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Psicóloga, Mestre em Sociologia Política, Doutora em Ciências Humanas, Professora do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina. Coordenadora do Laboratório de Psicologia Ambiental-LAPAM. Exerce atividades de ensino, pesquisa extensão na área de Psicologia, com ênfase em psicologia educacional e psicologia ambiental. Coordenadora do Grupo de Trabalho de Psicologia Ambiental da ANPEPP - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Coordenadora dos Acordos de Cooperação entre UFSC e Université de Nîmes (France) e; entre UFSC e University of California-UCDavis (USA).
Informações coletadas do Lattes em 04/05/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Interdisciplinar em Ciências Humanas
1995 - 2000
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Representações sociais de meio ambiente - estudo das transformações, apropriações e modos de vida na Lagoa da Conceição - Florianópolis, SC.
Orientador: Ilse Scherer-Warren
Palavras-chave: Representações Sociais; Meio Ambiente; Psicologia Ambiental.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana. Setores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado; Desenvolvimento Urbano; Saúde Humana.
Mestrado em Sociologia Política
1991 - 1994
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Reciclando o cotidiano: o lixo como política pública e como representação social,Ano de Obtenção: 1994
Orientador: Ilse Scherer-Warren
Palavras-chave: Lixo; Representações Sociais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana. Setores de atividade: Desenvolvimento Urbano.
Pós-doutorado
2012 - 2012
Pós-Doutorado. , Universtity of California - Davis, UCDAVIS, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo. , Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional.
2006 - 2006
Pós-Doutorado. , Université de Quebec à Montreal, UQÀM, Canadá. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Ambiental. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Formação complementar
2007 - 2007
Curso de Curta Duração. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
1998 - 1999
Doutorado Sanduíche Psicologia Ambiental. (Carga horária: 40h). , Université Paris V, UP V, França.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Psicologia Ambiental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
Felippe, Maira Longhinotti ; SILVESTRIM, D. ; KLEIN, C. ; KUHNEN, A. . Minicurso: Relação pessoa e ambiente: técnicas de pesquisa e intervenção. 2017. (Outro).
Kuhnen, Ariane . XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia - SBP. 2007. (Congresso).
Kuhnen, Ariane . Workshop Política e Pós-modernidade. 2002. (Congresso).
Kuhnen, Ariane . Organizaçao do IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO. 2002. (Congresso).
Kuhnen, Ariane . XI Encontro Nacional da ABRAPSO - Assoc. Brasileira de Psicologia Social. 2001. (Congresso).
Kuhnen, Ariane . II Jornada Internacional sobre Representações Sociais. 2001. (Congresso).
Kuhnen, Ariane . III Seminário Nacional sobre Comportamento Político: Valores e Democracia na América Latina. 1997. (Congresso).
Participação em eventos
VI CBDEH ? Congresso Brasileiro para o Desenvolvimento do Edifício Hospitalar.. Ambientes Terapêuticos, Inclusividade e Humanização. A contribuição da Psicologia Ambiental aos ambientes de saúde. 2014. (Congresso).
XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Diálogos da Psicologia Ambiental com a Educação Ambiental e com a Psicologia do Desenvolvimento. 2014. (Simpósio).
IAPS International Network Symposium.Affordances in childrens play at nature: One study in Florianópolis, Brazil.. 2013. (Seminário).
IAPS International Network Symposium.Environmental orientation in a Brazilian city. 2013. (Simpósio).
Seminário Internacional Cooperação científica Brasil-Quebéc: Territórios e fronteiras como lugares de trocas, diálogos de inovação e criação.Desenvolvimento humano e ambiente urbano. 2013. (Seminário).
7 Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Tendências da compreensão da relação pessoa-ambiente nas teses em Psicologia Ambiental brasileiras. 2011. (Congresso).
7 Congresso Norte Nordeste de Psicologia. O ensino de Psicologia Ambiental na UFSC. 2011. (Congresso).
Semana da Psicologia da UFSC.Apoio psicopedagógico a estudantes da UFSC com dificuldades na relação ensino-aprendizagem: uma metodologia em construção. 2010. (Encontro).
V Jornada de Psicologia do CESUSC.Sociedade e Meio Ambiente - as possíveis contribuições da psicologia ambiental. 2010. (Encontro).
XIII Simposio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia - ANPPEP.GT 40 Psicologia Ambiental. 2010. (Simpósio).
Semana de Psicolgia da UFSC.Psicologia Ambiental e Brinquedoteca. 2009. (Encontro).
X Congreso de Psicologia Ambiental. Recurso água: percepção na região centro-social brasileira. 2009. (Congresso).
XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.A produção da mídia em SC em questões ambientais e a compreensão da psicologia ambiental. 2008. (Simpósio).
IX Semana Acadêmica de Psicologia.Contribuições da Psicologia Ambiental ao estudo da Pessoa-Ambiente. 2007. (Encontro).
1 Seminário Nacional "Psicologia das emergências e dos desastres: contribuições para a construção de comunidades mais seguras".Emergências e desastres: aspectos psicoambientais e vulnerabilidade. 2006. (Seminário).
Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Educação ambiental, cidadania e desenvolvimento da identidade de lugar na Comunidade Chico Mendes. 2006. (Congresso).
III Seminário Internacional de Engenharia de Saúde Pública.Representações e práticas sociais ligadas à água. 2006. (Seminário).
impósio da XI de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia - ANPEPP.Grupo de Trabalho de Psicologia Ambiental. 2006. (Simpósio).
I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. Meio Ambiente e Construção de Significados na Comunidade Chico Mendes, Bairro Monte Cristo - Florianópolis, SC. 2005. (Congresso).
Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. 2005. (Simpósio).
X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Campos de encontro entre a educação e a psicologia ambiental. 2004. (Simpósio).
Semana da Psicologia.A produção de conhecimento em Psicologia Ambiental. 2003. (Encontro).
Semana da Psicologia.Contribuições da educação ambiental a uma nova prática em Psicologia: Diagnóstico psicossocial e ambiental dos resíduos sólidos da região sul. 2003. (Outra).
Semana da Psicologia.Aspectos psicológicos das interações Humano-ambientais. 2003. (Outra).
Semana da Psicologia.Apropriação do espaço a partir das vivências cotidianas na comunidade Chico Mendes, Florianópolis - SC. 2003. (Outra).
Semana da Psicologia.Fronteiras da subjetividade. 2003. (Outra).
Workshop Política e Pós-modernidade.Workshop Política e Pós-modernidade. 2002. (Outra).
Fórum Brasil-França de Inovação e CooperaçãoTecnológica. 2001. (Outra).
Participação em bancas
DEBATIN NETO, A.; SOUZA, J. C.; NOR, S.; DORNELES, V. G.;Kuhnen, Ariane. Affordances da rua: interações homem-ambiente no processo projetual do espaço urbano. 2015. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BONFIM, Z.; CAVALCANTE, S.;Kuhnen, Ariane. Relação afetiva pessoa-ambiente na Prainha do Canto Verde: processos de participação comunitária. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
HIGUCHI, Maria Inês G; Scherer, E. F.;Kuhnen, Ariane. Ambiente degradado e infância vulnerável: apropriação, uso e significação das crianças sobre a Lagoa da Francesa em Parintins-Am. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas.
BELTRAME, Angela da Veiga; SCHEIBE, Luiz Fernando;Kuhnen, Ariane. Possibilidades de proteção da paisagem do morro Itacolomi, Gravataí-RS. 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; BONFIM, Z.; MORE, C.. "Lar doce lar": Apego ao lugar em área de risco diante de desastres naturais. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; CREPALDI, M. A.; MORE, C.; SCHNEIDER, D. R.; LOPES, R. C. S.. Relações entre envolvimento paterno com filhos adotivos e estrutura familiar. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; BOADA, C. M.; HUTZ, C. S.. A relação das crianças do sul do Brasil com o ambiente e seu impacto no bem-estar pessoal. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BOEIRA, S. L.; PACHECO, A. S. V.; LEITE, A. L. S.;Kuhnen, Ariane. O programa pró-catador e a nova política nacional de resíduos sólidos: uma análise da Associação de Coletores de Materiais Recicláveis. 2014. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós graduação em Administração) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Maria Aparecida Crepaldi (orientadora); VIEIRA, M. L.;Kuhnen, Ariane; LIBORIO, R. M. C.. O Bullying na percepção de meninos e meninas do ensino fundamental e do ensino médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; BOUSFIELD, A. B. S.; SCHWARZ, M. L.. Orientação ambiental de jovens na cidade de Tubarão, SC.. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, ArianeTAKASE, E.; RAMOS, B. S.;HIGUCHI, Maria Inês G. Percepção da interação criança-natureza por cuidadores no Parque Municipal da Lagoa do Peri em Florianópolis, SC.. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Affordances e comportamento de risco no trânsito.. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Elali, G.V.M de A.; Pinheiro, José Q.;Kuhnen, Ariane. Imagem sócio-ambiental de Cidade Nova, Natal-RN, por seus moradores. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Bins Ely, V. H. M.; ALMEIDA, M. M.; AZEVEDO, G. A. N.;Kuhnen, Ariane. Uma contribuição da arquitetura para a reforma psiquiátrica: Estudo de caso no residencial terapêutico Morada São Pedro em Porto Alegre. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanis) - UFSC.
Camargo, B. V.; Filho, E. A. de S.;Kuhnen, Ariane. Representações sociais sobre o corpo e implicações do contexto de inserção desse objeto. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GUIMARAES, L. B.; REIGOTA, Marcos; BARCELLOS, V. H. L.;Kuhnen, Ariane. Dona Generosa e as crianças disparam...outros modos de ver a Lagoa de Peri. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
VIEIRA, M. L.; Lordelo, E. da R.;Kuhnen, Ariane. O que pensam e o que fazem mães na criação de filhos de 1 a 3 anos em função do ambiente familiar e da história reprodutiva. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; MORE, C.; Cerveny. Migração familiar: da quebra à reconstrução das redes sociais significantes. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; REIS, M. J.; LAGO, M. C. S.. Transformações nos modos de vida e trabalho relacionadas à transição para a agricultura orgânica: um estudo com agricultores familiares em Santo Amaro da Imperatriz/SC. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Pinheiro, José Q.; MELO, S. F.;Kuhnen, Ariane. Um enfoque psicológico da educação ambiental no contexto da gestão: uma experiência em Fernando de Noronha. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Kuhnen, Ariane; PATO, C.. Caracterização dos atores presentes no contexto de implementação da APA de Pouso Alto-Go: Descrição de seus valores e do capital social. 2006. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade de Brasília.
Kuhnen, Ariane; JACOBI, Pedro Roberto; CASTILHOS JUNIOR, Armando Borges de; BELTRAME, Angela da Veiga. Percepções sócio-ambientais em unidades de conservação - Estudo das relações ser humano/natureza como contribuiçao ao processo de educação ambiental e planejamento ambiental da Reserva Biológica da Serra Geral. 2005. Dissertação (Mestrado em Engenharia Ambiental) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; REIS, M. J.; BOEIRA, Sérgio Luís. Resíduos sólidos urbanos e sustentabilidade: uma introdução aos aspectos legais e sociopolíticos no Braisl e em Santa Catarina. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Gestão Públicas) - Universidade do Vale do Itajaí.
Kuhnen, Ariane; CRUZ, R. M.; TEDESCHI, M. A.; LUZ FILHO, S. S.. Decorrências psicológicas de acidentes de trânsito em motoristas de transporte urbano de passageiros da Grande Florianópolis. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BUSS, M. D.; SCHEIBE, Luiz Fernando;Kuhnen, Ariane; ROBAINA, L. E. S.. Os descaminhos da gestão ambiental no território municipal - um olhar sobre as políticas públicas referentes aos resíduos sólidos em Medianeira - PR. 2003. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CRUZ, R. M.; HOFFMANN, M. H.;Kuhnen, Ariane; MORO, A. R. P.; LUZ FILHO, S. S.. Condições de trabalho e saúde de motoristas de transporte coletivo urbano. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAGO, M. C. S.; MOTTA, F. M.; TONELI, M. J. F.;Kuhnen, Ariane. Envelhecimento e conjugalidade: um estudo de gênero com casais idosos em Florianópolis. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MORAES, E. C.;Kuhnen, Ariane; SOUZA, S. C.; MAESTRELLI, S. R. P.. Visões de mundo e representaçoes de meio ambiente entre licenciados da UFSC. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; SILVA, D. J.; PHILIPPI, L. S.; PHILIPPI JUNIOR, A.. Educaçao Sanitária e Ambiental na Escola Pública: uma Visao Complexa. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia Ambiental) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; REIGOTA, Marcos; FREIRE, Paulo H V. Educação ambiental e as cidades de Curitiba: um estudo sobre as representaçoes sociais das professoras da rede municipal de ensino.. 2003. Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BELLI FILHO, P.; LISBOA, H. M.;Kuhnen, Ariane; PINHEIRO, A.. Avaliaçao de Incomodos Olfativos Emitidos pela Suíno Cultura - Estudos na Bacia Hidrográfica do Rio Fragosos e na Regiao Urbana do Município de Concórdia. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia Ambiental) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CASTILHO, A. B.; KOPITTKE, B.; SCHALCH, W.;Kuhnen, Ariane; SOARES, S. R.. Estudo comparativo de custos da coleta seletiva e regular de resíduos sólidos urbanos no bairro Balneário do Município de Florianópolis, SC.. 1995. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Pinheiro, José Q.;Kuhnen, Ariane; MASSOLA, G. M.; Elali, G.V.M de A.; OLIVEIRA, I. M. F. F.. Experiências de vida e a formação do compromisso pró-ecológico.. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Elali, G.V.M de A.; OLIVEIRA, I. M. F. F.; Pinheiro, José Q.;Kuhnen, Ariane; GUNTHER, I. A.. Interação social e envelhecimento ativo: um estudo em duas praças de Nata/RN. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VIEIRA, M. L.;Kuhnen, Ariane; Camargo, B. V.. Crenças e práticas maternas sobre o desenvolvimento do auto-reconhecimento e auto-regulação infantil. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MORE, C.; CREPALDI, M. A.;Kuhnen, Ariane; PENSO, M. A.; Padilha, M.da G. S.. A violência familiar na perspectiva de idosos e profissionais no contexto da atenção primária à saúde. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CREPALDI, M. A.;Kuhnen, Ariane; GONCALVES, J. R.; SEIDL,; CERQUEIRA, A. T. R.. Estados emocionais, formas de enfrentamento, redes de apoio e adaptação psicossocial em pacientes amputados. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CREPALDI, M. A.; GONCALVES, J. R.; SANTOS, M. dos; Perosa, G. B.; Borges. L. M.; Zimmerman, D. E.;Kuhnen, Ariane. A clínica da maternidade: os significados psicológicos da depressão pós-parto. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Pinheiro, José Q.;Kuhnen, Ariane; Albuquerque, Francisco José; Falcão, Jorge T. da Rocha; Ferreira, João A.. Participação de moradores no programa de coleta seletiva em três bairros de Natal / RN : Explorando determinantes socio-ambientais. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado Integrado UFRN-UFPB em Psicologia Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
LEIS, H. R.; SCHEIBE, Luiz Fernando;Kuhnen, Ariane. Análise interdisciplinar da valoração da natureza nos conflitos ambientais. 2007. Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ASSMANN, S. J.;Kuhnen, Ariane; BARCELLOS, V. H. L.; GALIAZZI, M. C.. A dimensão ecológica-ambiental na ciência e nos saberes: A interdisciplinaridade almagamando o percurso/processo da construção do conhecimento. 2005. Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. O desenho universal para aprendizagem (DUA) e as contribuições na educação a distancia. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORGES, L. M.;Kuhnen, Ariane; MIGUEL, R. B. P.; MENEZES, M.. Repercussões psicológicas em crianças atingidas por desastre natural na região sul do Brasil. 2015.
Kuhnen, Ariane. Dilemas da regulação pública do uso de agrotóxicos no Brasil - Estudo das representações sociais de stakeholders à luz dos enfoques de gestão de recursos comuns e de ecosaúde. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Práticas educativas e comportamento próssocial de pré-escolares. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. O papel dos cuidadores na interação criança-natureza no Parque Municipal da Lagoa do Peri. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Continuidades e descontinuidades na transmissão intergeracional de estratégias de resolução de conflito conjugal e parental entre as gerações do pai e de seus genitores.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Ansiedade, enfrentamento, e redes sociais de mães acompanhantes de crianças hospitalizadas com queimaduras. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
VIEIRA, M. L.; GUIMARAES, L. B.; CORD, D.;Kuhnen, Ariane. Desenvolvimento moral: a construção do sujeito ecológico. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. A influencia da qualidade das práticas educativas parentais e da qualidade das amizades na auto-percepção de cirnças na pré-adolescencia. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. N. Nunes. Competência social e ajustamento emocional de crianças tímidas: papel moderador das práticas parentais maternas.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. A relação de práticas e crenças maternas sobre o desenvolvimento da auto-regulação e auto-reconhecimento infantil. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Avaliação do processo de adaptação cultural de um programa preventivo em saúde mental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Impactos psicológicos da migração voluntária: a experiência de universitárias imigrantes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Experiências afetivas urbanas: A relação de cidadãos com sua praça central. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Campi universitários e espaços verdes: percepções ambientais no norte e sul do Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Conexão afetiva com a natureza e comportamento ecológico nas crianças. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado e Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Kuhnen, Ariane. Mover-se na cidade: Produção da identidade de lugar em ciclistas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. O sofrimento psíquico dos haitianos acolhidos no Sul do Brasil: o impacto do terremoto. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; SARRIERA, J. C.. Bem-estar infantil e a relação com o ambiente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Kuhnen, Ariane. Políticas públicas e a nova política nacional de resíduos sólidos; uma análise da Associação de Coletores de Materiais Recicláveis. 2013.
Kuhnen, Ariane; Silveira, W. J. da Cunha; Bins Ely, V. H. M.. R. Guidalli. Espaços de sala de aula: como projetar os espaços do ensino superior.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Arquitetura) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. As estratégias de manutenção do comportamento abstinente no uso de crack. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. A relação entre a variabilidade cardíaca e os aspectos psicológicos: ansiedade, depressão e compulsão alimentar em adultos obesos.. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Beleza e cirurgia estética: representações sociais de estudantes universitários.. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Apoio social materno e desenvolvimento infantil: fatores de risco e proteção em crianças nascidas a termo e pré-termo.. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. A relação entre o temperamento de crianças com idade entre 4 e 6 anos e o relacionamento dos pais.. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; Bins Ely, V. H. M.; Dischinger, M.. A influência da arquitetura na saúde mental: atuação em residências terapêuticas.. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Paternidade e maternidade em termos de investimento no cuidado com os filhos.. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, ArianeVieira, Mauro L.. Crenças maternas sobre práticas de cuidado e percepção de apoio social de mães em diferentes cidades do interior e capitais do Brasil.. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; Rifiótis, T.; ALVAREZ, A. M.; Crema, M. C. da Silva. Representação sobre trabalho e aposentadoria entre mulheres velhas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gerontologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; WAGNER, D. C.. Representações do ensino de matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática) - UFSC.
Kuhnen, Ariane. A implementação do programa brasileiro de Agenda 21 - Obstáculos e avanços ao processo de implementação de Agenda 21 locais em SC. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Internalização da Problemática Socioambiental na Escola de Sarapiquá. 2003 - Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; BUSS, M. D.; BELTRAME, Angela da Veiga. Análise dos procedimentos de projeto de recomposiçao das áreas degradadas do Morro da Cruz - Pomar Florir Floripa - Floram. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PIRES, I. A. H.;Kuhnen, Ariane; CAVALCANTE, S.. Membro externo em Comissão Examinadora do Concurso para Professor Efetivo na UFRN. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AZEVEDO, L. F. M.; GONCALVES, R. M. P.;Kuhnen, Ariane. Membro titular da comissão examinadora de provas e títulos para professor adjunto. UFRN ? Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi - FACISA em Santa Cruz/RN 30/11/2014 a 05/12/2014.. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Faculdade de Ciências da Saúde.
Kuhnen, Ariane. Presidente da Comissão para o Concurso Público para professor adjunto - área de Psicologia educacional. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.
CORD, D.;Kuhnen, Ariane; NUERNBERG, A. H.. Banca examinadora de concurso para provimento de cargos da carreira do magistério superior para o quador permanente da UFFS, no campo de conhecimento Psicologia da Educação. 2009. Universidade Federal da Fronteira Sul.
Kuhnen, Ariane; ZANELLA, A. V.; CARVALHO, D. C.. Membro da Comissão para concurso público para professor adjunto - área Psicologia da Educação. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Banca de avaliação de trabalhos - VI Seminário Integrado de ensino, Pesquisa e Extensão. 2016. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.
Kuhnen, Ariane. Comissão para analisar projetos de extensão - projetos e bolsas. 2009. UFSC.
Kuhnen, Ariane; Silveira, Nicia L. D.; Borges, A. S.. Avaliar a progressão funcional horizontal do professor Adriano H. Nuernberg. 2009. UFSC.
Kuhnen, Ariane; Silveira, Nicia L. D.; Borges, A. S.. Análise da documentação de estágio probatório de Adriano H. Nuernberg. 2009. UFSC.
Kuhnen, Ariane; Krawulsky, Edite; Rotolo, Luana Maria. Avaliar e classificar projetos do programa de bolsas permanência. 2008. UFSC.
Kuhnen, Ariane; VIEIRA, Prof. Dr. Paulo Henrique Freire. Qualificação do projeto de dissertação de Heitor Schulz Macedo - Participação em sistemas de gestão de Áreas de Proteção Ambiental - Análise comparativa de três experiências de implantação de processos participativos na costa Sul-Sudeste brasileira. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.
TAKASE, E.Kuhnen, Ariane; CALDEIRA, E. G.. Qualificação de projeto de dissertação de Nina Garcia Taboada: Influência dos jogos no desenvolvimento cognitivo de escolares. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.
TAKASE, E.; VIEIRA, M. L.;Kuhnen, Ariane. Qualificação de projeto de dissertação de July Silveira Gomes: Eventos psiconeurofisiológicos em crianças associados à apresentação de estímulo visual. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.
MORE, C.; GONCALVES, J. R.;Kuhnen, Ariane. Qualificação do projeto de dissertação de Ana Cláudia Wendt dos Santos: Suporte psicossocial oferecido por um serviço de referência no atendimento a mulheres vítimas de violência sexual: a perspectiva das usuárias. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.
CRUZ, Roberto Maraes;Kuhnen, Ariane. Qualificação do proejto de dissertação de Emmanuelle Elise Campos de Moraes: Adaptação à vida militar: valores, crenças e saúde. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Parecerista Ad-Hoc do V Congresso Norte - Nordeste de Psicologia. 2007. UFSC.
Kuhnen, Ariane. Qualificação do projeto de dissertação de Edi Cristina Manfroi - Práticas educativas: relação com ambiente familiar e investimento materno.. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; CRUZ, Roberto Maraes;TAKASE, E.. Qualificação do projeto de dissertação de Gislei Mocelin Polli: A percepção ambiental como forma de entender a inter-relação pessoa- ambiente. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. XVI Seminário de Iniciação Científica. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Comissão de avaliação de estágio probatório da professora Mériti de Souza. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Comissão de avaliação de estágio probatório de Adriano H. Nuernberg. 2006.
Kuhnen, Ariane. Avaliação de resumos e painéis BIP/UFSC e PIBIC/CNPQ. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane; SUILVEIRA, N. L. D.; FRUTUOSO, J. T.. Comissão do processo seletivo simplificado para professor substituto - área Psicologia da Educação. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Banca Examinadora de Projeto de Trabalho de Conclusao do Curso da academica Andréia Aparecida Cavalheiro da Silva. Intitulado: Internalizacao da Problemática Socioambiental na Escola de Sarapiquá. 2003.
Kuhnen, Ariane; COUTINHO, M. C.; CRUZ, R. M.. Comissao de Avaliaçao de Projetos e Relatórios de Pesquisa. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Banca Examinadora do Seminário de Qualificação do Projeto de Dissertaçãode Alexandre F. Bock. Pós-graduação em Geografia. 10/07/2002. Portaria n. 041/CPPGG/2002.. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.
Kuhnen, Ariane. Comissão de Análise (Qualificação) do Projeto de Dissertação de Taciana Mara da Silva Seemann. Pós-graduação em Educação. 12/07/2002.. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.
Comissão julgadora das bancas
BLOEMER, N. M.S.SCHERER-WARREN, I.; NASCIMENTO-SCHULZE, C. M.; LAGO, M. C. S.; JACOBI, P. R.; MOSER, G.; KRISCHKE, P. J. D. S.. Representações sociais e meio ambiente: estudo das transformações, apropriações e modos de vida na Lagoa da Conceição - Florianópolis/SC. 2001. Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SCHERER-WARREN, Ilse.; KUHNEN, Ariane. Representações sociais e meio ambiente: estudo das transformações, apropriações e modos de vida na Lagoa da Conceição - Florianópolis/SC. 2001. Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LHULLIER, L. A.. RECICLANDO O COTIDIANO: O LIXO COMO POLÍTICA PÚBLICA E COMO REPRESENTAÇÃO SOCIAL. 1994. Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LHULLIER, L. A.. Representações sociais de meio ambiente - estudo das transformações, apropriações e modos de vida na Lagoa da Conceição - Florianópolis. 2001. Tese (Doutorado em Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
KRISCHKE, P. J. D. S.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E MEIO AMBIENTE. ESTUDO DAS TRANSFORMAÇÕES, APROPRIAÇÕES E MODOS DE VIDA NA LAGOA DA CONCEIÇÃO. 2001. Tese (Doutorado em DOUTORADO INTERDISCIPLINAR EM CIENCIAS HUMANAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAGO, M. C. de S.. Representações Sociais de Meio Ambiente: estudo das transformações, apropriações e modos de vida na Lagoa da Conceição/Fpolis-SC. 2001. Tese (Doutorado em Doutorado Interdisciplinar Em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Orientou
Ambiente restaurador, significado ambiental e identidade social urbana: interlocuções com a saúde mental de internos de Residenciais Terapêuticos (SRT); Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Estresse e restauração hospitalar: preditores ambientais na perspectiva de acompanhantes; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Ariane Kuhnen;
Saneamento e educação ambiental: atitudes ambientais dos trabalhadores das ETAs e ETEs da CASAN; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Ariane Kuhnen;
ESTRESSE E RESTAURAÇÃO: ASPECTOS FÍSICOS E PSICOLÓGICOS DE UM HOSPITAL DE CUSTÓDIA; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ariane Kuhnen;
Apego ao lugar de moradores de rua; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Ariane Kuhnen;
Desenvolvimento infantil e natureza; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Ariane Kuhnen;
Experiências afetivas urbanas: a relação dos habitantes com sua praça central; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ariane Kuhnen;
ENTRE O REAL E O IMAGINÁRIO: A PERCEPÇÃO DE RISCO DE DESASTRES SOCIOAMBIENTAIS NA PERSPECTIVA DA CRIANÇA; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ariane Kuhnen;
MOVER-SE NA CIDADE: PRODUÇÃO DA IDENTIDADE DE LUGAR EM CICLISTAS; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ariane Kuhnen;
CAMPI UNIVERSITÁRIOS E ESPAÇOS VERDES: PERCEPÇÕES AMBIENTAIS NO NORTE E SUL DO BRASIL; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ariane Kuhnen;
S; Peres; Percepções de pais ou cuidadores da relação criança-natureza no Parque Municipal da Lagoa do Peri; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ariane Kuhnen;
Ribeiro; O desenvolvimento moral na educação ambiental; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ariane Kuhnen;
Percepção ambiental de crianças de 6 a 12 anos que estão inseridas em um Programa Socioambiental; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Ariane Kuhnen;
TENDÊNCIAS NAS DISSERTAÇÕES E TESES EM PSICOLOGIA AMBIENTAL NO BRASIL SOBRE A COMPREENSÃO DA RELAÇÃO PESSOA-AMBIENTE; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Ariane Kuhnen;
Ambiente físico e desenvolvimento psicológico: investigação do comportamento da criança no espaço de parque das instituições de educação infantil; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - UFSC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ariane Kuhnen;
Fatores intervenientes no uso dos espaços públicos ao ar livre por crianças de 6 a 12 anos; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - UFSC,; Orientador: Ariane Kuhnen;
Contribuições do ambiente físico e psicossocial da escola para o cuidado com a edificação; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ariane Kuhnen;
Representações sociais da água e tecnologias sociais; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Petrobras Ambiental; Orientador: Ariane Kuhnen;
Percepções sócio-ambietais em unidades de conservação: O jardim de Lillith?; 2005; Dissertação (Mestrado em Engenharia Sanitária e Ambiental) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Ariane Kuhnen;
Avaliação de incômodos olfativos emitidos pela suinocultura - Estudos na bacia hidrográfica do rio dos fragosos e na região urbana do município de Concórdia; 2002; Dissertação (Mestrado em Engenharia Sanitária e Ambiental) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: Ariane Kuhnen;
Escala de Apego à Moradia em Área de Risco: Evidências de Validade e Precisão; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Ariane Kuhnen;
A QUALIDADE DE VIDA É SUSTENTÁVEL? UM ESTUDO DE CASO EM FLORIANÓPOLIS/SC; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ariane Kuhnen;
Percepção de Affordances do ambiente de trânsito e comportamento de risco de motoristas; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ariane Kuhnen;
Ambiente fisico e linguaggio ambientale nel processo di rigenerazione affettiva dallo stress in camere di degenza pediatrica; 2015; Tese (Doutorado em DOTTORATO DI RICERCA IN TECNOLOGIA DELL?ARCHITET) - Università degli studi di Ferrara,; Coorientador: Ariane Kuhnen;
Avaliação das preferências visuais das crianças em salas de aula de educação infantil e seu impacto na estimativa do ofuscamento; ; 2015; Tese (Doutorado em Engenharia Civil) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: Ariane Kuhnen;
Valores morais ambientais: a construção do sujeito ecológico; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ariane Kuhnen;
Interface da Educação Ambiental e a Literatura Contemporânea: do (con) texto literário à contribuição no âmbito escola sobre o meio ambiente; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Ariane Kuhnen;
Percepção dos moradores da região sul sobre desastres naturais; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
S; Peres; Espaços verdes urbanos: qualidade de vida e desenvolvimento infantil; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - UFSC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ariane Kuhnen;
2016; Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Ariane Kuhnen;
Representações sociais da matemática entre professores de matemática do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática, habilitação licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Estagio supervisionado em Psicologia Escolar (educação infantil) - Organização do espaço - contribuições da psicologia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Nucleo de Desenvolvimento Infantil; Orientador: Ariane Kuhnen;
Estagio supervisionado em psicologia escolas (educação infantil) - Contriobuição da psicologia para oeganização do espaço escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - UFSC, UFSC; Orientador: Ariane Kuhnen;
Arais; Identidade Profissional e Identificação com o Mundo do Trabalho; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Uma Pequena Análise Sobre a Teoria e Prática do Ecodesenvolvimento a partir da Perspectiva da Psicologia Ambiental: Possíveis Contribuições para este Desenvolvimento; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - UFSC; Orientador: Ariane Kuhnen;
Outro Olhar sobre a Costa da Lagoa; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Espaços verdes urbanos: qualidade de vida e desenvolvimento infantil em Florianópolis; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Ariane Kuhnen;
Espaços verdes urbanos: qualidade de vida e desenvolvimento infantil em Florianópolis; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Identidade social urbana de usuários do serviço de atenção psicossocial; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ariane Kuhnen;
Espaços verdes urbanos: qualidade de vida e desenvolvimento Infantil em Florianópolis; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Ariane Kuhnen;
identidade social urbana de usuários do serviço de atenção psicossocial; 2017; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
"Lar doce lar?: Apego ao lugar em área de risco diante de desastres naturais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Ariane Kuhnen;
Espaços verdes urbanos: qualidade de vida e desenvolvimento Infantil em Florianópolis; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Ariane Kuhnen;
Ambiente físico e significado ambiental no processo de restauração afetiva do estresse em quartos de internação pediátricos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Ariane Kuhnen;
Espaços verdes urbanos: qualidade de vida e desenvolvimento Infantil em Florianópolis; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Ariane Kuhnen;
Espaços verdes urbanos: qualidade de vida e desenvolvimento infantil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Ariane Kuhnen;
Comportamento de risco e percepção de affordances do ambiente de trânsito em motoristas de Florianópolis-SC; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Ariane Kuhnen;
Espaços verdes urbanos: Qualidade de vida e desenvolvimento infantil em Florianópolis; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Ariane Kuhnen;
Espaços verdes urbanos: qualidade de vida e desenvolvimento infantil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ariane Kuhnen;
Espaços verdes urbanos: Qualidade de vida e desenvolvimento infantil em Florianópolis; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Ariane Kuhnen;
Desenvolvimento infantil em espaços abertos de Florianópolis; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Ariane Kuhnen;
Desenvolvimento moral: a construção do sujeito ecológico; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em psicologia) - UFSC; Orientador: Ariane Kuhnen;
Percepção de pais ou cuidadores da interação criança-natureza; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em psicologia) - UFSC; Orientador: Ariane Kuhnen;
Representações sociais e práticas sociais ligadas à água; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - UFSC, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Ariane Kuhnen;
Representação social da água em comunidades rurais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em psicologia) - UFSC, Petrobras Ambiental; Orientador: Ariane Kuhnen;
Relações ente representações sociais da água, da natureza e do meio ambiente e práticas sociais ligadas à água; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - UFSC, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Ariane Kuhnen;
Percepção da àgua em comunidades rurais; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Petrobras Ambiental; Orientador: Ariane Kuhnen;
Representações e práticas sociais ligadas a água; 2006; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério do Meio Ambiente - Funasa; Orientador: Ariane Kuhnen;
Representações e Práticas sociais ligadas a água; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério do Meio Ambiente - Funasa; Orientador: Ariane Kuhnen;
Representações e práticas sociais ligadas a água; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério do Meio Ambiente - Funasa; Orientador: Ariane Kuhnen;
Representações e práticas sociais ligadas a água; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério do Meio Ambiente - Funasa; Orientador: Ariane Kuhnen;
Representações e práticas sociais ligadas a água; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Representações e práticas sociais ligadas a água; 2005; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério da Saúde - FUNASA; Orientador: Ariane Kuhnen;
Representações e práticas sociais ligadas a água; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério do Meio Ambiente - Funasa; Orientador: Ariane Kuhnen;
As construções simbólicas do espaço urbano para crianças e jovens; 2005; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC; Orientador: Ariane Kuhnen;
Psicologia ambiental e bem-estar nas instituições; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Promoção de saúde e desenvolvimento infantil em espaços verdes urbanos; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Promoção de saúde e desenvolvimento infantil em espaços verdes urbanos; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Promoção de saúde e desenvolvimento infantil em espaços verdes urbanos; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC; Orientador: Ariane Kuhnen;
Monitoria da disciplina Pratica e Pesquisa em Psicologia I; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC; Orientador: Ariane Kuhnen;
monitoria em psicologia do desenvolvimento; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC; Orientador: Ariane Kuhnen;
A prática de esportes em contato com a natureza como atividade recuperadora de adictos em dogras; 2007; Orientação de outra natureza; (psicologia) - UFSC; Orientador: Ariane Kuhnen;
Percepção da água em comunidades rurais; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
monitoria de psicologia do desenvolvimento; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC; Orientador: Ariane Kuhnen;
A Contribuição da Psicologia na Formação de Professores no Domínio da Educação Ambiental; 2003; 50 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Oficinas de Educação Ambiental; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Oficinas de Educação Ambiental; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
da Silva; Inserção de Práticas de Psicologia Escolar/ Educacional no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil de Florianópolis; 2003; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
A Contribuição da Psicologia na Formação de Professores no Domínio da Educação Ambiental; 2003; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Inserção Social e Profissionalização Buscas de Superação das Condições de Jovens Excluídos; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Inserção Social e Profissionalização Buscas de Superação das Condições de Existência de Jovens Excluídos; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Seara Simão; Práticas Psicopedagógicas com Alunos Considerados Indisciplinados: Uma Reflexão sobre os Limites e a Influência das Expectativas da Escola; 2002; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Besen; Práticas Psicopedagógicas com Alunos Considerados Indisciplinados: Uma Reflexão sobre os Limites e a Influência das Expectativas da Escola; 2002; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Saber Fazer: A (In) Possibilidade de Intervenção da Psicologia em uma Escola Indígena; 2002; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Queiróz; Relatório de uma Experiência na Formação Continuada de Professores da Educação Infantil do Instituto Estadual de Educação de Florianópolis; 2002; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Grumiché; Desenho como Forma de Comunicação!?; ; ; Pensar o Desenho de uma Maneira que Possa Elevar a Criança; 2002; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Educação Ambiental para Melhoria do Trabalho no Horto do Projeto Florir Floripa; 2002; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Relatório de Estágio Curricular em Psicologia Escolar; 2001; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Relatório de Estágio Curricular em Psicologia Escolar na Creche de São Francisco de Assis; 2001; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Relatório de Estágio Curricular em Psicologia Escolar na Creche de São Francisco de Assis; 2001; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ariane Kuhnen;
Foi orientado por
Reciclando o Cotidiano: O Lixo como Politica Pública e como Representação Social; 1994; Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Ilse Scherer-Warren;
Representações sociais e meio ambiente: estudo das transformações, apropriações e modos de vida na Lagoa da Conceição - Florianópolis/SC; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Ilse Scherer-Warren;
Representações sociais de meio-ambiente: estudos das trasnformações, apropriações e modos de vida na lagoa da Conceição - Florianópolis, SC; 2001; Tese (Doutorado em Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: Louise Amaral Lhullier;
Monitoria na disciplina Psicologia do Desenvolvimento II - PSI 5146; 2005; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Claudia Alice Goecks;
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Kuhnen, Ariane . Contribuições da educação ambiental a uma nova prática em Psicologia: diagnóstico psicossocial e ambiental dos resíduos sólidos da região sul. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Kuhnen, Ariane . "Crianças da cidade" Arte e percepção: uma experiência multidisciplinar na Educação Ambiental com crianças de 7 a 10 anos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Kuhnen, Ariane . Apropriação do espaço a partir das vivências cotidianas na comunidade Chico Mendes, Florianópolis / SC. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Kuhnen, Ariane . A produção de conhecimento em Psicologia Ambiental na UFSC. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Kuhnen, Ariane . Psicologia e qualidade de vida. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Kuhnen, Ariane . Psicologia e Arquitetura - Um encontro possível a partir da contribuiçao da Psicologia Ambiental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Kuhnen, Ariane ; LUZ, Giordana Machado da . Relação sócio-espacial e desenvolvimento da identidade de lugar na comunidade Chico Mendes, Bairro Monte Cristo-Florianópolis. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Kuhnen, Ariane ; WENDT, N. C. ; SILVA, L. R. . Inserção social e profissionalização- buscas de superação das condições de existência de jovens excuídos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Kuhnen, Ariane . Aspectos Psicológicos das Interaçoes humano-ambientais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Kuhnen, Ariane . Reciclando o cotidiano e representações sociais de lixo no campus da UFSC. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Kuhnen, Ariane . Pesquisas em Psicologia Social. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Kuhnen, Ariane . Questão da autoridade na educação e o cotidiano da escola. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Kuhnen, Ariane . As representações sociais do meio ambiente. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Kuhnen, Ariane . Reciclando o cotidiano - Lixo e representações sociais: possibilidades Educativas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Kuhnen, Ariane . A sociedade de consumo: bolsa de resíduos. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Kuhnen, Ariane . Reciclando o cotidiano: representações sociais do lixo. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Kuhnen, Ariane . Reciclando o Cotidiano: o lixo como política pública e como representação social. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Kuhnen, Ariane . Representações e práticas sociais ligadas à gestão da água (REAGUA). Brasília: Fundação Nacional da Saúde - Funasa - Ministério da Saúde, 2013 (5 Caderno de Pesquisa em Engenharia de Saúde Pública - Estudos e Pesquisas).
KUHNEN, A. . Perspectivas de investigação em Psicologia das emergências e dos desastres na América Latina. Emergências e desastres: aspectos Psicoambientais e vulnerabilidade.. Brasília: CFP, 2006 (Anais do 1 Seminário Nacional de Psicologia das Emergências e dos Desastres Contribuições para a Co).
Outras produções
Kuhnen, Ariane . Museu/Escola. 1998.
Kuhnen, Ariane . Centro de Educação Ambiental. 1997.
Kuhnen, Ariane . Criança hoje, cidadão amanhã. 1996.
Kuhnen, Ariane ; Kuhnen, Ariane . Avaliação de projetos de pesquisa para a FUNASA - Fundação Nacional de Saúde - Ministério da Saúde. 2011.
SILVEIRA, B. B. ; FELIPPE, M. L. ; Kuhnen, A. . Ambientes Restauradores: conceitos e pesquisas em contextos de saúde. 2019. (Editoração/Livro).
Felippe, Maira Longhinotti ; SILVESTRIM, D. ; TRIBESS, B. ; ARIANE KUHNEN . Psicologia ambiental e bem-estar no espaço institucional, Módulo Intervenção DPCAMI-São José. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Felippe, Maira Longhinotti ; SILVESTRIM, D. ; Kuhnen, A. ; TRIBESS, B. . Psicologia ambiental e bem-estar no espaço institucional (UFSC). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Felippe, Maira Longhinotti ; SILVESTRIM, D. ; Kuhnen, A. ; TRIBESS, B. . Psicologia ambiental e bem-estar no espaço institucional (UFSC), Módulo 2. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KUHNEN, A. ; Felippe, Maira Longhinotti ; SILVESTRIM, D. ; MARZOCCHELLA, L. A. ; RUBIO, M. A. . Psicologia ambiental e bem-estar no espaço hospitalar (HIJG) - Módulo 1. 2017. (Curso de curta duração ministrado).
KUHNEN, A. . Espaços verdes urbanos: qualidade de vida e desenvolvimento infantil em Florianópolis.. 2014. (Relatório de pesquisa).
KUHNEN, A. . Relações entre áreas verdes, percepção da qualidade de vida e potencialidade de ambientes restauradores em campus universitário. 2013. (Relatório de pesquisa).
KUHNEN, A. . Benefícios da Natureza para a Promoção do Bem Estar Físico, Psicológico e Social: O uso e o valor de lugares ao ar livre no ensino superior.. 2012. (Relatório de pesquisa).
MORAIS, D. X. ; Kuhnen, Ariane . Relações entre representações sociais da água, da natureza e do meio ambiente e práticas sociais ligadas à água. 2011. (Relatório de pesquisa).
Kuhnen, Ariane ; LUZ, Giordana Machado da ; Felippe, Maira Longhinotti ; RAYMUNDO, L. S. . Cidade e escola: espaços de desenvolvimento? Contribuições da psicologia ambiental aos estudos de desenvolvimento infantil. 2011. (Relatório de pesquisa).
KUHNEN, A. ; FRUTUOSO, J. T. . Psicologia Educacional. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro).
FRUTUOSO, J. T. ; KUHNEN, A. ; OLIVEIRA, L. D. B. . Psicologia Educacional: Desenvolvimento e Aprendizagem. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro).
BARROS, A. F. O. ; Kuhnen, Ariane . Representações sociais e práticas sociais ligadas à agua. 2010. (Relatório de pesquisa).
Kuhnen, Ariane . Contribuições da Psicologia Ambiental para a Arquitetura e Urbanismo. 2009. .
Kuhnen, Ariane . Psicologia, saúde e meio ambiente. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Kuhnen, Ariane . Representações socias da agua em comunidades rurais. 2008. (Relatório de pesquisa).
Kuhnen, Ariane ; POLLI, G. M. . Contribuições da Psicologia Ambiental ao desafio do Desenvolvimento Sustentável. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Kuhnen, Ariane . REAGUA - REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS SOCIAIS LIGADAS À GESTÃO DA ÁGUA. 2006. (Relatório de pesquisa).
Kuhnen, Ariane . Aspectos psicológicos das interações humano-ambientais - elementos integrativos entre educação e psicologia ambiental.. 2003. (Relatório de pesquisa).
Kuhnen, Ariane ; RAYMUNDO, L. S. ; LUZ, Giordana Machado da ; MIOTTELO, E. ; CASTILHO JUNIOR, A. B. ; ADRIANO ; FLÁVIA . Plano de Gerenciamento Integrado e Participativo dos Resíduos Sólidos do CIRSURES. 2003. (Relatório de pesquisa).
Kuhnen, Ariane . Aspectos Psicológicos das Interaçoes Humano-Ambientais - Relação sócio-espacial e desenvolvimento da identidade de lugar na Comunidade Chico Mendes Bairro Monte Cristo - Florianópolis, SC.. 2002. (Relatório de pesquisa).
Kuhnen, Ariane . Sociedade e meio ambiente - as possíveis contribuiçoes da psicologia. 2001. (Relatório de pesquisa).
Kuhnen, Ariane . As políticas públicas de habitação e o uso de materiais reciclados na construção civil de baixo custo - projeto aproveitamenro de resíduos sólidos para uso em conjuntos habitacionais de baixo custo/FINEP - plano de ação para a área social/tecnologia de habitação.. 1998. (Relatório de pesquisa).
Kuhnen, Ariane . Diagnóstico da problemática gerada pela disposição de Resíduos sólidos urbanos em área de disposição de rejeitos de Carvão: Aspectos Ambientais - Educação Ambiental. 1997. (Relatório de pesquisa).
2018 - Atual
COMPREENDENDO A RELAÇÃO PESSOA-AMBIENTE EM SERVIÇOS RESIDENCIAIS TERAPÊUTICOS, Descrição: Detentor de múltiplos significados e valores, o lar é, constantemente, percebido como promotor de sentimento de pertença, de segurança, de liberdade e de refúgio interno. A percepção de lar e o sentimento de habitar uma casa permitem ao sujeito à construção contínua de autoidentidade. Ao considerar o grande e crescente número de pessoas que busca satisfazer suas necessidades diárias de restauração psicológica do estresse dentro e no entorno de uma casa, este projeto se destina a corroborar com os achados científicos que bucam fornecer orientações na identificação de atributos físicos que afetam a experiência restaurativa em ambientes urbanos. Neste sentido, os conceitos de identidade social urbana e de ambiente restaurador se unem ao de significado ambiental, considerando que as pessoas reagem aos ambientes de acordo com os significados construídos da relação pessoa-ambiente, tendo a afetividade como elemento central desta interação. Vislumbra-se identificar de que modo à apropriação do lugar e do entorno ocorre perante as explorações dos moradores junto das cidades, no intuito de descontruir a lógica institucionalizante perpetrada por anos na saúde mental, atentando para a promoção e inclusão das diferenças no reduto urbano. Para tanto, almeja-se compreender de que modo ocorre o processo de restauração do estresse, de construção de significado ambiental e de identidade social urbana de internos de residenciais terapêuticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / Bettieli Barboza da Silveira - Integrante.
2017 - 2019
O Cansaço da Atenção: contribuições dos elementos naturais e construídos para a restauração da atenção de crianças em idade escolar, Descrição: A atenção é um recurso cognitivo limitado, que após um período de uso, entra em estado de fadiga. Quando a atenção da criança diminui, esta passa a apresentar maior dificuldade em lidar com situações estressantes e se concentrar nos estudos, sendo necessária uma recuperação/ restauração dessa capacidade. A presente pesquisa teve como objetivo verificar quais elementos naturais e construídos dos lugares públicos contribuem para restauração da atenção concentrada de crianças em idade escolar a partir da Teoria da Restauração da Atenção (ART).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / Natanna Taynara Schultz - Integrante.
2017 - 2019
O Vínculo das Pessoas em Situação de Rua com o Centro de Florianópolis, Descrição: A pesquisa buscará compreender como as pessoas em situação de rua estabelecem vínculos com o Centro da cidade de Florianópolis, utilizando para isso a Teoria do Apego ao Lugar (Giuliani, 2004). A pesquisa será realizada com método qualitativo e desenho etnográfico. Em função de seus objetivos, será uma pesquisa descritiva e exploratória, que contará com etapas de observação e inquérito pessoal, que serão analisadas individualmente e posteriormente relacionadas entre si. Pretende-se que o número de participantes seja de aproximadamente 12 pessoas maiores de 18 anos e que estejam em situação de rua. O acesso aos sujeitos da pesquisa será feito pelo intermédio do Instituto Arco-Íris de Direitos Humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / denise silvestrim - Integrante.
2017 - 2018
Ambiente físico e linguagem ambiental no processo de restauração afetiva do estresse em quartos de internação pediátricos, Descrição: As mensagens ambientais comunicadas pelo ambiente físico são consideradas uma fonte importante de estresse nos hospitais quando representadas por aspectos de valor negativo ou que não correspondem às expectativas ambientais dos pacientes. No presente estudo, hipotetiza-se que o ambiente físico hospitalar, através das mensagens que comunica, consinta ou até mesmo promova a restauração afetiva do estresse, caso suscite cognições e afetos de valência positiva. Desse modo, propõe-se identificar os atributos físicos visuais de quartos de internação pediátricos que comunicam aos pacientes mensagens ambientais relacionadas à restauração afetiva do estresse. O estudo adota um delineamento de métodos mistos, por associação de observação direta e indireta, uma estratégia de investigação qualitativa e quantitativa, e um perfil descritivo. Participam do estudo pacientes pediátricos com idade superior aos 8 anos e genitores. A pesquisa se dá em quartos de internação pediátrica. A coleta de dados ocorre em duas fases, compreendendo: (a) observação direta do ambiente físico construído e de vestígios ambientais do comportamento, administração de questionários a pacientes e pais, bem como consulta à documentação clínica e plantas arquitetônicas (Fase 1); (b) entrevistas semi-estruturadas a pacientes a partir de fotografias de quartos de internação (Fase 2). O tratamento dos dados envolve análise estatística descritiva e relacional e análise de conteúdo temático-categorial. A pesquisa ocorreu inicialmente em quatro hospitais do centro-norte da Itália e, atualmente, está em fase de implantação no Brasil (cidade de Florianópolis). Objetiva-se comparar resultados em contextos culturais diversos. Na Itália, foi possível estabelecer empiricamente uma relação entre significado ambiental e restauração afetiva do estresse. Uma melhor avaliação ambiental foi associada a uma maior restauração. Além disso, a restauração foi maior quanto mais os pacientes consideraram o quarto de internação reconfortante, ordenado, alegre, relaxante, cômodo, dotado de ar fresco, espaçoso, agradável e vivaz. Encontrou-se também que os seguintes atributos físicos do quarto de internação desempenharam um papel na construção desses significados: aparência residencial, ar fresco, acesso visual e físico a ambiente exterior natural, amplitude moderada, oportunidades para a privacidade, oportunidades para a interação social, acesso a tecnologias, quadros e ilustrações nas paredes, suporte às exigências do acompanhador, presença de brinquedos e áreas destinadas ao entretenimento, conservação e ordem da estrutura sanitária. Os resultados da pesquisa têm sido discutidos a partir da convergência multimetodológica e com o suporte da literatura sobre Ambientes Restauradores, Percepção e Cognição Ambientais, e Design Baseado em Evidência (Evidence-based Design). O estudo de ambientes restauradores e do processo restaurador a partir da condição de estresse, através da análise do significado ambiental, tem se mostrado pertinente, lançando luz sobre alguns dos aspectos que podem promover o bem-estar do paciente pediátrico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / Maíra Longhinotti Felippe - Integrante.
2017 - 2017
Sobre as andanças na cidade: identidade social urbana de usuários do serviço de atenção psicossocial, Descrição: O que se pretende nesta proposta de pesquisa é dar voz aos usuários do serviço de atenção psicossocial e suas percepções, cognições e afetos acerca da cidade onde moram, articulando a discussão no âmbito da Psicologia Ambiental (PA). Como estas pessoas criam e recriam seu cotidiano? Como superam (ou não) resistências? Como ocupam (ou não) os espaços da cidade? Em que me medida sentem-se protagonistas de sua história no entorno ondem vivem e circulam? Falar da loucura nos espaços urbanos deixa transparecer o quanto ela ainda está circunscrita a pequenos territórios, já que muitos usuários dos serviços de atenção transitam apenas entre a sua moradia e a unidade de atendimento. Intenta-se problematizar o trajeto casa-serviço de atenção, na medida em que se identificam os territórios para os encontros, para a construção de autonomia e subjetividade. O mapeamento investigará tanto a constituição da identidade social urbana dos sujeitos, bom como identificará as potencialidades e fraquezas do território onde o serviço de atenção psicossocial está inserido de forma a fornecer subsídios, às unidades pesquisadas, para a construção de alianças com diversos setores da sociedade, como comércio local, cooperativas, grupos de arte, clubes de serviço dentre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / camila Klein - Integrante.
2016 - 2020
Psicologia Ambiental nas organizações de trabalho, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / mariana neumann - Integrante.
2015 - 2017
A relação pessoa-ambiente em um Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico, Descrição: Em Psicologia Ambiental, entende-se que os ambientes são únicos, capazes de limitar ou encorajar certos tipos de manifestações. Decorrente das características e transformações ambientais eleva-se a preocupação com as condições de bem-estar e qualidade de vida das pessoas, bem como pela influência do ambiente na saúde humana através de alterações nos níveis de estresse. No ano de 1983, Roger Ulrich propôs uma estrutura de redução psicológica do estresse, sua proposta é a de estudar a restauração a partir de um desconforto relacionado ao estresse. Desse norteador é que surge a ideia de ambientes restauradores, onde entende-se que a restauração não se limita às condições de estresse, ela se aplica a quaisquer recursos pessoais de alguma forma alterados, consumidos ou comprometidos por eventos ou exigências da vida quotidiana. Nessa ótica, destaca-se a situação dos usuários e profissionais de um hospital de custódia, foco desse estudo, uma vez que o processo de hospitalização envolve uma série de aspectos que podem funcionar como estressores. A restauração é particularmente importante nos ambientes que contemplam situações estressoras, como: espaços de confinamento, experiências traumáticas, falta de contato com a família, isolamento social, dentre outras circunstâncias de reduzida autonomia do ser humano, como no caso de hospitais e espaços prisionais. Portanto, objetiva-se com esse projeto analisar os aspectos físicos do ambiente de custódia hospitalar ligados à percepção de efeitos restauradores por parte de usuários e profissionais. Para tanto, será realizada uma pesquisa exploratória e descritiva, de natureza qualitativa. Pretende-se realizar uma análise documental dos registros de modificações físicas do hospital de custódia, aplicar a técnica de fotografia do ambiente e uma entrevista semiestruturada. Acredita-se que estudos com tal ênfase podem fornecer uma base científica que colabore com a elaboração de políticas públicas direcionadas à orientação e planejamento do ambiente de internação psiquiátrica voltando à atenção às possibilidades de restauração possíveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / Bettieli Barboza da Silveira - Integrante.
2014 - 2016
Mover-se na cidade: Produção da identidade de lugar em ciclistas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / Nikolas Olekszechen - Integrante.
2014 - 2016
Experiências afetivas urbanas: A relação de cidadãos com sua praça central, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / camilla klein - Integrante.
2012 - 2018
O significado da experiencia do sujeito frente à desastres naturais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / roberta borghetti alves - Integrante / Jacksiani Erat - Integrante / Loredana Marzocchella - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2
2012 - 2016
Relações entre Áreas Verdes, Percepção da Qualidade de Vida e Potencialidade de Ambientes Restauradores em Campus Universitário., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / Sandra Bernardes Puff - Integrante / Dayse da Silva Albuquerque - Integrante.
2012 - 2016
Percepção de Affordances do ambiente de trânsito e comportamento de risco de motoristas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / Marcia Battiston - Integrante.
2012 - 2016
A qualidade de vida em Florianópolis/SC, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / Gilvana Machado - Integrante.
2011 - 2019
Espaços verdes urbanos: Qualidade de vida e desenvolvimento infantil em Florianópolis., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / Luana dos Santos Raymundo - Integrante / Patricia Maria Shubert Peres - Integrante / yasmin Machado - Integrante / Samira de Mello - Integrante / camila Klein - Integrante / Julia Schneider - Integrante / Ingrid Adam - Integrante / Isabela Cantarelli - Integrante / Vitor Cristiano Herartt - Integrante., Número de orientações: 3
2011 - 2015
Valores morais ambientais em jovens no sul do Brasil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / Luana dos Santos Raymundo - Integrante / yasmin Machado - Integrante / mirian ribeiro - Integrante.
2011 - 2013
Benefícios do ambiente natural para o bem-estar humano., Descrição: Benefícios do ambiente natural para o bem-estar humano. As metas do projeto são conhecer como se dá a relação pessoa-ambiente entendendo que o ambiente físico pode, dependendo das suas características, promover ou prejudicar o desenvolvimento social, intelectual e emocional. Três sub-projetos conectam-se à proposta de pesquisa: (1) Benefícios da Natureza para a Promoção do Bem Estar Físico, Psicológico e Social: O uso e o valor de lugares ao ar livre. Esse projeto pretende investigar a percepção de áreas verdes e da qualidade de vida e a potencialidade dos ambientes restauradores no campus da UFSC. (2) Percepção de pais ou cuidadores da interação criança-natureza. Esse projeto busca conhecer a percepção que pais ou cuidadores têm da interação criança-natureza no maior parque Municipal de Florianópolis. (3) Desenvolvimento moral: a construção do sujeito ecológico. A presente pesquisa terá como objetivo caracterizar o raciocínio ecológico-moral em diferentes grupos etários residentes em duas cidades (capital e interior) do sul do Brasil. Teorias e conceitos que darão sustentação aos projetos: abordagem bioecológica do desenvolvimento humano, teoria do lugar, teoria da restauração da atenção, qualidade de vida, raciocínio ecológico-moral, affordances e desenvolvimento moral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / Raymundo, Luana Santos - Integrante / Patricia Maria Shubert Peres - Integrante / yasmin Machado - Integrante / mirian ribeiro - Integrante / roberta borghetti alves - Integrante / Gilvana Machado - Integrante / Marcia Battiston - Integrante / Alessandra Mafra Ribeiro - Integrante.
2011 - 2012
Benefícios da Natureza para a Promoção do Bem Estar Físico, Psicológico e Social: O uso e o valor do Bosque do Planetário para a comunidade da UFSC., Descrição: No intuito de conhecer o que pensa a comunidade universitária sobre o Bosque do Planetário iniciou-se uma pesquisa com a comunidade universitária. Participaram do estudo 1292 sujeitos. Os dados foram coletados nos 11 centros que compõe o campus de Florianópolis da UFSC: Centro de Ciências Agrárias (CCA), Centro de Ciências Biológicas (CCB), Centro de Comunicação e Expressão (CCE), Centro de Ciências Jurídicas (CCJ), Centro de Ciências da Saúde (CCS), Centro de Desportos (CDS), Centro de Ciências da Educação (CED), Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM), Centro Sócio-Econômico (CSE), Centro Tecnológico (CTC). O instrumento foi um questionário aplicado através de entrevista com questões fechadas e abertas. A aplicação do questionário foi executada em pares. Os dados foram coletados ao ar livre, nas lanchonetes e cafés, salas dos professores, corredores, coordenações e similares e na fila do Restaurante Universitário. Os dados foram tabulados e analisados com auxílio do programa estatístico Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 11.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador.
2010 - 2011
Relações entre representações sociais da água, da natureza e do meio ambiente e práticas sociais ligadas à água, Descrição: Os seres humanos utilizam recursos naturais para prover e manter suas necessidades. Portanto, a maneira como as pessoas interagem com o ambiente impõe-se junto à ocorrência dos problemas ambientais. Existem algumas visões sobre como se dá essa relação. O paradigma social dominante, nomeado visão antropocêntrica, é constituído por crenças de que é possível controlar a natureza. No novo paradigma ambiental emergente, chamado visão biocêntrica, concentram-se crenças de que o direito à vida a todas as espécies é fundamental. Essa crise paradigmática é histórica e, portanto, pode atingir as gerações de formas distintas. Esta pesquisa teve como finalidade identificar as relações existentes entre as representações sociais da água, da natureza e do meio ambiente e as crenças antropocêntricas e biocêntricas em 133 sujeitos jovens e 100 adultos maduros, com mais de 50 anos de idade, da Universidade Federal de Santa Catarina ? UFSC. Foram utilizados dois instrumentos, um questionário de evocações livres e a escala do Novo Paradigma Ecológico (NEP) revisada. Os dados foram analisados através dos programas ?SPSS versão 15.0? e ?Evocation 2000?. Os resultados da Escala NEP indicaram através do teste U de Mann-Whitney (6362 com z= -0,57 e probabilidade associada de 0,571), não haver diferenças estatisticamente significativas entre os grupos etários. Além disso, ambas as amostras apresentaram sistemas de crenças mais voltados para o biocentrismo. Portanto, não se observou uma correlação entre faixa etária e adesão ao Novo Paradigma Ecológico. Isso se confirmou com a investigação das representações sociais dos sujeitos, que se apresentaram muito similares nas duas faixas etárias, não havendo distinções entre as representações sociais de natureza, meio ambiente e água de jovens e adultos maduros. Os dados encontrados sugerem a coexistência de novos e antigos pensamentos com relação ao meio ambiente. Portanto, é indispensável reconhecer que as visões de mundo antropocêntricas e biocê. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador.
2009 - 2011
Representações sociais e práticas sociais ligadas à agua, Descrição: Preocupações ambientais, entre eles problemas relacionados à água, estão cada vez mais presentes na sociedade. A constatação de que tais problemas se relacionam com a atuação humana vem ganhando destaque e, por isso mesmo, torna os problemas ambientais objeto de estudo da psicologia ambiental. Nesta pesquisa busca-se conhecer os significados que a água assume para pessoas de diferentes faixas etárias. Será utilizada como base teórica a teoria das representações sociais, de modo que serão aplicados instrumentos de evocações livres voltados à água. As respostas serão tratadas pelos programas Evocation e Similitude 2000, e analisadas a partir da teoria do núcleo central. Os resultados serão relacionados às praticas de economia ou desperdício de água, dados obtidos através da média de consumo mensal per capita dos respondentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador.
2008 - 2010
Cidade e escola ? espaços de desenvolvimento?, Descrição: Os dois estudos que compõem este projeto de pesquisa estão agrupados sob o tema dos contextos de vida das crianças. Associam-se às abordagens ambientais e desenvolvimentais que interessam-se pelo papel dos fatores contextuais, mais particularmente como as características do ambiente imediato constituem o campo de ação no qual as crianças se desenvolvem. Serão pesquisados espaços abertos em instituições pré-escolares municipais de Florianópolis que atendem crianças de 0-6 anos, e espaços de rua e lazer freqüentados por crianças de 7 a 9 anos atendidas pelo Serviço de Psicologia do Programa de Saúde Mental do município de Criciúma, ambas cidades do estado de Santa Catarina. O objetivo geral é ampliar o conhecimento acerca da influência sobre o desenvolvimento infantil dos aspectos físico-espaciais de pátios descobertos de instituições de educação e de áreas de brincadeira ou jogos ao ar livre próximas ao local de moradia. Os objetivos específicos são verificar a legislação existente quanto às recomendações de construção e disposição dos espaços institucionais e públicos de convívio infantil; identificar as instituições de educação infantil em funcionamento no município de Florianópolis e os espaços de interação infantil ao ar livre (rua) no município de Criciúma; caracterizar os espaços abertos ou ao ar livre das instituições de educação infantil e da rua, com ênfase para as relações entre o desenvolvimento infantil e as características físico-espaciais; descrever a relação existente entre os aspectos físico-espaciais e a interação social infantil; averiguar a percepção e satisfação dos usuários (crianças) com as condições ambientais dos espaços; traçar diretrizes que possam subsidiar políticas públicas de construção e rearranjo destes espaços. A coleta de dados será realizada nos municípios de Criciúma e Florianópolis, ambos do Estado de Santa Catarina. Em Criciúma serão pesquisados os espaços ao ar livre de interação infantil. A identificação dos mesmos ocorrerá atr. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador.
2007 - 2009
Percepção ambiental da água em comunidades rurais / Tecnologias sociais de gestão da água, Descrição: Tecnologias sociais de gestão da água: Projeto guarda-chva que abriga 9 sub-projetos (um deles: Percepção ambiental da água em comunidades rurais ) A presente pesquisa busca permitir análises do papel de variáveis ambientais na relação com a água, da situação de vida caracterizada pelos níveis de degradação ambiental e os modos de gestão pertinentes, assim como alcançar, com o estudo das percepções, as condições sociais específicas e o papel modulador destas em relação ao meio ambiente. Esta pesquisa é um sub-projeto dentro de um projeto maior chamado TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A GESTÃO DA ÁGUA, coordenado pelo Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental, da UFSC. Resulta da integração de experiências de instituições públicas catarinenses (Universidade Federal de Santa Catarina, Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina e, Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária.). Visa o uso sustentável dos recursos hídricos e a gestão de bacias hidrográficas em Santa Catarina, com enfoques em diagnóstico, avaliação, tratamento, prevenção e redução da poluição hídrica, bem como em modelos e estratégias de conservação da natureza, com a participação social. Estas instituições possuem um histórico de trabalho conjunto, e estão comprometidas com a implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos e das políticas públicas correlatas. Busca-se garantir o acesso das comunidades locais às tecnologias geradas pelas instituições envolvidas e seu contínuo aperfeiçoamento e adequação. O Projeto será realizado nos municípios catarinenses de Turvo, Forquilhinha e Nova Veneza (conflito entre a rizicultura e o abastecimento), Braço do Norte (conflito da poluição provocada pela suinocultura), Orleans (saneamento básico rural), Urubici (preservação da Zona de Recarga Direta do Aqüífero Guarani) e Concórdia (desafio da construção social e pedagógica de um ajuste de conduta para a suinocultura e ações preventivas as estiagens). O Objetivo do projeto Percepção. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / Gislei Mocelin Polli - Integrante., Financiador(es): Petrobras Ambiental - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
2006 - 2008
Sociedade e meio ambiente - as possíveis contribuiçoes da psicologia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador.
2004 - 2007
Representaçãoes e práticas sociais ligadas a água, Descrição: Este projeto de pesquisa visa responder a demanda de estudos e pesquisas prioritários na área de atitudes, comportamentos e percepções em relação á água do Programa de Pesquisa em Saúde e Saneamento/FUNASA/MS, por intermédio do Departamento de Engenharia de Saúde Pública. A partir de conceitos teóricos e ferramentas metodológicas das ciências humanas, propõe-se organizar uma pesquisa que determine os processos subjacentes aos conhecimentos e comportamentos da população implicados pelas políticas e ações relativas ao abastecimento de água. Este material deverá propor alternativas de estratégias de intervenção por parte dos órgãos competentes. Igualmente, almeja conduzir esta investigação para ao final indicar reconsiderações dos problemas relativos às técnicas de captação, distribuição, uso e consumo do recurso água, considerando os padrões de potabilidade da mesma. Os resultados devem contribuir para orientar o debate sobre as políticas de saneamento básico no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Integrante / Roberto Moraes Cruz - Integrante / Scheila Machado da Silveira - Integrante / Pedro Roberto Jacobi - Coordenador / Mauricio Luiz Sens - Integrante / Rafaella Renoir Improta - Integrante / Fernanda Muller - Integrante / Maisa Marostica Hortal - Integrante / Guilherme Baldo - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.
2002 - 2010
As construções simbólicas do espaço urbano para crianças e jovens, Descrição: Este projeto buscou investigar a apreensão da espacialidade no domínio do subjetivo de crianças e jovens em Florianópolis. Conheceu os contextos de apropriação espaço-temporal, correlacionando-os ao desenvolvimento e à identidade dos sujeitos e aos aspectos cognitivo-emotivos e, pode desta forma alcançar situações que enfatizem sua relação com a cidade. IV - objetivos Geral: Dar voz às crianças e jovens excluídos sobre suas experiências de viver na cidade, focalizando suas representações e reflexões sobre ela e, como entendem ser afetadas pela vivência urbana. Específicos: Investir nos estudos acerca da constituição da subjetividade, detectando modelos e processos identificatórios e representacionais a partir dos quais seja possível compreender aspectos do contexto do desenvolvimento inscritos nos modos de morar, circular, brincar ou organizar os ambientes; Incorporar a visão de que os problemas ambientais são na verdade problemas humano-ambientais; Conhecer, integrar, sistematizar e divulgar os conhecimentos próprios de abordagens teórico-metodológicas que buscam compreender a complexa interação pessoa-ambiente; Ampliar o escopo de intervenção da ciência psicológica, através da abordagem de temáticas acerca do desenvolvimento de identidades e organização da vida e suas formas de produção; Fortalecer as bases de pesquisa e atuação do Laboratório de Psicologia Ambiental, em fase de reorganização no Departamento de Psicologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador / Aline Drews - Integrante / Giordana Machado da Luz - Integrante / Giovanna Marafon - Integrante / Luana dos Santos Raymundo - Integrante / Scheila Machado da Silveira - Integrante / Maisa Marostica Hortal - Integrante / Angela H. Queiróz - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 5
1996 - 2001
Projeto de doutoramento - Representações sociais de meio ambiente, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador.
1996 - 1998
As políticas públicas de habitação e o uso de materiais reciclados na construção civil de baixo custo - projeto aproveitamenro de resíduos sólidos para uso em conjuntos habitacionais de baixo custo/FINEP - plano de ação para a área social/tecnologia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador.
1996 - 1997
Plano de Gerenciamento Integrado e Participativo dos Resíduos Sólidos do CIRSURES, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Kuhnen - Coordenador.
Prêmios
1996
Estimulo a la Investigacion sobre Cultura Rogelio Diaz Gerrero, Asociación Internacional de Psicologia Transcultural.
Histórico profissional
Endereço profissional
Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia. , Campus Universitário, Trindade, 88010970 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37218574, Fax: (48) 37219283
Experiência profissional
1996 - Atual
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: , Enquadramento Funcional: Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Psicologia, Departamento de Psicologia.,Atividade realizada, Coordenação do Sub-Projeto do PIBID Psicologia, que integra o Projeto institucional do PIBID UFSC..
Direção e administração, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso.
Ensino, Programa de Pós-gradução em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Interações humano-ambientais: bem-estar e qualidade de vida, Interações sociais e saúde, Seminários de prática de pesquisa I
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, psicologia ambiental, psicologia da educação, psicologia do desenvolvimento, psicologia escolar, psicologia educacional, processos psicológicos na infancia, prática e pesquisa orientada
Direção e administração, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenadora de Extensão.
Ensino, Gerontologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Envelhecimento psicológico
Ensino, Interdisciplinar em Ciências Humanas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, professora colaboradora em Meio Ambiente, Educação e Cultura Política: Desafios e Paradigmas
Extensão universitária , Departamento de Psicologia.,Atividade de extensão realizada, Aspectos Psicológicos das Interações Humano-Ambientais na Comunidade Chico Mendes.
Extensão universitária , Departamento de Psicologia.,Atividade de extensão realizada, Diagnóstico PGIRS - Consórcio Serra de São Miguel - SC.
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Atividade de extensão realizada, Diagnóstico Psicossocial - Plano de Gerenciamento Integrado de Resíduos Sólidos (PGIRS) Consórcio Cirsures.
Estágios , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, psicologia escolar.
1987 - 1996
Companhia Melhoramentos da CapitalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenadora de equipe multidisciplinar do Projeto Beija-Flor - Coleta Seletiva de Lixo
Atividades
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, psicóloga.
1994 - 1996
Universidade do Vale do ItajaíVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 20
Atividades
Estágios , SAPSI PSI UFSC.,Estágio realizado, Estagio Supervisionado em Clínica.
Ensino, Curso de Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Personalidade
1986 - 1986
Associação Cultural Sol NascenteVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Pré-escola
Atividades
Serviços técnicos especializados , Associação Cultural Sol Nascente.,Serviço realizado, Professora.
1985 - 1986
Vivência Pré Escolar e Primeiro GrauVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Pré-escola
Atividades
Serviços técnicos especializados , Vivência Pré Escolar e Primeiro Grau.,Serviço realizado, Professora.
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