Naiara Ferreira

Possui graduação em pedagogia pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2010). Mestrado em Educação - Processos Socioeducativos e Práticas escolares - Universidade Federal de São João Del Rei (em andamento). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.

Informações coletadas do Lattes em 10/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares

2012 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei
Orientador: Christianni Cardoso Morais

Graduação em pedagogia

2007 - 2010

Universidade Federal de São João Del-Rei
Orientador: Christianni Cardoso Morais

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Participação em eventos

X Congresso de Produção Científica. Os egressos do curso de Pedagogia da UFSJ: Como avaliam sua formação em função de sua inserção e atuação no mundo do trabalho?. 2012. (Congresso).

Conferência de Produção Mais Limpa e Mudanças Climáticas da Cidade de São Paulo. 2010. (Congresso).

Seminário UFSJ SEM BARREIRAS: Inclusão de Pessoas com Deficiência na Educação e no trabalho. 2010. (Seminário).

Conferência Municipal de Saúde Ambiental da Cidade de São Paulo. 2009. (Congresso).

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Comissão julgadora das bancas

Laerthe de Moraes Abreu Júnior

ARRUDA, M. A.;ABREU JUNIOR, Laerthe de Moraes; ZINZENJI, M. Y.. Representações de infância nas teses médicas defendidas na Faculdade de Medicina da Bahia (1891-1922). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Maria Aparecida Arruda

MORAIS, C. C.; JINZENJI, M. Y.;ARRUDA, M. A.. Representações acerca dos cuidados voltados à infância nas teses médicas defendidas na Faculdade de Medicina da Bahia (1891-1922). 2014. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João del-Rei.

Maria Aparecida Arruda

ARRUDA, M. A.; ABREU JR, L. de M.; JINZENJI, M. Y.. Representações de infância nas teses médicas defendidas na Faculdade de Medicina da Bahia (1891-1922). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João del-Rei.

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Foi orientado por

Wanderley Cardoso de Oliveira

Os egressos do curso de pedagogia da UFSJ: como avaliam sua formação em função de sua inserção e atuação no mundo do trabalho?; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wanderley Cardoso de Oliveira;

Maria Aparecida Arruda

As representações de infância nas teses médicas da Faculdade de Medicina da Bahia (1891-1922); 2013; Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maria Aparecida Arruda;

Roselne Santarosa de Sousa

Programa de Estágio Remunerado; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Instituto Federal Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais; (Orientador);

Christianni Cardoso Morais

Representações acerca dos cuidados voltados à infância nas teses médicas defendidas na Faculdade de Medicina da Bahia (1891-1922); 2014; Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Christianni Cardoso Morais;

Christianni Cardoso Morais

Aleitamento e as concepções de infância no século XIX segundo as teses da Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Christianni Cardoso Morais;

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Produções bibliográficas

  • FERREIRA, N. ; OLIVEIRA, W. C. ; JÚNIOR, Laerthe de Moraes Abreu ; SILVA, Leydiane Fernanda . OS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAOGIA DA USFSJ: Como Avaliam a Formação que Tiveram em Função de sua Inserção e Atuação no Mundo do Trabalho em Educação?. In: CALDERANO, Maria da Assunção; PEREIRA, Margareth Conceição; MARQUES, Glaucia Fabri Carneiro. (Org.). CAMPOS E VERTENTES : Formação, Trabalho Docente, e Avaliação Sistêmica. 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2010, v. 1, p. 01-292.

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Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2011

    OS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFSJ COMO AVALIAM SUA FORMAÇÃO EM FUNÇÃO DE SUA INSERÇÃO E ATUAÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO?, Descrição: Neste projeto, nosso objetivo é verificar junto aos Egressos do curso de Pedagogia, sob a vigência do Currículo de 2003, que avaliação fazem da formação recebida na Universidade frente às necessidades e desafios enfrentados para sua inserção e atuação no mundo do trabalho. Este projeto de pesquisa permitirá identificar, junto aos egressos, acertos, falhas e deficiências no currículo do curso não enquanto proposta escrita e aprovada na Instituição, mas como currículo concretamente cursado por alunos que, durante, quatro anos o vivenciaram . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Histórico profissional

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Experiência profissional