Helena Aparecida Verderamis Sellani

Mestre em Educação pela Universidade Cidade de São Paulo (2017), na linha de pesquisa Sujeitos, Formação e Aprendizagem. Possui graduação em Pedagogia pela Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá (1995). Possui Especialização em Psicopedagogia pela Universidade do Vale do Paraíba - MG (2003) e Especialização em Psicologia Analítica pela Faculdade de Ciências da Saúde de São Paulo (2009). Tem experiência na área de formação de professores, gestão escolar, coordenação pedagógica e docência no Ensino Superior, atuando principalmente nos seguintes temas: narrativas, formação docente, gestão escolar e coordenação pedagógica.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2014 - 2017

Universidade Cidade de São Paulo
Título: Armazém de Momentos: experiências, narrativas e (auto)formação docente,Ano de Obtenção: 2017
Ecleide Cunico Furlanetto.Palavras-chave: Narrativa; (Auto)formação; Experiência; Processo de Individuação; Símbolo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Psicologia Junguiana

2011 - 2012

Faculdade de Ciências da Saúde de São Paulo
Título: A Sombra na contemporaneidade: Considerações sobre a influência da sombra no processo de gestão e nas relações de trabalho
Orientador: Lilian Wurzba

Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica

2002 - 2003

Universidade do Vale do Sapucaí
Título: Problemas e dificuldades de aprendizagem numa visão psicopedagógica
Orientador: Gleicione Aparecida Dias Bagne de Souza

Graduação em Pedagogia

1993 - 1995

Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá
Título: O Magistério das Matérias Pedagógicas no 2º Grau
Orientador: Ailema Spolzino Gama

Curso técnico/profissionalizante em Ensino Normal - Magistério de 1º Grau

1989 - 1992

Escola Estadual Major João Pereira

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Formação complementar

2007 - 2007

Extensão universitária em Diagnóstico Psicopedagógico. (Carga horária: 32h). , Seminários de Psicopedagogia, SDP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia Analítica.

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Organização de eventos

SELLANI, H. A. V. . VI Encontro de Políticas de Educação e Formação de Professores. 2015. (Congresso).

SELLANI, H. A. V. ; Berenguel. L. C . 2ª Edição do Museu Temporário de Brinquedos e Brincadeiras. 2014. (Exposição).

SELLANI, H. A. V. ; Berenguel. L. C . Museu Temporário de Brinquedos e Brincadeiras. 2013. (Exposição).

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Participação em eventos

Encontro de Formação: ConversAÇÃO com Madalena Freire - Escuta Ativa. Centro de Estudos Madalena Freire.. 2015. (Encontro).

Encontro de Formação: ConversAÇÃO com Madalena Freire - Movimentos da construção do grupo. Centro de Estudos Madalena Freire.. 2015. (Encontro).

Seminários Avançados dos Programas de Mestrado em Educação e Formação de Gestores Educacionais da Universidade Cidade de São Paulo: A pesquisa etnográfica no cotidiano escolar: alguns apontamentos metodológicos.. 2015. (Seminário).

Seminários Avançados dos Programas de Mestrado em Educação e Formação de Gestores Educacionais da Universidade Cidade de São Paulo: Avaliando a adesão à valores em crianças, adolescentes e seus professores: construção de uma escala.. 2015. (Seminário).

Seminários Avançados dos Programas de Mestrado em Educação e Formação de Gestores Educacionais da Universidade Cidade de São Paulo:O que é ser Mestre?. 2015. (Seminário).

Simpósio Internacional Comunicação e cultura: aproximações com memória e história oral.Um museu temporário de brinquedos e brincadeiras. 2015. (Simpósio).

Simpósio Internacional Comunicação e Cultura: aproximações com memória e história oral. USCS. 2015. (Simpósio).

VI Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores - Implementação do Plano Nacional de Educação: limites e perspectivas..Formação, autoformação e transformação docente: a documentação narrativa como caminho. 2015. (Encontro).

VI Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores - Implementação do Plano Nacional de Educação: limites e perspectivas.. 2015. (Encontro).

VII Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. Mediadora de Apresentações Orais. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação EDUCERE. Formação de Professores e complexidade do trabalho do docente.. A documentação narrativa como caminho para a construção de uma trajetória narrativa docente. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação EDUCERE. Formação de Professores e complexidade do trabalho do docente.. 2015. (Congresso).

VI Congresso ICLOC de Práticas de sala de Aula. Observação e Tematização da Prática como instrumento de formação de professores. 2014. (Congresso).

VI Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. Mediadora de Apresentações Orais. 2014. (Congresso).

Intercâmbio de Experiências RedSolare. 2013. (Outra).

Seminário Internacional A Convivência na escola em pauta. UNICAMP. 2013. (Seminário).

V Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. Mediadora de Apresentações Orais. 2013. (Congresso).

V Congresso ICLOC de Práticas na sala de Aula.. Orientação Sexual no Ensino Fundamental I. 2013. (Congresso).

Curso Valores Morais X Controle Disciplinar. Centro de Estudos Escola da Vila.. 2012. (Encontro).

IV Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. Mediadora de Apresentações Orais. 2012. (Congresso).

I Simpósio Brasileiro sobre Bullying. SIEEESP.. 2011. (Simpósio).

Curso A revisão de textos na escola. Centro de Estudos Escola da Vila.. 2010. (Encontro).

Curso Documentação Pedagógica: experiencias educativas. Instituto Sidarta.. 2010. (Encontro).

IV Semana da Educação: A escola e as pesquisas em didática da matemática. 2009. (Seminário).

Ciclo de Eventos Anglo: Workshop - Alfabetizar - Letrando: revisitando a teoria, criando práticas.. 2008. (Outra).

Ciclo de Eventos Anglo: Workshop - Recursos Didáticos para as aulas de Matemática.. 2008. (Outra).

II Congresso Anglo de Educadores. Sistema Anglo de Ensino.. 2008. (Congresso).

Curso: Diagnóstico Psicopedagógico. Seminários de Pasicopedagogia.. 2007. (Encontro).

III Seminário : Ensino Fundamental de 9 anos: aspectos legais e perspectivas pedagógicas.. 2006. (Seminário).

Oficina Conhecer e Construir: Lego Zoom Infantil. Celso Antunes. SIEEESP. 2006. (Oficina).

Encontro de Formação: Bases Epistemológicas dos Fazeres da Infância. A. 2005. (Encontro).

1º Simpósio do Curso de Pedagogia - Universidade do Vale do Sapucaí.Pedagogia Hospitalar. 2004. (Simpósio).

1º Simpósio do Curso de Pedagogia - Universidade do Vale do Sapucaí.Educação Infantil: tendências e perspectivas. 2004. (Simpósio).

Congresso Internacional sobre Projetos. Futuro Eventos.. 2004. (Congresso).

Encontro de Formação: A realização do profissional do Magistério no século XXI. INAP.. 2003. (Encontro).

1ª Conferência Internacional de Educação: Multiculturalismo, Diferenças e Convivência por uma cultura do 'outro'. Secretaria da Educação de Ribeirão Preto.. 2002. (Outra).

6º Congresso Internacional e Feira de Educação SABER 2001.. 2002. (Congresso).

9º Congresso Internacional de Educação: EDUCADOR 2002.. 2002. (Congresso).

Curso: Análise do Desenho da Figura Humana. Sistema Anglo de Ensino.. 2001. (Oficina).

Encontro de formação: Instrumentos de Avaliação: provas e relatórios. Sistema Anglo de Ensino.. 2001. (Encontro).

II Encontro Sul-Mineiro de Filosofia e Educação para o pensar.. 2001. (Encontro).

V Congresso de Educação SABER 2001: Da teoria à prática: a sala de aula transformada. SIEEESP.. 2001. (Congresso).

Curso: Dificuldades de Aprendizagem, Incapacidade, Impedimento ou Deficiência? APAE. 2000. (Encontro).

IV Congresso e Feira de Educação Saber 2000: Retrospectiva do século XX; Perspectivas para o século XXI. SIEEESP.. 2000. (Congresso).

6º Educador: Congresso Internacional de Educação.. 1999. (Congresso).

Curso A Prática Psicomotora. APAE. 1999. (Oficina).

Encontro de Formação: Teoria do Conhecimento de Jean Piaget: o referencial teórico; o processo de cognição e a construção do real na criança.Associação de Promoção do Menor.. 1999. (Encontro).

Encontro de Formação: Imagem, Ritmo, Comunicação. SENAC.. 1998. (Encontro).

Semana da Filosofia: Identidade Nacional e Cidadania. Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá.. 1995. (Encontro).

Encontro de Formação: o poder da palavra - incentivando o hábito da leitura nas crianças. Editora Ática.. 1993. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Lucia Pintor Santiso Villas Bôas

Lúcia Villas Bôas; FURLANETTO, E. C.; PLACCO, V. M. S.. Armazém de momentos: experiências, narrativas e (auto)formação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Vera Maria Nigro de Souza Placco

Furlanetto, Ecleide Cunico; VILLAS BOAS, L. P. S.;PLACCO, V. M. N. S.. Armazém de momentos: experiências, narrativas e auto(formação) docente. 2017 - Universidade Cidade de São Paulo.

Vera Maria Nigro de Souza Placco

Furlanetto, Ecleide Cunico; VILLAS BOAS, L. P. S.;PLACCO, V. M. N. S.. A documentação narrativa como caminho para a construção de uma trajetória formativa docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

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Foi orientado por

Ecleide Cunico Furlanetto

Armazém de momentos: experiências, narrativas e (auto) formação docente; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Ecleide Cunico Furlanetto;

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Produções bibliográficas

  • FURLANETTO. E. C ; SELLANI, H. A. V. . A legitimação do coordenador pedagógico: duas experiências em foco. In: PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de.. (Org.). O coordenador pedagógico e a legitimidade de sua atuação. 01ed.São Paulo: Edições Loyola, 2017, v. 01, p. 49-66.

  • SELLANI, H. A. V. . Memórias, narrativa e autoformação. Vila Flor revista de Educação, São Paulo, 10 mar. 2015.

  • SELLANI, H. A. V. . Toda atitude é uma semente - uma homenagem a Manoel de Barros. Vila Flor Revista de Educação, São Paulo, 10 set. 2014.

  • SELLANI, H. A. V. . Leitura, escrita e práticas sociais. Vila Flor Revista de Educação, São Paulo, 10 fev. 2014.

  • SELLANI, H. A. V. ; FURLANETTO. E. C . A documentação narrativa como caminho para a construção de uma trajetória formativa docente. In: EDUCERE- XII Congresso nacional de Educação, 2015, Curitiba. Anais do XII EDUCERE. Curitiba: PUC-PR, 2015. v. 01. p. 21643-21654.

  • SELLANI, H. A. V. ; Berenguel. L. C . Um Museu Temporário de Brinquedos e Brincadeiras. In: I Simpósio Internacional Comunicação e Cultura: aproximações com memória e história oral, 2015, São Caetano do Sul. Anais do I Simpósio Internacional de Comunicação e Cultura: aproximações com memória e história oral. São Caetano do Sul: USCS, 2015. v. 01. p. 1.126-1.139.

  • SELLANI, H. A. V. . Formação, autoformação e transformação docente: a documentação narrativa como caminho. In: VI Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores - Implementação do Plano Nacional de Educação: limites e perspectivas., 2015, São Paulo. Anais do VI Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores - Implementação do Plano Nacional de Educação: limites e perspectivas.. São Paulo: Cruzeiro do Sul Educacional, 2015. v. 01. p. 206-221.

  • SELLANI, H. A. V. . A observação e tematização da prática como instrumentos de formação do professor. In: IV Congresso ICLOC, 2014, São Paulo. Anais do VI Congresso ICLOC - Práticas na Sala de Aula. São Paulo: Editora Moderna, 2014. v. 01. p. 245-245.

  • SELLANI, H. A. V. ; KATINSKAS, J. . Orientação Sexual. In: V ICLOC, 2013, São Paulo. Anais do V Congresso ICLOC - Práticas na Sala de Aula. São Paulo: Editora Moderna, 2013. v. 01. p. 96-96.

  • SELLANI, H. A. V. . Armazém de Momentos: experiências, narrativas e (auto)formação docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SELLANI, H. A. V. ; FURLANETTO. E. C . A Documentação narrativa como caminho para construção de uma trajetória formativa docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SELLANI, H. A. V. . Formação, autoformação e transformação docente: a documentação narrativa como caminho.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SELLANI, H. A. V. ; Berenguel. L. C . Um museu temporário de brinquedos e brincadeiras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SELLANI, H. A. V. . observação e Tematização da prática como instrumento de formação de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SELLANI, H. A. V. . Orientação Sexual no Ensino Fundamental I. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SELLANI, H. A. V. . Bullying: prevenção e combate. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SELLANI, H. A. V. . Pedagogia Hospitalar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SELLANI, H. A. V. . Educação Infantil: desafios e perspectivas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SELLANI, H. A. V. . Memórias, narrativas e formação. São Paulo: Estúdio Pretto, 2015 (Artigo para Revista Virtual de Educação: Vila Flor).

  • SELLANI, H. A. V. . Toda atitude é uma semente - Uma homenagem a Manoel de Barros. São Paulo: Estúdio Pretto, 2014 (Artigo para Revista Virtual de Educação: Vila Flor).

  • SELLANI, H. A. V. . Leitura, escrita e práticas sociais. São Paulo: Estúdio Pretto, 2014 (Artigo para Revista Virtual de Educação: Vila Flor).

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Outras produções

SELLANI, H. A. V. . Parecer para o artigo: A Vivência do Slackline na educação Física Escolar: ecoformando para uma cidadania planetária.Conferência Internacional Saberes para uma Cidadania Planetária. 2016.

SELLANI, H. A. V. . Parecer para o artigo: Inovação em Educação: do reducionismo à mudança epistemológica.Conferência Internacional Saberes para uma Cidadania Planetária. 2016.

SELLANI, H. A. V. . Parecer para o artigo: Impressões docentes acerca da utilização de jogos educativos no processo ensino aprendizagem de um curso superior. Conferência Internacional Saberes para uma Cidadania Planetária. 2016.

SELLANI, H. A. V. . Parecer para o artigo: Inclusão Digital e formação de professores: uma abordagem transdisciplinar nos centros rurais de inclusão digital - CRID. Conferência Internacional Saberes para uma Cidadania Planetária. 2016.

SELLANI, H. A. V. . Parecer para o artigo: Gestão Sistêmica: a transdisciplinaridade nas políticas governamentais. Conferência Internacional Saberes para uma Cidadania Planetária. 2016.

SELLANI, H. A. V. . Parecer para o artigo: Laboratório de Ensino da Matemática: espaço de formação e construção de saberes em uma perspectiva transdiciplinar. Conferência Internacional Saberes para uma Cidadania Planetária. 2016.

SELLANI, H. A. V. . Avaliação do trabalho: O planejamento estratégico participativo: melhoria da qualidade do ensino nas escolas? XI Encontro de Iniciação Cientifica e II Encontro de Iniciação à Docência. 2015.

SELLANI, H. A. V. . Comissão de Apoio ao VI Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2015.

SELLANI, H. A. V. . Avaliação do trabalho: Abordagem pedagógica transacional do 5º ano para o 6º ano no ensino fundamental. XI Encontro de Iniciação Cientifica e II Encontro de Iniciação à Docência. 2015.

SELLANI, H. A. V. . Avaliação do trabalho: Estética Freiriana aplicada à educação musical: a identidade infantil através das narrativas. XI Encontro de Iniciação Cientifica e II Encontro de Iniciação à Docência. 2015.

SELLANI, H. A. V. . Semana de Formação de Professores Assistentes: a alteridade nos processos de ensino e aprendizagem. 2016. .

SELLANI, H. A. V. . Análise de Fontes Históricas e seus contextos de produção. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SELLANI, H. A. V. . Desenvolvimento Psicomotor. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SELLANI, H. A. V. . Modalidades Organizativas: os desafios da gestão do tempo para promover aprendizagens significativas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SELLANI, H. A. V. . Protocolo de observação de ambientes educativos. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Protocolo).

SELLANI, H. A. V. . Protocolo de avaliação de gestão de classe. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Protocolo).

SELLANI, H. A. V. . Desenvolvimento da Moralidade Infantil. 2014. (Projeto de Formação Docente).

SELLANI, H. A. V. . Programa de avaliação para professores. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Protocolo).

SELLANI, H. A. V. . A tematização de aulas como instrumento de autoformação docente. 2013. (Projeto de Formação Docente).

SELLANI, H. A. V. . A função social e socializadora da escola. 2013. (Projeto de Formação).

SELLANI, H. A. V. . Oficina de Relatos e Relatórios para professores do Ensino Fundamental I. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SELLANI, H. A. V. . Oficina de relatos e relatórios educacionais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SELLANI, H. A. V. ; MIRANDA, M. L. R. . Proposta Pedagógica da Entidade Assistencial Clube do Menor- Pouso Alegre/MG. 2001. (Projeto).

SELLANI, H. A. V. . Os desafios da Alfabetização. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SELLANI, H. A. V. . O papel das situações concretas para o ensino de conceitos matemáticos: o material dourado. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SELLANI, H. A. V. . O trabalho com os 'cantos' na Educação Infantil. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SELLANI, H. A. V. . Fundamentação da Proposta Curricular de Ciências do Ensino Fundamental. 1994. .

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2009 - 2015

    Escola Villare

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2003 - 2005

    Universidade do Vale do Sapucaí

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora nos cursos de Pedagogia e Normal Superior.

  • 2008 - 2008

    Faculdade Brasilia de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora no curso de Pedagogia

  • 1996 - 1997

    Secretaria Estadual de Educação/MG

    Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Capacitadora do PROCAP

    Outras informações:
    Capacitadora do PROCAP - Programa de capacitação de professores, pela 15ª Superintendência Regional de Educação (Itajubá/MG), atuando no pólo 20: Itajubá, Caxambu e Campo Belo, com a implementação dos Guias Curriculares para o Ensino Fundamental I, nas áreas de Ciências e Matemática.

  • 1996 - 1997

    15ª Superintendência Regional de Ensino de Itajubá/MG, 15ª SRE/MG

    Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Formadora

    Outras informações:
    Formadora de Professores de Ensino Fundamental I, nas áreas de Metodologia e Didática, pela 15ª SRE/MG - Itajubá.

  • 1996 - 1999

    Educ'Arte

    Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica

  • 2001 - 2004

    Colégio Anglo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1995 - 1996

    Colégio Anglo Itajubá

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

  • 1993 - 1996

    Escola Estadual Major João Pereira

    Vínculo: PA1, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

  • 2005 - 2008

    Colégio Brasilia de São Paulo

    Vínculo: Cooperada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20