Julierme Rabello de Souza

Atualmente é voluntário em iniciação científica da Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, onde cursa Letras.

Informações coletadas do Lattes em 19/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Português e Inglês

2017 - Atual

Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio (PR)

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Estadual Papa Paulo VI

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

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Participação em eventos

III Simpósio PROFLETRAS/UENP & I SIDIALE ? Simpósio Diálogos Linguísticos e Ensino. 2017. (Simpósio).

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Foi orientado por

Mariângela Alonso

A produção contística de Érico Veríssimo: O navio nas sombras e Os devaneios do general; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Mariângela Alonso;

Jakeline Aparecida Semechechem

Análise de propostas de produção textual em livro didático de Língua Portuguesa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Jakeline Aparecida Semechechem;

Jakeline Aparecida Semechechem

Projetos de letramento: a ampliação da participação dos estudantes nas práticas letradas da sociedade contemporânea em diferentes campos de atuação; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Jakeline Aparecida Semechechem;

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Produções bibliográficas

  • SOUZA, J. R. . ANÁLISE DE PROPOSTAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, J. R. . A PRODUÇÃO CONTÍSTICA DE ÉRICO VERÍSSIMO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2018

    Análise de propostas de produção textual em livros didáticos de língua portuguesa, Descrição: O presente trabalho propôs o desenvolvimento de uma pesquisa qualitativa-interpretativa para analisar as propostas de produção textual apresentadas em livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio. Os principais pressupostos teóricos que orientaram este estudo foram relacionados às concepções de linguagem e de escrita, ao processo de produção textual, a teoria dos gêneros textuais e de letramento como prática social, bem como aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Língua Portuguesa e ao Programa Nacional do Livro Didático. Para análise, foi selecionado o livro didático, Português Contemporâneo Diálogo, Reflexão e Uso, dos autores William Cereja, Caroline Dias Vianna e Christiane Damien. Verificou-se que as propostas de produção textual no livro são desenvolvidas por meio de diferentes gêneros textuais, que as propostas apresentam, em sua maioria, as condições de produção do gênero e que a concepção de escrita subjacente as propostas é a de escrita como trabalho. Com está pesquisa consideramos que as propostas de produção textual apresentadas no livro didático analisado contribuem para o processo de produção escrita dos alunos e para um letramento na perspectiva de prática social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Julierme Rabello de Souza - Integrante / Jakeline Semechechem - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2017 - 2018

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Porcópio (PR)

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Voluntário em Iniciação Científica