Alberto Hércules dos Santos Coelho Barbosa

Atualmente é Professor de Língua Portuguesa, Literatura e Produção Textual da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. É Mestre em Letras pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (PROFLETRAS/UFRRJ) e doutorando em Estudos de Literatura pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Graduado em Letras pela Universidade Castelo Branco (UCB), é especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância (UFF), Ensino de Leitura e Produção Textual (UFRRJ) e Educação Tecnológica (CEFET/RJ), com trabalhos desenvolvidos nas áreas de produção de material didático impresso e ensino de Literatura.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em ESTUDOS DE LITERATURA

2019 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Susana Kampff Lages.

Mestrado profissional em Letras

2016 - 2017

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: O texto em cena: dialogismo e interação no ensino do gênero textual Conto de fadas no 6º ano do Ensino Fundamental, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Gerson Rodrigues
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Especialização em Educação Tecnológica

2012 - 2014

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: O ensino de Literatura e o uso de recursos tecnológicos no Ensino Médio: reflexões e ações possíveis
Orientador: Luane da Costa Pinto Lins Fragoso

Especialização em Ensino de Leitura e Produção Textual

2012 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Entre a historiografia e a intertextualidade no ensino de Literatura no Ensino Médio: o Currículo Mínimo no Rio de Janeiro
Orientador: Cristiane Brasileiro Mazocoli Silva

Especialização em Plan., Imp. e Gestão da Educação a Distância

2010 - 2012

Universidade Federal Fluminense
Título: Orientações pedagógicas via mídia impressa na EaD: em direção à autonomia e criatividade
Orientador: Marilene da Silva

Graduação em Letras

2007 - 2010

Universidade Castelo Branco

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Formação complementar

2018 - 2018

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem 2018 ? Redações. (Carga horária: 93h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação a Distância para Avaliação das Redações do ENEM 2017. (Carga horária: 90h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Qualificação de Avaliadores das Redações do ENEM 2015. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.

2012 - 2012

PNL Aplicada ao Ensino e à Aprendizagem. (Carga horária: 16h). , Instituto de Neurolinguística e Psicologia Aplicada, INEP, Brasil.

2012 - 2012

Nova Regra Ortográfica. (Carga horária: 20h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

2012 - 2012

Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2012 - 2012

Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Língua Portuguesa em Literatura com ênfase em Arte. (Carga horária: 120h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Temas iniciais da Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2011 - 2011

Por Dentro dos Meios. (Carga horária: 45h). , Planetapontocom / Secretaria de Estado de Educação, PLANETA / SEEDUC, Brasil.

2009 - 2009

Ética. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2009 - 2009

Pedagodinâmica. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2009 - 2009

Informática / Rotinas Administrativas. (Carga horária: 144h). , Microlins Formação Profissional, MICROLINS, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Atualização em Língua Portuguesa. (Carga horária: 20h). , Universidade Castelo Branco, UCB/RJ, Brasil.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Música Popular.

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Organização de eventos

ORGANIZADORA, E. P. E. -. C. ; HÉRCULES, Alberto. . Arte a Serviço da Vida. 2012. (Outro).

ORGANIZADORA, E. P. E. -. C. ; HÉRCULES, Alberto. . Quem sabe faz a hora, não espera acontecer. 2011. (Outro).

ORGANIZADORA, E. P. E. -. C. ; HÉRCULES, Alberto. . Semana Cultural. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

IV Encontro da Especialização em Ensino de Leitura e Produção Textual.Entre a historiografia e a intertextualidade no ensino de Literatura no Ensino Médio: o Currículo Mínimo no Rio de Janeiro. 2013. (Encontro).

Conferência Municipal da Cidade de Itaguaí. 2010. (Encontro).

1º Seminário sobre Educação da Câmara Municipal de Itaguaí. 2009. (Seminário).

Semana do Curso de Letras "Construção de Nações e Culturas: Atravessando as Fronteiras entre Linguagens" do Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos. 2009. (Outra).

Palestra "Machado e Educação" do Ciclo Aspectos da Literatura Machadiana III da Academia Brasileira de Letras. 2008. (Outra).

I Encontro de Educação a Distancia "Reflexões e Ações de EAD na Universidade Castelo Branco". 2007. (Encontro).

III Fórum de Línguas e Literaturas da Universidade Castelo Branco. 2007. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Marcos Estevâo Gomes Pasche

PASCHE, M. E. G.; SILVA, G. R.. O texto em cena: dialogismo e interação no ensino do gênero textual conto no sexto ano do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Marcos Estevâo Gomes Pasche

PASCHE, M. E. G.; SILVA, G. R.; PELOGGIO, M.. O texto em cena: dialogismo e interação no ensino do gênero textual conto no 6º ano do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Marcelo Andrade Leite

LEITE, Marcelo Andrade. O Texto em cena: dialogismo e interação no ensino do gênero textual conto no 6º ano do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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Foi orientado por

Cristiane Brasileiro Mazocoli Silva

Entre a historiografia e a intertextualidade no ensino de Literatura no Ensino Médio: o Currículo Mínimo no Rio de Janeiro; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Leitura e Produção Textual) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Cecierj; Orientador: Cristiane Brasileiro Mazocoli Silva;

Charleston José de Sousa Assis

Implicações políticas da história e da memória: um estudo de caso a partir de; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Luane da Costa Pinto Lins Fragoso

O ENSINO DE LITERATURA E O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES E AÇÕES POSSÍVEIS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Luane da Costa Pinto Lins Fragoso;

Marilene da Silva

Orientações pedagógicas via mídia impressa na EaD: em direção à autonomia e criatividade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marilene da Silva;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, GERSON RODRIGUES ; DOS SANTOS COELHO BARBOSA, ALBERTO HÉRCULES . O texto em cena: dialogismo e interação no ensino do gênero textual conto de fadas no 6.º ano do ensino fundamental. CONFLUÊNCIA (RIO DE JANEIRO) , v. 1, p. 111-145, 2019.

  • HÉRCULES, Alberto. . O ensino de literatura e o uso de recursos tecnológicos no Ensino Médio. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 17, p. 1, 2017.

  • HÉRCULES, Alberto. ; SILVA, F. B. S. ; MELO, L. F. O. ; MELLO, M. C. O. A. S. ; NASCIMENTO, M. O. . Práticas de Alfabetização e Letramento Fundamentadas na Verificação de Conhecimentos Prévios do Aluno da EJA. Democratizar (Faetec) , v. 10, p. 102-113, 2017.

  • HÉRCULES, Alberto. . A literatura no contexto tecnológico do século XXI. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 16, p. Digital, 2016.

  • HÉRCULES, Alberto. ; BRASILEIRO . Entre a historiografia e a intertextualidade na abordagem da Literatura no EM: o Currículo Mínimo do Estado do Rio de Janeiro. Revista Educação Pública (Rio de Janeiro) , v. 01, p. Literatura, 2014.

  • HÉRCULES, Alberto. ; BASTOS, R. J. . A ?Cidade do Porto? contra os trabalhadores do mar: quando o discurso de desenvolvimento contribui para a exclusão social de pescadores artesanais em Itaguaí-RJ. Revista Educação Pública (Rio de Janeiro) , v. 01, p. 0152, 2013.

  • HÉRCULES, Alberto. . Literatura brasileira: origens ao século XIX. 1. ed. São Paulo: Laureate International Universities, 2017. v. 1. 94p .

  • HÉRCULES, Alberto. ; SILVA, G. R. . Dialogismo e interação no ensino de gêneros textuais para o Ensino Fundamental. In: Áustria Rodrigues Brito; Luiza Helena Oliveira da Silva; Maria Penha Alves Casado ;Thiago Silva e Silva; Eliane Pereira Machado Soares; Gilmar Bueno Santos. (Org.). As práticas de linguagem em sala de aula: a pesquisa no Profletras. 1ed.Rio Branco - Acre: Nepan Editora, 2019, v. , p. 243-263.

  • HÉRCULES, Alberto. . A avaliação a distância: um estudo de caso. Revista Educação Pública (Rio de Janeiro), Rio de Janeiro, p. 0352 - 0352, 02 out. 2012.

  • HÉRCULES, Alberto. . Ensino e/ou incentivo de leitura: uma proposta. Revista Educação Pública (Rio de Janeiro), Rio de Janeiro, p. 0048 - 0048, 05 jun. 2012.

  • HÉRCULES, Alberto. . ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS VIA MÍDIA IMPRESSA NA EAD: EM DIREÇÃO À AUTONOMIA E CRIATIVIDADE. In: Simpósio Internacional d Educação a Distância, 2016, São Carlos - SP. Anais do impósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. São Carlos - SP: Universidade Federal de São Carlos, 2016. p. 1-12.

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Outras produções

HÉRCULES, Alberto. . As Flores Vencendo o Canhão. 2011. Teatral.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • C. E. Maria Izabel do Couto Brandão, Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro. , Rua Alencastro Guimarães, 172, Coroa Grande, 23825160 - Itaguaí, RJ - Brasil, Telefone: (021) 26878741

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Experiência profissional

  • 2017 - 2017

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 22

    Outras informações:
    Tutor do curso TUTORIA EM EAD: TEORIAS & PRÁTICAS - Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino (LANTE - UFF).

  • 2014 - 2016

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância

    Outras informações:
    Tutor a distância nas disciplinas "Fundamentos da Educação a Distância", "Desenvolvimento de Curso com Foco no Aluno", "Produção de Material Didático", "Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação", "Gestão de Cursos a Distância", "Sistemas de Tutoria de Cursos a Distância" e "Avaliação da Aprendizagem e Institucional" da especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância.

  • 2013 - 2014

    Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutor de Língua Portuguesa do curso de Formação Continuada para professores da Nova Educação de Jovens e Adultos (NEJA) da rede estadual de educação do Rio de Janeiro.

  • 2013 - Atual

    Centro Educacional Cinco de Julho

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Professor de Língua Portuguesa, Literatura e Produção de Textos das séries finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

  • 2012 - 2012

    Centro Educacional Cinco de Julho

    Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Professor substituto de Língua Portuguesa e Redação das turmas TEF8 e TEF9, do Ensino Fundamental.

  • 2015 - Atual

    Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Professor de Língua Portuguesa, Literatura e Produção Textual.

  • 2010 - Atual

    Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Professor de Língua Portuguesa, Literatura e Produção Textual.