: Karla Cunha Padua;

Vera Lucia de Oliveira Machado

AS PROFESSORAS DE ARTE DOS CICLOS INICIAIS: UM ESTUDO NA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE/ REGIONAL VENDA NOVA; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais,; Orientador: Karla Cunha Padua;

Ana Maria da Silva

Memórias do Movimento Culturarte em Venda Nova e seus transbordamentos: um arquivo, um acervo e sua guardiã; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais,; Orientador: Karla Cunha Padua;

Patrícia Pinheiro de Souza

Escola Integral: significações do Programa Escola Integrada para sujeitos da Escola Municipal Adauto Lúcio Cardoso; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais,; Orientador: Karla Cunha Padua;

Sebastião Everton de Oliveira

Participação social e política de jovens: percursos e experiências educativas; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais,; Orientador: Karla Cunha Padua;

Nathalia Cunha Polese

Crianças indígenas da aldeia Canuanã (Formoso do Araguaia ? TO): relação cultura, infância e educação; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karla Cunha Padua;

Fábio Machado Ruza

Os sentidos de ser professor universitário: elementos constituintes das identidade profissional dos/as professores/as da FaE-CBH-UEMG; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Karla Cunha Padua;

Marcelo de Melo Mendes

A influência da formação na prática de professores de Educação Física que atuam com alunos com deficiência: um estudo no sistema de Ensino Especial; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Orientador: Karla Cunha Padua;

Jaqueline Lopes de Macedo

O papel da família no sucesso escolar dos alunos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Educação IEC) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

Rita de Cássia Alves

A "re-significação" da identidade de alunos da Educação Básica através de um dispositivo legal: a lei 10; 639/03; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Educação - 48º PREPES) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

Michelle de Castro Meira

Sofrimento psíquico e trabalho docente: um estudo sobre professores universitários da rede particular de ensino de Divinópolis-MG; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior: fundamentos teórico-m) - PUC MInas Virtual; Orientador: Karla Cunha Padua;

Patricia Fraga Paiva

OS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS EM JOAÍMA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior: fundamentos teórico-m) - PUC MInas Virtual; Orientador: Karla Cunha Padua;

Adalgisa Helena Gomes de Matos

PROPOSTA DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO À DISTÂNCIA: Especialização em Arte Educação; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

Eleuza Maria das Dores e Silva

Curso de Extensão: Tratamento de urgências e Emergências Clínicas em Pediatria; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior: fundamentos teórico-m) - PUC MInas Virtual; Orientador: Karla Cunha Padua;

Cibelle Luzia Teixeira de Assis

Educação a distância no Brasil: problemas e perspectivas na voz dos professores/tutores de cursos tecnológicos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior: fundamentos teórico-m) - PUC MInas Virtual; Orientador: Karla Cunha Padua;

Gustavo Lorena Pinto

Dos modelos à realidade: repensando o processo de ensino-aprendizagem no curso de Economia; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior: fundamentos teórico-m) - PUC MInas Virtual; Orientador: Karla Cunha Padua;

FARIA; VIEIRA; PERES; ROCHA e COSTA

PRESERVAÇÃO DA CULTURA PRÓPRIA E AQUISIÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS NA FORMAÇÃO INTERCULTURAL DE EDUCADORES INDÍGENAS DA UFMG; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

Alcina Simone Silva

A ESCOLA COMO FORMADORA DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL: uma abordagem na perspectiva da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

MOURA, A

A; ;MACHADO,G; C; ;ESPIRITO SANTO, I; C; e ASSIS, J; A; ; NARRATIVAS POPULARES NA GUARDA DE CONGADO DE CAXAMBU: Potencialidades Pedagógicas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

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Alves, B

L; S; M; ; FERRAZ, N; ; PAIXÃO, R; G; e ALVES, T; C; ; O papel da escola na reprodução das desigualdades sociais: o que dizem as teorias?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

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M; F; Fonseca, J; D; M; ; Ferraz, E; M; e Antunes, J; E; A instituição escolar e a formação da cidadania: discursos, práticas e estratégias; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

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Bernadete Ap

Silveira Silva e outros; A identidade afro-brasileira e a escola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

Geovani Aparecida Ércio de Lima

O conhecimento escolar na perspectiva sociocultural; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

Luciana Rabelo Silva Bechara

Interculturalidade e suas trilhas: escola, cultura e território; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

FERNANDA BITENCOURT SILVEIRA SILVA

INTERCULTURALIDADE E SUAS TRILHAS: ESCOLA, CULTURA E TERRITÓRIO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

Maria Regina Brandão Lins Veas

Repercussões da Formação Intercultural na Vida de Professores/as Indígenas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

Maria Regina Lins Brandão Veas

REPERCUSSÕES DA FORMAÇÃO INTERCULTURAL NA VIDA DE PROFESSORES/AS INDÍGENAS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

Neila Isabel Viana

Explorando narrativas como recurso de aprendizagem em Educação Ambiental; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Karla Cunha Padua;

Elder Pires e Souza

Explorando narrativas como recurso de aprendizagem em Educação Ambiental; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Karla Cunha Padua;

Nayara de Matos Passos

A utilização de narrativas na elaboração de diagnósticos ambientais: novas perspectivas para a educação ambiental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

Saulo Gonçalves da Silva Filho

A utilização de narrativas na elaboração de diagnósticos ambientais: novas perspectivas para a educação ambiental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

Adriana Raimunda de Jesus

Juventude, Violência e Escola: um estudo na classe média alta; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Karla Cunha Padua;

Camila Pereira Lima e Doralice Ap

Dumont; Educação ambiental nos projetos de ecoturismo, cidadania pelas águas e reciclagem do lixo; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Karla Cunha Padua;

TEIXEIRA, C

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Roseli Correa Silva

Educar pela Cidade: Memória e Patrimônio Cultural e Ambiental; 2016; Orientação de outra natureza - Escola Municipal Adauto Lúcio Cardoso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Karla Cunha Padua;

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Foi orientado por

Joseph François PIERRE SANCHIS

De troca-tapas a cidadães; Construção de uma identidade coletiva entre os moradores da Vila Dr; Gaspar durante o processo de integração urbana; ; 1989; 0 f; Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Joseph François PIERRE SANCHIS;

Regina Magna Bonifácio de Araújo

2016; Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Regina Magna Bonifácio de Araújo;

Inês Assunção de Castro Teixeira

Pegando as frutinhas que estão melhor para comer: afirmação de diferenças e transformações culturais em contextos de formação de educadores indígenas; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG,; Orientador: Inês Assunção de Castro Teixeira;

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2018

    Subjetivação e Violência Ética em Contextos Educacionais, Descrição: O projeto se constitui a partir de pesquisas que investigam a produção de subjetividades em contextos educacionais. Para isto dialoga com a noção de reconhecimento e seus limites, especificamente das produções de Judith Butler e de narrativas de sujeitos localizados em contexto de violência ética.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karla Cunha Padua - Integrante / Marco Antônio Torres - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    O QUE SABEMOS E O QUE NÃO SABEMOS SOBRE A CONDIÇÃO DOCENTE DE PROFESSORAS/ES DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS?, Descrição: O principal objetivo desta pesquisa é analisar uma década de produção acadêmica sobre a condição docente de professoras/es da Rede Estadual de Educação de Minas Gerais e sistematizar, a partir daí, o que sabemos e o que não sabemos sobre essa temática no Estado. Para tal, analisaremos os conteúdos dos seguintes materiais publicados entre os anos de 2005 e 2015: teses e dissertações defendidas em programas de pós-graduação em Educação no Brasil, artigos publicados em revistas de nível internacional (A1 e A2) e de nível nacional (B1 a B5) da área, bem como livros e capítulos de livro que tenham sido publicados por editoras de abrangência nacional. Ao final da pesquisa, pretendemos responder às seguintes perguntas: quais as principais temáticas privilegiadas nas pesquisas sobre a condição docente de professoras/es da Rede Estadual de Educação de Minas Gerais nos últimos dez anos? Tais temáticas se vinculam a quais linhas de pesquisa? Quais as principais lacunas sobre esse tema? Quais autores (teóricos) têm mais influenciado essa temática de pesquisa? Quais as principais metodolgias utilizadas nessas investigações acadêmicas? A ideia básica desta ?meta-pesquisa? é, então, contribuir para um melhor conhecimento da condição docente de professoras/es da Rede Estadual de Educação de Minas Gerais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karla Cunha Padua - Integrante / Inês A. de Castro Teixeira - Integrante / Célia Maria Fernandes Nunes - Integrante / Margareth Diniz - Integrante / Santuza Amorim da Silva - Integrante / Júlio Emílio Diniz-Pereira - Coordenador / JOSÉ ANGELO GARILGIO - Integrante / SIMONE GRACE DE PAULA - Integrante / MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO DE LIMA COSTA - Integrante / SUZANA DOS SANTOS GOMES - Integrante / ÁLIDA ANGÉLICA ALVES LEAL - Integrante / WAGNER AHMAD AUAREK - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Interculturalidade e relações étnico-raciais: saberes, territorialidades, culturas, no contexto do Programa Abdias do Nascimento, Descrição: Inserido no Programa Abdias Nascimento, o qual é voltado para o fortalecimento e à internacionalização dos Programas de Pesquisa e de Pós-Graduação por meio da mobilidade docente e discente internacional, editado numa parceria entre a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação(Secadi/MEC) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), o projeto visa proporcionar a realização de atividades conjuntas de pesquisa com a inserção de estudantes de graduação e doutorado autodeclarados pretos, pardos, indígenas. Desenvolve-se em parceria com a Universidade do Estado de Minas Gerais, Universidade de Coimbra, de Lisboa, de Cabo Verde, da Colômbia e de Laval. Tem por objetivo partilhar conhecimentos no campo da Interculturalidade e Relações Étnico-raciais, com enfoque em: 1) Territorialidades, cultura e patrimônio, que enfatiza as formas de constituição de "cidades educadoras" por meio de construção de Trilhas Patrimoniais para evidenciar, no cenário urbano, nas ruralidades e territórios tradicionais, múltiplas camadas temporais e de sentidos, atribuídos pelos grupos sócio e étnico-culturais e raciais participantes da História no passado e no presente. 2) Saberes, Culturas e Linguagens com ênfase na linguagem que circula em documentos oficiais da educação, materiais didáticos e literários e objetivo de investigar de que maneira discursos são atualizados, questionados e recriados nesses materiais, que discursos circulam e concorrem para a produção de outros dizeres e saberes sobre os africanos, afro-brasileiros e indígenas. 3) Saberes Tradicionais e Práticas de Conhecimento, que tematiza a educação escolar indígena e quilombola na perspectiva do diálogo entre conhecimento tradicional e conhecimento acadêmico e os "processos próprios de aprendizagem" presentes nos rituais e nas atividades da vida cotidiana com o objetivo de refletir sobre instrumentos pedagógicos acessados para a proposição da educação diferenciada e as práticas de gestão das escolas indígenas e quilombolas enquanto desenho de uma arte da convivência intercultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Karla Cunha Padua - Integrante / SILVA, Santuza Amorim - Integrante / Daniela Amaral Silva Freitas - Integrante / José Eustáquio de Brito - Integrante / Lana Mara de Castro Siman - Integrante / José de Souza Miguel Lopes - Integrante / Shirley Aparecida de Miranda - Coordenador / Bruno Sena Martins - Integrante / Antonio Gomes Alves Ferreira - Integrante / Joaquim Luís Medeiros Alcoforado - Integrante / António Manuel Rochette Cordeiro - Integrante / Barbara Bader - Integrante / Suzana de Matos Viegas - Integrante / Miriam Lúcia dos Santos Jorge - Integrante / Eufêmia Vicente Rocha - Integrante / Maria Jorge S. P. Almeida Rama Ferro - Integrante / Vanda Lúcia Praxedes - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2016 - Atual

    Interculturalidade e suas trilhas: escola, cultura e território, Descrição: Parto do pressuposto de que, no mundo contemporâneo, a interculturalidade é cada vez mais imprescindível e requer habilidades e destrezas que ainda não possuímos. Isto justifica a importância do presente estudo, que se propõe a realizar um ?estado da arte? da temática entre autores latino-americanos, assim como levantar concepções e práticas interculturais realizadas em uma escola indígena. O objetivo é compreendê-las em sua interrelação com a cultura, o território e outras dimensões da vida social. Além disso, a pesquisa pretende identificar percursos espaço-temporais, presentes nos saberes-memórias dos docentes e nas práticas escolares. Refletir o tema a partir de experiências concretas e numa perspectiva comparativa poderá contribuir para repensar a interculturalidade como uma perspectiva a ser trabalhada por todos nas escolas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Karla Cunha Padua - Coordenador / LUCIANA RABELO SILVA BECHARA - Integrante / Flávio Henrique de Oliveira Santos - Integrante / Jacqueline Castro Gonçalves - Integrante / Fábio Júnio Mesquita - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Minas Gerais - Bolsa.Número de orientações: 7

  • 2013 - 2016

    EDUCAR PELA CIDADE: MEMÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL E AMBIENTAL, Descrição: A pesquisa visa a coleta, o registro e a organização de fontes sobre a memória e o patrimônio cultural e ambiental de Venda Nova, com a finalidade de produzir artefatos culturais e pedagógicos inovadores voltados para o desenvolvimento de aprendizagens significativas e produção de conhecimentos socialmente relevantes na escola básica. Propõe a articulação dos eixos cultural e ambiental na discussão da memória e patrimônio e como dimensões relevantes da educação pela cidade. Por meio de uma rede de colaboração interinstitucional que envolve professores e alunos da graduação e da pós-graduação da UEMG e da UFMG, o Centro Cultural de Venda Nova (CCVN), a Gerência de Educação da Administração Regional de Venda Nova, o setor educativo e de processamento técnico de acervos do Museu Histórico Abílio Barreto, docentes de escolas públicas de Venda Nova, entre outras organizações comunitárias, o projeto busca identificar, conservar e disponibilizar bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e ambiental da região de Venda Nova de modo a promover interfaces entre diferentes lugares de memória e de cultura da cidade. Visa também produzir e publicar materiais didático-pedagógicos em linguagens impressas e digitais que contemplem as necessidades de professores e alunos no estudo da memória e patrimônio da localidade, na perspectiva da cidade educadora e cidadã.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Karla Cunha Padua - Coordenador / Fátima da Silva Risério - Integrante / Lana Mara de Castro Siman - Integrante / Ana Maria da Silva - Integrante / Atiná Aguiar Pinter Cordeiro - Integrante / Dilma Célia Mallard Scaldaferri - Integrante / Karla Lobato Fonseca - Integrante / Kelly Amaral de Freitas - Integrante / Patrícia Pinheiro de Souza - Integrante / Roseli Correia da Silva - Integrante / Sebastião Éverton de Oliveira - Integrante / Soraia Freitas Dutra - Integrante / Frederico Luiz Moreira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 5

  • 2012 - 2016

    REPERCUSSÕES DA FORMAÇÃO INTERCULTURAL NA VIDA DE PROFESSORES/AS INDÍGENAS, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido junto ao Programa de Pós Graduação em Educação em Educação, da Universidade do Estado de Minas Gerais, com o apoio da FAPEMIG na concessão de uma Bolsa de Iniciação Científica (ediital 07/2011 PIBIC/UEMG/FAPEMIG), renovado no edital 06/2012-PIBIC/UEMG/FAPEMIG). A pesquisa tem como objetivo analisar as repercussões da formação intercultural no universo cultural mais amplo e nas práticas escolares de professores/as indígenas, por meio da realização de entrevistas narrativas com ex-alunos do curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas (FIEI), oferecido pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e de observação participante nas aldeias. Pretende ainda observar a incorporação de novos elementos e aspirações nas vidas cotidianas dos/as professores/as indígenas após o curso de formação intercultural que realizaram; investigar possíveis mudanças ocorridas em suas práticas escolares e nas significações a respeito da educação intercultural; e apreender as formas de articular e combinar orientações específicas de suas tradições étnico-culturais com as novas influências adquiridas em suas trajetórias de formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Karla Cunha Padua - Coordenador / Maria Regina Lins Brandão Veas - Integrante / Kátia Gardênia Henrique Campelo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 2

  • 2010 - 2011

    Explorando narrativas como recurso de aprendizagem em Educação Ambiental, Descrição: Levantamento de problemas socioambientais de bairros por meio de narrativas de antigos moradores, com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento de projetos de educação ambiental nas escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Karla Cunha Padua - Coordenador., Financiador(es): Cnpq - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 2

  • 2009 - 2010

    A utilização de narrativas na elaboração de diagnósticos ambientais: novas perspectivas para a educação ambiental, Descrição: Desdobramento da atuação do projeto de extensão "Manuelzão vai à escola" no bairro Granja de Freitas. A pesquisa visava a elaboração de diagnóstico ambiental do bairro por meio da realização de entrevistas narrativas com antigos moradores, para assessorar o trabalho de sensibilização ambiental desenvolvido nas escolas, com a participação de estagiários e professores da FaE-UEMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Karla Cunha Padua - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Pesquisa de Avaliação de Implementação dos cursos de qualificação profissional/ Projeto Usina do Trabalho, Descrição: Consultoria na pesquisa IPEAD/SEDESE, no eixo de egressos dos cursos de qualificação profissional no âmbito da Política Estadual de Qualificação, desenvolvendo atividades de planejamento do trabalho de campo, coleta de dados, participação em reuniões da equipe técnica, análise dos dados e elaboração de relatórios de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karla Cunha Padua - Integrante / Cristina Almeida Cunha Filgueira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Perfil das professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental das escolas estaduais de Minas Gerais, Descrição: Demanda da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais para repetir a pesquisa survey realizada pelo Grupo de Avaliação e Medidas Educacionais (GAME), da UFMG, doze anos antes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karla Cunha Padua - Integrante / Inês A. de Castro Teixeira - Integrante / Célia Maria Fernandes Nunes - Integrante / Luiz Alberto Oliveira Gonçalves - Integrante / Nigel Brooke - Integrante / Maria Amália de A. Cunha - Coordenador / Álida Alves - Integrante / Diogo César Pereira - Integrante / Flaviane Oliveira - Integrante / Gleidson Carlos Pintos - Integrante / Junio Rezende - Integrante / Laila Rosane Batista - Integrante / Leonardo Melo Lins - Integrante / Lucas de M. Sardinha Pinto - Integrante / Mateus Felipe B. Bahia Fritzons - Integrante / Rebeca Ribeiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2005 - 2006

    Memórias e percursos de professores e estudantes negros da UFMG, Descrição: Colaboração voluntária na pesquisa do Programa Ações Afirmativas, coordenada por Inês A. de Castro Teixeira, utilizando a metodologia da entrevista narrativa com estudantes e professores negros/as da UFMG. Participação no delineamento da metodologia, na formação de bolsistas, no planejamento do trabalho de campo, na análise de dados e elaboração de relatórios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Karla Cunha Padua - Integrante / Inês A. de Castro Teixeira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6

  • 2002 - 2003

    Juventude, Violência e Escola: um estudo na classe média alta, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Karla Cunha Padua - Coordenador / Adriana Raimunda de Jesus - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2000 - 2001

    A Educação Ambiental nos Projetos de Ecoturismo, Cidadania pelas Águas e Reciclagem do Lixo, Descrição: Investiga a educação ambiental desenvolvida nos projetos de extensão do Centro Universitário Newton Paiva e em escolas da Educação Básica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Karla Cunha Padua - Coordenador / Camila Pereira Lima - Integrante / Doralice Aparecida Dumont - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 1999 - 2000

    O profissional da Educação e sua formação: exigências e possibilidades do momento atual, Descrição: Conhecimento das atuais necessidades e possibilidades relativas à formação do profissional da educação, inserindo essa discussão na prática de professores e alunos do Unicentro Newton Paiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Karla Cunha Padua - Integrante / Ana Teresa Drumond Rodrigues - Coordenador / Maria do Carmo Brandão de Faria - Integrante / Wanda Lúcia Gomes - Integrante / Cristiane Martins Teixeira - Integrante / Daniela Araújo Pereira - Integrante / Marcelle Freires Colares - Integrante / Patrícia Cristina Vieira Pedrosa - Integrante / Rúbia Germano Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1

  • 1996 - 1996

    Inventário de Bens Culturais da Cidade de Betim, Descrição: Coleta de dados para a pesquisa da Funarbe, coordenada por Ana Lúcia Modesto (UFMG). Levantamento de bens culturais de Betim.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karla Cunha Padua - Integrante / Ana Lúcia Modesto - Coordenador.

  • 1996 - 1996

    Perfil das professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental das escolas estaduais de Minas Gerais, Descrição: Levantamento do perfil socio-econômico e cultural das professoras da rede estadual de Minas Gerais. Pequisa executada pelo Grupo de Avaliação e Medidas Educacionais, em convênio com a UFMG e a Fundação Ford. Participação em reuniões da equipe, elaboração do instrumento de coleta de dados e aplicação de questionários em campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karla Cunha Padua - Integrante / Inês A. de Castro Teixeira - Integrante / PARAISO, Marlucy - Integrante / Luiz Alberto Oliveira Gonçalves - Integrante / João Antonio Filocre Saraiva - Coordenador / Eliane Marta Teixeira Lopes - Integrante / José Francisco Soares - Integrante / Denilton Ferreira Varandas - Integrante / Maria Helena de Oliveira Prates - Integrante / Maria Madalena Silva de Assunção - Integrante / Marinez Fulgêncio Murta - Integrante / Nilma Lino Gomes - Integrante / Sonia Roedel - Integrante / Zenaide Ferreira Fernandes de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 1994 - 1995

    Inventário do Patrimônio Urbano e Cultural de Belo Horizonte- Eixo Raja Gabaglia, Descrição: Inventário Cultural do Aglomerado Morro das Pedras: aspectos sociológicos. Levantamento de dados em campo, sistematização e análise de dados e elaboração de relatórios para a Diretoria de Memória e Patrimônio da Secretaria Miunicipal de Cultura de Belo Horizonte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karla Cunha Padua - Coordenador / Leonardo Barci Castriota - Integrante / Glória Regina Oliva Perpétuo - Integrante., Financiador(es): Secretaria Miunicipal de Cultura de Belo Horizonte - Outra., Número de produções C, T & A: 5

  • 1987 - 1988

    As greves dos trabalhadores da construção civil em 1979, Descrição: Realização do trabalho de campo para a tese de doutorado em Ciência Política, na USP, de Nair Heloísa Bicalho de Sousa. Realização de entrevistas com operários da construção civil e lideranças sindicais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karla Cunha Padua - Coordenador / Nair Heloísa Bicalho de Sousa - Integrante.

  • 1986 - 1986

    Creche no Local de Trabalho: a lei e os fatos, Descrição: Pesquisa sobre o cumprimento dos artigos da CLT, referente ao atendimento dos filhos da mulher trabalhadora nas empresas de Comércio e Serviços em Belo Horizonte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karla Cunha Padua - Integrante / Maria Bernadeth Carvalho - Integrante / Nanci Tavares - Integrante / Sonia Nicolau dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

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Prêmios

2016

Prêmio de Estímulo ao Desenvolvimento de Projetos de Pesquisa - PEDP - Edital 06/2016 - 2a. Edição, Universidade do Estado de Minas Gerais.

1997

Diploma de Honra ao Mérito, Universidade do Estado de Minas Gerais.

1997

Diploma de Honra ao Mérito pelo seu detaque como professor homenageado do curso de Pedagogia, do 1o. semestre de 1997, Faculdades Integradas Newton Paiva.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado de Minas Gerais, Faculdade de Educação. , R. Paraíba, 29, Santa Efigênia, 30130-140 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 32395900

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    Universidade do Estado de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior (PES) nível VI A, Carga horária: 40

  • 2016 - 2017

    Universidade do Estado de Minas Gerais

    Vínculo: Professor Designado, Enquadramento Funcional: Designação, Carga horária: 40

  • 1997 - 2015

    Universidade do Estado de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor efetivado, Carga horária: 40

    Atividades

    • 03/2019

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Temas Contemporâneos: educação ambiental e a escola

    • 12/2018

      Direção e administração, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Coordenação adjunta.

    • 07/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Representante suplente.

    • 03/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia: Sociedade e Educação

    • 11/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Representante da UEMG na Comissão Estadual da Educação Escolar Indígena.

    • 03/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 07/2011

      Direção e administração, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro Integrante do Colegiado do Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Educação.

    • 07/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão discente do Mestrado em Educação.

    • 08/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia: Sociedade e Educação, Atividade de Integração Pedagógica

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa - Linha 1

    • 03/2018 - 07/2018

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Narrativas na Pesquisa em Educação, Disciplina interinstitucional ofertada com a professora Inês A. C. Teixeira, da UFMG.

    • 03/2018 - 03/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Representante da UEMG na II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena.

    • 08/2017 - 11/2017

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação e Formação Humana: Cultura, memória e Educação

    • 03/2017 - 07/2017

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos: Narrativas Docentes

    • 08/2016 - 02/2017

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação- Linha 1

    • 04/2016 - 04/2016

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora do Centro de Comunicação.

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO: LINHA 1

    • 05/2015 - 12/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Membro Suplente, representante dos professores nível VI.

    • 11/2015 - 11/2015

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Integração, como orientadora, da Banca de Qualificação da mestranda Vera Lucia De Oliveira Machado, intitulada.

    • 10/2015 - 10/2015

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Participação, como orientadora, em Banca de Qualificação de mestranda Ana Maria da Silva, intiulada.

    • 09/2015 - 09/2015

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Participou da Banca de Qualificação do mestrando Fábio Luiz da Silva de Sousa Leão, com Santuza Amorim da Silva (orientadora) e Rodrigo Edmilson de Jesus (UFMG)..

    • 09/2015 - 09/2015

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Integração, como membro interno, da Banca de Qualificação da mestranda Kelly Amaral de Freitas, intitulada "Muquifu- Museu de Quilombos e Favelas Urbanos: memórias de resistências e ressonâncias,.

    • 03/2015 - 06/2015

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA

    • 02/2014 - 12/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Comissão de Reestruturação do Currículo do curso de Mestrado em Educação e Formação Humana do PPGE/FaE/UEMG, composta pelas professoras Gilvanice Barbosa da Silva Musial, Karla Cunha Pádua e Vera Lúcia Nogueira.

    • 09/2014 - 09/2014

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Banca de Qualificação da orientanda Patrícia Pinheiro de Sousa, intitulada Escola Integral: transformação ou reprodução na vida escola de alunos de classes populares?, com Lúcia Helena Alvarez Leite (UFMG) e José Pereira Peixoto (UEMG).

    • 09/2014 - 09/2014

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Banca de Qualificação do orientando Sebastião Everton de Oliveira, intitulada "Percursos e experiências de participação social de jovens na relação com o território", com Juarez Dayrell (UFMG) e Lana M. C. Siman (UEMG).

    • 03/2014 - 06/2014

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA: CULTURA, MEMÓRIA E EDUCAÇÃO, com a profa. Lana Mara de Castro Siman

    • 10/2013 - 10/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Banca de Qualificação da orientanda Nathália Cunha Polese, intitulada "Crianças Indígenas da Aldeia Canuanã (Formoso do Araguaia-TO): relação cultura, infância e educação",.

    • 10/2013 - 10/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Participação na Banca de Qualificação de Mestrado de Vanessa Barboza de Araújo intitulada: DA LEITURA DA CIDADE ÀS INICIATIVAS DE ESTUDO DE BELO HORIZONTE NA ESCOLA BÁSICA, com as professoras Lana Mara de Castro Siman(UEMG) e Sônia Regina Miranda (UFJF)..

    • 03/2013 - 06/2013

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada em parceria com a professora Lana Mara de Castro Siman, TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA: CULTURA, MEMÓRIA E EDUCAÇÃO

    • 12/2012 - 06/2013

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante titular do Departamento de Fundamentos Sócio-His´toico-Filosófico da Educação no Coelgiado de Pós-Graduação Lato Sensu.

    • 12/2012 - 12/2012

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Banca examinadora de qualificação da mestranda Carolina Rezende de Souza, intitulada " No descortinar e no desvelar de territórios de educandos da EJA: no movimento de leitura de mundo, leitura da palavramundo.

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL, Ministrada em parceria com os professores: José Eustáquio Brito, Maria da Consolação Rocha e Vânia Aparecida Costa.

    • 12/2011 - 12/2012

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante suploente do Departamento de Fundamentos Sócio-Histórico-Filosófico da Educação no Colegiado de Pós-Graduação Lato Sensu.

    • 04/2010 - 12/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Fundamentos Sócio-Histórico e Filosóficos da Educação (DFSHFE) na Comissão para estudo, elaboração e revisão do currículo do curso de Pedagogia.

    • 11/2012 - 11/2012

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Banca examinadora de qualificação do mestrando Adilson dos Reis Nobre, intitulada: "Juventude escolarização e religiosidade: significados e sentidos atribuídos pelos jovens pentencostais aos processos de escolarização do Ensino Médio",.

    • 08/2007 - 10/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Meio Ambiente e Saúde (NEMAS).

    • 03/2012 - 06/2012

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação: tendências e debates na contemporaneidade, Disciplina ministrada com a profa. Santuza Amorim da Silva.

    • 10/2011 - 12/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de seleção 2012 do Mestrado em Educação.

    • 11/2011 - 11/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Banca Examinadora de Qualificação do mestrando Bruno Teixeira Paes, intitulada A prática docente dos professores de arte no ensino público e seus possíveis diálogos com os PCN de Arte,.

    • 08/2011 - 11/2011

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões Contemporâneas na Formação de Profissionais da Educação, Trabalho em parceria com os professores: Magda Chamon e José Eustáquio Brito

    • 10/2011 - 10/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Banca examinadora de qualificação da mestranda Tatiane Kelly Pinto de Carvalho, intitulada Habitus docentes- percurso formativo e percurso profissional dos professores de sociologia, com Ana Amélia B. M. Lopes (UEMG) e Magali de Catro (PUC/MG).

    • 10/2011 - 10/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação, Programa de Pós-Graduação- Stricto Sensu- Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Banca Examinadora de qualificação do co-orientando Fábio Machado Ruza, intitulada "A identidade Profissional do professor da FaE/CBH/UEMG", com Magda Lúcia Chamon (UEMG) e Célia Maria Fernandes Nunes (UFOP)..

    • 08/2010 - 06/2011

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Fundamentos Sócio-Histórico-Filosófico da Educação na Câmara Departamental.

    • 09/2009 - 11/2010

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Colaboração à disciplina Sociologia da Educação, ministrada pela professora Santuza Amorim da Silva

    • 02/1999 - 07/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade de Integração Pedagógica, Estudos Sociológicos II

    • 02/2006 - 12/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Sociológicos I: Sociedade e Educação

    • 02/2005 - 12/2006

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Manuelzão vai à escola - PROJIN.

    • 08/2005 - 07/2006

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante Titular do Departamento de Fundamentos Sócio-Histórico-Filosófico da Educação no Centro de Pesquisa.

    • 02/2002 - 06/2005

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Veredas - Formação Superior de Professores.

    • 07/2000 - 07/2000

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Mini-curso `` O tema das águas na sala de aula``, ministrado no Festival de Inverno, em Itabira-MG.

    • 01/2000 - 01/2000

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Mini-curso ``O tema das águas na sala de aula``, ministrado no Festival de Verão, em Pedro Leopoldo- MG.

    • 07/1997 - 12/1998

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, PROCAP- Programa de capacitação de professores das primeiras séries do Ensino Fundamental de MG.

    • 02/1997 - 12/1998

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I, Sociologia da Educação II

    • 08/1995 - 12/1995

      Ensino, Projeto de Produto, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural

  • 2016 - 2017

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-Doutorado

    Atividades

    • 04/2016 - 10/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Humanas e Sociais, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2016 - 07/2017

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Narrativas docentes: aspectos metodológicos e formativos

  • 2016 - 2016

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: contrato temporário, Carga horária: 4

  • 2014 - 2014

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Ministrou a disciplina "Sociedade, Cultura Educação", no curso de Especialização Latu Senso em Psicologia da Educação.

  • 2012 - 2012

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: contrato temporário, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Ministrando a disciplina Sociedade, Cultura e Educação na turma 1 do 2o. módulo e a disciplina Elaboração de Projetos II na turma I do 3o. módulo do curso de especialização em Psicologia da Educação do 52o. PREPES- Programa de Pós-graduação "lato sensu".

  • 2012 - 2012

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: contrato temporário, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Ministrando a disciplina Sociedade, cultura e educação, na turma 1 do 2o. módulo, do curso de Psicologia da Educação do 51o. PREPES - Programa de Pós-graduação "lato sensu".

  • 2011 - 2011

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: contrato temporário, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Responsável pela disciplina Sociedade, Cultura e Educação, no curso de Especialização em Psicologia da Educação, na turma 1 do 2º módulo do 49º PREPES (Programa de Pós-graduação "lato sensu").

  • 2011 - 2011

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Responsável pela disciplina "Sociedade, Cultura e Educação" no curso de especialização em Psicologia da Educação, turma 1 do 2º módulo do 50º PREPES (Programa de Pós-Graduação "lato sensu").

  • 2010 - 2010

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: contrato de trabalho por prazo, Enquadramento Funcional: contrato temporário, Carga horária: 29

    Outras informações:
    Responsável pela disciplina Sociedade, Cultura e Educação e pela disciplina Elaboração de Projetos I (orientação de monografias), no curso de Especialização em Psicologia da Educação, na turma 1 do 2º módulo do 48º PREPES (Programa de Pós-graduação "lato sensu").

  • 2010 - 2010

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: contrato de trabalho por prazo, Enquadramento Funcional: contrato temporário, Carga horária: 9

    Outras informações:
    Responsável por parte da disciplina Sociedade, Cultura e Educação, ministrada pela profª Inês A. C. Teixeira, no curso de especialização em Psicologia da Educação do 47º PREPES.

    Atividades

    • 07/2012 - 07/2012

      Ensino, Psicologia da Educação - PREPES, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sociedade, cultura e educação

    • 01/2012 - 01/2012

      Ensino, Psicologia da Educação - PREPES, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sociedade, cultura e educação

    • 01/2011 - 01/2011

      Ensino, Psicologia da Educação - 49º Prepes, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sociedade, Cultura e Educação

    • 07/2010 - 07/2010

      Ensino, Psicologia da Educação - 48º PREPES, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Elaboração de projetos I, Sociedade, Cultura e Educação

  • 2009 - 2010

    Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 40

    Atividades

    • 12/2010 - 12/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em Educação, Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Participação em banca de qualificação do mestrando Antonio Marcondes de Araújo, com o título "Evidências de envolvimento cultural dos ouvintes intérpretes de Libras a partir do contato com a lingua de sinais e com a cultura surda",.

    • 12/2010 - 12/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em Educação, Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Participação na banca de qualificação da orientanda Déborah Fonseca Gonçalves, com o título "A síndrome de Burnout e a saúde do professor", com Maria Bernadeth Carvalho (UFMG) e Regina Coeli C. P. Pires (Unincor), em 14/12/10..

    • 06/2010 - 06/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em Educação, Mestrado em Educação.,Atividade realizada, com Margarita Victória Gomez (Unincor) e Miguel Lopes (UEMG)..

    • 06/2010 - 06/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em Educação, Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Particpação na banca examinadora de Qualificação da orientanda Fernanda Paula Moreira Silva, com o título: Saúde na escola: concepções e práticas na voz dos/as professores/as, com Maria Bernadeth Carvalho (UFMG) e Mônica Yumi Jinzenji (Unincor)..

    • 05/2010 - 05/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em Educação, Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Participação em banca de Qualificação do orientando Marcelo de Melo Mendes, com o título: "Influência da formação na prática de profissionais de Educação Física que atuam com alunos com deficiência: um estudo no sistema de ensino especial",.

    • 04/2010 - 05/2010

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e Formação de Professores

    • 04/2010 - 04/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em Educação, Mestrado em Educação.,Atividade realizada, Participação em banca de Qualificação da aluna Aparecida Maria da Silva Nobre. Trabalho intitulado: "Super Notícia: a abordagem educacional em jornal popular nos períodos de maio de 2002 a dezembro de 2003 e de maio de 2007 a dezembro de 2008",.

    • 11/2009 - 12/2009

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade Cultural

  • 2011 - 2011

    PUC Minas Virtual

    Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 22

    Outras informações:
    Responsável pela disciplina "PROFISSÃO DOCENTE: BASES HISTÓRICO-SOCIOLÓGICAS" no curso de especialização a distância em Docência do Ensino Superior

  • 2008 - 2008

    PUC Minas Virtual

    Vínculo: Outro (contratada), Enquadramento Funcional: Profissional Autônomo, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora da disciplina Profissão Docente: Bases Histórico-Sociológicas, no curso de especialização em Docência do Ensino Superior: Fundamentos Teórico-Metodológicos, modalidade Ensino a Distância.

    Atividades

    • 04/2011 - 06/2011

      Ensino, Docência do Ensino Superior: fundamentos teórico-m, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, PROFISSÃO DOCENTE: BASES HISTÓRICO-SOCIOLÓGICAS

    • 04/2008 - 06/2008

      Ensino, Docência do Ensino Superior: fundamentos teórico-m, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, PROFISSÃO DOCENTE: BASES HISTÓRICO-SOCIOLÓGICAS

  • 1994 - 1997

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: substituição, Enquadramento Funcional: professora substituta, Carga horária: 20

  • 1982 - 1982

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: monitor, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Monitora do Departamento de Sociologia e Antropologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.

    Atividades

    • 08/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2005 - 08/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação, .,Cargo ou função, Representante dos alunos do doutorado na comissão de Bolsas.

    • 08/1996 - 02/1997

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação

    • 08/1996 - 02/1997

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I

    • 09/1994 - 08/1995

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural

  • 1986 - 2004

    Centro Universitário Newton Paiva

    Vínculo: professor titular, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Houve interrupções no contrato com a instituição, nos períodos de agosto de 1987 a julho de 1989 e de janeiro de 1990 a janeiro de 1995.

    Atividades

    • 02/2004 - 06/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Currículo das séries Iniciais do Ensino Fundamental

    • 08/2003 - 06/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Antropológicos da Educação Brasileira

    • 02/2003 - 06/2004

      Extensão universitária , Centro de Extensão e Atividades Comunitárias, .,Atividade de extensão realizada, Manuelzão vai à escola.

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral das Organizações

    • 02/1995 - 12/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação II

    • 02/2002 - 07/2003

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução á Pesquisa Científica

    • 02/1995 - 06/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I

    • 02/2002 - 12/2002

      Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado (Orientação Metodológica)

    • 02/2000 - 12/2001

      Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

    • 08/1999 - 12/2001

      Ensino, Tecnologia em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

    • 08/1998 - 12/1998

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

    • 08/1989 - 01/1990

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I, Sociologia da Educação II

    • 02/1987 - 07/1987

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural

  • 1998 - 1998

    Ministério do Meio Ambiente

    Vínculo: Coordenação, Enquadramento Funcional: tarefa realizada, Carga horária: 10

    Atividades

    • 05/1998 - 12/1998

      Extensão universitária , Secretaria de Recursos Hídricos, .,Atividade de extensão realizada, IProjeto ntegração ao Projeto " Adote uma bacia - córrego do Retiro/ Cássia-MG".

  • 1996 - 1996

    Prefeitura Municipal de Betim

    Vínculo: pesquisadora, Enquadramento Funcional: tarefa realizada, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Coleta de dados na Colônica de Santa Isabel, para a Fundação Artístico-cultural de Betim, como parte do Inventário Cultural do município.

  • 1990 - 1991

    Associação Cultural e Educacional de Franca

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/1991 - 12/1991

      Ensino, Tecnologia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Humanidades

    • 02/1991 - 12/1991

      Ensino, Desenho Industrial/ Programação Visual, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais

    • 03/1990 - 12/1991

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação, Sociologia Geral

    • 03/1990 - 12/1991

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia da Saúde

    • 03/1990 - 12/1990

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia I

  • 1989 - 1989

    Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais de Minas Gerais

    Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: contrato temporário, Carga horária: 32

    Atividades

    • 04/1989 - 06/1989

      Ensino, Medodologia de Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Antropologia da Educação

  • 1986 - 1986

    Conselho Estadual da Mulher

    Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Realização de pesquisa intitulada "Creche no local de trabalho: a lei e os fatos", sobre o cumprimento dos artigos da CLT, referente ao atendimento dos filhos da mulher trabalhadora nas empresas de Comércio e Serviços em Belo Horizonte.

  • 1994 - 1995

    SECRETARIA MUNICIPAL DE CULTURA

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: