Joanna Souza Lima Beck

Tem experiência na área de Nutrição, com ênfase em Nutrição Tem experiência na área de gastronomia

Informações coletadas do Lattes em 09/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Nutrição

2015 - 2018

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Ingestão de cálcio por adolescentes: Revisão Integrativa.
Orientador: Giovana Eliza Pegolo

Formação complementar

2016 - 2016

A Voz em Cena. (Carga horária: 20h). , Instituto Cultura da Voz, ICV, Brasil.

2009 - 2010

Cozinheiro. (Carga horária: 452h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2009 - 2009

Matemática Financeira Usando a HP-12C - Básico. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Campo Grande, SEBRAE/MS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Nutrição.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo / Subárea: GASTRONOMIA.

Comissão julgadora das bancas

Giovana Eliza Pegolo

PEGOLO, G. E.; CONSOLO, F. Z.; CAMPOS, R. P.. Ingestão de cálcio por adolescentes: Revisão Integrativa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Fernanda Zanoni Cônsolo

Cônsolo, F. Z.; Giovana Eliza Pegolo; SOARES, MD. INGESTÃO DE CÁLCIO POR ADOLESCENTES: REVISÃO INTEGRATIVA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Foi orientado por

Giovana Eliza Pegolo

Consumo de cálcio de adolescentes: Revisão Integrativa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Nutrição) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Giovana Eliza Pegolo;

Raquel Pires Campos

Apoio ao II Simpósio de Frutos Nativos e Exóticos; 2017; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Ministério da Educação e Cultura; Orientador: Raquel Pires Campos;