Manoel Victor Peres Araujo

Discente do Programa de pós graduação em Geografia (IESA/UFG), Nível Mestrado. Graduado em Geografia, pelo Instituto de Estudos Sócio Ambientais, da Universidade Federal de Goiás e Professor de Geografia na rede de escolas particulares da cidade de Goiânia.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Geografia

2015 - Atual

Universidade Federal de Goiás
Título: CIDADANIA, SEGREGAÇÃO E DESIGUALDADES SOCIAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA GEOGRAFIA ESCOLAR EM BAIRROS PERIFÉRICOS DA CIDADE DE GOIÂNIA - GO,Orientador:
Lana de Souza Cavalcanti.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Geografia; Segregação socioespacial; cidadania.

Graduação em andamento em Geoprocessamento

2013 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Graduação em andamento em Geografia

2008 - Atual

Universidade Federal de Goiás

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

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Organização de eventos

ARAUJO, M. V. P. ; OLIVEIRA, K. A. T. ; MENEZES, P. K. ; CAVALCANTI, Lana de Souza . VIII Fórum NEPEG de Formação de Professores de Geografia. 2016.. 2016. (Outro).

ARAUJO, M. V. P. . XXI Seminário Interno da Pós-graduação em Geografia ? SINPGEO: Geografia Pesquisa e Produção do Conhecimento. 2016. (Outro).

ARAUJO, M. V. P. ; ARAGÃO, Wellington Alves. ; MENDES, Samuel de Oliveira. . Encontro de Acolhida do LEPEG. 2016. (Outro).

ARAUJO, M. V. P. . VII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA ? SINGA e VIII SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA - A QUESTÃO AGRÁRIA NA CONTEMPORANEIDADE: dimensões dos conflitos pela apropriação da terra, da água e do subsolo.. 2015. (Congresso).

CAVALCANTI, Lana de Souza ; MENEZES, P. K. ; ARAUJO, M. V. P. ; REGO, T. R. ; RICHTER, D ; SILVA, M. E. B. ; BRITO, M. C. ; AURÉLIO NETO, O. P. ; ALMEIDA, R. R. ; NERVIS, D. E. . XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia. 2011. 2011. (Congresso).

CAVALCANTI, Lana de Souza ; ARAUJO, M. V. P. ; MENEZES, P. K. ; NERVIS, D. E. ; REGO, T. R. . V Fórum NEPEG de Formação de Professores de Geografia. 2010. (Outro).

CAVALCANTI, Lana de Souza ; ALMEIDA, R. R. ; MENEZES, P. K. ; NERVIS, D. E. ; ARAUJO, M. V. P. ; SILVA, M. E. B. . Seminário das Metrópoles - I Seminário Nacional sobre Cidades e práticas espaciais: diferentes dinâmicas em metrópoles brasileiras nacionais e regionais. 2010. (Outro).

ARAUJO, M. V. P. ; ALMEIDA, R. R. ; CAVALCANTI, Lana de Souza ; MENEZES, P. K. ; NERVIS, D. E. ; REGO, T. R. . Oficina de Avaliação do Fascículo de Dinâmicas Populacionais com Professores da Rede Municipal de Educação de Goiânia. 2010. (Outro).

ARAUJO, M. V. P. . Calourada Geografia e Ciências Geoambientais. 2009. (Outro).

ARAUJO, M. V. P. ; ALMEIDA, R. R. . VI Seminario Educação e Cidade: Cidades, Práticas Espaciais e a Região Metropolitana de Goiânia. 2009. (Congresso).

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Participação em eventos

XIV Encontro Regional de Geografia (EREGEO). Geopolítica do Cerrado: Natureza, Economia e Política. 14.Por uma Abordagem Territorial do Cerrado no Ensino de Geografia: Uma Proposta de Mediação Didática. 2016. (Encontro).

XXI Seminário Interno da Pós-graduação em Geografia ? SINPGEO: Geografia Pesquisa e Produção do Conhecimento..Desafios e possibilidades da Geografia escolar em bairros periféricos da cidade de Goiânia ? GO.. 2016. (Seminário).

IX Colóquio Internacional ?Educação e contemporaneidade?. Ensino de Geografia e Segregação Socio-Espacial na Cidade: Uma proposta para a contribuição da Geografia escolar para a formação da cidadania em alunos de bairros periféricos.. 2015. (Congresso).

VIII Fórum NEPEG de Formação de Professores de Geografia,.As temáticas da Cidade e o Conceito de Segregação Socio-espacial no Ensino de Geografia: Uma proposta de Mediação didática.. 2015. (Encontro).

VII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA ? SINGA e VIII SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA - A QUESTÃO AGRÁRIA NA CONTEMPORANEIDADE: dimensões dos conflitos pela apropriação da terra, da água e do subsolo. 7°.. 2015. (Simpósio).

VI Seminário Educação e Cidade e V Colóquio do LEPEG.. 2015. (Seminário).

XI Encontro Nacional da ANPEGE.. 2015. (Congresso).

I Colóquio Interno do Laboratório de Estudos e Pesquisa em Educação Geográfica.Fasciculos de Cartografia e Bacias Hidrográficas. 2011. (Outra).

II Seminário Internacional Urbicentros: Morte e Vida dos Centros Urbanos.ANALISE DO FLUXO URBANO E DA ACESSIBILIDADE DO TERMINAL PADRE PELÁGIO NA REGIÃO NOROESTE DE GOIÂNIA: POLÍTICAS PUBLICAS E ASPECTOS SOCIAIS.. 2011. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia. DIAGNOSTICO DA UTILIZAÇÃO DOS FASCÍCULOS DE CARTOGRAFIA E BACIAS HIDROGRÁFICAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE GOIÂNIA ? GO. 2011. (Congresso).

2 CARTOGEO - II Simpósio Internacional Caminhos Atuais da Cartografia na Geografia.mportância da Construção de Materiais Didáticos na Análise do Lugar A Cartografia da Região Metropolitana de Goiânia. 2010. (Simpósio).

III Seminário de Estágio Supervisionado em Geografia.Plano de Intervenção Pedagógica.Juventude e representações Culturais do Lazer. 2010. (Seminário).

V Forum NEPEG de Formação de Professores Em Geografia. 2010. (Simpósio).

XVI Encontro Nacional de Geógrafos.. As crianças ?de rua? em Goiânia: espacialização, angústias e esperanças. 2010. (Congresso).

Aquecimento Global: Mitos e Verdade. 2009. (Simpósio).

II Colóquio Interno da Disciplina Teoria e Métodologia da Geografia. 2009. (Seminário).

Vi Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão - Conpeex. 2009. (Congresso).

I Seminario Aberto - Mapa Cultural de Goiás. 2008. (Simpósio).

I Seminario Municipal de Meio Ambiente. 2008. (Simpósio).

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Comissão julgadora das bancas

Adriana Olivia Sposito Alves Oliveira

CAVALCANTI, L. S.ALVES, Adriana Olivia.; PAULA, F. M. A.. Cidadania, segregação e desigualdades sociais: Desafios e possibilidades da geografia escolar em bairros periféricos da cidade de Goiânia - GO. 2017. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Geografia - Unidade Goiânia) - Universidade Federal de Goiás.

Flávia Maria de Assis Paula

CAVALCANTI, Lana de Souza;PAULA, Flavia Maria de Assis; ALVES, A. O.. Cidadania, segregação e desigualdades sociais: desafios e possibilidades da Geografia escolar em bairros periféricos da cidade de Goiânia. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Flávia Maria de Assis Paula

CAVALCANTI, Lana de Souza;PAULA, Flavia Maria de Assis; RICHTER, D.. CIDADANIA, SEGREGAÇÃO E DESIGUALDADES SOCIAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA GEOGRAFIA ESCOLAR EM BAIRROS PERIFÉRICOS DA CIDADE DE GOIÂNIA-GO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Kamila Santos de Paula Rabelo

RABELO, K. S. P.; MORAIS, E. M. B.;CAVALCANTI, L. S.. DESIGUALDADES SÓCIO-ESPACIAL/ SEGREGAÇÃO SÓCIO-ESPACIAL NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA: UMA CONTRIBUIÇÃODA GEOGRAFIA ESCOLAR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Eliana Marta Barbosa de Morais

CAVALCANTI, L. S.;MORAIS, Eliana Marta Barbosa de; Kamila Santos de Paula Rabelo. Desigualdades sócio espacial/ segregação sócio espacial na perceoção dos alunos de escola pública: uma contribuição da Geografia escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Lana de Souza Cavalcanti

CAVALCANTI, L. S.; ALVES, A. O.; PAULA, F. M. A.. Cidadania, segregação e desigualdades sociais: Desafios e possibilidades da geografia escolar em bairros periféricos da cidade de Goiânia - GO. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais - UFG.

Lana de Souza Cavalcanti

CAVALCANTI, L. S.RABELO, K. S. P.; MORAIS, Eliana Marta Barbosa. Desigualdades sócio espacial/ segregação sócio espacial na perceoção dos alunos de escola pública: uma contribuição da Geografia escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais - UFG.

Denis Richter

CAVALCANTI, L. S.; PAULA, F.M.A.;RICHTER, D.. Cidadania, segregação e desigualdades sociais: desafios e possibilidades da Geografia Escolar em bairros periféricos da cidade de Goiânia/GO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

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Foi orientado por

Lana de Souza Cavalcanti

Segregação e Desigualdade na Região Metropolitana de Goiânia e o ensino de Geografia; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais - UFG,; Orientador: Lana de Souza Cavalcanti;

Lana de Souza Cavalcanti

Desigualdades sócio espacial/ segregação sócio espacial na perceoção dos alunos de escola pública: uma contribuição da Geografia escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais - UFG; Orientador: Lana de Souza Cavalcanti;

Lana de Souza Cavalcanti

Diagnóstico da utilização dos fascículos dos didáticos Bacia Hidrográficas e Cartografia da Região Metropolitana de Goiânia das escolas de Goiânia-Go; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais - UFG, Universidade Federal de Goiás; Orientador: Lana de Souza Cavalcanti;

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Produções bibliográficas

  • ARAUJO, M. V. P. ; PAIVA, G. R. ; NERVIS, D. E. ; REGO, T. R. . ANALISE DO FLUXO URBANO E DA ACESSIBILIDADE DO TERMINAL PADRE PELÁGIO NA REGIÃO NOROESTE DE GOIÂNIA: POLÍTICAS PÚBLICAS E ASPECTOS SOCIAIS.. In: II Seminário Internacional Urbicentros, 2011, Maceió. Anais do II Seminário Internacional Urbicentros II: Construção, Reconstrução, Desconstrução: Morte e Vida dos Centros Urbanos, 2011.

  • MENEZES, P. K. ; ARAUJO, M. V. P. ; SILVA, M. E. B. . Importância da Construção de Materiais Didáticos na Análise do Lugar A Cartografia da Região Metropolitana de Goiânia.. In: 2 CARTOGEO - II Simpósio Internacional Caminhos Atuais da Cartografia na Geografia, 2010, São Paulo. II SIMPÓSIO INTERNACIONAL CAMINHOS DA CARTOGRAFIA NA GEOGRAFIA O mapa como forma de expressão das geografias. São Paulo: Departamento de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, 2010.

  • AURÉLIO NETO, O. P. ; ARAUJO, M. V. P. ; NERVIS, D. E. ; SILVA, R. A. L. . As crianças ?de rua? em Goiânia: espacialização, angústias e esperanças. In: XVI Encontro Nacional de Geógrafos. Crise, Praxis e Autonomia: Espaço de resistência e de Esperanças, Espaço de Diálogos e Práticas, 2010, Porto Alegre. Anais do XVI Encontro Nacional de Geógrafos, 2010.

  • ARAUJO, M. V. P. ; CAVALCANTI, Lana de Souza . DIAGNOSTICO DA UTILIZAÇÃO DOS FASCÍCULOS DE CARTOGRAFIA E BACIAS HIDROGRÁFICAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE GOIÂNIA ? GO. In: XVI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia, 2010, Goiânia. Anais do XVI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia: A produção do Conhecimento e a Pesquisa sobre o Ensino de Geografia, 2010.

  • ARAUJO, M. V. P. ; ARAGÃO, Wellington Alves. . Por uma Abordagem Territorial do Cerrado no Ensino de Geografia: Uma Proposta de Mediação Didática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, M. V. P. . As temáticas da Cidade e o Conceito de Segregação Socio-espacial no Ensino de Geografia: Uma proposta de Mediação didática.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, M. V. P. . Cidadania, segregação e desigualdades sociais: Desafios e possibilidades da Geografia escolar em bairros periféricos da cidade de Goiânia ? GO.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAUJO, M. V. P. . Ensino de Geografia e Segregação Socio-Espacial na Cidade: Uma proposta para a contribuição da Geografia escolar para a formação da cidadania em alunos de bairros periféricos.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, M. V. P. ; CAVALCANTI, Lana de Souza . Diagnóstico da utilização dos fascículos de Bacias Hidrográficas e Cartografia em escolas da rede municipal de Goiânia - GO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

ARAUJO, M. V. P. ; AURÉLIO NETO, O. P. ; MENEZES, P. K. . Coleta de dados do Projeto de Reestruturação do Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros no Estado de Goiás.. 2011.

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Material Didático Sobre Geografia De Goiás e Suas Possibilidades Formativas No Contexto Do Ensino Médio, Descrição: No contexto atual, o Ensino Médio tem passado por significativas mudanças, as quais estão articuladas com as propostas do Ministério da Educação (MEC) que visa aproximar o currículo desse nível de ensino com a Matriz de referência do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Com isso, surge o interesse de investigar como o ensino de Geografia no Ensino Médio será impactado pelas mudanças em curso, que parecem ir de encontro com as políticas educacionais em vigência. Essas políticas apontam a importância da ciência geográfica no currículo escolar para promover, sistematicamente, condições indispensáveis para o desenvolvimento da autonomia e da cidadania dos alunos. Se a Geografia nesse nível de ensino tem o papel de construir competências e habilidades que permitam ao aluno a análise do real, revelando as causas e os efeitos, a intensidade e a heterogeneidade dos fenômenos nos diferentes contextos espaciais, então, o lugar do aluno torna-se uma referência importante na abordagem dos conteúdos geográficos em sala de aula. Como o Enem é pensado para atender a um contexto nacional, há uma preocupação com relação ao tratamento dos conteúdos geográficos nas escalas local/regional, que podem perder espaço frente a um currículo nacional que não contempla essas escalas de análise. Nesse sentido, essa pesquisa tem o objetivo de analisar as políticas educacionais vigentes que orientam o Ensino Médio, entre elas, a matriz de referência do Enem, tendo em vista as possibilidades de abordar em sala de aula os conteúdos geográficos na escala local/regional. Para isso, será utilizada a abordagem qualitativa, fundamentada na pesquisa-ação colaborativa, tendo como etapas de trabalho: análise dos documentos oficiais que regem o Ensino Médio; constituição do Grupo Focal; pesquisa bibliográfica para elaboração de material didático; elaboração de materiais didáticos; elaboração do relatório de pesquisa, publicação dos resultados em anais e periódicos e publicação de material didático produzido.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Manoel Victor Peres Araujo - Integrante / Priscylla Karoline Menezes - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador / Wellington Alves de Aragão - Integrante / Karla Annyelly Teixeira de Oliveira - Integrante / Kamila Santos de Paula Rabelo - Integrante / Izabella Peracini Bento - Integrante / Michele Andrade da Silva - Integrante / Roberta Silva Marques - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2013

    Elaboração de Materiais Didáticos: Dinâmica Econômica da Região Metropolitana de Goiânia, Descrição: Projeto de pesquisa colaborativa desenvovida com professores de universidades, escolas e alunos da graduação e pós-graduação na produção de fascículos didáticos para a Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Manoel Victor Peres Araujo - Integrante / Regis Rodriogues de Almeida - Integrante / Priscylla Karoline Menezes - Integrante / Mauricélia Cândida de Brito - Integrante / Denis Richter - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO: AS DINÂMICAS POPULACIONAIS DA REGIÃO METROPÓLITANA DE GOIÂNIA, Descrição: Descrição: A proposição de desse projeto é decorrente de vários aspectos relacionados ao ensino de Geografia. O primeiro refere-se à tarefa de pensar a formação do professor de Geografia na atualidade, considerando que esse professor seja capaz de articular a teoria e a prática no exercício da profissão. O segundo aspecto diz respeito às possibilidades desse professor vivenciar, desde a sua formação, o exercício da pesquisa e a concepção de que a investigação no âmbito escolar é dimensão que participa dos saberes sobre a profissão. O terceiro aspecto refere-se à importância dos estudos dos lugares, especificamente o estudo da Região Metropolitana de Goiânia (RMG), como dimensão essencial para a formação de um pensamento espacial a partir da realidade vivida pela população dessa região. Daí a proposição de construir mais um fascículo referente a RMG com o tema dinâmicas populacionais... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Manoel Victor Peres Araujo - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional