JAQUELINE DE MORAES THURLER DÁLIA

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa (2004), graduação em Letras - Língua Espanhola e Literaturas de Língua Espanhola (2009), graduação em Pedagogia (2013), especialização em Língua Portuguesa pela FFSD (2007), especialização em Ensino de Leitura e Produção Textual pela UFF (2013), mestrado em Educação Agrícola pela UFRRJ (2011) e doutorado em Letras pela UERJ (2017). Atualmente desenvolve pesquisa em estágio de Pós-Doutorado pela UFF, na área de Sociolinguística, sob a supervisão do Prof. Dante Lucchesi. É professora de Língua Portuguesa do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação e Letras, com ênfase em Currículo e Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Pedagogia da Alternância, Educação do Campo, Currículo Integrado, Sociolinguística e Linguística Histórica. Atua no grupo de pesquisa: Núcleo de pesquisas e estudos sobre as ruralidades fluminenses - IFF.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2013 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: ?Pode chegar, sá menina?: entre conversas, aspectos linguístico-identitários das comunidades rurais do 3 Distrito de Nova Friburgo.
André Crim Valente. Palavras-chave: Língua Portuguesa; Sociolinguística; Variação linguística.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Mestrado em Educação Agrícola

2009 - 2011

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Formação integral na Educação do Campo: o ensino de Língua Portuguesa no currículo integrado da Pedagogia da Alternância,Ano de Obtenção: 2011
Gabriel Araújo dos Santos.Palavras-chave: Pedagogia da Alternância; Currículo Integrado; Currículo; Educação do Campo; Ensino de Língua Portuguesa.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Ensino de Leitura e Produção Textual

2011 - 2013

Universidade Federal Fluminense
Título: Ensino de leitura e produção de textos e o uso das TIC: da teoria à práxis.
Orientador: Laura de Assis Souza e Silva

Especialização em Língua Portuguesa

2005 - 2007

Faculdade de Filosofia Santa Dorotéia
Título: Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem
Orientador: Lúcia Maria Muniz Ramineli

Graduação em Pedagogia

2012 - 2013

Universidade Metropolitana de Santos
Título: Era uma vez para sempre: a Influência dos contos de fada na formação de leitores.
Orientador: Maria Luiza Miguel

Graduação em Letras - Língua e Literaturas de Língua Espanhola

2007 - 2009

Faculdade de Filosofia Santa Dorotéia

Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas

2001 - 2004

Faculdade de Filosofia Santa Dorotéia

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Pós-doutorado

2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Formação complementar

2019 - 2019

Sociolinguística e ensino: normas em sala de aula.. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2015 - 2015

CURSO DE FORMAÇÃO EM EAD COM ÊNFASE NA TUTORIA CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2015 - 2015

Tutoria na plataforma Moodle/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2009 - 2014

Formação Inicial em Pedagogia da Alternância. (Carga horária: 300h). , Instituto Bégica - Nova Friburgo, IBELGA, Brasil.

2010 - 2010

Tecnologia na Educação. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, SEEDUC / RJ, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolinguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Educação / Subárea: Currículo Integrado.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Espanhola.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Aquisição e desenvolvimento da linguagem.

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Organização de eventos

OLIVEIRA, A. N. ; FERREIRA, E. G. ; FRAZÃO, G. A. ; DÁLIA, J. M. T. ; CUNHA, K. C. O. ; COSTA, M. S. ; ZAVOLI, R. B. . VII ETARSERRA e Mostra de Artes. 2019. (Exposição).

OLIVEIRA, A. N. ; FERREIRA, E. G. ; FRAZÃO, G. A. ; DÁLIA, J. M. T. ; CUNHA, K. C. O. ; COSTA, M. S. ; AMENDOLA, O. ; ZAVOLI, R. B. . II Jornada Acadêmica - Desafios da Educação na Contemporaneidade. 2019. (Outro).

OLIVEIRA, A. N. ; FERREIRA, E. G. ; FRAZÃO, G. A. ; DÁLIA, J. M. T. ; CUNHA, K. C. O. ; COSTA, M. S. ; AMENDOLA, O. ; ZAVOLI, R. B. . I Jornada Acadêmica - "Para além dos 200". 2018. (Outro).

DÁLIA, J. M. T. ; FRAZÃO, G. A. . III Semana Acadêmica do Campus Avançado Cambuci. 2018. (Outro).

FRAZÃO, G. A. ; DÁLIA, J. M. T. . II Semana Acadêmica do Campus Avançado Cambuci - II Encontro de Troca de Saberes do NEAIFF.. 2017. (Outro).

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Participação em eventos

II Jornada Acadêmica - Desafios da Educação na Contemporaneidade.Reforma da Educação e BNCC. 2019. (Outra).

II Jornada Acadêmica - Desafios da Educação na Contemporaneidade.Teorias e Políticas Curriculares. 2019. (Outra).

VII EtarSerra e Mostra de Artes. Experiências em Educação. 2019. (Exposição).

VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Por uma Pedagogia da Variação na Formação de Professores: uma experiência didática na Pós-Graduação.. 2019. (Simpósio).

XI Congresso Internacional da Abralin. Reflexões sobre a coleta, o tratamento e a análise de dados na pesquisa sociolinguística rural: o caso do 3 Distrito de Nova Friburgo-RJ. 2019. (Congresso).

III Seminário de Estudos sobre o Português em Uso - Porus.Aspectos linguístico-identitários e avaliação subjetiva da arquicomunidade rural do 3 Distrito de Nova Friburgo.. 2018. (Seminário).

I Jornada Acadêmica - Para além dos 200 anos.Contribuições da Literatura para a construção de novas narrativas friburguenses.. 2018. (Outra).

I Jornada Acadêmica - Para além dos 200 anos.A Pedagogia da Alternância em Nova Friburgo: desafios e possibilidades de um Currículo Integrado no sistema público de ensino.. 2018. (Outra).

VI EtarSerra e Mostra de Artes. Avaliação linguística, gênero e arquicomunidade: um estudo sobre mulheres agricultoras do 3 Distrito de Nova Friburgo.. 2018. (Exposição).

X Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología Rural. A construção de identidades por meio da variação linguística diatópica-diastrática: uma análise dos jovens rurais do 3 Distrito de Nova Friburgo-RJ.. 2018. (Congresso).

X Mostra de Extensão IFF-UENF-UFF-UFRRJ..Aportes para o planejamento das ações pedagógicas de pesquisa e de extensão do IFF-Campus Cambuci: interpretando dados.. 2018. (Outra).

IX Mostra de Extensão IFF-UENF-UFF-UFRRJ..Aportes para o planejamento das ações pedagógicas de pesquisa e de extensão do IFF Campus Cambuci.. 2017. (Outra).

VII Encontro de Sociolinguística..Aspectos fonéticos da variação linguística-identitária das comunidades rurais do 3 Distrito de Nova Friburgo.. 2017. (Encontro).

ABRALIN em Cena. Complemento Nominal ou Adjunto Adnominal? Entre as gramáticas, os livros didáticos e a formação de professores.. 2016. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. -. 2016. (Congresso).

Pedagogia da Alternância e Educação do Campo (UFRRJ)..Pedagogia da Alternância: instrumentos e concepção de trabalho docente na Educação Básica e Profissional.. 2016. (Outra).

XII FELIN - Língua Portuguesa: tradições e modernidade..O ensino de gêneros textuais e a Pedagogia da Alternância.. 2015. (Outra).

IV Jornada de Estudos de Linguagem - UFF - Linguagem e Sociedade. 2013. (Seminário).

2ª Conferência do Desenvolvimento CODE/IPEA 2011. Pedagogia da Alternância e desenvolvimento do meio: possibilidades e desafios para a Educação do Campo fluminense. 2011. (Congresso).

I Seminário Internacional Ruralidades, Trabalho e Meio Ambiente.OS CEFFAS FLUMINENSES: TRAJETÓRIA DE RECONHECIMENTO E/OU DESCONHECIMENTO NA ORGANIZAÇÃO E FORMAÇÃO POLÍTICA DE COMUNIDADES RURAIS DA REGIÃO SERRANA FLUMINENSE.. 2011. (Seminário).

Seminários da Licenciatura em Educação do Campo.Pedagogia da Alternância: conceitos e práticas. 2011. (Seminário).

VI Seminario Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias.O CURRÍCULO NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: A TEORIA E A PRÁTICA DA FORMAÇÃO PRETENDIDA. 2011. (Seminário).

Congreso Latinoamericano deSociología Rural. Agricultura Familiar ou Agronegócio? Reflexões sobre a crise ideológica no currículo integrado à formação para o trabalho na Pedagogia da Alternância. 2010. (Congresso).

Congreso Latinoamericano de Sociología Rural. Políticas Públicas e organização social no Ensino Agrícola: reflexões sobre a construção e o desenvolvimento dos CEFFAS Fluminenses. 2010. (Congresso).

IV Encontro em Educação Agrícola da UFRRJ.A PRÁTICA TRANSDISCIPLINAR NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: A EXPERIÊNCIA DO CENTRO FAMILIAR DE FORMAÇÃO POR ALTERNÂNCIA COLÉGIO ESTADUAL AGRÍCOLA REI ALBERTO I. 2010. (Encontro).

IV Encontro em Educação Agrícola da UFRRJ.A PRÁTICA TRANSDISCIPLINAR NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: A EXPERIÊNCIA DO CENTRO FAMILIAR DE FORMAÇÃO POR ALTERNÂNCIA COLÉGIO ESTADUAL AGRÍCOLA REI ALBERTO I. 2010. (Encontro).

II Seminário sobre trabalho, educação, e políticas públicas da Baixada Fluminense. 2009. (Seminário).

Os estudos sobre a questão rural. 2009. (Encontro).

Colóquio sobre Roland Barthes ? Universidade Federal Fluminense.. 2003. (Congresso).

Fórum de Educação e Cultura da Região Serrana - SESC.. 2003. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Leidimar Caetano Baltar Rocha

FRAZÃO, G. A.DÁLIA, J. M. T.SANTOS, K. M.. À memória histórica de Cambuci. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, memória cultural e sociedade.) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci.

Aluno: Yanca Alves Barcelos

DÁLIA, J. M. T.OLIVEIRA, J. C. P.BANDOLI, G. M. D.. Análise do Discurso e atuação feminina na política.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, memória cultural e sociedade.) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci.

Aluno: Crissie Silva Banca Gomes

DÁLIA, J. M. T.FRAZÃO, G. A.MUSSEL, R.. Análise da percepção e do trabalho com a Variação Linguística em uma turma de EJA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, memória cultural e sociedade.) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci.

Aluno: Miguel de Araujo Lopes

MUSSEL, R.BANDOLI, G. M. D.DÁLIA, J. M. T.. Discurso, imagem e representação: uma análise do homossexual na capa da Revista Época. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, memória cultural e sociedade.) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci.

Aluno: Bruna Regina Simplicio da Silva

FRAZÃO, G. A.DÁLIA, J. M. T.SANTOS, K. M.. A Educação nos espaços não formais: dialogando com a terceira idade.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, memória cultural e sociedade.) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci.

Aluno: Aline Rosa Valente Vieira

CASTRO, P. W. M.DÁLIA, J. M. T.FRAZÃO, G. A.. "POESIA E TRADIÇÃO NA LITERATURA CAMBUCIENSE: UM ESTUDO EM QUATRO GERAÇÕES". 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, memória cultural e sociedade.) - Instituto Federal Fluminense.

OLIVEIRA, A. N.;FERREIRA, E. G.FRAZÃO, G. A.DÁLIA, J. M. T.CUNHA, K. C. O.COSTA, M. S.ZAVOLI, R. B.. VII ETARSERRA e Mostra de Artes. 2019. CEDERJ.

DÁLIA, J. M. T.. III Encontro de Extensão do IFFluminense. 2015. Instituto Federal Fluminense.

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Comissão julgadora das bancas

Sandra Barros Sanchez

SANTOS, G. A.;SANCHEZ, S. B.; BERNATTI, M. L.. Formação integral na educação do campo: o ensino de língua portuguesa no curriculo integrado da pedagogia da alternancia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

José Carlos Santos de Azeredo

VALENTE, André Crim;AZEREDO, J. C. S.; HENRIQUES, Claudio Cezar; ABRAÇADO, Jussara; DIAS, Nilza B.. "Pode chegar, sá menina: entre conversas, aspectos linguístico-identitários das comunidades rurais do 3º Distrito de Nova Friburgo. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Nilza Barrozo Dias

AZEREDO, J. C.; COUTINHO, A.;DIAS, N. B.. pODE CHEGAR , SÁ MENINA: ENTRE CONVERSAS, ASEPECTOS LINGUISTICO-IDENTITÁRIOS DAS COMUNIDADES RURAIS DO 3 DISTRITO DE NF. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Maria Jussara Abraçado de Almeida

Valente, André Crim; Henriques, C. C.; Azeredo, J. C. S. de; DIAS, Nilza Barrozo;ABRAÇADO, Jussara. "Pode chegar, sá menina menina": entre conversas, aspectos linguístico-identitários das comunidades rurais do 3 Distrito de Nova Friburgo. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Letras UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Maria de Lourdes Bernartt

BERNARTT, Maria de Lourdes. Formação integral na educação do campo: o ensino de língua portuguesa no currículo integrado da pedagogia da alternância".. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

André Crim Valente

VALENTE, A. C.; HENRIQUES, C. C.; AZEREDO, J. C. S.; DIAS, N. B.; ALMEIDA, M. J. A.. "Pode chegar, sá menina": entre conversas, aspectos linguístico-identitário das comunidades rurais do 3 Distrito de Nova Friburgo". 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Anabelle Loivos Considera Conde Sangenis

CONSIDERA, Anabelle Loivos; VALENTE, A. C.. "Pode chegar, sá menina": entre conversas, aspectos linguístico-identitários das comunidades rurais do 3 Distrito de Nova Friburgo. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

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Orientou

Pollyana de Oliveira Moura Nogueira

O Português Rural Fluminense: análise piloto sobre a variação linguística na concordância nominal e verbal; ; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio Integrado em Agroecologia) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Yasmim Abrahão Raposo

O Português Rural Fluminense: análise piloto sobre a variação linguística na concordância nominal e verbal; ; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Bárbara Emiliano Rangel

Contribuições para o estudo do Português Rural Fluminense; ; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio Integrado em Agroecologia) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Yanca Alves Barcelos

Análise do Discurso e atuação feminina na política; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, memória cultural e sociedade; ) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci; Orientador: Jaqueline de Moraes Thurler Dália;

Crissie Silva Banca Gomes

Pedagogia da Variação Linguística na Educação de Jovens e Adultos; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, memória cultural e sociedade; ) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci; Orientador: Jaqueline de Moraes Thurler Dália;

Bárbara Emiliano Rangel

Aportes para o planejamento das ações pedagógicas de pesquisa e de extensão do IFF Campus Cambuci: investigando áreas rurais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado em Agroecologia) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaqueline de Moraes Thurler Dália;

Pedro Henrique Motta Sanches

Aportes para o planejamento das ações pedagógicas de pesquisa e de extensão do IFF Campus Cambuci: investigando áreas rurais; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado em Agroecologia) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaqueline de Moraes Thurler Dália;

Dináh Pinheiro Macieira Aguiar

Aportes para o planejamento das ações pedagógicas de pesquisa e de extensão do IFF Campus Cambuci; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado em Agroecologia) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaqueline de Moraes Thurler Dália;

Pedro Henrique Motta Sanches

Aportes para o planejamento das ações pedagógicas de pesquisa e de extensão do IFF Campus Cambuci; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado em Agroecologia) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaqueline de Moraes Thurler Dália;

Nathália de Souza Moreira

Aportes para o planejamento das ações pedagógicas de pesquisa e de extensão do IFF Campus Cambuci; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado em Agropecuáia) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci; Orientador: Jaqueline de Moraes Thurler Dália;

Pollyana de Oliveira Moura Nogueira

Aportes para o planejamento das ações pedagógicas de pesquisa e de extensão do IFF Campus Cambuci: investigando áreas rurais; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado em Agroecologia) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci, Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Inovação - Instituto Federal Fluminens; Orientador: Jaqueline de Moraes Thurler Dália;

Mateus Terra Tavares Ramos

Aportes para o planejamento das ações pedagógicas de pesquisa e de extensão do IFF Campus Cambuci; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado em Agroecologia) - Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci, Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Inovação - Instituto Federal Fluminens; Orientador: Jaqueline de Moraes Thurler Dália;

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Foi orientado por

Dante Eustachio Lucchesi Ramacciotti

Início: 2019; Universidade Federal Fluminense;

André Crim Valente

"Pode chegar, sá menina": entre conversas, aspectos linguístico-identitários das comunidades rurais do 3 Distrito de Nova Friburgo; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: André Crim Valente;

Gabriel de Araújo Santos

Formação Integral na educação do campo: o ensino de língua portuguesa no currículo integrado da pedagogia da alternância; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Gabriel de Araujo Santos;

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Produções bibliográficas

  • DÁLIA, J. M. T. . Aspectos fonéticos da variação linguística-identitária das comunidades rurais do 3 Distrito de Nova Friburgo.. A COR DAS LETRAS (UEFS) , v. 19, p. 40-63, 2018.

  • DÁLIA, J. M. T. . Atitudes, crenças e (auto)avaliação linguística de comunidades rurais do 3 Distrito de Nova Friburgo.. CADERNO SEMINAL DIGITAL (RIO DE JANEIRO) , v. 1, p. 345-399, 2018.

  • DÁLIA, J. M. T. . A trajetória dos estudos sociolinguísticos e suas possíveis abordagens: caminhos paralelos na encruzilhada das pesquisas.. Web-Revista SOCIODIALETO , v. 6, p. 118, 2016.

  • FRAZÃO, G. A. ; DÁLIA, J. M. T. . Ecologia Política e Pedagogia da Alternância: diálogos possíveis para uma nova extensão rural.. Revista IDEAS (Online) , v. 8, p. 160-197, 2014.

  • DÁLIA, J. M. T. . As vozes verbais na gramaticografia brasileira. Revista Philologus , v. 1, p. 27-41, 2013.

  • DÁLIA, J. M. T. . A Pedagogia da Alternância: uma proposta de formação integral. RETTA - Revista de Educação Técnica e Tecnológica em Ciências Agrícolas , v. 3, p. 35-56, 2012.

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Outras produções

DÁLIA, J. M. T. ; FRAZÃO, G. A. ; CARVALHO, E. S. ; SANTOS, R. B. . Histórico e Instrumentos da Pedagogia da Alternância no Brasil: limites e possibilidades. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Fortunato. R. A. ; DÁLIA, J. M. T. ; FRAZÃO, G. A. . Comercialização e Gestão do Turismo Solidário. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DÁLIA, J. M. T. ; LIMA, I. R. ; BOY, S. K. ; Baião, Bruno . Literaturas de Língua Portuguesa : um olhar transversal. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DÁLIA, J. M. T. . Duro Ditado - sons e letras para não esquecer. 2004. Teatral.

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Contribuições para o estudo do Português Rural Fluminense., Descrição: O projeto tem como objetivo investigar, de acordo a Sociolinguística Variacionista, fenômenos característicos do Português Popular Rural do Centro-Norte Fluminense, principalmente no que se refere às concordâncias verbal e nominal. As comunidades linguísticas que servirão de base para a análise inicial estão situadas nos municípios de Nova Friburgo e Cambuci. A partir desse estudo, pretende-se estender a pesquisa para mais localidades rurais de outras cidades dessa macrorregião.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline de Moraes Thurler Dália - Coordenador / Bárbara Emiiano Rangel - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2019 - Atual

    O Português Rural Fluminense: análise piloto sobre a variação linguística na concordância nominal e verbal., Descrição: Pretende-se analisar, de acordo com os preceitos da Linguística Histórica e da Sociolinguística Variacionista, a variação na concordância verbal e nominal das comunidades rurais do 3 Distrito de Nova Friburgo. Procurar-se-á compreender se tais casos, que caracterizam parte do português popular rural brasileiro, são hipoteticamente: (i) resultado de contatos linguísticos com outras línguas; (ii) variações naturais do vernáculo impulsionadas e apressadas por tal contato; (iii) uma deriva do português arcaico, compreendida como explicação para alguns fenômenos e não como compreensão de toda estrutura linguística (LUCCHESI, BAXTER e RIBEIRO, 2009; CASTILHO, 2012 e 2016).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jaqueline de Moraes Thurler Dália - Coordenador / Pollyana de Oliveira Moura Nogueira - Integrante / Yasmim Abrahão Raposo - Integrante / Alice Maria Paniset Moraes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 2

  • 2018 - 2019

    Aportes para o planejamento das ações pedagógicas de pesquisa e de extensão do IFF Campus Cambuci: investigando áreas rurais., Descrição: O projeto tem como objetivo diagnosticar demandas de formação (inicial, continuada e especializada) da população rural dos municípios de Cambuci-RJ e entorno, que sirvam de base para o planejamento das ações de pesquisa e extensão do IFF Campus Cambuci.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline de Moraes Thurler Dália - Coordenador / Bárbara Emiiano Rangel - Integrante / Pollyana de Oliveira Moura Nogueira - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Fluminense - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 4

  • 2017 - 2018

    Aportes para o planejamento das ações pedagógicas de pesquisa e de extensão do IFF Campus Cambuci., Descrição: Hoje com os quadros pedagógico e de gestão já formados, o IFF-Campus Cambuci percebe a necessidade de criar instrumentos que possibilitem compreender melhor as demandas formativas, produtivas e sociais da comunidade que atende e de estreitar os laços com os agentes locais para aprimorar, gerir, planejar e integrar suas ações de ensino, pesquisa e extensão. Este projeto atua exatamente na criação de tais ferramentas, procurando dar subsídios para uma prática institucional mais comprometida com as questões locais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline de Moraes Thurler Dália - Coordenador / Dinah Pinheiro Macieira Aguiar - Integrante / Nathália de Souza Moreira - Integrante / Pedro Henrique Motta Sanches - Integrante / Mateus Terra Tavares Ramos - Integrante., Número de orientações: 3

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal Fluminense, Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci. , Fazenda Santo Antão, Estrada Cambuci/Três Irmãos - km 5., Três Irmãos, 28430000 - Cambuci, RJ - Brasil, Telefone: (022) 27375607

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Experiência profissional

2016 - Atual

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2019

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci, .,Linhas de pesquisa

  • 05/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa

  • 02/2018 - 07/2019

    Ensino, Literatura, memória cultural e sociedade., Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso, Didática, Língua e Sociedade

  • 08/2017 - 07/2019

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci, .,Linhas de pesquisa

  • 07/2017 - 07/2019

    Direção e administração, Instituto Federal Fluminense - Campus Cambuci, .,Cargo ou função, Coordenação da Pós-Graduação Lato Sensu "Literatura, Memória Cultural e Sociedade".

2019 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2015 - Atual

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor presencial, Carga horária: 4

Outras informações:
Tutora Presencial no polo CEDERJ - Nova Friburgo, atuando nas seguintes disciplinas do curso de Letras: Língua Portuguesa V, Linguística III.

Atividades

  • 02/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística III, Português II, Português III

2009 - 2016

Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I - estatutário, Carga horária: 16

2005 - 2016

Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I - estatutário, Carga horária: 16

Atividades

  • 04/2013 - 05/2016

    Pesquisa e desenvolvimento , CEFFA CEA Rei Alberto I, .,Linhas de pesquisa

  • 02/2005 - 05/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola, Língua Portuguesa, Literaturas de Língua Portuguesa, Produção Textual, Redação Técnica

2014 - 2015

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador de estudos, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2014 - 12/2015

    Treinamentos ministrados , Secretaria de Educação Básica, .,Treinamentos ministrados, Formação de Professores do Ensino Médio, Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio

2008 - 2009

Prefeitura Municipal de Nova Friburgo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 17

Atividades

  • 03/2008 - 06/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa