Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, PARIS 3, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

RIESTRA, D. ; LEURQUIN, E. V. L.F. . VII Fórum de Linguística Aplicada Ensino e Aprendizagem de Línguas. 2021. (Congresso).

RIESTRA, D. ; LEURQUIN, E. V. L.F. . I ENCONTRO INTERNACIOAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUAS E LITERATURA NA AMÉRICA LATINA. 2021. (Congresso).

SILVA, R. C. M. P. ; LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA . III Congresso Internacional da Associação Latino- Americana de Estudos da Escrita na Educação Superior e em Contextos Profissionais (ALES). 2021. (Congresso).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; CARVALHO, J. R. . Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos. 2020. (Congresso).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; LIMA, R. C. S. M. S. ; MUSSI, M. . CONELA - CONGRESSO NORDESTINO DE INGUITICA APLICADA. 2020. (Congresso).

GUIMARAES, A. M. ; ANTONIA MARIA COUTINHO ; SCHNEUWLY, B. ; BULEA, E. ; LOUSADA E.G. ; LEURQUIN, E. V. L.F. ; BRONCKART J.P ; MIRANDA, F. ; DOLZ, J. . VI ENCONTRO INTERNACIONAL DO INTERACIONISMO SOCIO-DISCURSIVO. 2019. (Congresso).

COUTINHO, M. A. ; GONCALVES, M. A. ; LEURQUIN, E. V. L.F. . FORUM DE LINGUÍSTICA APLICADA ENSINO E APRENDIZAGEM DE LINGUAS. 2019. (Congresso).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; CARNEIRO, M. F. . CONALA. 2018. (Concerto).

ANTONIA MARIA COUTINHO ; LEURQUIN, E. V. L.F. ; BULEA-BRONCKART, E. ; MIRANDA, F. . V ENCUENTRO DE ISD. 2017. (Congresso).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; CARNEIRO ; BICALHO, P. ; ANA ANGÉLICA LIMA GONDIM ; SOUSA, A. E. A. ; RODRIGUES, L. M. F. S. . V FORUM DE LINGUÍSTICA APLICADA ENSINO DE LÍNGUAS. 2016. (Congresso).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; CARNEIRO ; ANA ANGÉLICA LIMA GONDIM ; SOUSA, A. E. A. ; RODRIGUES, L. M. F. S. ; FIGUEIREDO, L. L. E. R. ; BAPTISTA, L. M. T. R. ; GURGEL, M. ; SERAFIM, M. ; ARAÚJO, Paula Francinete Ribeiro de ; CABRAL, V. M. B. ; SOARES, M. F. ; CELEDONIO, M. . IV Fórum de Linguística Aplicada Ensino e Aprendizagem de Línguas. 2014. (Congresso).

BULEA, E. ; ANTONIA MARIA COUTINHO ; BRONCKART, J. P. ; DOLZ, J. ; SCHNEUWLY, B. ; LEURQUIN, E. V. L.F. . Colloque International de lInterationisme sociodscursif. 2013. (Congresso).

ARAUJO, A. D. ; ZAVAM, A. S. ; LEURQUIN, E. V. L.F. ; ARAUJO, J. C. R. ; BAPTISTA, L. M. T. R. ; SOUSA, M. M. F. ; DIEB, M. H. . VII SIGET. 2012. (Congresso).

COUTINHO, M. A. ; LEURQUIN, E. V. L.F. ; PEIXOTO, C. . FORMAÇÃO DOCENTE: textos, teorias e prátiocas.. 2011. (Congresso).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; BAPTISTA, L. M. T. R. ; Borges. V.M ; FERREIRA, L. C. . II FÓRUM DE LÍNGUISTIACA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS. 2010. (Congresso).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; BAPTISTA, L. M. T. R. . FORUM DE LINGUISTICA APLICADA E ENSINO DE LINGUAS. 2008. (Congresso).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; BAPTISTA, L. M. T. R. . V COLOQUIO DE PROFESSORES DE METODOLOGIA. 2008. (Congresso).

CAVALCANTE, M. M. ; LEURQUIN, E. V. L.F. ; Soares E.M . ENCONTRO INTERNACIONAL TEXTO E CULTURA. 2008. (Congresso).

CARVALHO JUNIOR, W. ; LEURQUIN, E. V. L.F. . ENCONTRO INTERNACIONAL DA METAFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. 2008. (Congresso).

LEURQUIN, E. V. L.F. . IV Semana de Humanidades. 2007. (Outro).

LEURQUIN, E. V. L.F. . XXVI Encontro de Iniciação à Pesquisa. 2007. (Outro).

LEURQUIN, E. V. L.F. . Rumos da Pós-Graduação em Letras e Lingüística. 2007. (Outro).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; MATTES, M. G. . I Fórum Cearense sobre Ensino/Aprendizagem de Língua Materna. 2006. (Outro).

6° Fórum de Pesquisa em Linguagem e Ensino.Práticas discursivas do professor em contexto de ensino remoto/híbrido. 2022. (Outra).

IV ENCONTRO DE PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA DA UFRN.O Espaço do Material Didático no Ensino e Aprendizagem de Português Língua de Acolhimento. 2022. (Encontro).

V Seminário de Pesquisa Discente de 2022.V Seminário de Pesquisa Discente de 2022. 2022. (Seminário).

Abralin ao vivo. O ensino e aprendizagem da lingua portuguesa sob múltiplos olhares.. 2020. (Congresso).

congresso virtual UFBA. Discursos de resistência na escola pública. 2020. (Congresso).

I Congresso Internacional Estudos Sociodiscursivos. Gêneros textuais, Didática e Letramento. 2020. (Congresso).

I CONGRESSO NORDESTINO DE LINGUISTICA APLICADA. Panorama da Linguística Aplicada no nordeste. 2020. (Congresso).

I CONGRESSO NORDESTINO DE LINGUISTICA APLICADA. Ensino e aprendizagem na perspectiva da Linguística Aplicada. 2020. (Congresso).

Laboratório de apoio ao letramento de professores e alunos. Uma aula interacionista de leitura: apresentação de uma proposta. 2020. (Congresso).

Linguística Aplicada e Ensino de língua: desafios contemporâneos. As condições de trabalho do professor e a interação didática na aula remota. 2020. (Congresso).

GELNE. A Formação inicial do professor de língua portuguesa: uma reflexão teórica na perspectiva do Interacionismo Sociodiscursivo. 2018. (Congresso).

I Congresso Nacional de Linguística Aplicada. Formação de professores: teoria e prática em diálogos,. 2018. (Congresso).

III COLÓQUIO DE LÍNGUAS.Formação de professores: por uma renovação do ensino de línguas. 2018. (Outra).

III SIMANA DE LETRAS DA UNILAB.A SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO DISPOSITIVO PARA NO ENSINO DA ESCRITA: perspectiva teórica e prática. 2018. (Outra).

OS LIMITES E O ALCANCE DA LINGUÍSTIA APLICADA.O ESPAÇO DA LINGUISTICA APLICADA NA UNIVERSIDADE. 2018. (Outra).

VII EMEP - Encontro Mundial sobre o Ensino de Português.O espaço da gramática no ensino de português língua adicional com base em instrução focada em tarefas?. 2018. (Encontro).

V SENAL - SEMINÁRIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO : O DESAFIO DA PROFICIÊNCIA EM LEITURA E ESCRITA NO BRASIL E VI SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. GÊNEROS ORAIS E ESCRITOS E SEQUENCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE FICÇÃO, IDENTIDADE, E FICÇÃO. Análise de prátic\s de letramento e identidade. 2016. (Congresso).

3 Congresso Internacional de Interação e Linguagem. O relatório de estágio como espaaço de interação e reconfiguração do agir porfessoral no ensino e aprendizagem de lingua materna,. 2015. (Congresso).

3 Congresso Internacional Linguagem e Interação. Análise da interação no ensino da análise linguística em sala de aula de português língua estrangeira. 2015. (Congresso).

I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL.ANÁLISE DE TEXTOS EM ISD. 2015. (Simpósio).

OLIMPIADS DE LINGUA PORTUGUESA. Por uma aula interativa de leitura: OS GESTOS DO PROFESSOR EM FOCO.. 2015. (Olimpíada).

VIII SIGET.O gênero profissional e a formação docente: o caso do gênero entrevista e autocomentário como dispositivos importantes na formação do professor. 2015. (Simpósio).

VIII SIGET.Simpósio Dispositivos de análise de textos, formação e desenvolvimento profissional. 2015. (Simpósio).

4 international conference Applied Linguistics and professional practice. Representatastion de lagir enseignant: des choix discursifs à leurs effets formatifs.. 2014. (Congresso).

4 international conference Applied Linguistics and professional practice. Lerarning to teach: diferent research experiences in teacher education in Brazil - discussant. 2014. (Congresso).

CUARTAS JORNADAS INTERNACIONALES DE INVESTIGACIACION Y PRACTICAS EN DIDACTICA DE LAS LENGUAS.ENSINO D ELEITURA NO MATERIAL DIDÁTICO DE PORTUGUÊS LINGUA ESTRANGEIRA.. 2014. (Seminário).

IV FÓRUM DE LINGUISTICA APLICADA, ENSINO DE LÍNGUAS.Por uma política de ensino, aprendizagem e formação de professor de português língua estrangeira. 2014. (Outra).

4 Rencontres interrnationales de lIteracionisme socio-discursif.Desenvolvimento das capacidade de linguagem através das atividades dos livros didáticos de português língua estrangeira.. 2013. (Encontro).

IV Colloque Français langue Étrangère.Lagir professoral les savoirs et les cultures mobilisées en classe. 2013. (Outra).

Olimpiada de lingua portuguesa. A formação de professores de língua portuguesa: tendências e possibilidades. 2013. (Olimpíada).

Olimpíada de língua portuguesa: escrevendo o futuro.. O ISD: teoria que sustenta o ensino-aprendizagem de textos na Olimpiada de língua portuguesa, Escrevendo o futuro.. 2013. (Olimpíada).

FÓRUM DE LÍNGUISTICA APLICADA ENSINO E APRENDIZAGEM. POR UMA POLÍTICA DE ENSINO APRENDIZAGEM EFORMAÇÃO DE PROFESSOR DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA.. 2012. (Congresso).

FORMAÇÃO DOCENTE: textos, teorias, práticas. INTERPRETAÇÃO DO DISCURSO SOBRE MISSÃO DO CURSO E DO PERFIL DOCENTE NO PORJETO POLITICO PEDAGOGICO. 2011. (Congresso).

FORMAÇÃO DOCENTE:textos teorias e práticas. contribuições do Interacionismo Sociodiscursivo para a formação inicial do professor de línguas. 2011. (Congresso).

I COLÓQUIO DO GEPPELE.O ISD E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LINGUA ESTRANGEIRA. 2011. (Outra).

IX CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGUISTICA APLICADA. POSTER. 2011. (Congresso).

IX CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGUÍSTICA APLICADA. OPERAÇÕES DE ANCORAGEM ENUNCIATIVA E A CONSTRUÇÃO DO ARGUMENTATIVA NOS TEXTOS DE OPINIÃO DO JORNAL ESCOLAR. 2011. (Congresso).

SOCIEDADE INTERNACIONAL DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA.O AUTOCOMENTÁRIO DO PROFESSOR COMO ESTRATÉGIA PARA COMPREENDER SEU AGIR PROFESSORAL E INVESTIR NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2011. (Seminário).

VI SIGET.O GÊNERO AADÊMICO RELATÓRIO E A FORMAÇÃO INCIAL DOS PROFESSORES DE LÍNGUA. 2011. (Simpósio).

CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEME INTERAÇÃO II. A sequência didática como estratégia para o ensino-aprendizagem de línguas em situação de aula de leitura. 2010. (Congresso).

GELNE.GÊNEROS TEXTUAIS COMO MEGAINSTRUMENTO PARA O ENSINO DE LINGUAS: DESCOMPASSOS ENTRE TEORIAS E AGIR REAL. 2010. (Outra).

II CHIP. O MATERIAL DIDATICO DE LINGUA PORTUGUESA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO SOBRE O ENSINO A DISTANCIA DE LINGUA MATERNA. 2010. (Congresso).

IX ENIL.INTERAÇÃO E RELAÇÃO DE PODER EM SALA DE AULA DE ESTÁGIO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. (Encontro).

VII CMLEP.FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO. 2010. (Outra).

XXXVIII CONGRES DE L UPLEGESS. POUR UNE DEMARCHE DANALYSE DE L AGIR ENSEIGNANT AVEC TUTORAT. 2010. (Congresso).

INPLA. O INTERACIONISAMO SOCIODISCURSIVO COMO PROPOSTA PARA ATIVIDADES DE LEITURA E PRODUÇAO DE TEXTOS EM SALA DE AULA. 2009. (Congresso).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL ANALISE TEXTUAL DOS DISCURSOS.A ANALISE TEXTUAAL DOS DISCURSOS COMO ESTRATÉGIAS PARA A COMPREENSÃO E PRODUAÇAO DO GÊNERO ACADÊMICO REALATÓRIO DE ESTÁGIO. 2009. (Simpósio).

SIGET.CONTRIBUIÇÕES DE TEORIAS DE ANÁLISE DOS TEXTOS/DISCURSOS PARA O ENSINO DE LEITURA. 2009. (Seminário).

ENCONTRO TEXTO E CULTURA. DIALOGISMO E POLIFONIA NO TEXTO ACADÊMICO RELATÓRIO. 2008. (Congresso).

Forum de Linguistica Aplicada e Ensino de Linguas.O AGIR DO PROFESSOR EM ENCAMINHAMENTOS DE UMA AULA INTERATIVA DE LEITURA. 2008. (Outra).

CONEL. DE TEORIAS LINGUISTICAS A PRÁTICAS EM SALA DE AULA: A AULA DE LEITURA EM QUESTÃO. 2007. (Congresso).

I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem.Teorias Lingüísticas a Práticas em sala de aula: a aula de leitura em questão. 2007. (Encontro).

Semana Nacional do Livro e da Biblioteca.Faces da Leitura. 2007. (Encontro).

VI Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa.Avaliação Escolar. 2007. (Seminário).

III Colóquio Nacional de Professores de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura.A sala de aula de Língua Portuguesa: Muito Prazer. 2006. (Outra).

III Semana de Humanidades da UFC.Ensino de língua portuguesa: teoria e prática no novo curriculo do cruso de Letras. 2006. (Outra).

Assembléia de professores.Avaliação do texto escrito em Língua Portuguesa. 2005. (Oficina).

Assembléia dos professores.Avaliação do texto escrito em língua portuguesa. 2005. (Encontro).

Assembléia do professores.O processo de compreensão em língua portuguesa. 2004. (Outra).

X Cientec - semana de Ciência, Tecnologia e Cultua da Universidade Federal do rio Grande do Norte.Leitor e riso na sala de aula. 2004. (Oficina).

Seminário de Leitura e Literatura.Prática de Leitura em Sala de Aula de Língua Materna. 2003. (Seminário).

II Congresso Internacional da AFIRSE. 1998. (Congresso).

SOARES, M. E.; SANTOS, L. A. P. F.;LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA. ESTRATÉGIAS DE (IM)POLIDEZ NA CONSTRUÇÃO DA VILANIA NA SÉRIE ONCE UPON A TIME. 2021. Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; Moreira.M.E; NASCIMENTO, J. F.. A educação de Jovens e Adultos e o ensino remoto: multiletramento em propostas de atividades de leitura, de análise linguística e de produção textual. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ARAÚJO, Paula Francinete Ribeiro de; LEITE JUNIOR, J.. A compreensão leitora de fábulas na perspectiva do Interacionismo Sociosdiscursivo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; CARVALHO, J. R.; ZAVAM, A. S.. Capacidades de linguagem mobilizadas no processo de leitura, por alunos do Ensino Fundamental, em textos jornalísticos sobre violência contra a mulher. 2020 - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ANA ANGÉLICA LIMA GONDIM; GOMES, R.. Letramento literário a partir do gênero conto de fadas em forma de cordel. 2020.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ANA ANGÉLICA LIMA GONDIM; MENDES, K.. A formação de professor de português língua materna em São Tomé. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; VASCONCELOS, S. M. F.; WILLIAMS, A. C. T.; GONCALVES, L.. Análise dos syllabi de Português Língua Estrangeira em universidades estadunidenses. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ALENCAR, M. S. M.; LIMA JUNIOR, R. M.. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA OS DESVIOS ORTOGRÁFICOS Mais RECORRENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS. 2020. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; CARVALHO, J. R.; AZEVEDO , I. C. M.. AS VOZES ALHEIAS EM CANÇÕES POPULARES SOB A PERSPECTIVA. 2020. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE.

LEURQUIN, E. V. L.F.; FERREIRA, L. C.; GOMES, R.. AS CONSIGNAS DE ENSINO EM LIVROS DE FRANCÊS DESTINADOS A ADULTOS MIGRANTES. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; CARNEIRO, M. F.; MUGSCHL, S. M. C. P.. A fala de trabalhadores da indústria ludovicense: uma pesquisa sociolinguística em ambiente. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; NOGUEIRA, M. T.; NEVES, M. H. M.. O ENSINO DAS RELAÇÕES LÓGICO-SEMÂNTICAS E DISCURSIVAS. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ASSUMPCAO, S.. O ESPAÇO DO PÚLPITO COMO CAMINHO PARA O DIÁLOGO ENTRE O PROFESSOR E O ALUNO: VOCÊ FALA, EU ESCUTO. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

LEURQUIN, E. V. L.F.; CARVALHO, J. R.. A LEITURA DA CRÔNICA DE RUBEM BRAGA: O INTERTEXTO E O CONTEXTO DE PRODUÇÃO. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; TEIXEIRA, E. N.; CARVALHO, J. R.. CONTRIBUIÇÕES DO ISD PARA O ENSINO DE LEITURA DE GÊNEROS LITERÁRIOS NA SALA DE AULA DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; SANTOS, L. F.; SILVA, M. H. M. E.. APRENDIZAGEM DE LINGUA MATERNA: O GÊNERO CONTO NO DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES PARA A LEITURA. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; ZAVAM, A. S.; Soares E.M. A MODALIDADE ORAL NO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; CARVALHOCARDO, J. R.; SANTOS, J. C. N.. O MANIFESTO COMO AÇÃO DE LINGUAGEM: UMA PROPOSTA DE DIDATIZAÇÃO DO GÊNERO PARA A LEITURA EM SALA DE AULA. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE.

LEURQUIN, E. V. L.F.; BARBOSA, E. B.; GOIS, M. L. S.. As consgnas e seus desdobramentos na produção escrita. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

LEURQUIN, E. V. L.F.; CARVALHO, J. R.; PEDROSA, C. E. F.. A crônica humorística como estratégia de aprendizagem a partir da perspectiva interacionista sociodiscursiva. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe.

MOURA, A. C. C.;LEURQUIN, E. V. L.F.; ASSIS, J. A.. Uma visão Interacionista sociodiscursiva de leitura: por uma proposta interventiva para a aula de leitura no ensino básico. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; BUENO, L.; SERAFIM, M.. O agir do estagiário de docência em italiano representado nos relatórios de regência: uma análise à luz do Interacionismo Sociodiscursivo. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SILVA, K. A.; SERAFIM, M.;LEURQUIN, E. V. L.F.. A aula de leitura e o genero resenha em turmas de 9 ano do ensino fundamental: análise de uma experiência didática e proposta de sequência didática aplicada à leitura.. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; PLANTIN, R. S. M.; TAGNIN, S. E. O.. Estratégias de compreensão de expressões idiomáticas. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; BUENO, L.; VASCONCELOS, S. M. F.. O agir discursivo do estagiário de docência à luz do ISD. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ANTONIA MARIA COUTINHO; ZAVAM, A. S.. Mecnismos de coesão nominal em produções escritoas de estudantes de português língua estrangeira. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ASSIS, J. A.; VASCONCELOS, S. M. F.. AS REPRESENTAÇÕES DO AGIR PROFESSORAL: UM ESTUDO À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

MENDES, L. S. A.; FACIOLA, R. A.;LEURQUIN, E. V. L.F.. GÊNERO TEXTUAL ANÚNCIO PUBLICITÁRIO: ENSINO, PERSUASÃO E MEIO AMBIENTE EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE BELÉM. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

FEREIRA, M. N. O.;LEURQUIN, E. V. L.F.; MENDES, L. S. A.. PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE LINGUA MATERNA POR MEIO DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, S. M. F.; PASSEGGI, M. C.;LEURQUIN, E. V. L.F.. A RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA E A EMERGÊNCIA DO EU-AUTOR EM TESES DE DOUTORAMENTO: UM ESTUDO DE CASO. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; PEREIRA, S. S.; PINHEIRO, C. L.. Tipos de discurso e recurso linguísticos:análise comparativa entre português e espanhol. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em estudos da linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Uma proposta de sequência didática para o ensin+o de leitura na perspectiva do ISD. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. O gênero literário crônica no processo de letramento de estudantes do sexto ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

MOURA, A. C. C.;LEURQUIN, E. V. L.F.; SERAFIM, M.. O DISCURSO DA VIOLÊNCIA EM SALA DE AULA DE LINGUA MATERNA. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ZAVAM, A. S.;LEURQUIN, E. V. L.F.; PLATIN, R.. A PRODUÇÃO ESCRITA EM TEXTOS ALUNOS ESTRANGEIROS NA SALA DE AULA DE PORTUGUÊS LINGUA ESTRANGEIRA. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; SERAFIM, M.; MEDRADO, B. P.. Atividades de linguagem de professores de língua materna em formação inicial. 2014. Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; PRAXEDES FILHO, P. H. L.; ARAUJO, A. A.. CONCEITUALIZAÇÃO DE MORALIDADE RELIGIOSA NA SOCIEDADE COTEMPORANEA EM FUTURAMA SOB A PERSPECTIVA DA SEMÂNTICA COGNITIVA. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

PLATIN, R.;LEURQUIN, E. V. L.F.; PONTES, A. L.. O CULTUREMA AMPELIA: UMA UNIDADE LINGUÍSTICA, IDEOLÓGICA E CULTURAL DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

FERREIRA, L. C.;LEURQUIN, E. V. L.F.; MENEZES, L.. A METÁFORA E A METONÍMIA SOB A PERSPECTIVA DOS SISTEMAS DINÂMICOS COMPLEXOS E DA TEORIA FRACTAL NO PROCESSO DE CONCEITUALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA URBANA NA CIDADE DE FORTALEZA.. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; MEDRADO, B. P.; SERAFIM, M.. ATIVIDADES DE LINGUAGEM DE PROFESSORES DE LINGUA MATERNA EM FORMAÇÃO INICIAL.. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

IORIO, A.; ZAVAM, A. S.;LEURQUIN, E. V. L.F.. O discurso do professor sobre o ensino da gramática em sala de aula de Português língua estrangeira. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; MAGALHAES, M. I.; MENEZES, L.. Representações do estagiário sobre o estágio de regência. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, P. L. C.;LEURQUIN, E. V. L.F.; ALENCAR, C. N.. Metáfora primária: corporeo é também cultura?. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ZAVAM, A. S.; DIAS, A. M. I.. O agir no discurso do professor sobre o ensino da gramática em sala de aula de português língua estrangeira. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; MAGALHAES, M. I.; MENEZES, L. C.. Representações sociais de professores de língua materna em formação inicial sobre o estágio de regência. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ZAVAM, A. S.; DIEB, M. H.. A SEQUÊNCIA DIDÁTICA DA RESENHA ACADÊMICA COMO PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES DE LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2011. Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; SILVA, L. R.; CARVALHO, M. L. G. C.. O ESPAÇO DO DISCURSO PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO NORMAL. 2011. Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE.

LEURQUIN, E. V. L.F.. UM ESTUDO SOCIOLINGUISTICO DOS ERROS NAS ESCRITAS DAS CRIANÇAS DE I E II CICLO. 2010. Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. LINGUA, DISCURSO E IDENTIDADE: QUEM É O JOVEM EXCLUIDO PARA O PROJOVEM?. 2010 - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. O AGIR DO PROFESSOR NO ENSINO DA ESCRITA. 2010. Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. SEQUENCIA NARRATIVA NARRATIVA OU SCRIPT? UM ESTUDO DA INFRAESTRUTURA EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE 6 ANO. 2010. Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; VASCONCELOS, S. M. F.. Representações do feminino: auma aanálise discursiva dos perfis jornalísticos de O Estado do Maranhão. 2009. Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; FERREIRA, L. C.; CRISTOVÂO V.L. A influência da organização textuaal na construação de sentido em relatórios escritos por professores de língua portuguesa em formação. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; FERREIRA, L. C.; SAMPAIO, L.. Discurso machista , ethos e representações do gênero feminino em piadas sobre a mulher que circualam no Brasil aatravés da internet.. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; CRISTOVÂO V.L; VASCONCELOS, S. M. F.; FERREIRA, L. C.. RELAÇÕES DE PODER EM SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2009. Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; BRONCKART J.P; Soares E.M. o GERENCIAMENTO DAS VOZES ENUNCIATIVAS NO GÊNERO FATIA DE VIDA DA ORDEM DO RELATAR. 2009. Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ARAUJO, A. D.; COAN, M.. (IN)COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA: OBSERVAÇÕES E CONSTATAÇÕES NA PRÁTICA DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA EM FORMAÇÃO INICIAL. 2009. Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; CRISTOVÂO V.L; FERREIRA, L. C.. ANÁLISE DOS RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DE AULA: UMA ABORDAGEM INTERACIONISTA SOCIODISCURSIVA. 2009. Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; RODRIGUES, M. G. S.; SOUSA, M. M. F.; Soares E.M; GALVAO, M. A. M.. "Gêneros Textuais e Ensino de Língua Materna: do dizer teórico às propostas de atividades de linguagem". 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ARAUJO, J. C. R.; MATTES, M. G.; SOUSA, M. M. F.. Gêneros textuais e ensino de Língua Materna:do dizer teórico às propostas de práticas de linguagem.. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Sociolingüística, Política Educacional e a Escola Pública de Fortaleza/CE: correlações teórico-metodológico e político-pedagógicas. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

BAPTISTA, L. M. T. R.; PIETRI, E.;LEURQUIN, E. V. L.F.; CAVALCANTE, M. M.. Autoria e posicionamento na produção textual escrita de futuros professores de espanhol como língua estrangeira. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; PIETRI, E.; CAVALCANTE, M. M.; BAPTISTA, L. M. T. R.. Análise da proposta de planejamento de aulas de leitura do material didático do Projovem. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; MOURA, A. C. C.. Teoria sociolingüistica, política educacional e a Escola Pública Cearense: correlações teórico-metodológicas e político-pedagógicas. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. A correção de textos por professores de ensino médio: uma investigação de problemas de coesão em textos escritos. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. A construção dos sentidos no texto a partir da teoria dos Topoi. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. REFERENCIAÇÃO ANÁFORICA: um estudo de produções textuais no ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.; GUIMARAES, A. M.; CARNIN, A.. ?SOBRE MODELO(S) DE FORMAÇÃO CONTINUADA E SEUS (POSSÍVEIS) IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: UM ESTUDO EM LINGUÍSTICA APLICADA?.. 2020. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

LEURQUIN, E. V. L.F.; GONCALVES, M. A.; MILITAO, M. S.; ALVES, M. F.; CARNIN, A.. LETRAMENTO ACADÊMICO EM SITUAÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL. 2020. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; RIBEIRO, P. B.; POSSENTI, S.; ARAUJO, J. C. R.; PARAHYBA, F. D.; DOLZ, J.. O ENSINO E A APRENDIZAGEM DO GÊNERO TEXTUAL REDAÇÃO DO ENEM: OS MECANISMOS ENUNCIATIVOS NA CONSTRUÇÃO DA AUTORIA E NA ARGUMENTAÇÃO. 2020. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ZAVAM, A. S.; SOARES, M. E.; GOMES, R.; MARCALO, M. J. B. M.. A COESÃO NOMINAL E A CONEXÃO NO GÊNERO TEXTUAL REDAÇÃO DO ENEM PRODUZIDO POR ALUNOS INGRESSANTES NO ENSINO MÉDIO. 2020. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; LIMA, R. C. S. M. S.; ANTUNES, M. I. C. M.; ZOZZOLI, R. M. D.; FELIPETO, S. C. S.. A METAINTERAÇÃO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO ENEM: ANÁLISE LINGUÍSTICO-DISCURSIVA DA MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA AVALIAÇÃO DAS REDAÇÕES?. 2020. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

ANA ANGÉLICA LIMA GONDIM;LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; Soares E.M; MILITAO, M. S.. A resignificação do agir pelo futuro professor no estágio de regência em língua portuguesa do Curso de Letras.. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ANTONIA MARIA COUTINHO; MODL, F.; OLIVEIRA, S.; PARAYBA, F.. A FIGURAÇÃO DO AGIR E OS SEUS EFEITOS FORMATIVOS: LINGUAGEM, SUBJETIVIDADE, AÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NAS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES.. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; CARNEIRO, M. F.; FERREIRA, L. C.; ANA ANGÉLICA LIMA GONDIM. UMA INTERFACE ENTRE A PERSPECTIVA DE FRAMES E A TEORIA DA METÁFORA CONCEITUAL: CONCEITUALIZAÇÕES DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; MARCALO, M. J. B. M.; CARNEIRO, M. F.; ARAUJO, J. C. R.; ANA ANGÉLICA LIMA GONDIM. A MOBILIZAÇÃO DE SABERES NO ENSINO DA GRAMÁTICA EM SALA DE AULA DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LOUSADA E.G.; BULEA, E.;LEURQUIN, E. V. L.F.; SERAFIM, M.; ASSIS, J. A.; ALENCAR, M. S. M.. O AGIR DO ESTAGIÁRIO DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; FERREIRA, L. C.; DENARDI, R. L. P. D.. O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA DE IMIGRANTES HAITIANOS NA PRODUÇÃO DO GÊNERO DISSERTAIVO-ARGUMENTATIVO. 2018. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

LEURQUIN, E. V. L.F.; GUIMARAES, A. M.; KERSCH, D. F.; BULEA-BRONCKART, E.. Docência de língua materna: o professor como ator do seu próprio agir. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

LEURQUIN, E. V. L.F.; PLATIN, R.; FAULSTICH, E. L. J.; SOUSA, S. C. T.; SOARES, M. E.. Política Linguística e ensino de PLE: interfaces entre o texto e a prática. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SILVA, A. C. P.; LIMA, P. L. C.; SANTOS, L. A. P. F.;LEURQUIN, E. V. L.F.; Soares E.M. Movimentos de empatia no discurso da violência conjugal: uma análise linguístico-cognitiva no enquadre comunicativo dos Boletins de ocorrências.. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; TEIXEIRA A.M.P.; ASSIS, J. A.; BRASILEIRO, A. M. M.; OLIVEIRA, A. R.. A aula de língua portuguesa - representações e identidade no agir docente.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Gradiuação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

LEURQUIN, E. V. L.F.; PLATIN, R.; FAULSTICH, E. L. J.; SOUSA, S. C. T.; Soares E.M. Interfaces entre as ações oficiais e as políticas linguísticas para a promoção internacional do português.. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

MARQUES, C. A. F.; OSORIO, P. J. T. R. S.;LEURQUIN, E. V. L.F.; CONCEICAO, M. C. J.; MARCALO, M. J. B. M.; FONSECA, M. C. B.; SILVA, A. A. L. V.. Tratamento morfossintático de expressões e estruturas frásicas do português em Angola. divergências em relação à norma europeia.. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em LInguística) - Universidade de Évora.

LEURQUIN, E. V. L.F.; MARCALO, M. J. B. M.; ALMEIDA FILHO, J. C. P.; ARAGAO, M. S. S.; MAGALHAES, M. I.. O TRABALHO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL: ANÁLISE DO AGIR NO DISCURSO. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; SILVA, K. A.; SILVA, R. C. M. P.; SERAFIM, M.; IORIO, A.. A MORFOGÊNESE DO AGIR PROFESSORAL M DISCURSO DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO SOBRE ENSINO DE LÍNGUA FRANCESA. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SILVA, A. C. P.;LEURQUIN, E. V. L.F.; FELTES, H. P. M.; COSTA, M. A.; BAPTISTA, L. M. T. R.. EMERGÊNCIA DE METÁFORAS SISTÊMICAS NA FALA DE MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: UMA ANÁLISE COGNITIVO-DISCURSIVA. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, S. M. F.; RUIZ, E. M.;LEURQUIN, E. V. L.F.. O comportamento textual-discursivo em narrativas de vda de mães de vítimas fatais de violência urbana. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

MAGALHAES, M. I.;LEURQUIN, E. V. L.F.; RIOS, G. V.; POULIN, J. R.; ALENCAR, C. N.; BARBOSA, J. R. A.. O novo contexto da educação especial: uma pesquisa etnografico-discursiva sobre identidade profissionais e maternas.. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; BRONCKART, J. P.; GUIMARAES, A. M.; BAPTISTA, L. M. T. R.. Cenas do estágio curricular supervisionado: análise e interpretação, discursivo-enunciativas de práticas dos professores em formação.. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

IORIO, A.; ARAUJO, J. C. R.; BAPTISTA, L. M. T. R.; MARCALO, M. J.;LEURQUIN, E. V. L.F.. : Representações do papel docente em Projetos Políticos Pedagógicos de Cursos de Letras: análise da arquitetura textual e de papéis semânticos do agir.. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Soares E.M; SILVA, M. C. P.;LEURQUIN, E. V. L.F.; BAPTISTA, L. M. T. R.. PRÁTICAS DE LETRAMENTO E INCLUSÃO DIGITAL NA AULA DE LINGUA PORTUGUESA.. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

BULEA, E.;LEURQUIN, E. V. L.F.; CABRAL, V. M. B.; DIAS, A. M. I.; TEIXEIRA A.M.P.. Representações do agir docente: análises de reconfigurações do agir no discurso do professor. 2011. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; LOUSADA E.G.; REICHMANN, C. L.; SILVA, R. C. M. P.. AVALIAÇÃO E REESCRITA: DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM INGLÊS. 2011. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

BRONCKART J.P;LEURQUIN, E. V. L.F.; ARAUJO, J. C. R.; COUTINHO, M. A.; MIRANDA, F.; MAGALHAES, M. I.. A ARGUMENTAÇÃO NOS TEXTOS DE OPINIÃO DO JORNAL ESCOLAR: COMPOSIÇÕES E OPERAÇÕES DISCURSIVO-ENUNCIATIVAS. 2011. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. MARCAS LINGUISTICAS DA INTERPRETAÇÃO PSICANALÍTICA: HETEROGENEIDADE ENUNCIATIVAS E CONSTRUÇÃO DA REFERÊNCIA. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. REUNIÕES PEDAGÓGICAS E AUTOCONFRONTAÇÕES NA ESCOLA. 2010. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

LEURQUIN, E. V. L.F.; MOURA, A. C. C.; BIASI, B.; BOTOLOTTO N.; RAQUEL S.F. O processo de revisão da escritaa: um estudo do que o docente privilegia no trabalho com o texto. 2009.

LEURQUIN, E. V. L.F.; João Gomes da Silva Neto; ANDRADE A.A.M.; AQUINO M A. O DISCURSO NO MÉTODO REFLET-BRÉSIL. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Acessibilidade de referentes: um convite à reflexão. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ARAGAO, M. S. S.; LUCENA, I. T.; CARVALHO JUNIOR, W.; PONTES, A. L.; FARIAS, E. P.; BARBOSA, M. F.;LEURQUIN, E. V. L.F.. As vogais médias pretônicas no falar popular de Fortaleza: uma abordagem variacionista.. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ARAGAO, M. S. S.; LUCENA, I. T.; PONTES, A. L.;LEURQUIN, E. V. L.F.; FARIAS, E. P.; Soares E.M; FERREIRA, F. R.. Abordagem do professor de inglês em relação aos "erros" de pronúncia dos aprendizes.. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; DOLZ, J.. OS MECANISMOS ENUNCIATIVOS NA CONSTRUÇÃO DA AUTORIA E SUA CONFIGURAÇÃO TEXTUAL-DISCURSIVA EM PRODUÇÕES ESCRITAS DE ALUNOSDO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; GONCALVES, M. A.; PONTES, V. O.. A COESÃO NOMINAL E A CONEXÃO EM TEXTOSDISSERTATIVO-ARGMENTATICO. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; LEAL, A. A.; PEIXOTO, C. M. M.. O letramento acadêmico em contexto de português língua estrangeira. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ZAVAM, A. S.; CARVALHO, J. R.. A compreensão leitora a partir do gênero cordel em sala de aula do oitaavo ano do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; CARNEIRO; ARAUJO, J. C. R.. LINGUA, AGIR E DESENVOLVIMENTO HUMANO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA MATERNA: uma abordagem linguístico-discursiva das figuras de ação e dos seus efeutos formativos.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; SERAFIM, M.; BICALHO, P.. A resignificação do agir professoral no estágio de regênia: as configuraçoes interrpretattivas do agir no dsicurso do estagiário. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ARAUJO, A. A.; ARAÚJO, Paula Francinete Ribeiro de. O DISCURSO DO PROFESSOR NA REALIZAÇÃO DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO DA GRAMÁTICA EM SALA DE AULA DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Linguagem, agir e desenvolvimento humano no contxto da formação inicial de professores de língua materna: uma abordagem linguístico-discursiva das figuras de ação e dos seus efeitos formativos.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LOUSADA E.G.;LEURQUIN, E. V. L.F.; ZANATO, M. S.. O trabalho do estágio: entre o agir real e o realizado da atividade do estágiário em formação no Curso Normal.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa em Pós-Graduação em LInguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LEURQUIN, E. V. L.F.; TEIXEIRA, E. N.; LIMA, P. L. C.. A conceptuallização metafórica em língua estrangeira. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; MIRANDA, F.; SERAFIM, M.. Material didático de português língua estrangeira. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; FERREIRA, L. C.; CARNEIRO. A CONSTRUÇÃO DO SABER PROFISSIONAL NO DISCURSO SOBRE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; RIESTRA, D.; MAGALHAES, M. I.. CONSTRUÇÃO DE REPERTÓRIO NO AGIR DISCURSIVO DE ESTAGIÁRIO DE FRANCÊS LINGUA ESTRANGEIRA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CARNEIRO;LEURQUIN, E. V. L.F.; FERREIRA, L. C.. SABERES DOCENTES MOBILIZADOS NA SALA DE AULA DE FLE. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; MIRANDA, F.; SERAFIM, M.. Produção de material didático de PLE como instrumento para o desenvolvimento das capacidades de linguagem. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Soares E.M;LEURQUIN, E. V. L.F.; MOURA, A. C. C.. POLÍTICA LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM PAÍSES DE LÍNGUA NEOLATINA. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; BAPTISTA, L. M. T. R.; THERRIEN, J.. CENAS DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: DESCRIÇÃO E ANÁLISE DISCURSIVO-ENUNCIATIVAS DAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. O TRABALHO DOCENTE (RE)VELADO E AS REPRESENTAÇÕES DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

LEURQUIN, E. V. L.F.. O processo de revisão de textos: um estudo do que o docente privilegia na estrutura textual. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; SILVA, M. C.; PINTO, R. B. W. S.. A didatização dos gêneros textuais reportagem e comentário com foco na distinção entre fato e opinião. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

ANA ANGÉLICA LIMA GONDIM;LEURQUIN, E. V. L.F.; NASCIMENTO, M. V. F.. AS CONSIGNAS DA PARTE ESCRITA DO EXAME CELPE-BRAS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ANA ANGÉLICA LIMA GONDIM; SERAFIM, M.. SABERES SOBRE O ENSINO DA GRAMÁTICA MPBILIZADOS PELOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; MODL, F.. A CONTRIBUIÇÃO DA PROPAGANDA IMPRESSA PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA EM TEXTOS MULTIMODAIS.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; ZAVAM, A. S.; ARAUJO, J. C. R.. OS CAMINHOS DO LEITOR CRÍTICO NA INTERNET: UM OLHAR À LUZ DA TEORIA DA COMPLEXIDADE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; CARVALHO, J. R.; OLIVEIRA, D. M.. O DIÁRIO DE UM BANANA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; LIMA JUNIOR, R. M.; BICALHO, P.. A INSTRUÇÃO GRAFOFONOLÓGICA COMO ESTRATÉGIA PARA REDUZR ERROS ORTOGRÁFICOS NA EJA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA; PARAYBA, F.; ANA ANGÉLICA LIMA GONDIM. A CONEXÃO E A COESÃO NOMINAL EM CARTAS PESSOAIS E OUTROS GÊNEROS AGRUPADOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DE 9 ANO NA ESCOLA GERMANA BRAGA EM ITAPAJÉ. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

MESSIAS, C.; CARNEIRO;LEURQUIN, E. V. L.F.. O ensino-aprendizagem de língua materna a partir do gênero conto.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; CARVALHO, J. R.. O gênero crônica em sala de aula: análise dos mecanismos enunciativos na promção de uma competência textual discursiva. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe.

CARNEIRO;LEURQUIN, E. V. L.F.; FERREIRA, L. C.. Conhecimentos e saberes no estágio de lingua francesa. 2014.

FERREIRA, L. C.; LIMA, P. L. C.;LEURQUIN, E. V. L.F.. A CONCEITUALIZAÇÃO METAFÓRICA DO APRENDIZ DE FRANCÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; PLATIN, R.; ZAVAM, A. S.. OS MECANISMOS DE COESÃO NOMINAL EM PRODUÇÕES ESCRITAS EM PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA,. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; MOURA, A. C. C.; SERAFIM, M.. AS REPRESENTAÇÕES DO AGIR PROFESSORAL EM SITUAÇÃO DE CONFLITO EM SALA DE AULA: UM ESTUDO À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

BICALHO, P.;LEURQUIN, E. V. L.F.; SERAFIM, M.. REPRESENTAÇÃO DE LINGUAGEM DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Contribuição das Bibliotecas na Formação do Leitor: um estudo bibliográfico. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. O portugues escrito compreendendo as dificuldades de um ensino prescritivo. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. A aula de lingua materna: linguistica do sistema ou linguistica do discurso?. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. uM ESTUDO DA PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA NA OFICINA DE LINGUAGEM. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Reflexão sobre as dificuldades na produção escrita de alunos no CBS. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. a indissociabilidade da leitura e da produção textual escrita em sala de 5 serie. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. A coesao textual na produção escrita de alunos da 8 serie. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. O ensino apredizagem de leitura em lingua portuguesa no ensino fundamental. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. O hábito da leitura no ensino fundamental. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Uma análise da proposta de leitura em livros didáticos de portugues do terceiro ciclo do ensino fundamental. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Leitura: uma investigação da pratica do professor lingua portuguesa lingua materna enquanto incentivador da leitura em turma de quinta serie. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Marcas da oralidade em textos de alunos do quarto nivel em classes de jovens de adultos. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. As dificuldades em utilizar as gramáticas normativas nos textos dissertativos de portugues lingua materna. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Costurando imagens e memória numa colcha de leitura. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Trabalhar para viver viver para crescer. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Potiguar.

LEURQUIN, E. V. L.F.. E das açoes se fez educadora. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Buscando o sucesso. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Potiguar.

LEURQUIN, E. V. L.F.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR ADJUNTO. 2009. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Banca examinadora para o Concurso para professor substituto. 2006.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Concurso para professor assitente. 2006.

SERAFIM, M.;LEURQUIN, E. V. L.F.; VASCONCELOS, S. M. F.. Progressão funcional. 2020. Universidade Federal do Ceará.

Soares E.M;LEURQUIN, E. V. L.F.; PLANTIN, R. S. M.. análise da proposta para realização de estágio pos-doutoral. 2015. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; SERAFIM, M.; PLANTIN, R. S. M.. PRÊMIO CAPES DE TESE. 2015. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; SANTOS, W. S.; GUERRA, M. A. M. A.; FERNANDES, A. C. S.; FERNANDES, G. A.; FRANCOIS, M. E. F.; LIMA, M. M. A. B.. PROJETO MONITORIA PID. 2015. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Concurso de professor substituto. 2015. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; GURGEL, M. T.; OLIVEIRA, I. T.. PROFESSOR VISITANTE. 2014. Universidade Federal do Ceará.

MOURA, A. C. C.;LEURQUIN, E. V. L.F.; OLIVEIRA, Maria Ednilza. Relatório do Projeto Práticas de linguagens na Web: links entre gêneros, letramentos, hipermodalidade e convergência de mídias (segunda etapa). 2011. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; NOGUEIRA, M. T.; Moreira.M.E. Metáfora, cognição e cultura: um estudo sobre conceitualizações de violência urbana em Fortaleza- Ceará-Brasil. 2011. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; ARAUJO, J. C. R.; NOGUEIRA, M. T.; MAGALHAES, M. I.. Comissão examinadora de seleção de doutorado (Edital 01/2011). 2011. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; BAPTISTA, L. M. T. R.; NOGUEIRA, M. T.. Comissão que avaliou e emitiu parecer acerca do processo de reconhecimento de título de pós-graduação obtido no exterior ? Marilene Cordulino da Silva.. 2011. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. A ATIVIDADE DOCENTE E O DESENVOLVIMENTO DE ESTILO PROFISSIONAL NA PRÁTICA DE ENSINO: UM ESTUDO DE CASO DE ESTAGIÁRIOS DE FRANCÊS EM CURSO LIVRE. 2010. Universidade Estadual do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. A AVALIAÇÃO DE LEIURA E TEXTO SUBJACENTE ÀS PROVAS DE VESTIBULAR DE LINGUA ESPANHOLA: ANÁLISE IMPLICAÇÕES E CONSTATAÇÕES. 2010. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. UNIDADES FRASEOLOGICAS NO ENSINO DE PORTGUES LINGUA NÃO MATERNA. 2010. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. O ENSINO APRENDIZAGEM DE RESENHA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA MATERNA. 2010. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. A POLIFONIA NA CONSTRUÇÃO DE IMAGENS DE BRASILEROS EM CANÇOES DE GONZAGUINHA. 2010. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; CAVALCANTE, M. M.; SOUSA, M. M. F.; BAPTISTA, L. M. T. R.. Análise de Relatórios de observação de aula: uma abordagem interacionista sócio-discursiva.. 2008. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; BAPTISTA, L. M. T. R.; SOUSA, M. M. F.; CAVALCANTE, M. M.. As relações de poder em sala de aula de Estágio Supervisionado de Línua Portuguesa. 2008. Universidade Federal do Ceará.

MOURA, A. C. C.; FIGUEREDO, R. V.;LEURQUIN, E. V. L.F.; CAVALCANTE, M. M.. Teatro e desenvolvimento da oralidade. 2008. Universidade Federal do Ceará.

ARAUJO, J. C. R.; DIEB, M. H.; Borges. V.M;LEURQUIN, E. V. L.F.. Gêneros digitais no EaD: relações entre hipertextualidade e mediação pedagógica. 2008. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Apropriação do gênero artigo de opinião e de marcadores argumentativos por alunos da 3 série do ensino médio. 2007. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Compreensão de textos escritos no material didático do PROJOVEM. 2007. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Posicionamento e autoria na produção textual de alunos de espanhol como lingua estrangeira. 2007. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. XV Encontro de Iniciação Científica à Docência. 2007. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. O processo de revisão de textos:um estudo do que o docente privilegia na estrutura textual.. 2007.

LEURQUIN, E. V. L.F.; FARIAS, E. P.; COAN, M.. Projeto de Extensão Classe Hospitalar:Leitura e Escrita para Crianças Enfermas Hospitalizadas. 2007.

LEURQUIN, E. V. L.F.; COAN, M.; Moreira.M.E. Teoria e Prática de Ensino de Língua Materna. 2007.

LEURQUIN, E. V. L.F.; SOUSA, M. M. F.; ARAUJO, J. C. R.. Intertextualidade e Referenciação. 2007.

LEURQUIN, E. V. L.F.; COAN, M.; ARAUJO, J. C. R.. IV Semana da África no Brasil. 2007.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Comissão designada para tratar a sucessão da chefia do Departamento de Letras Vernáculas. 2007. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Comissão Científica do II Encontro Nacional sobre Hipertexto. 2007. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.; CAVALCANTE, M. M.; ARAUJO, J. C. R.. Gêneros textuais e ensino de língua materna. 2007. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Concurso para monitor de Teoria e Prática de ensino de língua portuguesa. 2006. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Concurso para monitor de Introdução à Linguistica. 2006.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Seleção de professor bolsista. 2006.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Comissão Especial para avaliar a documentação para o concurso de professor adjunto da UFC. 2006.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Comissão para avaliar o Projeto Integrado de Pesquisa Estudo de orientação funcionalista. 2006.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Sociolinguistica, política educacional e a escola pública cearense:correlações teórico-metodológicas e político pedagogicas. 2006.

LEURQUIN, E. V. L.F.. A construção dos sentidos no texto a partir da teoria dos topoi. 2006.

LEURQUIN, E. V. L.F.. As relações de complementação em narrativas infantis. 2006.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Seleção de professor-bolsista da Casa de Cultura Portuguesa. 2006. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. A correção de textos por professores do ensino médio: uma investigação de problemas de coesão em textos escritos. 2006. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Seleção de Professor Substituto. 2006. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L.F.. Estudos de orientação funcionalista. 2006. Universidade Federal do Ceará.

PEREIRA, F. A.. CONTRATO DE COMUNICAÇÃO E CONCEPÇÕES DE ELITURA NA PRÁTICA PEDAGOGICA DE LINGUA PORTUGUESA. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AMARILHA, M.;CUNHA, J. C. C.; SILVA NETO, João Gomes da. Contrato de comunicação e concepções de leitura na prática pedagógica de língua portuguesa. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LOPES, M. A. C.; SILVA NETO, João Gomes da;CUNHA, J. C. C.. A Interação Verbal na aula de leitura: as concepções de leitura no discurso do professor e em suas práticas pedagógicas. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AMARILHA, Marly. Contrato de comunicação e concepção de leitura na prática pedagógica de Língua Portuguesa. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA NETO, J. G.; CUNHA, J. C. C.; AMARILIA, M.. Contrato de Comunicação e Conceção de Leitura na Prática Pedagógica de Língua Portuguesa. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Os círculos de leitura como dispositivo para formação de leitores críticos nos anos finais do ensino fundamental; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Diversidade de gêneros, concepções de leitura e interação leitor-texto em materiais didáticos de projeto de vida (provisório); Início: 2022; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

As cosignas em livros de português lingua de acolhimento; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Material didático para o ensino de língua portuguesa; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Ensino e aprendizagem de LPa partir de gênero textual canção; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

As consignas em material didático de inglês língua estrangeira para crianças; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Leitura e compreensão do texto literário: a gamificação digital como forma de estimular e melhorar o desempenho escolar de alunos de 1° ano do ensino médio da rede pública estadual; Início: 2022; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

A formação do porfessor para a produção de textos; Início: 2019; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Início: 2021; Universidade Federal do Ceará;

PANORAMA DO ESTÁGIO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CURSO DE LETRAS DE UNIVERSIDADES DA REGIÃO NORDESTE; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

PANORAMA DO ESTÁGIO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CURSO DE LETRAS DE UNIVERSIDADES DA REGIÃO NORDESTE; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

As consignas do exame Celpe - Bras - Parte Escrita; 2021; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Análise dos saberes no Programa de língua Portuguesa em São Tomé e no dizer dos delegados responsáveis pela formação dos professores; 2021; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

AS CONSIGNAS DE ENSINO EM LIVROS DE FRANCÊS DESTINADOS A ADULTOS MIGRANTES; 2020; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Capacidades de linguagem com base nos descritores propostos pelas avaliações externas; 2020; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Análise dos syllabi de Português Língua Estrangeira em universidades estadunidenses; 2020; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O ENSINO DA LEITURA NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA APLICADA: CONTRIBUIÇÕES DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO PARA A COMPREENSÃO LEITORA; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A CONEXÃO E A COESÃO NOMINAL EM CARTAS PESSOAIS PRODUZIDAS POR ALUNOS DE 9 ANO; 2019; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O AGIR PRESCRITIVO NOS DOCUMENTOS NORTEADORES DO TRABALHO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ANOS FINAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguista) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O letramento literário a partir de conto de fada em forma de cordel; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Leitura em sala de aula da Educação Básica; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O ensino de leitura do cordel na perspectiva do interacionismo sociodiscursivo; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Aprendizagem da língua materna: o gênero conto no desenvolvimento de capacidade de leitura; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O ENSINO DE LEITURA DE GÊNEROS LITERÁRIOS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O agir do estagiário em docência em italiano representado no relatório de regência: uma análise à luz do Interacionismo Sociodiscusivo; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Uma visão Interacionista Sociodiscursiva de leitura: Por uma proposta interventiva da aula de leitura no ensino básico; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

As representações do agir professoral: um estudo à luz do interacionismo sociodiscursivo; ; 2015; Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

MECANISMOS DE COESÃO NOMINAL EM PRODUÇÕES ESCRITAS DE ESTUDANTES DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A aula de leitura e o genero resenha em turmas de 9 ano do ensino fundamental: análise de uma experiência didática e proposta de sequência didática aplicada à leitura; ; 2015; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O relatório de estágio: tipos de discurso; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A tradução como estratégia de ensino e aprendizagem de FLE; 2013; Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Português Língua Estrangeira; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Representações sociais de professores em formação sobre o ensino de kíngua materna: o papel do estágio supervisionado no ensino de leitura, produção de textos e análise linguística; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

MATERIAL DIDÁTICO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2012; Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A SEQUÊNCIA DIDÁTICA DA RESENHA ACADÊMICA COMO PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES DE LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2011; Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Relação de poder em sala de aula de estágio de língua francesa; 2011; Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Análise do livro didático deLíngua Portuguesa; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

ANÁLISE DO RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO PRODUZIDOS POR PROFESSORES; 2010; Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará,; Coorientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O GÊNERO PEDAÇOS DE VIDA E O INTERACIONISMO SOCIODISCURSO; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A organização textual de relatório de estágio escrito por professores de língua portuguesa em formação inicial; ; 2009; Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

RELAÇÕES DE PODER EM SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO; 2009; Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A PRODUÇÃO ESCRITA DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA; 2009; Dissertação (Mestrado em LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará, FUNCAP; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Gêneros Textuais e Ensino de Língua Materna: do dizer teórico às propostas de atividades de linguagem; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Análise da proposta de planejamento de aulas de leitura do material didático do Projovem; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Atividades de Linguagem no LDP; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

As capacidades linguístico-discursivas no gênero relato de viagem de estudantes de PLE; 2020; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O ENSINO E A APRENDIZAGEM DO GÊNERO TEXTUAL REDAÇÃO DO ENEM: OS MECANISMOS ENUNCIATIVOS NA CONSTRUÇÃO DA AUTORIA E DA ARGUMENTAÇÃO; 2020; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O estudo da conexão em textos produzidos por alunos ingressantes no ensino médio; 2020; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A ressignificação do agir pelo futuro professor no estágio de regência em lingua portuguesa do curso de Letras; 2019; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A FIGURAÇÃO DO AGIR E OS SEUS EFEITOS FORMATIVOS: LINGUAGEM, SUBJETIVIDADE, AÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NAS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES; ; 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A MOBILIZAÇÃO DE SABERES NO ENSINO DA GRAMÁTICA EM SALA DE AULA DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O AGIR DO ESTAGIÁRIO DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A formação do porfessor com foco na produção de material didático de português língua estrangeira; ; 2017; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A GRAMÁTTICA EM SALA DE AULA DE PLE; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O repertório mobilizado pelo professor de FLE; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Estágio de francês língua estrangeira; ; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A formação de professores de português língua estrangeira; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

ANÁLISE DE PROVAS DO ENEM; 2013; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Representações do agir docente: análises de reconfigurações do agir no discurso do professor; 2011; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A ARGUMENTAÇÃO NOS TEXTOS DE OPINIÃO DO JORNAL ESCOLAR: COMPOSIÇÕES E OPERAÇÕES DISCURSIVO-ENUNCIATIVAS; 2011; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

REPRESENTAÇÕES DO PAPEL DOCENTE EM PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS DE LETRAS: análise da arquitetura textual e de papéis semânticos do agir; 2010; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

2020; Universidade Federal do Ceará,; Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

2020; Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

2019; Universidade Federal do Ceará,; Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

2018; Universidade Federal do Ceará,; Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

2018; Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

2018; Universidade Federal do Ceará,; Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

2017; Universidade Federal do Ceará,; Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

2017; Universidade Federal do Ceará,; Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Contribuição das Bibliotecas na Formação do Leitor: um estudo bibliográfico; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

A indissociabilidade da leitura e da produção textual escrita em sala de 5 serie; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O ensino apredizagem de leitura em lingua portuguesa no ensino fundamental; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

o hábito da leitura no ensino fundamental; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Uma análise da proposta de leitura em livros didáticos de portugues no terceiro ciclo do ensino fundamental; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Saberes mobilizados em situação de formação do professor para o ensino da análise linguística/semiótica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Saberes mobilizados em situação de formação do professor para o ensino da análise linguística/semiótica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Saberes mobilizados em situação de formação do professor para o ensino da análise linguística/semiótica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O material didático utilizado no contexto do ensino e aprendizagem de português língua estrangeira: capacidades linguageiras mobilizadas no nível iniciante; ; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O material didático utilizado no contexto do ensino e aprendizagem de português como lingua estrangeira: levantamento do material e análise; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O estágio como espaço de (trans)formação do professor: analise do agir do estagiário; ; 2016; Iniciação Científica - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O ESTÁGIO COMO ESPAÇO DE (TRANS)FORMAÇÃO DO PROFESSOR: A ANÁLISE DO AGIR DO ESTAGIÁRIO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O estágio como espaço de transformação do professor; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O estágio como espaço de transformação do professor; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O agir no dicurso do professor em formação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

ir no discurso do professor em formação: figuras de ação e tipos de discurso no relatório de estágio; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

o ESTÁGIO COMO ESPAÇO DE TRANSFORMAÇÃO DO PROFESSOR; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

o ESTÁGIO COMO ESPAÇO DE TRANSFORMAÇÃO DO PROFESSOR; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, FUNCAP; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

REPRESENTAÇÕES DO PROFESSOR DE LINGAUA PORTUGUESA; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE LETRAS) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

O GÊNERO RELATÓRIO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE LETRAS) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

ESTÁGIO DE ENSINO DE LEITURA; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, FUNCAP; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

ESTÁGIO DE ENSINO DE LEITURA; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Curso de Português Língua Estrangeira: Língua e Cultura brasileiras; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

ESTÁGIO DE ENSINO DE LEITURA; 2011; Orientação de outra natureza; (CURSO DE LETRAS) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

METÁAFORA E ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2008; Orientação de outra natureza; (PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUISTICA) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

tEORIA E PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNAGUA PORTUGUESA; 2007; Orientação de outra natureza; (CURSO DE LETRAS) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

tEORIA E PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNAGUA PORTUGUESA; 2006; Orientação de outra natureza; (CURSO DE LETRAS) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;

Contrato de Comunicação e Concepção de Leitura na Prática Pedagógica de Língua Portuguesa; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Coorientador: Marly Amarilha;

Intercompreensão em línguas românicas (FLE e PLM): experiência no Centro Supletivo Prof; Felipe Guerra; 1977; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Antonio de Carvalho Lopes;

O processo de compreensão de textos escritos em língua materna: um caso no segundo grau; 2001; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Antonio de Carvalho Lopes;

LEURQUIN, E. V. L.F. . A BNCC na escola: orientação para a prática na escola. 2020.

LEURQUIN, E. V. L.F. . Formação de professores para a implementação da BNCC. 2019.

LEURQUIN, E. V. L.F. ; SERAFIM, M. . Documento Curricular Referencial do Ceará. 2018.

LEURQUIN, E. V. L.F. ; BAPTISTA, L. M. T. R. ; IORIO, A. ; SERAFIM, M. . Parâmetros Curriculares do Municicpio de Fortaleza. 2012.

LEURQUIN, E. V. L.F. . Consultoria pedagógica na áres de Língua Portuguesa. 2006.

LEURQUIN, E. V. L.F. . Documento Refernecial Curricular do Ceará. 2019.

LEURQUIN, E. V. L.F. ; PLATIN, R. ; ARAUJO, O. L. . Relatório de porgressão de professor. 2014.

LEURQUIN, E. V. L.F. ; GURGEL, M. T. ; OLIVEIRA., I. T. . Seleção de professor visitante. 2014.

LEURQUIN, E. V. L.F. . Debatedor no XXII Encontro Nacional Anpoll-Políticas de financiamento da Pesquisa na Área de Letras e Lingüística. 2007.

LEURQUIN, E. V. L.F. ; CARNEIRO, M. F. ; CASADO, M. P. ; RAFAEL, E. L. ; ASSUMPCAO, S. . A linguistica Aplicada no Estado do Ceará. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; ASSUMPCAO, S. ; LIMA, M. L. S. . Discurso da violência na sala de aula de língua língua portuguesa. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; CARNIN, A. ; LOUSADA E.G. ; OLIVEIRA, C. H. S. . Gêneros textuais, Didática e Letramento na perspectiva do Interacionismo Sociodiscursivo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; WEISS, D. B. ; MUNIZ, K. . Linguística Aplicada e Ensino de Línguas: desafios contemporâneos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; CASADO, P. ; FERREIRA, L. C. ; LIMA, R. C. S. M. S. . O ensino e aprendizagem da língua portuguesa sob múltiplos olhares. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; REICHMANN, C. L. ; MAARTINS, C. . Puxa cadeira. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA ; GUARA, G. ; CUSTODIO, V. . Os limites e o alcance da Linguística Aplicada. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEURQUIN, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA ; CARVALHO, J. R. . GÊNEROS ORAIS E ESCRITOS E SEQUENCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEURQUIN, E. V. L.F. . Internacionalização da lingua portuguesa. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; MEDEIROS, J. . Por uma política de português língua estrangeira em universidades brasileiras. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ARAGAO, A. F. ; LEURQUIN, E. V. L.F. ; RODRIGUES, L. M. F. S. . ENSINO E APRENDI\ZGAEM NA ERSPECTTIVA DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; BARBOSA, M. F. ; OLIVEIRA, Maria Ednilza . I COLÓQUIO DO GEPPELLE. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; RIESTRA, D. . Taller de Investigación de Práctica Profesional. 2021. .

ANA ANGÉLICA LIMA GONDIM ; LEURQUIN, E. V. L.F. ; RODRIGUES, L. M. F. S. . Da teoria à prática da BNCC. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANA ANGÉLICA LIMA GONDIM ; LEURQUIN, E. V. L.F. ; RODRIGUES, L. M. F. S. . Imlementação da BNCC em sala de aula de lingua portuguesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; PARAYBA, F. . DOSSIÊ VIGOTSKI. 2017. (Editoração/Periódico).

CARLA, A. ; LEURQUIN, E. V. L.F. . O estágio como espaço de transformação do professor.. 2017. (Relatório de pesquisa).

CARLA, A. ; LEURQUIN, E. V. L.F. . O estágio como espaço de tranformação do professor: o instrumento de geração de dados. 2016. (Relatório de pesquisa).

LEURQUIN, E. V. L.F. . O ENSINO E A APRENDIZAGEM DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEURQUIN, E. V. L.F. . Produção de material didatico de português língua estrangeira. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEURQUIN, E. V. L.F. . Produção de material didatico de português língua estrangeira. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEURQUIN, E. V. L.F. . Seminários de estudos avançados português como língua estrangeira: questões teóricas e práticas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; PARAYBA, F. . Contribuições do ISD para o ensino, a aprendizagem e a formação de professores.. 2013. (Editoração/Periódico).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; IORIO, A. . Agentes de leitura. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas).

LEURQUIN, E. V. L.F. . PROJETO PIRACEMA. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDATICO).

LEURQUIN, E. V. L.F. . MATRIZ CURRICULAR. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATRIZ CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL).

LEURQUIN, E. V. L.F. . LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino a distância de língua portuguesa).

LEURQUIN, E. V. L.F. . Contribuições do Interacionismo Sociodiscursivo e da Análise Textual dos Discursos para o ensino de gêneros acadêmicos na formação docente (primeira etapa). 2010. (Relatório de pesquisa).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; COUTINHO, M. A. . INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO, ENSINO DE LINGUAS E FORMAÇÃO CONTINUA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; Vanessa Lima Martins . Contribuições do interacionismo sociodiscursivo para práticas de leitura e produção de textos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEURQUIN, E. V. L.F. . O GÊNERO RELATÓRIO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2009. (Relatório de pesquisa).

LEURQUIN, E. V. L.F. . PRÁTICAS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDATICO).

LEURQUIN, E. V. L.F. . LINGUA PORTUGUESA. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO PARA A DISCIPLI NA LINGUA PORTUGUESA).

LEURQUIN, E. V. L.F. . PRIMEIRO, APRENDER. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA CEARENSE).

LEURQUIN, E. V. L.F. . O GÊNERO RELATÓRIO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA I Etapa. 2008. (Relatório de pesquisa).

LEURQUIN, E. V. L.F. . Seminários Lingüísticos - "Contrato de Comunicação e Concepções de Leitura na Prática do professor de Língua Portuguesa". 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; PEIXOTO, C. ; BRITO, M. A. P. ; Vanessa Lima Martins ; EVANGELISTA, M. . Leitura e produção de textos acadêmicos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino a distância de língua portuguesa).

LEURQUIN, E. V. L.F. ; SECO, S. . Formação continuada de professores de língua segunda. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas).

LEURQUIN, E. V. L.F. . Língua Portuguesa: literatura, produção e análise liinguística. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEURQUIN, E. V. L.F. . oficina: Avaliação do texto escrito em Lìngua Portuguesa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEURQUIN, E. V. L.F. . Avaliação do texto escrito em Língua Portuguesa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEURQUIN, E. V. L.F. . Oficina: leitor e riso na sala de aula. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEURQUIN, E. V. L.F. . Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2007 (Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Lingüística) .

LEURQUIN, E. V. L.F. . Coordenadora do Mestrado Interinstitucional UFC-UFMA. 2007 (Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Lingüística) .

LEURQUIN, E. V. L.F. ; Soares E.M ; FARIAS, E. P. ; CAVALCANTE, M. M. . Comissão de Seleção do Mestrado Interinstitucional do Programa de Lingüística da Universidade Federal do Ceará com a Universidade Federal do Maranhão. 2007 (Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Lingüística) .

LEURQUIN, E. V. L.F. . Parecerista do processo de avaliação de Programa de Bolsas de Iniciação Científica- PIBIC/CNPq/UFC/FUNCAP. 2007 (Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Lingüística) .