Vera Aparecida de Lucas Freitas

Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003); mestre em Linguística pela Universidade de Brasília (1996); graduada em Comunicação Social pela Universidade de Brasília (1971). Atualmente ocupa o cargo de professor adjunto IV da Universidade de Brasília - Faculdade de Educação - Departamento de Métodos e Técnicas. Atua na graduação na área de Alfabetização Língua Materna e Literatura , e na Pós-graduação na Linha de Pesquisa Escola, Aprendizagem, Ação Pedagógica e Subjetividade na Educação - EAPS. Etnógrafa e pesquisadora. Faz parte do corpo docente do curso de Pedagogia da UAB-UnB. Coordenadora Adjunta na área de Linguagem no DF do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Membro do Grupo de Pesquisa Análise e Intervenção Pedagógicas.

Informações coletadas do Lattes em 28/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

1999 - 2003

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A construção do texto argumentativo em contexto de sala de aula: estratégias e padrões
Orientador: Prof Dr. Edson Nascimento Campos
Palavras-chave: Argumentação e retórica; Estratégias; Lingüística dos gêneros e tipologia textual; Texto argumentativo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Lingüística

1994 - 1996

Universidade de Brasília, UnB
Título: A variação estilística de alunos de 4a. série em ambiente de contato dialetal,Ano de Obtenção: 1996
Profa Dra. Stella Maris Bortoni de Figueiredo Ricardo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Pesquisa etnográfica; Interação em sala de aula; Variação estilística.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Comunicação Social

1968 - 1971

Universidade de Brasília, UnB

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Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Análise do Discurso e Cartografia Social. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação de Formadores PNAIC - Matemática. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Formação de Formadores PNAIC - Linguagem. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Formação de Professores p/ Atuação UAB. (Carga horária: 75h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação a Distância.

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Organização de eventos

MOREIRA, A. M. A. ; FREITAS, V. A. L. . II Encontro da Comunidade da Faculdade de Educação: reformulação do currículo de Pedagogia. 2014. (Outro).

MOREIRA, A. M. A. ; LOPES, R. G. F. ; MELO, A. A. S. ; CORDEIRO, K. A. C. P. ; RODRIGUES, F. L. V. ; FREITAS, V. A. L. ; PAZ, A. A. M. A. . Encontro de Pedagogia. 2014. (Outro).

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Participação em eventos

I Seminário Interinstitucional de Letramentos Múltiplos.Práticas e Eventos de Letramentos Múltiplos. 2016. (Seminário).

Vivenciando o Itinerário da pesquisa: reflexões sobre a formação continuada de professores e resultados d da aprendizagem.Formação continuada: Ensinar e Aprender, Aprender para Ensinar. 2016. (Seminário).

I Seminário Regional Centro-Oeste do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC. 2015. (Seminário).

VI EENFORSUP - I INTERFOR. Coordenadora da Sessão de Comunicação "Formação e Inovação na Educação Básica, Superior e Tecnológica". 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação SIRSSE. Formação continuada: Ensinar e Aprender, Aprender para Ensinar. 2015. (Congresso).

III CIDS - Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística - Variação, atitudes linguísticas e ensino. As contribuições da sociolinguística educacional para a formação de professores alfabetizadores. 2014. (Congresso).

II Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias, do X Simpósio de Educação, Modernidade e Cid Cidadania e do X Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da UEG.Formação continuada do professor alfabetizador na perspectiva do letramento. 2013. (Seminário).

V EDIPE - Encontro de Didática e Práticas de Ensino.Formação continuada de professores alfabetizadores na perspectiva do letramento: o que buscam os professores em formação. 2013. (Encontro).

II Semana de Letras do UNIEURO.Ensino de Língua Materna. 2009. (Encontro).

6o Encontro de Letras - Universidade Católica de Brasília.Discurso e interação em sala de aula: como afetam a aprendizagem do aluno. 2008. (Encontro).

Encontro Nacional de Letramento - ENALEF -. Coordenação de Grupo Temático: Etnografia de sala de aula. 2008. (Congresso).

I Encontro Nacional de Letramento - Coordenação do Grupo Temático: Etnografia de Sala de Aula. Etnografia de sala de aula. 2008. (Congresso).

Minicurso: Letramento e ensino de leitura (ENALEF). 2008. (Congresso).

Minicurso: Protocolos interacionais (ENALEF). 2008. (Congresso).

Simpósio Brasileiro-Alemão de Pesquisa Qualitativa e Interpretação de Dados. 2008. (Simpósio).

II Simpósio Internacional de Análise Crítica do Discurso/VIII Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal.Discutindo as minúcias do discurso e das interações em sala de aula. 2007. (Simpósio).

Primeira Reunião do Projeto Letramento no Ensino Fundamental - LEF.Letramento no Ensino Fundamental - LEF. 2007. (Encontro).

V Semana de Letras da Universidade Católica de Brasília.Variação lingüística e mídia. 2007. (Outra).

I Seminário de Pesquisa do Curso de Letras.A pesquisa etnográfica: microetnografia de sala de aula. 2005. (Seminário).

VII Semana Universitária. Estratégias de relativização no português do Brasil: uma abordagem sociolingüística. 2005. (Congresso).

VII Semana Universitária.Noções básicas de revisão de texto. 2005. (Oficina).

VII Semana Universitária.Oficina de revisão de texto. 2005. (Oficina).

VI Semana Universitária.Esculpindo um texto acadêmico: resenha crítica. 2004. (Oficina).

1a. Oficina de Etnografia.A coleta de dados na pesquisa etnográfica. Palestra proferida aos participantes do PIE - Projeto Integrado em Educação. 2001. (Outra).

1ª Oficina sobre Publicação de Artigos.1ª Oficina sobre Publicação de Artigos. Normas de Publicação. Oficina oferecida aos Professores da Universidade Católica de Brasília. 2001. (Oficina).

IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste.Estratégias Interacionais e Sociodiscursivas na Construção do Texto Argumentativo em Contexto de Sala de Aula. 2001. (Encontro).

Semana da Pedagogia.A nova proposta dos PCNs para o ensino de língua portuguesa. Palestra proferida para alunos do Curso de Pedagogia. 2001. (Outra).

Semana de Letras. Projeto Letras e Números.A produção de texto concebida como um trabalho. Palestra proferida para alunos do Curso de Letras. 2001. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Silvia Naara da Silva pinto de Oliveira

FREITAS, V. A. L.. A produção de texto para o ENEM e as abordagens sociais: enquadres em netnografia. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Solange Cavalcante de Matos

BORTONE, M. E.;FREITAS, V. A. L.; BORTONI-RICARDO, Stella Maris; SOUSA, R. M.. A língua dos "filhos errantes da sociedade": uma análise sociodiscursiva das gírias do sistema penitenciário do interior do Tocantins. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília - PPGL.

Aluno: Grazielle Aparecida de Oliveira

FREITAS, V. A. L.; RICARDO, Stella Maris Bortoni de Figueiredo; SOUSA, R. M.; DIAS, Paula M. C. R.. Formação continuada de professores alfabetizadores na perspectiva do letramento: um (re)significar da prática docente?. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGE.

Aluno: Edinei Carvalho dos Santos

FREITAS, V. A. L.; BORGES, C. B. O; FILICE, R. C. G.; DIAS, Paula M. C. R.. Práticas e eventos de letramento escolar em uma comunidade de remanescentes quilombolas: Mesquita de quilombolas: Mesquita. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGE.

Aluno: Arthur Ferreira da Costa Lins

FREITAS, V. A. L.; BORTONE, M. E.; BORTONI-RICARDO, Stella Maris; VIEIRA, M. C.. A retenção de alunos da Educação de Jovens e Adultos em uma escola pública do Distrito Federal. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Gisele Ferreira Tacca

CERQUEIRA, T. C. S.;FREITAS, V. A. L.; CARVALHO, E. N. S.; TACCA, M. C. V. R.. As representações de professores acerca da infância e da criança. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lídia da Silva Rodrigues

BORTONI-RICARDO, Stella Maris;FREITAS, V. A. L.; DIAS, Paula M. C. R.; SOUSA, M. A. F.. Jogos e brincadeiras como ferramentas no processo de aprendizagem lúdica na alfabetização. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Patrícia Andrea de Araújo Queiroz

FREITAS, V. A. L.; RIOS, G. V.; VILLAS BOAS, B. M. F.; PEREIRA, A. D. A.. Concepções de letramento que respaldam as avaliações: Saeb e Prova Brasil. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGE.

Aluno: Marcelo Fabiano Rodrigues Pereira

FREITAS, V. A. L.; BORTONE, M. E.; BORTONI-RICARDO, Stella Maris; DIAS, Paula M. C. R.. O oral também se ensina em sala de aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGE.

Aluno: Arthur Ferreira da Costa Lins

FREITAS, V. A. L.; BORTONE, M. E.; BORTONI-RICARDO, Stella Maris; VIEIRA, M. C.. A retenção e a promoção de alunosdo 1° e 2° Semestres do 1° Segmento da Educação de Jovens e Adultos de uma Escola da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGE.

Aluno: Monalisa Ogliari

BORTONI-RICARDO, Stella Maris;FREITAS, V. A. L.; MACHADO, Veruska Ribeiro; SOUSA, M. A. F.. "Literatura para todos" e o letramento literário de jovens e adultos. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGE.

Aluno: Gisele Ferreira Tacca

CERQUEIRA, T. C. S.;FREITAS, V. A. L.; CARVALHO, E. N. S.. As representações sociais de professores da escolarização inicial acerca da infância e da criança. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGE.

Aluno: Lúcia Maria Leite da Silva

FREITAS, V. A. L.; BORTONI-RICARDO, Stella Maris; MACHADO, Veruska Ribeiro; SOUSA, R. M.. Brasil, Cuba e Finlândia: um diálogo entre práticas docentes pela excelência do letramento. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Renata Antunes de Souza

FREITAS, V. A. L.; GRANNIER, Daniele Marcelle; BORTONI-RICARDO, Stella Maris; SOUSA, R. M.. Letramento de alunos surdos para a vida. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lúcia Maria Leite da Silva

FREITAS, V. A. L.; MACHADO, Veruska Ribeiro; BORTONI-RICARDO, Stella Maris; SOUSA, R. M.. Brasil, Cuba e Finlândia: um diálogo entre práticas docentes pela excelência do letramento (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Renata Antunes de Souza de Rezende

FREITAS, V. A. L.; GRANNIER, Daniele Marcelle; BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Letramento para a vida: letramento em língua portuguesa como segunda língua de alunos surdos do 9o ano de uma escola pública inclusiva do Distrito Federal (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Helen Dayane Soares Caetano de Souza

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; SILVA, Francisco José; BORGES, L. F. F.;FREITAS, V. A. L.. A formação do pedagogo como agente de letramento: perspectivas e possibilidades. 2011 - Universidade de Brasília.

Aluno: Roselene de Fátima Constantino

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; DIAS, Paula M. C. R.;FREITAS, V. A. L.; SILVA, Kleber A. da. O eixo letramento no currículo de Educação Básica do Distrito Federal - Ensino Médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Roselene de Fátima Constantino

BORTONI-RICARDO, Stella Maris;FREITAS, V. A. L.; BORTONE, M. E.. O currículo de educação básica da Secretaria de Educação do Distrito Federal: estratégias pedagógicas para trabalhar o eixo letramento-componentes da língua portuguesa-no ensino médio da rede pública de ensino (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fabiana Vieira Nunes

FREITAS, V. A. L.; COROA, M. L.; SILVA, E. C. M.. Gêneros textuais no ensino: uma experiência por projeto. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Domingos dos Santos

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; SA, A. V. M.; GRANNIER, Daniele Marcelle;FREITAS, V. A. L.. A experiência de um aprendiz de português como segunda língua em ambiente de imersão. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Domingos dos Santos

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; GRANNIER, Daniele Marcelle; SA, A. V. M.;FREITAS, V. A. L.. Competência comunicativa em português como língua estrangeira: a experiência de um aprendiz em ambiente de imersão (Qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vânia Lúcia de Carvalho Nascimento

BORTONI-RICARDO, Stella Maris;FREITAS, V. A. L.; Borges, Lívia F. F.; SOUSA, R. M.. A caminho da cidadania na disciplina Língua Portuguesa: uma aprendizagem diferenciada. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fabiana Vieira Nunes

COROA, M. L.;FREITAS, V. A. L.; SILVA, E. C. M.. Gêneros textuais no ensino: uma experiência por projeto. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marli Vieira Lins

FREITAS, V. A. L.; SOUSA, R. M.; REIS, P. D. R. H.. A sala de aula: um espaço para a oralidade e uma contribuição para o desenvolvimento da competência comunicativa do aluno jovem e adulto do ProJovem de Brazlândia. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sônia Ferreira de Oliveira

FREITAS, V. A. L.; GRANNIER, Daniele Marcelle; KELMAN, Celeste Azulay. Letramento de crianças surdos em classe bilíngüe: possibilidades e desafios. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Altair Martins Gomes

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; COROA, M. L.;FREITAS, V. A. L.. A influência da oralidade na escrita: uma análise epistemológica da sociolingüística sobre a linguagem nas redações escolares de uma escola pública do Distrito Federal. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cláudia Heloísa Schmeiske

BORTONI-RICARDO, Stella Maris;FREITAS, V. A. L.; BORTONE, M. E.; SOUSA, R. M.. Leitura na escola: aprender a ler, ler para aprender. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria da Guia Taveiro Silva

BORTONI-RICARDO, Stella Maris;FREITAS, V. A. L.; BORTONE, M. E.; SOUSA, R. M.. Experiência de vida: um percurso para o letramento. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria da Guia Taveiro da Silva

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; BORTONE, M. E.;FREITAS, V. A. L.. Alfabetização: a influência da formação do professor no processo de aquisição da linguagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marli Vieira Lins

FREITAS, V. A. L.; REIS, R. H.; RESENDE, Lúcia Maria Gonçalves de; BORTONI-RICARDO, Stella Maris. A sala de aula: um espaço para a oralidade e uma contribuição para o desenvolvimento da competência comunicativa do aluno. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sônia Ferreira de Oliveira

FREITAS, V. A. L.; GRANNIER, Daniele Marcelle; KELMAN, Celeste Azulay. Possibilidades e desafios na aprendizagem do "português-por-escrito" por alunos surdos em uma escola inclusiva. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Márcia Regina Alves Gondim

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; MUNIZ, C.;FREITAS, V. A. L.. Práticas de letramento em classes de alfabetização de crianças e desenvolvimento da consciência fonológica. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Menina Leite Lopes

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; REIS, R. H.;FREITAS, V. A. L.. O letramen to de jovens e adultos: uma prática social. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Patrícia Vieira da Silva

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; BORTONE, M. E.; SOUSA, R. M.;FREITAS, V. A. L.. O ato de ler: uma análise da prática de leitura em disciplinas do ensino médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Salete Flôres Castanheira

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; VILLAS BOAS, Benigna Maria de Freitas; LIBÂNEO, José Carlos;FREITAS, V. A. L.. Contribuições da sociolingüística na prática do professor alfabetizador: uma análise etnográfica. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Alice Fernandes de Sousa

FREITAS, V. A. L.; RICARDO, Stella Maris Bortoni; REIS, R. H.; BAGNO, M. A.. Da fala à escrita: os saberes da oralidade e o início de produção da escrita escolar.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Alice Fernandes de Sousa

BORTONI-RICARDO, Stella Maris;FREITAS, V. A. L.; BAGNO, M. A.. Da oralidade à escrita: o perfil sociolingüístico como processo de início de produção da escrita escolar. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cátia Regina Braga Martins

FREITAS, V. A. L.; BORTONI-RICARDO, Stella Maris; GARCEZ, L. H. C.; TACCA, M. C. V. T.. Análise das concepções de leitura no discurso de professores participantes de projetos de formação continuada.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cátia Regina Braga Martins

BORTONI-RICARDO, Stella Maris;FREITAS, V. A. L.; GARCEZ, L. H. C.. Abordagem biográfica das concepções de leitura em formação na Oficina Pedagógica - a arte de contar histórias: uma proposta dialógica de reflexão autoformadora pela reformulação de projetos, discursos e práticas de leitura. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Miliane Nogueira Magalhães Benício

RICARDO, Stella Maris Bortoni de Figueiredo;FREITAS, V. A. L.; MADEIRA, C.; MOLLICA, M. C. M.; SOUSA, M. A. F.; RODRIGUES, M. A. M.. A construção da escrita na alfabetização de jovens e adultos. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Salete Flôres Castanheira

RICARDO, Stella Maris Bortoni de Figueiredo; BRZEZINSKI, I.; SILVA, M. A.; SANTOS, W. L. P.; MACHADO, Veruska Ribeiro;FREITAS, V. A. L.. Formação docente para o ensino da leitura. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGE.

Aluno: José João de Carvalho

RICARDO, Stella Maris Bortoni de Figueiredo;FREITAS, V. A. L.; RIBEIRO, V. M.. Letramento e retextualização: uma análise no Ensino Médio. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília - PPGL.

Aluno: Cláudia Heloisa Schmeiske da Silva

RICARDO, Stella Maris Bortoni de Figueiredo; LOPES, I. A.; SOUSA, R. M.;FREITAS, V. A. L.; DIAS, Paula M. C. R.; PEREIRA, A. D. A.. Leitura na escola: as contribuições da Prova Brasil na formação de leitores competentes. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGE.

Aluno: Eliana Maria Sarreta Alves

RICARDO, Stella Maris Bortoni de Figueiredo; GOMES, Candido A.; LOPES, I. A.; CUNHA, C.; MACHADO, Veruska Ribeiro;FREITAS, V. A. L.. O trabalhador e as exigências letradas na área rural. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGE.

Aluno: Maria Alice Fernandes de Sousa

BORTONI-RICARDO, Stella Maris;FREITAS, V. A. L.; RIBEIRO, V. M.; MOURA FILHO, A. C. L.; SOUSA, R. M.. A alfabetização e o letramento de jovens, adultos e idosos sob a ótica da sociolinguística educacional. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Keila Núbia de Jesus Barbosa

RICARDO, Stella Maris Bortoni de Figueiredo; OLIVEIRA, D. H.;FREITAS, V. A. L.; ALMEIDA, V. P.. Concepções do professor e do aluno do Ensino Médio sobre o ensino/aprendizagem, leitura e compreensão leitora. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Helen Danyane Soares Caetano de Souza

RICARDO, Stella Maris Bortoni de Figueiredo; SILVA, F. J.;FREITAS, V. A. L.; SILVA, K. A.. A formação continuada de professores da educação básica e infantil e a otimização este processo por meio da metodologia de coaching: uma etnografia com professores agentes de letramento em uma escola montessoriana de Unaí - MG. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriane Mendes de Sousa

FREITAS, V. A. L.. Educação para cidadania: práticas interacionais entre professores e alunos em situação de rua. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Simone Paixâo Araújo

CARNEIRO, M. H. S.; COROA, M. L. M. S.; VIEIRA, M. C.;FREITAS, V. A. L.. A leitura e a escrita no ensino de Biologia na Educação de Adulto. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Miliane Nogueira Magalhães Benício

RICARDO, Stella Maris Bortoni; MOLLICA, M. C.;FREITAS, V. A. L.; SOUSA, M. A. F.. A construção da escrita do adulto. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGL.

Aluno: Maria do Rosário do Nascimento Ribeiro Alves

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; COROA, M. L.; CATALÃO, Vera M. L.;FREITAS, V. A. L.. Educação Ambiental nas aulas de língua portuguesa: gêneros textuais em uma abordagem interdisciplinar. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Eliana Maria Sarreta Alves

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; GOMES, Candido A.;FREITAS, V. A. L.; MUNIZ, C.. O aluno trabalhador e as exigências letradas na área rural: um estudo de redes sociais. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Veruska Ribeiro Machado

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; SOUSA, J. V.; BORTONE, M. E.;FREITAS, V. A. L.. Análise da compreensão leitora no PISA e práticas escolares de leitura. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Aparecida Lopes Rossi

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; BORTONE, M. E.;FREITAS, V. A. L.; DIONÍSIO, A.. O processo de escolarização dos diferentes gêneros textuais observados nas práticas de ensino de leitura. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Dilma de Almeida Pereira

BORTONI-RICARDO, Stella Maris;FREITAS, V. A. L.; GRANNIER, Daniele Marcelle. A educação (sócio)lingüística de professores da educação básica: uma etnografia colaborativa em contextos de formação inicial e continuada. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Isabela de Freitas Villas Boas

BORTONI-RICARDO, Stella Maris; ASSIS-PETERSON, A. A.; GARCEZ, L. H. C.; ALMEIDA, J. C.;FREITAS, V. A. L.. A prática de redação em língua inglesa: uma possibilidade do desenvolvimento do letramento de alunos cursando o quarto ciclo do ensino fundamental e início do ensino meédio. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sirlene Rodrigues Ferreira Castro

SOUSA, C. A. L.; SOUSA, C. A. M.;FREITAS, V. A. L.; SOUZA, A. M.. Pesquisa na internet: o enfoque do plágio em livros de português do Ensino Fundamental e a visão de seus autores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Monalise Ogliari

RICARDO, Stella Maris Bortoni de Figueiredo;FREITAS, V. A. L.; MACHADO, Veruska Ribeiro; SOUSA, M. A. F.. Política de leitura: contribuições da coleção "Literatura para todos" para o letramento literário de jovens e adultos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - M Profiiss) - Universidade de Brasília.

Aluno: Edinei Carvalho dos Santos

FREITAS, V. A. L.; BORGES, C. B. O; FILICE, R. C. G.; BENÍCIO, M. N. M.. Práticas e eventos de letramento escolar em uma comunidade remanescente de quilombolas: Mesquita. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marcelo Fabiano Rodrigues Pereira

FREITAS, V. A. L.; BORTONE, M. E.; RICARDO, Stella Maris Bortoni; DIAS, Paula M. C. R.. O oral também se ensina em sala de aula. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Grazielle Aparecida de Oliveira Ferreira

FREITAS, V. A. L.; SOUSA, R. M.; BORTONI-RICARDO, Stella Maris; DIAS, Paula M. C. R.. A formação continuada de professores alfabetizadores na perspectiva do letramento: um (re)significar da prática docente?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Patrícia Andrea de Araújo Queiroz

FREITAS, V. A. L.; RIOS, G. V.; VILLAS BOAS, B. M. F.; RIBEIRO, V. M.. Concepções de letramento que respaldam as avaliações: Saeb e prova Brasil. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Arthur Ferreira da Costa Lins

FREITAS, V. A. L.; RICARDO, Stella Maris Bortoni; REIS, R. H.; PEREIRA, A. D. A.. Retenção de alunos do 1o e 2o semestres do 1o segmento do supletivo da Educação de Jovens e Adultos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília.

Aluno: Gisele Ferreira Tacca

CERQUEIRA, T. C. S.; ARAUJO, C. M. M.;FREITAS, V. A. L.; TACCA, M. C. V. R.. As representações sociais de professores acerca da infância e criança e suas práticas pedagogicas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lídia da Silva Rodrigues

SA, A. V. M.; RICARDO, Stella Maris Bortoni;FREITAS, V. A. L.; BAREICHA, P. S. A.. Jogos e brincadeiras como ferramentas no processo de aprendizagem lúdica na alfabetização. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Renata Antunes de Souza

FREITAS, V. A. L.; GRANNIER, Daniele Marcelle; BORTONI-RICARDO, Stella Maris; SOUSA, R. M.. Letramento para a vida: o letramento em língua portuguesa como segunda língua de alunos surdos do 9° ano de uma escola pública inclusiva do Distrito Federal. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - FE.

Aluno: Lúcia Maria Leite da Silva

FREITAS, V. A. L.; MACHADO, Veruska Ribeiro; BORTONI-RICARDO, Stella Maris; SOUSA, R. M.. Brasil, Cuba e Finlândia: um diálogo entre práticas docentes pela excelência do letramento. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGE.

Aluno: Marli Vieira Lins

FREITAS, V. A. L.; REIS, R. H.; SOUSA, R. M.; BORTONI-RICARDO, Stella Maris. A sala de aula: um espaço para a oralidade e uma contribuição para o desenvolvimento da competência comunicativa do aluno jovem e adulto do ProJovem de Brazlândia. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - FE.

Aluno: Sônia Ferreira de Oliveira

FREITAS, V. A. L.; KELMAN, Celeste Azulay; GRANNIER, Daniele Marcelle; BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Possibilidades e desafios na aprendizagem do "português-por-escrito" por alunos surdos em uma escola inclusiva. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - FE.

Aluno: Lucas Matheus Silva Souza Aguiar

FREITAS, V. A. L.; RODRIGUES, M. A. M.; OLIVEIRA, P. G.; DIAS, Paula M. C. R.. Contribuição das Histórias em Quadrinhos para o ensino da leitura e produção de textos no Ciclo de Alfabetização: um estudo de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Wanessa Roberta Dantas dos Santos

DANTAS, O. M. A. N. A.;FREITAS, V. A. L.; OLIVEIRA, S. A.; PINHEIRO, P. M. A.. A inserção de uma segunda língua nas práticas pedagógicas de uma escola de educação bilíngue do DF. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Amanda Vieira Rabelo

FREITAS, V. A. L.; DIAS, Paula M. C. R.; RODRIGUES, M. F.; FERREIRA, G.A.O.. Mediação em leitura de texto literário no processo de alfabetização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE.

Aluno: Isabela Miranda dos Santos

FREITAS, V. A. L.; DIAS, Paula M. C. R.; FERREIRA, G.A.O.; RODRIGUES, M. F.. Da fala para a escrita: estudo da escrita de crianças do 2° ano de uma escola pública do DF. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE.

Aluno: Natalia Contini

FREITAS, V. A. L.; RODRIGUES, M. A. M.; LOPES, R. G. F.; DIAS, Paula M. C. R.. Mediação em leitura com um sujeito que tem o português como segunda língua. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE.

Aluno: Késsia Pereira Brito

FREITAS, V. A. L.; DANTAS, O. M. A. N. A.; BENÍCIO, M. N. M.; DIAS, Paula M. C. R.. Alfabetização e letramento na EJA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE.

Aluno: Elaine Rocha Lima

DIAS, Paula M. C. R.;FREITAS, V. A. L.; RODRIGUES, M. F.; FERREIRA, G.A.O.. A influência da fala na escrita dos alfabetizandos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE.

Aluno: Isabel Machado da Silva

DANTAS, O. M. A. N. A.;FREITAS, V. A. L.; OLIVEIRA, S. A.; MULLER, F.. O bilinguismo no Brasil: um estudo em duas escolas do DF. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE.

Aluno: Antônia Joziane Alves de Sant'Anna

DIAS, Paula M. C. R.;FREITAS, V. A. L.; CRUZ, S. P. S.; RODRIGUES, M. F.. A importância do trabalho com os gêneros textuais na formação de leitores e escritores letrados. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE.

Aluno: Tainá Monteiro Neves

SA, A. V. M.; FOINA, L.de M. G.;FREITAS, V. A. L.; CARVALHO, I. P.. A brincadeira, o jogo, o lúdico e a literatura infantil nas salas de alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Shirley Aline da Costa Arteaga da Silva

RICARDO, Stella Maris Bortoni de Figueiredo;FREITAS, V. A. L.; RÊSES, E.S.; GONTIJO, C. H.. A importância da leitura na formação de leitores e escritores plenos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alana Souza Luz

CERQUEIRA, T. C. S.;FREITAS, V. A. L.; RODRIGUES, F. L. V.; BAREICHA, P. S. A.. Afetividade na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Flávia Regina Botelho de Lacerda

FREITAS, V. A. L.; RODRIGUES, M. F.; FERREIRA, G.A.O.; DIAS, Paula M. C. R.. Métodos de alfabetização: uma observação em sala de aula de uma escola pública do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasília.

Aluno: Mayra dos Santos Brandão

RICARDO, Stella Maris Bortoni de Figueiredo;FREITAS, V. A. L.; BARBOSA, K. N. J.; GONTIJO, C. H.. Análise de manifestações de compreensão cognitiva em crianças de Maternal II frente à contação de histórias infantis. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elizabeth Vieira Da Silva Lopes

FREITAS, V. A. L.; PEREIRA, P. A. Q.; LINS, Arthur F. da C.; Lúcia Maria Leite da Silva. Estratégias de mediação para construção da compreensão leitora em uma turma de 3o ano de uma escola pública do Distrito Federal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Kamylla Santana Guimarães

FREITAS, V. A. L.; PEREIRA, P. A. Q.; LINS, Arthur F. da C.; SOUZA, Renata A.. Compreensão leitora de problemas matemáticos com uma turma de 3a série/4o ano de uma escola pública do Distrito Federal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Laís Alves de Moura

FREITAS, V. A. L.; Lúcia Maria Leite da Silva; SOUZA, Renata A.; PEREIRA, P. A. Q.. A compreensão leitora em textos de geografia com uma turma de 5o ano de uma escola pública do Distrito Federal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Karina Martins de Souza

FREITAS, V. A. L.. O professor como mediador no processo de compreensão leitora. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Caroline Amaral Pereira

FREITAS, V. A. L.; PASSOS, Analva A. de A. L.; SOUZA, Renata A.; SILVA, Kátia Augusta C. P. C.. A mediação como estratégia facilitadora da compreensão leitora em uma turma de 4° ano de uma escola particular do Distrito Federal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ingrid de Sousa Andrade

HENRIQUES, Eda Maria de Oliveira;FREITAS, V. A. L.; FREIRE, Sandra Ferraz de C. D.; MUNHOZ, Silmara Carina Dorneles. A compreenção leitora de alunos do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Josiane Alves Souto Cardoso

FREITAS, V. A. L.. Trabalho de Conclusão de Curso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Eriane de Araújo Dantas

FREITAS, V. A. L.. Trabalho de Conclusão de Curso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriano Ferreira da Silva

FREITAS, V. A. L.; RIBEIRO, A. S. T.; QUEIROZ, N. L. N.. Construção de hipóteses por crianças de séries iniciais na aquisição da escrita na perspectiva da psicogênese da alfabetização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Uiara Couto de Mendonça

FREITAS, V. A. L.; CAMARANO, M. A.; FOINA, L.de M. G.. O despertar da consciência fonológica em crianças em processo de alfabetização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

FREITAS, V. A. L.; RODRIGUES, M. A. M.; DIAS, Paula M. C. R.. Seleção simplificada para professor substituto na área de Alfabetização, Língua Materna e Literatura. 2014. Universidade de Brasília - FE.

BORTONI-RICARDO, Stella Maris;FREITAS, V. A. L.; RODRIGUES, M. A. M.. Comissão para seleção simplificada para professor substituto para o MTC/FE/UnB. Ato da Chefia 16/2011. 2011. Universidade de Brasília - FE.

BORTONI-RICARDO, Stella Maris;FREITAS, V. A. L.; RODRIGUES, M. A. M.. Comissão para seleção simplificada para professor substituto para o MTC/FE/UnB. Ato da Chefia 17/2011. 2011. Universidade de Brasília - FE.

FREITAS, V. A. L.. Participação em banca examinadora da prova didática do concurso público para provimento de vagas no cargo de Professor Assistente da Fundação Universidade Federal do Tocantins, para o curso de Ciências Econômicas, na área de Língua Portuguesa, lotação em Palmas - TO;. 2003. Universidade do Tocantins.

FREITAS, V. A. L.. Participação em Banca Examinadora da prova didática do concurso público para provimento de vagas no cargo de Professor Assistente da Fundação Universidade Federal do Tocantins, para o curso de Letras, na área de Língua Portuguesa - cidade de lotação: Araguaína -TO.. 2003. Universidade do Tocantins.

FREITAS, V. A. L.. Participação em banca examinadora da prova didática do concurso público para provimento de vagas no cargo de Professor Assistente da Fundação Universidade Federal do Tocantins, para o curso de Letras, na área de Morfossintaxe. Lotação: Porto Nacional - TO. 2003. Universidade do Tocantins.

SOUSA, J. V.; CARVALHO, O. F.;FREITAS, V. A. L.. Participação de Comissão de revalidação de diploma de mestrado de Luiz Antonio Canavelo Brandão. 2014. Universidade de Brasília - PPGE.

RODRIGUES, F. L. V.; LOPES, R. G. F.;FREITAS, V. A. L.. Participação de Comissão para análise de progressão funcional de Cristina Maria Costa Leite. 2014. Universidade de Brasília - FE.

FREITAS, V. A. L.. Parecer sobre aproveitamento de estudos de Mariana Barbosa de Abreu Pinado. 2014. Universidade de Brasília - FE.

FREITAS, V. A. L.. Parecer sobre aproveitamento de estudos de Maíra de Paula Americano do Brasil. 2014. Universidade de Brasília - FE.

FREITAS, V. A. L.. Parecer sobre aproveitamento de estudos de Gustavo Masaro Barros Kanzaki. 2014. Universidade de Brasília - FE.

LISNIOWSKI, S. A.; CARVALHO, S. M. S.;FREITAS, V. A. L.. Participação de Comissão para análise de solicitação de estudos independentes. 2014. Universidade de Brasília - FE.

GONTIJO, C. H.; CRUZ, S. P. S.;FREITAS, V. A. L.. Participação de Comissão para avaliar outorga antecipada de grau de Vanessa Santamalvina dos Santos. 2014. Universidade de Brasília - FE.

FREITAS, V. A. L.; LEGNANI, V. N.; TUNES, E.. Participação de comissão para revalidação de diploma de doutorado de Ana Beatriz Casagrande Callegari. 2013. Universidade de Brasília.

RICARDO, Stella Maris Bortoni de Figueiredo;FREITAS, V. A. L.; PATO, C. M. L.. Participação de comissão para revalidação de diploma de mestrado de Cátia Maria dos Santos Costa. 2013. Universidade de Brasília.

FREITAS, V. A. L.. Comitê Científico do II Congresso Íbero Americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologias e Inovações na Educação. 2013. Universidade de Brasília - FE.

MITJANS, A.; CERQUEIRA, T. C. S.;FREITAS, V. A. L.; TUNES, E.; TACCA, M. C. V. R.; MULLER, F.; PEDERIVA, P. L. M.; MADEIRA, C.; ORRU, S. E.; LEGNANI, V.; BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Parecer no processo de mudança de orientador de Betânia Oliveira Barroso. 2013. Universidade de Brasília - PPGE.

BORTONI-RICARDO, Stella Maris;FREITAS, V. A. L.; RODRIGUES, M. A. M.. Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer conclusivo na solicitação de antecipação de formatura da aluna Márcia Adriana Couto.. 2012. Universidade de Brasília - FE.

ALMEIDA, I. M. M. Z. P.; SOUSA, J. V.;FREITAS, V. A. L.. Participação em comissão para análise de solicitação de progressão funcional - Ato da Direção da FE AD/FE/010/2012. 2012. Universidade de Brasília - FE.

PEDERIVA, P. L. M.; PEREIRA, M. L. P.;FREITAS, V. A. L.. Participação em comissão para análise e parecer de solicitação de alteração de disciplina - Ato da Faculdade de Educação n. 022/2012. 2012. Universidade de Brasília - FE.

JESUS, Girlene Ribeiro; CARVALHO, Sônia M. Salles;FREITAS, V. A. L.. Participação em comissão para análise de solicitações de estudos independentes - Ato da Faculdade de Educação n. 029/2012. 2012. Universidade de Brasília - FE.

CERQUEIRA, T. C. S.; VIANA, C. M. Q. Q.;FREITAS, V. A. L.. Participação em comissão para revalidação de diploma de doutorado de Marcus Moreno Krusshe Portella - Ato da Coordenação do PPGE/FE/015/2012. 2012. Universidade de Brasília - PPGE.

ALMEIDA, I. M. M. Z. P.; SOUSA, J. V.;FREITAS, V. A. L.. Participação de Comissão para análise de progressão funcional de Maria Lídia Bueno Fernandes. 2012. Universidade de Brasília - FE.

FREITAS, V. A. L.; LISNIOWSKI, Simone Aparecida; RIBEIRO, A. S. T.. Comisão responsável para analisar e emitir parecer final nas solicitações de mudança de curso na Faculdade de Educação - UnB.. 2011. Universidade de Brasília.

JESUS, Girlene Ribeiro; CARVALHO, Sônia M. Salles;FREITAS, V. A. L.. Comissão para analisar as regras e proceder à revisão de concessão por meio de Estudos Independentes - Faculdade de Educação - UnB.. 2011. Universidade de Brasília - FE.

MUNIZ, C.; PAMPLONA, D. X.; CORREA, R. A.;FREITAS, V. A. L.; OLIVEIRA, J. L. C.; OLIVEIRA, W. S.. Participação em comissão para análise da gestão patrimonial da Faculdade de Educação - Ato da Direção da FE AD/FE/006/2011. 2011. Universidade de Brasília - FE.

FREITAS, V. A. L.. Parecer sobre aproveitamento de estudos de Rita de Cássia Pereira Damasceno - UnBDoc 109837/2010 - SAA-PA-NOT. 2010. Universidade de Brasília - FE.

FREITAS, V. A. L.. Parecer sobre aproveitamento de estudos de Amauri Fernando de Almeida - UnBDoc 94478/2010 - SAA-PA-NOT. 2010. Universidade de Brasília - FE.

FREITAS, V. A. L.. Comissão Julgadora do Concurso de Texto promovido pelo Curso de Letras da UCB. 2005. Universidade Católica de Brasília.

FREITAS, V. A. L.. Comissão Julgadora do Concurso de Frases promovido pelo Curso de Letras da UCB. 2005. Universidade Católica de Brasília.

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Comissão julgadora das bancas

Eliana Amarante de Mendonça Mendes

MENDES, E. A. M.; CAMPOS, Edson Nascimento; RICARDO, S. M. F. B.; GARCEZ, L. H. C.; OLIVEIRA, M. A.; MARINHO, Janice Helena Chaves; DIAS, Luiz Francisco. A construção do texto argumentativo em contexto de sala de aula: estratégias e padrões. 2003. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Edson Nascimento Campos

CAMPOS, E. N.. A construção do texto argumentativo em sala de aula: estruturas e padrões. 2003. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Stella Maris Bortoni de Figueiredo Ricardo

BORTONI-RICARDO S.M.. A construção do texto argumentativo em contexto de sala de aula - estratégias e padrões. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Marco Antonio de Oliveira

OLIVEIRA, Marco Antonio de; CAMPOS, Edson Nascimento; RICARDO, Stella Maris Bortoni; GARCEZ, Lucília Helena Do Carmo; MENDES, Eliana Amarante de Mendonça. A construção do texto argumentativo em contexto de sala de aula: estratégias e padrões. 2003. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Marco Antonio de Oliveira

OLIVEIRA, Marco Antonio de; RICARDO, Stella Maris Bortoni; CAMPOS, Edson Nascimento. Estratégias interacionais e sócio-discursivas na construção do texto argumentativo em contexto de sala de aula. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Josênia Antunes Vieira

VIEIRA, J. A. A Variação Lingüística de Alunos de 4ª série em Ambiente de Contrato Dialetal.. 1996. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Janice Helena Silva de Resende Chaves Marinho

MARINHO, Janice Helena Chaves. A construção do texto argumentativo em contexto de sala de aula: estratégias e padrões. 2003. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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Orientou

Maria de Fátima Alves Santos Scomparin

Orientação de estágio na área de pedagogia vinculado à Educação a Distância; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Universidade de Brasília - FE; (Orientador);

Edinei Carvalho dos Santos

Práticas e eventos de letramento escolar em uma comunidade de remanescentes quilombolas: Mesquita de quilombolas: Mesquita; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGE,; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Grazielle Aparecida de Oliveira Ferreira

Formação continuada de professores alfabetizadores na perspectiva do letramento: um (re)significar da prática docente?; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - PPGE,; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Arthur Ferreira da Costa Lins

A retenção e a promoção de alunosdo 1° e 2° Semestres do 1° Segmento da Educação de Jovens e Adultos de uma Escola da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília,; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Patrícia Andrea de Araújo Queiroz

Concepções de letramento que respaldam as avaliações: Saeb e Prova Brasil; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília,; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Marcelo Fabiano Rodrigues Pereira

O oral também se ensina em sala de aula; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade de Brasília - PPGE,; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Lúcia Maria Leite da Silva

Brasil, Cuba e Finlândia: um diálogo entre práticas docentes pela excelência do letramento; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação - UnB,; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Renata Antunes de Souza

Letramento de alunos surdos para a vida; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília,; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Marli Vieira Lins

A sala de aula: um espaço para a oralidade e uma contribuição para o desenvolvimento da competência comunicativa do aluno jovem e adulto do ProJovem de Brazlândia; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília,; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Sônia Ferreira de Oliveira

Letramento de crianças surdas em classe bilíngüe: possibilidades e desafios; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB) - Universidade de Brasília,; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Márcia Regina Alves Gondim

Práticas de letramento em classes de alfabetização de crianças e desenvolvimento da consciência fonológica; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília,; Coorientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Lucas Matheus Silva Sousa Aguiar

Contribuição das Histórias em Quadrinhos para o ensino da leitura e produção de textos no ciclo de alfabetização: um estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Ana Paula da Silva C Carrijo

A importância dos interlocutores na produção do texto; 1998; 0 f; Monografia - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Amanda Vieira Rabelo

Mediação em leitura de texto literário no processo de alfabetização; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Isabela Miranda dos Santos

Da fala para a escrita: estudo da escrita de crianças do 2° ano de uma escola pública do DF; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Natalia Contini

Mediação em leitura com um sujeito que tem o português como segunda língua; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Késsia Pereira Brito

Alfabetização e letramento na EJA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Flávia Regina Botelho de Lacerda

Métodos de alfabetização: uma observação em sala de aula de uma escola pública do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Karina Martins de Souza

O professor como mediador no processo de compreensão leitora; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Lara Gaia da Silva

O uso do processo inferencial na compreensão leitora; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Elizabeth Vieira Da Silva Lopes

Estratégias de mediação para construção da compreensão leitora em uma turma de 3o ano de uma escola pública do Distrito Federal; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Laís Alves de Moura

A compreensão leitora em textos de geografia com uma turma de 5o ano de uma escola pública do Distrito Federal; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Kamylla Santana Guimarães

Compreensão leitora de problemas matemáticos com uma turma de 3a série/4o ano de uma escola pública do Distrito Federal; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Adriano Ferreira da Silva

Construção de hipóteses por crianças de séries iniciais na aquisição da escrita na perspectiva da psicogênese da alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Uiara Couto de Mendonça

O despertar da consciência fonológica em crianças em processo de alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Juliane Dayane Caixeta da Silva

Família-escola: uma parceria necessária para a formação do leitor-criança na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Joao Pedro Correa Cruz

Orientação de estágio na área de pedagogia vinculado à área de planejamento educacional e preparação de material didático; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Natalia Contini

Orientação de monitoria - Ensino e Aprendizagem da Língua Materna; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Ingrid Valadares Barbosa Da Silva

Orientação de monitoria - Ensino e Aprendizagem da Língua Materna; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Amanda Rodrigues Ramos

Orientação de monitoria - Ensino e Aprendizagem da Língua Materna; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília - FE; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Vivianne Macedo de Jesus

Estágio no Instituto FECOMÉRCIO - DF; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, ASSOCIAÇÃO CULTURAL EVANGÉLICA DE BRASÍLIA; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Marcela Carvalho Mendonça

Estágio para auxiliar no desenvolvimento de alunos, aplicação de provas e tarefas no Instituto Presbiteriano Mackenzie; 2010; Orientação de outra natureza; (Educação Básica) - Instituto Presbiteriano Mackenzie (DF); Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

Janice Kerlly de Carvalho

Estágio para exercer monitoria de Educação a Distância; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Vera Aparecida de Lucas Freitas;

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Foi orientado por

Edson Nascimento Campos

A construção do texto argumentativo em sala de aula: Estruturas e padrões; 2003; 0 f; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Edson Nascimento Campos;

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Produções bibliográficas

  • FREITAS, V. A. L. . A contribuição da sociolingüística para a pesquisa educacional. Revista Universa. Ciências humanas, Letras e Artes , Brasília, v. 1, n.Junho 2002, p. 43-54, 2002.

  • BORTONI-RICARDO, Stella Maris ; FREITAS, V. A. L. . Recursos comunicativos na produção de estilos monitorados por uma adolescente de família iletrada. Universa (UCB) , Brasília, v. 8, n.3, p. 621-638, 2000.

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  • FREITAS, V. A. L. . Práticas de argumentação no contexto de educação a distância. In: 14 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo, 2004.

  • FREITAS, V. A. L. . Estratégias interacionais e sociodiscursivas na construção do texto argumentativo:oralidade e escrita. In: 14 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo, 2004.

  • FREITAS, V. A. L. . Estratégias sociodiscursivas e interacionais na construção do texto argumentativo em contexto de sala de aula (Fase II). In: 12o. Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - Inpla, 2002, São Paulo. Caderno de Resumos, 2002.

  • FREITAS, V. A. L. . Um exercício de bidialetalismo. In: 9o. Inpla - Lingüística Aplicada: Perspectivas para um novo milênio, 1999, São Paulo. Caderno de Resumos, 1999. p. 46-46.

  • FREITAS, V. A. L. . Uma pesquisa sobre processos interacionais em sala de aula em ambiente de contato dialetal. In: V Congresso Brasileiro de LIngüística Aplicada - CBLA, 1998, Porto Alegre. V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - Programa e Resumos, 1998. p. 182-183.

  • FREITAS, V. A. L. . A variação estilística de alunos de 4a. série em ambiente de contato dialetal. In: 8o. Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - LAEL/PUC-SP, 1998, São Paulo. Caderno de Resumos, 1998. p. 96-97.

  • SCHERRE, Maria Marta Pereira ; FREITAS, V. A. L. ; DIAS, James Gonçalves ; JESUS, Étel Teixeira de ; OLIVEIRA, Helena Rodrigues de . Sobre o uso variável do modo imperativo em português. In: I Simpósio de Estudos Lingüísticos (Snel), 1997, João Pessoa. I Simpósio de Estudos Lingüísticos Snel - Resumos, 1997. p. 30-32.

  • RICARDO, Stella Maris Bortoni ; FREITAS, V. A. L. ; CORRÊA, Cíntia da Costa ; AGUIAR, Alessandra Vanessa ; ROCHA, Rosa Cecília Freire da ; ATHAR, M. G. A. ; DETONI, R. V. ; CARVALHO, Maria Avelina de . Análise quantitativa da linguagem dos professores em uma escola da zona rural. In: Você pesquisa? então mostre!, 1993, Brasília. 3o. Seminário de Pesquisa da UnB - Graduação e Pós-Graduação, 1993. p. 104-105.

  • BORTONI, Stella Maris ; FREITAS, V. A. L. ; CORRÊA, Cíntia da Costa ; SILVA, Luciana Ferreira da ; ROCHA, Rosa Cecília Freire da ; AGUIAR, Alessandra Vanessa . A variação estilística na linguagem de um professor de escola rural. In: Você pesquisa? então mostre!, 1992, Brasília. 2o. Seminário de Pesquisa da UnB - Graduação e Pós-Graduação, 1992. p. 31-32.

  • SANTOS, E. C. ; FREITAS, V. A. L. . Práticas e Eventos de Letramento em uma Comunidade Remanescente de Quilombolas: Mesquita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FREITAS, V. A. L. . A intergração matemática-linguagem: uma reflexão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, G.A.O. ; FREITAS, V. A. L. . As contribuições da sociolinguística educacional para a formação de professores alfabetizadores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, G.A.O. ; FREITAS, V. A. L. . Formação Continuada do Professor Alfabetizador na Perspectiva do Letramento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, G.A.O. ; FREITAS, V. A. L. . Formação Continuada de Professores Alfabetizadores na Perspectiva do Letramento: o que buscam os professores em formação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, V. A. L. . Gêneros Textuais como Ferramento de Ensino e Aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, V. A. L. . Discurso e interações em sala de aula: como afetam a aprendizagem do aluno. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORTONI-RICARDO, Stella Maris ; FREITAS, V. A. L. ; RIBEIRO, V. M. ; CAXANGA, M. R. R. ; SCHMEISKE, C. ; LINS, M. V. ; SOUSA, M. A. F. ; SILVA, M. G. T. . Reflexões sobre analfabetismo e alfabetismo funcional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, V. A. L. . Discutindo as minúcias do discursos e das interações em sala de aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, V. A. L. . Variação lingüística e mídia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, V. A. L. . A internet no ensino-aprendizagem de línguas e na formação do professor de línguas: Práticas de argumentação no contexto de educação a distância. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, V. A. L. . Transculturalidade - questões de linguagem, educação e identidade em contextos complexos: o debate em andamento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, V. A. L. . V Semana Universitária da UCB-DF : A pesquisa etnográfica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, V. A. L. . A construção do texto argumentativo a partir de uma perspectiva interacionista sociodiscursiva (Fase II). 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, V. A. L. . Etnografia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, V. A. L. . A construção do texto argumentativo a partir de uma perspectiva interacionista sociodiscursiva (Fase I). 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, V. A. L. . Estratégias interacionais e sociodiscursivas na construção do texto argumentativo em contexto de sala de aula. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, V. A. L. . A produção escrita concebida como trabalho. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, V. A. L. . Publicação de artigos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, V. A. L. . A construção do texto argumentativo a partir de uma perspectiva interacionista. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHERRE, Maria Marta Pereira ; FREITAS, V. A. L. ; MORAIS, Rubens Damasceno ; JESUS, Étel Teixeira de ; OLIVEIRA, Helena Rodrigues de ; DIAS, James Gonçalves . Painel: Restrições não lingüísticas no uso variável do modo imperativo no português brasileiro: um fenômeno em mudança lingüística?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, V. A. L. . O diário de leituras e sua utilização na prática pedagógica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, V. A. L. . Interação professor-aluno: uma pesquisa etnográfica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, V. A. L. . Um exercício de bidialetalismo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, V. A. L. . Uma experiência interacional em sala de aula em ambiente de contato dialetal. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, V. A. L. . Linguagem na educação e interação em sala de aula. A variação estilística de alunos de 4a. série em ambiente de contato dialetal. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, V. A. L. ; SCHERRE, Maria Marta Pereira ; DIAS, James Gonçalves ; JESUS, Étel Teixeira de ; OLIVEIRA, Helena Rodrigues de . Phonic parallelism: evidence from the imperative form in Brazilian Portuguese. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORTONI, Stella Maris ; FREITAS, V. A. L. . Recursos comunicativos na produção de estilos monitorados por uma adolescente de família iletrada. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHERRE, Maria Marta Pereira ; FREITAS, V. A. L. ; JESUS, Étel Teixeira de ; OLIVEIRA, Helena Rodrigues de ; DIAS, James Gonçalves . Sobre o uso variável do modo imperativo em Português. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RICARDO, Stella Maris Bortoni de Figueiredo ; FREITAS, V. A. L. . Investigando la regularidad de la variación estilística: desde el habla casual hasta el habla monitoreada. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORTONI, Stella Maris ; FREITAS, V. A. L. ; CORRÊA, Cíntia da Costa ; ROCHA, Rosa Cecília Freire da ; AGUIAR, Alessandra Vanessa ; CARVALHO, Maria Avelina de . A variação estilística na linguagem de professores da escola rural. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RICARDO, Stella Maris Bortoni ; FREITAS, V. A. L. ; AGUIAR, Alessandra Vanessa ; CORRÊA, Cíntia da Costa ; ROCHA, Rosa Cecília Freire da . Análise quantitativa da linguagem dos professores em uma escola rural. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORTONI, Stella Maris ; FREITAS, V. A. L. ; AGUIAR, Alessandra Vanessa ; CORRÊA, Cíntia da Costa ; SILVA, Luciana Ferreira da ; ROCHA, Rosa Cecília Freire da . A variação lingüística na linguagem de um professor de escola rural. 1992. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHERRE, Maria Marta Pereira ; FREITAS, V. A. L. ; JESUS, Étel Teixeira de ; OLIVEIRA, Helena Rodrigues de ; DIAS, James Gonçalves . Syntatic and phonological constrains on the variable use of the imperative form in brazilian portuguese 1999 (Pesquisa).

  • SCHERRE, Maria Marta Pereira ; FREITAS, V. A. L. ; DIAS, James Gonçalves ; JESUS, Étel Teixeira de ; OLIVEIRA, Helena Rodrigues de . The interplay of structural and non-structural factors in written and spoken language: the use of imperative form in brazilian portuguese 1999 (Citação de dissetação em bilbiografia).

  • BORTONI-RICARDO, Stella Maris ; FREITAS, V. A. L. . Variationist sociolinguistics. Dordrecht/Boston/London: Kluwer Academic Publishers, 1996 (Citação de dissetação em bilbiografia).

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Outras produções

SOUSA, C. A. L. ; SOUSA, J. V. ; FREITAS, V. A. L. . Progressão Funcional de Professor Adjunto III para Professor Adjunto IV de Patrícia Lima Martins Pederiva. 2016.

FREITAS, V. A. L. . Guia de Estudos de Ensino e Aprendizagem da Língua Materna. 2015.

GONTIJO, C. H. ; LEGNANI, V. N. ; FREITAS, V. A. L. . Progressão funcional de Professor Adjunto II para Adjunto III de Sandra Ferraz de Castilho Dourado Freire. 2015.

MELO, A. A. S. ; LEGNANI, V. ; FREITAS, V. A. L. . Progressão Funcional de Professor Adjunto II para Adjunto III de José Luiz Villar Mella. 2015.

FREITAS, V. A. L. . Comitê Científico para avaliação de artigos - II Congresso Íbero-Americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologias e Inovações na Educação. 2013.

FREITAS, V. A. L. . Guia de Estudos da disciplina Ensino e Aprendizagem da Língua Materna. 2012.

FREITAS, V. A. L. ; SILVA, Kátia Augusta C. P. C. ; HENRIQUES, Eda Maria de Oliveira . Parecer sobre revalidação de diploma de mestrado de Marli Cichelero. 2011.

BORTONI-RICARDO, Stella Maris ; FREITAS, V. A. L. ; VILLAS BOAS, Benigna Maria de Freitas . Parecer sobre pedido de revalidação de diploma de mestrado de Rute Alves da Silva Carvalho.. 2011.

BORTONI-RICARDO, Stella Maris ; FREITAS, V. A. L. ; Borges, Lívia F. F. . Parecer sobre pedido de revalidação de diploma de mestrado, de Vânia Lúcia de Carvalho Nascimento, oriundo da Universidad De La Habana - Cuba.. 2009.

FREITAS, V. A. L. . Parecer com apreciação e análise de aproveitamento de disciplinas do curso de Pedagogia da aluna Fabiana Leonardi de Sousa. 2009.

FREITAS, V. A. L. . Relatório técnico do Exame Especial para fins de outorga antecipada de grau de Josiane Alves Souto Cardoso. 2009.

FREITAS, V. A. L. . Relatório técnico de Exame Especial para fins de outorga antecipada de grau de Eriane de Araújo Dantas. 2009.

FREITAS, V. A. L. . Revista Desempenho - Revista da Pós-Graduação em Lingüística Aplicada da UnB. 2006.

FREITAS, V. A. L. . Revista Desempenho - Revista da Pós-Graduação em Lingüística Aplicada da UnB. 2005.

FREITAS, V. A. L. . Revista Desempenho - Revista da Pós-Graduação em Língüística Aplicada da UnB. 2004.

FREITAS, V. A. L. . Estilos de Aprendizagem - II Congresso Íbero Americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologias e Inovações na Educação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FREITAS, V. A. L. ; COBUCCI, P. M. . Consolidando Saberes - Linguagem. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

FREITAS, V. A. L. . Formação de Formadores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa com Foco na Interdisciplinaridade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREITAS, V. A. L. . Formação de Orientadores de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa com foco na Interdisciplinaridade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREITAS, V. A. L. . Formação de Professores Alfabetizadores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa com foco na Interdisciplinaridade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREITAS, V. A. L. . Caderno 5 - Linguagem. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Leitor crítico do Projeto de Produção de Material Didático para Formação de Professores - PNAIC).

BORTONI-RICARDO, Stella Maris ; SOUSA, R. M. ; FREITAS, V. A. L. ; MACHADO, Veruska Ribeiro . Por que a escola não ensina gramática assim?. 2014. (Organização de livro).

BORTONI-RICARDO, Stella Maris ; Vellasco, A M de M S ; FREITAS, V. A. L. . O falar candango: análise sociolinguística dos processos de difusão e focalização dialetais. 2010. (Editoração/Livro).

BORTONI-RICARDO, Stella Maris ; Vellasco, A M de M S ; FREITAS, V. A. L. . O falar candango: análise sociolinguística dos processos de difusão e focalização dialetais - ISBN: 978-85-230-1241-0. 2010. (Organização de livro).

FREITAS, V. A. L. . Uma nova abordagem de ensino de Português a partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2000. .

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Análise e Intervenção Pedagógicas, Descrição: Trata-se de um trabalho de investigação, avaliação e de extensão universitária no campo da pedagogia. Envolve formação inicial e continuada de professores para a Educação Básica, a observação sistemática da juventude dentro e fora da escola, a repercussão de políticas públicas voltadas para a educação. A criação de um grupo de pesquisa em Análise e Intervenção Pedagógicas na Universidade de Brasília integra-se ao movimento de reativação do Núcleo de Apoio às Licenciaturas, no CEAM, em estreita articulação com a Faculdade de Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Vera Aparecida de Lucas Freitas - Integrante / Norma Lúcia Néris de Queiroz - Integrante / Paula Maria Cobucci Ribeiro Dias - Integrante / Leila Chalub-Martins - Coordenador / Amaralina Miranda de Souza - Integrante / Magalis Bésser Dorneles Schneider - Integrante / Maria do Carmo Nascimento Diniz - Integrante / Paixão Marilete Alves Pinheiro - Integrante / Rogério de Andrade Córdoba - Integrante / Rosângela Mary Delphino - Integrante / Sandra Magda Vivacqua von Tiesenhausen - Integrante., Financiador(es): CNPq - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    Projeto Pontes, Descrição: Projeto de sociolinguística educacional coordenado pela Profa. Dra. Stella Maris Boroni-Ricardo. Projeto inscrito no CNPQ - Processo no. 471017/2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Aparecida de Lucas Freitas - Integrante / Stella Maris Bortoni de Figueiredo Ricardo - Coordenador.

  • 2008 - 2011

    Projeto Leitura e Mediação Pedagógica, Descrição: Pesquisa orientada pela sociolinguística educacional, que tem se ocupado de questões de leitura com crianças provenientes de redes sociais com cultura predominantemente oral, falantes de variedades de pouco prestígio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Aparecida de Lucas Freitas - Integrante / Stella Maris Bortoni-Ricardo - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2009

    Projeto de Etnografia - Letramento no Ensino Fundamental - LEF., Descrição: O Projeto é uma pesquisa de base etnográfica, sociolingüisticamente orientado, a ser conduzido no Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental, mais propriamente na fase imediatamente posterior à alfabetização, quando se deve processar a consolidação do aprendizado da leitura e da escrita.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Aparecida de Lucas Freitas - Integrante / Stella Maris Bortoni-Ricardo - Coordenador / Maria Cecília Mollica - Integrante / Dermeval da Hora Oliveira - Integrante / Iveuta de Abreu Lopes - Integrante / Marcia Elizabete Bortone - Integrante / Silviane Barbato - Integrante / Ana Cristina de Sousa Aldrigue - Integrante / Eliane Ferraz Alves - Integrante.

  • 1993 - 1994

    Projeto Currículo Bidialetal de Língua Portuguesa para o 1o., Descrição: Produção de currículo bidialetal de ensino da língua portuguesa para o 1o. Grau.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Vera Aparecida de Lucas Freitas - Integrante / Stella Maris Bortoni - Coordenador / Rosa Cecília Freire da Rocha - Integrante / Alessandra Vanessa Aguiar - Integrante / Cíntia da Costa Corrêa - Integrante / Márcia Gutierrez Aben Athar - Integrante / Lúcia Quental - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de Brasília, Faculdade de Educação - MTC. , Campus Universitário Darcy Ribeiro - FE 1, Asa Norte, 70910900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 31076157, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2006 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - 1998

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto

Atividades

  • 10/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino e Aprendizagem da Língua Materna, Orientação de TCC, Processo de Alfabetização, Projeto de Pesquisa

  • 01/1998 - 02/1998

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos, Português Instrumental

  • 08/1997 - 12/1997

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos, Português Instrumental

  • 03/1997 - 07/1997

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos, Português Instrumental

2008 - Atual

Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasilia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora autora e supervisora da disciplina Ensino e Aprendizagem da Língua Materna - Curso de Pedagogia UAB-UnB.

2013 - Atual

NEAL/Coordenação de Formação Continuada de Professores

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora de Estudos

Outras informações:
Formadora de Orientadores de Estudos no programa do MEC: PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC.

1996 - 2006

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

  • 05/2005 - 09/2006

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação e Humanidades, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Empresa Júnior do Curso de Letras da UCB.

  • 08/1998 - 09/2006

    Serviços técnicos especializados , Editora Universa Editora da Universidade Católica de Brasília, .,Serviço realizado, Revisão e coordenação editorial de publicações científicas da Editora Universa.

  • 08/1996 - 09/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos, Língua e Comunicação, Língua e Comunicação em ambiente virtual, Lingüística I : Introdução, Lingüística III : Morfologia, Sociolingüística, Teoria e metodologia do ensino da língua portuguesa para séries iniciais, Teoria e metodologia do ensino de redação, Tópicos especiais em lingüística

1977 - 1978

Fundação Educacional do Distrito Federal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de 1o grau, Carga horária: 20

1972 - 1976

Fundação Educacional do Distrito Federal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de 1o grau, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2000 - 06/2000

    Treinamentos ministrados , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação Eape, Eape.,Treinamentos ministrados, Curso de Português: Uma nova abordagem

  • 02/1977 - 03/1978

    Ensino,,Disciplinas ministradas, .

  • 04/1972 - 08/1976

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino Fundamental