Isabel Franchi Cappelletti

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Congresso da Sociedade Brasileira de Tecnologia. Programa um computador por aluno. 2010. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC/SP.VIII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC/SP. 2009. (Encontro).

II Seminário Sobre a Produção do Conhecimento em Educação: compromissos da Pesquisa.A Avaliação Educacional em Questão. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Avaliação a Serviço da Aprendizagem: um inédito viável. 2008. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC/SP.VII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC/SP. 2008. (Encontro).

Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPED - FORPRED.Reunião do Forum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPED - FORPRED. 2008. (Outra).

IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.Avaliação Educacional como Eixo de Desenvolvimento Curricular. 2008. (Outra).

31a. Reunião Anual da ANPED.Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Anped - FORPRED. 2008. (Outra).

V Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na educação. Comunicação de Trabalho Tecnologia na Escola: o processo avaliativo da formação de gestores. 2007. (Congresso).

XXIII Simpósio Brasileiro - V congresso Luso-Brasileiro - I Coloquio Ibero-Americano de Politica e Administração da Educação - ANPAE/UFRG. Comunicação de Trabalho: O papel do gestor no processo de incorporação das TICs na Escola. 2007. (Congresso).

Programa de Iniciação Científica da Universidade Mogi das Cruzes PIBIC/UMC. Programa de Iniciação Científica PIBIC/UMC. 2006. (Congresso).

III Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Avaliação de Currículo na Opinião de Ex-alunos. 2006. (Congresso).

IV Mostra de Pesquisa em Educação: Currículo.Apresentação dos resultados preliminares do grupo de pesquisa CNPQ sobre Avaliação Educacional de instituições de ensino: egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC-SP. 2006. (Seminário).

Palestra Avaliação da Aprendizagem.Avaliação da Aprendizagem. 2006. (Outra).

Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Avaliação Formativa: uma prática possível?. 2005. (Congresso).

. O Processo de Avaliação na Gestão Escolar. 2005. (Congresso).

VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil.Comunicação oral: Análise Crítica das Políticas Públicas de Avaliação. 2005. (Encontro).

Avaliação da Aprendizagem.Avaliação da aprendizagem - Secretaria Municipal de Boituva. 2003. (Outra).

Avaliação Formativa no Ensino Superior.Avaliação Formativa no Ensino Superior. 2003. (Outra).

Avaliação de docentes.Avaliação de docentes. 2003. (Outra).

Políticas Públicas de Avaliação XIII Semana da Educação.Políticas Públicas de Avaliação. 2003. (Outra).

III Reunião do Fórum de Graduação do Estado de São Paulo.Análise Crítica das Políticas Públicas de Avaliação. 2003. (Outra).

CAPPELLETTI, I. F.. Reorientação curricular na RME-SP: a utilização dos cadernos de apoio e aprendizagem pro alunos e professores do ciclo I - análise da integração entre mídia e currículo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Avaliação de Currículo na Opinião dos Alunos Concluintes de um Curso de Pedagogia. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Avaliação e Alfabetização: um intertexto. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Auto-Avaliação de Escolas: uma experiência diferenciada na educação de jovens e adultos em campinas. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Formação e prática da gestão escolar com o uso das tecnologias. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. O programa escola da família e a preparação do gestor, do educador profissional e do educador profissional e do educador universitário em duas escolas da diretoria de ensino da região de Jau: formação ou capacitação. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. A formação continuada dos educadores indígenas Tupinikim: uma experiência a ser socializada. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Avaliação formativa na educação on-lne. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Ensino-aprendizagem das ciências naturais em básica primária, com pessoas jovens e adultas, na Colômbia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. A avaliação docente como processo de formação contínua em serviço. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Alternativas pedagógicas em uma disciplina de mestrado de um curso de odontologia: um projeto exploratório. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. O estágio curricular na formação de professores: diversos olhares. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Gestão escolar e escola democrática: ações e refleções. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. O currículo de formação de soldados da polícia militar às demandas democráticas. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Um olhar reflexivo sobre o ensino de língua portuguesa numa abordagem comunicativa: o curso de hotelaria. 2001. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Limites e possibilidades dos processos de reestruturação e implantação curricular: a experiência de um curso de pedagogia no estado da Bahia. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. A percepção de docentes sobre a formação continuada em educação musical, apoiada pela educação a distância, em um contexto orquestral. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Comissões Próprias de Avaliação: controle ou emancipação. 2009. Tese (Doutorado em Pós- Graduação em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. A avaliação na educação superior: a contribuição da CAPES para o aprimoramento dos programas de pós-graduação strictu senso em administração. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. A apropriação das tecnologias da informação e comunicação por jovens e adultos não alfabetizados: um direito humano a ser garantido, as diretrizes da UNESCO. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Nas águas o diploma: o olhar dos egressos sobre a política de interiorização da UFPA em Cametá/PA. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Avaliação institucional: em busca de um currículo crítico-emancipatório em construção. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Currícupo e prática docente: assistentes sociais no exercício da docência: aprendizagem do saber ensinar. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. A formação do médico: um debate à luz das diretrizes curriculares nacionais. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. A formação e as práticas educativas de professores de medicina. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. O ENEM como elemento democratizador do acesso ao ensino superior público pelos alunos ariundos das populares. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAPPELLETTI, I. F.. Educação médica: construindo a professoralidade. 2003. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Proposta de inovação no Paraná: ensino médio organizado por blocos de disciplinas semestrais; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

A educação em saúde na escola: marcas do discurso oficial no currículo do Ensino Fundamental II; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliação docente no ensino superior público estadual de São Paulo; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

O significado do erro na avaliação da aprendizagem: entre o ideal e o real apontado pro professooras do Ensino Fundamental I da zona oeste da cidade de São Paulo; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Políticas públicas de avaliação do estado de São Paulo e as representações na prática pedagógica: SARESP em foco; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Usos e repercussões de resultados do SARESP na opinião de professores da rede estadual paulista; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Trajetória do estudante de escola pública nas faculdades de letras do Grande ABC; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliação e alfabetização: um intertexto; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliação de currículo na opinião dos alunos concluintes de um curso de pedagogia; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliação de formação em letramento destinada a educadores, mães e jovens das comunidades rurais de Parati; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

O desempenho acadêmico dos alunos do Programa Universidade para Todos; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliação de uma experiência diferenciada de educação de jovens e adultos; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

A formação de formadores em Avaliação da Aprendizagem: O processo de formação em debate; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliação a partir da lógica das competências na Educação profissional: possibilidades; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

As políticas públicas de avaliação: o ENEM, expectativas e ações dos professores; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

A progressão continuada e suas implicações na avaliação da aprendizagem; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Políticas Públicas de Avaliação: análise crítica do modelo e perspectiva das associações representativas das instituições de Ensino Superior no Brasil; 2005; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliação Formativa: um estudo sobre a prática de professores de 1ª; A 4ª; Série do Ensino Fundamental de uma escola privada; ; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

O Sistema de Progressão Avaliada em Santos, na voz dos professores; ; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Parâmetros curriculares nacionais e o professor do ensino fundamental: uma questão de currículo; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Um olhar sobre a escola: intenções, expectativas e críticas dos diferentes sujeitos da comunidade escolar; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Inclusão: das intenções às realizações; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Currículo: refletindo sobre novas metodologias; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

A concepção de professores do ensino fundamental sobre avaliação; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

O Estudo da Arte sobre as Políticas Públicas de Avaliação; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

O impacto do ENEM no processo seletivo da PUC-SP; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Currículo em Paulo Freire: um estudo sobre os aspectos técnicos éticos estéticos e políticos; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Limites e Possibilidades de Mudanças na Escola: reflexão sobre a implantação de um projeto curricular inovador para o Ensino Médio; ; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

O Curso de Pedagogia e a Formação do Profissional; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Construindo a Rede do Projeto Político Pedagógico: Fios Trançados da Avaliação e da Participação; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

O Ensino de História das Séries Iniciais: orientações curriculares e concepções de professores; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Análise Crítica dos Cursos Universitários de Medicina e de Fonoaudiologia em Relação às Tendências na Área da Saúde; ; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Uma Análise Crítica do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo - SARESP; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Leitura e cidadania: a formação do leitor crítico; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

A arquitetura moderna no Brasil e a educa'ao do arquiteto; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Um educador nas fronteiras da cultura caipira; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Comunicação e participação : uma experiência matemática na educação infantil; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliando a avaliação da escola: a opinião dos pais; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Refletindo a prática de ensino: ontem e hoje; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliação Institucional: relato de uma experiência; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

A educação ambiental de 5; a 8; séries: uma análise crítica; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Ensino de farmacia: uma análise crítica das propostas curriculares; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Repensando a formação do enfermeiro através da voz dos alunos; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

A construção do conhecimento geográfico: uma experiência na escola pública de primeiro grau; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Recuperação: um caminho para pensar a ação pedagógica; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

A parceria ausente: a escola na perspectiva dos pais; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Em busca dos sentidos da vida: a trajetória de uma professora de ciências biológicas em busca dos sentidos de sua vida profissional/pessoal; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

A formação do odontólogo na Universidade Federal Fluminense: uma análise da prática social e institucional em saúde bucal; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Da história às falas dos Egressos: Currículo de Enfermagem, um outro Olhar; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Os limites e possibilidades da ação docente do enfermeiro na formação dos médicos; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

A Técnica de Projetos no Ensino de Ciências da Escola Pública: recuperando o método científico; ; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Escola e mercado de trabalho: um estudo sobre a Escola Técnica Federal de Mato Grosso na percepção de seus alunos; 1993; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

A importancia da disciplina Sociologia, no Curriculo de 2; Grau; A questão da cidadania; problemas inerentes ao estudo da disciplina em duas escolas oficiais, de 2; grau de Londrina Pr; 1993; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Marino; O Acontecimento educativo psicodramático: o encontro entre Heidegger, Moreno e uma psicodramatista educanda/educadora; 1992; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

A analise ocupacional no processo de orientação profissional para deficientes auditivos no Instituto Educacional São Paulo, DERDIC, PUC; SP; 1992; 0 f; Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

O Papel Profissional do Fonoaudiólogo Junto aos Familiares de seus Clientes; ; 1992; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Estudo das características do atendimento fonoaudiológico realizado em centros de saude da cidade de São paulo; 1991; 0 f; Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

O PROUNI e seus egressos: uma articulação entre educação, trabalho e juventude; 2012; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

PROUNI: Influências sobre a inclusão social dos seus egressos; 2012; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliação de recuperação da aprendizagem em escolas públicas do ensino fundamental; 2011; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Construindo o currículo no cotidiano de um curso de graduação em medicina; 2010; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliação institucional: do processo construído à vivência do SINAES: a consolidação do; 2010; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliação da aprendizagem: um estudo sobre a produção acadêmica dos programas de pós-graduação em educação (PUCSP, USP, UNICAMP) (2000-2007); 2010; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Meta-avaliação de projetos em educação com o uso das TIC; 2010; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Comissões próprias de avaliação: controle ou emancipação; 2009; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

O caráter público do SINAES e seu potencial de transformar o currículo das universidades; 2009; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Formação em avaliação: a formação de docentes no enfrentamento de um processo de avaliação a serviço da aprendizagem; 2008; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Auto-avaliação de escols: processo construido coletivamente nas instituições Escolares; 2007; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliação e Reorganização Curricular: uma experiencia no curso de Odontologia; 2007; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Sistema nacional de avaliação da educação básica: situando olhares e construindo perspectivas; 2007; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Políticas de Avaliação: o enem e a escola de ensino médio; 2005; Tese (Doutorado em Pós- Graduação em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Avaliação Institucional: uma análise da produção do conhecimento; 2004; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Meta Avaliação de Docentes no Ensino Superior; 2004; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Reorganização Curricular: caminhos de intervenção; 2002; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

O Provão Para Além do Discurso Oficial, Representações do Professor e Anatomia do Modelo; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

A construção de um caminho na busca da compreensão do significado de didática; ; 1994; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

Distância entre a Universidade e a escola de 1º Grau, naquilo que é específico a ambas: a educação e a docência; ; 1994; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Isabel Franchi Cappelletti;

CAPPELLETTI, I. F. . Membro do GT de Avaliação do Programa 'Um computador por aluno'. 2012.

CAPPELLETTI, I. F. . Membro do GT de Avaliação do Projeto UCA. 2008.

CAPPELLETTI, I. F. . Avaliação no Projeto Gestão Escolar e Tecnologias: formação de gestores escolares para o uso das tencologias de informação e comunicação. 2004.

CAPPELLETTI, I. F. . Assessoria em Avaliação - Projeto de Reformulação Curricular - Curso de Medicina PUC-SP. 2004.

CAPPELLETTI, I. F. . Parecer Avaliativo sobre o Programa de Avaliação da Qualidade de Centros Escolares. 2004.

CAPPELLETTI, I. F. . Proposta para as Diretrizes Curriculares em Fonoaudiologia. 1996.

CAPPELLETTI, I. F. . Elaboração da proposta sobre os percursos preliminares para avaliação do Projeto PNDL, Educação Básica, MEC. 2012.

CAPPELLETTI, I. F. . Meta-avaliação, da avaliação realizada nos cursos do SEBRAE: análise e alternativas de ação. 2011.

CAPPELLETTI, I. F. . Assessoria ao Projeto UCA - Um Computador por Aluno. 2008.

CAPPELLETTI, I. F. . Parecerista "ad hoc" - IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2008.

CAPPELLETTI, I. F. . Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2008.

CAPPELLETTI, I. F. . Avaliação do Projeto de Formação Docente da Secretaria de Educação do Município de São Paulo, Diretoria de orientação técnica (DOT) e Fundação Padre Anchieta. 2008.

CAPPELLETTI, I. F. . A cabeça do professor. 2008.

CAPPELLETTI, I. F. . Avaliação do Projeto Gestão Escolar e Teconologias PUC/SP - CONSED. 2007.

CAPPELLETTI, I. F. . Avaliação externa do Projeto Nacional de Qualificação Profissional da CUT. 2000.

CAPPELLETTI, I. F. . Assesoria para os representantes do conselho nacional de fonoaudiologia - elaboração das diretrizes curriculares em fonoaudiologia. 1996.

CAPPELLETTI, I. F. . Assessoria para o conselho regional de fonoaudiologia 4 região. 1996.

CAPPELLETTI, I. F. . Avaliação do Curso de Medicina do Centro de Ciências Médicas e Biológicas da PUC.SP. 1992.

CAPPELLETTI, I. F. . Avaliador Externo da Proposta de Política de Formação de Professores de Pré à 4º série do ensino Fundamental. 1992.

CAPPELLETTI, I. F. . Avaliação do Curso de Língua e Literatura Portuguesa da PUC.SP. 1989.

CAPPELLETTI, I. F. ; ABRAMOWICZ, M. . Avaliação de Currículo do Curso de Fonoaudiologia da USP. 1986.

CAPPELLETTI, I. F. . Palestra Avaliação Educacional entre dois polos: controle ou emancipação?. 2012.

CAPPELLETTI, I. F. . Palestra Avaliação de Projetos com o usos das TIC. 2011.

CAPPELLETTI, I. F. . Palestra Avaliação da Aprendizagem: o que diz a investigação. 2011.

CAPPELLETTI, I. F. . Avaliação e Qualidade da Educação. 2011.

CAPPELLETTI, I. F. . Integrante do Comitê Científico do IV Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC/SP. 2010.

CAPPELLETTI, I. F. . Revista Brasileira de Saúde Educacional. 2009.

CAPPELLETTI, I. F. . Revista Eletrônica Pesquis@educa. 2009.

CAPPELLETTI, I. F. . Comissão científica do VIII Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo - PUC/SP. 2009.

CAPPELLETTI, I. F. . IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares. 2008.

CAPPELLETTI, I. F. . Comissão Científica do VII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo. 2008.

CAPPELLETTI, I. F. . Responsável pelol processo de avaliação das "Ações de Formação Continuada" para implantação das novas orientações curriculares do Sistema Municipal de Ensino de São Paulo. 2008.

CAPPELLETTI, I. F. . Entrevista sobre resultados do ENEM - Rede Globo - Jornal Nacional - Abril. 2007.

CAPPELLETTI, I. F. . Conhecimento obtido no curso eleva nota particular: 5 cursos da FAAP estão entre os que mais ajudaram na formação - Entrevista ao jornal Folha de São Paulo - 01 de Junho. 2007.

CAPPELLETTI, I. F. . Educadores divergem e chamam prêmio de "repulsivo" ou "estimulo" aos alunos - Entrevista ao Jornal Folha de São Paulo - 09 de Novembro. 2007.

CAPPELLETTI, I. F. . Programa de Avaliação da Qualidade de Centros Escolares. 2004.

CAPPELLETTI, I. F. . Proposta de Política e Formação de Professores de Pré a 4º série do Ensino Fundamental. 1992.

CAPPELLETTI, I. F. . Avaliação como instrumento de gestão das redes. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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CAPPELLETTI, I. F. . Avaliação de egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo. 2007. (Relatório de pesquisa).

CAPPELLETTI, I. F. . Análise Crítica das Políticas Públicas de Avaliação. 2004. (Relatório de pesquisa).

CAPPELLETTI, I. F. . Políticas Públicas de Avaliação. 2006.

CAPPELLETTI, I. F. ; BORGES, W. R. . AVALIAÇÃO DO CURSO DE MEDICINA DO CENTRO DE CIÊNCIAS MÉDICAS E BIOLÓGICAS. 1992 (PESQUISA) .

2009

E-Learning Brasil - Inserção Social - Projeto Centro Paula Souza, E-Learning Brasil.

2008

Profa. Homenageada - Curso de Fonoaudiologia, UNIFESP.

2006

Case: Projeto Gestão Escolar e Tecnologias, e-Learning Brasil.

2006

Prêmio Nacional de Excelência em Educação, EDUCARE.

2005

Case: Projeto Gestão Escolar e Tecnologias, e-Learning Brasil.