Luís César Sparsbrod Santos

LUÍS CÉSAR SPARSBROD SANTOS desenvolveu seus estudos de graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, na Universidade Anhembi Morumbi. Licenciado em Letras - Língua Portuguesa, qualificou-se como Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (PEPG-LAEL), na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), sob orientação inicial da Prof.ª Dr.ª Anna Rachel Machado (In memoriam) e da Prof.ª Dr.ª Mara Sophia Zanotto, com a dissertação A Tragédia Grega em outro tempo e espaço: uma contribuição para o modelo didático do gênero, pesquisa voltada para os estudos de Gêneros de textos na perspectiva do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) e leitura e interpretação da metáfora/metonímia no gênero literário com abordagem discursiva e estilística. É pesquisador do Grupo de Estudos da Indeterminação e da Metáfora - GEIM/CNPq, que desenvolve pesquisa em três direções: 1) leitura e interpretação da metáfora/metonímia no gênero literário e em outros gêneros 2) abordagem discursiva e estilística da metáfora/metonímia; 3) estudo semântico-pragmático da significação da metáfora/metonímia em uso. Desenvolve pesquisas em análise de textos, voltando-se para a didática de línguas (produção ou leitura em língua materna e língua estrangeira) em diferentes níveis da escolaridade; elaboração e avaliação de material didático. Atua como docente da Rede Municipal de Ensino, desenvolvendo projetos de leitura e produção de textos, modelos didáticos e sequências didáticas.

Informações coletadas do Lattes em 06/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2011 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Tragédia Grega em outro tempo e espaço: uma contribuição para o modelo didático do gênero.,Ano de Obtenção: 2014
Mara Sofia de Toledo Zanotto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Interacionismo sociodiscursivo; modelo didático.; gêneros de textos; tragédia grega..Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Comunicação Social - publicidade e propaganda

1994 - 1999

Universidade Anhembi Morumbi
Título: Casa São Paulo
Orientador: João Garção

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Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Extensão universitária em Inglês Instrumental II. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Extensão universitária em Inglês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2004 - 2004

Licenciatura Plena em Letras. (Carga horária: 551h). , Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

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Participação em eventos

18º INPLA - INTERCÂMBIO DE PESQUISAS EM LINGUÍSTICA APLICADA. 2011. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Laurentina de Matos Carvalhais dos Santos Silva

SPARSBROOD, L.C.SANTOS, D. O. B.. O PROFESSOR EDUCADOR OU MERO REPRODUTOR. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - UniCesumar - Centro Universitário.

Aluno: MARIA HELENA DOS REIS ALENCAR JASA

SPARSBROOD, L.C.SANTOS, D. O. B.RAMANZINI, I. C.. O PROFESSOR COORDENADOR E A SUA FUNÇÃO DE FORMADOR NA ESCOLA PÚBLICA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional - ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E O) - UniCesumar - Centro Universitário Cesumar.

Aluno: ALESSANDRA PERUQUE

SPARSBROOD, L.C.SANTOS, D. O. B.RAMANZINI, I. C.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES FORMADOS EM PEDAGOGIA SOBRE O MULTICULTURALISMO E ENSINO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - UniCesumar - Centro Universitário Cesumar.

Aluno: ANDRÉIA JANUÁRIO DOS SANTOS DA SILVA

SPARSBROOD, L.C.SANTOS, D. O. B.SILVA, F. F. C.. A APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM SALA REGULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - UniCesumar - Centro Universitário Cesumar.

Aluno: PAULO SÉRGIO DOS SANTOS MOREIRA

SPARSBROOD, L.C.SANTOS, D. O. B.SILVA, F. F. C.. A EDUCAÇÃO COMO PRESSUPOSTO BÁSICO PARA A CIDADANIA NO TRÂNSITO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão de Transito) - UniCesumar - Centro Universitário Cesumar.

Aluno: Marilice Casado

SPARSBROOD, L.C.SANTOS, D. O. B.SILVA, F. F. C.. A DINÂMICA DA GESTÃO PÚBLICA DO TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DO ESTADO DE SÃO PAULO TRE/SP DIANTE DAS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E EXIGÊNCIAS DO MUNDO MODERNO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA) - UniCesumar - Centro Universitário Cesumar.

Aluno: Ronaldo de Souza Barcala

SPARSBROOD, L.C.SANTOS, D. O. B.RAMANZINI, I. C.. ANÁLISE DO ATUAL CONTEÚDO CURRICULAR DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL EM TRÊS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - UniCesumar - Centro Universitário Cesumar.

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Comissão julgadora das bancas

Mara Sofia de Toledo Zanotto

FREIRE, M. M.; BUENO, L.;ZANOTTO, Mara Sophia. A Tragédia Grega em outro Tempo e Espaço:Uma Contribuição para o Modelo Didático do Gênero. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Mara Sofia de Toledo Zanotto

ZANOTTO, Mara Sophia; BUENO, L.; ABREU-TARDELLI, L. S.. O Modelo Didático do Gênero Tragédia Grega. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Lília Santos Abreu-Tardelli

ZANOTTO, Mara Sophia;ABREU-TARDELLI, Lília Santos; BUENO, L.. O modelo didático do gênero tragédia grega. 2013 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Luzia Bueno

ZANOTTO, M. S. T.;BUENO, L.; FREIRE, M. M.. A tragédia grega em outro tempo e espaço: uma contribuição para o modelo didático de gênero. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Luzia Bueno

BUENO, L.; ZANOTTO, M. S. T.; TARDELLI, L. S. A.. O modelo didático do gênero tragédia grega. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduação em Lingüística) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; ZANOTTO, M. S.; Bueno, L.. A tragédia grega em outro tempo e espaço: uma contribuição para o modelo didático do gênero. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Foi orientado por

Anna Rachel Machado

O modelo e a sequência didática do gênero tragédia; ; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Mara Sofia de Toledo Zanotto

A tragédia grega em outro tempo e espaço: Uma contribuição para o modelo didático de gênero; 2014; Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mara Sofia de Toledo Zanotto;

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Prêmios

2011

Bolsa de Mestrado,, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES..

Histórico profissional

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Experiência profissional