Isabela Bilecki da Cunha

Doutora e Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo (2007 e 2015) e pedagoga formada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2002). Atua como supervisora escolar na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: O currículo escolar e as reformas na rede pública municipal de São Paulo
Elba Siqueira de Sá Barretto. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Mestrado em Educação

2005 - 2007

Universidade de São Paulo
Título: A postura docente diante dos ciclos de aprendizagem,Ano de Obtenção: 2007
Elba Siqueira de Sá Barretto.

Especialização em Formação em Educação à Distância

2013 - 2016

Universidade Paulista
Título: EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA
Orientador: Profª. Mestre Edna Barberato Genghini

Graduação em pedagogia

1999 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Educação de Jovens e Adultos
Orientador: Regina Giffoni

Curso técnico/profissionalizante em magistério

1995 - 1998

Centro Especifico de Formação e Aperfeiçoamento do Magisterio

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Formação complementar

2019 - 2019

Introdução ao Coaching: desenvolvimento de habilidades essenciais para melh. (Carga horária: 4h). , Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo, EMASP, Brasil.

2019 - 2019

Somos todos (as) migrantes - migrações e direitos na cidade de São Paulo. (Carga horária: 4h). , Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo, EMASP, Brasil.

2019 - 2019

Relações humanas interpostas na tomada de decisão. (Carga horária: 2h). , Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo, EMASP, Brasil.

2019 - 2019

Assédio Sexual na Administração Municipal: combate e prevenção. (Carga horária: 4h). , Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo, EMASP, Brasil.

2019 - 2019

Planejamento Estratégico Oragnizacional (PEO). (Carga horária: 4h). , Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo, EMASP, Brasil.

2018 - 2018

O Currículo da Cidade de São Paulo. (Carga horária: 4h). , Sindicato dos Professores e Funcionários do Ensino Municipal de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2018 - 2018

Currículo da Cidade de São Paulo. (Carga horária: 4h). , Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Muncipal de São, SINESP, Brasil.

2017 - 2017

Sistema Eletrônico SEI Módulo II. (Carga horária: 3h). , Prodam, PRODAM, Brasil.

2017 - 2017

Sistema Eletrônico de Informações SEI MÓDULO BÁSICO. (Carga horária: 4h). , Prodam, PRODAM, Brasil.

2017 - 2017

Gestão para a aprendizagem. (Carga horária: 32h). , Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, SME, Brasil.

2016 - 2016

Atualização em políticas públicas da educação básica: planos, programas e l. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Muncipal de São, SINESP, Brasil.

2016 - 2016

A gestão pedagógica e a educação para as relações étnico raciais. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SMESP, Brasil.

2016 - 2016

Novas configurações familiares. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários do Ensino Municipal de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2016 - 2016

Convivência Democrática na Escola: Práticas de Cidadania. (Carga horária: 4h). , Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Muncipal de São, SINESP, Brasil.

2016 - 2016

Educação para as relações etnicorraciais no contexto escolar. (Carga horária: 12h). , Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Muncipal de São, SINESP, Brasil.

2016 - 2016

Conselho de escola e CRECE. Desafios históricos e contemporãneos. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários do Ensino Municipal de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2016 - 2016

Princípios teóricos da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Históri. (Carga horária: 4h). , Fundação para o Desenvolvimento da UNESP, FUNDUNESP, Brasil.

2016 - 2016

Dialogando com os gestores na educação infantil e no ciclo de alfabetização. (Carga horária: 22h). , Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, SME, Brasil.

2015 - 2015

Educação Inclusiva: Fronteiras e Práticas. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Municipal de São, SINESP, Brasil.

2015 - 2015

Dialogando com os(as) coordenadores(as) pedagógicos(as) do ensino fundament. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SMESP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Estudos Contemporâneos Sobre Currículo. (Carga horária: 30h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2014 - 2014

Problemas de Pesquisa no Campo das políticas Públicas de Educação. (Carga horária: 8h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2013 - 2013

Currículo, cultura e prática pedagógica. (Carga horária: 12h). , Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Muncipal de São, SINESP, Brasil.

2013 - 2013

As contribuições da neurociência para a prática ed. (Carga horária: 12h). , Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Muncipal de São, SINESP, Brasil.

2013 - 2013

Práticas de Educação Inclusiva: Ação e Reflexão. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Muncipal de São, SINESP, Brasil.

2013 - 2013

Educação e novas tecnologias: novos caminhos para a aprendizagem. (Carga horária: 2013h). , Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Muncipal de São, SINESP, Brasil.

2012 - 2012

Projeto Trilhas. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SMESP, Brasil.

2012 - 2012

Manejo de conflitos e facilitação de diálogo. (Carga horária: 12h). , Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Muncipal de São, SINESP, Brasil.

2012 - 2012

Perfil Psicoeducacional Revisado. (Carga horária: 6h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2012 - 2012

A criança de seis anos no ensino fundamental: subs. (Carga horária: 96h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SMESP, Brasil.

2012 - 2012

Projeto Faz bem Nutrir/ Programa Nestlé Nutrir. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, SME, Brasil.

2012 - 2012

Plano de formação em TIC 2012 - fundamentos e aplicações pedagógicas e admi. (Carga horária: 21h). , Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, SME, Brasil.

2011 - 2011

Educação integral e escola de tempo integral: pers. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários do Ensino Municipal de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2011 - 2011

O saber ler e escrever do professor integrado ao s. (Carga horária: 24h). , Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo, SINPEEM, Brasil.

2010 - 2010

Programa de capacitação docente. (Carga horária: 6h). , Universidade Brasil, UNIVBRASIL, Brasil.

2008 - 2008

English Language Study. (Carga horária: 48h). , Kaplan Educational Center, KAPLAN, Estados Unidos.

2006 - 2006

Metodologia Espanhol - formação. (Carga horária: 16h). , CCAA, CCAA, Brasil.

2004 - 2004

Movimento reflexivo na construção de projetos. (Carga horária: 21h). , Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, SME, Brasil.

2003 - 2003

Didática das Ciências Experimentais e da Matemátic. (Carga horária: 180h). , Universidade de Barcelona, UB, Espanha.

2002 - 2002

As conseqüências pedagógico-educativas do investim. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários do Ensino Municipal de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2002 - 2002

Construindo teatro de bonecos. (Carga horária: 3h). , Secretaria Municipal de Educação de São paulo, SME, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em TV na Escola e Os Desafios de Hoje. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2001 - 2001

Gestão Democrática das Escolas e Creches. (Carga horária: 12h). , Sindicato dos Professores e Funcionários do Ensino Municipal de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2001 - 2001

Como Contornar Situações Difíceis em Sala de Aula. (Carga horária: 6h). , Secretaria Municipal de Educação de São paulo, SME, Brasil.

2000 - 2000

Projeto Pedagógico - Uma Visão Crítica. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários do Ensino Municipal de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2000 - 2000

Projeto Pedagógico - Os Coordenadores do Processo. (Carga horária: 8h). , Sindicato dos Professores e Funcionários do Ensino Municipal de São Paulo, APROFEM, Brasil.

1998 - 1998

Apoio à formação científica com base na utilização. (Carga horária: 36h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1998 - 1998

Oficina de Tangram. (Carga horária: 3h). , Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério, CEFAM, Brasil.

1998 - 1998

Oficina de Folclore. (Carga horária: 3h). , Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério, CEFAM, Brasil.

1997 - 1997

Da palmatória ao diálogo. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Organização de eventos

CUNHA, Isabela Bilecki da . Conferência "Currículo de Avaliação". 2018. (Outro).

CUNHA, I. B. . VII Estudos Abertos de caráter interdisciplinar - Curso de Pedagogia. 2011. (Outro).

CUNHA, I. B. . VII Semana da Pedagogia - Estudos e Pesquisas. 2010. (Outro).

CUNHA, I. B. . II Seminário de Auto-Avaliação do curso de Pedagogia. 2010. (Outro).

CUNHA, I. B. . VII Estudos Abertos de caráter interdisciplinar - Curso de Pedagogia. 2011. (Outro).

CUNHA, I. B. . II Seminário de Auto-Avaliação do curso de Pedagogia. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

22º Congresso do SINESP "Pós-verdade, fake news e outros desafios para os Educadores". 2018. (Congresso).

21º Congresso do SINESP "A Educação nas pós-modernidade". 2017. (Congresso).

Reforma da previdência: por que a educação é especial?. 2017. (Outra).

12ª Reunião Científica Regional da Associação Nacional e Pesquisa e pós-graduação (ANPED).As políticas de avaliações externas na rede municipal de São paulo. 2016. (Outra).

20º Congresso do SINESP- Crises: Riscos ou oportunidades na Educação. 2016. (Congresso).

Fórum Sindical e Educacional - Educação como política pública no cenário atual. 2016. (Outra).

III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE). 2016. (Congresso).

Seminário Avaliação da Escola Pública Sob o viés da Qualidade Social.A CONSTRUÇÃO DOCENTE DO CURRÍCULO EM AÇÃO. 2016. (Seminário).

XVIII ENDIPE.Construção democrática do currículo: participação da comunidade e atenção ao contexto dos alunos. 2016. (Encontro).

19º Congresso "30 anos de Democracia: A Educação como perspectiva". 2015. (Congresso).

Fórum sindical e Educacional do SINESP "Gestão escolar faz a diferença" -. 2015. (Outra).

Fórum Sindical e Educacional - Gestão Escolar faz a diferença. 2015. (Outra).

ANPED 2014.O currículo escolar e as reformas na rede pública municipal de São Paulo. 2014. (Encontro).

I Congresso Municipal de educação para as relações étnico-raciaisiais. 2014. (Congresso).

17º Congresso Dos Especialistas de Educação - Educação para a inovação. 2013. (Congresso).

Fórum Sindical e Educacional - Humanização e Conhecimento. 2013. (Outra).

16º Congresso dos Especialistas de Educação - Empoderamento Social no Ambiente Escolar. 2012. (Congresso).

Fórum Sindical e Educacional - "Política Educacional Paulistana: proposta dos Gestores". 2012. (Outra).

1º Seminário Contra a Violância, Abuso e Exploração Sexua de criançãs e adolescentes. 2011. (Seminário).

III Seminário Interdisciplinar - a inclusão pela educação: reflexões sobre crianças e adolescente em processo de exclusão social - Pedagogia. 2010. (Seminário).

II Seminário de Auto-Avaliação do curso de Pedagogia.Projetos de extensão permanentes. 2010. (Seminário).

VI Colóquio de Pesquisa sobre instituições Escolares.Formação docente e ciclos de aprendizagem. 2009. (Outra).

VII Congresso Internacional de Educação. 2009. (Congresso).

XI Seminário estadual da ANPAE-SP.Ressignificando o planejamento currisular em uma estrutura ciclada: uma análise sobre a experiência da rede de ensino municipal de São Paulo. 2009. (Seminário).

Universidad 2008 - 6to Congreso Internacional de Educación Superior. INCLUSÃO ESCOLAR E TRABALHO DOCENTE: A EXPERIÊNCIA DO REGIME DE CICLOS NA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE SÃO PAULO. 2008. (Congresso).

30º Reunião da ANPED.Mudanças na prática docente em sala de aula: lidando com a hererogeneidade no regime de ciclos. 2007. (Outra).

I Congresso Brasiileiro de Educação: Políticas e Práticas Educativas para a Infância. O planejamento curricular inserido no regime de ciclos: reflexão e prática docentes. 2007. (Congresso).

I Congresso Brasiileiro de Educação: Políticas e Práticas Educativas para a Infância. Mudanças na prática docente em sala de aula: lidando com a heterogeneidade no regime de ciclos. 2007. (Congresso).

II Encontro Iberoamericano de Educação.A formação docente em uma perspectiva de ensino em ciclos. 2007. (Encontro).

III Seminário de Educação - Memórias, Histórias e Formação de professores.O planejamento curricular inserido no regime de ciclos. 2007. (Seminário).

IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A formação docente em uma perspectiva de ensino em ciclos. 2007. (Congresso).

XV Conferência Internacional de Educação Democrática.A formação docente em uma perspectiva de ensino em ciclos. 2007. (Outra).

Ciclo de Debates. 2006. (Outra).

Encontro de Pesquisa da Áreas Temáticas. 2006. (Encontro).

Estratégia de relacionamento. 2006. (Outra).

III Jornada Salesiana de Sexualidade. 2006. (Outra).

II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores. 2006. (Seminário).

Mesa-Debate. 2006. (Outra).

Método fônico ou construtivista?. 2006. (Seminário).

O caderno escolar como fonte de investigação.... 2006. (Outra).

Respeitando o passado - valorizando o presente. 2006. (Congresso).

Seminários de estudos realizados pelo CEPPPE. 2006. (Seminário).

Tradução e Intersemiose. 2006. (Outra).

V Congresso Municipal de Educação - O ensino municipal: desafios e perspectivas. 2006. (Congresso).

Desafios das Políticas públicas de Promoção da Igualdade Racial. 2005. (Seminário).

Educação pública de qualidade: uma conquista de toda a sociedade. 2005. (Congresso).

Filosofia da educação. 2005. (Encontro).

Formação de professores: a organização da prática docente. 2005. (Encontro).

II Colóquio de filosofia e educação - Educação e Educadores. 2005. (Outra).

III Mostra Educacional do Curso de Pedagogia. 2005. (Outra).

III Semana da Educação - Educação é cultura, cultura é educação?. 2005. (Outra).

Políticas de Ações Afirmativas e Consciência Negra. 2005. (Seminário).

Seminário "Políticas de Ações Afirmativas". 2005. (Seminário).

Seminários de estudos do CEPPPE. 2005. (Seminário).

XVI Encontro Conversando sobre Educação. 2005. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação ? Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).

II Conferência Municipal de Educação. 2004. (Outra).

III Encontro de Educação para o Pensar e Educação Social. 2004. (Encontro).

Responsabilidade social: instrumento para uma educ(ação) cidadã. 2004. (Congresso).

A educação no século XXI- Avanço ou retrocesso. 2003. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação. 2003. (Congresso).

Pedagogia do compromisso - educação sem exclusão. 2002. (Congresso).

Ensino municipal rumo à cidadania - a transformação necessária. 2001. (Congresso).

XII Encontro Conversando sobre Educação.O uso da música no desenvolvimento das várias linguagens. 2001. (Oficina).

XI Semana da Educação: contexto social e a multidimensionalidade da ação. 2001. (Outra).

A educação pública no limiar do III milênio. 2000. (Congresso).

O uso dos PCN's na Matemática. 2000. (Oficina).

XI Encontro Conversando sobre Educação.Tangram, um recurso didático na prática escolar. 2000. (Oficina).

X Semana da Educação: Pedagogia, 60 anos de história.Uso da música.... 2000. (Outra).

IX Semana da Educação Brasil, 500 anos de analfabetismos. 1999. (Outra).

X Encontro Conversando sobre Educação. 1999. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Bernardete Angelina Gatti

GATTI, B. A.; BARRETTO, E. S. S.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; LEITE, Y. U. F.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Sousa. O currículo escolar e as reformas na rede pública municipal de São Paulo. 2015 - Faculdade de Educação - USP.

Elba Siqueira de Sá Barretto

BARRETTO, E. S. de S.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; GATTI, B. A.. A postura docente diante dos ciclos de aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Elba Siqueira de Sá Barretto

BARRETTO, ELBA SIQUEIRA DE SÁ; PLACCO, Vera Maria Souza; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; GATTI, B. A.; LEITE, Y. U. F.. O currículo escolar e as reformas na rede pública municipal de São Paulo. 2015. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação / USP.

Elba Siqueira de Sá Barretto

BARRETTO, ELBA SIQUEIRA DE SÁ; BUENO, B. A. B. O.; SOUSA, Sandra Zakia Lian de. Currículo escolar e prática docente nas reformas da rede municipal de São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação / USP.

Sonia Teresinha de Sousa Penin

PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BARRETO, Elba Siqueira de Sá; GATTI, Bernadete Angelina. A postura docente diante dos ciclos de aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Sonia Teresinha de Sousa Penin

BARRETO, Elba Siqueira de Sá; Placco, Vera Maria Nigro de Souza;PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; GATTI, Bernadete Angelina; LEITE, Yoshie Usami Ferrari. O currículo escolar e as reformas na rede pública municipal de São Paulo. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Edna Barberato Genghini

GENGHINI, E. B.. "Educação à Distância e formação docente continuada.". 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EAD) - Universidade Paulista.

Yoshie Ussami Ferrari Leite

BARRETO, E. S. S.; PLACCO, V.; PENIN, S. T. S.; GATTI, B. A.;LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. O currículo escolar e as reformas na rede pública municipal de São Paulo. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Vera Maria Nigro de Souza Placco

BARRETO, Elba Sá;PLACCO, V. M. N. S.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; GATTI, Bernadete Angelina; LEITE, Yoshie U. F.. O currículo escolar e as reformas na rede pública municipal de São Paulo. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Sandra Maria Zákia Lian Sousa

BARRETO, Elba Siqueira de Sá; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira;SOUSA, Sandra Maria Zakia Lian. Currículo escolar e prática docente nas reformas da rede municipal de São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

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Orientou

Ana Maria Alves Faria, Cristina Aparecida Gomes dos Santos,

Alfabetização na EJA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Isabela Bilecki da Cunha;

Sandra Maria Alves de Souza Alfarano e Edileusa Martins de O

Alfabetização: dilemas e desafios; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Isabela Bilecki da Cunha;

Gilcema Cordeiro do Nascimento, Herminia Messias Evangelista

A construção da identidade profissional do professor-alfabetizador; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Isabela Bilecki da Cunha;

Alethea Aivazoglou dos Santos, Débora Farias de Melo, Eneida

A importância da leitura nas séries iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Isabela Bilecki da Cunha;

Ana Paula Medeiros da Silva

A necessidade do pedagogo em hospitais oncológicos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Isabela Bilecki da Cunha;

Ana Paula Silva e Cláudia Galdino da Silva Souza

A metodologia do ensino da escrita nos anos iniciais de ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Isabela Bilecki da Cunha;

Débora Monteiro dos Santos, Elizangeça Araújo, Lindsay Viant

A música como instrumento na alfabetização nosanosiniciais do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Isabela Bilecki da Cunha;

Daniela Aparecida Galdino Perez; Ivone NG; Keila Silva Figue

O cuidar e o educar na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Isabela Bilecki da Cunha;

Andréia Coutinho da Silva; Lisley da Silva Oliveira Coutinho

Alfabetização dos surdos: refletindo sobre uma proposta bilíngue; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Isabela Bilecki da Cunha;

Ana Paula Celestino; Caroline Medeiros Silva; Deise Margarid

O uso da brincadeira como estratégia de aprendizagem na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Isabela Bilecki da Cunha;

Adriana da Silva Sobreiro; Cristiane Domingues; Mirlene Mich

A contribuição do brincar no processo de aquisição da leitura e da escrita na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Isabela Bilecki da Cunha;

Andressa Evangelista Bahia; Milene Cilento da Silva Vaz

Alfabetização e práticas sociais de leitura e escrita; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Isabela Bilecki da Cunha;

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Foi orientado por

Elba Siqueira de Sá Barretto

A postura docente diante dos ciclos de aprendizagem; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Elba Siqueira de Sá Barretto;

Elba Siqueira de Sá Barretto

A postura docente frente aos ciclos de aprendizagem; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Elba Siqueira de Sá Barretto;

Elba Siqueira de Sá Barretto

O currículo escolar e as reformas na rede pública municipal de São Paulo; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Elba Siqueira de Sá Barretto;

Edna Barberato Genghini

"Educação à Distância e formação docente continuada; "; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EAD) - Universidade Paulista; Orientador: Edna Barberato Genghini;

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Produções bibliográficas

  • CUNHA, I. B. . As orientações curriculares no ensino fundamental. Revista Brasileira de Educação Básica , v. 6, p. 2-12, 2017.

  • CUNHA, I. B. . A relação entre o currículo e as avaliações externas: Um estudo sobre a rede municipal de São Paulo. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , v. 17, p. 43-58, 2016.

  • CUNHA, I. B. . A postura docente diante dos ciclos de aprendizagem. JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS , v. 5, p. 03-12, 2009.

  • CUNHA, I. B. . Políticas públicas em educação e formação docente: o caso dos ciclos de aprendizagem em São Paulo. Intermeio (UFMS) , v. 15, p. 50-59, 2009.

  • CUNHA, I. B. . Professores e ciclos: o que muda na prática docente. In: Andréa Rosana Fetzner. (Org.). Ciclos em Revista. 1ed.Rio de Janeiro: Wak, 2008, v. , p. 131-140.

  • CUNHA, I. B. . FORMAÇÃO CONTINUADA E CURRÍCULO: A EXPERÍÊNCA DE CURSOS NA ÁREA DA ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO. In: III Congresso nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de professor: cenários, tensões e perspectivas, 2016, Águas de Líndóia. II Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE), 2016. v. 3. p. 3651-3662.

  • CUNHA, I. B. ; CUNHA, I. B. . O CURRÍCULO E AS POLÍTICAS DE AVALIAÇÕES EXTERNAS NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO. In: ANPED Sudeste, 2016, Vitória. Anais [ do ] XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.. Vitória: UFES / BC, 2016. v. 1.

  • CUNHA, I. B. . O currículo escolar e as reformas na rede pública municipal de São Paulo. In: ANPED, 2014, São João del-Rei. ANPED 2014, 2014.

  • CUNHA, I. B. . Formação docente e ciclos de aprendizagem. In: VI Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares, 2009, São Paulo. VI Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares - Tema: Formações profissional e política. São Paulo: UNINOVE, 2009. v. 1.

  • CUNHA, I. B. . Inclusão escolar e trabalho docente: a experiência do regime de ciclos na rede pública da cidade de São Paulo. In: Universidad 2008 - 6to Congreso Internacional de Educación Superior, 2008, Havana. Universidad 2008 - 6to Congreso Internacional de Educación Superior. Havana.

  • CUNHA, I. B. . A formação docente em uma perspectiva de ensino em ciclos. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2007, Águas de Lindóia. IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - A articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação. São Paulo: FAPESP, 2007. v. 1. p. 203-203.

  • CUNHA, I. B. . O planejamento curricular inserido no regime de ciclos. In: III Seminário de Educação - Memórias, Histórias e Formação de professores, 2007, Rio de Janeiro. Vozes da educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores. Rio de Janeiro: HP Comunicação Editora, 2007. v. 1. p. 170-170.

  • CUNHA, I. B. . Mudanças na prática docente em sala de aula: lidando com a heterogeneidade no regime de ciclos. In: 30º Reunião da ANPED, 2007, Caxambu. ANPED 30 anos de pesquisa e compromisso social. Rio de Janeiro: Armazém das Letras, 2007. v. 1. p. 280-281.

  • CUNHA, I. B. . A postura docente diante dos ciclos de aprendizagem: reflexões sobre o papel da formação inicial e contínua. In: Semana da Educação - Universidade de São Paulo, 2007, São Paulo. Semana da Educação - Universidade de São Paulo, 2007.

  • CUNHA, I. B. . A formação docente em uma perspectiva de ensino em ciclos. In: II Encontro Iberoamericano de Educação, 2007, Araraquara. II Encontro Iberoamericano de Educação. Araraquara: Fundaunesp, 2007.

  • CUNHA, I. B. . FORMAÇÃO CONTINUADA E CURRÍCULO: A EXPERÍÊNCA DE CURSOS NA ÁREA DA ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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CUNHA, I. B. ; CUNHA, I. B. . Gestão curricular e escola democratizada. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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