Luiz Antônio Ribeiro

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (1990), mestrado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2004) e doutorado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2009). Tem experiência na área de Letras e Linguística, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Sócio Interacionismo Discursivo, Texto, Discurso, Gêneros Textuais-Discursivos e Ensino de Língua Portuguesa. Atua como Professor EBTT, no Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Estudos de Linguagens, na Linha III - Linguagem, Ensino, Aprendizagem e Tecnologias e no Departamento de Linguagens e Tecnologias - Deltec, do Cefet-MG.

Informações coletadas do Lattes em 30/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2004 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: O operador discursivo "mas" e a contraposição de domínios de referência
Prof. Dr. Milton do Nascimento. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Mestrado em Letras

2002 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: A conjunção "mas" em português: uma abordagem inferencial,Ano de Obtenção: 2004
Prof. Dr. Mário Alberto Perini.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Língua Portuguesa - Leitura e Produção de Textos

2001 - 2002

Centro Universitário de Belo Horizonte

Graduação em Letras

1985 - 1990

Universidade Federal de Minas Gerais

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Formação complementar

2012 - 2012

Extensão universitária em Elaboração de Cursos de Educação a Distância. (Carga horária: 240h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2012 - 2012

XXV Encontro Nacional de Pró-Reitores de Graduação. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2012 - 2012

III Encontro Anual sobre Administração Acadêmica. (Carga horária: 15h). , CONSAE - Consultoria em Assuntos Educacionais, CONSAE, Brasil.

2009 - 2009

Estratégias Cognitivas de Compreensão do texto. (Carga horária: 27h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Organização de eventos

RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO ; SOUZA, C. M. ; KUBO, AURÉLIO TAKAO VIEIRA ; SILVA, R. V. ; SOUZA, S. A. F. ; COSTA, J. P. C. . 2ª Lite- Jornada de Linguagens, Tecnologia e Ensino. 2019. (Congresso).

SILVA, R. C. ; PARREIRAS, V. A. ; RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO ; PINHEIRO, M. P. . II Teias - Congresso Transformações no Ensino pela Inclusão para Aprendizagens com foco na Sustentabilidade humana. 2019. (Congresso).

RIBEIRO, L. A. ; SILVA, R. C. ; SOUZA, C. M. ; KUBO, A. T. V. ; SILVA, R. V. ; SOUZA, S. A. F. ; COSTA, J. P. C. ; MAGALHAES JUNIOR, C. A. ; SILVA, E. D. F. ; PARREIRAS, V. A. ; RIBEIRO, A. E. . 1ª LiTE ? Jornada de Linguagens, Tecnologia e Ensino. 2017. (Congresso).

RIBEIRO, L. A. . 1º SAELL - Seminário Acadêmico de estudos Linguísticos e Literários. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

12º CBLA Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Os efeitos de experimentações sonoro-musicais na construção de narrativas literárias. 2019. (Congresso).

12º CBLA Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Letramentos digitais: o uso do WhatsApp na formação do leitor literário. 2019. (Congresso).

VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Projeto de Engenharia Didática: A Avaliação de Práticas de Linguagem em Foco. 2019. (Simpósio).

VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.A recepção de um paradidático: subsídios para descrever a compreensão leitora de alunos do ensino médio. 2019. (Simpósio).

21º Cole Congresso de Leitura do Brasil. A construção de narrativas literárias a partir de experimentações sonoro-musicais. 2018. (Congresso).

21º Cole Congresso de Leitura do Brasil. Letramentos digitais: o uso do WhatsApp na formação do leitor literário. 2018. (Congresso).

Brain Connection Brasil - 4º Congresso Internacional de Neurociências e Aprendizagem. Novas Tecnologias na Educação: Desafios e Visão Crítica Sobre seus Usos e Funções. 2018. (Congresso).

V Simpósio Internacional e IX Simpósio Nacional de Literatura e Informática,.Práticas de Letramento Literário e Digital: A Organização de Um E-book de Crônicas. 2018. (Simpósio).

6º Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. Organização sintática para a modalização do dizer em interações mediadas por computador. 2017. (Congresso).

X Congresso Internacional da Abralin. Discursivização, Percepção, e Experimentações Estéticas na Constituição do Sujeito Cronista. 2017. (Congresso).

20º Congresso de Leitura do Brasil: Nas dobras do Impossível. Engenharia Didática: Das Práticas Escolares de Leitura à Fruição do Texto. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional de Língua Portuguesa: Experiências Culturais e e Linguístico-Literárias Contemporâneas is. Sensibilização Para o/Pelo Olhar: Um Projeto de Engenharia Didática Sobre a Leitura e a Escrita do Gênero Textual Crônica. 2016. (Congresso).

SIELP - VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa. Engenharia didática: um projeto de leitura e produção textual a partir da sensibilização para/pelo olhar. 2016. (Congresso).

SIELP - VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa.Atividades de linguagem e projetos de engenharia didática: reflexões sobre leitura e escrita de gêneros textuais. 2016. (Simpósio).

6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 2º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.Escrita colaborativa no Google Docs uma análise das interações entre professor e alunos. 2015. (Simpósio).

6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 2º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.A interação professor aluno na escrita colaborativa: uma análise da coesão de textos produzidos no Google Docs. 2015. (Simpósio).

IX Congresso Internacional da Abralin. A formação do leitor literário segundo a proposta do PNLD 2015: tradicionalismo ou novas perspectivas?. 2015. (Congresso).

V SILID Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira.A Literatura no Ensino Médio Segundo a Abordagem do PNLD 2015: Entre a Tradição e a Transformação. 2015. (Simpósio).

4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: Comunidades e Aprendizagem em Rede.CONVERGÊNCIA: USO DE FERRAMENTAS DA EAD NA EDUCAÇÃO PRESENCIAL. 2012. (Simpósio).

4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: Comunidades e Aprendizagem em Rede.NOVAS TECNOLOGIAS E ENSINO DA LÍNGUA MATERNA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO CURSO DE LETRAS. 2012. (Simpósio).

III Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - IIII SENEPT. 2012. (Seminário).

I Workshop Nacional da Rede Ibero-Americana de Trabalho e Estudos sobre a Educação Profissional e Evasão Escolar u. 2012. (Outra).

III Encontro Nacional sobre Hipertexto. O Ensino-Aprendizagem de Língua Estrangeira no Gênero Textual Blog: Uma Dimensão Interacional da Linguagem. 2009. (Congresso).

XV Congresso da Assel-Rio & III SELP. Coordenação de Sessão Teses Recentes. 2009. (Congresso).

XV Congresso da Assel-Rio - III Semana de Língua Portuguesa - SELP. O Operador Discursivo "Mas" e a Contraposição de Domínios de Referência. 2009. (Congresso).

Elaboração de Itens de Prova. 2008. (Oficina).

II Mostra de Letras e Pedagogia.A Escola Integrada: Contribuições para a Formação Profissional de Professores. 2008. (Outra).

Mesa Redonda A Cognição Humana e o Letramento: a Teoria e a Prática de Ensinar a Língua.A Cognição Humana e o Letramento: a Teoria e a Prática de Ensinar a Língua. 2008. (Outra).

Palestra Psicologia e Análise Conversacional. 2007. (Outra).

Cérebro, mente e linguagem. 2004. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Débora Luciana Corrêa

BAMBIRRA, M. R. A.; DIAS, R.;RIBEIRO, L. A.; GONCALVES, A.. Inter-relação entre motivação e autonomia na aprendizagem de inglês por meio do uso deliberado de tecnologia digital. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Rita Eloísa Pereira Arantes

VILLELA, A. M. N.; LOPES, M. A. P. T.; BAMBIRRA, M. R. A.;RIBEIRO, L. A.; PEREIRA, M. R. A.. Mecanismos de Responsabilização Enunciativa: Estudo das Mobilizações no Gênero Boletim de Ocorrência Produzido em Instância Formativa. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Silvana Lucia Teixeira de Avelar

BAMBIRRA, M. R. A.; SCARAMUCCI, M. V. R.; COURA SOBRINHO, J.;RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO; GONCALVES, A.. A operacionalização da avaliação formativa na abordagem de ensino de língua estrangeira (inglês) via gêneros textuais do Cefet-MG. 2019. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Lílian Maria dos Santos Carneiro Cavalcanti

BAMBIRRA, M. R. A.; ARRUDA, C. F. B.; MATOS, M. C. V. S. E.;RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO. O gerenciamento da automotivação na aprendizagem da língua inglesa feito por estudantes da graduação em Letras do Cefet-MG. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Fabiana Aparecida de Almeida Pinto

RIBEIRO, L. A.; SOUZA, CLÁUDIA MARA DE; TANURI, P. R.. A Engenharia Didática e sua Contribuição para as Práticas de Multiletramentos em Textos Publicitários Multimodais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Myrna Castelo Reis

RIBEIRO, L. A.; PEREIRA, M. R. A.; PARREIRAS, V. A.. Formação de Professores: o uso das TIDC's para o fomento de letramentos digitais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Muller Carvalho dos Santos

LEAO, J. A. O.;RIBEIRO, L. A.; GUIMARAES, L.. Análise Comparativa do Discurso Jornalístico das Revistas Veja e Carta Capital. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Faculdade Pitágoras de Administração Superior.

RIBEIRO, L. A.. XXVII Meta do Cefet-MG Machado de Assis: Imagens e Sensações. 2017. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. A.. XXVII Meta do CEFET-MG: Mulheres na Ciência: O que não te Contaram sobre Astronomia, Astrofísica e Astronáutica. 2017. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. A.. XXVII META do CEFET-MG: Brincando com Fluidos. 2017. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. A.; SOUZA, C. M.; SILVA, V. C.. XXV META do CEFET-MG - Quebrando a Cuca!. 2015. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. A.; SOUZA, C. M.; SILVA, V. C.. XXV Meta do Cefet-MG - Sangue do diabo: química atraente com materiais de fácil aquisição e baixo custo.. 2015. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. A.; SILVA, A. P.; SOUZA, C. M.. XXV Meta do Cefet-MG -Estudo por modelagem molecular de novos agentes antitumorais inibidores da topoisomerase.. 2015. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. A.; BORGES, F. L.; SILVA, A. P.. XXV Meta do Cefet-MG - Indústria química: produtos químicos industriais.. 2015. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. A.; SILVA, A. P.; BORGES, F. L.. XXV META do Cefet-MG - Mente em ação um pacote de jogos educacionais baseados em interface de gestos.. 2015. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. A.; MACIEL JUNIOR, R. M.; GONCALVES, M. A. F.. XVII Encontro de Avaliação do Programa Institucional de Iniciação Científica - Direito, minoria e inclusão social. 2015. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

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Comissão julgadora das bancas

Marcos Edson Cardoso Filho

CARDOSO FILHO, Marcos Edson; Fonseca, Modesto Flavio Chagas; VIEGAS, M. A. R.. A Folia de Reis em São João del-Rei. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Antônio Luiz Assunção

NASCIMENTO, Milton Do;ASSUNÇÃO, Antônio Luiz; PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira e; OLIVEIRA, Marco Antônio de; MENDES, Paulo Henrique Aguiar. O OPERADOR DISCURSIVO "MAS" E A CONTRAPOSIÇÃO DE DOMÍNIO DE REFERÊNCIA. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Marco Antonio de Oliveira

OLIVEIRA, Marco Antonio de; ASSUNÇÃO, Antônio Luiz; PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; COSCARELLI, Carla; MARI, H.;NASCIMENTO, Milton Do. O operador discursivo 'mas' e a contraposição de domínio de referência. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Marco Antonio de Oliveira

NASCIMENTO, Milton Do; MENDES, Paulo Henrique Aguiar;OLIVEIRA, Marco Antonio de. A função do 'mas' na contraposição de domínios de referência. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Paulo Henrique Aguiar Mendes

MENDES, P. H. A.. O operador discursivo "mas" e a contraposição de domínios de referência. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Paulo Henrique Aguiar Mendes

MENDES, P. H. A.. A função do "mas" na contraposição de domínios de referência. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Carla Viana Coscarelli

Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; OLIVEIRA, M. A.; Nascimento, MIlton;COSCARELLI, Carla Viana. O operador discursivo ?mas? e a contraposição de domínios de referência. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva

NASCIMENTO, Milton Do; ASSUNÇÃO, Antônio Luiz;PAIVA, Vera Lucia Menezes de Oliveira e; OLIVEIRA, Marco Antônio; MENDES, P. H. A.. O operador discursivo "mas" e a contraposição de domínios de referência. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Janice Helena Silva de Resende Chaves Marinho

MARINHO, Janice Helena Chaves. A conjunção mas em português: uma análise inferencial. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MILTON DO NASCIMENTO

NASCIMENTO, M.; ASSUNÇÃO, A. L.;PAIVA, Vera Lúcia Menezes de OliveiraOLIVEIRA, M. A.; MENDES, Paulo Henrique Aguiar; COSCARELLI; MARI, Hugo. O operador discursivo "mas" e a contraposição de domínios de referência. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Giovani Clark

CLARK, GIOVANI; COSTA, Marcos Antônio da; Savéri, Mário Liotti Suarte Raffaele. O programa ?uma ponte para o futuro? sob o prisma do Direito Econômico.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Maria Amélia de Resende Viegas

FONSECA, M. F.; EDSON FILHO, M.;VIEGAS, Maria Amélia de Resende. A FOLIA DE REIS EM SÃO JOÃO DEL-REI.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

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Orientou

Rosilene Maria Nascimento

Representações discursivas dos sujeitos estudantes da Educação de Jovens e Adultos/ Ensino fundamental, acerca da aprendizagem de Língua Portuguesa e sua relação com as práticas sociais; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);

Myrna Castelo Reis

O uso das TDIC?s para o fomento de letramentos digitais em Belém: projeto ALFAMAT; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);

Fabiana Aparecida de Almeida Pinto

A engenharia didática e sua contribuição para as práticas dos multiletramentos em textos publicitários multimodais; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);

Laura Barros Silva

Letramentos digitais: o uso do WhatsApp na formação do sujeito leitor; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Curso Técnico Integrado em Química) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Laura Brandão Pereira

Letramentos digitais: o uso do WhatsApp na formação do sujeito leitor; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Curso Técnico Integrado em Química) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Paula Arthuso Carvalho

A Leitura em foco: experimentações estéticas e constituição do sujeito leitor; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Guilherme Augusto Sousa Eler

A Leitura em foco: experimentações estéticas e constituição do sujeito leitor; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Marcelo Freitas Souza

Interações em um Ambiente Virtual de Escrita Colaborativa: Análise do Procedimento de Construção Coletiva de Textos Produzidos por Alunos do Ensino Médio; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Edificações) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Magdiel Modesto Feliciano

Interações em um Ambiente Virtual de Escrita Colaborativa: Análise do Processo de Construção Coletiva de Textos Produzidos por Alunos do Ensino Médio; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Edificações) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Vanessa Martins de Oliveira

Da Gênese à edição do texto: análise das estratégias e processos sociocognitivos ativados durante a produção colaborativa de textos acadêmicos em um ambiente virtual; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Flávia Hemília de Andrade Martins

XXVII Meta do Cefet-MG Arquitetura e Poesia Concreta: Pontos de Convergência; 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Edificações) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Luiz Eduardo Marques Silva

XXVII Meta do Cefet-MG Arquitetura e Poesia Concreta: Pontos de Convergência; 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Edificações) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Guilherme Augusto Sousa Eler

XXVII META do Cefet-MG Zap@Poesia: uma rede de emoções; 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Paula Arthuso Carvalho,

XXVII Meta do Cefet-MG: Zap@Poesia: Uma Rede de Emoções; 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Laura Barros Silva

XXVII Meta do Cefet-MG Zap@Poesia: uma rede de emoções; 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Química) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Laura Brandão Pereira

XXVII Meta do Cefet-MG Zap@Poesia: uma rede de emoções; 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Química) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Davy de Carvalho Pereira

XXVII Meta do Cefet-MG Zap@Poesia: uma rede de emoções; 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Edificações) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Isabela Cristina Gomes Goulart

XXVII Meta do Cefet-MG Arquitetura e Poesia Concreta: Pontos de Convergência; 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Edificações) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Brenda Moreira Santos

IDEIAS BRILHANTES, TEXTOS GENIAIS: OFICINA DE ESCRITA COLABORATIVA; 2016; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Magdiel Modesto Feliciano

IDEIAS BRILHANTES, TEXTOS GENIAIS: OFICINA DE ESCRITA COLABORATIVA; 2016; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Edificações) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

Marcelo Freitas Souza

IDEIAS BRILHANTES, TEXTOS GENIAIS: OFICINA DE ESCRITA COLABORATIVA; 2016; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Edificações) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Luiz Antônio Ribeiro;

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Foi orientado por

Mário Alberto Perini

O processo de coordenação com mas: uma análise inferencial; 2004; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Mário Alberto Perini;

Romualdo Douglas Colauto

Estruturação do Conselho de Administração de Companhias Pertencentes ao Ibovespa: características demográficas, de formação e profissionais; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Controladoria) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Romualdo Douglas Colauto;

MILTON DO NASCIMENTO

O Operador discursivo "Mas" e a Contraposição de Domínios de Referência; 2009; Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Milton do Nascimento;

Giovani Clark

O programa ?uma ponte para o futuro? sob o prisma do Direito Econômico; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Giovani Clark;

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Produções bibliográficas

  • RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO ; SOUZA, C. M. ; KUBO, A. T. V. . Letramentos Digitais e Literários: a Formação de Leitores por meio do WhatsApp. Revlet- Revista Virtual de Letras , v. 11, p. 161-177, 2019.

  • RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO ; RODRIGUES, M. C. B. . Tecnologias Digitais na Educação: Desafios e Abordagens Práticas. Revlet- Revista Virtual de Letras , v. 11, p. 73-90, 2019.

  • RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO ; KUBO, A. T. V. ; SOUZA, C. M. . Engenharia didática: abordagens praxeológicas na elaboração de sequências didáticas sobre atividades de linguagem. Diálogo das Letras , v. 8, p. 80-99, 2019.

  • KUBO, A. T. V. ; RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO . A construção de narrativas literárias a partir de experimentações sonoro-musicais. Linha Mestra , v. Ã?nico, p. 593-596-596, 2018.

  • RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO ; SOUZA, C. M. . Letramentos digitais: o uso do whatsapp na formação do leitor literário. Linha Mestra , v. Ã?nico, p. 847-851, 2018.

  • RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO ; SOUZA, CLÁUDIA MARA DE ; KUBO, AURÉLIO TAKAO VIEIRA . PROJETO DE ENGENHARIA DIDÁTICA: A AVALIAÇÃO DE PRÁTICAS DE LINGUAGEM EM FOCO. TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 57, p. 411-441, 2018.

  • RIBEIRO, L. A. ; KUBO, A. T. V. . Projeto de engenharia didática: o exercício do olhar como forma de experiência estética e subjetivação. VEREDAS - REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS , v. 21, p. 595-614, 2017.

  • RIBEIRO, L. A. ; KUBO, A. T. V. . Texto e Discurso: Uma Análise das Interações em Um Ambiente de Escrita Colaborativa. RevLet: Revista Virtual de Letras , v. 08, p. 209-228, 2016.

  • RIBEIRO, L. A. ; KUBO, A. T. V. . Engenharia Didática: Um Projeto de Leitura com Foco na Fruição Literária e na Vivência Emocional do Leitor. Interletras (Dourados) , v. 6, p. 01-19, 2016.

  • RIBEIRO, L. A. ; KUBO, A. T. V. . Engenharia Didática: Das Práticas Escolares de Leitura e Escrita à Fruição do Texto. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. Ã?nico, p. 1118-1122, 2016.

  • RIBEIRO, L. A. . Atividades de Linguagem e Utilização do Blog como Ferramenta de Aprendizagem: A Construção de um Projeto de Comunicação Empresarial. Publicações Faculdade Senac Minas , v. 3, p. 93-113, 2015.

  • RIBEIRO, L. A. ; SOUZA, C. M. ; KUBO, A. T. V. . O uso do Google Docs na produção de texto: uma análise da interação entre professor e aluno. Revista Tecnologias na Educação , v. 12, p. 1-11, 2015.

  • LIMA JUNIOR, V. B. ; RIBEIRO, L. A. . Interferências no Processo de Compreensão de textos em Libras: A Variação e a Proficiência Linguística. DLCV (UFPB) , v. 11, p. 119-136, 2014.

  • RODRIGUES, M. C. B. ; RIBEIRO, L. A. ; Deolinda Armani Turci . Educação a Distância: Gestão de tutoria, Atribuições, Competências e Importância nas Interfaces Institucionais Dentro dos Programas de EAD. Anais do IV Seminário de Educação a Distância: Tão longe, Tão Perto , v. Unico, p. 181-191, 2012.

  • RIBEIRO, L. A. . A Atividade Docente e o Desenvolvimento de uma Cultura do Pensar: Um Projeto de Leitura e Produção de Textos. Educação, Escola e Sociedade , v. 2, p. 187-205, 2009.

  • RIBEIRO, L. A. ; SOARES, E. A. L. . Leitura e Interatividade. Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) , v. 1, p. 53-64, 2008.

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  • RIBEIRO, L. A. ; SOUZA, C. M. . Atividades de linguagem e projetos de engenharia didática: reflexões sobre leitura e escrita de gêneros textuais. In: SIELP - VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa, 2016, Uberlândia. CADERNO DE RESUMOS SIELP VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. Uberlândia: ILEEL/ufu, 2016. v. Único. p. 23-24.

  • RIBEIRO, L. A. . Sensibilização Para o/Pelo Olhar: Um Projeto de Engenharia Didática Sobre a Leitura e a Escrita do Gênero Textual Crônica. In: I Congresso Internacional de Língua Portuguesa: Experiências Culturais e e Linguístico-Literárias Contemporâneas is, 2016, Santiago do Chile. Caderno de Resumos - I Congresso Internacional de Língua Portuguesa: Experiências Linguístico-Literárias Contemporâneas. Santiago do chile: Usach.CL, 2016. v. Único. p. 11-11.

  • SOUZA, C. M. ; LEITE, A. M. C. ; KUBO, A. T. V. ; RIBEIRO, L. A. . Projetos de engenharia didática: reflexões sobre práticas, gêneros e atividades de linguagem em sala de aula. In: I Congresso Internacional de Língua Portuguesa: Experiências Culturais e e Linguístico-Literárias Contemporâneas is, 2016, Santiago do Chile. CADERNO DE RESUMOS I CONGRESSO INTERNACIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA: EXPERIÊNCIAS LINGUÍSTICO-LITERÁRIAS CONTEMPORÂNEAS. Santiago do Chile: Usach.CL, 2016. v. Único. p. 9-9.

  • SOUZA, C. M. ; RIBEIRO, L. A. ; KUBO, A. T. V. . A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO SEGUNDO A PROPOSTA DO PNLD 2015: TRADICIONALISMO OU NOVAS PERSPECTIVAS?. In: IX Congresso Internacional da Abralin, 2015, Belém. CADERNO DE RESUMOS DO IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. Belém-PA: Abralin, 2015. p. 389-390.

  • RIBEIRO, L. A. ; RODRIGUES, M. C. B. ; SOARES, E. A. L. . O Ensino-Aprendizagem de Língua Estrangeira no Gênero Textual Blog: Uma Dimensão Interacional da Linguagem. In: III Encontro Nacional sobre Hipertexto - Hipertexto 2009, 2009, Belo Horizonte. III Encontro Nacional sobre Hipertexto - Hipertexto 2009. Belo Horizonte: Cefet-MG, 2009. p. 01-292.

  • RIBEIRO, L. A. . O Operador Discursivo "Mas" e a Contraposição de Domínios de Referência. In: XV Congresso da Assel-Rio, 2009, Rio de Janeiro. Linguagem em Diálogo: Pesquisa e Ensino na Área de Letras. Rio de Janeiro: UFRJ, Faculdade de Letras, Assel-Rio, 2009. p. 01-295.

  • RIBEIRO, L. A. . Leitura: um jogo de estratégias. In: VI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. VI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2001.

  • RIBEIRO, L. A. . O Operador Discursivo "Mas" e a Contraposição de Domínios de Referência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RIBEIRO, L. A. . Pedagogia Cenários e Tendências Atuais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RIBEIRO, L. A. ; SILVA, C. C. . Orientações para Elaboração e Atualização de Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação do IFMG. MG: IFMG, 2012 (Cursos de Educação Superior).

  • RIBEIRO, L. A. . Comunicação Empresarial. Belo Horizonte: EAD-SENAI, 2001 (Curso Educação a Distância).

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Outras produções

RIBEIRO, L. A. . Consultor Pedagógico - Área Língua Portuguesa. 2006.

RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO . Parecerista para a revista Diálogo das Letras vol. 8, n. 2 de 2019. 2019.

RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO . Parecerista do XII Encontro dos Programas de Pós graduação em Comunicação de Minas Gerais (ECOMIG). 2019.

RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO . Parecerista de artigo para a Revista Scripta ? Formar pela escrita e para a escrita ? olhares sobre a formação docente. 2019.

RIBEIRO, L. A. ; NASCIMENTO, Lilian Soier . Contribuições de Bakhtin para os Estudos Linguísticos e Literários no Ensino Fundamental e Médio. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático-Pedagógico para o curso de Licenciatura em Letra do Sistema Universitári Pitágoras).

RIBEIRO, L. A. . Concepções de gramática. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático-Pedagógico para o curso de Licenciatura em Letra do Sistema Universitári Pitágoras).

RIBEIRO, L. A. . Sintaxe. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático-Pedagógico para o curso de Licenciatura em Letra do Sistema Universitári Pitágoras).

RIBEIRO, L. A. . Psicolinguística. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático-Pedagógico para o curso de Licenciatura em Letra do Sistema Universitári Pitágoras).

RIBEIRO, L. A. . Leitura e Produção de Textos II. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático-Pedagógico para o curso de Licenciatura em Letra do Sistema Universitári Pitágoras).

RIBEIRO, L. A. . Leitura e Produção de Textos I. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático-Pedagógico para o curso de Licenciatura em Letra do Sistema Universitári Pitágoras).

RIBEIRO, L. A. . Introdução aos Estudos Linguísticos. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático-Pedagógico para o curso de Licenciatura em Letra do Sistema Universitári Pitágoras).

RIBEIRO, L. A. . Reflexões sobre Avaliação Escolar: um Produto ou Processo?. 2001. .

RIBEIRO, L. A. ; SOARES, E. A. L. . Curso de Português para Consultores. 2001. .

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Prêmios

2018

Special Tribute International - People Expression 2018, Project Erasmus+.

2018

Certificado de Premiação: Orientação de Trabalho Classificado em 1º Lugar na 14ª Semana de Ciência & Tecnologia do CEFET-MG, em Timóteo., Cefet-MG.

2018

Certificado de Premiação: Orientação de Trabalho Classificado em 2º Lugar na 14ª Semana de Ciência & Tecnologia do CEFET-MG, em Timóteo, Cefet-MG.

2017

Certificado de Premiação: Orientação de Trabalho Classificado em 2º Lugar na 13ª Semana de Ciência & Tecnologia do CEFET-MG, em Timóteo, Cefet-MG.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Câmpus Timoteo. , Rua Dezenove de Novembro, 121, Centro, 35180008 - Timóteo, MG - Brasil, Telefone: (31) 38487191

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Experiência profissional

2014 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2017

    Pesquisa e desenvolvimento , Câmpus Timoteo, .,Linhas de pesquisa

  • 12/2016

    Pesquisa e desenvolvimento , Câmpus Timoteo, Câmpus I - Belo Horizonte.,Linhas de pesquisa

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Estudos de Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Estudos de Linguagens: Gêneros discursivos-textuais - fundamentos para leitura e análise de textos multimodais

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos de Linguagens II: Aspectos Fonomorfológicos da Língua

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos de Linguagens II: Aspectos Fonomorfológicos da Língua

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Estudos de Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Estudos de Linguagens: Atividades de Linguagem e Ensino na Perspectiva do Interacionismo Sociodiscursivo

2011 - 2014

INSTITUTO FEDERAL MINAS GERAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação junto à coordenação do ensino superior, no desenvolvimento das seguintes atividades: coordenar as atividades de ensino, planejamento e orientação, supervisionando e avaliando estas atividades para assegurar a regularidade do desenvolvimento do processo educativo.

2004 - 2014

Faculdade Pitágoras

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 25

Atividades

  • 02/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos, Fundamentos Teórico-Medológicos da Língua Portuguesa I e II

  • 02/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções de Gramática, Introdução aos Estudos Linguísticos, Leitura e Produção de Textos, Psicolinguística, Sintaxe

  • 05/2004 - 12/2008

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Escrita e Oral I e II

  • 08/2007 - 08/2008

    Estágios , Faculdade Pitagoras, .,Estágio realizado, Orientação de Estagiários atuantes na rede municipal de ensino de BH - Escola Integrada.

  • 02/2006 - 12/2007

    Ensino, Docência do Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Cognição

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor na Pós-Graduação Latu Sensu Leitura, Produção de Texto e Gramática, ministrando a disciplina História da Leitura e da Escrita

2003 - 2005

SEI - Sistema de Ensino Informatizado Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Celetista, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa nos cursos de Ciência da Informação, Rede de Computadores, Tecnologia da Informação e Banco de Dados

2001 - 2004

Una - União Negócios e Administração

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 20

Atividades

  • 09/2001 - 10/2004

    Ensino, Sistema de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 09/2001 - 10/2004

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

1996 - 2000

SESI - Serviço Social da Indústria

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1996 - 08/2000

    Ensino, Curso Técnico de Formação Gerencial, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

1995 - 2002

Curso Promove Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/1995 - 07/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa (Gramática, Literatura e Produção de Textos)

1995 - 1997

Carrier Supletivo Ltda

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Celetista, Carga horária: 20

1991 - 1996

Método Educação e Ensino Sociedade Ltda

Vínculo: Emprego Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Primeiro e Segundo Graus, Carga horária: 20