Virginia Gaiba de França

Formada em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (USP), nas modalidades Bacharelado e Licenciatura (2010-2015). Tem experiência em Educação Não-Formal, atuando como monitora na Estação Biologia (2010-2012), e em Botânica, em especial, Taxonomia Vegetal, atuando como estagiária no Herbário da Universidade de São Paulo (2012-2014). Trabalhou na Escola Municipal Nakamure Kikue Aiacyda como Inspetora de Alunos (2017-2018) e continua o estudo de libras no Instituto Santa Teresinha iniciado em 2016. Atualmente é mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) - Campus Guarulhos.

Informações coletadas do Lattes em 06/08/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2018 - Atual

Universidade Federal de São Paulo
Título: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA SURDOS NA BANCA DA CIÊNCIA: O PAPEL DA MEDIAÇÃO E DO MATERIAL DIDÁTICO,Orientador:
EMERSON IZIDORO DOS SANTOS.Coorientador: Érica Aparecida Garrutti de Lourenço. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Ciências Biológicas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.

Graduação em Ciências Biológicas

2010 - 2015

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Etapa Educacional

Formação complementar

2018 - 2018

Curso Intermediário Nível II de Língua Brasileira de Sinais (Libras). (Carga horária: 48h). , Instituto Santa Teresinha, IST, Brasil.

2018 - 2018

Curso Avançado I de Língua Brasileira de Sinais (Libras). (Carga horária: 48h). , Instituto Santa Teresinha, IST, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Ensino de Ciência para Surdos. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2017 - 2017

Curso Intermediário Nível I de Língua Brasileira de Sinais (Libras). (Carga horária: 48h). , Instituto Santa Teresinha, IST, Brasil.

2017 - 2017

Curso Básico Nível II de Língua Brasileira de Sinais (Libras). (Carga horária: 48h). , Instituto Santa Teresinha, IST, Brasil.

2016 - 2016

Curso Básico Nível I de Língua Brasileira de Sinais (Libras). (Carga horária: 48h). , Instituto Santa Teresinha, IST, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Ciências Biológicas.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Botânica.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Taxonomia Vegetal.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Participação em eventos

6º Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura.Divulgação científica em Astronomia para crianças surdas: aproximações com escolas bilíngues por meio do programa Banca da Ciência. 2019. (Encontro).

V CONGRESSO ACADÊMICO DA UNIFESP - UNIFESP 25 ANOS: UNIVERSIDADE PÚBLICA, CONHECIMENTO PÚBLICO. 2019. (Congresso).

V CONGRESSO ACADÊMICO DA UNIFESP - UNIFESP 25 ANOS: UNIVERSIDADE PÚBLICA, CONHECIMENTO PÚBLICO. Educação científica para crianças surdas: o papel da mediação. 2019. (Congresso).

V CONGRESSO ACADÊMICO DA UNIFESP - UNIFESP 25 ANOS: UNIVERSIDADE PÚBLICA, CONHECIMENTO PÚBLICO. Análises Didáticas de representações sociais em animações de longa-metragem. 2019. (Congresso).

10º Congresso ICLOC - Práticas na Sala de Aula. 2018. (Congresso).

IV Congresso Academico da Unifesp - Universidade e Sociedade: Saberes em Diálogo no ano de 2018. DESAFIOS DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA BANCA DA CIÊNCIA COM SURDOS E AS POSSIBILIDADES DO USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS BILÍNGUES. 2018. (Congresso).

IV Congresso Academico da Unifesp - Universidade e Sociedade: Saberes em Diálogo no ano de 2018. 2018. (Congresso).

20ª Semana Temática da Biologia. 2017. (Outra).

Etnoecologia. 2017. (Oficina).

LIBRAS e educação inclusiva. 2017. (Oficina).

A formação de professores para o uso de recursos pedagógicos. 2015. (Oficina).

17ª Semana Temática da Biologia. 2014. (Outra).

22º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP.Levantamento florístico de Asteraceae e estudos fenológicos de Baccharis trineura Soria & Zardini nos componentes herbáceo e subarbustivo dos Campos do Parque Estadual do Jaraguá, São Paulo, SP. 2014. (Simpósio).

Botânica e Conhecimentos Locais: a pesquisa como exercício do diálogo. 2014. (Oficina).

Ecologia para crianças. 2014. (Oficina).

II Encontro Regional de Ensino de Biologia 1. 2014. (Encontro).

II Encontro Regional de Ensino de Biologia 1.Monitora no Evento. 2014. (Encontro).

V Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Monitora no Evento. 2014. (Encontro).

V Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2014. (Encontro).

16ª Semana Temática da Biologia. 2013. (Outra).

Sistemática Filogenética para o Ensino Médio. 2013. (Oficina).

15ª Semana Temática da Biologia. 2012. (Outra).

Atividades de Campo no Ensino de Biologia. 2012. (Oficina).

I Workshop Internacional de Pesquisa em Educação em Museus. 2012. (Oficina).

I Workshop Internacional de Pesquisa em Educação em Museus.Monitora no Evento. 2012. (Outra).

VI Feira de Profissões da USP. Monitora no Evento. 2012. (Feira).

14ª Semana Temática da Biologia. 2011. (Outra).

Bio Na Rua.Monitora no Evento. 2011. (Outra).

USP e as Profissões.Monitora no Evento. 2011. (Outra).

V Feira de Profissões da USP. Monitora no Evento. 2011. (Feira).

IV Feira de Profissões da USP. Monitora no Evento. 2010. (Feira).

Semana do Meio Ambiente SEMEIO.Monitora no Evento. 2010. (Outra).

Comissão julgadora das bancas

Silvana Zajac

SANTOS, E. I.; NASCIMENTO, V. B.;ZAJAC, Silvana.. LIBRAS E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA INFÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL EM PEDAGOGIA. 2020. Dissertação (Mestrado em programa de Pós-Graduação em Educação da EFLCH - Unifesp) - Universidade Federal de São Paulo.

Silvana Zajac

SANTOS, E. I.; NASCIMENTO, V. B.;ZAJAC, Silvana.. Educação científica para crianças surdas: o papel da mediação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós-Graduação em Educação da EFLCH - Unifesp) - Universidade Federal de São Paulo.

Emerson Izidoro dos Santos

IZIDORO, E.BRICCIA, V.; ZAJAC, S.. Libras e Educação Científica na Infância: uma experiência na formação inicial em pedagogia. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Emerson Izidoro dos Santos

IZIDORO, E.BRICCIA, V.; ZAJAC, S.. Educação científica para crianças surdas: o papel da mediação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Foi orientado por

José Rubens Pirani

Levantamento florístico de Asteraceae e estudos fenológicos de Baccharis trineura Soria & Zardini nos componentes herbáceo e subarbustivo dos Campos do Parque Estadual do Jaraguá, São Paulo, SP; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jose Rubens Pirani;

Beatriz Pacheco Jordão

Estação Biologia; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de São Paulo; Orientador: Beatriz Pacheco Jordao;

Emerson Izidoro dos Santos

Libras e educação científica na infância: uma experiência na formação inicial em Pedagogia; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Izidoro dos Santos;

Produções bibliográficas

  • BERALDO, KYOSHI ; FRANÇA, VIRGÍNIA GAIBA ; HEIDEN, GUSTAVO ; PIRANI, JOSÉ RUBENS . Florística e aspectos fitogeográficos dos "campos" do Parque Estadual do Jaraguá, São Paulo, Brasil. BOLETIM DE BOTÂNICA , v. 36, p. 1-22, 2018.

  • BERALDO, K. ; FRANÇA, V. G. . Estudos Florísticos dos Campos do PEJ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FRANÇA, V. G. ; PIRANI, J. R. . Levantamento florístico de Asteraceae e estudos fenológicos de Baccharis trineura Soria & Zardini nos componentes herbáceo e subarbustivo dos Campos do PEJ, SP. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2014

    Levantamento florístico de Asteraceae e estudos fenológicos de Baccharis trineura Soria & Zardini nos componentes herbáceo e subarbustivo dos Campos do Parque Estadual do Jaraguá, São Paulo, SP, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Virgínia Gaiba de França - Coordenador / José Rubens Pirani - Integrante / Kyoshi Beraldo - Integrante / Gustavo Heiden - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Paulo, Campus Guarulhos. , Estrada do Caminho Velho, nº 333, Jardim Nova Cidade, 07252312 - Guarulhos, SP - Brasil, Telefone: (11) 55764848

Experiência profissional

2013 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Iniciação Científica, Carga horária: 8

2012 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária no Herbário SPF, Carga horária: 8

2011 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora na Estação Biologia, Carga horária: 8

2010 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora na Estação Biologia, Carga horária: 10

2017 - 2018

Escola Municipal Nakamure Kikue Aiacyda

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Inspetor(a) de Alunos, Carga horária: 40

2018 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.