Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências e Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História e Filosofia da Biologia.

ANDRADE, M. A. B. S. de . I Fórum REDEnSUL. 2020. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de . I Congresso de Pesquisa de Pesquisae Pós-Graduação em Ensino: 20 anos de Pesquisa e Pós-Graduação na Área de Ensino. 2020. (Congresso).

ANDRADE, M. A. B. S. de . XI ENPEC. 2017. (Congresso).

ANDRADE, M. A. B. S. de . Conversando com cientistas. 2016. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de ; SOUZA, R. F. ; CARVALHO, E. ; SILVA, C. R. M. . III Curso de práticas de Genética, biotecnologia e evolução para a Educação Básica. 2015. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de . V mostra cultural de iniciação à pesquisa Colégio Mãe de Deus. 2014. .

ANDRADE, M. A. B. S. de . II SEA - Simpósio de Ensino e Aprendizagem. 2014. (Congresso).

ANDRADE, M. A. B. S. de . V Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2014. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de ; PEREIRA, A. A. . Construção do conhecimento da educação sexual. 2013. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de . Curso de práticas de Genética, Biotecnologia e Evolução para a Educação Básica. 2013. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de . IX ENPEC. 2013. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de . III ECBUEL. 2012. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de . 2 Conferencia Latinoamericana del International History, Philosophy, and Science Teaching Group. 2012. (Outro).

Oliveira, V. L. B. ; ANDRADE, M. A. B. S. de . V EREBIO/ IV ICASE. 2011. (Outro).

Oliveira, V. L. B. ; ANDRADE, M. A. B. S. de . V EREBIO / IV ICASE. 2011. (Outro).

Oliveira, V. L. B. ; ANDRADE, M. A. B. S. de . V EREBIO /IV ICASE. 2011. (Outro).

Oliveira, V. L. B. ; ANDRADE, M. A. B. S. de . V EREBIO/ IV ICASE. 2011. (Outro).

Oliveira, V. L. B. ; ANDRADE, M. A. B. S. de . Anais do V EREBIO/ IV ICASE. 2011. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de . 1o Congresso Paranaense de Ciências Biológicas. 2011. (Congresso).

LIMA, A. M. S. ; ANDRADE, M. A. B. S. de . I Curso de Formação Continuada de Professores do Prodoência: enfrentando os desafios das licenciaturas na formação inicial e continuada de professores: "a inclusão em debate". 2011. (Outro).

Martins, I. ; Giordan, M. ; ANDRADE, M. A. B. S. de . VIII ENPEC/ I CIEC. 2011. (Congresso).

ANDRADE, M. A. B. S. de . I Jornada do FOPE: Diálogos sobre o estágio na formação inicial das licenciaturas. 2011. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de . VII Simposium Iberoamericano en Educaión, Cibernética e Informática: SIENCI. 2010. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de . VI Simposium Iberoamericano en Educaión, Cibernética e Informática: SIENCI. 2009. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de . V Simposium Iberoamericano en Educaión, Cibernética e Informática: SIENCI. 2008. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de . V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental. 2006. (Congresso).

ANDRADE, M. A. B. S. de . I Encontro de Educação Ambiental de Botucatu. 2005. (Congresso).

ANDRADE, M. A. B. S. de . V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Em Ciências. 2005. (Congresso).

ANDRADE, M. A. B. S. de . Semana do Meio Ambiente. 2000. (Outro).

ANDRADE, M. A. B. S. de . III Semana da Bio. 1999. (Congresso).

ANDRADE, M. A. B. S. de . II Semana da Bio. 1998. (Congresso).

II EPECEM.Resultado da avaliação Quadrienal. 2022. (Encontro).

I Fórum de Internacionalização da UEL. 2016. (Outra).

III SEA.O papel do curso de formação para professores ingressantes PEB II do Estado de São Paulo. 2016. (Simpósio).

Recepção aos novos coordenadores e vice-coordenadores dos colegiados dos cursos de graduação. 2016. (Outra).

Relatos de experiência de Estágio. 2016. (Outra).

Relatos de Experiência de Estágio. 2016. (Outra).

V Feira das Profissões: Conhecendo a UEL. 2016. (Feira).

IV Feira das Profissões. 2015. (Feira).

X ENPEC. As publicações sobre epistemologia na revista RBPEC: tendências de pesquisa. 2015. (Congresso).

XVI Semana da Educação. FERRAMENTA LÚDICA PARA O ENSINO DE GENÉTICA - SENHOR E SENHORA BATATA. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Formação de Professores XII Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Eucadores. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE ATIVIDADES PRÁTICAS. 2014. (Congresso).

II SEA. Dupla-hélice: a construção de um conhecimento. 2014. (Congresso).

II SEA. Dicionário em Libras: instrumentos facilitador de inclusão de alunos surdos do ensino regular de uma escola pública norte paranaense. 2014. (Congresso).

MECA.Concepções de estudantes do ensino médio sobre pesquisador e cientista: uma abordagem crítica utilizando a História e Filosofia da Ciência. 2014. (Outra).

9 Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciências. Ideias sobre evolução de professores de biologia em formação inicial. 2013. (Congresso).

9 Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciências. O conceito de vida em debate: de uma visão determinista genética a uma aprendizagem sistêmica de conceitos. 2013. (Congresso).

IX ENPEC.Jogo Didático e Estratégias Evolutivamente Estáveis. 2013. (Encontro).

IX ENPEC.Tendências de pesquisa sobre a atividades práticas de genética. 2013. (Encontro).

2 Conferencia Latinoamericana del International History, Philosophy, and Science Teaching Group.O conectivismo e o ensino de ciências. 2012. (Outra).

2 Conferencia Latinoamericana del International History, Philosophy, and Science Teaching Group.Noções sobre o conceito de gene. 2012. (Outra).

2 Conferencia Latinoamericana del International History, Philosophy, and Science Teaching Group.Papel de um grupo de pesquisa em epistemologia da biologia em curso de graduação em ci~encias biológicas. 2012. (Outra).

2 Conferencia Latinoamericana del International History, Philosophy, and Science Teaching Group.Natureza da ciencia e jogos evolutivos. 2012. (Outra).

Encontro de História e Filosofia da Biologia 2012.A construção de modelos epistemológicos como organizadores do pensamento biológico e recurso para um ensino integrado de Biologia. 2012. (Encontro).

I Congreso internacional de videojuegos y educación,. Games as a formal education tool in science teachers? training. 2012. (Congresso).

I Jornada do FOPE.Resultados dos estágios desenvolvidos no curso de Ciências Biológicas (Ensino Regular). 2012. (Outra).

I Jornada do FOPES.Resultado dos estágios desenvolvidos no curso de ciênicas biológicas (ensino de jovens e adultos). 2012. (Outra).

IV ENCONTRO DE FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA: EPISTEMOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS E III SEMINÁRIO DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA: ENFOQUES SOBRE FILOSOFIA E HISTÓRIA DA BIOLOGIA.Contribuição de estudos epistemológicos na formação de professores de biologia. 2012. (Encontro).

IV ENCONTRO DE FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA: EPISTEMOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS E III SEMINÁRIO DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA: ENFOQUES SOBRE FILOSOFIA E HISTÓRIA DA BIOLOGIA.O Conectivismo como mediador de aprendizagem. 2012. (Encontro).

IV ENCONTRO DE FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA: EPISTEMOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS E III SEMINÁRIO DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA: ENFOQUES SOBRE FILOSOFIA E HISTÓRIA DA BIOLOGIA.Natureza da ciência no contexto do ensino de evolução. 2012. (Encontro).

Encontro de História e Filosofia da Biologia.A relação entre o movimento Evo-Devo e os diferentes sistemas de herança biológica. 2011. (Encontro).

I Seminário de Estágios do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da UEL. 2011. (Outra).

V Congresso Internacional sobre Formación de Professores de Ciencias. A concepção de gene na formação de professores: a visão de diferentes formadores. 2011. (Congresso).

V EREBIO/ IV ICASE.Percepções de professores de biologia em relação aos desafios do ensino de interação e expressão gênica. 2011. (Encontro).

VIII ENPEC e I CIEC.A articulação entre os conhecimentos de ecologia: noções de professores em formação. 2011. (Encontro).

XI COngresso Estadual Paulista sobre formação de educadores/ I Congresso nacional de formação de professores. Metodologias de resolução de problemas no ensino médio. 2011. (Congresso).

1 Conferencia Latinoamericana do International History, Philosophy, and Science Group.Aspectos históricos do conceito de Evolução Biológica: contribuições para o Ensino de Biologia. 2010. (Outra).

8th International Conference for the History of Science in Science Education. 2010. (Outra).

Encontro de História e Filosofia da Biologia. 2010. (Encontro).

ERIDOB.The assesment of didactic activies from a hierarquical proposal. 2010. (Outra).

16 Semana da Biologia.Análise do conceito de vida de professores do ensino médio da região de Bauru. 2009. (Outra).

Encontro de Filosofia e História da Biologia.O modelo de DNA e a biologia molecular: inserção histórica para o ensino de biologia. 2009. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Educação. Conceito de gene: uma análise dos livros didáticos da rede publica de Bauru e sua contribuição para o Ensino de Biologia. 2009. (Congresso).

VII ENPEC.A concepção de professores de biologia sobre o conceito de vida. 2009. (Encontro).

VII ENPEC.A formação de pesquisadores em um grupo de epistemologia e ensino de biologia. 2009. (Encontro).

VIII Workshop da Pós-Graduação.Pesquisa qualitativa acerca do conceito de Vida. 2009. (Outra).

Bioed.Biology teaching: reseacher's background to the required integration at differents fields of biological knowledge. 2008. (Outra).

I Encontro temático sobre história da biologia no ensino.A constituição histórica da biologia molecular. 2008. (Encontro).

VI Encontro de Filosofia e História da Biologia.A compreesnsão de sistemas biológicos a partir de uma abordagem hierarquica: contribuiçoes para a formação de pesquisadores. 2008. (Encontro).

VI Encontro de História e Filosofia da Biologia. 2008. (Encontro).

VIII Jornadas Nacionales, III congreso Internacional de enseñanza de la biologia. Considerações de uma professora de biologia sobre a ABP. 2008. (Congresso).

VIII Jornadas Nacionales, III Congreso Internacional de enseñanza de la biologia. Epistemologia da biologia abrodando sistemas hierarquicos na pesquisa em ensino de ciências. 2008. (Congresso).

XX Congresso de Iniciação Cientifica. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SOBRE O CONCEITO DE VIDA. 2008. (Congresso).

XX Congresso de Iniciação Cientifica. O Ensino de Biologia e o conceito de vida. 2008. (Congresso).

XX Congresso de Iniciação Cientifica. IMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO INTERDISCIPLINAR: VISÕES DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2008. (Congresso).

II Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Considerações de uma professora sobre aprendizagem baseada em problemas no Ensino Médio. 2007. (Encontro).

IV Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.O ensino de conceitos cientificos para professores da educação infantil: explorando a cozinha. 2007. (Encontro).

V Encontro de Filosofia e História da Biologia. 2007. (Encontro).

VI ENPEC. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2007. (Congresso).

VI ENPEC. A FORMAÇÃO DE PESQUISADORES EM EPISTEMOLOGIA DA BIOLOGIA. 2007. (Congresso).

VI ENPEC. 2007. (Encontro).

VI ENPEC. A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO ENSINO MÉDIO: O PROFESSOR COMO TUTOR. 2007. (Congresso).

2º Congresso Internacional de Enseñanza de La Biología,. A aprendizagem baseada em problemas no ensino médio: algumas considerações. 2006. (Congresso).

IV Encontro de Filosofia e História da Biologia. 2006. (Encontro).

Seminário Internacional Inovações no Ensino Superior. 2006. (Encontro).

V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental. 2006. (Congresso).

X EPEB.O ensino por projeto no desenvolvimento de atividades de educação ambiental no ensino fundamental. 2006. (Encontro).

X EPEB.A metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas como estratégia do desenvolvimento de conteudos de biologia no Ensino Médio. 2006. (Encontro).

X EPEB. 2006. (Encontro).

10° Reunião Técnica.Possibilidades e limites da prática da aprendizagem baseada em problemas (PBL) no ensino médio. 2005. (Outra).

Congresso Aberto aos estudantes de Biologia. Reflexões sobre uma nova metodologia em educação ambiental: o ensino por projeto enfocando a problemática da águá. 2005. (Congresso).

I Encontro de Educação Ambiental de Botucatu.Reflexões sobre uma nova metodologia em educação ambiental: o ensino por projeto enfocando a problemática da água. 2005. (Encontro).

I Encontro de Educação e Marxismo. 2005. (Encontro).

IX Semana da Bio.Reflexões sobre uma nova Metodologia em educação Ambiental: o ensino enfocando a problemática da água. 2005. (Outra).

V Enpec. 2005. (Encontro).

V ENPEC.Análise da aplicação da aprendizagem baseada em problemas no ensino de biologia. 2005. (Encontro).

VII Congreso International sobre Investigación en la Didática de las Ciencias. Possibilidades e limites da prática da aprendizagem baseada em problemas (PBL) no ensino médio. 2005. (Congresso).

IX EPEB- Encontro. 2004. (Encontro).

VIII Semana da Bio. 2004. (Outra).

1° Simpósio Nacional. 2001. (Simpósio).

IV Semana da Bio. 2000. (Outra).

Semana do Meio Ambiente. 2000. (Outra).

XVII Encontro Brasileiro Anual de Etologia. 1999. (Encontro).

III Workshop de Plantas Medicinais de Botucatu. 1998. (Outra).

II Semana da Bio. 1998. (Outra).

I Semana da Bio. 1997. (Outra).

ANDRADE, M. A. B. S. de; MAGALHAES JUNIOR, C. A. O.; PACHECO, J. R.. Representações sociais de cidadania, ciência cidadã e ensino de ciências. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; CAMPOS, Luciana M Lunardi; Lorencini Jr., Álvaro. Representações sociais de Ciência e Saúde de professores de Biologia do Núcleo Regional de Educação de londrina- PR: uma análise à luz de uma leitura marxista da epistemologia Fleckiana. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; ZOMPERO, A. F.; RODRIGUES, I. T.. Elementos investigativos presentes nas atividades de licenciando em Ciências Biológicas: desafios e possibilidades na elaboração. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; SILVA, B. V. C.; BATISTA, M. C.. A astronomia nos livros didáticos de ciências do Ensino Fundamental - Anos iniciais: Uma análise a partir da história da ciência. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

SANTOS, C. M. S. M.; COSTA, D. R. M.;ANDRADE, M. A. B. S. de. Análise da aquisição de níveis de aprendizagem sobre metodologias ativas em um curso de formação continuada para pedagogos que ensinam ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Lorencini Jr., Álvaro; SILVA, R. R.. Formação em Ação: cursos ofertados pela SEED/PR na ótica de professores de ciências. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Corrêa, A. L.; BATISTA, I. L.. Níveis de apropriação de tecnologias por professores da Educação Básica: análise de um curso remoto de formação. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

MEGLHIORATTI, F. A.; BOSCARIOLI, C.;ANDRADE, M. A. B. S. de; FERRAZ, D. F.; PINHEIRO, N. A. M.. A percepção de professores de ciências de escolas estaduais de Cascavel/PR a respeito do uso de tecnologias digitais no contexto da pandemia da COVID-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ANDRADE, M. A. B. S. de; TAKAHASHI, B. T.; WACHELKE, J. F. R.. Representações sociais de estudantes de ensino fundamental e seus responsáveis sobre educação científica informal. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ZOMPERO, A. F.; PEDROCHI JUNIOR, O.;ANDRADE, M. A. B. S. de. Aprendizagem de conteúdos procedimentais em ciências de alunos participantes de iniciação científica júnior. 2020. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

ANDRADE, M. A. B. S. deMEGLHIORATTI, F. A.; LUCAS, L. B.. Controvérsias científicas em evolução biológica: análise de livros didáticos aprovados pelo PNLD 2018. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, I. L.; SILVA, M. R.;ANDRADE, M. A. B. S. de. Problematizando o bacharelado em física no Brasil: uma discussão de noções docentes a respeito da natureza da ciência. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, I. L.; SILVA, M. R.;ANDRADE, M. A. B. S. de. Problematizando o Bacharelado em Física no Brasil:uma discussão da noção de docentes a respeito da natureza da ciência. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; SANTANA, D. M. G.; Oliveira, V. L. B.. A mediação educativa em uma atividade de educação não formal: uma análise sob a perspectiva dos mediadores. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; ZOMPERO, A. F.; SASSERON, L. H.. Estudo exploratório do ensino por investigação: pesquisas no contexto da física do Ensino Médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de. A mediação e o uso de analogias na abordagem de interações orgânicas em um ambiente não formal de educação. 2019. Dissertação (Mestrado em Biologia Comparada) - Universidade Estadual de Maringá.

ANDRADE, M. A. B. S. de; OBARA, A. T.; ZOMPERO, A. F.. Ensino por investigação e o desenvolvimento de competências e habilidades: a compreensão de professores da educação básica acerca do ensino de ciências. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Lorencini Jr., Álvaro; LUCAS, L. B.. O ensino por investigação por meio de resolução de problemas: análise de uma sequência didática para o ensino de microorganismos e vírus. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; CARNEIRO, M. H. S.; Rosa-Silva, P. O.. Imagens no Ensino de Ciências: análise dos aspectos presentes no material didático do estado de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; COSTAS, J. M. M.; Oliveira, V. L. B.. A temática ambiental a luz do peer instruction com vistas a provocar o pensamento reflexivo em estudantes do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, I. L.;ANDRADE, M. A. B. S. de; Oliveira, V. L. B.. Unidade de aprendizagem interdisciplinar: construção e análise de uma composição interdisciplinar por meio da investigação para o ensino de ciências. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Oliveira, V. L. B.; GOYA,A.. Iniciação científica na escola pública: blog como instrumento de educação científica. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, M. A. B. S. de; SASSERON, L. H.; BATISTA, I. L.. Concepções de estudantes do Ensino Fundamental acerca da investigação científica e natureza da ciência. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

LUCAS, L. B.;ANDRADE, M. A. B. S. de; PEREIRA, L.; COSTA, P. C. F.. Controle da temperatura corpórea dos animais: construção e aplicação de uma sequência didática para alunos o Ensino Fundamental II. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

MEGLHIORATTI, F. A.ANDRADE, M. A. B. S. de; FREZZATTI JUNIOR, W. A.. O papel das controvérsias científicas na construção do conhecimento biológico: investigando um curso de formação de professores sobre evolução humana. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Rocha, Z. F. C. D.;ANDRADE, M. A. B. S. de; Lorencini Jr., Álvaro. Uma análise a visão de estudantes do 7 ano do Ensino Fundamental sobre doenças epidêmicas: implementação de uma sequência didática interativa. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Humanas, Sociais e da Naturez) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, M. A. B. S. deMEGLHIORATTI, F. A.; LUCAS, L. B.. Obstáculos epistemológicos e pedagógicos em relação à adaptação: conceitos e propostas pedagógicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Rocha, Z. F. C. D.;ANDRADE, M. A. B. S. de; ZOMPERO, A. F.. Atividades mediadas como colaboração para aprendizagem de conceitos científicos sobre doenças epidêmicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, M. A. B. S. deMEGLHIORATTI, F. A.; Rocha, Z. F. C. D.. Vídeos de entretenimento no ensino de ciências: aprendizagem de biomas brasileiros e mundiais. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Lorencini Jr., Álvaro; OBARA, A. T.;ANDRADE, M. A. B. S. de. Contribuições da História e Filosofia da Ciência para a formação inicial de professores de Ciências e Biologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

BATISTA, I. L.; OSTERMANN, F.;ANDRADE, M. A. B. S. de. Uma abordagem histórico-filosófica com auxílio de multimídias para o ensino de partículas elementares no ensino médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Lorencini Jr., Álvaro; BOZELLI, F. C.. Formação complementar de professores de ciências biológicas: análise de um curso de atividades práticas envolvendo conteúdo de genética, evolução e biotecnologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ALMEIDA, R. O.;ANDRADE, M. A. B. S. de; EL-HANI, C. N.; GUIMARAES, A. P. M.. Conhecimentos locais como base para o desenvolvimento de uma abordagem didática de genética no ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

OLIVEIRA, J.;ANDRADE, M. A. B. S. de; SILVA, T. S. A.. A dicionarização de termos em lingua de sinais brasileira para o ensino de biologia: uma atitude empreendedora. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Humanas, Sociais e da Naturez) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Rocha, Z. F. C. D.; LUCAS, L. B.. A história da ciência como subsídio para o ensino do conceito da Dupla-Hélice. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Humanas, Sociais e da Naturez) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Lorencini Jr., Álvaro; Rocha, Z. F. C. D.. Vídeos de entretenimento no Ensino de Ciências: propostas pedagógicas para a aprendizagem de ecologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Humanas, Sociais e da Naturez) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Rocha, Z. F. C. D.;ANDRADE, M. A. B. S. de; ZOMPERO, A. F.. Um estudo sobre a utilização da plataforma moodle no processo de ensino e aprendizagem de biologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Humanas, Sociais e da Naturez) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MEGLHIORATTI, F. A.ANDRADE, M. A. B. S. de; JUSTINA, L. A. D.; POLINARSKI, C. A.. Do saber sábio ao saber ensinado: indicativos sobre a transposição didática do conceito de evolução biológica. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SILVA, M. R.; PRESTES, M. E. B.;ANDRADE, M. A. B. S. de. O episódio da construção do modelo de dupla hélice nos livros didáticos de biologia PNLD/2012. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, I. L.;ANDRADE, M. A. B. S. de; IACHEL, G.; MENDES, G. H. G. I.. Adoção de unidades de ensino potencialmente significativas para mecânica de fluidos contextualizada históricamente e com relação a fenômenos naturais (ciclones e cheias). 2025. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

GATTI, S. R. T.;ANDRADE, M. A. B. S. de; PRESTES, M. E. B.; BONZANINI, T. K.;CALDEIRA, A. M. A.. Estratégias didáticas para o ensino de Genética baseadas em história da ciência: Propostas envolvendo aspectos da natureza da ciência presentes na constituição de Drosophila melanogaster como organismo modelo. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ANDRADE, M. A. B. S. de; SANTANA, D. M. G.; ARAUJO, E. J. A.; QUEIROZ, G. R. P. C.. Saberes da Mediação na Educação Museal: uma análise da prática dos mediadores à luz de queiroz (2002-2003). 2023. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Lorencini Jr., Álvaro; Corrêa, A. L.;MEGLHIORATTI, F. A.; SILVA, R. R.. Reflexões acerca da Ciência e a Natureza da Ciência a partir de curso complementar para a formação de professores. 2023. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; VITALIANO, C. R.; COSTA, E. S.; CASTRO JUNIOR, G.; ZARA, R. A.. A disciplina de Libras na formação de licenciandos de Química e Ciências Biológicas: um estudo por meio das perspectivas das ementas, dos professores e estudantes. 2022. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, I. L.; HEERDT, B.;MEGLHIORATTI, F. A.; SACHS, J. P. D.;ANDRADE, M. A. B. S. de. Visibilidade feminina na Ciência: uma abordagem equitativa em gênero para a formação docente em ciências biológicas. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, I. L.; Lorencini Jr., Álvaro; VITALIANO, C. R.; LEMOS, E. S.;ANDRADE, M. A. B. S. de. Formação potencialmente significativa de professores de biologia para a interdisciplinaridade educativa e a inclusão de estudantes surdos. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Lorencini Jr., Álvaro; OBARA, A. T.; DANHONI, M. C.;ANDRADE, M. A. B. S. de; KOVALSKI, M. L.. Orientações epistemológicas de professores de Ciências em formação inicial: uma análise sobre a concepção de Ciência, de Ensino de Ciências e suas inter-relações. 2019. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

BATISTA, I. L.;MEGLHIORATTI, F. A.; GONZALEZ, J. P. C.;ANDRADE, M. A. B. S. de; FORTUNA, S. L. A.. Uma proposta para a formação inicial de docentes acerca de uma educação científica equitativa em gênero. 2019. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

SALVI, R. F.; Lorencini Jr., Álvaro; DIAS, L. C. O.;ANDRADE, M. A. B. S. de; SILVA, R. R.. Mediação docente para as aprendizagens no ensino de zoologia: uma análise das contribuições do uso de animais durante aulas práticas e teóricas. 2019. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ALMEIDA, R. O.; SEPULVEDA, C. A. S. E.; PINHEIRO, B. C. S.; DIJK, T. A. V.;ANDRADE, M. A. B. S. de; IVENICKI, A.. Diálogo entre o pluralismo epistemológico e o multiculturalismo crítico na formação inicial de professores/as de biologia. 2019. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Lorencini Jr., Álvaro; ARRUDA, S.M; SILVEIRA, M. P.; GOMES, L. C.. Formação inicial de professores de ciências no estagio supervisionado: compreendendo a identidade docent a partir da teoria das representações sociais e da epistemologia de Ludwik Fleck. 2018. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

CALDEIRA, Ana Maria de Andrade;ANDRADE, M. A. B. S. de; LENHARDT, T. B. O.; CALUZI, J. J.; DINIZ, Renato Eugênio da Silva. Ensino de Ciências em uma abordagem de história da ciência: a ciência no Brasil e a Doença de Chagas. 2018. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SALVI, R. F.; SILVA, L. H. A.;ANDRADE, M. A. B. S. de; Oliveira, V. L. B.; CARVALHO, M. G. F. S.. Educação em saúde na escola: formação de educadores para o autocuidado em diabetes. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, I. L.; BRANCHER, J. D.; SILVA, L. L.; BEGALLI, M.;ANDRADE, M. A. B. S. de. Experimentos históricos em ambiente virtual: uma abordagem histórico-didática a respeito da unificação eletrofraca para o estudo de física de partículas no Ensino Superior. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

CALDEIRA, A. M. A.ANDRADE, M. A. B. S. de; Yonezawa, W. M.; LOPES JUNIOR, J.; SERRA, A. R. C.. O Ensino de Ciências e as Tecnologias Digitais: competências para a mediação pedagógica. 2015. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CALDEIRA, A. M. A.; PECHULA, M. R.; SILVA, P. F.;ANDRADE, M. A. B. S. de; TALAMONI, A. C. B.. Bioética para estudantes de ciências biológicas: investigação sobre os fundamentos que compõem ou deveriam compor a área. 2015. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BATISTA, I. L.;ANDRADE, M. A. B. S. de; MARIANO, S. A.; NASCIMENTO, S. S.; Oliveira, V. L. B.. Saberes Docentes: gênero, natureza da ciência e educação científica. 2014. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ARRUDA, S.M; Bastos, F.; ANDRADE, Mariana Aparecidabologna Soares de;ANDRADE, M. A. B. S. de; PASSOS, M. M.; Oliveira, V. L. B.. Formação Inicial: o estágio supervisionado segundo a visão de acadêmicos do curso de ciências biológicas. 2012. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

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BATISTA, I. L.; COSTA, M.;ANDRADE, M. A. B. S. de; FELICETTI, S. A.; RAMMAZZINA FILHO, W. A.. "SABERES INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA PARA ELABORAÇÃO DE UM PLANEJAMENTO CURRICULAR NA PERSPECTIVA DA INTERDISCIPLINARIDADE EDUCATIVA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; COSTA, E. S.; CASTRO JUNIOR, G.; ZARA, R. A.. A disciplina de Libras na formação de licencandos de química e ciências biológicas: um estudo por meio das perspectivas das ementas, dos professores e estudantes. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, I. L.; Lorencini Jr., Álvaro; VITALIANO, C. R.; LEMOS, E. S.;ANDRADE, M. A. B. S. de. A formação interdisciplinar de professores para a educação inclusiva de estudantes surdos: buscando a aprendizagem significativa de conteúdos de biologia. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, I. L.;MEGLHIORATTI, F. A.; GONZALEZ, J. P. C.;ANDRADE, M. A. B. S. de; FORTUNA, S. L. A.. Uma proposta de ensino de ciências equitativo em gênero na formação inicial de docentes. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

SALVI, R. F.; Lorencini Jr., Álvaro; DIAS, L. C. O.;Bologna Soares de Andrade, Mariana; SILVA, R. R.. Animais como modelo de ensino na aprendizagem significativa para as disciplinas de zoologia. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

LOPES JUNIOR, J.;ANDRADE, M. A. B. S. de; ZULIANI, S. R. Q. A.. Ciências no âmbito do programa São Paulo faz escola: o ensino por investigação como elemento para o desenvolvimento de repertórios profissionais da docência. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Lorencini Jr., Álvaro; OBARA, A. T.; DANHONI, M. C.;ANDRADE, M. A. B. S. de; KOVALSKI, M. L.. Orientação epistemológica de professores de ciências em formação inicial: uma análise sobre as concepções de ciências, de ensino de ciências e suas inter-relações. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

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CALDEIRA, A. M. A.; CALUZI, J. J.;ANDRADE, M. A. B. S. de. Ensino de Ciências em uma abordagem de História e Filosofia da Ciência: A Ciência no Brasil e a Doença de Chagas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Lorencini Jr., Álvaro; SILVEIRA, M. P.; GOMES, L. C.; ARRUDA, S.M;ANDRADE, M. A. B. S. de. A formação de professores de Ciências no estágio supervisionado: a identidade docente a partir da Epistemologia de Ludwik Fleck e a Teoria das Representações Sociais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

BATISTA, I. L.;ANDRADE, M. A. B. S. de; MARIANO, S. A.; NASCIMENTO, S. S.. Saberes docentes: gênero na construção do conhecimento cinetífico. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

CALDEIRA, A. M. A.ANDRADE, M. A. B. S. de; LOPES JUNIOR, J.. O uso da TIC na formação inicial de professores de ciências biológicas: pesquisa sobre as habilidades e competências necessárias para a educação básica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Bastos, F.; PASSOS, M. M.; ARRUDA, S.M. Formação inicial: uma análise reflexiva do discurso de acadêmicos do curso de ciências biológicas. 2011.

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ANDRADE, M. A. B. S. de; Lorencini Jr., Álvaro; SILVA, R. R.. Formação em ação: cursos ofertados pela SEED/PR na ótica de professores de ciências. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. deCALDEIRA, A. M. A.; ARAUJO, L. A. L.. A evolução como eixo integrador da biologia: análise das visões de professores quanto a uma proposta pedagógica. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; BATISTA, I. L.; CORRÊA, A. L.. Níveis de apropriação de tecnologias de professores da educação básica; análise de um curso remoto de formação. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; TAKAHASHI, B. T.; WACHELKE, J. F. R.. Representações sociais de estudantes e seus responsáveis sobre educação científica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Lorencini Jr., Álvaro; ZOMPERO, A. F.. Ensino por investigação e o desenvolvimento de competências e habilidades: a compreensão de professores da educação básica acerca do Ensino de Ciências. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. deMEGLHIORATTI, F. A.; LUCAS, L. B.. Controvérsias científicas e o ensino de evolução biológica: uma análise dos temas extinção dos dinossauros e o melanismo industrial apresentados nos livros didáticos pelo PNLD 2018. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ZOMPERO, A. F.; PEDROCHI JUNIOR, O.;ANDRADE, M. A. B. S. de. Aprendizagem procedimental em ciências de alunos participantes de iniciação científica júnior. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

ANDRADE, M. A. B. S. de; ZOMPERO, A. F.; SASSERON, L. H.. Estudo exploratório do Ensino por investigação: abordagens didáticas no contexto da física do Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, I. L.;ANDRADE, M. A. B. S. de; Oliveira, V. L. B.. Unidade de aprendizagem interdisciplinar: construção e análise de uma composição interdisciplinar por meio da investigação para o ensino de ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; SANTANA, D. M. G.; Oliveira, V. L. B.. A mediação em uma atividade de educação não formal: uma análise sob a perspectiva dos mediadores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

MEGLHIORATTI, F. A.; STRIDER, D. M.;ANDRADE, M. A. B. S. de. A compreensão de Investigação Científica em licenciatura de uma Universidade Pública do Paraná. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

LUCAS, L. B.;ANDRADE, M. A. B. S. de; PEREIRA, L.; COSTA, P. F.. Controle da temperatura corpórea dos seres vivos: construção e aplicação de uma sequência didática para alunos do Ensino Fundamental II. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

ANDRADE, M. A. B. S. de; CARNEIRO, M. H. S.; Rosa-Silva, P. O.. As imagens em materiais didáticos: o estudo de um caderno do aluno do currículo do Estado de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; COSTAS, J. M. M.; Oliveira, V. L. B.. As temáticas ambientais a luz do peer instruction, com vistas a provocar o pensamento reflexivo em estudantes do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Lorencini Jr., Álvaro; LUCAS, L. B.. O Ensino Investigativo por meio de resolução de problemas"análise de uma sequência didática para o ensino de microorganismos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. deMEGLHIORATTI, F. A.; LUCAS, L. B.. Obstáculos epistemológicos e pedagógicos em relação à adaptação: conceitos e processos. 2016.

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Rocha, Z. F. C. D.;ANDRADE, M. A. B. S. de; ZOMPERO, A. F.. Produção e disponibilização de um ambiente virtual de ensino e aprendizagem mediante o uso da plataforma moodle na discplina de biologia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências Humanas, Sociais e da Naturez) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

OLIVEIRA, J.;ANDRADE, M. A. B. S. de; Rosa, V. F.. A dicionarização de termos em lingua de sinais brasileira para o ensino de biologia: uma atitude empreendedora. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências Humanas, Sociais e da Naturez) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Rocha, Z. F. C. D.; SILVA, M. R.. A história e filosofia da Ciência como subsídio para a construção do conhecimento do conceito da dupla-hélice. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências Humanas, Sociais e da Naturez) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

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Oliveira, S. S.;ANDRADE, M. A. B. S. de; Maístro, V. I. A.. Formação de professores:a contribuição da pesquisa na área de ensino de ciências. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências Biológicas,) - Universidade Estadual de Londrina.

CAETANO, L. G.;ANDRADE, M. A. B. S. de; Maístro, V. I. A.. O uso de aulas práticas na aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências Biológicas,) - Universidade Estadual de Londrina.

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Maístro, V. I. A.;ANDRADE, M. A. B. S. de; Oliveira, V. L. B.. As principais dúvidas dos alunos do Ensino Fundamental sobre a sexualidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; ARAUJO, E. J. A.; Maístro, V. I. A.. Educação formal: oficinas de Ensino de Morfologia Humana para Alunos da Educação Básica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina.

Maístro, V. I. A.;ANDRADE, M. A. B. S. de; Oliveira, S. S.. As principais dúvidas dos alunos do Ensino Fundamental sobre a sexualidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; FREITAS, R. H. A.; Maístro, V. I. A.. O uso de vídeos sobre o comportamento de cetáceos na educação básica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina.

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CALDEIRA, A. M. A.ANDRADE, M. A. B. S. de. O conceito de vida presente nas concepções de alunos da 6a. série do Ensino Fundamental e em seus livros didáticos de ciências. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ANDRADE, M. A. B. S. deBRANDO, F. R.. Barletta Marchelli.Avaliação empírica dos conceitos de apresentação e representação. Processos cognitivos e a lógica semiótica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ANDRADE, M. A. B. S. de; SILVA, M. B. E.; SILVEIRA, M. P.. Concurso Público para professor desta instituição de ensino superior, previsto no Edital 186/2023 ? PRH/UEM. 2024. Universidade Estadual de Maringá.

ANDRADE, M. A. B. S. de; MEDEIROS, P. S. M.; SILVA, V. V.. Concurso para Professor do magistério superiorna área de Biologia. 2014. Universidade Federal de Rondônia.

ANDRADE, Mariana Aparecidabologna Soares de;ANDRADE, M. A. B. S. de; ANTUNES, F.; OLIVEIRA, I. C.. 31 Concurso Publico para docente da UNIOESTE, área de Ensino de Ciências e Biologia. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ANDRADE, M. A. B. S. de. Comitê de Avaliação de Projetos da Fundação Araucária. 2024. Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

MIQUELOTO, C. A.;ANDRADE, M. A. B. S. de; BARCELOS, F. G.. Banca Ascensão Internível. 2017. Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; ROSA, R.; LEPRI, S. R.. Banca Promoção Internível da Profa. Dra. Silmara Sartoreto de Oliveira. 2016. Universidade Estadual de Londrina.

PAIVA, W. J. M.;ANDRADE, M. A. B. S. de; FERNANDES, G.S.A.. Banca para promoção internível do Prof. Laurival Antonio Vilas Boas. 2014. Universidade Estadual de Londrina.

JULIO, C. E. A.;ANDRADE, M. A. B. S. de; JEREP, F. C.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor Departamento de Biologia Animal e Vegetal. 2014. Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; PAIVA, W. J. M.; Maístro, V. I. A.. Banca de promoção internível da Profa. Vera Lúcia Bahl de Oliveira. 2013. Universidade Estadual de Londrina.

FERNANDES, G. S. A.; NOBREGA, G. M. A.;ANDRADE, M. A. B. S. de. Banca promoção internível professora Sandra R. Lepri. 2013. Universidade Estadual de Londrina.

Oliveira, V. L. B.; Oliveira, S. S.; ANDRADE, Mariana Aparecidabologna Soares de;ANDRADE, M. A. B. S. de. Teste seletivo para professor para professor de Metodologia e Prática de Ensino de Ciências e Biologia. 2012. Universidade Estadual de Londrina.

Oliveira, S. S.; ANDRADE, Mariana Aparecidabologna Soares de;ANDRADE, M. A. B. S. de; CARVALHO, M.. Teste seletivo para professor de Metodologia e Prática de Ensino de Ciências e Biologia. 2012. Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, M. A. B. S. de; Lorencini Jr., Álvaro; PAIVA, W. J. M.. Banca de Promoção de Internivel da Professora Dra. Vera Lúcia Bahl de Oliveira. 2011. Universidade Estadual de Londrina.

Estudo cienciométrico da pesquisa em Ensino de Ciências: uma análise dos valores da ciência cidadã na representação e impacto das mulheres na ciência; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Clubes de ciência e os níveis de participação; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Representações sociais de professores sobre a ciência cidadã; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Analise do conteúdo de evolução nos currículos dos estados Brasileiros; Início: 2024; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Imersão em um graduação em ciências biológicas: análise sob a luz da ontologia lukacsiana; Início: 2023; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Evolução biológica na educação básica: pensamento evolutivo e tecnociência; Início: 2022; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Feiras de ciências do Municipio de Alto Alegre-RR a luz da teoria fundamentada; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

A Educação ambiental e as diretrizes curriculares: uma proposta de reconstrução curricular a partir da formação de professores; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Ensino de evolução em escolas da educação básica de Moçambique; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Clubes de Ciência e Ensino de Ciências; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

EVOLUÇÃO BIOLÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE CURRICULAR COM ÊNFASE NOS ESTADOS DO ACRE E GOIÁS; Início: 2024 - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

A evolução biológica em currículos estaduais; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Atividades de extensão em Museus de Ciências e Tecnologia; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Londrina; Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ações de extensão e alunos em Museu de Ciências; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Londrina; Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Representações sociais de Ciência e Saúde de professores de Biologia do Núcleo Regional de Educação de londrina- PR: uma análise à luz de uma leitura marxista da epistemologia Fleckiana; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

A astronomia nos livros didáticos de ciências do Ensino Fundamental - Anos iniciais: Uma análise a partir da história da ciência; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, ; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

A EVOLUÇÃO COMO EIXO INTEGRADOR DA BIOLOGIA: ANÁLISE DAS VISÕES DE PROFESSORES QUANTO A UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Níveis de apropriação de tecnologias por professores da Educação Básica: análise de um curso remoto de formação; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Formação em Ação: cursos ofertados pela SEED/PR na ótica de professores de ciências; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, ; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Controvérsias científicas em evolução biológica: análise de livros didáticos aprovados pelo PNLD 2018; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Representações sociais de estudantes de ensino fundamental e seus responsáveis sobre educação científica; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, ; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Ensino por investigação e o desenvolvimento de competências e habilidades: a compreensão de professores da educação básica acerca do Ensino de Ciências; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Estudo exploratório do ensino por investigação: pesquisas no contexto da física do ensino médio; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, ; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Imagens no Ensino de Ciências: análise dos aspectos presentes no material didático do estado de São Paulo; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Ensino por investigação por meio de resolução de problemas: análise de uma sequencia didática para o ensino de microorganismos e vírus; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

A tematica ambiental a luz do peer instrction, com vistas a provocar o pensamento reflexivo em estudantes do ensino fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Concepções de estudantes do Ensino Fundamental acerca da investigação científica e natureza da ciência; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, ; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Iniciação Científica na Escola Pública: blog como instrumento de educação científica; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Humanas, Sociais e da Naturez) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

A mediação em uma atividade de educação não formal: uma análise sob a perspectiva dos monitores; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, ; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Vídeos de entretenimento no ensino de ciências: aprendizagem de biomas brasileiros e mundiais; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Obstáculos Epistemológicos e Pedagógicos em relação à adaptação biológica: conceitos e propostas pedagógicas; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Atividades práticas no ensino de ciências; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

A história da ciência como subsídio para o ensino do conceito da Dupla-Hélice; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Humanas, Sociais e da Naturez) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Reflexões acerca da ciência e a natureza da ciência a partir de um curso complementar para a formação de professores; 2023; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, ; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Saberes da mediação na educação não formal: um curso de formação de mediadores em análise; 2023; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

A disciplina de Libras na formação de licenciandos de Química e Ciências Biológicas: um estudo por meio das perspectivas das ementas, dos professores e estudantes; 2022; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, ; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Abordagem Freiriana na espiral construtivista: uma escola para além dos seus muros; 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Noção de evolução de estudantes de ciências Biológicas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências Biológicas,) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Visões sobre investigação científica de estudantes do ensino fundamental anos iniciais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências Biológicas,) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

A Iniciação Científica como Instrumento Avaliativo no Ensino de Ciências; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PDE) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Análise das estratégias utilizadas pelos professores de biologia no ensino de evolução biológica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências Biológicas,) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Ideias de professores sobre teoría científica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Genética Aplicada) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

; Ideias sobre evolução biológica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências Biológicas,) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

O Uso de Quadrinhos no Ensino de Ciências; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências Biológicas,) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Ideias de professores acerca do projeto PICCE ? Ciência Cidadã; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Gamificação em atividades de ensino de ciências: indícios de motivação, engajamento e aprendizagem; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: OFICINAS PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Videos didáticos para o ensino de comportamento animal; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

; Noções de evolução no ensino médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Análise do desenvolvimento de um projeto interdisciplinar no Ensino Médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

O conceito de Vida entre professores de graduação em Ciências Biológicas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Panorama dos conteúdos de embriologia em livros didáticos: estudo teórico para subsidiar produção de protocolos de Ciência Cidadã; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Propostas de atividades de ciência cidadã envolvendo evolução biológica: análise dos níveis de participação e dos objetivos de aprendizagem; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Avaliação dos conteúdos de evolução nos currículos estaduais; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

NAPI Ensino de Ciências: análise do desenvolvimento da proposta; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

ABORDAGEM REFERENTE À NATUREZA DA CIÊNCIA E INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA: UM LEVANTAMENTO À PARTIR DOS ANAIS DO ENPEC; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

CONSIDERAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Estudos escolares; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Analise escolar; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Natureza da ciencia; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

Abordagem histórica do conceito de educação sexual; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

A aplicabilidade da história e da filosofia no ensino de Ciências; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS: ÓLEO SATURADO DE FRITURAS ? O QUE FAZER?; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade;

ANDRADE, M. A. B. S. de . Comitê assessor Edital PAEP 37/2023. 2024.

ANDRADE, M. A. B. S. de . Comitê assessor Edital PAEP 2025. 2024.

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ANDRADE, M. A. B. S. de . Parecer para periódico Ciência e Educação maio. 2024.

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ANDRADE, M. A. B. S. de . Parecer para periódico História da Ciência e Ensino. 2023.

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ANDRADE, M. A. B. S. de . Avaliação de artigo para International Journal of Science Education. 2022.

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ANDRADE, M. A. B. S. de . Cadernos de Docência na Educação Básica V. 2017.

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ANDRADE, M. A. B. S. de . I Congresso de Biologia e V Encontro de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Londrina. 2014.

ANDRADE, M. A. B. S. de . II SEA. 2014.

ANDRADE, M. A. B. S. de . II CURSO DE EXTENSÃO - CIÊNCIA CIDADÃ NA ESCOLA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, M. A. B. S. de ; MIRIONE, N. A. . Ensino de evolução biológica no Ensino Secundário: conteúdos e práticas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRENZAM FILHO, F. ; ANDRADE, M. A. B. S. de . Diálogos entre a Ciência, a Natureza da Ciência e as Vacinas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, M. A. B. S. de . Metodologias ativas no Ensino Superior. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, M. A. B. S. de . Introdução à produção de atividades práticas em ensino de ciências. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, M. A. B. S. de . Técnicas de Escrita Científica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, M. A. B. S. de . História da Ciência. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, M. A. B. S. de . 61 Curso Introdutório Para Professor-Tutor. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, M. A. B. S. de . Características de Textos Científicos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, M. A. B. S. de . 59 Curso básico para professor-tutor. 2012. .

ANDRADE, M. A. B. S. de . Curso de Capacitação para professores em Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, M. A. B. S. de . Curso de Capacitação´para professores de Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, M. A. B. S. de . Ensino por Pesquisa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, M. A. B. S. de . Ensinando Ciências na Cozinha. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).