Marilda Massucatto Braga

Graduação o Matemática o Pedagogia Mestrados o Mestrado em Educação/Currículo, Linha de Pesquisa- Formação de professores em mídias digitais, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), concluído em 2011, classificação 10. o Mestrado em Educação- Gestão e Planejamento Escolar, Linha de Pesquisa- Gestão Escolar- Tecnologia e Planejamento. Fundação Lusíada (UNILUS), Santos/SP, concluído em 2003, classificação 9,6. Pós-Graduação o Especialista em Gestão Escolar, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), 2007, classificação 10. o Especialista em Gestão Escolar- Universidade de São Paulo (USP), 2012, classificação 10. Mestrado em Educação- Educação-Currículo- PUC-SP Mestrado em Educação- Educação-Planejamento-UNILUS-SP Graduação- Matemática e Pedagogia Especializações em Gestão Escolar- Unicamp e USP. Especialização em Tutoria Virtual- Organização dos Estados Americanos/UNESCO

Informações coletadas do Lattes em 19/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado

2008 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: AMBIENTE DE APOIO À APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA: GANHOS E DIFICULDADES,Ano de Obtenção: 2011
Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.

Mestrado em Mestrado em Educação

2007 - 2010

Centro Universitário Lusiada
Título: Dinamização Metodológica para a Inserção do Planejamento Participativo no Contexto Escolar,Ano de Obtenção: 2010
Cristina Schmidt Pereira da Silva.Palavras-chave: planejamento participativo.Grande área: OutrosSetores de atividade: Educação.

Especialização em Tutoria Virtual

2012 - 2013

Organização dos Estados Americanos
Título: O Tutor Virtual

Especialização em Educacao Sexual

2012 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: O papel do gestor escolar no desenvolvimento do currículo
Orientador: Iomar Zaia

Especialização em Gestão Escolar

2006 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: Como dinamizar a metodologia para revitalização do planejamento no contexto escolar
Orientador: Karla Isabel de Souza

Graduação em Pedagogia

1989 - 1990

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Registro

Graduação em Matemática

1973 - 1977

Centro Universitário Sant'Anna

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Formação complementar

2017 - 2017

Neurodidática. (Carga horária: 40h). , Fundação Telefônica, SCOLARTIC, Espanha.

2017 - 2017

Ensino Híbrido. (Carga horária: 40h). , Fundação Telefônica Espanha, ESCOLARTIC, Espanha.

2016 - 2016

Gamificação. (Carga horária: 40h). , Fundação Telefônica Espanha, ESCOLARTIC, Espanha.

2016 - 2016

o Comunicação em sala de aula. (Carga horária: 30h). , Fundação Telefônica, TELEFONICA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em o Flipped Classroom ou Sala de Aula Invertida. (Carga horária: 80h). , Fundação Leman, FL, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em o Flipped Classroom ou Sala de Aula Invertida. (Carga horária: 80h). , Fundação Telefônica, TELEFONICA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Tutoria Virtual. (Carga horária: 120h). , Education Portal of Americas Organization of America States UNESCO, OEA UNESCO, Estados Unidos.

2012 - 2012

Alfabetização no mundo digital. (Carga horária: 30h). , Educlic, EDUCLIC, Brasil.

2012 - 2012

Tutoria Online. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Gestão de Escolas para Diretores. (Carga horária: 360h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2008 - 2008

Iniciação a robótica pedagógica na escola. (Carga horária: 24h). , Edacom Tecnologia em Sistemas de Informatica, EDACOM, Brasil.

2007 - 2008

PROGESTÃO. (Carga horária: 300h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.

2006 - 2006

Gestão Escolar e Tecnologias. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2005

A fraternidade como prática pedagógica. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Instituto de Biociências Campus de Rio Claro, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

MELHORAMENTO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA. , Organizacao dos Estados Americanos, OEA, Estados Unidos.

2003 - 2003

Formação continuada em informática educacional. (Carga horária: 40h). , Intel Educação, INTEL, Brasil.

1998 - 1998

Metodologia nas áreas do conhecimento. (Carga horária: 8h). , Distribuidora Positivo, POSITIVO, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

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Participação em eventos

Elaboração de MATERIAL DE APO DIDÁTICO para a área da Construção Civi.Transposição Didática na Área da Construção Civil. 2011. (Encontro).

5o Congresso de Educação, do Movimento Humanidade Nova. A Fraternidade como prática pedagógica na EE Profa. Josepha de Sant 'Anna Neves. 2005. (Congresso).

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Comissão julgadora das bancas

Charles Artur Santos de Oliveira

SILVA, C. S. P.;OLIVEIRA, C. A. S. de; ALEGRE, A. N.. A dinamisação metodologica no planejamento participativo: uma experiência metodologica para a inserção do planejamento participativo no contexto escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Lusíada.

Iomar Barbosa Zaia

BRAGA, M. M.;ZAIA, I. B.. O papel do gestor na construção do currículo da escola: principais obstáculos e caminhos de superação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Escola) - Faculdade de Educação da USP.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; ALMEIDA, M. E. B.; Prado, M.E.B.B.. Uso do ambiente de apoio à aprendizagem na educação básica em escolas públicas: ganhos e dificuldades. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; ALMEIDA, M. E. B.; FURNALETTO, E.C.. Uso da plataforma de apoio à aprendizagem na Educação Básica em escolas públicas: ganhos e dificuldades (título provisório). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Foi orientado por

Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida

Uso do ambiente de apoio à aprendizagem na educação básica em escolas públicas: ganhos e dificuldades; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida;

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Produções bibliográficas

  • BRAGA, M. M. ; SILVA, C. S. . Como dinamizar a didatica do planejamento participativo no contexto escola. Revista UNILUS Ensino e Pesquisa - RUEP , v. 1, p. 1-88, 2004.

  • BRAGA, M. M. . Ambiente Virtual de Aprendizagem: ganhos e dificuldades para a escola pública. 1. ed. Curitiba: Appris, 2016. v. 1. 203p .

  • BRAGA, M. M. . Ambiente Virtual de Aprendizagem: ganhos e dificuldades para a escola pública. In: Simpósio Internacional de Educação a Distância- UFSCAR, 2016, São Carlos SP. Simpósio Internacional de educação a Distância: formação, tecnologias e cultura digital, 2016.

  • BRAGA, M. M. . Plataforma de Apoio a Aprendizagem: Desenvolvimento do Currículo Conjugado com as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. In: I ENINED - Encontro Nacional de Informática e Educação, Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009, Cascavel/PR. Encontro Nacional de Informática e Educação, 2009.

  • BRAGA, M. M. . PLATAFORMA DE APOIO À APRENDIZAGEM: EXPERIÊNCIA NA EM EDILEUZA BRASIL SOARES SOUZA. In: VIII Encontro dos Pesquisadores em Educação/Currículo- Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP),, 2009, São Paulo- SP. VIII Encontro dos Pesquisadores em Educação/Currículo.

  • BRAGA, M. M. . Plataforma de Apoio a Aprendizagem: Desenvolvimento do Currículo Conjugado com as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAGA, M. M. . PLATAFORMA DE APOIO À APRENDIZAGEM: EXPERIÊNCIA NA EM EDILEUZA BRASIL SOARES SOUZA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAGA, M. M. . A fraternidade como prática pedagógica na EE Profa. Josepha Sant'Anna Neves. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

BRAGA, M. M. . Projetos de Trabalho. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro).

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Prêmios

2010

Instituto Claro Novas Formas de Aprender, Instituto Claro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Secretaria Municipal da Educação de São Sebastião. , Avenida Prof. José Machado Rosa, 120, Topolândia, 11600000 - São Sebastião, SP - Brasil, Telefone: (012) 38923758

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Experiência profissional