Michele Fernanda Picolo

Mestranda em Letras - PROFLETRAS. Possui graduação em Segunda Licenciatura em Computação pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2012) e graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2007). Atualmente é professora - Uniesp União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo e professora da Escola Estadual Padre Anchieta. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa

Informações coletadas do Lattes em 29/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Letras

2017 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: Metodologias Ativas: Uma Perspectiva de Mudança na Concepção de Ensino e Aprendizagem., Ano de Obtenção:
Orientador: Sandra Espindola Macena
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Têndencias Contemporâneas no Ensino de Língua Ingl

2008 - 2009

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: A Relação Literatura e História na Obra "Paraiso Perdido"
Orientador: Daniel Abrão

Graduação em Segunda Licenciatura em Computação

2010 - 2012

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: O USO DO LAPTOP NA PRÁTICA DOCENTE: INICIATIVAS DE TRANSFORMAÇÃO NA CULTURA DE ENSINAR
Orientador: Azenaide Abreu Soares Vieira

Graduação em Letras - Português e Inglês

2004 - 2007

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: PARAÍSO PERDIDO: A FUSÃO DOS PERSONAGENS REALIDADE X FICÇÃO
Orientador: Azenaide Abreu Soares Vieira

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Formação complementar

2011 - 2013

Curso de Inglês. (Carga horária: 96h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2011 - 2012

Curso de Inglês. (Carga horária: 100h). , International Language Academy of Canada, ILAC, Canadá.

2009 - 2010

Curso de Inglês. (Carga horária: 48h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2003 - 2006

Curso de Inglês. (Carga horária: 345h). , Centro de idiomas, CDI, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Produção Interativa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias na Educação.

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Participação em eventos

A Diversidade e Humanização na Educação.. 2015. (Outra).

O Ensino Superior como Processo Humanista da Sociedade. 2015. (Encontro).

II Seminário Integrador de Educação e Prevenção de Acidentes de Trânsito.. 2014. (Seminário).

X Encontro de Pesquisa da FINAN/UNIESP - "A ética em discussão: a importância ia da educação na reconstrução dos valores profissionais".. 2014. (Encontro).

Encontro da Licenciatura em Computação: Novos Rumos para o Ensino de Informática ".. 2012. (Encontro).

IV Encontro de professores gerenciadores de tecnologias educacionais e recursos midiáticos.. 2012. (Encontro).

Reunião Regional em Campo Mourão. 2012. (Outra).

"Moodle com Ferramenta Mediadora de Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa".. 2011. (Outra).

Oficina de internet instalação de programas no Linux Educacional. 2011. (Oficina).

Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs. Carga Horária 100h. 2011. (Outra).

Ensinando e Aprendendo com as TICs. Carga Horária 100h. 2010. (Outra).

II Encontro de professores das salas de tecnologias educacionais. 2010. (Encontro).

FORMAÇÃO CONTINUADA "Programa conhecimento em foco". 2009. (Outra).

I Encontro de professores das salas de tecnologias educacionais.. 2009. (Encontro).

Linux Educacional. 2009. (Outra).

Oficina de internet instalação de programas no Linux Educacional. 2009. (Oficina).

"Ciclos de Estudos sobre Indisciplina Escolar". 2008. (Outra).

IV EPLIMS - Encontro de Professores de Língua Inglesa de Mato Grosso do Sul.. 2008. (Encontro).

A inclusão escolar de alunos portadores de necessidades especiais.. 2007. (Outra).

SELIMS - Seminário de Estudos da Língua Inglesa do Mato Grosso do Sul.. 2007. (Seminário).

Mini-curso: Hipertexto - A face Visível Fa Internet e da Web. 2005. (Outra).

Projeto de Ensino: "LER: literatura, ensino e reflexão".. 2005. (Outra).

Diretório Central dos Estudantes. 2004. (Congresso).

III ESMEL - Encontro Sul-Matogrossense de Estudantes de Letras. " Da Formação à Transformação: A inclusão social pela linguagem". 2004. (Encontro).

Mini-curso "Da palavra ao sitagma: o processo de formação de de palavras em Guimarães Rosa . V SEMANA DE HISTÓRIA e LETRAS - Língua, Cultura e Sociedade.. 2004. (Outra).

Mini-curso "Sociolinguística: uma Perspectiva Variacionista. V SEMANA DE HISTÓRIA e LETRAS - Língua, Cultura e Sociedade.. 2004. (Outra).

V Semana de História e Letras - Língua, Cultura e Sociedade.. 2004. (Congresso).

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Comissão julgadora das bancas

Luciana Batista de Oliveira Catarino

SALES, A.CATARINO, L. B. O.. O uso do laptop na prática docente: Iniciativas no processo de mudança na cultura de ensinar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Segunda Licenciatura em Computação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FERNANDES FERREIRA DE SOUZA

SOUZA, F. F.. A relação literatura e história na obra Paraíso Perdido. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tendências Contemporâneas no Ensino de Língua Ingl) - Universidade Estadual de MS.

Emílio Davi Sampaio

SAMPAIO, E. D.; ESPINDOLA, S.; PEDROSO JUNIOR, N. C.. Programa MAES: uma perspectiva de mudança na concepção de ensino e aprendizagem dos alunos do século XXI. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL.

Neurivaldo Campos Pedroso Junior

MACENA, S. E.;PEDROSO JUNIOR, N. C.; SAMPAIO, E. D.. Programa MAES: uma perspectiva de mudança na concepção de ensino-aprendizagem dos alunos do século XIX. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (23001011069P5)) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Azenaide Abreu Soares Vieira

MACENA, S. E.; SILVA, G. J.;SOARES-VIEIRA, Azenaide Abreu. Metodologias Ativas: uma perspectiva de mudança na concepção de ensino e aprendizagem. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Azenaide Abreu Soares Vieira

SOARES-VIEIRA, Azenaide Abreu; Abraão, D.; Souza, F. F.. A relação literatura e história na obra Paraiso Perdido. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tendências Contemporâneas no Ensino de L. Inglesa) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Sandra Espíndola

SILVA, G. J.; VIEIRA, A. A. S.;ESPINDOLA, S.. METODOLOGIAS ATIVAS:UMA PERSPECTIVA DE MUDANÇA NA CONCEPÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Sandra Espíndola

ESPINDOLA, S.; SAMPAIO, E. D.; PEDROSO JÚNIOR, N. C.. Programa MAES: uma perspectiva de mudança na concepção de ensino e aprendizagem dos alunos do século XXI. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Geraldo José da Silva

SILVA, Geraldo José da; ESPINDOLA, S.; VIEIRA, A. A. S.. Metodologias Ativas: uma perspectiva de mudança na concepção de ensino e aprendizagem. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras 23001011069P5) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

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Foi orientado por

Daniel Abrão

A relação literatura e história na obra "Paraiso Perdido"; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Daniel Abrão;

Azenaide Abreu Soares Vieira

O uso do laptop na prática docente: iniciativas no processo de transformação na cultura de ensinar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Segunda Licenciatura em Computação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Azenaide Abreu Soares Vieira;

Azenaide Abreu Soares Vieira

Paraíso perdido: a fusão dos personagens realidade X ficção; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Azenaide Abreu Soares Vieira;

Sandra Espíndola

METODOLOGIAS ATIVAS:UMA PERSPECTIVA DE MUDANÇA NA CONCEPÇAO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2019; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, uems; Orientador: Sandra Espindola;

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Escola Estadual Padre Anchieta, SED. , R: Santa Lúcia, 339, Centro, 79770000 - Nova Andradina, MS - Brasil, Telefone: (67) 34411475

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Experiência profissional

2015 - Atual

Escola Estadual Padre Anchieta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2010 - 2010

Escola Estadual Padre Anchieta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2013 - Atual

UNIESP União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Ensino Superior - Curso de Pedagogia

2013 - 2014

Escola Estadual Maria José

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2012 - 2013

Escola Estadual Luiz Soares Andrade

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2010 - 2011

Escola Estadual Nair Palácio de Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2007 - 2010

Escola Estadual Austílio Capilé Castro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20