Mayara Cristina Pereira Yamanoe

Doutora em Tecnologia e Sociedade pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR Campus Curitiba), Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade - PPGTE na Linha Tecnologia e Trabalho. Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE - Campus Cascavel), graduou-se em Pedagogia pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR/FECILCAM Campus Campo Mourão). Integra o Observatório Paranaense de Tecnologias de Informação e Comunicação e Sociedade - OPTICS (UTFPR - FB) e faz parte do Grupo de Estudos e Pesquisas em Trabalho, Educação e Tecnologia - GETET (UTFPR - CT). É professora da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Campus Francisco Beltrão. Estuda formação de trabalhadores na área de Tecnologia da Informação e formação de professores de informática, debatendo as relações entre Trabalho e Educação e os estudos de Ciência, Tecnologia e Sociedade.

Informações coletadas do Lattes em 05/04/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia

2014 - 2018

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Formação pelo trabalho, para o trabalho e para além do trabalho: análise dos processos formativos de Programadores de Software da Região Sudoeste do Paraná
Mário Lopes Amorim. Palavras-chave: Tecnologia e Trabalho; Tecnologia da Informação; Formação de Programadores de Software; Processos Formativos; Autoqualificação.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA): Reflexões acerca do Trabalho como Princípio Educativo,Ano de Obtenção: 2011
Edaguimar Orquizas Viriato.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Trabalho; Educação Profissional; Educação de Jovens e Adultos; PROEJA.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Docência do Ensino Superior

2011 - 2012

União Pan-Americana de Ensino
Título: Trabalho Docente e Subjetividade: A Identidade do Professor do Ensino Superior e a Lógica de Produtividade do Capital
Orientador: Andréa Cristina Berlatto

Graduação em Pedagogia

2005 - 2008

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão
Orientador: Prof Me Ivone Aparecida Dias

Graduação interrompida em 2008 em Letras

2005 - Interrompido

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão
Ano de interrupção: 2008

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2011 - 2011

Fundamentos do Marxismo: leituras de Marx e Engels. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2010 - 2010

Estágio de Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2000 - 2001

Língua Espanhola. (Carga horária: 300h). , Centro de Línguas Extrangeiras Modernas - SEED/PR, CELEM - SEED/PR, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho e Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho e Tecnologia.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

YAMANOE, M. C. P. . Cenários do PROEJA: Diálogos Interinstitucionais. 2010. (Outro).

YAMANOE, M. C. P. ; DIAS, I.A. . Mesa-Redonda: A Formação do Trabalhador sob Diferentes Perspectivas. 2008. (Outro).

YAMANOE, M. C. P. . III Encontro de Produção Científica e Tecnológica - EPCT. 2008. (Outro).

YAMANOE, M. C. P. . VI Semana de Iniciação Científica. 2005. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

III COLI - Congresso de Licenciaturas. 2018. (Congresso).

Minicurso - Produção Audiovisual para EAD. 2018. (Oficina).

Minicurso - Produção e Adequação de Linguagem para EAD. 2018. (Outra).

Palestra - Seminário de Educação Aberta da UTFPR. 2018. (Seminário).

Seminário de Educação Aberta. 2018. (Seminário).

XIV Encontro Nacional da ABET.A relação de dependência entre centro e periferia do capitalismo em Ruy Mauro Marini: algumas reflexões sobre o trabalho de programadores de software. 2015. (Encontro).

I Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente. 2013. (Simpósio).

V TecSoc: Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade. 2013. (Simpósio).

A universidade em transição: a implementação do processo de Bologna". 2010. (Outra).

Cenários do PROEJA: Diálogos Interinstitucionais. 2010. (Encontro).

Seminário de Pesquisa do PPE UEM - 2010. 2010. (Seminário).

O Trabalho como Princípio Educativo. 2009. (Outra).

Seminário de Pesquisa do PPE UEM. 2009. (Seminário).

A importância da pesquisa em educação. 2008. (Oficina).

A importância do movimento na educação infantil. 2008. (Oficina).

A integração como articuladora da Educação profissional e Educação de jovens e adultos: a proposta do estado do Paraná. 2008. (Oficina).

II ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação. 2008. (Encontro).

III EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2008. (Encontro).

I Seminário sobre Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade EJA. 2008. (Seminário).

Leitura Crítica na Vida e no Trabalho do Professor. 2008. (Outra).

Política Educacional: a construção histórica de um "balcão de negócios". 2008. (Oficina).

Roda de Leitura: Letramento e Alfabetização. 2008. (Outra).

Roda de Leitura "Mulher: lutas, sonhos e poesias".Roda de Leitura "Mulher: lutas, sonhos e poesias". 2008. (Outra).

A Influência do Materialismo Histórico Dialético no Processo Educacional - ENIEDUC. 2007. (Outra).

Análise do Discurso: História, Princípios e Desenvolvimentos. 2007. (Outra).

ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação:.Educação e Trabalho: análise das relações entre Educação e Trabalho no Ensino Médio. 2007. (Encontro).

ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação: "Os Desafios das Diversidades Sociais". 2007. (Encontro).

ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação: Os Desafios das Diversidades Sociais.Rap: representações do sujeito individual e coletivo. 2007. (Encontro).

II Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná. 2007. (Congresso).

II Encontro Regional de Educação Inclusiva na Graduação. 2007. (Encontro).

II EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2007. (Encontro).

Introdução à Sociologia de Pierre Bourdieu: perspectivas e abordagens. 2007. (Outra).

Seminário de Estágios das Licenciaturas da FECILCAM. 2007. (Seminário).

EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2006. (Encontro).

I Encontro de Educação Inclusiva na Graduação. 2006. (Encontro).

III Semana de Educação: "Formação do Educador: práxis e identidade". 2006. (Outra).

I Seminário sobre Igualdade Étnico-Racial e Políticas Afirmativas. 2006. (Seminário).

O Jogo no desenvolvimento infantil: contribuições de Vigotski, Leontiev e Elkonin. 2006. (Outra).

Quem conta pra mim?. 2006. (Oficina).

"Corpo e Educação: teatro, dança, circo e jogos no ambiente escolar". 2005. (Outra).

II Semana de Educação: "Educação e Linguagem: olhares e percuro contemporâneo". 2005. (Outra).

I Jornada Integrado de Pesquisa. 2005. (Outra).

VI Semana de Iniciação Científica. 2005. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Natiele Aparecida Minusculi

REINALDO, F. A. F.; LEITE, M. D.;YAMANOE, M. C. P.. Sistema especialista para diagnóstico de distúrbios da aprendizagem - TDAH. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Jéssica Paula Guimarães Maia

REINALDO, F. A. F.; HOTZ, C.;YAMANOE, M. C. P.. Team activity: uma ferramenta web facilitadora da metodologia de aprendizagem baseada em equipe. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Eduardo da Veiga Dieguez

SATO, G. Y.;YAMANOE, M. C. P.. Apliacação Web para correção do teste na remissão pela leitura em penitenciárias. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

YAMANOE, M. C. P.; BERNARTT, M. L.; TEIXEIRA, E. S.. Concurso Público para Professor do Magistério Superior - UTFPR Câmpus Francisco Beltrão. 2013. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PAULA, A.V. de; HOTZ, C.;YAMANOE, M. C. P.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Professor do Magistério Superior. 2014.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Celso João Ferretti

Mario Lopes Amorim; PINTO, G. A.;FERRETTI, C. J.; BRIDI, M. A. C.; TREVISAN, L.. Formação de Trabalhadores em Tecnologia da Informação no Sudoeste do Paraná. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Talismara Pereira

BERLATTO, A. C.; SILIPRANDI, M. E. M. L.;PEREIRA, Talismara.. Trabalho docente e subjetividade: a identidade do professor do ensino superior e a lógica de produtividade do capital. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel.

Aparecida Favoreto

VIRIATO, E. O.FIGUEIREDO, I. M. Z.; CEA, G. S. S.;FAVORETO, A.. Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA): Reflexões acerca do trabalho como princípio educativo. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de pòs-Graduação Stricto Sensu (Mestrado/) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ.

Edaguimar Orquizas Viriato

VIRIATO, E. O.; FIGUEIREDO, I. M. Z.;CÊA, Georgia Sobreira dos Santos; FAVORETO, A.. PROGRAMA NACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA): REFLEXÕES ACERCA DO TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Ireni Marilene Zago Figueiredo

FIGUEIREDO, I. M. Z.; CEA, G. S. S.; VIRIATO, Edaguimar Orquizas; FAVORETO, A.. Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA): reflexões acerca do trabalho como princípio educativo. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

LUIZ ERNESTO MERKLE

AMORIM, Mario Lopes;MERKLE, Luiz Ernesto; FERRETTI, João Celso; BRIDI, Maria Aparecida da Cruz; TREVISAN, Lino. Formação para o Trabalho, pelo Trabalho e para além do Trabalho: Análise dos processos formativos de programadores de software da região sudeste do Paraná. 2018. Tese (Doutorado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Geraldo Augusto Pinto

AMORIM, M. L.; FERRETTI, C. J.; TREVISAN, L.;PINTO, Geraldo Augusto; BRIDI, M. A. C.. Formação de trabalhadores em Tecnologia da Informação no Sudoeste do Paraná: análise da relação trabalho e tecnologia. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Mário Lopes Amorim

AMORIM, M. L.; FERRETTI, C. J.; TREVISAN, L.; MERKLE, L. E.; BRIDI, M. A. C.. Formação para o trabalho, pelo trabalho e para além do trabalho: análise dos processos formativos de programadores de software da região sudoeste do Paraná. 2018. Tese (Doutorado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Geórgia Sobreira dos Santos Cêa

CÊA, G. S. S.VIRIATO, Edaguimar Orquizas; FIGUEIREDO, I. M. Z.; FAVORETTO, Aparecida. Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA): reflexões acerca do trabalho como princípio educativo. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Geórgia Sobreira dos Santos Cêa

VIRIATO, Edaguimar OrquizasCÊA, G. S. S.; FIGUEIREDO, I. M. Z.. Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA): reflexões acerca do trabalho como princípio educativo. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação - PPGE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Geórgia Sobreira dos Santos Cêa

CÊA, G. S. S.VIRIATO, Edaguimar Orquizas; FIGUEIREDO, I. M. Z.; FAVORETTO, Aparecida. Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA): reflexões acerca do trabalho como princípio educativo. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação - PPGE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Lino Trevisan

TREVISAN, L.; AMORIM, M. L.; FERRETTI, C. J.; BRIDI, M. A. C.; MERKLE, L.E.. Formação para o Trabalho, pelo Trabalho e para além do Trabalho: análise dos Processos Formativos de Programadores de Software da Região Sudoeste do Paraná. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Lino Trevisan

TREVISAN, L.; AMORIM, M. L.; PINTO, Geraldo Augusto; FERRETTI, C. J.; BRIDI, M. A. C.. FORMAÇÃO DE PROGRAMADORES DE SOFTWARE NO APL DE TI DO SUDOESTE DO PARANÁ: ANÁLISE DA RELAÇÃO TRABALHO E TECNOLOGIA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Oscar Szpanic Bueno

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto de Licenciatura em Informática; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Lucas Augusto Peruffo

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto de Licenciatura em Informática; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Jean Carlos Heuert Rodrigues

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto de Licenciatura em Informática; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Rafael Teppa

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto de Licenciatura em Informática; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Luciano Detogni

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto de Licenciatura em Informática; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Luciano José Apel

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto de Licenciatura em Informática; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Matheus Avelino Vitale

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto de Licenciatura em Informática; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Gabriela Corbari dos Santos

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto de Licenciatura em Informática; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ezequiel Huberto Schuh

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto de Licenciatura em Informática; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Marcelo Tossetto

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto de Licenciatura em Informática; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Cleonei Lucio Vieira

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto de Licenciatura em Informática; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Carlos Nei Boschi Junior

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto de Licenciatura em Informática; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Gabriel Bueno Pereira

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto de Licenciatura em Informática; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Jacira Adriana da Silva

Relatório Científico de Estágio Supervisionado - PROFOP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica da UTFPR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Lucimar Cláudia Kamanski Pelizzari

Relatório Científico de Estágio Supervisionado - PROFOP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica da UTFPR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Rafael Boni

Relatório Científico de Estágio Supervisionado - PROFOP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica da UTFPR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Lisiane Aparecida Gonçalves

Relatório Científico de Estágio Supervisionado - PROFOP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica da UTFPR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Ederson Antonio Fachinello

Relatório Científico de Estágio Supervisionado - PROFOP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica da UTFPR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Andre Leandro Kruger

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Andréia Castagnara

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Carlos Nei Boschi Junior

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Eduardo Barbosa Weschenfelder

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Elisandra Kowalek Rech

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Everson Borges da Rosa

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Fernanda Parizotto Padilha

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Gabriela Corbari dos Santos

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Jean Carlos Heuert Rodrigues

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Keller Natalia Calgaroto

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Lais Regina Volff

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Lucas Augusto Peruffo

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Adriana Geraldi

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Ricardo de Souza

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mayara Cristina Pereira Yamanoe;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Edaguimar Orquizas Viriato

PROEJA: o trabalho como princípio educativo; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edaguimar Orquizas Viriato;

Mário Lopes Amorim

Formação de trabalhadores em Tecnologia da Informação no sudoeste do Paraná: análise da relação Trabalho, Ciência e Tecnologia; 2014; Tese (Doutorado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Mário Lopes Amorim;

Ivone Aparecida Dias

Integração e Trabalho como Princípio Educativo: a orientação pedagógica e a supervisão educacional no curso de formação de docentes, em nível médio, na modalidade normal; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - fACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE CAMPO MOURÃO; Orientador: Ivone Aparecida Dias;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • YAMANOE, M. C. P. ; VIRIATO, E. O. . O caráter integrador do trabalho como princípio educativo no PROEJA. In: Edaguimar Orquizas Viritato; Simone Sandri; Adrian Alvarez Estrada. (Org.). Política Pública: interface entre trabalho e gestão escolar. 1ed.Cascavel - PR: EDUNIOESTE, 2016, v. , p. 69-.

  • YAMANOE, M. C. P. ; VIRIATO, E. O. . Trabalho como princípio educativo e PROEJA: possibilidades para o trabalho educativo. In: Mônica Ribeiro da Silva, Mário Lopes Amorim, Edaguimar Orquizas Viriato. (Org.). PROEJA Educação Profissional integrada à EJA: entre políticas e propostas. Curitiba: Ed. UTFPR, 2011, v. , p. -.

  • YAMANOE, M. C. P. . Entrevista com Mayara Cristina Pereira Yamanoe In: Os primeiros passos: experiências dos ex-alunos da iniciação científica do NUPEM/FECILCAM. Revista NUPEM (Impresso), Campo Mourão, p. 165 - 168, 20 out. 2009.

  • MAFIOLETI, T. R. ; COSTA, D. ; YAMANOE, M. C. P. . Curso de Matemática Básica: uma alternativa à problemática da aprendizagem nas disciplinas de exatas no Ensino Superior. In: IV SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa PR. Anais do IV SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018.

  • GONZATTO, R. F. ; YAMANOE, M. C. P. ; PINTO, G. A. . Recursos educacionais a partir dos conceitos de formação de valor de Karl Marx: circulação de recursos abertos e fechados. In: 6º Seminário Nacional de Sociologia & Política, 2015, Curitiba - PR. Anais VI Seminário Nacional de Sociologia & Política, 2015.

  • CORDEIRO, E. dos S. ; YAMANOE, M. C. P. ; WANOT, E. ; SCHREIBER, E. C. ; MINUSCULI, N. A. . Oficinas de Computação para alunos da APAE e a Formação Inicial de alunos de Licenciatura em Informártica: relato de uma experiência. In: V Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas SENIEE, 2015, Francisco Beltrão. Anais do V Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2015.

  • YAMANOE, M. C. P. ; AMORIM, M. L. . A relação de dependência entre centro e periferia do capitalismo em Ruy Mauro Marini: algumas reflexões sobre o trabalho de programadores de software. In: XIV Encontro Nacional da ABET, 2015, Campinas - SP. Anais do XIV Encontro Nacional da ABET, 2015.

  • YAMANOE, M. C. P. ; AMORIM, M. L. . Formação de Trabalhadores de Tecnologia da Informação: orientações das Diretrizes Curriculares e dos Currículos de Referência da SBC e a concepção de Tecnologia. In: IV SENEPT Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2014, Belo Horizonte - MG. Anais IV SENEPT 2014, 2014.

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. . As relações estabelecidas peloas sujeitos-alunos do PROEJA: desintegração da formação integrada. In: II COLÓQUIO NACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, 2013, Natal - RN. Anais do II COLÓQUIO NACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, 2013.

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. . PROEJA e PRONATEC: possibilidades de Integração e Fragmentação da Educação Profissional Técnica. In: V TECSOC ESOCITE Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2013, Curitiba. Anais do V TECSOC: Ciência, Tecnologia e Cultura: outro desenvolvimento é possível, 2013.

  • YAMANOE, M. C. P. . Trabalho docente e subjetividade: a identidade do professor do Ensino Superior e a lógica de produtividade do capital. In: XI Jornada do HistedBR, 2013, Cascavel - PR. Anais da XI Jornada do HistedBR, 2013.

  • YAMANOE, M. C. P. ; VIRIATO, E. O. . O Caráter Integrador do Trabalho como Princípio Educativo no PROEJA. In: VIII Seminário do Trabalho, 2012, Marília/SP. Anais do VIII Seminário do Trabalho: Trabalho, Educação e Políticas Sociais no Século XXI. Marília: Unesp, 2012.

  • YAMANOE, M. C. P. . Partidos Políticos e Educação: políticas para a educação profissional a partir da década de 1990 no Brasil. In: IV ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação, 2011, Campo Mourão. Anais do IV ENIEDUC. Campo Mourão: Editora da FECILCAM, 2011.

  • YAMANOE, M. C. P. ; DANCINI, A. N. . Reflexões acerca das Reformas Educativas na América Latina: Brasil, Chile, México e Venezuela. In: IV ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação, 2011, Campo Mourão. Anais do IV ENIEDUC. Campo Mourão: Editora da FECILCAM, 2011.

  • YAMANOE, M. C. P. ; VIRIATO, E. O. . O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA e o Trabalho como Princípio Educativo. In: Seminário de Pesquisa do PPE - 2010, 2010, Maringá-PR. Anais do Seminário de Pesquisa do PPE, 2010.

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. ; SANTOS, I. C. . Formação integral para a educação profissional articulada à educação de jovens e adultos: análise do plano de curso de segurança do trabalho. In: VII SEMINARIO DO TRABALHO- TRABALHO, EDUCAÇÃO E SOCIABILIDADE, 2010, MARILIA/SP. Seminário do trabalho: trabalho, educação e sociabilidade (24 a 28 de maio de 2010). MARILIA/SP: UNESP, 2010.

  • YAMANOE, M. C. P. . A Relação Trabalho e Educação na Sociedade Capitalista: alguns apontamentos sobre Educação Profissional. In: ANPED SUL 2010 Formação, Ética e Política: Qual Pesquisa? Qual educação?, 2010, Londrina/PR. ANPED SUL 2010 Formação, Ética e Política: Qual Pesquisa? Qual educação?. Londrina/PR: UEL, 2010.

  • YAMANOE, M. C. P. ; PAIVA, G. de A. G. de ; BLUM, M. S. R. . Literatura Infantila na Ditadura Civil-Militar: Breve Discussão acerca de seus Aspectos Educativos. In: II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia, 2010, Cascavel - PR. Simpósio Nacional de Eduação, 2010.

  • YAMANOE, M. C. P. ; DIAS, I.A. . Formação de Professores em Nível Médio: Análise da Proposta Pedagógica Curricular do Estado do Paraná para os Cursos de Formação de Docentes em Nível Médio, na Modalidade Normal. In: I Seminário Nacional de Educação e XII Semana de Pedagogia, 2008, Francisco Beltrão - PR. Anais do Seminário Nacional de Educação e XII Semana de Pedagogia, 2008. v. I.

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. . A Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos no Paraná: A Integração como Pressuposto da Formação Humana para o Trabalho. In: 1º Simpósio Nacional de Educação - XX Semana da Pedagogia, 2008, Cascavel - PR. Anais do I Simpósio Nacional de Educação e XX Semana de Educação., 2008.

  • YAMANOE, M. C. P. ; LOURENCO, D. S. ; GAFFURI, S. L. . Programa de Formação Pedagógica: Análise do Estágio Curricular e os elementos de desintegração dos conhecimentos na formação continuada de professores. In: Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Perspectivas, 2014, Criciúma - SC. Anais do Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Perspectivas Contemporânea, 2014. v. 1.

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. . A Concepção de Formação Humana para o Trabalho: Orientações do Estado do Paraná para a Integração da Educação Profissional à Educação de Jovens e Adultos. In: ENIEDUC - II Encontro Interdisciplinar de Educação, 2008, Campo Mourão. Anais ENIEDUC - O Papel da Pesquisa na Formação de Professores. Campo Mourão: Editora da FECILCAM, 2008. v. 1.

  • CARVALHO, T. V. ; YAMANOE, M. C. P. ; DIAS, I.A. . A função social da literatura infantil enquanto contribuição para o processo de alfabetização e letramento. In: II ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação, 2008, Campo Mourão. Anais ENIEDUC. Campo Mourão: Editora da FECILCAM, 2008.

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. . Integração da Educação Profissional à Educação de Jovens e Adultos no Paraná: Concepção de Formação Humana para o Trabalho. In: III EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2008, Campo Mourão. Anais do III Encontro de Produção Científica e Tecnológica. Campo Mourão: Editora da FECILCAM, 2008.

  • YAMANOE, M. C. P. ; DIAS, I.A. . Proposta Curricular do Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, em nível Médio, na modalidade Normal. In: III EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2008, Campo Mourão. Anais do III Encontro de Produção Científica e Tecnológica. Campo Mourão: Editora da FECILCAM, 2008.

  • YAMANOE, M. C. P. . LICENCIATURA EM INFORMÁTICA EM TEMPOS DE NOTÓRIO SABER: CONTRAPONTOS ENTRE A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E AS DCN PARA OS CURSOS DE COMPUTAÇÃO. In: III COLI - Congresso de Licenciaturas, 2018, Apucarana PR. Caderno de Resunos do III COLI, 2018.

  • YAMANOE, M. C. P. ; AMORIM, M. L. . Concepções de Tecnologia e a Formação de Programadores de Software. In: XI JORNADAS LATINOAMERICANAS DE ESTUDOS SOCIAIS DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA, ESOCITE 2016: ESOCITE 21 Anos: Trajetórias plurais entre passados e futuros., 2016, Curitiba - Paraná - Brasil. Anais Eletrônicos ESOCITE 21 Anos: Trajetórias plurais entre passados e futuros., 2016.

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. . Educação profissional integrada à educação de jovens e adultos no curso de segurança do trabalho de Campo Mourão ? PR: os sujeitos da formação integral. In: VII SEMINARIO DO TRABALHO- TRABALHO, EDUCAÇÃO E SOCIABILIDADE, 2010, MARILIA/SP. Seminário do trabalho: trabalho, educação e sociabilidade (24 a 28 de maio de 2010). MARILIA/SP: UNESP, 2010.

  • YAMANOE, M. C. P. ; MEDEIROS, D. H. . Educação e Trabalho: análise das relações entre Educação e Trabalho no Ensino Médio. In: ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação:, 2007, Campo Mourão. ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação: Os Desafios das Diversidades Sociais, 2007.

  • YAMANOE, M. C. P. ; ALEIXO, A. C. ; ROCHA, E. . Rap: Representações do Sujeito Individual e Coletivo. In: Encontro Interdisciplinar de Educação: Os Desafios das Diversidades Sociais, 2007, Campo Mourão. ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação: Os Desafios das Diversidades Sociais, 2007.

  • YAMANOE, M. C. P. ; AMORIM, M. L. . Formação de trabalhadores de tecnologia da informação: orientações das diretrizes curriculares para os Cursos da Área de Computação e Informática e dos currículos de referência da SBC e a concepção de tecnologia. CADERNOS DE PESQUISA INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS (ONLINE) , 2018.

  • MAFIOLETI, T. R. ; COSTA, D. ; YAMANOE, M. C. P. . Curso de Matemática Básica: uma alternativa à problemática da aprendizagem nas disciplinas de exatas no Ensino Superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, F. T. ; CASTAGNARO, G. V. ; YAMANOE, M. C. P. ; ITO, G. C. . Metodologias ativas de ensino: Relato sobre a utilização de estratégias tecnológicas para a prática docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • YAMANOE, M. C. P. ; AMORIM, M. L. . A relação de dependência entre centro e periferia do capitalismo em Ruy Mauro Marini: algumas reflexões sobre o trabalho de programadores de software. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. . As relações estabelecidas peloas sujeitos-alunos do PROEJA: desintegração da formação integrada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. . PROEJA e PRONATEC: possibilidades de Integração e Fragmentação da Educação Profissional Técnica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; VIRIATO, E. O. . O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA e o Trabalho como Princípio Educativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; PAIVA, G. de A. G. de ; BLUM, M. S. R. . Literatura Infantila na Ditadura Civil-Militar: Breve Discussão acerca de seus Aspectos Educativos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. ; SANTOS, I. C. . Formação integral para a educação profissional articulada à educação de jovens e adultos: análise do plano de curso de segurança do trabalho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. . Educação profissional integrada à educação de jovens e adultos no curso de segurança do trabalho de Campo Mourão - PR: os sujeitos da formação integral. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. . A Concepção de Formação Humana para o Trabalho: Orientações do Estado do Paraná para a Integração da Educação Profissional com a Educação de Jovens e Adultos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; DIAS, I.A. . Formação de Professores em Nível Médio: Análise da Proposta Pedagógica Curricular do Estado do Paraná para os Cursos de Formação de Docentes em Nível Médio, na Modalidade Normal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. . Integração da Educação Profissional à Educação de Jovens e Adultos no Paraná: Concepção de Formação Humana para o Trabalho. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; DIAS, I.A. . Proposta Curricular do Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, em nível Médio, na modalidade Normal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANDRI, S. . Reflexões acerca da proposta de Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos no Paraná. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, T. V. ; YAMANOE, M. C. P. ; DIAS, I.A. . A Função da Literatura Infantil enquanto Contribuição para o Processo de Alfabetização e Letramento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; ALEIXO, A. C. ; ROCHA, E. . Rap: Representações do Sujeito Individual e Coletivo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; MEDEIROS, D. H. . Educação e Trabalho: Análise das Relações entre Educação e Trabalho no Ensino Médio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMANOE, M. C. P. ; SANTOS, I. C. ; SANDRI, S. . Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos no Paraná: Análise do Plano de Curso do Curso Segurança do Trabalho. Campo Moruão: Editora FECILCAM, 2009 (Resumo de Pesquisa).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

YAMANOE, M. C. P. . Avaliadora dos Resumos Expandidos submetidos ao XXIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica - UTFPR. 2018.

YAMANOE, M. C. P. . Avaliadora de trabalho(s) do '8o Seminário de Extensão e Inovação' da UTFPR. 2018.

YAMANOE, M. C. P. . Comitê de Seleção Interna dos projetos e programas de extensão para o PROEXT 2013 - UTFPR. 2012.

YAMANOE, M. C. P. . Parecer dos Projetos Candidatos ao Programa de Iniciação Científica do Núcleo de Pesquisa Multidisciplinar (PIC/NUPEM) - FECILCAM. 2009.

YAMANOE, M. C. P. . Limites e Possibilidades da Gestão Democrática da Escola. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

YAMANOE, M. C. P. . A Contribuição da Literatura Infantil para o Processo de Alfabetização e Letramento. 2012. .

YAMANOE, M. C. P. . Recursos Didáticos e Avaliação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Fundamentos e Práticas. 2012. .

MIZOTE, L. T. M. ; YAMANOE, M. C. P. . Agenda 21 Local de Campo Mourão - Do Projeto ao Processo. 2008. (Revisão Lingüística).

MIZOTE, L. T. M. ; YAMANOE, M. C. P. . Mirim: Conhecendo o Município que temos para Construirmos o Município que queremos. 2008. (Revisão Lingüística).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Formação de Professores de Informática: Concepções de Trabalho e Tecnologia, Currículo e Perfil do Egresso, Descrição: A formação de professores de informática por meio de licenciaturas em informática/computação é uma prática recente, sendo que o primeiro curso iniciou a oferta em 1997, pouco mais de 20 anos. Nesse sentido, podemos compreendê-la como uma área em consolidação. Frente aos desafios postos tanto à formação de professores no Brasil quanto à inserção de tecnologias de informação e comunicação nos espaços formativos, entende-se que há muito a ser investigado nesse campo. Diante disso, essa pesquisa tem por objetivo central analisar a formação de professores da área de informática, contemplando análise de documentos, concepções de Trabalho e Tecnologia subjacentes, questões curriculares, práticas educativas e perfil dos egressos. Amparados nos pressupostos teórico e metodológicos do materialismo histórico e dialético, buscaremos investigar as múltiplas determinações que permeiam essa temática tão atual e ao mesmo tempo pouco estudada do ponto de vista interdisciplinar. Como procedimentos metodológicos serão utilizados métodos mistos, com coleta e análise de dados, levantamento e análise de clássicos e referências nas áreas de educação, trabalho, tecnologia e computação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mayara Cristina Pereira Yamanoe - Coordenador / Natiele Aparecida Minusculi - Integrante / Felipe Theodoro Guimarães - Integrante / Jonathan Jose Alupe Alves - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Formação e Qualificação de Trabalhadores na Área de Tecnologia da Informação: processos de ensino e aprendizagem de Lógica de Programação e processos de autoqualificação, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo central investigar as relações de trabalho e educação na área de tecnologia da informação no Arranjo Produtivo Local (APL) de Tecnologia da Informação (TI) do Sudoeste do Paraná. Buscando entender como acontecem os processos formativos e de qualificação dos trabalhadores da área, buscaremos analisar desde a qualificação realizada no próprio trabalho e nas relações ali estabelecidas como também a qualificação formal realizada nos cursos de graduação. Entre as questões a serem discutidas estão: a relação entre trabalho, tecnologia e educação; a formação e qualificação de trabalhadores de TI na prática produtiva e na educação formal; os processos de ensino e aprendizagem de lógica de programação; além de discussões como o autodidatismo no campo da computação. A diversidade de temáticas contempla alguns dos vários aspectos em torno da formação e qualificação de trabalhadores dessa área que apresenta um importante papel nas relações econômicas e sociais de nosso contexto global e também local. Amparados nos pressupostos teórico e metodológicos do materialismo histórico e dialético, buscaremos investigar as múltiplas determinações que permeiam essa temática tão atual e ao mesmo tempo pouco estudada do ponto de vista interdisciplinar, especialmente no que concerne à formação. Como procedimentos metodológicos serão utilizados métodos mistos, com coleta e análise de dados, levantamento e análise de clássicos e referências nas áreas de educação, trabalho, tecnologia e computação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Mayara Cristina Pereira Yamanoe - Coordenador / Oscar Szpanic Bueno - Integrante / Jefferson Rocker Miotto - Integrante / Roberto Junior Savi Mayer - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Gênero e Tecnologia da Informação: relações de trabalho e educação no contexto da computação no Sudoeste do Paraná, Descrição: De forma geral, nas ciências exatas se apresenta uma histórica desproporção quando o assunto é gênero. Tanto a procura, como a permanência na formação e até mesmo no campo profissional após a graduação e pós-graduação por mulheres nessas áreas é relativamente inferior, apesar de termos evidenciado um aumento gradativo nas últimas décadas. No entanto, a área da computação ainda é uma das que menos conta com a presença feminina, além de ter indicado uma diminuição nas matrículas, de acordo com estudos de Stancki da Luz (ANO). Diante disso e da existência de um Arranjo Produtivo Local de Tecnologia da Informação na região Sudoeste do Paraná, convém investigar como se apresentam as relações de gênero nos contextos formativo e laboral. Alguns elementos destacados na pesquisa de Yamanoe (2018) apontam não somente para uma pequena presença de mulheres nas fábricas de software da região, como também indicam distinção de tratamento e oportunidades para as mulheres programadoras, fato pouco considerado pelos homens da área. Com base nos pressupostos teórico e metodológicos do materialismo histórico e dialético, a pesquisa se pautará na análise das múltiplas determinações que envolvem o tema. Como procedimentos metodológicos serão utilizados métodos mistos, com coleta e análise de dados, levantamento e análise de clássicos e referências nas áreas de educação, trabalho, tecnologia, computação e gênero.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mayara Cristina Pereira Yamanoe - Coordenador / Gabrieli Da Cruz Farias Alves De Campos - Integrante.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Francisco Beltrão. , Linha Santa Bárbara s/n, Linha Santa Bárbara, 85601970 - Francisco Beltrão, PR - Brasil - Caixa-postal: 135, Telefone: (46) 35237111, Ramal: 153, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2011 - Atual

    Universidade Tecnológica Federal do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora do Curso de Licenciatura em Informática - Campus de Francisco Beltrão

    Atividades

    • 09/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Membro do o Núcleo Docente Estruturante do Curso Superior de Licenciatura em Informática do Câmpus Francisco Beltrão.

    • 07/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Planejamento para o EAD do Câmpus Francisco Beltrão da UTFPR.

    • 04/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Informática, na função de Responsável pelo Estágio Obrigatório.

    • 03/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Professora Responsável pelas Atividades de Estágio (PRAE) do Curso de Licenciatura em Informática.

    • 04/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Campus Francisco Beltrão, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Licenciatura em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Trabalho e Sociedade, História da Educação, Educação de Jovens e Adultos no Brasil

    • 08/2018 - 09/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Organização e Execução do Dia da Inclusão 2018.

    • 05/2018 - 08/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Informática 2018.

    • 03/2018 - 07/2018

      Ensino, Licenciatura em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos no Brasil, Educação, Trabalho e Sociedade, História da Educação, História da Técnica e da Tecnologia

    • 03/2018 - 07/2018

      Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade e Política no Brasil

    • 03/2018 - 03/2018

      Extensão universitária , Campus Francisco Beltrão, .,Atividade de extensão realizada, Cine Debate - Miss Representation.

    • 03/2014 - 03/2015

      Extensão universitária , Campus Francisco Beltrão, .,Atividade de extensão realizada, Orientação de Bolsistas do PIBID de Licenciatura em Informática.

    • 04/2013 - 03/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em Informática (Portaria nº 54 de 30 de abril de 2013).

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Licenciatura em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Trabalho e Sociedade, Ensino Médio: Organização Curricular, Planejamento e Avaliação, História da Educação

    • 08/2014 - 11/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Membro da Subcomissão de Organização do I Encontro Regional de Educação, Tecnologia e Sociedade (Portaria nº 89 de 01 de agosto de 2014).

    • 03/2014 - 08/2014

      Ensino, Licenciatura em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Trabalho e Sociedade

    • 06/2013 - 06/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Especial Permanente de Análise Documental para Matrícula de Candidato Cotista (Portaria nº 77 de 25 de junho de 2013).

    • 05/2014 - 05/2014

      Ensino, Programa Especial de Formação Pedagógica - PROFOP, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação, Oficinas III

    • 10/2013 - 03/2014

      Ensino, Licenciatura em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Trabalho e Sociedade, História da Educação, Metodologia da Pesquisa em Educação

    • 10/2013 - 03/2014

      Ensino, Tecnologia de Alimentos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade e Cidadania

    • 02/2014 - 02/2014

      Ensino, Programa Especial de Formação Pedagógica - PROFOP, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Oficinas II

    • 12/2011 - 02/2014

      Outras atividades técnico-científicas , Campus Francisco Beltrão, Campus Francisco Beltrão.,Atividade realizada, Coordenadora de Câmpus do Programa Especial de Formação Pedagógica da UTFPR - PROFOP.

    • 06/2013 - 12/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Responsável pela Elaboração da Proposta de Ajustes da Matriz Curricular do Curso de Licenciatura em Informática (Portaria nº 67 de 11 de junho de 2013).

    • 10/2013 - 10/2013

      Extensão universitária , Secretaria Municipal de Educação de Francisco Beltrão, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Formação de Gestores da Educação Infantil: Limites e Possibilidades da Gestão Democrática.

    • 07/2013 - 10/2013

      Ensino, Programa Especial de Formação Pedagógica - PROFOP, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação, Oficinas I

    • 05/2013 - 10/2013

      Ensino, Licenciatura em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Educação, Trabalho e Sociedade, História da Educação, Metodologia da Pesquisa em Educação

    • 01/2013 - 07/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Fiscal Substituta da Comissão de Fiscalização do Contrato da Prestação de Serviços Continuados de Tradução e Interpretação de Libras/Língua Portuguesa (Portaria nº 1 de 03 de janeiro de 2013).

    • 11/2012 - 05/2013

      Ensino, Licenciatura em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Trabalho e Sociedade, História da Educação, Metodologia da Pesquisa em Educação, Psicologia Geral

    • 03/2013 - 04/2013

      Direção e administração, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Diretora de Graduação e Educação Profissional (DIRGRAD).

    • 04/2012 - 03/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Membro do Grupo CIMCO - Comunidade Integrada na Multiplicação de Conhecimentos (Portaria nº 36 de 12 de abril de 2012).

    • 11/2012 - 02/2013

      Direção e administração, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Assessora de Graduação e Educação Profissional (DIRGRAD).

    • 12/2012 - 12/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Membro da Comissão do Inventário Patrimonial do Almoxarifado (Portaria nº 98 de 12 de dezembro de 2012).

    • 03/2012 - 11/2012

      Ensino, Licenciatura em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Trabalho e Sociedade, Metodologia da Pesquisa em Educação, Psicologia Geral

    • 11/2011 - 02/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Francisco Beltrão, .,Cargo ou função, Membro Comissão de Elaboração e Execução do Projeto das Atividades de Planejamento do 1º Semestre Letivo de 2012.

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Licenciatura em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Trabalho e Sociedade, Filosofia Geral

  • 2011 - 2011

    Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professora do Curso de Pedagogia Disciplinas Ministradas: - Organização do Trabalho Pedagógico II - Estágio Supervisionado

  • 2009 - 2011

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2008 - 2009

    Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão

    Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.