Mônica Ximenes Carneiro da Cunha

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Produções bibliográficas

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• BARROS, A. M. ; CUNHA, M. X. C. . Uma revisão sistemática da literatura sobre a utilização de algoritmos de Machine Learning para classificação de casos de câncer de pele com base em imagens dermatoscópicas. In: 20a Escola Regional de Computação Bahia Alagoas Sergipe - ERBASE 2020, 2020, Arapiraca. Anais da 20a ERBASE, 2020.

• GONZALES, I. J. T. ; LEITE, J. E. D. ; CUNHA, M. X. C. ; CARVALHO, L. T. . Talk2Autism: Um aplicativo para auxiliar a comunicação entre os envolvidos no tratamento de crianças com autismo. In: 20a Escola Regional de Computação Bahia Alagoas Sergipe - ERBASE 2020, 2020, Arapiraca. Anais da 20a ERBASE, 2020.

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• MOREIRA, I. M. B. ; CUNHA, M. X. C. . Catalogação de Artigos Científicos do CONNEPI a partir da Extração Automática de Metadados. In: ESCOLA REGIONAL DE COMPUTAÇÃO BAHIA ALAGOAS SERGIPE, 2019, ILHEUS - BA. ANAIS XIX ERBASE, 2019.

• SILVA, E. M. ; NOGUEIRA, R. S. ; CUNHA, M. X. C. . SCAMOA: Um sistema para gerenciamento e controle das armas apreendidas sob a custódia da Polícia Civil. In: ESCOLA REGIONAL DE COMPUTAÇÃO BAHIA ALAGOAS SERGIPE - ERBASE, 2019, ILHEUS - BA. ANAIS DA XIX ERBASE, 2019.

• BARROS, J. S. ; CUNHA, M. X. C. ; BEZERRA, T. R. . Uma Revisão Sistemática da Literatura sobre Gamificação no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ?Moodle? e seus impactos no processo de ensino-aprendizagem. In: ESCOLA REGIONAL DE COMPUTAÇÃO BAHIA ALAGOAS SERGIPE - ERBASE, 2019, ILHEUS - BA. ANAIS DA XIX ERBASE, 2019.

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• CUNHA, M. X. C. ; SOUZA JUNIOR, M. F. . Metodologia de Acompanhamento de Estágio Curricular: A Experiência dos Cursos de Tecnologia da Área de Informática do Cefet-AL. In: I Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica, 2006, Natal - RN. Anais do I CONNEPI, 2006.

• CUNHA, M. X. C. ; SOUZA JUNIOR, M. F. . Experiências com Acompanhamento de Estágio Curricular nos Cursos de Tecnologia da Área de Informática do CEFET-AL. In: XXV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2005, São Leopoldo-RS. Anais do XIII Workshop sobre Educação em Computação, 2005. p. 2383-2394.

• CUNHA, M. X. C. ; SOUZA JUNIOR, M. F. ; ALMEIDA, H. O. . Dificuldades com Integração e Interoperabilidade de Sistemas de Informação nas Instituições Públicas de Ensino - um Estudo de Caso no CEFET-AL. In: XII Simpósio de Engenharia de Produção, 2005, BAURU. Anais do XII Simpósio de Engenharia de Produção, 2005.

• CUNHA, M. X. C. ; AGUIAR NETO, B. G. . Redução de Ruídos Impulsivos em Sinais de Áudio utilizando Método Adaptativo de Estimação Seletiva. In: 13 Simpósio Brasileiro de Telecomunicações, 1995, Águas de Lindóia - SP. Anais do 13 Simpósio Brasileiro de Telecomunicações, 1995. v. II. p. 678-683.

• TEIXEIRA, J. B. ; LINS JUNIOR, R. L. ; SATURNINO, P. N. B. ; OLIVEIRA, B. F. A. ; FARIAS, E. B. ; CUNHA, M. X. C. . HangAut Game: Um Jogo da Forca Mobile Adaptado para Crianças com Autismo. In: V Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2016), 2016, Uberlandia. Anais dos Workshops do V Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2016), 2016.

• FARIAS, E. B. ; CUNHA, M. X. C. ; SOUZA, J. W. S. . ABC Autismo ? Um a Aplicação Mobile para Auxiliar no Processo Alfabetizador de Crianças com Autismo. In: IV Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2015, Maceió. Anais dos Workshops do IV Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2015), 2015.

• CUNHA, M. X. C. ; SOUZA JUNIOR, M. F. ; ALMEIDA, H. O. . A Atitude Interdisciplinar no Processo de Construção da Matriz Curricular de um Curso de Tecnologia em Sistemas de Informação. In: XXVI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2006. Anais do XIV Workshop sobre Educação em Informática, 2006.

• SOUZA JUNIOR, M. F. ; CUNHA, M. X. C. . Um Sobrevoo Panorâmico sobre as Estratégias de Curricularização da Extensão adotadas atualmente em Cursos de Sistemas de Informação no Brasil. In: Simpósio Brasileiro em Sistemas de Informação (SBSI), 2021, Uberlândia. Fórum de Educação em Sistemas de Informação (SBSI 2021 - FESI), 2021.

• CUNHA, M. X. C. ; SOUZA JUNIOR, M. F. . Concepção da Curricularização da Extensão no Bacharelado em Sistemas de Informação: Relato de Experiência do IFAL Campus Maceió. In: Simpósio Brasileiro em Sistemas de Informação (SBSI), 2021, Uberlândia. Fórum de Educação em Sistemas de Informação (SBSI 2021 - FESI), 2021.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  PRANCHA DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AUMENTATIVA DIGITAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES AUTISTAS NÍVEL DE SUPORTE 2 E 3, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / IAN JAIRO TORREZ GONZALES - Integrante.

• 2023 - Atual

  JOGOS SÉRIOS PARA AUXILIAR O ENSINO DE HABILIDADES INICIAIS DE MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / PERICLES ANDRADE FEITOZA - Integrante.

• 2022 - 2023

  PROTÓTIPO DE UMA PRANCHA DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AUMENTATIVA DIGITAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES AUTISTAS NÍVEL DE SUPORTE 2 E 3, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / IAN JAIRO TORREZ GONZALES - Integrante.

• 2020 - 2021

  USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA SENSIBILIZAÇÃO E ORIENTAÇÃO SOBRE O DESCARTE AMBIENTALMENTE ADEQUADO DE LIXO ELETRÔNICO, Descrição: O objetivo deste projeto é adotar as tecnologias educacionais digitais para sensibilização e orientação da população sobre o descarte ambientalmente adequado de lixo eletroeletrônico. O delineamento metodológico envolverá as seguintes etapas: pesquisa bibliográfica e documental sobre o descarte de equipamentos eletroeletrônicos, especialmente ancorados no Decreto n°. 10.240/2020, que trata da logística reversa dos resíduos eletroeletrônicos; condução de entrevistas semiestruturadas com empresas certificadas para destinação desses resíduos a fim de captar informações de orientação para a população, e com cooperativas de catadores, para levantar dificuldades, vícios e dúvidas da população; prototipação de um aplicativo multiplataforma com um Quiz para avaliar o nível de conhecimento do usuário acerca do descarte de lixo eletrônico. Como resultados esperados, pretende-se alcançar três produtos técnico tecnológicos: uma tecnologia educacional no formato de Quiz (formulário digital com perguntas e respostas), uma cartilha educativa digital (conteúdo ilustrado e didático) e um protótipo funcional de um app para dispositivos móveis (incorporando o Quiz, o conteúdo da cartilha e informações geolocalizadas sobre rotas e pontos de coleta seletiva).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / LUKAS TEIXEIRA CARVALHO - Integrante.

• 2020 - 2021

  TEAGRAM: UM JOGO SÉRIO PARA AUXILIAR O ENSINO DE HABILIDADES INICIAIS DE MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA UTILIZANDO TANGRAM, Descrição: Compreender toda a abstração da matemática tem sido um grande desafio para crianças com autismo, especialmente aquelas que apresentam grau moderado e severo, com déficits em áreas específicas, como linguagem e interação social que, por sua vez, comprometem o processo de ensino-aprendizado. Professores precisam de suporte para adaptar a forma de ensinar, utilizando adequadamente dicas e pistas visuais, como preconiza o Ensino Estruturado. Uma estratégia que tem sido adotada para apoiar o processo de ensino-aprendizagem tem sido o uso de jogos e aplicativos para dispositivos móveis, que geralmente despertam a atenção das crianças. No entanto, nem todos os jogos disponíveis foram desenvolvidos observando as peculiaridades da pessoa com autismo. Nesse sentido, o objetivo deste projeto é desenvolver um jogo sério para auxiliar o ensino de habilidades de matemática para crianças com transtorno do espectro autista (TEA) utilizando o tangram. O procedimento metodológico adotado será o Design Science Research, que envolve seis fases, iniciando com ampla aproximação do contexto e culminando com a produção do artefato. Também serão utilizados princípios do Design Centrado no Usuário (DCU), com o intuito de prover telas adequadas ao contexto e demandas dos usuários, bem como de elementos de User Experience (UX), a fim de prover interfaces atrativas e que realmente proporcionem uma experiência agradável de utilização do jogo. Como resultados esperados, pretende-se que o jogo TEAGRAM passe a integrar a linha de aplicativos produzidos pelo IFAL e que gere mais um registro de software para a instituição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / Alexandre Castro Rebelo da Silva Filho - Integrante.

• 2019 - 2020

  MEMOAUT: UM JOGO SÉRIO PARA ESTIMULAR CRIANÇAS COM AUTISMO NA AQUISIÇÃO DAS HABILIDADES DE PAREAMENTO E DE MEMORIZAÇÃO, Descrição: O jogo será concebido utilizando as premissas do ensino estruturado, uma metodologia mundialmente utilizada para alfabetização de pessoas com autismo, com elementos especialmente selecionados e produzidos a partir da dinâmica identificada junto a uma equipe multidisciplinar de uma instituição que atende crianças com autismo em Maceió.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / LUKAS CARVALHO TEIXEIRA - Integrante.

• 2019 - 2020

  O USO DE JOGOS SÉRIOS PARA ENSINO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS PARA CRIANÇAS COM AUTISMO, Descrição: o objetivo deste projeto é realizar um estudo aprofundado sobre os desafios do ensino de matemática para crianças com autismo, a fim de propor interfaces adequadas para jogos sérios que possam estimular as habilidades matemáticas de pareamento, identificação e composição de formas geométricas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / Alexandre Castro Rebelo da Silva Filho - Integrante.

• 2018 - 2019

  AVALIAÇÃO DE INTERFACE DE APLICATIVOS E JOGOS VOLTADOS PARA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO COM BASE NAS PREMISSAS DO DESIGN CENTRADO NO USUÁRIO, Descrição: Os jogos e aplicativos estão cada vez mais presentes na alfabetização das crianças com desenvolvimento típico. Contudo, necessitam de adequações nas interfaces para que possam atender as reais necessidades de crianças com deficiência, como é o caso de pessoas com autismo. Nesse sentido, o objetivo desta pesquisa é analisar os aplicativos desenvolvidos para pessoas com autismo no âmbito nacional, à luz das premissas do Design Centrado no Usuário (DCU), a fim de verificar se algum(ns) dele(s), voltados a alfabetização de pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), foram construídos segundo essa abordagem. Inicialmente será realizada uma pesquisa bibliográfica, de cunho qualitativo, para efetuar a seleção de aplicativos nacionais que estejam disponibilizados de forma gratuita na loja virtual do Google (Google Play) e posteriormente uma análise de conteúdo para identificar aspectos inerentes a construção destes aplicativos. Espera-se, como resultado deste projeto, que sejam feitas contribuições baseadas no Design Centrado no Usuário para aumentar a performance junto a qualidade da aplicação, visando estimular o interesse da criança com TEA pelo processo de alfabetização e também a elaboração de um esboço para o futuro desenvolvimento de uma aplicação voltada para este público totalmente centrada no usuário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / LUKAS TEIXEIRA CARVALHO - Integrante.

• 2017 - 2019

  IMPACTOS DO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA SAÚDE MENTAL DOS ADOLESCENTES, Descrição: Com o avanço tecnológico dos últimos anos o número de pessoas com acesso à internet vem aumentando. Em 2013, um estudo da Fundação Getúlio Vargas previa um computador por habitante em 2016. Esse acesso à tecnologia tem auxiliado em áreas como educação e saúde; por outro lado, tem causado dependência e afetado as relações sociais, podendo causar consequências à saúde mental do indivíduo. A presente pesquisa tem o objetivo de examinar os impactos do uso das tecnologias digitais na saúde mental dos adolescentes. A motivação da pesquisa surgiu devido ao grande número de reportagens sobre jovens que diariamente fazem uso excessivo de internet, redes sociais, jogos virtuais, etc. A pesquisa busca fazer um levantamento das consequências relacionadas a problemas mentais, entre eles, a depressão, que é uma doença psíquica que tem como principais sintomas tristeza profunda e desesperança, e em alguns casos pode levar ao suicídio. Nas redes sociais têm surgido brincadeiras que geram bullying ou até jogos como o denominado Baleia Azul, onde há uma sequência de desafios e na última fase leva o indivíduo ao suicídio. Tais fatos remetem a um questionamento sobre os impactos da tecnologia no âmbito da saúde mental, na vertente do olhar sociotécnico das tecnologias da informação. O delineamento da pesquisa será do tipo exploratório descritivo, quantitativa, mediante uso do método survey, onde serão elaborados e aplicados questionários, baseados em escalas psicológicas, a adolescentes, pessoalmente ou online no intuito de obter dados para posterior análise estatística. Os resultados esperados consistem em identificação de variáveis para tipificar o fenômeno estudado e contribuições para minimizar problemas futuros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / KARLLA DANIELLY SOUZA - Integrante.

• 2017 - 2019

  CATALOGAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS DO CONNEPI A PARTIR DA EXTRAÇÃO AUTOMÁTICA DE METADADOS, Descrição: Os repositórios digitais têm despertado o interesse das instituições de ensino, especialmente por seu potencial para o aumento da visibilidade das publicações. O Congresso Norte e Nordeste de Pesquisa e Inovação dos Institutos Federais (CONNEPI) é um evento criado para disseminar a pesquisa realizada no âmbito dos institutos. Com o passar dos anos, houve um aumento considerável no número de publicações do CONNEPI. No entanto, essas publicações estão dispostas de forma fragmentada, em mídia digital e links na internet disponibilizados pelos organizadores de cada edição. Essa fragmentação dificulta o acesso à produção científica e até mesmo inviabiliza parcerias. Uma pesquisa recente do Instituto Federal de Alagoas resultou em uma proposta de Repositório Digital para o CONNEPI, cujo povoamento foi realizado com a catalogação manual de artigos de cinco edições do evento (2006 a 2010). No entanto, a referida pesquisa esbarrou na complexidade em extrair automaticamente os metadados dos arquivos dos anais dos eventos de 2011 a 2016, que se encontram em formato pdf e sem padronização. Ressalta-se ainda que os anais dessas edições do evento contêm muitos artigos, o que inviabiliza a extração e catalogação manual. Desta forma, a proposta desta pesquisa consiste na busca, adaptação e utilização de soluções computacionais para extração e catalogação automática de metadados predefinidos. Será realizada inicialmente uma pesquisa de revisão sistemática para identificar soluções computacionais disponíveis, em seguida serão selecionadas algumas consideradas mais adequadas ao contexto e devidamente testadas com dados reais, que serão os artigos de cada edição do CONNEPI. A solução que se apresentar mais condizente com a problemática será ajustada e adaptada para atender a demanda específica. Após a extração automática dos dados, pretende-se povoar o repositório digital com os artigos das edições remanescentes.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / IGOR MATHEUS BARROS MOREIRA - Integrante / LUKAS CARVALHO TEIXEIRA - Integrante.

• 2017 - 2018

  UTILIZAÇÃO DE JOGOS SERIOS PARA AUXILIAR NA APRENDIZAGEM DA ROTINA DIÁRIA DE PESSOAS COM AUTISMO, Descrição: Jogos sérios é uma categoria de jogos que alia diversão com temática e objetivo bem definidos que proporciona aprendizado efetivo em diversas áreas: educação, saúde, treinamento, dentre outras. O presente trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de um jogo sério para auxiliar na aprendizagem da rotina diária de pessoas com transtorno do espectro do autismo (TEA). A motivação para criação do jogo perpassa pelo intuito de utilizar um ambiente virtual para ensinar a criança o passo-a-passo da rotina diária e respectivas ações dentre de cada ambiente, visando a autonomia e a previsibilidade dos acontecimentos para evitar comportamentos disruptivos por parte deste público peculiar. O desenvolvimento do jogo, cujo nome é ROTAUT (ROTina AUTista), envolve a modelagem dos cenários em 3D, em paralelo com a programação de algumas ações previstas para acontecer nesses cenários, que foram definidas a partir de uma análise documental e de visitas a uma instituição que atende crianças com autismo em um projeto de pesquisa anterior, descritas no documento de Game Design fruto do referido projeto. A modelagem e implementação do jogo será realizada utilizando Unity e Blender. Após a modelagem dos ambientes e a implementação das ações, o jogo será testado com o público com autismo, assistido na instituição parceira. Espera-se, como resultado deste projeto, um jogo atrativo e dinâmico, que além de diversão, traga ensinamentos para as crianças com TEA.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / JONATHAN ALAJOAN NASCIMENTO ROCHA - Integrante.

• 2015 - 2017

  PROTÓTIPO DE UM SISTEMA WEB PARA REPOSITÓRIO DE PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS DO CONGRESSO NORTE E NORDESTE DE PESQUISA E INOVAÇÃO (CONNEPI), Descrição: O objetivo desse projeto é criar um protótipo de um sistema web para repositório para as produções científicas desenvolvidas pelos Institutos Federais de Educação Tecnológica ? IFETS das regiões Norte e Nordeste, que foram aprovadas para publicação e apresentação em todas as edições do Congresso Norte e Nordeste de Pesquisa e Inovação ? CONNEPI, que vem sendo realizado desde 2006 e tem sido importante difusor da pesquisa cientifica e aplicada dos institutos federais da região norte e nordeste. A motivação para este projeto perpassa pela observação de que ainda não existe uma plataforma web unificada de armazenamento e disponibilização dos artigos aprovados nas edições do CONNEPI, sendo dessa forma um grande obstáculo na obtenção de dados concretos que podem ser substanciais para avaliar o potencial dos institutos federais na produção científica. Além disso, cabe ressaltar que o ciclo de pesquisa é fomentado pela continuidade, refutação, complementação de pesquisas já existentes. A metodologia proposta para este projeto consiste em três etapas: revisão bibliográfica, que buscará localizar todos os anais dos eventos CONNEPI realizados até o momento; delineamento do protótipo do repositório, com as respectivas interfaces, banco de dados e relatórios; análise estatística dos dados armazenados. Sendo assim, os resultados esperados desse projeto são o mapeamento, a organização e a catalogação das publicações aprovadas nos CONNEPIs, com vistas a implementar um sistema web de armazenamento e gerenciamento (repositório) dos anais, tornando-os acessíveis ao público em geral, além de gerar informações estatísticas sobre essas produções, por IF, por área, por pesquisador etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / LUCAS GABRIEL DOS SANTOS COSTA - Integrante / FELIPE ROBERTO ELOI MOURA - Integrante.

• 2015 - 2017

  TERCEIRIZAÇÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO EM MACEIÓ: CONFRONTANDO AS VISÕES DOS PROVEDORES E CONTRATANTES DOS SERVIÇOS, Descrição: O objetivo desse projeto é confrontar as visões dos provedores e contratantes de serviços terceirizados de sistemas de informação na cidade de Maceió. A motivação para o projeto é que a terceirização tem sido cada vez mais frequente nas organizações, especialmente no que se refere a serviços de TI, uma vez que o desenvolvimento de sistemas específicos cada vez mais requer expertise em técnicas e práticas atualizadas de programação e engenharia de software. E nem sempre o quadro interno de funcionários da área de TI detém essa expertise. Além disso, uma das motivações para terceirizar sistemas tem sido a alegada redução de custos. A proposta metodológica da pesquisa tem delineamento quantitativo, usando o método survey, com o intuito de coletar dados mediante aplicação de dois questionários, sendo um para os provedores e outro para os contratantes. Em seguida será realizada uma análise estatística dos dados para traçar um comparativo entre as visões de ambos os lados. Pretende-se identificar as dificuldades e as oportunidades vivenciadas durante a parceria entre fornecedor e cliente de serviços de desenvolvimento de sistemas de informação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / MATHEUS ICARO AGRA LINS - Integrante / JOSÉ DA SILVA DUDA JUNIOR - Integrante.

• 2014 - 2016

  DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS PARA AUXILIAR NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO, Descrição: O presente projeto trata de produtos de software para dispositivos móveis voltados para pessoas com autismo. Uma característica fundamental da presente proposta de aplicativos é o alinhamento com programas e métodos utilizados no tratamento de pessoas com autismo, tais como TEACCH, ABA, PECS, bem como o cuidado na elaboração de interfaces atrativas e propostas de atividades que ajudam a manter o foco atencioso e, consequentemente, favorecem o aprendizado de crianças e adolescentes com autismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / Ezequiel Batista Farias - Integrante / José Wellison Silva de Souza - Integrante / Jean Barros Teixeira - Integrante / PAULO NEY BARBOSA SATURNINO - Integrante / ROBERTO LIMA LINS JUNIOR - Integrante / BENEDITO FERNANDO ALBUQUERQUE OLIVEIRA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2015

  PROTOTIPO DE UM APLICATIVO DE JOGO DA FORCA PARA PESSOAS COM AUTISMO, Descrição: Este projeto é referente a criação de uma ferramenta de software, mais precisamente um jogo, para o auxílio na alfabetização e no entretenimento de crianças com autismo com base em um jogo da forca. O sentimento inicial para a criação do aplicativo se origina da ideia de que, se projetados e implementados de forma verticalizada, Os sistemas de software podem trazer benefícios em várias áreas, inclusive no acompanhamento e evolução no quadro clínica de pessoas como o autismo. Sendo assim, o desenvolvimento do projeto objetiva visitas de campo para levantamento de requisitos, construção de um mínimo produto viável, validações com os usuários finais e por fim, publicação de resultados. O projeto busca aplicar conhecimentos advindos da área de sistemas de informação para desenvolver uma ferramenta que irá auxiliar no tratamento de crianças que apresentam características do espectro autista, especificamente voltada para o processo de alfabetização dessas crianças, que exige toda uma adaptação peculiar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / Jean Barros Teixeira - Integrante / PAULO NEY BARBOSA SATURNINO - Integrante / ROBERTO LIMA LINS JUNIOR - Integrante.

• 2013 - 2014

  ABC AUTISMO: UM SOFTWARE PARA AUXILIAR NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO, Descrição: A alfabetização do indivíduo com autismo é um processo por vezes demorado que exige o uso de técnicas adequadas e variados recursos visuais. E o computador pode ajudar bastante nessa tarefa, tendo em vista o fascínio que provoca nas crianças e a infinidade de recursos multimídia que podem ser utilizados. Inclusive, facilitando não só a aprendizagem, mas também a comunicação. Aliado a estas características a automatização do processo de concepção e utilização de atividades adaptadas baseado na metodologia TEACCH auxiliará o tratamento destas crianças, pois refletirá ganhos significativos no tempo para elaboração das atividades, na montagem da programação específica para cada criança, além de um acompanhamento mais efetivo na contabilização de erros e acertos no ato de execução das atividades por parte das crianças, sinalizando para o profissional algumas medidas que ele precisa adotar diante da evolução de cada criança.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / Ezequiel Batista Farias - Integrante / José Wellison Silva de Souza - Integrante / LEANDRO WANDERLEY COUTO DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2014

  INTERFACES GRÁFICAS PARA O SOFTWARE ABC AUTISMO, Descrição: A construção de um software não é restrita ao seu código-fonte, existe uma parte muito importante que é a interface gráfica (PEREIRA; ESCOBAR, 2011). Em se tratando da criação de um software para indivíduos com autismo, é necessário um cuidado especial na elaboração das interfaces e sequência de conteúdos, com o objetivo de tornar as operações satisfatórias e eficientes para o usuário. Para isso, é preciso que o design de interfaces conheça e conviva com o seu público-alvo, a fim de modelar as interfaces de acordo com as suas necessidades específicas. Este projeto consiste em elaborar as diferentes interfaces para cada um dos tipos de atividades do software ABC Autismo, que exigem todo um desenho esquemático, um jogo de cores, sons e esquemas de reforçamento apropriados, de acordo com as necessidades da pessoa com autismo. Lembrando que o apoio visual suporta toda a metodologia TEACCH porque a criança precisa entender o que a tarefa propõe sem instruções verbais ou enunciados, uma vez que muitas delas não possui linguagem verbal nem qualquer pré-habilidade ou habilidade de leitura e escrita propriamente ditas. As interfaces para as atividades educativas serão construídas usando recursos como letras, sílabas, palavras simples, desenhos, fotografias, cenários, sons e animações, com diferentes propósitos alfabetizatórios, facilitando a identificação do conteúdo e desenvolvendo a memorização, pois esta é uma habilidade do autista. Propõe-se a criação de um ambiente agradável, com interfaces desenhadas para funcionar em modo sensível ao toque, ?Touch Screen?, com particular cuidado para as dimensões dos objetos, localização, dicas para aprendizagem sem erros etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / LEANDRO WANDERLEY COUTO DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2014

  ROTAUT: UM JOGO PARA AUXILIAR NA APRENDIZAGEM DA ROTINA DA CRIANÇA AUTISTA, Descrição: O jogo proposto tem como tema a rotina diária das crianças autistas, que foi escolhida pelo significado e importância na vida das pessoas com esse tipo de deficiência. A rotina muitas vezes é considerada como repetição, círculo vicioso ou até de aprendizagem mecânica (BRAMÃO, 2006). Mesmo com tais definições é de consenso que a rotina é essencial no desenvolvimento, permitindo a previsibilidade das ações, a estruturação da independência e a autonomia, além da socialização das crianças (GONÇALVES, 2013). No autismo, este conceito tem proporções ainda maiores, pois permite a previsibilidade e segurança sempre levando em consideração as preferências, vantagens e deficiências da criança (REILLY, 2005). Esta proposta é a continuação de um projeto que iniciou em 2012 com objetivo de desenvolvimento do jogo ROTAUT. Dessa forma, já foi realizada uma vasta análise documental, visando entender questões comportamentais que envolvem o autismo e o público-alvo do jogo: as crianças autistas. Também foi realizada uma análise dos jogos digitais existentes para tais crianças, assim como um estudo de quais ferramentas seriam usadas que atendessem a proposta de jogo. Após as revisões bibliográficas deu-se a elaboração do Game Design do ROTAUT, facilitando o andamento dos demais processos: rascunho dos objetos e cenários, modelagem, engenharia de software e programação. Esta etapa foi importante, pois assegurou em forma de documento que vários aspectos em nível de jogo fossem pensados e analisados, como cenários, posição das câmeras, utilização de quais tecnologias seriam utilizadas, bem como a definição dos avatares. A próxima etapa do jogo, que consiste na proposta deste projeto de pesquisa, será a criação propriamente dita do 3D, onde a arte conceitual é levada para o software 3D, e literalmente modelada pelo artista, depois de criada a modelagem, o artista gera o mapeamento UV dos modelos 3D. O mapeamento UV consiste nas coordenadas que o modelo 3D tem em um plano 2D. A partir dessas coordenadas que será feita a textura. A textura é a "pele" do modelo 3D, para auxiliar na criação da textura, usam-se softwares de edição de imagem, no caso do projeto ROTAUT será usado o photoshop para a edição das texturas, um programa auxilia no delineamento e arte final, tal como pintura e montagens, enfim, muitas ferramentas para auxiliar a edição da imagem (textura). Com toda a arte pronta o próximo passo será a criação de lógica do jogo é geralmente criada em uma game engine, a game engine usada no projeto ROTAUT é o unity 3D. No unity, serão feitos scripts, para a criação de controles e eventos que foram predeterminados pelo game designer na descrição das funcionalidades e através dessas scripts, as animações feitas previamente serão acionadas de acordo com a proposta e a dinâmica do jogo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / Robson de Matos Maia - Integrante.

• 2013 - 2014

  CRIANDO AMBIENTES 3D PARA JOGOS UTILIZANDO O UNITY, Descrição: A fábrica de software do IFAL ? Campus Maceió pretende enveredar pela fabricação de games. O projeto piloto tem sido o jogo ROTAUT, que visa auxiliar na rotina das crianças com autismo. Esse projeto teve início em 2012, quando foram realizados os levantamentos e especificações que compõem o Game Design. No entanto, falta adquirir know-how na utilização de ferramentas que propiciam a modelagem de ambientes 3D para os jogos. Assim sendo, esse projeto de pesquisa propõe o aprendizado e utilização do Unity para criação de alguns ambientes 3D que podem compor o jogo ROTAUT, bem como podem compor outros jogos a serem propostos pela fábrica de software. O motor de jogosUnity 3D possui uma interface bastante simples e amigável que objetiva facilitar o desenvolvimento de jogos de diversos gêneros e outros sistemas de visualização. Sua área de trabalho é composta de várias janelas chamadas views, cada umacom um propósito específico.Unity3Débaseadaemummodelo maismodernopara aarquiteturadeobjetosdejogo baseadoem composição.Nessemodelo, um objeto dejogoéespecificadoatravésdacomposiçãode váriasfuncionalidades, quesãoagregadas (ou removidas). Cada funcionalidade é implementadapor um componente (classeque herda deum componente básico). Essecontainer genérico é denominado Game Object e funciona como um repositóriode funcionalidades,ou mais especificamente,componentes (PASSOS; SILVA JR, 2009). A presente proposta engloba a aprendizagem desses e de outros componentes do Unity 3D para utilização na elaboração de interfaces gráficas para o jogo ROTAUT.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / Robson de Matos Maia - Integrante / LÍVIO ANTONIO MONTEIRO DE AMORIM - Integrante.

• 2012 - 2012

  Estudo Sobre a Viabilidade de Outsourcing para a sustentabilidade para as TICs em Alagoas, Descrição: O desenvolvimento distribuído de software por si só é uma prática de engenharia de software, analisando que na última década a indústria de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) cresceu bastante rumo a globalização, diversas empresas têm dividido parte do desenvolvimento de software, criando unidades distribuídas de desenvolvimento. Surgindo aí uma grande demanda por serviços de outsourcing e conseqüentemente um reaprendizado de como as atividades de Engenharia de Software (ES) são realizadas nesse contexto. Essa forma distribuída de desenvolvimento impacta profundamente em todo o processo de desenvolvimento de software das organizações, afetando diretamente os meios de comunicações, coordenação e integração das atividades no ambiente. Esse projeto objetiva identificar se o mercado de TI do Estado de Alagoas está preparado para atuar como outsourcing. Ao término do projeto será demonstrado um painel sobre o perfil das empresas que estão aptas a desenvolver projetos outsourcing.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / Leonardo Melo Medeiros - Integrante / Michael Cabral Melville - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Alagoas - Campus Maceió - Bolsa.

• 2012 - 2012

  Desenvolvimento de Sistema para o Monitoramento de Transportes Públicos na Cidade de Maceió, Descrição: O uso de aplicações GPS tem se expandido ao longo dos anos e praticamente fazem parte do cotidiano da população. Nota-se a presença desta tecnologia nas mais variadas aplicações distribuídas em diversos dispositivos auxiliando as pessoas no seu dia a dia. Atualmente o uso de tecnologias de rastreamento por GPS aliadas aos Sistemas de Informação Geográfica para Transportes (SIG - T) promovem um avanço para monitoramento de frotas do transporte público coletivo por ônibus. A junção dessas tecnologias propicia a tradução de informações geográficas para localização e monitoração de veículos através de informações espaciais sob a forma de mapas demarcando com precisão a posição do veículo. Aproveitando-se desta ferramenta, cada vez mais cidades vêm criando sistemas que adotam esta tecnologia com o intuito de maximizar o uso tanto da malha viária como até a própria aceitação dos usuários que se utilizam dos transportes coletivos. Este projeto visa criar um site leve e acessível de qualquer aparelho celular com acesso a Internet para auxiliar usuários de transportes coletivos no monitoramento dos horários da passagem dos mesmos nos pontos de parada, diminuindo assim a ociosidade dos passageiros na espera dos ônibus.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Integrante / Tibério Lins Padilha - Integrante / Ricardo Rubens Nunes Filho - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Alagoas - Campus Maceió - Bolsa.

• 2012 - 2012

  Jogos no auxílio de aprendizagem na rotina diária de crianças especiais, Descrição: A educação inclusiva é um movimento mundial fundamentado nos princípios dos direitos humanos e da cidadania, tendo como objetivos eliminar a discriminação e a exclusão, para garantir o direito à igualdade de oportunidades e à diferença, transformando os sistemas de ensino, e modo a propiciar a participação de todos os alunos, com o foco específico naqueles que são vulneráveis à marginalização e exclusão, como no caso dos portadores de autismo. Alguns métodos já são utilizados por profissionais que atendem portadores de autismo, como: TEACCH, PECS e ABA. O primeiro se baseia na organização do ambiente físico através de rotinas organizadas em quadros, painéis ou agendas, visando desenvolver a independência da criança de modo que ela necessite do professor para o aprendizado. O PECS (Sistemas de Comunicação através da Troca de Figuras) visa ajudar a criança a perceber que através da comunicação ela pode conseguir muito mais rapidamente o que deseja, estimulando-as assim a comunicar-se, e muito provavelmente a diminuir consideravelmente problemas de conduta. O ABA envolve o ensino intensivo e individualizado das habilidades necessárias para que o individuo possa adquirir independência e a melhor qualidade possível. Tais métodos proporcionam à criança com autismo um meio de comunicação que favoreça o desenvolvimento da linguagem, promova e aumente a verbalização, melhore o desenvolvimento intelectual e reduza a frustração. As Tecnologias Assistivas podem proporcionar à pessoa com deficiência maior independência, qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado, trabalho e integração com a família, amigos e sociedade. Uma das motivações para realização de um projeto no atendimento aos portadores de necessidades especiais é a falta de materiais e meios que façam com que os pais e profissionais venham a lidar de maneira eficaz e eficiente no aprendizado dessas crianças. Desta f. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Integrante / Leonardo Melo Medeiros - Coordenador / Maria Vanessa Pereira dos Santos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Alagoas - Campus Maceió - Bolsa.

• 2012 - 2012

  Desenvolvimento de Software baseado na Metodologia TEACCH para Auxiliar na Alfabetização de Crianças com Autismo, Descrição: O presente projeto se propõe a desenvolver os módulos iniciais de um sistema baseado na metodologia TEACCH para ajudar no desenvolvimento cognitivo das crianças com autismo. A construção deste sistema seguirá uma metodologia de desenvolvimento de software que permita a interação constante e o feedback dos usuários sobre os módulos, bem como testes de utilização do sistema pelas próprias crianças assistidas pela associação e pelos profissionais da equipe multidisciplinar. Além disso, o produto final dessa pesquisa poderá ser utilizado por várias crianças e adolescentes com autismo, espalhados pelos diversos estados deste país. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / Bruno Rodrigues Bessa - Integrante / Ezequiel Batista Farias - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Alagoas - Campus Maceió - Bolsa.

• 2007 - 2007

  Desenvolvimento de um Protótipo para a Integração de Sistemas de Informação Orientada a Serviços para o CEFET-AL, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende implementar uma arquitetura de integração orientada a serviços para os sistemas de informação do CEFET-AL, na tentativa de obter uma operação mais eficaz dos processos de negócio da instituição e diminuir a inconsistência e replicação de dados. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Integrante / Marcílio Ferreira de Souza Júnior - Coordenador / Giovanni de Almeida Calheiros - Integrante / Heitor José dos Santos Barros - Integrante / Weslley Silva Torres - Integrante / Rhodney Arthur Menna Barreto Konig Simões - Integrante., Financiador(es): CEFET-AL - Bolsa.

• 2006 - 2007

  Avaliação da Utilização dos Sistemas de Informação em Saúde Pública: o Caso da Secretaria Executiva de Saúde de Alagoas, Descrição: O crescimento da Informática em Saúde como uma disciplina deve-se, em grande parte, aos avanços nas tecnologias de computação e comunicação, à crescente convicção de que o conhecimento médico e as informações sobre os pacientes não são facilmente gerenciáveis por métodos tradicionais baseados em papel e à certeza de que os processos de acesso ao conhecimento e tomada de decisão desempenham papel central na Medicina moderna. Este projeto se propõe a avaliar o uso dos sistemas de informação em saúde no âmbito do SUS em Alagoas, mais especificamente na Secretaria Executiva de Saúde, com o objetivo de analisar e avaliar os sistemas e ferramentas da área de saúde e detectar seus impactos e influências nas condições de saúde dos cidadãos alagoanos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Integrante / Marcílio Ferreira de Souza Júnior - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Bolsa.

• 2006 - 2007

  Definição de uma Arquitetura de Integração de Sistemas de Informação em Instituições Federais de Ensino (IFES): um estudo de caso no CEFET-AL, Descrição: Nunca se falou tanto em automatizar e gerenciar processos de negócio como nos últimos anos. O setor público e, em particular, as instituições federais de ensino, são geridos por diferentes sistemas de informação que além de serem inerentemente complexos deveriam trocar informações entre si. No entanto, a realidade é que os atuais sistemas ainda são desenvolvidos pontualmente, para atender os requisitos específicos de cada setor, tornando os dados fragmentados, o que dificulta a obtenção de informações confiáveis, devido à redundância e inconsistência de dados armazenados em mais de um sistema. Além disso, na maioria das vezes, os sistemas são desenvolvidos em linguagens e plataformas diferentes. Este projeto tem por objetivo definir uma arquitetura de integração para os sistemas de informação do CEFET-AL, possibilitando obter uma operação mais eficaz das atividades da instituição e diminuir a inconsistência e replicação dos dados acadêmicos e administrativos. Trata-se de uma pesquisa aplicada, de natureza exploratória, cujo delineamento é o estudo de caso intrínseco. Os dados da pesquisa serão obtidos mediante análise dos documentos e dos sistemas existentes, entrevistas com os funcionários dos setores e observação dos fluxos de dados internos e externos aos setores. (PIBICT 2006 -CEFET/AL).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Ximenes Carneiro da Cunha - Coordenador / Marcílio Ferreira de Souza Júnior - Integrante / Hyggo Oliveira de Almeida - Integrante / João Gabriel Campos de Oliveira Neto - Integrante / Giovanni de Almeida Calheiros - Integrante / Heitor José dos Santos Barros - Integrante / Weslley Silva Torres - Integrante / Rhodney Arthur Menna Barreto Konig Simões - Integrante., Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica de Alagoas - Bolsa.

Prêmios