Rosane Lowenthal

Professora Adjunta do Departamento de Saúde Mental da Faculdade de ciências médicas da Santa Casa (FCMSCSP) e vinculada ao Programa de pós graduação (mestrado e doutorado acadêmico) em Ciências da Saúde e Saúde da Comunicação humana (mestrado profissional) da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Possui, Pós doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica pela Universidade Federal de São Paulo- UNIFESP (2013), mestrado (2006) e doutorado (2012) em Disturbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e graduação em Odontologia pela Universidade Cidade de São Paulo (1988). É Editora da Seção de Desenvolvimento Humano da Revista Psicologia: Teoria e Prática (Qualis A2) É atualmente membro da Comissão Científica e da Comissão de extensao da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Membro do GT - ANPEPP Transtorno do Espectro Autista: Pesquisa em saúde e educação. Pos graduanda em Educação em Saúde da USP. Atualmente é consultora da Oscip Escola de Gente Comunicação em Inclusão, colaborador - Down Syndrome Interesting Medical group. Participou do GT em Transtornos do Espectro Autista da Secretaria Estadual de Saúde de São Paulo. Foi Tem experiência em pesquisas nas áreas de transtornos do desenvolvimento nas áreas: Saúde Mental na Infância e Adolescência, Transtornos do Espectro Autista e educação inclusiva. Foi presidente da Federação Brasileira de Síndrome de Down (2006-2008), coordenadora da Unidade de Referência em Transtornos do Espectro Autista Dr Marcos T Mercadante CAISM-Vila Mariana da sua fundação até 2021, Vice coordenadora do comitê de ética em pesquisa com seres humanos da Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo (2019-2021), Conselheira do Conselho Nacional de Saúde (2004-2006). Participou ativamente da Política Nacional da Educação Especial com Pespectiva na Educação Inclusiva

Informações coletadas do Lattes em 09/03/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em disturbios do desenvolvimento

2009 - 2012

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Capacitação em saúde mental na infância e adolescência para profissionais da atenção primária
, Ano de obtenção: 2012. Cristiane Silvestre de Paula. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: atenção primária a saúde; saúde mental; infância e adolescência; telemedicina; educação a distância.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Psiquiatria. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Telemedicina.

Mestrado em Disturbios do desenvolvimento

2004 - 2006

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Estudo de triagem da frequência de transtorno invasivo de desenvolvimento em sindrome de Down, Ano de Obtenção: 2006
Marcos Tomanik Mercadante.Palavras-chave: autismo; prevalência; síndrome de down.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Epidemiologia. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.

Especialização em andamento em Especialização em Educação em Saúde

2022 - Atual

Faculdade de Medicina USP

Aperfeiçoamento em Ortodontia Corretiva

1992 - 1993

Sindicato Dos Odontologistas
Título: Ortodontia Corretiva. Ano de finalização: 1993

Aperfeiçoamento em Ortodontia Interceptativa

1991 - 1992

Sindicato Dos Odontologistas
Título: ortodontia interceptativa. Ano de finalização: 1992

Aperfeiçoamento em Ortodontia Preventiva

1990 - 1991

Sindicato Dos Odontologistas
Título: ortodontia preventiva. Ano de finalização: 1991

Graduação em Odontologia

1984 - 1988

Universidade Cidade de São Paulo

Pós-doutorado

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Telemedicina.

Formação complementar

2019 - 2019

Capacitação REDCap Módulo I: ?Conhecendo a ferramenta de coleta e gerenciam. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, FCMSCSP, Brasil.

2016 - 2016

ESDM Training Program- DENVER. (Carga horária: 32h). , UC Davis MIND Institute, UCDMI, Estados Unidos.

2011 - 2011

Mental Health Communication skills for child in PC. (Carga horária: 56h). , Johns Hopkins University, JHU, Estados Unidos.

2009 - 2009

Curso de Bioética. (Carga horária: 24h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2009 - 2009

Introdução a análise de dados com uso SPSS. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Maestro Castillo Morales A.M.A.D.E.E.U.S. , Associação Brasileira Castillo Morales, ABCM, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Instrumentos de diagnóstico na avaliação de TID. (Carga horária: 20h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.

2002 - 2005

Reabilitação orofacial corporal Castillo Morales. , Associação Barsileira Castillo Morales, ABCM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Hebraico

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Psiquiatria/Especialidade: saúde mental infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

LOWENTHAL, R. ; TAKIUCHI, N. . 2 Simposio Santa Casa de Autismo. 2019. (Outro).

LOWENTHAL, R. ; TAKIUCHI, N. . I Simposio Santa Casa de Autismo. 2017. (Outro).

LOWENTHAL, R. . IV Congerro Brasileiro Síndrome de Down. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

3o Seminário de Desenvolvimento Docente da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo,.?A Saúde Mental dos Estudantes da Área da Saúde?. 2021. (Seminário).

Oficina Jigsaw.Oficina Jigsaw. 2021. (Oficina).

Webinário Internacional Educação e Inclusão - entendimento, proposições e práticas,. 2021. (Outra).

1 CONGRESSO INTERNACIONAL DE AUTISTA PARA AUTISTA - A VEZ E VOZ DO AUTISTA. 2020. (Congresso).

Brain, Behavior and Emotions. Treinamento Computadorizado de Atenção em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista: resultados e critérios de inclusão.. 2020. (Congresso).

Congress on Brain, Behavior and Emotions. AVALIAÇÃO DO SONO EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2020. (Congresso).

II Seminário de Desenvolvimento Docente",. 2020. (Seminário).

primera Conferencia Zero Project para Latinoamérica, el Caribe y la comunidad de hispanoparlantes sobre Educación Inclusiva. 2020. (Outra).

2 Simposio Santa Casa de Autismo.Autismo em meninas: porque é diferente e o que deve ser observado?. 2019. (Simpósio).

32nd ECNP Congress. 2019. (Congresso).

II Seminário de Sensibilização do AutismoS.Palestra- Inclusão escolar e TEA. 2019. (Seminário).

V Congresso Internacional e XXV Brasileiro da ABENEPI. 2019. (Congresso).

V Congresso Internacional e XXV da ABENEPI. Práticas baseadas em evidência para TEA no campo da saúde e educação - Como fazer um plano terapêutico singular com avaliação estruturada. 2019. (Congresso).

16 Jornada Acadêmica do Curso de Graduação em Fonoaudiologia da FCMSCSP.Adaptação escolar. 2018. (Outra).

4 Congresso Internacional Sabará de Saúde Infantil. Estigma em Autismo. 2018. (Congresso).

Programa Internacional de Capacitação de Familiares e Cuidadores de Portadores de Autismo. 2018. (Oficina).

Workshop Planning Meeting. 2018. (Encontro).

Workshop Planning Meeting. 2018. (Outra).

2 Encontro de Atualizacao em Transtorno do Espectro Autista do PROTEA- IPqHCFMUSP. 2016. (Encontro).

I Encontro Internacional sobre o uso de tecnologia da informação por crianças e adolescentes/ jovens e adultos:ESSE MUNDO DIGITAL. 2012. (Encontro).

Seminário Digital Health. 2012. (Seminário).

1 Encontro Brasileiro para pesquisa em Autismo. 2010. (Encontro).

Semana de Atualização em Disturbios do Desenvolvimento.Comorbidades- síndrome de Down e autismo. 2010. (Encontro).

19 Congress of the International Association for Disability and Oral Health. Orofacial Regulation Therapy. 2008. (Congresso).

19 th Congress of tha International Association for Disability and Oral health. 2008. (Congresso).

Encontro sobre Educação Inclusiva.Transtornos Invasivos do desenvolvimento e Inclusão. 2008. (Encontro).

III Simpósio de Educação Inclusiva e I Encontro de Acessibilidade e Inclusão UNIFESP.Redes Sociai e Inclusão. 2008. (Simpósio).

Pos Congress Seminar 19 Congress of International Association for Disability and Oral Health. 2008. (Seminário).

pos graduação em ensino educacional especializado.Transtornos Invasivos do desenvolvimento. 2008. (Outra).

II Simposio sobre o conceito Castillo Morales no Brasil.Placas Paltinas. 2005. (Simpósio).

I Simposio do desenvolvimento Humano.I simposio sobre desenvolvimento humano. 2005. (Simpósio).

12 Conferencia Nacional de Saude.12 Conferencia Nacional de Saude. 2004. (Outra).

2 PARATODOS- Esporte, Arte e Trabalho. Novas perspectivas para a inclusão de portadores de necessidades especiais.Sociedade Inclusiva. 2004. (Seminário).

II para todos esporte, arte e trabalho.sociedade inclusiva. 2004. (Seminário).

I Simposio sobre Conceito Castillo Morales.I Simposio sobre o conceito Castillo Morales no Brasil. 2004. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro sobre Sindrome de down. Tratamento Ortodontico para pacientes com sindrome de Down. 2004. (Congresso).

Placas palatinas e tratamento ortodontico para pessoas com Sindrome de Down.aula na Especialização em Odontopediatria. 2004. (Outra).

1 Seminario de Educaçao, Trabalho, Saúde e Arte Inclusiva. 2003. (Seminário).

Conferencia Nacional de Medicamentos e Assistencia Farmaceutica.Recursos Humanos e assistencia farmaceutica. 2003. (Outra).

Especialização de Odontopediatria ACDSSV.Ortopedia e Sindrome de Down. 2003. (Outra).

XIII SEAPRE.Quem cabe no seu todos?. 2003. (Oficina).

Educação de Todos e para Todos. III Congresso Regional de Educação. 2002. (Congresso).

Inclusão qualidade de ensino no processo de transformação social.Inclusão escola como fazer?. 2002. (Encontro).

Um cromossomo a mais para uma marcha a mais: a ciriança down e as perspectivas de re/habilitação. Experiencias italianas e brasileiras compartilhadas. 2002. (Seminário).

Inclusao social: será que é pedir muito?. 2001. (Seminário).

Relatos de experiencias brasileiras em educaçào Inclusiva.Inclusão escolar. 2001. (Seminário).

Relatos de Experiencias Brasileiras em Educaçào Inclusiva. 2001. (Seminário).

Relatos de Experiencias Brasileiras em Educação Inclusiva.Sociedade Inclusiva. 2001. (Seminário).

II Encontro sobre Inclusao -ensino de qualidade para todos. 2000. (Encontro).

Avanços na triagem neonatal. 1999. (Outra).

I Conferencia Internacional sobre Transtorno de Deficit de Atenção - Hiperatividade. 1999. (Outra).

I Encontro de profissionais envolvidos com a escola inclusiva. 1999. (Encontro).

I Encontro Sociedade, escola e Familia: grandes parcerias. 1999. (Encontro).

III Congresso Brasileiro sobre Educaçào Especial. 1999. (Congresso).

1 Simposio de Sindrome de Down intermunicipal. 1998. (Simpósio).

I Ciclo de debates multiprofissionais sobre a inclusao da pessoa com deficiencia. 1998. (Outra).

I Congresso Latino-Americano de Arte-Educaçào Inclusiva. 1998. (Congresso).

I Encontro sobre Inclusao ensino de qualidade para todos. 1998. (Encontro).

II Congresso Brasileiro sobre Educação Especial. 1998. (Congresso).

Jornada Internacional de estudos e pesquisas da sindrome de down. 1998. (Outra).

Sexualidade da pessoa com deficiencia mental. 1998. (Seminário).

17 Congresso Internacional de Odontologia de São Paulo. 1996. (Congresso).

A terapia bioprogressiva - uma filosofia ortodontica. 1995. (Outra).

16 congresso paulista de Odontologia. 1994. (Congresso).

I Congresso Internacional de Ortodontia do Litoral Paulista. 1994. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Ortodontia. 1994. (Congresso).

Seminario internacional dos guias de erupçào preventivos -Nite guide e occlus-o-guide. 1994. (Seminário).

Ortodontia Corretiva Nível III Técnica MD3. 1993. (Outra).

Seminario de Ortodontia. 1993. (Seminário).

Seminario de ortodontia integrada Prof. Alael de Paiva Lino. 1992. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Priscila de Jesus Andrade

LOWENTHAL, R.BRUNONI, D.; Mecca T. "Adaptação Transcultural e Avaliação do Conteúdo do Plano de Intervenção do Sistema de Avaliação de Comportamento Adaptativo (ABAS-3) Para Pais e Cuidadores de Crianças de 0 aos 5 anos".. 2022. Dissertação (Mestrado em Saúde da Comunicação Humana) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Isabelle Rebouças dos Santos

PAULA, C. S.LOWENTHAL, R.; TEIXEIRA, M. C. T. V.. DESCRIÇÃO DE USO DE SERVIÇOS E BARREIRAS DE ACESSO A TRATAMENTO EM SAÚDE MENTAL ENTRE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE UM HOSPITAL DA CIDADE DE SÃO PAULO. 2021. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Bianca Balbueno

PAULA, C. S.; TEIXEIRA, M. C. T. V.; MARINO, R.;LOWENTHAL, R.. ROCESSO DE ADAPTAÇÃO DA VERSÃO BRASILEIRA DO EMOTIONAL OUTBURST QUESTIONNAIRE: ESTUDO PILOTO COM PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA.. 2021. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Lilian Clemente dos Santos

RIBEIRO, M. O.; CARREIRO, L. R. R.;LOWENTHAL,ROSANE. Correlação entre a gravidade dos sintomas do TDAH e o desempenho escolar de crianças e adolescentes. 2020. Dissertação (Mestrado em Disturbios do desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Victor Santos Namur

TEIXEIRA, M. C. T.;PAULA, C. S.LOWENTHAL,ROSANE. Evidencias de efetividade de uma capacitação de profissionais de saúde mental no uso do Autism Diagnostic Observational Schdule (ADOS). 2019. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Amanda Siena dos Santos

ROSENSTOCK, T. R.;LOWENTHAL, R.; SOUZA, D. M.. Inibição da função mitocondrial durante neurodesenvolvimento e suas possíveis implicações para os transtornos psiquiátricos. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Danielle Rigueira Dias Kondo

Uchida R R;LOWENTHAL, R.; LOURENCO, M. T. D. P. C.. Efeito da Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (ETCC) sobre sintomas depressivos de pacientes com a doença renal crIonica em um programa de hemodiálise: ensaio clínico aberto. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Tally Lichtensztejn Tafla

TEIXEIRA, M. C. T. V.;BRUNONI, D.LOWENTHAL,ROSANE. Indicadores de sensibilidade de dois modelos de tomada de decisão para identificação de alunos com Transtorno do Espectro Autista e Deficiência Intelectual no Ensino Fundamental I. 2019. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Alyna Araujo Marcondes

RIBEIRO, M. O.; Rocha M M;LOWENTHAL, R.. Efeito do polimorfismo THR92ALA da enzima desiodase tipo 2 no comportamento adaptativo de indivíduos com transtorno do espectro autista. 2018. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Glauce Cardoso Ubeid

Lowenthal, RosaneD'Antino MEBRUNONI, D.PAULA, C. S.. Treino Parental por vídeo modelação: relato de pais de crianças com transtorno do espectro autista. 2017. Dissertação (Mestrado em Disturbios do desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Thiago Gnecco Bueno Gomes

RIBEIRO, M. O.;PAULA, C. S.Lowenthal, Rosane. Correlação entre a presença do polimorfismo ALA D2 da enzima desiodase tipo 2 e a funcionalidade de indivíduos com transtorno de espectro autista. 2017. Dissertação (Mestrado em Disturbios do desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Amanda Rafaella Abreu Soares

LOWENTHAL, R.; Uchida R R; SHIOZAWA, PEDRO. Efeitos da potencialização do tratamento com risperidona em pacientes com transtorno do espectro autista - TEA: revisão sistemática e meta-análise.. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Mailu Enokibara da Silva

CORDEIRO JUNIOR, Q.;LOWENTHAL, R.; ARAUJO, M. R.. Efeito da Estimulação Magnética Transcraniana (EMTr) para o tratamento da dependência química: Revisão sistemática e meta-análise. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Ana Luiza de Souza Morrone

TAKIUCHI, N.;LOWENTHAL, R.; VELOSO, R.. Desenvolvimento de uma prova para avaliação da compreensão e uso de objetos substitutos no brincar.. 2016. Dissertação (Mestrado em Saúde da comunicação humana) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Paula Oliveira Silva

CORDEIRO JUNIOR, Q.;LOWENTHAL,ROSANE; NOTO, C. S.. Efeitos da Estimulação magnética transcraniana (EMT) para o tratamento do transtorno de estresse pós traumático: revisão sistemática da literatura e meta-análise. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Stephanie Rubinho

Paula, Cristiane S.Lowenthal, Rosane; TEIXEIRA, M. C. T. V.. Autoestigma entre mães de crianças com Transtorno do Espectro Autista. 2015. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Jandir Themistocles de Oliveira

Lowenthal, Rosane; TAKIUCHI, N.; Montar WR. Analise crítica das abordagens teóricas comuns no ensino de segunda língua na prática inclusiva dos alunos autistas no Brasil e no mundo. 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde da comunicação humana) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Zoraide Jones

LOWENTHAL, R.; CARVALHO, S. G.;PAULA, C. S.. Associação entre desempenho acadêmico no SARESP e fatores familiares e socioeconômicos dos alunos do ensino fundamental I das escolas estaduais de São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Monique Carla da Silva

LOWENTHAL, R.; VASCONCELOS, S. M. L.;Miranda CT. Saúde mental, perfil nutricional e sociodemográfico de escolares de um municipio do nordeste brasileiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Nutrição) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ELABORAÇÃO E VALIDADE DE CONTEÚDO DE INSTRUMENTO SOBRE CONH

BRUNONI, D.LOWENTHAL, R.; AMATO, C. A. L. H.; TEIXEIRA, M. C. T. V.; BRUM, E. H. M.; BASILIO, J. A. D.. ELABORAÇÃO E VALIDADE DE CONTEÚDO DE INSTRUMENTO SOBRE CONHECIMENTO, PRÁTICAS E ATITUDES NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE.. 2022. Tese (Doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: CLAUDETE VEIGA DE LIMA

PAULA, C. S.LOWENTHAL, R.; ZANON, R. B.; ORSATI, F. T.; TEIXEIRA, M. C. T. V.; RIBEIRO, M. O.. AUTOESTIGMA DE MÃES DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DO MUNICÍPIO DE NITERÓI ? RIO DE JANEIRO. 2022. Tese (Doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Leni Porto Costa Siqueira

TEIXEIRA, M. C. T. V.;LOWENTHAL, R.; SCHMIDT, C.; CARNEIRO, L. R.;PAULA, C. S.. MAPEAMENTO DA INTERSETORIALIDADE ENTRE SERVIÇOS EDUCACIONAIS E SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL PÚBLICOS DESTINADOS A CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA CIDADE DE NITERÓI-RJ. 2021. 2021. Tese (Doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: ANA CELIA NUNES

BARBA, P. C. S. D.; PFEIFER, L. I.;LOWENTHAL,ROSANE; MINETTO, F.; CID, M. F. B.. Adaptação Transcultural e Validação da Escala "Evaluacion de las Necessidades Familiares". 2019. Tese (Doutorado em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maura Vanessa Silva Sobreira

Uchida R R;LOWENTHAL, R.; Veras MASM; Oliveira RG. Religiosidade, depressão, ansiedade e ideação suicida entre mulheres privadas de liberdade. 2018. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Jaci Carnicelli Mattos

CYSNEIROS, R. M.; ANTINO, M. E. F. D.; SEABRA, A. G.;BRUNONI, D.; ARAUJO, C. A.;LOWENTHAL, R.. Evidencias de confiabilidade e validade do instrumento de avaliação do processamento sensorial- sensory profile (Dunn, 1999): Um estudo preliminar. 2018. Tese (Doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Daniela Ceron Litvoc

MESSAS, G. P.; Uchida R R;LOWENTHAL, R.; ANTUNES, A. E. A.. Uma proposta fenômeno-estrutural para o desenvolvimento humano de 0 a 24 meses. 2017. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Amanda Siena dos Santos

LOWENTHAL, R.; MONTEIRO, B. O.; PIRES, G. N. S.. Participação da função mitocondrial na teoria do neurodesenvolvimento dos transtornos mentais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Leonidas Valverde da Silva

PAULA, C. S.; Rocha M M;LOWENTHAL, R.. Estigma e discriminação entre adultos com transtornos psiquiátricos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Maura Vanessa Silva Sobreira

Uchida R R;LOWENTHAL, R.; Veras MASM; Avila LK. Religiosidade, depressão, ansiedade e ideação suicida entre mulheres privadas de liberdade. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Thaysa Mara Gazotto Neves

KOCHI, C.; SANTOS JUNIOR, J. G.;LOWENTHAL, R.. Espectroscopia de Ressonância Magnetica de Hipotálamo em adolescentes obesos: Um estudo caso controle. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Andreia Gonçalves Rossi da Silva

RIBEIRO, M. O.; CARREIRO, L. R. R.;LOWENTHAL,ROSANE. Avaliação da qualidade de vida de alunos do ensino de jovens e adultos (EJA). 2020.

Aluno: Lucas Villalta Santos

ALVES, V. L. S.; SAMPAIO, L. M. M.;LOWENTHAL, R.. Eletroestimulacao transcraniana para facilitação da reabilitação da marcha em crianças com paralisia cerebral espástica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Thais Zelia dos Santos Otani

ANNA, M. J. C. S.;LOWENTHAL,ROSANE; CITERO, V. A.. Variação Sazonal entre a concordância das especialidades solicitantes e a interconsulta psiquiátrica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Lilian Clemente dos Santos

RIBEIRO, M. O.; CARREIRO, L. R. R.;LOWENTHAL, R.. Correlação entre a gravidade dos sintomas do TDAH e o desempenho escolar de crianças e adolescentes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Aline Andreotti de Moraes

GURGUEIRA, A. L.;LOWENTHAL, R.; BARBOSA, F. V.. Materiais e estratégias para intervenção em linguagem infantil- análise da produção brasileira e proposição de um produto. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde da comunicação humana) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Tally Lichtensztejn Tafla

TEIXEIRA, M. C. T. V.;BRUNONI, D.LOWENTHAL,ROSANE. Indicadores de sensibilidade de dois modelos de tomada de decisão para identificação de alunos com Transtorno do Espectro Autista e Deficiência Intelectual no Ensino Fundamental I. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Disturbios do desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Danielle Rigueira Dias Kondo

LOWENTHAL, R.; LOURENCO, M. T. D. P. C.; OLIVEIRA, R. L.. Efeito da Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (ETCC) sobre sintomas depressivos de pacientes com a doença renal crIonica em um programa de hemodiálise: ensaio clínico aberto. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Ana Luiza de Souza Morrone

TAKIUCHI, N.;LOWENTHAL, R.; VELOSO, R.. Desenvolvimento de uma prova para avaliação da compreensão e uso de objetos substitutos no brincar.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em saúde da comunicação humana) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Glauce Cardoso Ubeid

D'Antino MEBRUNONI, D.PAULA, C. S.LOWENTHAL, R.. Efetividade de um modelo de treino parental com videomodelação para a aquisição de habilidades sociais em crianças com autismo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Disturbios do desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Amanda Rafaella Abreu Soares

TAKIUCHI, N.; SHIOZAWA, P.;LOWENTHAL, R.. Efeitos da potencialização do tratamento com risperidona em pacientes com autismo: revisão sistemática atualizada e meta-analise. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Thiago Gnecco Bueno Gomes

RIBEIRO, M. O.;PAULA, C. S.Lowenthal, Rosane. Correlação entre a presença do polimorfismo ALA D2 da enzima desiodase tipo 2 e a funcionalidade de indivíduos com transtorno de espectro autista. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Disturbios do desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: NADIA MARIA GIARETTA RANALLI

TEIXEIRA, M. C. T.;PAULA, C. S.; RIBEIRO, W.;LOWENTHAL, R.; CARREIRO, L. R. R.. Capacitação de profissionais da área da saúde UBS sobre os indicadores de sinais de alerta para identificação precoce do transtorno do espectro autista (TEA) em crianças de 0 a 48 meses. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Disturbios do desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Jandir Themistocles de Oliveira

TAKIUCHI, N.; MONTOR, W. R.;LOWENTHAL, R.. Analise critica das abordagens teóricas comuns no ensino de segunda língua na pratica inclusiva de alunos autistas no Brasil e no mundo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde da comunicação humana) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Stephanie Rubinho

LOWENTHAL, R.; TEIXEIRA, M. C. T.;PAULA, C. S.. Estigma Afiliado entre mães de crianças com transtornos do espectro do autismo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Zoraide Jones

CARVALHO, S. G.;LOWENTHAL, R.PAULA, C. S.. Associação entre desempenho acadêmico no SARESP e fatores familiares e socioeconômicos dos alunos do ensino fundamental I das escolas estaduais de São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Isabela Saldanha Fortes

LOWENTHAL, R.; MIGUEL, E. C.; FLEITLICH-BILYK, B.; ROHDE, L. A.. Investigação da prevalência e associação do transtorno específico de aprendizagem com outros transtornos mentais da infância e adolescência em indivíduos de 6-16 anos do Estudo Epidemiológico de Saúde Mental do Escolar Brasileiro. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psiquiatria) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Beatriz Lico Lobo

PIRES, S. C. F.;LOWENTHAL, R.; TAKIUCHI, N.. Avaliação das Habilidades Funcionais de Autocuidado, Mobilidade e Função Social em Crianças com Síndrome de Down. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Jezabelle Simon

LOWENTHAL, R.; TAKIUCHI, N.. Desempenho de crianças verbais com transtornos do espectro autista em testes de linguagem oral. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Karen Reis Ribeiro

TAKIUCHI, N.;LOWENTHAL, R.. Identificação de disturbios da comunicação por professores do Ensino Fundamental I. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Victoria Girão Machado

PIRES, S. C. F.;LOWENTHAL, R.; TAKIUCHI, N.. Verificação da elaboração da sintaxe em crianças com síndrome de Down. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: SORAYA KODJA MAKHOUL DIAS

LOWENTHAL, R.PAULA, C. S.RIBEIRO, S. H.. Teoria da mente em crianças com transtornos do espectro autista em comparação com crianças com síndrome de down e crianças com desenvolvimento típico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

TEIXEIRA, M. C. T. V.; SHIOZAWA, P.;LOWENTHAL, R.. Banca Professora Assistente do Dapartamento Saúde Mental- FCMSCSP. 2022. Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Comissão julgadora das bancas

Marcos Tomanik Mercadante

MERCADANTE, M. T.. "Estudo de Triagem de Transtornos Invasivos do Desenvolvimento em Crianças e Adolescentes com Síndrome de Down em Curitiba - Paraná". 2006. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Angela Biazi Freire

FREIRE, A. B.; Paula, C.S.; D Antino, M.E.F.; Wen, C.L.; Ribeiro, E. L.. Capacitação em Saúde mental na infância e adolescência para profissionais da atenção primária. 2012. Tese (Doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Denise Razzouk

RAZZOUK, D.; MERCADANTE, M T; SCHWARTZMAN, J S. Estudo de triagem de Transtornos Invasivos do Desenvolvimento em crianças e adolescentes com Síndrome de Down em Curitiba- Paraná.. 2006. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Cristiane Silvestre de Paula

Paula CS; DANTINO, E. F.;Ribeiro ED. CAPACITAÇÃO EM SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA PARA PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenv) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Cristiane Silvestre de Paula

Paula CS; DANTINO, E. F.;WEN, C. L.. Capacitacao continuada em saúde mental na infância e adolescência para profissionais da estratégia de saúde da família. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenv) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Maria Eloisa Famá D'Antino

PAULA, C. S.;D'ANTINO, M. E. F.; FREIRE, A. B.; WEN, C. L.; RIBEIRO, E. L.. Capacitação em Saúde mental na infância e adolescência para profissionais da atenção primária. 2012. Tese (Doutorado em DISTÚRBIOS DO DESENVOLVIMENTO) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Maria Eloisa Famá D'Antino

PAULA, Cristiane Silvestre;D'ANTINO, M. E. F.; WEN, C. L.. Capacitação continuada em saúde mental na infância e adolescência para profissionais da estratégia de saúde da família. 2010. Tese (Doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Orientou

Luiz Ricardo Hardt de Siqueira

ANÁLISE DE ORIGEM E DESFECHO DE PEDIDOS DE CONSULTA ENVIADOS À INTERCONSULTA PSIQUIÁTRICA DE UM PRONTO- SOCORRO GERAL DE COMPLEXIDADE QUATERNÁRIA NO CENTRO DE SÃO PAULO: UM ESTUDO LONGITUDINAL PROSPECTIVO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; (Orientador);

JONAS OLIVEIRA MENEZES JÚNIOR

ANSIEDADE, DEPRESSÃO E DISTÚRBIOS DO SONO: UM OLHAR SOBRE A QUALIDADE DE VIDA E TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM AUTISMO; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; (Orientador);

Aparecida Buenos Fernandes

TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO CULTURAL PARA A LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL DA ESCALA DE ANSIEDADE PARA ADULTOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; (Orientador);

Bianca Benetti Azevedo

Perfil comunicacional de individuos com transtorno do espectro autista; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Saúde da Comunicação Humana) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; (Orientador);

Bruna Bueno de Arruda

AVALIAÇÃO DO EQUILÍBRIO EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; (Orientador);

Eliane Toyokawa Matsuyama

Validação de propriedades psicométricas da Autism Treatment Evaluation Checklist (ATEC); Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Saúde da Comunicação Humana) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; (Orientador);

Luciana Mara Silva Almeida

Estigma em relação oa transtorno do espectro autista em alunos de medicina, fonoaudiologia e enfermagem; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Thaisa Silva Gios

Disturbios de sono em diversas populações do Brasil; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Giovani Amado Rivera

Estigma em relação aos transtornos do espectro autista em estudantes universitarios da área da saúde em uma instituição privada no sertão da Paraíba; Início: 2019; Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; (Orientador);

Marina Casagrande Bignardi

Diferenças entre homens e mulheres com transtorno do espectro autista; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; (Orientador);

Mariana Kobata Caio

Fatores de risco para Transtorno do espectro autista; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; (Orientador);

Giovanna Casarotto de Oliveira Leite

Tradução e adaptação cultural do Program for Education and Enrichment of Relational Skills (PEERS) para jovens adultos com Transtorno do Espectro Autista; 2021; Dissertação (Mestrado em Saúde da comunicação humana) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Fundação Arnaldo Vieira de Carvalho; Orientador: Rosane Lowenthal;

Victoria Girão Machado

Construção de instrumento de avaliação de repertório de indivíduos com Transtorno do espectro autista; 2021; Dissertação (Mestrado em Saúde da comunicação humana) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo,; Orientador: Rosane Lowenthal;

Bianca Balbueno

Tradução e adaptação cultural do Emotional Outburst Questionnaire para o português do Brasil; 2021; Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie,; Coorientador: Rosane Lowenthal;

Thaisa Silva Gios

TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO CULTURAL PARA A LÍNGUA PROTUGUESA DO BRASIL DO QUESTIONÁRIO DE HÁBITOS DE SONO EM CRIANÇAS; 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Lowenthal;

Ivan Trombino Taiar

Avaliação cinética da marcha por sensor inercial de pacientes com Transtorno do Espectro Autista; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Lowenthal;

CAROLINA FINATTI DE ARAUJO

EFETIVIDADE DE INTERVENÇÃO EM GRUPO DESENVOLVIDA EM SERVIÇO PÚBLICO PARA INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO; 2019; Dissertação (Mestrado em Saúde da comunicação humana) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo,; Orientador: Rosane Lowenthal;

Amanda Rafaella Abreu Soares

Efeitos da potencialização do tratamento com risperidona em pacientes com transtorno do espectro autista - TEA: revisão sistemática e meta-análise; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo,; Coorientador: Rosane Lowenthal;

Ruth Berezin

Estudo sobre qualidade de vida, stress, burnout e estratégias de coping em estudantes de enfermagem; 2019; Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo,; Orientador: Rosane Lowenthal;

Claudete Veiga

Centro de Atenção Psicossocial na Infãncia e Adolescência: alcances e limitações; ; 2018; Tese (Doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie,; Coorientador: Rosane Lowenthal;

Brenda Alexandre Marques

Desenvolvimento de jogo sobre cognição social de pessoas com TEA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; Orientador: Rosane Lowenthal;

Carolina Grião Morbin

Perfil da ansiedade entre crianças e adolescentes com sindrome de Down; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; Orientador: Rosane Lowenthal;

Pedro Bittencourt Botelho

Traços autistas, sono e ansiedade; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo; Orientador: Rosane Lowenthal;

Thaís Cristina Barroso Rezende

?RASTREIO DA QUALIDADE DE SONO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DURANTE E APÓS A PANDEMIA DE COVID-19?,; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Lowenthal;

Bárbara Ariolli Bertaglia

Estigma em relação ao transtorno do espectro autista em alunos de graduação de medicina, enfermagem, fonoaudiologia e psicologia; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Lowenthal;

Thaís Cristina Barroso Rezende

?Taxa de prevalência de problemas de saúde mental da infância e adolescência nas comunidades ribeirinhas da Ilha de Marajó?,; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Lowenthal;

Lucas Keiji Kataoka

?Avaliação de sono em crianças com transtornos do espectro autista?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Lowenthal;

Ana Carolina Noyama Borges

?Perfil funcional de adolescentes e adultos com transtorno do espectro autista?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Lowenthal;

Ana Carolina Villas Bôas Villela Rossi 

Avaliação doEstigma em relação ao Transtorno do Espectro Autista em alunos de graduação de medicina; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo; Orientador: Rosane Lowenthal;

Juliana Satomi de Souza Matsuo

Perfil sensorial de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Lowenthal;

Paolo Kam Ticeo

Avaliação do desenvolvimento motor em pacientes com TEA e sua correlação com comportamento adaptativo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Lowenthal;

Bárbara Ariolli Bertaglia

Validação da Escala Atitudes em Relação ao Autismo (ATT- AUT); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Lowenthal;

Juliana Orlando

Estigma de doenças mentais em estudantes de medicina; 2018; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo; Orientador: Rosane Lowenthal;

Foi orientado por

Marcos Tomanik Mercadante

Estudo de triagem da frequência de transtorno invasivo de desenvolvimento em sindrome de Down; 2006; Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie,; Orientador: Marcos Tomanik Mercadante;

Cristiane Silvestre de Paula

Prevalencia de autismo em Sindrome de Down; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Distúrbios do Desenvo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie,; Coorientador: Cristiane Silvestre de Paula;

Cristiane Silvestre de Paula

CAPACITAÇÃO EM SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA PARA PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenv) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristiane Silvestre de Paula;

Produções bibliográficas

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  • Lowenthal, Rosane ; RIVERA, G. A. ; ALMEIDA, L. M. S. ; FRANCO, V. D. F. ; PAULA, C. S. . PRELIMINARY VALIDATION STUDY OF THE BRAZILIAN PORTUGUESE VERSION OF THE ATTITUDES TOWARD AUTISM QUESTIONNAIRE (ATT-AUT). 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOWENTHAL,ROSANE . Como fazer um plano terapêutico singular com avaliação estruturada?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. ; PAULA, C. S. ; MEROVACH, C. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. ; MAGALHAES, J. ; SPANIOL, M. . CORRELAÇAO ENTRE MEDIDAS PARENTAIS E PERFORMANCE: ATENÇAO E DESEMPENHO ESCOLAR EM AUTISMO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOWENTHAL,ROSANE ; ASSIS, C. ; ARAUJO, C. F. ; KITANISH, N. . DIAGNOSTICO DE TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA- UM RELATO DE CASO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOWENTHAL, R. ; FUKUSAWA, E. ; TICEO, P. K. ; MATSUO, J. ; ALMEIDA, L. M. S. . PERFIL SENSORIAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOWENTHAL, R. ; TAIAR, I. ; BELISARIO FILHO, J. ; Uchida R R ; SHIOZAWA, PEDRO . Effects of N-acetylcysteine in autistic disorders: a systematic review and a meta-analysis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOWENTHAL, R. . Autismo em meninas: por que é diferente e o que deve ser observado?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LOWENTHAL, R. . II Seminario de Sensibilização do AutismoS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOWENTHAL, R. . Como atender pacientes com TEA em serviços público especializado e parceria com a rede de atenção. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. . Como incluir pessoas com TEA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL,ROSANE . Estigma em autismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Lowenthal, Rosane . Adultos no autismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOWENTHAL,ROSANE . Saúde Mental da Infância na Atenção Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL,ROSANE . ?TEA- e depois da intervenção precoce??.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. . Autismo: Desafios da Inclusão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. . Adultos com Autismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOWENTHAL, R. . Adaptação escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Lowenthal, Rosane . Placas Palatinas na sindrome de Down. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Lowenthal, Rosane . Estigma em Transtorno do Espectro Autista. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Lowenthal, Rosane . Transtorno do Espectro Autista- O que devemos saber?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Lowenthal, Rosane . Modelo de intervenção para TEA em serviço publico de saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL,ROSANE ; Rossi ACVBV ; BERTAGLIA, B. A. ; ARARIPE, B. ; FONSECA, C. ; TAKIUCHI, N. . Revisão Assitematica de estigma publico em TEA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Rossi ACVBV ; BERTAGLIA, B. A. ; MATSUO, J. ; Kochi F ; SALLAS, A. ; TAKIUCHI, N. ; Lowenthal, Rosane . Mudança de conhecimento atitude e praticas em estudantes de medicina, fonoaudiologia e enfermagem apos mutirão de diagnostico em autismo na cidade de Limeira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Lowenthal, Rosane ; ARAUJO, C. F. ; TOYOKAWA, E. ; CASAROTTO, G. ; GIRAO, V. ; Almeida LM ; TAKIUCHI, N. . ?QUAIS AS DIFICULDADES COMUNICATIVAS QUE PAIS TEM EM RELAÇÃO AOS SEUS FILHOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOWENTHAL, R. . Equilibrando precocidade, intensidade e eficácia no tratamento de TEA na saúde pública. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. ; ARAUJO, C. F. ; ALMEIDA, L. M. S. . Capacitação na rede publica em TEA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Lowenthal, Rosane . Intervenção Precoce no Transtorno do Espectro Autista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Lowenthal, Rosane . Distúrbios Neuropsiquiatricos na Sindrome de Down: como identificar precocemente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Lowenthal, Rosane . Autismo e Sindrome de Down. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. ; BORDIN, D. ; WENG, C. L. . Capacitação de profissionais de saude do programa de estrategia da saude da familia sobre transtornos do espectro autista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOWENTHAL, R. . Transtornos do Espectro Autista o que devemos sabre na educação?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOWENTHAL, R. . O autismo nas escolas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL,ROSANE . Capacitação para atenção primária do Estado de SP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. . Capacitação dos profissionais de saúde da atenção básica do Estado de SP: Um projeto em Implantação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. . Educação e Transtornos do Espectro Autista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. . Educação e Autismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. . Capacitação Profissionais da Atenção Primária em transtornos do Espectro Autista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. ; WENG, C. L. . Tecnologia educacional interativa:CAPES/MEC- Edital Pro-Ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. ; PAULA, C. S. ; MERCADANTE, M. T. . Estudo da taxa de Trantornos invasivos do desenvolvimento em crianças e adolescentes com Síndrome de Down em Curitiba. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. . Transtornos Invasivos do Desenvolvimento e Comorbidades: Síndrome de Down e Deficiência Visual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOWENTHAL, R. ; Lourenço S . Paralisia Cerebral e Placas palatinas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOWENTHAL, R. . Transtornos Invasivos do Desenvolvimento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOWENTHAL, R. . Placas Palatinas em síndrome de Down. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOWENTHAL, R. . Língua e Placas Palatinas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

LOWENTHAL,ROSANE . Vice coordenadora comitê de ética em pesquisa de seres humanos da Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. 2020.

LOWENTHAL,ROSANE . membo Comissão Científica da FCMSCSP. 2020.

LOWENTHAL, R. . Membro do Núcleo de Direitos Humanos da FCMSCSP. 2020.

LOWENTHAL, R. . Comissão Assessora para reforma da matriz curricular curso medicina FCMSCSP. 2020.

LOWENTHAL, R. . Grupo de Especialistas do Curso EaD 'Atendimento a Mulheres com Deficiência vítimas de violência' Secretaria Estadual de Saúde. 2020.

LOWENTHAL, R. . Escola de Gente Comunicação e Inclusão. 2020.

LOWENTHAL,ROSANE . Membro comitê de ética em pesquisa de seres humanos da Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. 2019.

LOWENTHAL,ROSANE . Membro Comissão Científica da FCMSCSP. 2019.

LOWENTHAL,ROSANE . Membro Núcleo de Direitos Humanos da FCMSCSP. 2019.

LOWENTHAL, R. . Projeto de atendimento de pacientes com TEA- Instituto Jo Clemente. 2019.

LOWENTHAL, R. . Escola de Gente Comunicação e Inclusão. 2019.

LOWENTHAL,ROSANE . Desenvolvimento Plano de atendimento para TEA. 2018.

LOWENTHAL,ROSANE ; EVANS-LACKO, S. ; RIBEIRO, W. . Enhancing the capacity of the Brazilian health system to support the mental health of young people. 2018.

LOWENTHAL,ROSANE . Membro comitê de ética em pesquisa de seres humanos da Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. 2018.

LOWENTHAL,ROSANE . Membro Comissão Científica da FCMSCSP. 2018.

LOWENTHAL,ROSANE . Membro Núcleo de Direitos Humanos da FCMSCSP. 2018.

LOWENTHAL, R. . Escola de Gente Comunicação e Inclusão. 2018.

LOWENTHAL,ROSANE ; TAKIUCHI, N. . Curso de Aprimoramento em Transtorno do Espectro Autista. 2017.

LOWENTHAL,ROSANE . Membro comitê de ética em pesquisa de seres humanos da Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. 2017.

LOWENTHAL,ROSANE . Membro Comissão Científica da FCMSCSP. 2017.

LOWENTHAL,ROSANE . Membro Núcleo de Direitos Humanos da FCMSCSP. 2017.

LOWENTHAL, R. . Escola de Gente Comunicação e Inclusão. 2017.

LOWENTHAL, R. ; STUMP, G. V. . Curso de Educação Continuada em Transtornos do Espectro Autista com suporte por Teleassistência para profissionais da Atenção Básica- Ambulatorio Virtual. 2016.

Lowenthal, Rosane . Ambulatorio Virtual- Curso de Educação a distancia em Transtorno do Espectro Autista. 2016.

Lowenthal, Rosane ; TAKIUCHI, N. . Curso de Aprimoramento em Transtorno do Espectro Autista. 2016.

LOWENTHAL,ROSANE ; TAKIUCHI, N. . Curso de Aprimoramento em Transtorno do Espectro Autista. 2016.

LOWENTHAL, R. . Escola de Gente Comunicação e Inclusão. 2016.

LOWENTHAL, R. . Escola de Gente Comunicação e Inclusão. 2015.

LOWENTHAL, R. ; BORDIN, D. ; WENG, C. L. . e Care do Autismo: Atualização para identificação precoce dos Transtornos do Espectro Autista. 2014.

LOWENTHAL, R. . Transtornos do Espectro Autista. 2014.

LOWENTHAL, R. . Escola de Gente Comunicação e Inclusão. 2014.

LOWENTHAL, R. . Escola de Gente Comunicação e Inclusão. 2013.

LOWENTHAL, R. ; JACKOWSKI, A. . Coordenadora do modulo de desenvolvimento infantil do Curso de Especialização em Saúde mental na infância e adolescência - CESMIA-UNIFESP. 2012.

LOWENTHAL, R. . Escola de Gente Comunicação e Inclusão. 2012.

LOWENTHAL, R. . Escola de Gente Comunicação e Inclusão. 2011.

LOWENTHAL, R. . Escola de Gente Comunicação e Inclusão. 2010.

LOWENTHAL, R. . Presidente da Federeação Brasileira das Associações de Síndrome de Down. 2008.

LOWENTHAL, R. . Presidente da Federeação Brasileira das Associações de Síndrome de Down. 2007.

LOWENTHAL, R. . Presidente da Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down. 2006.

LOWENTHAL, R. . Fundadora ONG Grupo 25. 2000.

LOWENTHAL, R. ; GIOS, T. S. . Questionário de hábitos de sono em crianças- CSHQ-BR-. 2020.

LOWENTHAL, R. ; STUMP, G. V. . Curso de Educação Continuada em Transtornos do Espectro Autista com suporte por Teleassistência para profissionais da Atenção Básica. 2016.

Paula, Cristiane S. ; Lowenthal, Rosane ; Wissow LS ; Miguel EC . Capacitação em saúde mental na infância e adolescência para profissionais da atenção primária em saúde. capacitação continuada de profissionais de saúde da família em saúde mental da infância e adolescência treinamento em saúde mental na infância e adolescência para profissionais do programa saúde da família.. 2012.

LOWENTHAL,ROSANE . CODAS (1). 2020.

LOWENTHAL,ROSANE . CODAS (2). 2020.

LOWENTHAL, R. . Revista de Saude Publica. 2020.

LOWENTHAL, R. . Arquivos Médicos dos Hospitais e da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. 2020.

LOWENTHAL,ROSANE . Parecer de artigo científico encaminhado ao periódico CoDAS ISSN 2317-1782 (1). 2019.

LOWENTHAL, R. . Parecer de artigo científico encaminhado ao periódico CoDAS ISSN 2317-1782 (2). 2019.

LOWENTHAL, R. . Parecer de artigo científico encaminhado ao periódico CoDAS ISSN 2317-1782(3). 2019.

LOWENTHAL, R. . Parecer de artigo científico encaminhado ao periódico CoDAS ISSN 2317-1782(4). 2019.

LOWENTHAL,ROSANE . Revista Psicologia teoria e prática (1). 2019.

LOWENTHAL,ROSANE . Revista Psicologia teoria e prática (2). 2019.

LOWENTHAL,ROSANE . Consultoria para desenvolvimento de ambulatório para atendimento em TEA. 2018.

LOWENTHAL,ROSANE ; RIBEIRO, W. ; EVANS-LACKO, S. ; Miranda CT . Enhancing the capacity of the Brazilian health system to support the mental health of young people. 2018.

LOWENTHAL, R. . Parecer de artigo científico encaminhado ao periódico CoDAS ISSN 2317-1782 (1). 2018.

LOWENTHAL, R. . Parecer de artigo científico encaminhado ao periódico CoDAS ISSN 2317-1782 (2). 2018.

LOWENTHAL, R. . Parecer de artigo cientifico BJPsychOpen (1). 2018.

LOWENTHAL, R. . Parecer de artigo BJPsychOpen (2). 2018.

LOWENTHAL,ROSANE . Parecer de artigo científico encaminhado ao periódico Schizophrenia Research (1). 2018.

LOWENTHAL,ROSANE . Parecer de artigo encaminhado a Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento (1). 2018.

LOWENTHAL,ROSANE . Parecer de artigo encaminhado a Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento (2). 2018.

LOWENTHAL,ROSANE . Parecer de artigo encaminhado a revista 'Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia. 2018.

LOWENTHAL,ROSANE . Parecer de artigo científico encaminhado ao periódico CoDAS ISSN 2317-1782 (1). 2017.

LOWENTHAL,ROSANE . Parecer de artigo científico encaminhado ao periódico Schizophrenia Research (1). 2017.

LOWENTHAL,ROSANE . Parecer de artigo encaminhado a Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento (1). 2017.

LOWENTHAL,ROSANE . Parecer de artigo científico encaminhado ao periódico Schizophrenia Research (1). 2016.

LOWENTHAL, R. . Um mundo inclusivo está em construção. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAKIUCHI, N. ; LOWENTHAL, R. . Um Outro Olhar: Discutindo Autismo e Potencialidades. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAKIUCHI, N. ; LOWENTHAL, R. . Dois de abril é o dia de conscientização sobre o autismo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAKIUCHI, N. ; LOWENTHAL, R. . Instituição promove conscientização sobre o autismo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOWENTHAL, R. . Síndrome de Down. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOWENTHAL, R. . Livro aborda saúde mental na infância. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LOWENTHAL, R. . Rota saudável. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOWENTHAL, R. . Transtorno do Espectro Autista e mulheres. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

LOWENTHAL,ROSANE ; ARAUJO, C. F. ; LEITE, G. C. O. ; MACHADO, V. G. . Usando a máscara- Material como utilizar a mascara. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - tutorialanimado).

LOWENTHAL,ROSANE ; ALMEIDA, L. M. S. ; GIOS, T. S. ; LEITE, G. C. O. ; MACHADO, V. G. . Transtornos do sono. 2019. (palestra para pais e alunos).

Lowenthal, Rosane . Curso de aprimoramento em Autismo- Desenvolvimento Infantil. 2017. .

Lowenthal, Rosane . Curso de aprimoramento em autismo- desenvolvimento infantil. 2016. .

Lowenthal, Rosane . Curso de aprimoramento em autismo- Diagnóstico. 2016. .

Lowenthal, Rosane . Aprimoramento em autismo- Historia, diagnóstico e epidemiologia. 2016. .

LOWENTHAL, R. ; STUMP, G. V. . Inclusão Social- Curso de Educação Continuada em Transtornos do Espectro Autista com suporte por Teleassistência para profissionais da Atenção Básica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).

LOWENTHAL, R. ; PORTOLESE, J. ; ARAUJO, C. F. . Educação e Transtornos do Espectro Autista. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOWENTHAL, R. ; BORDIN, D. ; WENG, C. L. . Linha de Desenvolvimento de crianças típica e com transtorno do Espectro Autista. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

LOWENTHAL, R. ; BORDIN, D. ; WENG, C. L. . Aspectos sociais e de legislação dos transtornos do Espectro Autusta. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).

BORDIN, D. ; LOWENTHAL, R. ; WENG, C. L. . Transtornos do Espectro Autista e Aspectos Clínicos I parte. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

BORDIN, D. ; LOWENTHAL, R. ; WENG, C. L. . Transtornos do Espectro Autista e Aspectos Clínicos II parte. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

LOWENTHAL, R. . Child and adolescent mental health and primary care in Brazil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOWENTHAL, R. ; WENG, C. L. ; PEREIRA, C. A. ; GRAEFF-MARTINS, A. S. . Problemas de Conduta- Problemas de Saude Mental na Infancia e Adolescencia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).

LOWENTHAL, R. ; WENG, C. L. ; PAULA, C. S. . Transtornos Globais do Desenvolvimento. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).

LOWENTHAL, R. ; WENG, C. L. ; PAULA, C. S. . Sistema de Saúde Mental na Infância e Adolescência- parte 1. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).

LOWENTHAL, R. ; WENG, C. L. ; PAULA, C. S. . Sistema de Saúde Mental na Infância e Adolescência- Parte 2. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).

LOWENTHAL, R. ; WENG, C. L. ; PAULA, C. S. . Tutorial sobre SDQ. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - tutorial animado).

LOWENTHAL, R. ; WENG, C. L. ; PEREIRA, C. A. ; GRAEFF-MARTINS, A. S. . Depressão -Problemas de Saúde Mental na Infancia e Adolescencia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).

LOWENTHAL, R. ; WENG, C. L. ; PEREIRA, C. A. ; GRAEFF-MARTINS, A. S. . Ansiedade- Problemas de Saúde Mental na Infância e Adolescência. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).

LOWENTHAL, R. ; WENG, C. L. ; PEREIRA, C. A. ; GRAEFF-MARTINS, A. S. . Transtorno de Defict de Atenção e Hiperatividade- Problemas de Saúde Mental na Infancia e Adolescencia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).

LOWENTHAL, R. . 6 encontro da Mídia Legal. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Adaptação do programa de treinamento progressivo computadorizado da atenção (CPAT) para crianças com autismo: uma construção com familiares e atores dos setores da educaçao e saúde, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristiane Silvestre de Paula em 08/01/2021., Descrição: O Programa CPAT tem se mostrado eficaz para aprimoramento de diferentes domínios do desenvolvimento em criancas com transtorno do espectro autista. Em diferentes países, tem sido aplicado por especialista. Devido aos ótimos resultados, pretentemos adapta-lo para uso em larga escala, sendo aplicado por professores e clinicos nao especialistas nas redes publicas de educacao e saúde. Para isso, Prof Carmel Mevorach (coordenador da UoBirmgham - Inglaterra) e a Prof Cristiane Silvestre de Paula conseguriam esse financiamento da UoBirmgham para adaptar o material do CPAT, dicutindo com líderes locais (familiares, jovens adultos com TEA, profissionais da rede de saude e educacao) o melhor formato para ser implantado em larga escala no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosane Lowenthal - Integrante / Cristiane Silvestre de Paula - Coordenador / TEIXEIRA, MARIA CRISTINA TRIGUERO VELOZ - Integrante / C Merovach - Integrante / Mayra Miller Spaniol - Integrante / LILA KOSSYVAKI - Integrante / Lilach Shalev - Integrante., Financiador(es): University of Birmingham - Auxílio financeiro.

  • 2019 - Atual

    Tradução e adaptação cultural do Emotional Outburst Questionnaire para o português do Brasil, Descrição: O projeto, em parceria com pesquisadores da Universidade de Birmingham tem como objetivos traduzir e adaptar o instrumento Emotional Outburst Questionnaire para o português do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosane Lowenthal - Integrante / Cristiane Silvestre de Paula - Integrante / Maria Cristina T Teixeira - Integrante / Kate Woodcock - Coordenador / Justin Chung - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Programa de Treinamento Computadorizado em Atenção (Computerized Progressive Attentional Training ? CPAT) para aprimoramento acadêmico em crianças com TEA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristiane Silvestre de Paula em 09/09/2021., Descrição: Objetivos: testar o impacto do Programa CPAT na atenção, desempenho acadêmico, comportamento e cognição de crianças com TEA em diferentes contextos da rede pública de saúde e de educação de São Paulo. Método: ensaio clínico randomizado. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosane Lowenthal - Integrante / Cristiane Silvestre de Paula - Coordenador / Maria Cristina T V Teixeira - Integrante / Carmel MEROVACH - Integrante / Mayra Miller Spaniol - Integrante / Lilach Shalev - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Problemas de Sono em crianças e adolescentes, Descrição: Atualmente sabe-se que um dos problemas mais comuns na infancia e adolescencia são os problemas de sono. Este projeto tem como objetivo investigar estes problemas em diversas populações pelo terrritorio brasiliero, além de traduzir e verificar as propriedades psicometricas do questionario de hábitos de sono em crianças (CSHQ-BR). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosane Lowenthal - Coordenador / Tatiana Mecca - Integrante / Thaisa Silva Gios - Integrante / Thais Cristina Barroso Rezende - Integrante / Lucas Kataoka - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Equilibrio e marcha de individuos com transtorno do espectro autista, Descrição: Pessoas com TEA podem ter o equilibrio e a marcha alterada. Este projeto visa estudar as principais caracteristicas e comparar entre grupos por faixa etaria, gravidade, comorbidades. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rosane Lowenthal - Coordenador / Tatiana Mecca - Integrante / Ricardo Riyoti Uchida - Integrante / Ivan Taiar - Integrante / bruna bueno de arruda - Integrante / fiama santos - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Validação da Escala Atitudes em Relação ao Autismo (ATT- AUT), Descrição: A escola de Atitudes em relação ao Autismo é referente a estigma publico e será validada no Brasil com 3000 questionários respondidos por profissionais de saúde. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rosane Lowenthal - Coordenador / Cristiane Silvestre de Paula - Integrante / Noemi Takiuchi - Integrante / Ana Carolina Villas Boas Villela Rossi - Integrante / Barbara Ariolli Bertaglia - Integrante / Luciana Mara de Almeida - Integrante / Fernanda Kochi - Integrante / Claudio Torres de Miranda - Integrante / Jorge Artur Peçanha de Miranda Coelho - Integrante.

  • 2017 - Atual

    ESTIGMA PÚBLICO EM RELAÇÃO AO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM ALUNOS DE GRADUAÇÃO DE MEDICINA, FONOAUDIOLOGIA, PSICOLOGIA E ENFERMAGEM, Descrição: Sera realizado o perfil dos alunos de graduação dos cursos de medicina, fonoaudiologia, enfermagem e psicologia sobre estigma publico em relação ao TEA e posteriormente será desenvolvida uma intervenção anti estigma junto dos alunos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosane Lowenthal - Coordenador / Cristiane Silvestre de Paula - Integrante / Noemi Takiuchi - Integrante / Ana Carolina Villas Boas Villela Rossi - Integrante / Barbara Ariolli Bertaglia - Integrante / Luciana Mara de Almeida - Integrante / Fernanda Kochi - Integrante / Vanessa Masdachi - Integrante / Cassio silveira - Integrante / Juliana Matsuo - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Identificação das principais necessidades das pessoas com Transtornos do Espectro Autista, Descrição: Os estudos com pessoas e familiares com TEA são escassos, traçar perfil deste pacientes, seus familiares nas mais diversas áreas como para diagnostico, intervenções e todos os aspectos que podem alterar sua qualidade de vida devem ser levados em conta para que o tratamento em serviços de saúde pública possam levar a uma melhora e consequentemente um melhor prognostico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Rosane Lowenthal - Coordenador / Carolina Finatti de Araujo - Integrante / Noemi Takiuchi - Integrante / Juliana Matsuo - Integrante / Luciana Mara Silva Almeida - Integrante / Erica Fukusawa - Integrante / Ivan Taiar - Integrante / giovana casarotto de oliveira leite - Integrante / victoria girão machado - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Rastreamento da presença de polimorfismo da D2 em pacientes com transtornos do neurodesenvolvimento, Descrição: Os hormônios tireoidianos apresentam papel fundamental no desenvolvimento, crescimento e metabolismo dos indivíduos. Em seres humanos 93% dos hormônios tireoideanos são secretados pela tireoide na forma de 3,5,3?,5?-tetraiodo-L-tironina ou tiroxina (T4), sendo os 7% restantes secretados na forma de 3,5,3?-triiodo-L-tironina (T3). Nos tecidos, o T4 é convertido em T3 pela desiodação do anel externo de sua molécula. Dessa forma, o T4 é considerado um pró-hormônio uma vez que o T3 é a forma ativa do hormônio capaz de se ligar aos receptores nucleares, regulando a expressão gênica. Há muito se sabe que alterações nas funções tiroideanas estão associadas com desordens cognitivas. A associação entre mixedema, condição do hipotireoidismo, e psicose foi descrita já no século 19. Além disso, há relatos de associação do hipotireoidismo com insanidade. Baixos níveis de T3 foram encontrados em pacientes com depressão, enquanto em pacientes com esquizofrenia o T3 encontra-se aumentado por aumento na desiodação do T4 a T3. A quantidade de hormônio tiroidiano, T3, disponível para as células é regulado pela atividade das enzimas responsáveis pela transformação de T4 em T3, as desiodases. Existem três tipos de desiodases, desiodase do tipo 1 (D1), desiodase do tipo 2 (D2) e desiodase do tipo 3 (D3). A D2 é amplamente expressa no Sistema Nervoso Central (SNC) e é a principal enzima que disponibiliza T3 às células em diversos tecidos. De fato, a atividade da D2 é essencial para garantir as quantidades adequadas de T3 para o cérebro durante o desenvolvimento e na vida adulta, uma vez que sua atividade é responsável pela produção de 75% do T3 no córtex cerebral de ratos e 50% em seres humanos. Entre 12 e 36% da população são homozigotos para um polimorfismo na D2 que resulta na troca de um aminoácido treonina por uma alanina na posição 92 da proteína (Thr92Ala-D2). A mutação pontual ocorre dentro de uma alça de 18 aminoácidos que é responsável pela regulação da ubiquitinação da D2, mecanismo envolvido na sua degradação pelo proteassoma. A presença do polimorfismo Thr92Ala-D2 leva a prejuízos na ubiquitinação e degradação da enzima, resultando em uma meia vida aumentada da D2. Apesar dessas alterações, a atividade catalítica da D2 não é alterada. Isso é comprovado pelo fato dos genes regulados pelo T3 não apresentarem alterações, sugerindo que os tecidos de indivíduos Thr92Ala-D2 é eutireoideo. No entanto, alguns estudos têm avaliado o papel da D2 nas alterações cognitivas e correlações positivas entre mutações pontuais nessa enzima e deficiência intelectual foram encontradas, sugerindo seu envolvimento no desenvolvimento do SNC. Baseados nos dados descritos, nós nos perguntamos se a mutação Thr92Ala-D2 na D2 poderia estar envolvida no desempenho cognitivo de indivíduos com Transtornos do Neurodesenvolvimento, por exemplo, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou a Deficiência Intelectual de causa genética como Síndrome de Prader-Willi (SPW), Síndrome de Down (SD) e Síndrome de Williams (SW). Para responder à essa pergunta, nós pretendemos determinar a existência das mutações no gene para essa enzima e correlacionar com seu desempenho cognitivo e fenótipo comportamental dos indivíduos afetados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosane Lowenthal - Coordenador / Cristiane Silvestre de Paula - Integrante / Quirino Cordeiro Junior - Integrante / Maria Cristina T V Teixeira - Integrante / Luiz Renato Rodrigues Carreiro - Integrante / Miriam Oliveira Ribeiro - Integrante / Carla Franchi Pinto - Integrante / Marina Monzani - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Estudos epidemiológicos relacionados ao mapeamento, descrição e uso de serviços entre crianças/adolescentes com problemas de saúde mental (incluindo autismo), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristiane Silvestre de Paula em 06/12/2016., Descrição: Dados resultados de estudos epidemiológicos podem contribuir para a melhor assistência a grupos populacionais que necessitam de cuidado. Esse projeto, reúne iniciativas para o levantamento, descrição de casos suspeitos (identificação precoce) e identificação de fatores de risco para problemas de saúde mental infanto-juvenil e autismo. Outro objetivo deste projeto é descrever o uso de serviços por criancas e adolescentes com esse tipo de problemática, visando estabelecer barreiras e facilitadores para uma assistência de alta qualidade, nos ambitos dos Sistemas Públicos de Saúde e Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosane Lowenthal - Integrante / Cristiane Silvestre de Paula - Coordenador / Decio Brunoni - Integrante / Livia CC Zaqueu - Integrante / Daniela Bordin - Integrante / Beatriz Parasmo - Integrante / Maria Cristina T V Teixeira - Integrante / Sara Evans-Lacko - Integrante / Cleonice Bosa - Integrante / Graccielle Rodrigues da Cunha - Integrante / Leila Bagaiolo - Integrante / Victor Amoroso - Integrante / Beatriz Araripe - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Evidências de efetividade de um programa de capacitação de pediatras e psicólogos para avaliação de sinais e sintomas dos Transtornos do Espectro do Autismo: um estudo colaborativo., Descrição: O objetivo geral do projeto será identificar evidências empíricas de efetividade de um programa de capacitação de profissionais da saúde para avaliação de sinais e sintomas de Transtornos do Espectro do Autismo. O projeto terá duas fases com grupos amostrais distintos. Os objetivos específicos do projeto na primeira fase que envolverá todos os profissionais da saúde das duas unidades de atendimento serão: a) Avaliar o conhecimento geral dos participantes sobre indicadores de desenvolvimento típico e sobre sinais de alerta para TEA de crianças entre 12 e 48 meses, antes e após o programa de capacitação; b) Capacitar os participantes em uma medida padronizada de rastreamento de sinais e sintomas de TEA em crianças entre 12 e 48 meses com a suspeita do transtorno; c) Avaliar a satisfação dos participantes com o programa de capacitação, especialmente o potencial de uso em seu contexto de trabalho. Os objetivos específicos do projeto na segunda fase que envolverá somente 10 profissionais da saúde das duas unidades de atendimento serão: a) Avaliar os índices de confiabilidade entre os profissionais e o examinador-sênior na aplicação da ADOS; b) Identificar possíveis associações entre a frequência de acertos nas medidas de conhecimentos sobre indicadores de desenvolvimento típico e sinais de alerta de TEA aos 12, 18 e 24 e os índices de confiabilidade obtidos na aplicação da ADOS, após o programa de capacitação no uso da ADOS; c) Avaliar a satisfação desses participantes com o programa de capacitação no uso da escala ADOS, especialmente o potencial de uso em seu contexto de trabalho... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosane Lowenthal - Integrante / Maria Cristina T V Teixeira - Coordenador / Cleonice Bosa - Integrante / Ricardo Halpern - Integrante / Maria Clara Pacifico - Integrante / Naiara Adorna da Silva - Integrante / Nadia Giaretta - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Capacitação em autismo para profissionais da saúde, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristiane Silvestre de Paula em 04/12/2016., Descrição: Estamos realizando diversas iniciativas no campo de capacitação continuada de profissionais de saúde que atuam em diversos serviços públicos, como Secretaria Estadual de saúde de São Paulo, CAPSI, Programas de Saúde da Família, entre outros... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosane Lowenthal - Integrante / Cristiane Silvestre de Paula - Coordenador / Daniela Bordin - Integrante / jair Jesus Mari - Integrante / Maria Cristina T V Teixeira - Integrante / Victor Amoroso - Integrante / Luciana Coltri - Integrante / Maria Fernanda da Costa e Silva - Integrante.

  • 2012 - Atual

    Capacitação de profissionais da atenção primária para Transtornos do Espectro Autista, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosane Lowenthal - Integrante / Chao Lung Weng - Coordenador / Daniela Bordin - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Promoção da saúde mental na estratégia saúde da família: intervenção precoce visando a prevenção dos transtornos mentais e seu impacto sócio-econômico, Descrição: Este projeto tem por objetivo verificar o impacto da capacitação dos médicos de Família e Comunidade para detecção e acompanhamento de crianças com problemas de saúde mental na Região Oeste do Município de São Paulo e elaborar análise custo-efetividade dessa estratégia, comparada à rotina tradicional do PSF.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rosane Lowenthal - Integrante / Cristiane Silvestre de Paula - Integrante / Ana Soledade Graeff-Martins - Integrante / Euripedes Constantino Miguel - Integrante / Sandra Josefina Ferraz Ellero Grisi - Integrante / Alexandra Valéria Maria Brentani - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    Tecnologias Educacionais Interativas para potencialização da Educação em Saúde, Descrição: Embora o uso da tecnologia na Educação a Distância (EaD) seja crescente, é importante destacar que o processo educacional não deve ser dividido entre o convencional e a EaD. No lugar desta divisão, deve-se incentivar uma ação integrada que reúna todos os recursos que as duas modalidades oferecem para potencializar o processo educacional, aplicando de forma eficiente estratégias de comunicação para fins de educação e de modernização de recursos interativos (objetos de aprendizagem, unidades de conhecimento, mapas mentais, infográficos interativos, entre outros) para auxiliar na formação de redes colaborativas e na integração entre programas formativos e as necessidades regionais (contextualização da educação). Este processo será designado neste projeto como Tecnologias Educacionais Interativas ou Teleducação Interativa . A criação de uma linha de pesquisa em análise e desenvolvimento e a aplicação de novos modelos serão fundamentais para garantir a sustentabilidade das Tecnologias Educacionais Interativas, pois possibilitarão a pesquisa e a avaliação de novos modelos e tecnologias, além do monitoramento dos sistemas tecnológicos em uso, com a sua readequação na medida em que forem identificados novos recursos. A criação de uma Biblioteca Digital Interativa em Saúde, com materiais educacionais digitais interativos, o desenvolvimento de mapas mentais e sua integração com livros, cadernos de saúde e outros materiais educacionais disponibilizados pelo Ministério da Saúde, será uma forma ágil de modernizar e ampliar os recursos educacionais para o SUS. O desenvolvimento e validação de modelos de cursos apoiados em recursos de Teleducação Interativa e associados com sistemas de avaliação de competências (baseados em tecnologia) e redes sociais educacionais, poderão ampliar a disponibilização de programas de educação permanente em nível nacional. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosane Lowenthal - Integrante / Euripedes Constantino Miguel - Integrante / Chao Lung Weng - Coordenador / Guilherme Polanczyk - Integrante / Rosangela Suetugo Chao - Integrante / Erika Sequeira - Integrante / Luiz Francisco Poli de Figueiredo - Integrante / Maria Lúcia Bueno Garcia - Integrante / Hermano Tavares - Integrante / Wu Tu Hsing - Integrante / Cláudia Prado - Integrante / João Humberto Antoniazzi - Integrante / Marcelo Bönecker - Integrante / Maria Ercilia de Araújo - Integrante / Marina Helena Cury Gallottini de Magalhães - Integrante / Mary Caroline Skelton Macedo - Integrante / Monica Andrade Lotufo - Integrante / Cássio José Fornazari Alencar - Integrante / Carlos Henrique Jacob - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2009 - Atual

    Treinamento em saúde mental na infância e adolescência para profissionais do programa saúde da família, Descrição: Os principais objetivos deste projeto são capacitar e avaliar a capacitação de profissionais do Programa de Saúde da Família das cinco regiões brasileiras. O treinamento padronizado foi desenvolvido por uma equipe da Johs Hopkins Univesity dos Estados Unidos, sendo que um dos investigadores daquela universidade será responsável pelo treinamento e este tem como principais objetivos a identificação, orientação e encaminhamentos de problemas de saúde mental na infância e adolescência. Este projeto faz parte do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia com o projeto "Instituto Nacional de Psiquiatria do Desenvolvimento para Crianças e Adolescentes - INPD", liderado pelo Prof Titular Dr Eurípedes Miguel (Departamento de Psiquiatria da USP. O Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia é coordenado pelo Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) por meio do CNPq em parceria com a FAPESP. Os principais objetivos do INPD são compreender o desenvolvimento típico e atípico, a origem das suas alterações e a sua expressão como doença mental, além de estabelecer novas estratégias de prevenção e tratamento para estes transtornos com base em equipes interdisciplinares. O INPD é composto por 16 projetos de pesquisa, com o envolvimento de dezenas de universidades nacionais e internacionais no campo da Psiquiatria do Desenvolvimento. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosane Lowenthal - Integrante / Marcos Tomanik Mercadante - Integrante / Cristiane Silvestre de Paula - Coordenador / Lawrence S. Wissow - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações - Auxílio financeiro.

  • 2009 - Atual

    Estudo Epidemiológico da Saúde Mental do Escolar Brasileiro, Descrição: Descrição: Os objetivos deste estudo são estabelecer a prevalência dos transtornos de psiquiátricos, entre eles: transtornos de aprendizagem, transtornos globais do desenvolvimento, transtornos de ansiedade, transtorno obsessivo-compulsivo, transtorno de déficit de atenção com e sem hiperatividade, transtornos do humor e transtornos psicóticos em uma amostra representativa da população brasileira que vive em municípios com menos de um milhão de habitantes. Este projeto faz parte do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia com o projeto "Instituto Nacional de Psiquiatria do Desenvolvimento para Crianças e Adolescentes - INPD", liderado pelo Prof Titular Dr Eurípedes Miguel (Departamento de Psiquiatria da USP. O Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia é coordenado pelo Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) por meio do CNPq em parceria com a FAPESP. Os principais objetivos do INPD são compreender o desenvolvimento típico e atípico, a origem das suas alterações e a sua expressão como doença mental, além de estabelecer novas estratégias de prevenção e tratamento para estes transtornos com base em equipes interdisciplinares. O INPD é composto por 16 projetos de pesquisa, com o envolvimento de dezenas de universidades nacionais e internacionais no campo da Psiquiatria do Desenvolvimento. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rosane Lowenthal - Integrante / Marcos Tomanik Mercadante - Integrante / Cristiane Silvestre de Paula - Integrante / Isabel Bordin - Integrante / Jair J Mari - Coordenador / Bacy Fleitlich-Bilyk - Integrante / Luis Augusto Rohde - Integrante / Ana Soledade Graeff-Martins - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações - Auxílio financeiro.

Prêmios

2022

Professora adjunta, Faculdade de Ciencias Medicas da Santa Casa de São Paulo.

2022

Menção Honrosa pelo trabalho Estudos Psicométricos da Autism Treatment Evaluation Checklist: revisão integrativa da literatura, Sociedade Brasileira de Neuropsicologia.

2021

Menção honrosa- Saúde Coletiva SAÚDE MENTAL E HÁBITOS DE SONO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES DA ILHA DO MARAJÓ, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

2019

Professor Assistente Faculdade de Ciências Medicas da Santa Casa de São Paulo, Faculdade de Ciencias Medicas da Santa Casa de São Paulo.

2015

Certificado de Menção Honrosa (um dos 4 melhores trabalhos: Congresso Internacional de Autismo na Vida Adulta. Trabalho: Autism Spectrum Disorders: prevalence and sevice use in four Brazilian regions,, Universidade Federal de São Paulo e Autismo & Realidade.

2015

Professor Instrutor da Faculdade de Ciências Medicas da Santa Casa de São Paulo, Faculdade de Ciencias Medicas da Santa Casa de São Paulo.

2012

Critical Research Issues in Latino Mental Health, Robert Wood Johnson Medical School.

2012

Prêmio em Capacitação: Prof. Dr. Marcos Tomanik Mercadante, Autismo & Realidade.

2010

Premio Professor Zaldo Rocha melhor trabalho sobre Áreas de Transtornos Mentais e Comportamentais, da Infância e Adolescência, Associação Brasileira de Psiquiatria.

2006

IADH Award melhor trabalho clínico, International Ass. for Disability and Oral Health.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, Departamento de Saúde Mental. , Rua Doutor Cesário Mota Júnior 61, Vila Buarque, 01221020 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 36677785, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do departamento de saúde mental da Faculdade de Ciências médicas da Santa Casa de São Paulo. Professora do curso de Medicina e Fonoaudiologia ministrando aulas sobre desenvolvimento infantil e transtornos do desenvolvimento. É responsável por 2 disciplinas optativas para o curso de medicina intituladas: a) Transtorno do Espectro Autista e pesquisa clínica , b) Deficiência: passado e presente. É coordenadora da Liga Acadêmica para alunos do curso de medicina, fonoaudiologia e enfermagem: Autismo e Saúde Mental na infância. Orientadora pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde (mestrado e doutorado) da FCMSCSP e Mestrado Profissional :Saúde da Comunicação humana. Membro da comissão científica da FCMSCSP, do Núcleo de Direitos Humanos FCMSCSP e do Comitê de ética da ISCMSP

2018 - 2019

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor instrutor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor do departamento de saúde mental da Faculdade de Ciências médicas da Santa Casa de São Paulo. Professora do curso de Medicina e Fonoaudiologia ministrando aulas sobre desenvolvimento infantil e transtornos do desenvolvimento. É responsável por 2 disciplinas optativas para o curso de medicina intituladas: a) Transtorno do Espectro Autista e pesquisa clínica , b) Deficiência: passado e presente. É coordenadora da Liga Acadêmica para alunos do curso de medicina, fonoaudiologia e enfermagem: Autismo e Saúde Mental na infância. Orientadora pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da FCMSCSP e Saúde da Comunicação humana. Membro da comissão científica da FCMSCSP

2015 - 2018

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor instrutor, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2022

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da Disciplina de Metodologia Científica - Revisão Sistemática Literatura - 2 anos da Medicina

  • 03/2022

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Professora da disciplina de metodologia cientifica Revisao Sistemática de Literatura

  • 01/2022

    Direção e administração, Departamento de Atenção Primária a Saúde.,Cargo ou função, Professora assistente.

  • 06/2021

    Extensão universitária , Diretoria da Faculdade.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Abaré.

  • 05/2021

    Extensão universitária , Diretoria da Faculdade.,Atividade de extensão realizada, Projeto de mentoria da FCMSCSP.

  • 04/2021

    Direção e administração, Congregação.,Cargo ou função, representante dos professores assistentes.

  • 03/2021

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Professora da Disciplina Bases de Elaboração de Projetos de Pesquisa- 1 ano

  • 08/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria da Faculdade.,Cargo ou função, Comissão da Matriz do curso de medicina.

  • 04/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação.,Cargo ou função, membro da congregação.

  • 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Cientifica.,Cargo ou função, Membro da Comissão Cientifica.

  • 01/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Nucleo de Direitos Humanos.,Cargo ou função, Membro do Nucleo de direitos humanos.

  • 08/2017

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Deficiência: passado e presente

  • 07/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Saúde Mental.,Linhas de pesquisa

  • 07/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Pos graduação strito senso.,Linhas de pesquisa

  • 04/2017

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psiquiatria e Psicologia médica- modulo Transtornos do Espectro Autismo

  • 04/2017

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina optativa- Transtornos do espectro autista e pesquisa clínica

  • 04/2017

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina optativa- Comunicação Deficiencia e cinema

  • 03/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Pos graduação strito senso.,Linhas de pesquisa

  • 03/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Pos graduação strito senso.,Linhas de pesquisa

  • 07/2016

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Noções de psiquiatria- modulo Transtornos do espectro autista

  • 07/2016

    Extensão universitária , Diretoria da Faculdade.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora da Liga de Autismo.

2013 - 2018

Irmandade da Santa Casa de Misericordia de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente administrativo -, Carga horária: 40

Outras informações:
Gerente da Unidade de Referencia em Autismo- CAISM- Vila Mariana

Atividades

  • 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comite de etica em pesquisa em seres humanos.,Cargo ou função, Membro do Comite de ética em pesquisa em seres humanos.

  • 09/2016 - 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Comite de etica em pesquisa em seres humanos.,Linhas de pesquisa

  • 09/2016 - 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de atenção integrada a saúde mental CAISM Vila Mariana.,Cargo ou função, Comissão de Humanização.

  • 11/2013 - 03/2018

    Direção e administração, Centro de atenção integrada a saúde mental CAISM Vila Mariana.,Cargo ou função, Gerente da Unidade de Referencia em Autismo.

2018 - Atual

Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora técnica, Carga horária: 40

Outras informações:
Gerente da Unidade de Referencia em TEA do Estado de São Paulo- Dr Marcos T Mercadante

2009 - 2013

Instituto Nacional de Psiquiatria do Desenvolvimento

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 40

2013 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: voluntária

2012 - 2013

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: aluno pos doutorado

2012 - 2013

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador

2021 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor

Outras informações:
Ministra disciplina "Problemas emocionais, comportamentais e psicologicos na infancia e adolescencia" no programa de pos garduacão strito senso Disturbios do Desenvolvimento

2012 - 2013

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: voluntaria

2010 - 2010

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: estagio docente, Enquadramento Funcional: estagio docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Estagio docente obrigatorio durante doutorado orientado pela Prfof Cristiane Silvestre de Paula, na disciplina de Práticas Investigativas em Psicologia II

2009 - 2009

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: estagio docente, Enquadramento Funcional: estagio docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio docente obrigatório durante o doutorado sob supervisão da Porf. Cristiane Silvestre de Paula, com duração de 28 horas na disciplina de Práticas Investigativas em Psicologia I

2011 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

2000 - Atual

Down Syndrome Interesting Medical group

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

Outras informações:
Rede Internacional de discussão sobre assuntos médicos relevantes à síndrome de Down

2005 - Atual

Escola de Gente Comunicação em Inclusão

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: consultor

2003 - Atual

Escola de Gente Comunicação em Inclusão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselho Consultivo e Efetivo

2012 - Atual

Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: comite cientifico

2006 - 2008

Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente

1998 - 2003

Grupo 25

Vínculo: Fundadora -, Enquadramento Funcional: socia fundadora

2016 - Atual

Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: GT da ANPEPP sobre autismo, Carga horária: 1

Outras informações:
titulo do GT: TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA): PESQUISA EM SAÚDE E EDUCAÇÃO Este Grupo de Trabalho é cadastrado na Associação Nacional de Pesquisa e Pos-Graduação em Psicologia. Coordenadora Prof Dra Cleonice Bosa da UFRS