Suelene Vogt Weirich

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• VOGT, S. ; PIRES, M. M. G. B. . Descobrindo e construindo fractais. Maringá: Educação Adventista, 2011 (Resumo).

Projetos de pesquisa

• 2006 - 2008

  Caos e Fractal: construindo um projeto multidisciplinar, Descrição: Através de mudanças radicais no conceito de estética, terminamos o século XX voltados para o irregular e aleatório. A partir daí, buscamos explicações físico-matemáticas através da Teoria do Caos para o formato das nuvens, das montanhas, dos ramos de árvores e até mesmo do nosso corpo. Parece que os cientistas de hoje redescobriram a natureza ao questionarem Euclides. A nova ciência criou a sua própria linguagem, que usa elegantemente termos como fractais, bifurcações, ponto periódico, aleatório, auto-semelhança, etc. O desenvolvimento do estudo do Caos cresceu explosivamente, nos últimos anos, devido à preciosa ajuda prestada pelos computadores. Não só, pela sua capacidade de cálculo (necessário para estudar os padrões caóticos), mas também porque permitem representar graficamente os padrões (como é o caso dos fractais). O caos atravessou as linhas de separação entre as disciplinas científicas, porque coloca problemas que desafiam os métodos consagrados do trabalho científico. Levanta questões perturbantes a propósito do comportamento universal da complexidade. Diante das colocações acima, este projeto tem por finalidade pesquisar: - a Teoria do Caos (de modo a entender o surgimento da Geometria Fractal); - a Geometria Fractal (traçando um histórico e conhecendo suas propriedades); e - as aplicações dos fractais na Matemática e em outras áreas, tais como: engenharias, computação, biologia, geografia, física, arte, entre outras. Espera-se como resultado a elaboração e publicação de um Caderno Pedagógico, de modo a levar a Geometria Fractal e suas aplicações ao conhecimento dos professores das diversas áreas. Portanto, a relevância deste projeto está no fato de que esses conhecimentos possibilitarão aos professores a elaboração de projetos interdisciplinares e/ou multidisciplinares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Suelene Vogt Weirich - Coordenador / Susimeire Vivien Rosotti de Andrade - Integrante / Paulo César Fassini Barbosa - Integrante / Daisy Priscila Bartz - Integrante / Katiani Pereira da Conceição - Integrante / Patricia sandalo Pereira - Integrante.