Patrícia Fernandes da Cruz

Possui formação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (2008), em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2009) e em Filosofia (bacharelado pela Universidade Federal de São Carlos, 2018). Concluiu o seu mestrado na Universidade Federal de São Carlos (2020) sobre o primeiro paralogismo da segunda edição da Crítica da razão pura. Atualmente, realiza seu doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos, no qual estuda história da filosofia moderna (Kant), mais especificamente, a fundamentação crítica da ideia de alma (nos paralogismos da razão pura).

Informações coletadas do Lattes em 30/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Filosofia

2020 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: A fundamentação crítica da ideia de alma na Crítica da razão pura,
Prof. Dr. Paulo Roberto Licht dos Santos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Filosofia

2018 - 2020

Universidade Federal de São Carlos
Título: Erro e ilusão transcendental no primeiro paralogismo da segunda edição da Crítica da razão pura,Ano de Obtenção: 2020
Prof. Dr. Paulo Roberto Licht dos Santos.

Graduação em Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado

2013 - 2018

Universidade Federal de São Carlos
Título: Erro e ilusão transcendental no primeiro paralogismo da edição A da Crítica da razão pura
Orientador: Prof. Dr. Paulo Roberto Licht dos Santos

Graduação em Psicologia

2004 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Título: Para compreender um grupo de escrita na clínica da psicose: entre Alteridade e Transferência.
Orientador: Profa. Ms. Disete Devera

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2004 - 2008

Universidade Estadual de Campinas
Título: Parceria Universidade-Escola e Psicologia: o que pensam os professores-pesquisadores
Orientador: Ana Maria Falcão de Aragão Sadalla
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

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Formação complementar

2011 -

Fundamentos da Psicanálise winnicottiana. , Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana, SBPW, Brasil.

2018 - 2019

Sprachkurs. (Carga horária: 20h). , Instituto Inlingua Halle, INLINGUA, Alemanha.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Moderna.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICANÁLISE.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria Antropológica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

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Participação em eventos

XX Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia da USP.A crítica de Kant à psicologia racional: erro e ilusão no primeiro paralogismo nas duas edições da Crítica da razão pura.. 2017. (Encontro).

Encontro de Graduação em Filosofia.Ambiguidade do termo médio e mau uso das categorias no primeiro paralogismo da Crítica da razão pura. 2016. (Encontro).

I Jornada Winnicott: a ética na psicanálise. 2011. (Simpósio).

Jornadas de Antropologia da Unicamp.Eu Sou: a noção de pessoa em Winnicott a partir de uma instituição em São Paulo. 2011. (Encontro).

XVI Colóquio Winnicott Internacional- "A ética do cuidado". 2011. (Congresso).

XVI Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Parceria Universidade-Escola e Psicologia: O que pensam os professores-pesquisadores. 2008. (Congresso).

I Simpósio Internacional em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. 2006. (Simpósio).

Seminário Fala (Outra) Escola.Aprendendo a trabalhar coletivamente: um olhar sobre a escola e a formação no estágio. 2006. (Seminário).

Saúde na Praça: Prevenção é a Solução. 2005. (Outra).

XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2005. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Amneris Angela Maroni

MARONI, A. A.. Winnicott na escola de São Paulo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Estadual de Campinas.

Ana Archangelo

MARONI, A. A; THOMAZ, O. R.;ARCHANGELO, Ana. Winnicott na Escola de São Paulo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social) - Instituto de Filosofia e Ciências Humanas/UNICAMP.

Francisco Augusto de Moraes Prata Gaspar

GASPAR, F.; LICHT DOS SANTOS, P.; REGO, P. C.; ALTMANN, S.. Erro e ilusão transcendental no primeiro paralogismo da edição A da Crítica da razão pura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos.

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Foi orientado por

Ronise de Magalhães Figueiredo

A motivação como fator gerencial preponderante na busca de resultados: um estudo de casos; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - IEC PUC MINAS; Orientador: Ronise de Magalhães Figueiredo;

Amneris Angela Maroni

Eu sou: a noção de pessoa em Winnicott a partir da escola de São Paulo; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ana Maria Falcão de Aragão

PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA: O QUE PENSAM OS PROFESSORES PESQUISADORES; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Maria Falcão de Aragão;

Ana Maria Falcão de Aragão

Parceria universidade-escola e Psicologia: o que pensam os professores pesquisadores; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Maria Falcão de Aragão;

Ana Maria Falcão de Aragão

A constituição de sentidos de escola: a comunidade em movimento; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Maria Falcão de Aragão;

Paulo Roberto Licht dos Santos

Dedução metafísica da ideia de alma nos paralogismos da razão pura e a distinção entre razão e entendimento; Início: 2020; Tese (Doutorado em Pós Graduação em Filosofia da Universidade Federal de São Carlos: UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Paulo Roberto Licht dos Santos

Erro e ilusão transcendental no primeiro paralogismo da segunda edição da Crítica da razão pura; 2020; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Paulo Roberto Licht dos Santos;

Paulo Roberto Licht dos Santos

A crítica de Kant à psicologia racional: o eu penso e o primeiro paralogismo nas duas edições da Crítica da razão pura; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo Roberto Licht dos Santos;

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: estudante de mestrado, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2013 - Atual

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: estudante de graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2012 - 2012

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Projeto de Extensão, Enquadramento Funcional: colaboradora, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Colabora com o projeto de extensão " Ações e Investigações em Processos Psicanalíticos", como monitora da disciplina Capacitação e Treinamento em psicoterapias de Orientação Psicanalíticas, vinculado ao departamento de Medicina da UFSCAR, junto da Profa. Dra. Cássia Regina Rodrigues Varga. Atende como psicóloga na USE, Unidade de Saúde-Escola da UFSCAR.