Daniela Hiromi Okido
Formada em Física com ênfase em Astrofísica na UFRGS. Estudou aspectos teóricos e observacionais de lentes gravitacionais e grupos de galáxias, ambas sob o contexto da formação de estruturas em grande escala do universo. Atuou no projeto de extensão Meninas na Ciência, promovido pelo Instituto de Física da UFRGS, por meio da organização de campanhas que denunciam o machismo nas universidades e da elaboração de oficinas e formações continuadas relacionadas com diferentes esferas da atualidade (Formação continuada sobre questões de gênero para professores do Ensino Básico; Oficina introdutória sobre programação utilizando a linguagem R; e Oficina 'Astronomia Cultural e suas relações com a atualidade'). Por fim, participou do grupo de Pesquisa em Ensino de Física liderado pela professora Neusa Teresinha Massoni, e analisou diferentes obras e referenciais teóricos do Pensamento Latino-Americano em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PLACTS). Seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) propôs, com o objetivo de tornar a graduação em Física (Astrofísica) mais crítica, menos polarizada e mais diversa, o enculturamento científico de estudantes de Física por meio do diálogo entre a Astronomia Cultural e a cultura científica.
Informações coletadas do Lattes em 30/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Física
2015 - 2021
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Exercitando o pensamento decolonial na Astronomia: um convite para Sulear nossas perspectivas do céu
Orientador: Neusa Teresinha Massoni
Formação complementar
2021 - 2021
Minicurso de Escrita Acadêmica. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2021 - 2021
Nomes do Pensamento Latino-americano com Helena Vieira. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Minicurso de Machine Learning aplicado a Materiais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2021 - 2021
Feminismo Decolonial e Queer of Colors com Helena Vieira. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Introdução ao feminismo decolonial com Helena Vieira. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em UFRGSMUN: Simulações como Ferramenta de Ensino e Aprendizagem em RI. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ciência de Dados.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: História e Filosofia da Ciência.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia / Subárea: Astronomia Extragaláctica.
Participação em eventos
As Astrocientistas: I Encontro Brasileiro de Meninas e Mulheres da Astrofísica, Gravitação e Cosmologia. 2021. (Encontro).
I Encontro sobre História e Filosofia no Ensino de Física do Sul do Brasil. 2021. (Encontro).
Semana Acadêmica da Física UFRGS. 2021. (Outra).
XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2021. (Simpósio).
XXXIII Salão de Iniciação Científica.CTS e as tendências nas pesquisas: novos debates voltados à Educação Científica Básica e à construção de relações Universidade-Escola-Sociedade. 2021. (Outra).
IAU Symposium 359 Galaxy Evolution and Feedback across Different Environments.Medindo a massa de um grupo de galáxias em z = 0,6. 2020. (Simpósio).
XXXII Salão de Iniciação Científica da UFRGS (SIC).Medindo massa de grupo de galáxias. 2020. (Outra).
XXXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS (SIC).Medindo massa de grupo de galáxias. 2019. (Outra).
XVIII Salão de Extensão UFRGS.Meninas na Ciência: MENINAS FAZENDO CIÊNCIAS EXATAS, ENGENHARIAS E COMPUTAÇÃO. 2017. (Outra).
XVII Salão de Extensão UFRGS.Meninas na Ciência: MENINAS FAZENDO CIÊNCIAS EXATAS, ENGENHARIAS E COMPUTAÇÃO. 2016. (Outra).
Comissão julgadora das bancas
GUIMARÃES, R. R.; MASSONI, N. T.; PAVANI, D. B.. EXERCITANDO O PENSAMENTO DECOLONIAL NA ASTRONOMIA: UM CONVITE PARA SULEAR NOSSAS PERSPECTIVAS DO CÉU. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física - Bacharelado em Astrofísica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PAVANI, D. B.;GUIMARAES, R. R.MASSONI, N. T.. Exercitando o pensamento decolonial na Astronomia: um convite para sulear nossas perspectivas do céu. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Foi orientado por
Programa de extensão Meninas na Ciência; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Capacitação de professores do Ensino Básico para redução do estereótipo de gênero nas escolhas profissionais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carolina Brito Carvalho dos Santos;
Projeto de Extensão Meninas na Ciência; 2016; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carolina Brito Carvalho dos Santos;
Medindo masa de um grupo de galáxias em z=0; 6; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Furlanetto;
Testando o paradigma dos halos de matéria escura; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Furlanetto;
Exercitando o pensamento decolonial na Astronomia: um convite para sulear nossas perspectivas do céu; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Neusa Teresinha Massoni;
Desenvolvimento de buscas e revisão de literatura sobre a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), e identificação de obras e referenciais teóricos do Pensamento Latino-Americano em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PLACTS); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Neusa Teresinha Massoni;
Produções bibliográficas
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OKIDO, D. H. ; MAGNAN, V. ; MARTELL, R. ; FERRARI, N. ; ROMANZINI, G. ; SANTOS, C. B. C. ; BARBOSA, M. C. B. . Geographic and Gender Diversity in the Brazilian Academy of Sciences. ANAIS DA ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS (ONLINE) , p. xxx, 2018.
-
OKIDO, DANIELA HIROMI ; FURLANETTO, CRISTINA ; TREVISAN, MARINA ; TERGOLINA, MÔNICA . Investigating the properties of a galaxy group at z = 0.6. PROCEEDINGS OF THE INTERNATIONAL ASTRONOMICAL UNION (PRINT) , 2020.
Outras produções
OKIDO, D. H. ; SANTOS, C. B. C. . Meninas na Ciência: Workshop de R. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2021
Desenvolvimento de buscas e revisão sistemática de literatura sobre a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), e identificação de obras e referenciais teóricos do Pensamento Latino-Americano em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PLACTS), Descrição: O trabalho está inserido na área de pesquisa em Ensino de Física com foco no questionamento crítico do desenvolvimento da Ciência&Tecnologia (C&T). A investigação está ligada a uma pesquisa de Doutorado em Ensino de Física sobre movimentos sociais denominados Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS). O objetivo foi estudar os pressupostos teóricos e compreender o perfil da produção acadêmica sobre CTS; Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA); e Pensamento Latino-Americano em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PLACTS). Norteamo-nos pela questão de pesquisa: Como os movimentos CTS podem contribuir com a formação científica crítica, tendo em vista a literatura da área? Assim, a pesquisa consistiu em levantar dados, conceitos e teorias que articulam com os movimentos CTS, CTSA e PLACTS e podem ser trabalhados no Ensino de Ciências. Fez-se uma busca por artigos acadêmicos disponíveis na base do Portal de Periódicos Capes. Utilizou-se os descritores ?CTS?, ?CTSA? e ?PLACTS?, aplicando filtros apropriados obteve-se 72 artigos, de sete revistas brasileiras escolhidas por sua relevância na área. Selecionou-se 53 trabalhos relacionados ao CTS; 18 ao CTSA; 2 ao PLACTS. A análise dessas produções permitiu fazer uma categorização de acordo com objetivos da revisão. Observamos que a primeira etapa ofereceu aporte histórico e teórico para compreender a relevância da pesquisa. A leitura aprofundou o entendimento dos pressupostos dos movimentos CTS ao distinguir os termos ?Movimento CTS?, ?Enfoque CTS? e ?Abordagem CTS?. Fez-se também uma análise das literaturas produzidas na Europa e Estados Unidos, permitindo um aprofundamento nas reflexões críticas latino-americanas sobre a Política Científica e Tecnológica (PCT), que visam à superação do subdesenvolvimento em países latino-americanos. Assim, conclui-se pela relevância desta pesquisa para construir módulos didáticos capazes de auxiliar docentes a um Ensino de Ciências crítico, conectando Universidade, escola e comunidade e compartilhando conhecimentos e reflexões críticas sobre CTS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniela Hiromi Okido - Integrante / Greivin Antonio Núez González - Integrante / Neusa Teresinha Massoni - Coordenador.
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2018 - 2020
Investigando as propriedades de um grupo de galáxias em z = 0,60, Descrição: Grupos de galáxias oferecem uma importante perspectiva sobre como a estrutura em grande escala do Universo se formou e evoluiu. A distribuição de massa varia em diferentes estruturas, desde galáxias individuais até aglomerados de galáxias, sendo os grupos aqueles que preenchem a lacuna no espectro de massa entre as galáxias e os aglomerados. Além disso, os grupos são ótimos laboratórios para estudar o impacto do ambiente na evolução de galáxias. O objetivo deste projeto é investigar as propriedades de um grupo de galáxias que está lenteando gravitacionalmente uma galáxia submilimétrica, cujo desvio para o vermelho é z=2,39. Dados no óptico e infravermelho indicam que esse grupo está em desvio para o vermelho z=0,6 e possui duas galáxias centrais, uma galáxia elíptica e um quasar. Obtivemos observações de espectroscopia multi-objeto de 55 galáxias no campo desse grupo com o instrumento GMOS (Gemini Multi-Object Spectroscopy) do telescópio Gemini para investigar a cinemática estelar das galáxias centrais, determinar os membros que compõem o grupo e obter a massa, o raio e o perfil de densidade numérica desse grupo. A primeira etapa do trabalho consiste no processo de redução de dados, que é feito no programa IRAF seguindo uma sequência padrão de redução de dados do Gemini-GMOS. Finalizamos a redução das galáxias centrais e obtivemos medidas do desvio para o vermelho das galáxias centrais, sendo uma delas um quasar com z=0,598520,00007, e a outra uma galáxia elíptica com z=0,60270,0002. Inferimos que a diferença entre os desvios para o vermelho indicam que há gás sendo ejetado com velocidade v=(278,034,3)km/s em relação ao quasar. A autora não participa mais desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Hiromi Okido - Integrante / Cristina Furlanetto - Coordenador / Marina Trevisan - Integrante / Mônica Tergolina - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2021
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Extensão do programa Meninas na Ciência: Meninas Fazendo Ciências Exatas, Engenharias e Computação, na qual foi orientada pelas professoras Carolina Brito Carvalho dos Santos e Daniela Borges Pavani.
2020 - 2021
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do projeto de pesquisa "Desenvolvimento de buscas e revisão sistemática de literatura sobre a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), e identificação de obras e referenciais teóricos do Pensamento Latino-Americano em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PLACTS)"
através do Programa de Bolsas PIBIC/UFRGS, na qual foi orientada pela professora Neusa Teresinha Massoni.
2019 - 2020
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do projeto de pesquisa "Observando o Universo através de lentes gravitacionais fortes" através do Programa de Bolsas BIC, na qual foi orientada pelas professoras Cristina Furlanetto e Marina Trevisan.
2018 - 2019
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do projeto de pesquisa "Observando o Universo através de lentes gravitacionais fortes" através do Programa de Bolsas PIBIC, na qual foi orientada pela professora Cristina Furlanetto.
2017 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação ao Ensino de Ciências, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Iniciação ao Ensino de Ciências do programa Meninas na Ciência: Meninas Fazendo Ciências Exatas, Engenharias e Computação através do Programa de Bolsas BIENC, na qual foi orientada pelos professores Alan Alves Brito, Carolina Brito Carvalho dos Santos e Daniela Borges Pavani.
2016 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Extensão do programa Meninas na Ciência: Meninas Fazendo Ciências Exatas, Engenharias e Computação, na qual foi orientada pelos professores Alan Alves Brito, Carolina Brito Carvalho dos Santos e Daniela Borges Pavani.
Atividades
-
05/2016 - 07/2018
Extensão universitária , Instituto de Física, Departamento de Física.,Atividade de extensão realizada, Bolsista de Extensão do programa Meninas na Ciência: Meninas Fazendo Ciências Exatas, Engenharias e Computação, na qual foi orientada pelos professores Alan Alves Brito, Carolina Brito Carvalho dos Santos e Daniela Borges Pavani..
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Daniela Hiromi Okido e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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