Azoilda Loretto da Trindade

Possui Doutorado em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005), Mestrado em Educação, com área de concentração em Psicologia da Educação pela Fundação Getúlio Vargas - RJ (1994) graduação (Licenciatura) em Pedagogia pelo Instituto Isabel (1987), graduação em Psicologia (Licenciatura, Bacharelado e Formação de Psicólogo(a) pela Universidade Gama Filho (1982). Atuou como supervisora educacional - Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.Atualmente é professora da Universidade Estácio de Sá e do Conservatório Brasileiro de Música. Cooordenadora do Instituição Projeto Diálogo entre Povos e pesquisadora do Grupo de Pesquisa Identidades e Alteridades: Diferenças e Desigualdades na Educação. Atuou como consultora do Canal Futura, da TVE (Programa Salto para o Futuro)e do UNICEF, Coordenadora Pedagógica do Projeto "A Cor da Cultura". Com vários livros e capítulos de livros organizados e publicados. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículo, Didatica e Pratica de Ensino e Psicologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: afrodescendência, currículo e multicultural

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Comunicação

2001 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Formação da Imagem da Mulher Negra na Mídia
Orientador: Muniz Sodré
Palavras-chave: Mídia; Racismo; Machismo; Imagens; Mulher Negra; Formadores de Opinião.

Mestrado em Psicologia da Educação

1986 - 1994

Fundação Getúlio Vargas
Orientador: Maria Lucia do Eirado Silva
Palavras-chave: Racismo; Cotidiano Escolar.

Especialização em Arte-Educação

2003 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Orientador: Ana Mae Barbosa

Especialização em Sociologia

1993 - 1998

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Especialização em Alfabetização Em Classes Populares

1989 - 1990

Grupo de Estudos Sobre Educação Metodologia E Ação

Especialização em Orientação Educacional

1983 - 1983

Universidade Estácio de Sá

Aperfeiçoamento em Pós-Doutoramento em Educação

2008 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Orientador: Inês Barbosa de Oliveira

Aperfeiçoamento em Relações Raciais e Cultura Negra

1998 - 1998

Universidade Candido Mendes
Ano de finalização: 1998;

Aperfeiçoamento em Leitura Teoria e Prática

1990 - 1990

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Ano de finalização: 1990;

Graduação em Pedagogia

1983 - 1987

Instituto Isabel

Graduação em Psicologia

1977 - 1982

Universidade Gama Filho

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Pós-doutorado

2008 - 2009

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Formação complementar

1995 - 1995

Educação. , Universidade Federal Fluminense.

1995 - 1995

Escola de Comunicação. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1981 - 1982

Psicologia Escolar. , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Comunicação, Cultura e Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática e Prática de Ensino na Educação Infantil e Ensino Fundamental.

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Participação em eventos

III Fórum Identidades e Alteridades: Educação, Diversidade e Questões de Gênero.Educação, Diversidade e Questões de Gênero. 2009. (Outra).

II Seminário Africanidades Brasileiras - A DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO.AFRICANIDADES E DIVERSIDADE CULTURAL NO BRASIL. 2003. (Seminário).

" I Regional do Sindicato Estadual de Profissionais de Educação do Rio de Janeiro.Perspectivas para uma Educação Democrática. 2001. (Seminário).

Educação e Progresso.Educação à Distância: Legislação, Métodos e Alcances. 2001. (Seminário).

Conversa com Professoras.Por que o maior número de analfabetos no Brasil são afro-descendentes?. 2001. (Encontro).

Seminário Brasil pra Lá de 500.Livro Didático: Apontando os preconceitos. 2000. (Seminário).

Brasil 500 anos... e o negro.Brasil 500 anos. e o negro. 2000. (Seminário).

Pré-Conferência: Racismo, Gênero e Educação.Conceitos em Educação e Práticas Pedagógicas. 2000. (Outra).

2º Seminário Nacional de Entidades Negras na Área da Educação.Programas Seminários Descentralizados e Passeio Étnico . 1999. (Seminário).

Seminário Estadual de Políticas Sociais.As relações sociais de gênero e raça e as culturas negadas no currículo escolar . 1999. (Seminário).

ILÊ IFÉ 2ª Edição.Educação e Discriminação racial. 1999. (Encontro).

II Encontro dos Técnicos Administrativos Negros (as) e Militantes Antiracistas da Fasubra-Sindical.Um olhar Negro na Educação Ensino Fundamental e Médio. 1999. (Encontro).

II Colóquio Transdisciplinar de relações de Gênero e Etnia.Educação e Racismo. 1999. (Outra).

3ª Conferência Estadual de Educação.Colóquio gênero, etnia: Temas transversais emergentes. 1999. (Outra).

I Seminário Anti Racismo Do Sindicato Dos Trabalhadores Em Educação Pública do Espírito Santo.Educação e Identidade Negra. 1998. (Seminário).

Seminário Diversidade Cultural e Educação.Diversidade Cultural e Educação. 1998. (Seminário).

Encontro Nacional de trabalhadores em Educação Anti-Racismo da CNTE.Implementação da Cultura Negra nos Currículos da Escola Pública. 1998. (Encontro).

Seminário Educação sem Discriminação.As Questões Étnicas no cotidiano escolar. 1998. (Outra).

IV Congresso Afro Brasileiro. A Cultura Negra nos Currículos Escolares: afinal isto é possível?. 1997. (Congresso).

11º COLE.A Cultura Negra nos Currículos Escolares. 1997. (Outra).

Semana da Consciência Negra.O negro e a Educação. 1997. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Marcio Porphirio Tomaz

TRINDADE, Azoilda L.; LIMA, M. Batista. Análise da Contribuição das Competências Desenvolvidas nas Propostas de Educação Continuadad da Empresa X Para a Formação dos Trabalhadores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Monica Mesquita Joazeiro

TRINDADE, Azoilda L.; LIMA, M. Batista. O Pedagogo no Contexto da Empresa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Denise Moreira dos Santos

FERNANDES, M. V. P.;TRINDADE, Azoilda L.; LIMA, M. Batista. A Importância da Formação do Profissional na Educação Infantil. 2006. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Michele Alves de Oliveira Tomaz

TRINDADE, Azoilda L.; LIMA, M. Batista. Liderança, Práticas de Gestão e Educação dos Trabalhadores na Empresa X. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Juliana Pastor Nicolau

TRINDADE, Azoilda L.; LIMA, M. Batista. A Indisciplina e as Questões Disciplinares: Um Estudo em uma Escola Municipal do Rio de Janeiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Euclidemar Tiago de Melo

FERNANDES, M. V. P.;TRINDADE, Azoilda L.; LIMA, M. Batista. As Concepções e Práticas de Administração/Gestão Escolar: Estudo em uma Escola da Rede Estadual da Baixada Fluminense. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Sílvia Cristina S

FERNANDES, M. V. P.;TRINDADE, Azoilda L.; LIMA, M. Batista. Lima.O Projeto Político Pedagógico e a Prática Docente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Luaciana Conceiçao Simões Filha

LIMA, M. Batista; FERNANDES, Ana Valéria P.;TRINDADE, Azoilda L.. Um Breve Estudo Sobre o Lugar da Pluraridade Cultral no Currículo Escolar do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Milena de Lima Monteiro

FERNANDES, M. V. P.;TRINDADE, Azoilda L.; LIMA, M. Batista. Educar com tempero e sabor: a importância da educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Cristiana de Lima Rodrigues de Oliveira

LIMA, M. Batista; FERNANDES, M. V. P.;TRINDADE, Azoilda L.. Relações Raciais no Mercado de Trabalho: Um Estudo Sobre a Presença Negra na Empresa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Aline Paixão Bonzi de Assis

LIMA, M. Batista;TRINDADE, Azoilda L.; FERNANDES, M. V. P.. A Contribuição dos Responsáveis pelo Educando na Gestão da Escola: O caso da Escola X. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Silésia Nunes de Melo

LIMA, M. Batista;TRINDADE, Azoilda L.; FERNANDES, M. V. P.. As Concepções e Práticas de Gestão Democrática: O Caso da Escola X. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Tânia Luzia Cherú Diniz Ferreira

LIMA, M. Batista;TRINDADE, Azoilda L.; FERNANDES, M. V. P.. A Contribuição do(a) supervisor(a) Pedagógico(a) na Educação Continuada de Docentes do Ensino Fundamental - Formação em Serviço. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Marcia Cristina dos Santos

LIMA, M. Batista;TRINDADE, Azoilda L.; FERNANDES, M. V. P.. A Participação de Professores e Professoras na Elaboração e Implementação do Projeto Político-Pedagógico na Escola: O Caso da EscolaZ. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Rôse Barreto Peixoto

LIMA, M. Batista;TRINDADE, Azoilda L.; COSTA, Cláudio Fernandes da.. As Concepções e Práticas de Gestão Escolar: O Caso da Escola X. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Priscila Rainha Soares

LIMA, M. Batista; COSTA, Cláudio Fernandes da.;TRINDADE, Azoilda L.. Avaliação e Gestão no Espaço:Desafios e Posibilidades. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Kátia Cilene Santana dos Santos

LIMA, M. Batista;TRINDADE, Azoilda L.; FERNANDES, Ana Valéria P.. O Papel do Pedagogo na Formação em Serviço dos Profissionais da Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fernanda Silva Nascimento

LIMA, M. Batista;TRINDADE, Azoilda L.; FERNANDES, M. V. P.. A Escolarização na Formação de Profissionais da Construção Civil: Analisando um Projeto numa Empresa do Rio de Janeiro. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ilza Mara da Silva Oliveira

LIMA, M. Batista;TRINDADE, Azoilda L.; FERNANDES, M. V. P.. O Papel do Gestor na Implementação de uma Prática Pedagógica Voltada para a Diversidade Cultural na Perspectiva Afro-Descendente: Um Estudo em uma Escola de Ensino Fundamental da Rede Estadual do Rio de Janeiro. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fernanda de Souza Silva

LIMA, M. Batista; FERNANDES, M. V. P.;TRINDADE, Azoilda L.. A Contribuição do Gestor para a Implementação de uma Prática Docente Comprometida com o Processo de Domocratização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Shiela Soares Rodrigues Bonifácio

LIMA, M. Batista;TRINDADE, Azoilda L.; FERNANDES, M. V. P.. O Papel do Pedagogo no Processo de Democratizção da Gestão Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Márcia Alexandra Wanderley da Silva

LIMA, M. Batista;TRINDADE, Azoilda L.; FERNANDES, M. V. P.. A RELAÇÃO ENTRE GESTOR COMO CORPO DOCENTE E AS CONSEQUÊNCIAS PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: O caso da Escola Municipal Projeto. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Viviane Matos Bruno

LIMA, M. Batista;TRINDADE, Azoilda L.; FERNANDES, M. V. P.. A ATUAÇÃO DOS GESTOR COMO FACILITADOR DA FORMAÇÃO EM SERVIÇO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fabiana da Silva Maciel Levy

LIMA, M. Batista;TRINDADE, Azoilda L.; FERNANDES, M. V. P.. A DEMOCRATIZACÃO DA GESTÃO NAS ESCOLAS PARTICULARES: Um desafio possível. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ana Paula Ornando da Silva

FERNANDES, Ana Valéria P.;TRINDADE, Azoilda L.; LIMA, M. Batista. A Importância da Brincadeira para o Desenvolvimento Cognitivo e Emocional da Criança. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Priscilla da Silva Pinheiro

FERNANDES, Ana Valéria P.;TRINDADE, Azoilda L.; LIMA, M. Batista. O Gestor como Mediador do Processo de Educação/Formação Continuada: Uam Análise dos Parâmetros em Ação em Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Vânia Soares Blanco Enes

FERNANDES, M. V. P.;TRINDADE, Azoilda L.; LIMA, M. Batista. Gestão Escolar e Formação Continuada: Uma Relação de Mediação. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

SANTANA, Moisés de Melo; SILVA, Antônio Vital Menezes;TRINDADE, Azoilda L.; LIMA, M. Batista. Comissão Examinadora para Processo Seletivo para admissão de Professor/a Adjunto/a I, efetivo Matéria de ensino Didática, Metodologia e Legislação e Estágios Supervisionados. 2009. Universidade Federal de Sergipe.

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Comissão julgadora das bancas

Mary Lucy Murray Del Priore

PRIORE, M. L. M.. A formação da imagem da Mulher Negra na Mídia. 2005. Tese (Doutorado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Muniz Sodré de Araújo Cabral

CABRAL, M. S. A.; GARCIA, R. L.; ALVES, N. G.; PRIORI, M. L. M.; VAZ, P.. A Formação da Imagem da Mulher Negra na Mídia. 2005. Tese (Doutorado em Comunicaçao e Cultura) - Escola de Comunicação - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Esther Maria de Magalhães Arantes

ARANTES, E. M. M.. O racismo no cotidiano escolar. 1994 - Instituto de Estudos Avançados Em Educação.

PAULO ROBERTO GIBALDI VAZ

CABRAL, Muniz Sodré de Araújo;Vaz, Paulo; PRIORE, Mary Lucy Murray Del; ELHAJJI, Mohammed; GARCIA, Regina Leite. A formação da imagem da mulher negra na mídia. 2005. Tese (Doutorado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Produções bibliográficas

  • TRINDADE, Azoilda L. . O Diverso no Universo Escolar. Revista do Sepe, Rio de Janeiro, v. 5, 2000.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Do Exótico: O Jogo dos Olhos ou Outras Formas de Ver a Cultura Negra. Nuevamerica , Rio de Janeiro, v. 77, p. 28-31, 1998.

  • TRINDADE, Azoilda L. . A Cultura Negra nos Currículos Escolares. Cadernos Pensamentos Negros Em Educação, Rio de Janeiro, v. 2, 1997.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Gritando aos Quatro Ventos: VIVA O POVO BRASILEIRO. Cadernos do CEDES (UNICAMP) , Campinas, v. 38, 1996.

  • TRINDADE, Azoilda L. (Org.) ; BRANDAO, A. P. (Org.) . Saberes e Fazeres, v.5: Modo de Brincar. 1ª. ed. Rio de Janeiro - RJ: Fundação Roberto Marinho, 2010. v. 1. 116p .

  • TRINDADE, Azoilda L. . O Projeto Politico Pedagógico na Escola: Aplicação da Lei 10.639/03. 2a.. ed. Rio de Janeiro: CEAP, 2010. v. unico. 64p .

  • TRINDADE, Azoilda L. . O Projeto Político da/na Escola: Capilarizando a Temática das Africanidades Brasileiras. 1a. ed. Rio de Janeiro: CEAP, 2007. 36p .

  • CRUZ, Ângela. ; TRINDADE, Azoilda L. ; COELHO, CARLOS ALBERTO GOUVEA . APRENDIZ LEGAL - JUVENTUDES E TRABALHO. 1a.. ed. Rio de Janeiro: GOL - TELECURSO, 2006. 116p .

  • BRANDAO, A. P. (Org.) ; TRINDADE, Azoilda L. (Org.) ; BENEVIDES, Ricardo. (Org.) . Saberes e Fazeres, V. 1: Modos de Ver. 1a.. ed. Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2006. 116p .

  • TRINDADE, Azoilda L. . Saberes e Fazeres, Vol.3: Modos de Interagir. 1a. ed. Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2006. v. 1. 152p .

  • TRINDADE, Azoilda L. ; SANTOS, Rafael dos . Multiculturalismo: mil e uma faces da escola. Rio de Janeiro: DP&A, 1999. 160p .

  • TRINDADE, Azoilda L. . Os Valores Civilizatórios e a Educação Infantil: Uma Contribuição Afro-Brasileira. In: BRANDÃO, Ana Paula; TRINDADE, Azoilda Loretto da.. (Org.). Saberes e Fazeres, vol 5: Modos de Brincar. 1aed.Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2010, v. 1, p. 1-116.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Percurso Metodológico. In: BRANDÃO, Ana Paula.. (Org.). Saberes e Fazeres, v.4: Modo de Fazer. 1aed.Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2010, v. 4, p. 1-132.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Terreno das Exunicidades: Aprendendo com/na Alteridade. In: Renato Emerson dos Santos et al. (Org.). Educação Popular, Movimentos Sociais e Formação de Professorres: Dialogos entre saberes e experiencias brasileiras. 1a.ed.Rio de Janeiro: DP et alii, 2010, v. unico, p. 232-240.

  • LIMA, M. Batista ; TRINDADE, Azoilda L. . AFRICANIDADES, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE: Desafios e Possibilidades. In: Marcos Ribeiro de Melo; Maria Batista Lima; Edinéia Tavares Lopes. (Org.). IDENTIDADES E ALTERIDADES: DEBATES E PRÁTICAS A PARTIR DO COTIDIANO ESCOLAR. São Cristóvão: Editora UFS, 2009, v. , p. 15-45.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Relações Raciais no Cotidiano Escolar: Desafios do Presente. In: SOUZA, Maria Elena Viana.. (Org.). Relações Raciais no Cotidiano da Escola. Rio de Janeiro: Rovelle, 2009, v. 1, p. -.

  • TRINDADE, Azoilda L. . O Racismo no Cotidiano Escolar. In: BARROS, José Flávio Pessoa de Barros e OLIVEIRA, LUiz Fernandes de.. (Org.). Todas as Cores na Educação: Contribuições para uma Reeducação das Relações Étnico-Raciais no Ensino Básico. Rio de Janeiro: Quartet, 2008, v. , p. 24-38.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Dialogando com Desafios. In: NUNES, Antonio Elisabeth da S.S; OLIVEIRA, Elias Vieira de.. (Org.). Implementação das Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-raciais e o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana na Educação Profissional e Tecnológica. Brasilia: MEC/SETEC, 2008, v. , p. 30-38.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Ensino Fundamental: Um novo Olhar sobre o Pluralismo Cultural. In: SME/DOT-SP. (Org.). Orientações Curriculares: Expectativas de Aprendizagem para Educação Étnico-Racial na Educação Infantil, Fundamental e Médio. São Paulo: SME/DOT-SP, 2008, v. , p. 106-115.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Afirmando Existência: A Lição de Criatividade da Vida. In: SANTOS, Ivanir dos; ROCHA, José Geraldo da.. (Org.). Diversidade e Ações Afirmativas. Rio de Janeiro: CEAP, 2007, v. , p. 127-148.

  • CRUZ, Ângela. ; TRINDADE, Azoilda L. ; COELHO, CARLOS ALBERTO GOUVEA . MÓDULO BÁSICO. In: ÂNGELA CRUZ, AZOILDA LORETTO DA TRINDADE; CARLOS ALBERTO GOUVEA COELHO;. (Org.). APRENDIZ LEGAL - IDENTIDADES JUVENIS E PROFISSIONALIZAÇÃO. Rio de Janeiro: GOL - TELECURSO, 2006, v. , p. 01-104.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Fragmentos de um Discurso sobre Afetividade. In: BRANDÃO, Ana Paula; TRINDADE, Azoilda Loretto; BENEVIDES, Ricardo.. (Org.). Saberes e Fazeres, vol.1: Modos de Ver. 1ªed.Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2006, v. 1, p. 101-113.

  • TRINDADE, Azoilda L. ; ROCHA, Rocha Margarida . Ensino Fundamental. In: MEC/SECAD. (Org.). Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais. Brasilia: MEC/SECAD, 2006, v. , p. 53-75.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Ensino Fundamental: Sugestões de Atividades, Recursos Didáticos e Bibliografia Específica. In: MEC/SECAD. (Org.). Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais. Brasilia: MEC/SECAD, 2006, v. , p. 179-189.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Educação da População Negra. In: GARCIA, Januário. (Org.). 25 Anos 1980-2005: Movimento Negro no Brasil. Brasilia: Fundação Cultural Palmares, 2006, v. , p. 108-109.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Olhando com o coração e sentindo com o corpo inteiro no cotidiano escolar. In: Azoilda Loretto da Trindade; Rafael dos Santos. (Org.). Multiculturalismo: mil e uma faces da escola. 3ed.Rio de Janeiro: DP&A, 1999, v. , p. -.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Cultura, diversidade cultural e educação . In: Azoilda Loretto da Trindade; Rafael Santos. (Org.). Multiculturalismo: mil e uma faces da escola. 3ed.Rio de Janeiro: DP&A, 1999, v. , p. -.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Entrevista. O DIA, Rio de Janeiro, 14 mar. 2000.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Entrevista sobre Educação. O CANAL, Cabo Frio, 30 set. 1997.

  • TRINDADE, Azoilda L. . Diálogo entre Povos: O Brasil, a Diversidade Cultural, as minorias - uma proposta de EAD integrada a Pedagogia das Diferenças. In: II Jornadas de Educação a Distância: o presente e o futuro do EAD no Mercosul, 1998, Fortaleza. II Jornada de Educação a Distância: o presente e o futuro do EAD no Mercosul. Fortaleza: Fundação Democrito Rocha, 1998. p. 289-295.

  • TRINDADE, Azoilda L. ; GUINOND, J. ; SILVA, Nina . Cada Fio uma História. Rio de Janeiro: KITABU, 2010 (Prefácio do Caderno).

  • TRINDADE, Azoilda L. . Roda viva de uma escola carioca. PORTO _Portugal: PROFEDIÇÕES, 2008 (Revista Eletrônica).

  • TRINDADE, Azoilda L. . Memórias e histórias brasileiras dançadas. PORTO _Portugal: PROFEDIÇÕES, 2005 (Revista Eletrônica).

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Outras produções

TRINDADE, Azoilda L. . Africanidades, Gênero e as Mútiplas Linguagens no/do Cotidiano. 2009. (Fórum).

LIMA, M. Batista ; TRINDADE, Azoilda L. . Africanidade e a Lei 11.645/2008:Concepções, Práticas e Desafios do Cotidiano Escolar. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, M. Batista ; TRINDADE, Azoilda L. . Mini-curso Diversidade Étnico-Cultural e Cotidiano Escolar: Tecendo Práticas e Buscando Caminhos na Educação Infantil e no Ensino Fundamental no I Encontro Sergipano sobre Diversidade Cultural e Inclusão Social. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, M. Batista ; TRINDADE, Azoilda L. . Diversidade Étnico-Racial e Cotidiano Escolar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2004 - 2007

    Fundação Roberto Marinho

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora

    Atividades

    • 01/2004 - 12/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Canal Futura, .,Cargo ou função, Consultora.

  • 2001 - 2002

    Televisão Educativa

    Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Outras informações:
    Consultora do Programa Salto para o Futuro -TV Escola = Debates "Multiculturalismo"

    Atividades

    • 01/2002 - 01/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Tv Escola, Salto Para o Futuro.,Cargo ou função, Consultor.

  • 2000 - Atual

    Universidade Estácio de Sá

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Horista, Carga horária: 0

    Atividades

    • 02/2005

      Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Campus Duque de Caxias.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 08/2000

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 02/2001 - 12/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Desenvolvimento e Aprendizagem, Psicopedagogia Institucional, Currículo, Teoria e Prática, Didática, Pesquisa e Prática em Educação, Psicologia das Organizações

    • 02/2004 - 12/2004

      Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Campus Rebouças.,Cargo ou função, Supervisora de Estagio do Eixo Gestão e Pedagogia Institucional.

    • 08/2001 - 07/2003

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas e da Educação, Campus Penha.,Atividade realizada, Membro da Comissão de Avaliação Institucional.

    • 08/2000 - 07/2003

      Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Campus Rebouças.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 08/2000 - 07/2003

      Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Campus Penha.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 11/2000 - 11/2000

      Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e da Educação, Campus Penha.,Atividade de extensão realizada, Jornada Pedagógica de Educação Infantil e Alfabetização de Crianças.

  • 1999 - 2000

    Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Registro

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/1999 - 07/2000

      Ensino, Pós Graduação Lato Sensu, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Objetivos e Avaliação da Aprendizagem, Bases Psicológicas do Ensino-Aprendizagem, Teorias Pedagógicas, Análise Crítica da Prática Pedagógica

  • 1997 - 1997

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/1997 - 12/1997

      Ensino, Formação de Professores, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I e II, Didática II, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2ºgraus, Prática de Ensino I, Tópicos Especiais III (Filosofia da Educação)

  • 1994 - 1995

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Consutora, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Consultora da pesquisa "Movimentos Negros no Rio de Janeiro, a atuação do Estado. CIEC/ECO/UFRJ

    Atividades

    • 01/1994 - 12/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicação, Coordenação Interdisciplinar de Estudos Culturais.,Cargo ou função, Consultor.

  • 1990 - Atual

    Secretaria Municipal de Educação

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora Educacional, Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/1990

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Supervisora Educacional.