Vanessa Stochi Lucri

Possui graduação em Licenciatura em Letras - Português pela Universidade de São Paulo(2014) e graduação em Letras - Português pela Universidade de São Paulo(2015). Atualmente é Professora de Ensino Fundamental II e Médio da Prefeitura Municipal de São Paulo. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa.

Informações coletadas do Lattes em 30/01/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2018 - Atual

Universidade de São Paulo
Orientador: Claudia Rosa Riolfi;

Graduação em Letras - Português

2011 - 2015

Universidade de São Paulo

Graduação em Licenciatura em Letras - Português

2012 - 2014

Universidade de São Paulo

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Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em História e Escravidão no Romantismo Brasileiro. (Carga horária: 14h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Alemão no Campus - Básico I. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Arte e Cultura Armênia. (Carga horária: 26h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

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Participação em eventos

XV Workshop Produção Escrita e Psicanálise Leitura e escrita em tempos de pensamento totalitário. 2019. (Seminário).

XVII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (XVII SMELP). 2018. (Seminário).

Biopolítica e Condição Animal. 2013. (Seminário).

Colóquio Internacional Ciência e Anarquismo. 2013. (Outra).

II Encontro Pibid USP: O Pibid no SIICUSP. 2013. (Encontro).

O Mundo em Convulsão. 2013. (Simpósio).

Entre os fins e os meios: Roque Spencer M de Barros e os fundamentos da educação. 2012. (Outra).

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Produções bibliográficas

  • SANTOS, JÚLIO CÉSAR DE CARVALHO ; LUCRI, VANESSA STOCHI . A correção da produção escrita no Caderno Saberes e Aprendizagens do município de São Paulo sob o olhar da autoria e da subjetividade. EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO (UFMA) , v. 12, p. 33-49, 2019.

  • LUCRI, V. S. . Escrita e democracia: manifestações de participantes de assembleias realizadas em uma escola pública. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2017 - 2017

    Colégio Pentágono, -

    Vínculo: -, Enquadramento Funcional: Corretora de Redação

  • 2016 - 2017

    Colégio Pentágono, -

    Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Auxiliar de Classe, Carga horária: 30

  • 2013 - 2015

    Pibid - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 10

    Outras informações:
    O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino. Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola.

  • 2017 - Atual

    Prefeitura Municipal de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.